计算机美术教学教案
《电脑美术》教案及教学反思
《电脑美术》教案及教学反思1、指导同学在Windows图画程序中绘制简洁的图案。
2、指导同学采纳Windows图画程序进行复制，粘贴，组成一幅四方连续纹样。
3、引导同学通过创意感受电脑美术课的乐趣和设计制作胜利的喜悦，对现代化的工具产生深厚爱好。
二、教学重难点：在Windows图画程序中绘制简洁的图案。
三、教学课时：1课时。
四、教具学具：电脑。
五、教学过程。
〔一〕组织教学。
检查同学用具预备状况〔二〕讲授新课。
1、引导阶段。
〔1〕做好同学进电脑室上课的组织工作，安排好每位同学的座位及上机的电脑，确保电脑能够正常运行。
〔2〕复习学过的Windows画图程序的*作方法及本课的图案设计，排列，重复等造型知识内容。
〔3〕老师可先让同学观赏一些电脑设计和制作的四方连续纹样优秀作品。
〔4〕利用各种手段激发同学剧烈的学习爱好。
2、进展阶段。
〔1〕老师以清楚的演示复习画图程序界面上的各种工具的用途，当场演示电脑绘画中图案绘制、复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸和扭曲等创作方法，让同学清晰地了解和掌控。
〔2〕老师演示并带领同学共同完成一些翻转和旋转、拉伸和扭曲等改变的`电脑绘画方法。
〔3〕让同学任意地运用一下软件中的各种工具，进一步掌控绘制，复制，粘贴，翻转和旋转，拉伸和扭曲等创作。
〔4〕鼓舞同学选用自己喜欢电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用工具箱中各种工具，设计并画出一个有趣的形象。
根据肯定的规章进行复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸和扭曲，制作出有独特情趣的四方连续纹样。
〔三〕同学作业，老师辅导。
在作业过程中要鼓舞同学大胆，自由地创意和绘制。
作业完成后让同学在屏幕上相互评价，观赏其他同学的作品。
〔四〕整理与整理。
指导同学根据现正确的步骤安全地关闭电脑，整理桌机，地面，保持教室环境干净。
〔五〕课后拓展。
鼓舞同学回家积极查找上机的机会，去试用更多的工具和技巧，进行生动有趣的电脑造型活动，更娴熟地掌控计算机绘画技能。
六、教学后记：三班级学已有了一些浅显的电脑绘画知识，但是阅历还不够足，因此，这堂课主要还是让同学感受体验电脑绘画所特有的功能与效果，让同学在玩中学，学中玩，他们表现得都非常投入，有的同学一堂课完了还不愿离开，从中可以感受到电脑绘画剧烈的吸引力。
《电脑美术》教案15篇
《电脑美术》教案15篇作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的《电脑美术》教案，欢迎阅读与收藏。
《电脑美术》教案1教材分析:本课是通过学生利用电脑美术中的各种造型手段，实现对自己形象的全新设计。
属于综合.探索学习领域。
运用各种适用的美术软件，同时将以前所学的知识.技能运用到造型.设计的综合实践中去。
从学生的生活实际和教育环境的现实出发，引导学生学习.掌握和灵活的运用电脑美术手段，对漫画肖像进行大胆的创造，引发对绘画的关注，从而更加，热爱生活。
鼓励学生用自己的双手去创造美好的生活。
教学内容与目标:认知：通过欣赏，分析，讨论等活动，了解电脑绘画创作的特点和优势。
能力：学习电脑绘画软件中的有关处理技术。
用特殊的处理效果对画面进行变化。
情感：通过学习培养学生对电脑美术的兴趣。
教学重点与难点：重点：学习电脑绘画软件中的有关处理技术难点：用特殊的处理效果对画面进行变化学习材料：电脑教室、绘画软件（Adobe photoshop）自己的照片.漫画肖像图片，文字资料教学过程：一.欣赏评价漫画肖像艺术特点：1.让学生把课前收集到的有关于漫画肖像的图片和文字资料在电脑的屏幕上进行赏析，评价！2.教师引导学生欣赏几幅经过电脑特殊效果处理的人像作品；提问：看完这些作品你最想知道什么？（这些作品中的效果是如何做出来的？）教学意图：学生自主学习研究了解漫画肖像的特点，围后面的电脑操作做好准备。
并通过教师的电脑漫画肖像的欣赏，讲解，激起学生的学习兴趣。
也是熟悉电脑软件操作的一个复习过程！二.体验.复习：1.教师与学生协商，让同学两个人一组，先尝试能不能用学过的或者用知道的特殊的效果表现出和老师类似的效果！2.总结评价学生的练习过程。
通过学生动手尝试性绘画，复习电脑绘画软件的操作，点燃学生表现的欲望！三.研究漫画肖像的制作：1.画家的作品，同学们的作品（课件展示）2.演示操作过程（全部过程在photoshop软件中完成）1）打开photoshop软件→新建文件→用铅笔工具进行作画，完成人像线描并命名保存。
第18课 电脑美术(教案)2023-2024学年美术一年级上册 人教版
第18课电脑美术（教案）2023-2024学年美术一年级上册人教版教学内容：本课为一年级上册美术课程，主题为电脑美术。
教学内容围绕电脑美术的基本概念、特点和表现方法展开，旨在培养学生的电脑美术素养，提高他们对电脑美术的认知和欣赏能力。
教学目标：1. 让学生了解电脑美术的基本概念和特点，认识到电脑美术在现代生活中的广泛应用。
2. 培养学生对电脑美术的兴趣和爱好，激发他们的创造力和想象力。
3. 使学生掌握电脑美术的基本表现方法，能够运用电脑软件进行简单的美术创作。
4. 培养学生的审美观念和审美能力，提高他们对电脑美术作品的欣赏水平。
教学难点：1. 电脑美术的基本概念和特点，如何用通俗易懂的语言向学生解释。
2. 电脑美术的表现方法，如何指导学生运用电脑软件进行创作。
3. 如何培养学生的审美观念和审美能力，提高他们对电脑美术作品的欣赏水平。
教具学具准备：1. 电脑及投影设备，用于展示电脑美术作品和教学演示。
2. 电脑美术软件，如Photoshop、Illustrator等，用于学生创作实践。
3. 纸张、铅笔、彩色笔等绘画工具，用于学生手绘创作。
教学过程：1. 导入：通过展示一些电脑美术作品，引起学生的兴趣，导入本课主题。
2. 讲解：讲解电脑美术的基本概念、特点和表现方法，结合具体作品进行分析。
3. 演示：演示如何运用电脑软件进行美术创作，让学生了解创作过程。
4. 实践：学生分组进行电脑美术创作实践，教师巡回指导。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
6. 总结：对本课内容进行总结，强调电脑美术的重要性和应用价值。
板书设计：1. 第18课电脑美术2. 目录：教学内容、教学目标、教学难点、教具学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 正文：根据教学过程逐步展示板书内容，包括电脑美术的基本概念、特点、表现方法、创作过程等。
作业设计：1. 创作一幅电脑美术作品，主题自选，运用本课所学的表现方法。
小学美术《计算机》教案
-艺术表现力的提升：在绘画过程中，如何运用线条、色彩等元素提升作品的艺术表现力。
-协作学习中的沟通与交流：在小组合作创作时，学生需要学会如何与组员沟通、分享想法和解决问题。
举例：针对计算机绘画软件熟练运用这一难点，教师可以设计一系列练习任务，让学生在实践中逐步掌握各种工具的使用方法。在创作主题确定方面，教师可以提供一些启发性的问题或主题，帮助学生展开思考。至于艺术表现力的提升，可以通过分析经典作品，让学生了解如何运用线条、色彩等元素，再将所学应用于自己的创作中。在协作学习中，教师应引导学生学会倾听、尊重他人意见，并通过讨论解决创作过程中的问题。
5.培养学生对美术与计算机技术相结合的兴趣。
二、核心素养目标
1.提升学生审美素养，培养对美术作品的感知力、欣赏力和创造力；
2.培养学生运用计算机技术进行艺术创作的兴趣和能力，提高信息素养；
3.增强学生团队协作能力，学会在创作过程中相互交流、借鉴和评价；
4.培养学生创新思维，激发想象力，提高解决问题的能力；
-艺术作品欣赏与评价：培养学生审美意识，学会从多个角度欣赏和评价作品。
举例：在教授计算机绘画软件基本操作时，重点讲解画笔工具、橡皮擦工具、颜色填充等功能的用法，并通过示范让学生直观地了解如何操作。
2.教学难点
-计算机绘画软件的熟练运用：学生需要掌握各种工具的使用方法，这对于初学者来说可能存在一定难度。
1.讨论主题：学生将围绕“电脑绘画在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
《电脑美术》教案及教学反思范文
《电脑美术》教案及教学反思范文一、教案设计1.1 教学目标让学生了解电脑美术的基本概念和特点培养学生运用电脑软件进行创作的兴趣和能力提高学生审美素养和创新思维1.2 教学内容电脑美术的基本概念和特点常用电脑美术软件的使用方法创作电脑美术作品的基本步骤1.3 教学重点与难点重点：了解电脑美术的基本概念和特点，掌握常用电脑美术软件的使用方法难点：创作出具有创意的电脑美术作品1.4 教学方法讲授法：讲解电脑美术的基本概念和特点，介绍常用电脑美术软件的使用方法实践法：引导学生动手创作电脑美术作品，培养学生的实际操作能力欣赏法：组织学生欣赏优秀的电脑美术作品，提高学生的审美素养二、教学过程2.1 导入新课利用图片或视频展示一些优秀的电脑美术作品，引发学生对电脑美术的兴趣2.2 讲解与示范讲解电脑美术的基本概念和特点，让学生了解电脑美术的发展历程和现状示范使用常用电脑美术软件（如Photoshop、Illustrator等）进行创作的基本步骤和方法2.3 学生实践布置作业：让学生运用所学的电脑美术软件进行创作，可以是海报、插画、设计等形式的美术作品引导学生发挥创意，注重审美素养的培养2.4 作品展示与评价组织学生展示自己的作品，相互交流创作心得和经验教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议，促进学生的进一步发展三、教学反思3.1 教学效果学生是否掌握了电脑美术的基本概念和特点学生是否能够熟练使用电脑美术软件进行创作学生的审美素养和创新思维是否得到提高3.2 教学改进根据学生的反馈和作品展示，发现教学中的不足之处，及时进行调整和改进关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生更多的指导和鼓励不断更新教学内容和案例，保持教学的时效性和吸引力四、教学评价4.1 学生评价学生对教学内容的满意度学生对教学方法的认可度学生对教师教学水平的评价4.2 同行评价同行对教学内容的评价同行对教学方法的评价同行对教师教学水平的评价五、教学总结5.1 教学收获学生掌握了电脑美术的基本概念和特点学生能够运用电脑美术软件进行创作，提高了实际操作能力学生的审美素养和创新思维得到提高5.2 教学反思教学过程中存在的不足和改进措施学生反馈和作品展示中的亮点和待提高之处5.3 教学展望未来教学计划和目标继续关注学生的个体差异，提高教学质量探索更多教学方法和资源，为学生提供更多学习机会和平台六、教学计划6.1 课程安排共计15周，每周1课时前5周主要讲解电脑美术的基本概念和特点，介绍常用电脑美术软件的使用方法5周引导学生动手创作，培养学生的实际操作能力5周组织学生进行作品展示和评价，提高学生的审美素养和创新思维6.2 教学资源电脑教室，确保每个学生都有电脑操作的机会投影仪或白板，用于展示和学生作品电脑美术软件安装盘或在线资源，如Photoshop、Illustrator等优秀电脑美术作品集合，用于欣赏和分析七、教学评估7.1 学生作品评估评估学生的作品质量，包括技巧、创意、审美等方面结合学生的作品展示和交流，了解学生的学习成果和进步7.2 学生反馈评估通过问卷调查或面对面交流，收集学生对教学内容、教学方法、教师教学水平等方面的反馈分析学生的反馈信息，发现问题并进行改进八、教学案例8.1 案例一：电脑美术作品创作学生通过使用Photoshop软件，创作了一幅电脑插画学生在创作过程中，掌握了软件的基本操作，发挥了创意，完成了作品8.2 案例二：教学方法创新教师在教学过程中，采用了实践法，引导学生动手创作学生通过实际操作，更好地掌握了电脑美术的基本概念和特点，提高了创作能力九、教学建议9.1 学生建议学生建议增加更多实践机会，提高动手能力学生建议增加优秀作品欣赏，提升审美水平9.2 教师建议教师建议关注学生的个体差异，因材施教教师建议探索更多教学方法，提高教学质量十、教学展望10.1 未来教学计划继续讲解电脑美术的基本概念和特点，介绍更多常用电脑美术软件的使用方法引导学生动手创作，培养学生的实际操作能力组织学生进行作品展示和评价，提高学生的审美素养和创新思维10.2 教学目标让学生掌握更多电脑美术软件的使用方法，提高创作能力培养学生的审美素养和创新思维，提高综合素质为学生提供更多学习机会和平台，助力未来发展十一、教学案例分析11.1 案例分析一：学生创作过程指导分析学生在创作电脑美术作品过程中的困惑和问题，提供针对性的指导和建议引导学生运用所学的电脑美术技巧，发挥创意，完成作品11.2 案例分析二：教学方法改进分析教学过程中采用的不同方法及其效果，探讨如何更好地激发学生的学习兴趣和创作潜能分享教师在教学过程中的成功经验和改进措施十二、教学反思与改进12.1 教学反思反思教学内容、教学方法、教学评价等方面的问题和不足探讨如何改进教学，提高教学质量和学生的学习效果12.2 教学改进措施根据教学反思的结果，提出具体的改进措施调整教学计划和教学方法，关注学生的个体差异探索更多教学资源和案例，丰富教学内容十三、教学评价与反馈13.1 学生评价学生对教学内容、教学方法、教师教学水平等方面的评价学生对学习成果和收获的反馈13.2 同行评价同行对教学内容、教学方法、教师教学水平等方面的评价同行对教学成果和教学改进的建议十四、教学总结与展望14.1 教学收获学生掌握电脑美术的基本概念和特点学生能够熟练使用电脑美术软件进行创作学生的审美素养和创新思维得到提高14.2 教学展望未来教学计划和目标探索更多教学方法和资源，关注学生的个体差异为学生提供更多学习机会和平台，助力未来发展十五、教学计划与实施15.1 教学计划制定详细的教学计划，包括教学内容、教学方法、教学评价等方面确保教学计划的实施和落实15.2 教学实施根据教学计划，实施教学活动，关注学生的学习情况和进展调整教学方法和策略，提高教学效果15.3 教学监控与调整监控教学过程，发现存在的问题和不足根据实际情况，及时调整教学计划和方法，以确保教学目标的实现重点和难点解析本文档详细阐述了一个《电脑美术》教案及教学反思范例，其中包含了15个章节的内容。
电脑美术教案7篇
电脑美术教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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电脑美术——电子报教案
人教版美术六年级下册美术第14课
电脑美术——电子报教案
一、教学目标：
知识目标：熟悉WindoWS画图软件的功能；
技能目标：能用WindoWS画图软件进行电子报的创作；
情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;
二、教学重难点：
教学重点：能用Windows画图软件进行电子报的创作；
教学难点：培养学生的创造性思维；
三、教学准备：
老师准备：多媒体课件；
学生准备：电脑；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们，你们设计过电子报吗？我们在设计电子报的时候要注意什么？
师：下面就让我们一起去了解一下吧；
师：（板书）《电脑美术一一电子报》；
一、说一说：
师：课件出示课本第35页的几幅美术作品的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，这些作品具有哪些特点？你心中的电子报是什么样子？
生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；
师:巡视指导;
生：积极举手回答；
师：及时总结。
三、试一试：
师:现在请同学们根据刚才观察的情景，利用WindOWS画图工具，创作一张电子报；
生：认真进行创作；
师：巡视指导，并对同学们的作品及时进行点评；。
《电脑美术》教案及教学反思范文
伴随着科技的快速发展，电脑已经成为我们日常生活的必需品，电脑的应用也变得越来越广泛。
其中，电脑美术是一种基于电脑技术的美术教学方式。
本文将从教案的设计、课堂教学与学生效果三个方面对电脑美术课程进行探讨和反思。
一、教案的设计电脑美术的教案设计需要考虑到电脑技术的特点，让学生通过电脑的辅助，更好地理解美术知识和实际操作技巧。
明确课程的目标和要求。
选取经典作品进行学习，并结合学生的实际水平及课堂时间合理划分内容和进度。
还需要扣住重点难点，设计针对性的教学活动，如针对某一个具体的知识点设计多媒体展示、演示、案例分析等，以便更好地促进学生在课堂上的理解和学习。
二、课堂教学在课堂上，电脑美术的教学需要充分利用电脑技术，包括多媒体课件、PPT、实物模型等，以及丰富的互动活动设计。
这不仅可以增强学生对画面构图规律的理解，还可以通过动手操作和模拟实践来提高学生的实践操作能力。
在电脑美术的课堂上，学生不仅仅是被动地接受知识，还能够在实践中掌握技巧和艺术技能。
三、学生效果通过对电脑美术教学的反思，我们可以发现，电脑美术的教学对学生的效果有很大的提高。
学生在课堂上的学习能力和兴趣得到了明显的提高。
学生的实践能力和技术水平有了较大的进步。
电脑美术的教学能够更好地培养学生的审美能力和艺术素养，让学生更好地理解和欣赏美术作品的魅力。
电脑美术的教学对学生的文化与艺术素质的提升能够在未来发展中产生巨大的价值。
电脑美术是一种利用计算机技术辅助学习美术知识和技能的重要课程，其教学应该充分利用电脑技术和多媒体资源，合理设计教学课程和教学进度，加强课堂互动和实践操作，以期提高学生的审美和实践技能，提高其文化与艺术素质。
计算机美术设计-电子教案
计算机美术设计-电子教案第一章：计算机美术设计概述1.1 课程介绍了解计算机美术设计的定义和范围掌握计算机美术设计的基本概念和原理1.2 计算机美术设计的应用领域探讨计算机美术设计在各个领域的应用实例了解计算机美术设计的商业价值和艺术价值1.3 计算机美术设计的基本工具和技术熟悉常用的计算机美术设计软件和工具掌握计算机美术设计的基本技术和方法第二章：计算机图形设计基础2.1 计算机图形设计的基本概念了解计算机图形设计的定义和目标掌握计算机图形设计的基本元素和原理2.2 计算机图形设计的基本技巧学习使用基本绘图工具和绘图命令掌握图形的变形、缩放、旋转等基本操作2.3 计算机图形设计的颜色和纹理学习颜色的基本概念和表示方法掌握纹理的创建和应用方法第三章：计算机图像处理技术3.1 计算机图像处理的基本概念了解计算机图像处理的定义和目标掌握计算机图像处理的基本原理和流程3.2 计算机图像处理的基本技巧学习使用图像处理软件的基本工具和功能掌握图像的剪切、缩放、旋转等基本操作3.3 计算机图像处理的效果和艺术风格学习应用图像处理技术创建各种效果和艺术风格掌握图像处理技术的创新应用和拓展第四章：计算机动画设计基础4.1 计算机动画设计的基本概念了解计算机动画设计的定义和目标掌握计算机动画设计的基本原理和流程4.2 计算机动画设计的基本技巧学习使用动画设计软件的基本工具和功能掌握动画的创建、编辑和播放等基本操作4.3 计算机动画设计的视觉效果和创意表达学习应用动画设计技术创建各种视觉效果和创意表达掌握动画设计技术的创新应用和拓展第五章：计算机美术设计的创意与实践5.1 计算机美术设计的创意方法学习计算机美术设计的创意思维和创意技巧掌握计算机美术设计的创新方法和实践方法5.2 计算机美术设计的实践项目完成一项计算机美术设计的实践项目，包括选题、设计、制作和展示等环节培养计算机美术设计的实践能力和创新精神5.3 计算机美术设计的评价与交流学习计算机美术设计的评价方法和评价标准掌握计算机美术设计的交流技巧和展示方法第六章：数字绘画技巧与实践6.1 数字绘画的基本概念与工具了解数字绘画的定义和特点熟悉常见的数字绘画工具和软件6.2 数字绘画的基本技巧学习数字绘画的基本画笔使用技巧掌握数字绘画的线条、阴影、质感等表现方法6.3 数字绘画实践项目完成一项数字绘画实践项目，包括构思、草图、细化和完成等阶段培养学生的数字绘画能力和艺术表现力第七章：网页美术设计基础7.1 网页美术设计的基本概念了解网页美术设计的定义和目标掌握网页美术设计的基本原则和流程7.2 网页美术设计的基本技巧学习使用网页设计软件的基本工具和功能掌握网页布局、色彩搭配、字体选择等设计技巧7.3 网页美术设计的实践项目完成一个网页美术设计实践项目，包括页面布局、视觉元素设计、交互设计等环节培养学生的网页美术设计能力和创新思维第八章：三维建模与渲染技术8.1 三维建模与渲染的基本概念了解三维建模与渲染的定义和目标掌握三维建模与渲染的基本原理和流程8.2 三维建模与渲染的基本技巧学习使用三维建模软件的基本工具和功能掌握三维模型的创建、编辑、材质赋予和渲染等操作8.3 三维建模与渲染的实践项目完成一个三维建模与渲染实践项目，包括模型创建、材质设计、光照处理和渲染等环节培养学生的三维建模与渲染能力和创新思维第九章：虚拟现实与增强现实艺术9.1 虚拟现实与增强现实的基本概念了解虚拟现实与增强现实的定义和特点掌握虚拟现实与增强现实的基本原理和应用领域9.2 虚拟现实与增强现实的艺术创作学习虚拟现实与增强现实的艺术创作方法和技巧探索虚拟现实与增强现实在艺术领域的创新应用9.3 虚拟现实与增强现实的实践项目完成一个虚拟现实与增强现实的艺术创作项目，包括项目策划、场景设计、交互设计等环节培养学生的虚拟现实与增强现实艺术创作能力和创新思维第十章：计算机美术设计的未来趋势10.1 计算机美术设计的最新发展了解计算机美术设计的最新技术和趋势掌握计算机美术设计的发展方向和机遇10.2 计算机美术设计的创新与挑战学习计算机美术设计的创新方法和挑战应对策略探索计算机美术设计在未来的应用拓展10.3 计算机美术设计的职业规划与发展学习计算机美术设计的职业规划和发展路径掌握计算机美术设计的就业前景和职业素养重点和难点解析重点环节一：计算机美术设计的定义和范围理解计算机美术设计不同于传统美术设计的特点掌握计算机美术设计在不同领域的应用重点环节二：计算机图形设计的基本概念和原理熟悉计算机图形设计的基本元素，如点、线、面等理解计算机图形设计的基本原则和操作重点环节三：计算机图像处理的基本技巧学习图像处理软件的基本功能，如裁剪、调整大小、滤镜等掌握图像格式和色彩管理的基本知识重点环节四：计算机动画设计的基本原理和流程理解动画设计中的关键帧、补间动画等概念学习动画设计的剧本编写和角色设计重点环节五：数字绘画技巧与实践掌握数字绘画工具的使用和绘画技巧培养艺术表现力和创作能力重点环节六：网页美术设计的基本原则和流程理解网页设计的用户体验和界面设计原则学习网页布局和色彩搭配的技巧重点环节七：三维建模与渲染的基本原理掌握三维建模软件的基本操作和建模技巧理解材质、光照和渲染对三维效果的影响重点环节八：虚拟现实与增强现实艺术创作探索虚拟现实和增强现实在艺术领域的应用学习虚拟现实和增强现实的艺术创作方法和技巧重点环节九：计算机美术设计的未来趋势了解计算机美术设计的最新技术和趋势掌握计算机美术设计的创新方法和挑战应对策略重点环节十：计算机美术设计的职业规划与发展学习计算机美术设计的职业规划和发展路径掌握计算机美术设计的就业前景和职业素养本教案全面覆盖了计算机美术设计的各个方面，从基础概念到实际应用，再到未来趋势和职业规划，为学生提供了一个全方位、多层次的学习框架。
《电脑美术画“花布”》教案
《电脑美术-画“花布”》教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握花布的图案设计原理和技巧。
2. 培养学生运用电脑软件进行美术创作的能力。
3. 提高学生对美术设计的审美能力和创新意识。
二、教学内容1. 花布图案的设计原理2. 花布图案的分类及特点3. 运用电脑软件进行花布图案创作的方法和技巧三、教学重点与难点1. 教学重点：花布图案的设计原理，电脑软件的操作方法。
2. 教学难点：花布图案的创新设计，电脑软件的灵活运用。
四、教学准备1. 电脑设备2. 投影仪3. 花布图案样本4. 相关软件教程五、教学过程1. 导入：展示各种花布图案样本，引导学生观察和分析花布图案的特点和设计原理。
2. 新课讲解：讲解花布图案的设计原理，分类及特点。
3. 示范教学：演示运用电脑软件进行花布图案创作的过程和方法。
4. 学生实践：学生分组进行电脑操作，尝试创作花布图案。
5. 作品展示与评价：展示学生作品，互相评价，教师指导改进。
6. 总结与拓展：总结本节课所学内容，布置课后作业，拓展学生创新能力。
教案仅供参考，具体实施可根据实际情况进行调整。
六、教学方法1. 讲授法：讲解花布图案的设计原理和分类。
2. 演示法：展示电脑软件操作过程，引导学生直观理解。
3. 实践法：学生动手操作，创作花布图案。
4. 互动法：学生之间展示作品，互相评价，教师指导。
七、教学步骤1. 导入新课：展示花布图案作品，引导学生关注花布图案的美感。
2. 讲解花布图案设计原理：介绍花布图案的分类、特点和设计方法。
3. 演示电脑软件操作：展示运用软件创作花布图案的全过程。
4. 学生实践：分组进行电脑操作，尝试设计花布图案。
5. 作品展示与评价：展示学生作品，互相评价，教师点评并提出改进意见。
八、教学评价1. 学生作品评价：以创新性、美观性和技巧性为标准，对学生的花布图案作品进行评价。
2. 学生操作评价：评价学生在电脑软件操作过程中的熟练程度和问题解决能力。
3. 学生互评：鼓励学生之间相互评价，提高审美鉴赏能力。
《电脑美术》教案及教学反思范文
《电脑美术》教案及教学反思范文第一章：电脑美术概述1.1 教学目标了解电脑美术的定义和发展历程。
掌握电脑美术的基本概念和应用领域。
理解电脑美术与传统美术的区别和联系。
1.2 教学内容电脑美术的定义和发展历程。
电脑美术的基本概念和应用领域。
电脑美术与传统美术的区别和联系。
1.3 教学方法讲授法：讲解电脑美术的定义和发展历程。
案例分析法：分析电脑美术的应用领域和实例。
讨论法：探讨电脑美术与传统美术的区别和联系。
1.4 教学评估课堂问答：检查学生对电脑美术的定义和发展历程的理解。
小组讨论：评估学生在讨论中对电脑美术应用领域的掌握。
课后作业：要求学生结合实例分析电脑美术与传统美术的区别和联系。
第二章：电脑美术基本技巧2.1 教学目标掌握Photoshop的基本操作技巧。
学会使用Illustrator绘制矢量图形。
熟悉Pnter 的绘画方法和技巧。
2.2 教学内容Photoshop的基本操作技巧，包括图像的选择、修饰、调整、图层的使用等。
Illustrator的基本绘制技巧，包括路径的创建、变形、填充和描边等。
Pnter的基本绘画方法和技巧，包括画笔的选择、色彩的应用、纹理的创建等。
2.3 教学方法讲授法：讲解Photoshop、Illustrator和Pnter的基本操作技巧。
实践操作法：学生在计算机上进行实际操作练习。
示范法：教师在课堂上进行实际操作示范。
2.4 教学评估课堂问答：检查学生对Photoshop、Illustrator和Pnter基本操作技巧的理解。
实践练习：评估学生在计算机上实际操作的熟练程度。
作品展示：要求学生展示自己的作品，并进行评价和反思。
第三章：电脑美术创作与实践3.1 教学目标培养学生的创意思维和设计能力。
学会运用电脑美术软件进行创作和实践。
了解电脑美术在实际应用中的重要性。
3.2 教学内容创意思维的培养方法和技巧。
运用Photoshop、Illustrator和Pnter等软件进行创作和实践。
计算机美术设计基础优质教案精选
计算机美术设计基础优质教案精选一、教学内容本节课选自《计算机美术设计基础》教材第四章“色彩的基础理论”，详细内容涉及色彩的三大属性（色相、明度、饱和度），色彩搭配的原则，以及色彩在美术设计中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握色彩的基本理论，理解色彩的三大属性及其在美术设计中的作用。
2. 培养学生运用色彩搭配原则，提高美术设计的审美能力。
3. 引导学生运用所学色彩知识进行实际操作，培养创意思维和动手能力。
三、教学难点与重点教学难点：色彩搭配的原则及其在实际设计中的应用。
教学重点：色彩的三大属性及其在美术设计中的作用。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、彩色笔、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组具有代表性的美术设计作品，引发学生对色彩运用的思考，激发学习兴趣。
2. 理论讲解：a. 介绍色彩的三大属性：色相、明度、饱和度。
b. 讲解色彩搭配原则：对比、互补、邻近等。
3. 实例分析：分析教材中的经典案例，讲解色彩搭配在美术设计中的应用。
4. 随堂练习：a. 学生分组，根据所学色彩知识，进行色彩搭配练习。
b. 教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 创意实践：a. 学生自主选题，运用所学色彩知识进行美术设计。
b. 教师点评，给予建议和指导。
六、板书设计1. 色彩的三大属性：色相、明度、饱和度。
2. 色彩搭配原则：对比、互补、邻近。
3. 色彩在美术设计中的应用实例。
七、作业设计1. 作业题目：运用所学色彩知识，设计一张主题海报。
2. 答案要点：色彩搭配合理，符合主题，具有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及需要改进的地方。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的色彩搭配，培养审美意识。
推荐阅读《色彩心理学》，深入了解色彩在设计与生活中的应用。
重点和难点解析：1. 教学难点：色彩搭配的原则及其在实际设计中的应用。
2. 教学重点：色彩的三大属性及其在美术设计中的作用。
四年级下册美术教案-第19课 电脑美术：你追我赶 ▏人美版
四年级下册美术教案-第19课电脑美术：你追我赶▏人美版一、课程简介本节课是四年级下册美术教案的第19课，教学内容为电脑美术：你追我赶。
本课将通过教学展示和实践操作的方式，让学生了解电脑美术的基本概念和操作方法，并在实践操作中培养学生的表现能力和创新思维。
二、教学目标1.让学生掌握电脑美术的基本概念和操作方法。
2.培养学生的创新思维和表现能力，提高他们对数字媒体的敏感度。
3.引导学生在实践操作中体验团队合作和个人表现的乐趣。
三、教学准备1.电脑教室或者配备电脑的教室。
2.安装了绘画软件的电脑。
3.教师准备与教学主题相关的图片或者让学生自带图片。
四、教学步骤第一步：导入导入策略：首先，老师可通过展示一些与电脑美术有关的作品为学生创造一个艺术体验的氛围。
接着，老师简单介绍本节课的主要学习内容——电脑美术。
导入内容：1.展示一些与电脑美术有关的图片或视频。
2.介绍本节课的主要学习内容——电脑美术。
第二步：讲述讲述策略：讲述时，老师可借助多媒体工具，对电脑美术的基本概念和操作方法进行详细讲解。
讲述内容：1.电脑美术的定义和特点。
2.电脑美术软件的基本功能和使用方法。
3.电脑美术的制作流程和技巧。
第三步：实践操作实践操作策略：在讲述过程中，老师可让学生跟随老师的操作进行实践操作，也可以将操作步骤写在黑板上，让学生自主操作。
实践操作内容：1.打开电脑美术软件。
2.选择绘画工具，画出自己心目中的美术作品。
3.在软件中添加自己准备的图片或选用软件内的图片素材为自己的作品配图。
第四步：展示和分享展示和分享策略：老师可让学生将自己的作品展示给同桌或其他小组的同学，学生可以对自己的作品进行简短的介绍和分享。
展示和分享内容：1.学生将自己的作品进行展示。
2.学生自行介绍和分享自己的作品。
第五步：课堂总结课堂总结策略：老师可通过提问的方式引导学生回顾今天所学内容，理清思路。
课堂总结内容：1.学生总结和回顾了本节课所学的内容。
小学美术教案：电脑美术7篇
小学美术教案：电脑美术7篇学校美术教案：电脑美术1课题：电脑美术学习领域造型·表现教材分析：上学期学过电脑美术，本学期稳固学习画板程序。
运用画图板中的方和圆等工具进展绘画创作，绘制建筑物或动物，使同学感受电脑美术课的乐趣和胜利的喜悦，对电脑绘画产生爱好。
教学目标：1、指导同学进入系统画板程序界面。
2、指导同学采纳界面上的绘画工具进展简洁绘画嬉戏。
3、引导同学通过简洁的电脑创意和操作感受电脑美术课的乐趣和胜利的喜悦。
教学重点：感受电脑美术的乐趣。
教学难点：会进展简洁的画图板操作。
教学思路和建议：以教师的电脑演示引起同学的爱好，通过概括动物的特征，使同学能运用圆和矩形等工具进展电脑绘画创作。
教学预备：电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备教育同学要爱惜电脑设备及专用教室中的各种教学设施。
课时支配：1课时教学活动：活动一：组织教学：作好同学进电脑教室上课的组织工作，支配好每个同学的座位及上机的电脑。
活动二：欣赏：1、欣赏一些电脑美术的优秀作品，产生对电脑绘画的直观印象。
请同学谈感受。
2、欣赏电脑美术作品，当场演示电脑绘画的创作过程，激发同学对电脑美术的剧烈爱好。
活动三：师生共同演示并操作：1、请同学跟着教师的演示进入WINDOWS画图程序。
2、教师讲清画图程序界面上的各种工具的用处，重点使同学了解复制工具的根本用处。
3、一个自己喜爱的形象？用圆和方来概括它的特点。
一位同学到前面来操作，其他同学画在本机电脑上。
4、运用粘贴、复制工具完成一幅完好的作品。
活动四：同学操作：用圆和方概括特点进展操作。
利用摸板中的各种工具和样子等，绘制一幅电脑画。
同学依据自己的水平，进展绘制。
教师依据同学的不同水平进展个别辅导。
活动五：评价：共同评价，有自己的特色或操作中能敢于大胆尝试的。
札记：由于同学电脑教室中有很多电脑不好或是操作失灵，造成只好多人一机，使本课教学效果大打折扣。
看来多媒体介入美术教学还真是最需要设备的支持，否那么教师的教学设计再完善也没有用。
四年级美术下册《电脑美术你追我赶》教案、教学设计
-作品要具有个人风格，体现出学生的个性和情感。
2.完成作品后，撰写一篇创作心得，内容包括：
-创作过程中的心得体会，如操作技巧、创意灵感等。
-对图层运用的理解和体会。
-作品展示时的自评和互评，以及对他人作品的欣赏和评价。
3.家长参与：邀请家长参与到学生的创作过程中，了解孩子在学习电脑美术的过程中的表现，共同欣赏孩子的作品，并给予鼓励和支持。
4.教师点评：教师对每个小组的讨论成果进行点评，强调重点知识，纠正错误理解。
（四）课堂练习
1.练习任务：教师布置一个绘画任务，要求学生运用所学知识进行创作，如绘制一幅以“春天”为主题的作品。
2.创作指导：教师巡回指导，帮助学生解决创作过程中遇到的问题，提供操作技巧和创意建议。
3.学生创作：学生在规定时间内完成绘画作品，鼓励他们发挥创意，展现个性和情感。
2.演示操作：教师通过投影仪或互动白板，现场演示电脑绘画软件的基本操作，如选取工具、画笔、橡皮、颜色填充等。
3.讲解图层概念：解释图层的作用，并通过实例演示如何运用图层进行分层创作，提高画面效果。
4.创意表达：讲解如何运用线条、形状、颜色等元素进行创意绘画，引导学生将观察到的美和情感转化为绘画作品。
-展示评价：组织学生展示自己的作品，引导他们从线条、形状、颜色、构图等方面进行自评、互评，培养其审美能力。
-总结拓展：对本节课的学习内容进行总结，强调创新精神和团队协作的重要性，激发学生在生活中发现美、创造美的热情。
3.教学策略：
-关注学生的个体差异，进行针对性辅导，使每位学生都能在原有基础上得到提高。
4.培养学生勇于尝试、不断探索的精神，使其具备面对挑战的信心和勇气。
二、学情分析
大学计算机美术基础教案
大学计算机美术基础教案一、教学目标：1.了解计算机美术基础知识，包括颜色理论、构图原则、透视原理等，掌握绘制的基础技法。
2.掌握计算机美术软件的使用，学会使用Photoshop、Illustrator等软件进行图像编辑和设计。
3.培养学生的审美能力和创造力，能够独立完成图像设计及制作。
二、教学内容：1.计算机美术基础知识(1)颜色理论：介绍颜色的基本概念，颜色的原理和分类，如RGB、CMYK、HSB等。
(2)构图原则：介绍设计中的构图原则，如对称、平衡、重心、比例等。
(3)透视原理：介绍透视原理的基本概念及其应用方法，如透视投影、远近点等。
2.计算机美术软件使用(1)Photoshop软件的基本操作：介绍Photoshop的基本工具、图层、滤镜等基本操作，能够进行基本的图像编辑和设计。
(2)Illustrator软件的基本操作：介绍Illustrator的基本工具、矢量图形等基本概念，能够进行基本的矢量图形绘制和编辑。
3.设计案例分析与实践(1)分析精美设计案例：分析现有的优秀设计案例，深入理解美术设计的思路和方法。
(2)实践创作：根据自己的想法和需求，进行美术设计的实践，运用所学基础知识和软件技术完成美术作品的创作。
三、教学方法：1.理论结合实践的教学方法：在讲授理论知识的同时，加强实践操作，提高学生的兴趣和能力。
2.个性化教学方法：充分考虑学生的不同背景和特点，根据学生的兴趣和需求进行差异化的教学。
3.案例分析方法：通过分析成功的设计案例，提高学生的审美能力和创造力。
四、教学评价：1.作业评价：通过作业的完成情况和作品的质量，评价学生的基本技法掌握程度和创新能力。
2.考试评价：通过考试的形式，对学生的理论知识和实践操作能力进行全面的评价。
3.综合评价：综合考虑学生的课堂表现、作业质量、考试成绩等多个方面，对学生的综合能力进行评价。
一年级美术上册《电脑美术》教案、教学设计
2.教学过程设计：
（1）导入：通过展示生活中的美和电脑美术作品，激发学生的学习兴趣，为新课学习做好铺垫。
（2）新课导入：讲解电脑美术的基本概念、作用和绘画软件的基本操作，让学生初步了解电脑美术。
（3）实践操作：组织学生进行实践操作，教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
2.创设有趣、富有创意的绘画任务，激发学生的想象力和创造力。
3.开展多样化的作品展示和评价活动，提高学生的审美能力和评价能力。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：让学生掌握电脑绘画软件的基本操作，学会运用电脑绘画表达个性和创意。
难点：如何引导学生将想象力和创造力融入电脑绘画作品，提高作品的审美价值。
3.作品展示：练习结束后，组织学生展示自己的作品，让大家共同欣赏、评价。
（五）总结归纳，500字
在课堂尾声，我会对本节课所学内容进行总结，强化学生对知识点的掌握。
1.回顾：引导学生回顾本节课所学的内容，包括电脑美术的基本概念、绘画软件操作方法、创作技巧等。
2.归纳：总结学生在课堂上的表现，强调他们在创作过程中要注意的问题，如观察力、想象力、技巧运用等。
一年级美术上册《电脑美术》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生了解电脑美术的基本概念，认识到电脑技术在美术创作中的重要作用。
2.使学生掌握基本的电脑绘画技巧，如使用画图软件进行绘画、填充颜色、选择工具等。
3.培养学生运用电脑绘画表达个性和创意的能力，学会用电脑绘画工具表现生活中的美。
（4）创作分享：学生完成绘画作品后，进行作品展示和分享，培养他们的表达能力和团队协作精神。
计算机美术基础课教案
计算机美术基础课教案 The pony was revised in January 2021教学基本内容一、课前准备上网搜集一些简单的几何体素描作品。
二、引入课程1、通过大屏幕电视展示一幅正方体明暗素描作品教学基本内容一、课前准备上网搜集一些简单的几何体素描作品。
二、引入课程1、通过大屏幕电视展示一幅圆柱体明暗素描作品教学基本内容一、课前准备上网搜集一些简单的几何体素描作品。
二、引入课程1、通过大屏幕电视展示一幅球体明暗素描作品2、温习素描的五大调子并在这幅作品里找到调子的相应位置。
3、强调整体构图的方法并作示范。
4、让学生开始临摹作画。
教学基本内容一、课前准备上网搜集一幅锥体几何体素描作品。
二、引入课程1、通过大屏幕电视展示一幅锥体和方体结合的几何明暗素描作品2、温习素描的五大调子并在这幅作品里找到调子的相应位置。
3、强调整体构图的方法并作示范。
4、让学生开始临摹作画。
教学基本内容一、课前准备上网搜集一幅圆锥和圆柱结合体明暗素描作品。
二、引入课程一、通过大屏幕电视展示一幅圆锥和圆柱结合体明暗素描作品2、温习素描的五大调子并在这幅作品里找到调子的相应位置。
3、强调整体构图的方法并作示范。
4、让学生开始临摹作画。
教学基本内容一、课前准备熟悉用Photoshop操作卷页效果的制作全过程二、引入课程实例示范：用Photoshop演示操作卷页效果的制作全过程（课时）1、新建文件，600X800像素,用矩形工具绘一个略小于页面的路径,增加锚点和调整锚点。
2将路径转换为选区，并用黑白渐变填充得图A,接着在此图层下新建一个图层用套索工具作出如右下图的选区,填充渐变得图B。
A B。
计算机基础知识教案美术
计算机基础知识教案美术教案标题：计算机基础知识教案 - 美术教学目标：1. 了解计算机基础知识与美术的结合，培养学生对计算机美术的兴趣和创造力。
2. 学习使用计算机软件和工具进行美术创作，提高学生的美术表现能力。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，通过合作完成美术作品。
教学内容：1. 计算机基础知识介绍：a. 计算机硬件和软件的概念及功能。
b. 计算机操作系统和常见的美术软件介绍。
2. 计算机美术基础知识：a. 色彩理论和配色原理。
b. 图像编辑和处理的基本操作。
3. 计算机美术创作实践：a. 学习使用图像编辑软件进行美术创作，包括绘图、涂鸦、调色等。
b. 学习使用图像处理软件进行图像特效处理和修饰。
4. 团队合作和作品展示：a. 学生分组合作完成一幅美术作品，展示团队合作能力和创作成果。
b. 组织学生进行作品展示和评价，分享创作心得和经验。
教学步骤：第一课时：1. 导入：介绍计算机基础知识与美术的结合，激发学生对计算机美术的兴趣。
2. 讲解计算机硬件和软件的概念及功能，引导学生了解计算机的基本组成和功能。
3. 介绍计算机操作系统和常见的美术软件，让学生了解计算机美术创作的基本工具。
第二课时：1. 复习上节课内容，检查学生对计算机基础知识的掌握情况。
2. 讲解色彩理论和配色原理，引导学生了解色彩对美术作品的影响。
3. 演示图像编辑和处理软件的基本操作，让学生熟悉软件界面和基本功能。
第三课时：1. 复习上节课内容，巩固学生对色彩理论和配色原理的理解。
2. 指导学生使用图像编辑软件进行美术创作，包括绘图、涂鸦、调色等。
3. 引导学生尝试使用图像处理软件进行图像特效处理和修饰。
第四课时：1. 学生分组合作，完成一幅美术作品的创作。
2. 引导学生团队合作，分工合作完成不同部分的创作任务。
3. 指导学生合理运用计算机美术知识和技巧，完成作品的创作和修饰。
第五课时：1. 学生作品展示和评价，让学生分享创作心得和经验。
《电脑美术》教案及教学反思范文
一、教案名称：《电脑美术》教案二、教材版本：人美版三、教学目标：1. 让学生了解电脑美术的基本概念和特点，认识电脑美术的工具和软件。
2. 培养学生运用电脑进行创意设计和绘画的兴趣和能力。
3. 提高学生审美素养，培养创新精神和实践能力。
四、教学内容：1. 电脑美术的基本概念和特点2. 电脑美术的工具和软件介绍3. 创意设计的基本方法4. 绘画的基本技巧5. 作品欣赏和分析五、教学重点与难点：重点：让学生掌握电脑美术的基本概念、特点、工具和软件，以及创意设计和绘画的基本方法。
难点：培养学生运用电脑进行创意设计和绘画的技能，提高审美素养。
教学过程：1. 导入：教师通过展示电脑美术作品，引起学生兴趣，导入新课。
2. 讲解：教师讲解电脑美术的基本概念、特点、工具和软件，让学生了解电脑美术的基本知识。
3. 示范：教师运用电脑软件进行创意设计和绘画，展示操作过程，让学生直观地感受电脑美术的魅力。
4. 练习：学生分组进行创意设计和绘画实践，教师巡回指导，解答学生疑问。
6. 拓展：教师引导学生欣赏优秀电脑美术作品，提高学生的审美素养。
教学反思：本节课通过讲解、示范、练习、展示和评价等环节，让学生了解了电脑美术的基本概念、特点、工具和软件，掌握了创意设计和绘画的基本方法。
在教学过程中，注意调动学生的积极性，培养学生的创新精神和实践能力。
在教学过程中，发现部分学生对电脑操作不熟悉，影响了学习效果。
在今后的教学中，应加强对学生的个别辅导，提高他们的电脑操作水平。
要不断丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
六、教学策略：1. 采用任务驱动法，让学生在完成具体任务的过程中，掌握电脑美术的基本知识和技能。
2. 运用分组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 采用作品欣赏和分析，提高学生的审美素养和创新能力。
4. 注重个体差异，给予学生个性化的指导和评价。
七、教学准备：1. 准备电脑美术相关的软件和素材，如Photoshop、Illustrator等。
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第1章计算机美术综述配套教学教案
第2章神奇的二维图形配套教学教案（8学时）
第1讲
了解神奇二维图形的概念，其历史发展脉络、特点、分类。
了解现代设计的发展历程，帮助提升其对“对当代设计的目的、特点、作用的正确认知。
掌握平面构成与专业的关系。
第2讲
熟练掌握认知设计中的构成形态的基本要素（点、线、面、体），后续内容都将建立在其基础上进行延续与应用。
帮助学生养成用不同方式观察自然的良好习惯，学会在生活中发现美、寻找美的因素。
掌握平面构成中的形式美规律；形态的分类及基本要素。
第3讲
了解平面构成中在骨格作用下基本形的常见组织形式。
掌握对平面构成中常见组织形式的理解，进一步加强学生的形态组织能力。
熟练掌握从较深层次理解新形态的成形方法和过程，开拓设计思路；同时借助“骨格”使学生理解平面设计的架构，增加其设计的综合能力。
第3章构图和透视配套教学教案（6学时）第1讲
任务2三角形构图练习第2讲
任务1绘制不同角度的包装盒任务2绘制教室室内场景
第4章三维空间训练配套教学教案（6学时）第1讲
任务1风景排线练习
任务2水果静物排线练习第2讲
任务1几何体组合造型训练任务2结构素描训练
任务3静物素描训练
第五章五彩斑斓的色彩世界配套教学教案（8节）第1讲
课时内容色彩的属性和分类授课时间90分钟课时2
教学目标理解色彩三属性、色彩的分类。
理解色立体模型。
掌握色彩的三属性的数字表现。
教学重点理解色彩的三属性、色立体。
教学难点理解色立体和色彩三属性的关系、色彩三属性的数字表现形式。
教学设计1、教学思路：（1）讲解基本原理（2）通过图例解析色彩的三属性；（3）通过调色练
习，深入掌握色彩的三属性，培养敏锐的色彩观察能力；（4）最后利用Photoshop 软件进行配色练习，掌握色彩三属性的数字表达方式。
2、教学手段：（1）通过课堂讲解，理解理论知识；（2）通过课堂配色演练训练学生的
色彩感知能力。
（3）通过案例分析，提高学生的色彩设计能力。
教学内容
讨论问题：1、色彩的三属性是什么？
2、用色立体模型分析色彩的三种属性？
内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。
5.2 色彩的属性和分类
5.2.1 色彩的三属性
5.2.2 色彩的分类
5.2.3 色立体
5.2.4 Photoshop中的色彩
5.2.5 案例分析
小结掌握色彩的三属性。
理解色立体模型。
掌握色彩推移的方法
掌握在Photoshop中色彩的使用方法
作业课堂作业：
绘制明度色阶和纯度色阶
色彩推移练
课后作业：用色彩推移的方法配色，色相推移、明度推移、纯度推移各一张。
课时内容色彩的对比与调和授课时间90分钟课时2教学目标理解掌握色彩的对比与调和关系，能用色彩的对比调和关系合理配色。
教学重点理解掌握色彩的对比与调和的方法
教学难点色相对比明度对比纯度对比色彩调和
教学设计1、教学思路：
（1）通过理论讲解和案例分析掌握色彩的对比关系和调和方法；
（2）再通过课堂演练训练配色技能；
（3）最后通过课后练习消化所学知识，提高配色能力。
2、教学手段：（1）通过课堂讲解理念知识和案例分析掌握知识点；（2）通过配色实践提
高学生的实际应用能力。
教学内容
讨论问题：1、色彩存在哪些对比关系？
2、色彩调和的方法有哪些？
内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。
5.3色彩的对比与调和
5.3.1同时对比和连续对比.................
5.3.2色相对比.....................................
5.3.3明度对比.....................................
5.3.4纯度对比.....................................
5.3.5 面积对比....................................
5.3.6 色彩调和
5.3.7案例解析
小结1、掌握色彩的对比关系，能灵活运用对比配色。
2、掌握色彩调和的方法
作业课堂作业：
选用暖色系，进行明度九个基调的配色设计
课后作业：用同类色、邻近色、对比色、互补色四种不同的配色方案给图案配色
理解色彩对视觉和心理所产生的影响，掌握色彩的情感效应，能利用色彩传达情感。
掌握色彩的视觉心理效应。
能通过色彩传达情感。
第六章综合实训配套教学教案（6学时）
第1讲
教学目标
了解名片的分类、设计制作流程等知识，掌握名片设计的规格、设计元素、版式、创
意方法。
教学重点掌握名片设计的规格、设计元素、版式、创意方法
教学难点掌握名片设计的规格、设计元素、版式、创意方法
教学设计7、教学思路：
（1）通过课堂讲解和实例分析，掌握名片设计的方法。
（2）通过设计实践，提高设计能力
8、教学手段：（1）理论讲解名片设计的基础知识；（2）案例分析；（3）完成设计实践
的任务。
教学内容
讨论问题：1、根据用途，名片有哪些类型？
2、名片设计的视觉要素有哪些？
3、名片的排版方式有哪些？
内容大纲：具体可结合本章节的PPT课件进行配合讲解。
6.1名片设计
6.1.1名片的分类
6.1.2名片设计制作流程
6.1.3名片的规格
6.1.4构成名片的视觉元素
6.1.5名片的构图版式
6.1.6名片的创意
6.1.7案例解析
小结5.了解名片的规格。
6.了解名片的视觉元素
7.掌握名片的版式设计
作业
课堂作业：优化名片设计
课后作业：为自己设计名片
第2讲
课时内容POP海报设计授课时间135分钟课时3
教学目标
了解 POP广告的概念及分类、功能特点、POP海报常用的工具材料，掌握POP字体书写和装饰方法、POP海报版面编排。
能够设计制作POP海报。
教学重点掌握POP字体书写和装饰方法、POP海报版面编排教学难点设计制作POP海报
教学设计1、教学思路：
（1）通过课堂讲解和实例分析，掌握POP海报的设计方法。
（2）通过设计实践，提高设计能力
2、教学手段：（1）讲解海报设计的基础知识；（2）通过练习掌握POP字体的书写和装饰方法；（3）通过案例分析、掌握排版技巧；（4）通过设计实践，掌握和提高POP海报的设计能力
教学内容
讨论问题：1、POP海报的用途有哪些，有哪些类型？
2、POP字体装饰的方法有哪些？
内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。
6.2 POP海报设计
6.2.1 POP广告概述
6.2.2 POP字体
6.2.3版面组织结构
6.2.4案例解析
小结1、POP海报的用途和分类
2、字体书写与装饰
3、POP海报版面设计
作业课堂作业：
手绘校园活动海报
课后作业：设计价目表POP。