关于农学生产实习报告范文
大学生农业实习报告15篇
大学生农业实习报告15篇【第1篇】实习报告内容：大学生农业生产实习1.实习过程x月x日往寿光蔬菜展览会，参观蔬菜新品种和先进的种植治理技术。
x月x日往的城阳上马的蔬菜基地，参观有机蔬菜大棚，并才会了很多病虫害的标本。
x月x日在校园主楼后的花园、农学与植保试验田和园艺试验田中采集病虫害的标本。
x月x日到5月25日在病理实验室整理采集的病虫害标本。
2.主要作物农事季节(小麦、桃、苹果)。
2.1小麦小麦的物候期与地区、品种、及环境条件和农业栽培技术有密切关系。
在不同年份，因受天气影响也有变化。
根据器官形成将小麦生养期分为三个阶段：种子萌发到幼穗开始分化之前为营养生长阶段，主要是生根、长叶、分蘖、营养器官建成;幼穗分化到抽穗是营养生长和生殖生长并进阶段，幼穗分化发育与根叶蘖茎的生长;抽穗至成熟是生殖生长阶段，为开花授粉形成籽粒和灌浆成熟的阶段。
我省所在的北方冬小麦种植区将小麦生养期划分为播种期、出苗期、分蘖期、越冬期、返青期、起身期、拔节期、挑旗期、抽穗期、开花期、灌浆期和成熟期等生养时期。
播种期一般***初，七天左右之后叶露出地面2厘米以上为出苗期，长至3片叶时开始在芽鞘上分蘖，当分蘖露出分蘖鞘1.5厘米时达分蘖期。
在12月份左右小麦有六片叶左右气温在零摄氏度时进进越冬期。
次年三月上旬气温回升，新叶长出2厘米，小麦由匍匐生长开始向上生长。
一般三月中下旬，长第二片春生叶时小麦开始起身。
四月中旬，茎高五至七厘米时雌雄开始分化为拔节期。
长第六片春叶时达挑旗期，又称孕穗期。
四月下旬，不含芒高出2厘米时为抽穗期。
抽穗后二至五天开花，一般在五月上旬，由中部小穗先行开花至百分之五十时称开花期，可持续一周。
从多半仁经过顶满仓到蜡熟前成为灌浆期，历时二十天左右。
六月上旬达成熟期，一般在七天左釉冬包括最适宜收获的蜡熟期和完熟期。
2.2桃桃树的物候期与地区、品种、树龄及环境条件和农业栽培技术有着密切关系。
在不同年份，因受天气影响也有变化。
农业生产实习报告6篇
农业生产实习报告6篇1. 实习地点：江苏苏州实习时间：2021年5月1日至5月30日实习内容：参与农业科技园区的蔬菜种植实践在农业科技园区的实习期间，我主要参与了蔬菜种植实践。
我们团队根据市场需求选择了番茄、黄瓜和青椒等几种热门蔬菜进行种植。
首先，我们进行了土壤修复和改良工作，保证了土壤的肥沃度。
然后，我们根据植物的生长特点和需求，进行了适当的浇水和施肥。
在每天的晨间和傍晚，我们都会巡查植物的生长情况，并及时采取措施防治病虫害的发生。
通过一段时间的实践，我学到了很多关于蔬菜种植的知识和技巧，尤其是对土壤的管理和植物的生长条件有了更深入的了解。
实习的过程中，我还参与了一些常规的农业工作，如田间管理、农产品采摘等。
这些工作虽然比较辛苦，但是对于我的体力和意志品质都是一种锻炼。
通过和团队成员的密切合作，我也学会了团队意识和沟通协作的重要性。
总的来说，这次农业生产实习给予了我很多宝贵的经验和知识。
通过亲身参与实践，我更加深刻地理解了农业生产的复杂性和艰辛性。
我希望将来能够将所学所得应用于实际生产中，为中国农业的发展做出自己的贡献。
2. 实习地点：广东深圳实习时间：2021年6月1日至6月30日实习内容：参与果树种植与管理实践在深圳果树种植基地进行的实习中，我主要负责参与了柑橘类水果的种植和管理工作。
我们团队选择了柑橘、橙子和柚子等几种水果进行种植，根据不同品种的需求和生长特点，制定了相应的种植和管理方案。
首先，我们进行了土壤酸碱度的测试，调整了土壤的pH值，确保了适宜的生长环境。
然后，我们根据植物的需水量和肥料种类，制定了合理的浇水和施肥计划。
在生长期间，我们还定期进行了病虫害的防治工作，保证了水果的生长质量和产量。
除了种植和管理工作，我们还进行了果树修剪和繁殖的实践。
通过对果树的修剪，我们可以控制果树的形态和控制它们的生长方向。
而繁殖则是通过嫁接和扦插等方式，将优质的品种进行繁衍和传承。
在实习期间，我还学到了很多果树种植和管理的知识。
农学类专业实习报告3篇
农学类专业实习报告农学类专业实习报告精选3篇（一）实习报告：农学类专业实习一、实习背景我是一名农学类专业的学生，在大学期间有机会参加了为期两个月的农学类专业实习。
这次实习是我在农学领域的首次实践，旨在提升我的专业知识和实践能力。
我选择了一个农场作为我的实习地点，希望通过与农场工作人员的合作，了解农场管理和农业生产的各个环节。
二、实习目标1.了解农场的管理体系和农业生产流程。
2.熟悉农场管理的重要性和技巧。
3.学习使用农业设备和技术。
4.提升农业生产的实践技能。
三、实习过程1.了解农场管理体系在实习的早期，我通过与农场经理和其他工作人员交谈，了解了农场管理体系的基本情况。
我了解到，农场的管理涉及到土地利用、种植计划、农作物保护、农业机械设备的维修和管理等方面。
我还学习了农场的组织结构和工作流程，了解了各个职能部门之间的合作关系。
2.参与农场生产在实习的过程中，我有机会参与到农场的实际生产工作中。
我和其他工作人员一起种植了不同的农作物，包括小麦、玉米、大豆等。
我学习了如何进行土壤处理、种植计划制定和农作物保护。
我还了解了农作物的生长周期和农作物的管理技术，比如如何施肥、灌溉和防治病虫害等。
3.学习农业设备和技术在农场实习期间，我还学习了使用不同的农业设备和技术。
我学会了如何使用耕地机械、播种机械和灌溉设备等。
我还了解了农业设备的选购和维修保养，学习了如何有效地使用农业设备提高生产效率。
四、实习成果通过这次农学类专业实习，我取得了以下成果：1.了解农场管理体系和农业生产流程。
2.熟悉农场管理的重要性和技巧。
3.学会使用农业设备和技术。
4.提升了农业生产的实践技能。
五、实习体会这次农学类专业实习给我提供了一个很好的学习和实践机会。
通过与农场工作人员的合作，我不仅学到了农业生产的基本知识和技能，还了解到了农场管理的重要性和挑战。
通过实践，我深刻认识到农业生产是一个综合性的工作，需要合理利用资源、科学管理和持续创新。
实习报告 农学实习报告3篇
实习报告农学实习报告3篇实习报告农学实习报告。
尊敬的领导：我是来自XX学院农学专业的学生，今年暑假参加了为期一个月的农学实习。
在实习期间，我深刻地感受到了农业生产的艰辛和农民的辛勤劳动，也学到了许多宝贵的知识和经验。
现将实习情况作如下报告。
实习地点选择在当地的农业示范基地，这是一个集科研、生产、示范和推广为一体的现代化农业生产基地。
在这里，我参与了玉米、水稻和蔬菜等作物的种植、管理和收获工作。
在实习期间，我学习了种植作物的基本技术，包括土壤处理、播种、施肥、病虫害防治等方面的知识。
通过实际操作，我深刻地体会到了这些技术对作物生长和产量的影响，也对农业生产的复杂性有了更深的认识。
除了作物种植管理，我还参与了农业机械的操作和维护工作。
在实习期间，我学会了操作拖拉机、收割机等农业机械，并学习了机械的保养和维修知识。
这些技能的掌握不仅提高了我的实际操作能力，也为以后从事农业生产工作打下了坚实的基础。
在实习期间，我还深入了解了当地农业生产的现状和发展趋势，了解了农业政策的相关内容，对未来的农业发展有了更清晰的认识。
通过这次实习，我不仅学到了许多专业知识和技能，也增强了对农业生产的热爱和责任感。
我相信，在未来的学习和工作中，我会更加努力地投入到农业生产中，为农业现代化和农民增收致富贡献自己的力量。
感谢领导和老师们对我的指导和帮助，也感谢实习单位的热情接待和教导。
我会珍惜这次实习机会，不断提升自己，为农业发展贡献自己的力量。
谨此报告。
XX学院农学专业学生，XXX。
日期，XXXX年XX月XX日。
2024年农学实习报告九篇
2024年农学实习报告九篇农学实习报告篇1生产实习报告学院：专业：班级：学号：学生姓名：指导教师：7月10日一、生产实习内容（一）何首乌扦插育苗技术1．整地可在林地、山坡、上坎及房前屋后零星地块种植。
选排水良好、较疏松肥沃的土壤或砂壤土栽培为好。
选好的地块在冬前深翻30厘米以上，使其充分风化。
整地前每亩施杂肥4000千克，用犁耙平整，打碎泥土后，育苗地起成高约20厘米、宽约1米的平畦，定植地起成高约30厘米、宽约1.3米的高畦。
2．育苗技术每年早春，选生长粗壮、半年生的藤蔓作插条。
切成10～20cm长，保留2～3个节芽，数十根捆为小把，分别用生根粉1号、2号、3号、奈乙酸、2.4-D作浸根处理。
按行距15－18厘米，开沟深10厘米，以株距3厘米将扦插条摆人沟中，覆土压实，插条有2个芽要理人土中，注意要顺芽生长的方向插，畦面上盖草。
10天后就会长出新根，30天后便可移栽进定植地。
移栽定植宜在秋季进行。
在定植地上按株行距25厘米×35厘米挖穴，每穴种入1株种苗，每畦种2行，种后覆土压实，浇淋定根水。
3．除草管理定植初期要经常浇水，保持土壤湿润，幼苗期应勤于除草，一般搭架后不宜入内除草。
（二）草决明栽培技术1．整地宜选排灌条件较好的平地或向阳坡地，忌连作。
每1000平方米施农家肥 2 000公斤～3000公斤，配加过磷酸钙 80公斤作基肥。
深翻，整细耙平，作成1．3米宽的平畦。
2．施肥每1000平方米施农家肥 2 000公斤～3 000公斤，配加过磷酸钙 80公斤作基肥。
苗高35cm左右，植株封垅前，亩施过磷酸钙20kg、硫酸铵10～15k8，混施于行间，然后中耕培土，把肥料埋在土中，并可防止植株倒伏。
3．播种一般用种子播种。
选籽粒饱满、无虫蛀的种子，用50℃温水浸泡24小时，待其吸入水分膨胀后，捞出稍晾干后，即可播种。
以条播为宜，行距50～70cm，开5～6cm深的沟，将种子均匀撒在沟内，覆土3cm，稍加镇压，浇水，播后10天左右出苗。
实习报告 农学实习报告3篇
实习报告农学实习报告3篇农学实习报告。
实习时间，2021年7月1日-2021年7月30日。
实习地点，某农场。
实习内容：
在这一个月的农学实习中，我有幸到某农场进行实地实习，主要参与了农场的日常管理和农作物的种植工作。
在实习期间，我学到了许多关于农业生产和管理的知识，也深刻体会到了农民们的辛勤和付出。
首先，我参与了农场的土地整理和耕作工作。
在这个过程中，我学会了如何选择适合种植的土地，以及如何使用农具进行土地的整理和耕作。
我还学习了如何进行土壤肥力的测试和调理，以确保作物能够得到充分的养分供应。
其次，我还参与了农作物的种植和管理工作。
在实习期间，我
学习了不同作物的种植技术，包括水稻、小麦、玉米等。
我了解了
不同作物的生长周期和生长环境的要求，以及如何进行灌溉、施肥
和防治病虫害的工作。
通过实际操作，我对作物的生长过程有了更
深入的了解，并学会了如何根据作物的生长情况进行及时的调整和
管理。
最后，我还参与了农场的收获和加工工作。
在实习的最后阶段，我有机会亲身体验了收获作物的过程，包括收割、打包和运输。
我
还学习了如何对作物进行初加工和储存，以确保作物的质量和保鲜。
通过这一个月的农学实习，我不仅学到了许多理论知识，还积
累了丰富的实践经验。
我深刻体会到了农业生产的辛苦和不易，也
更加珍惜了农民们的辛勤付出。
我相信这次实习经历将对我的未来
学习和工作产生深远的影响，我会继续努力学习，为农业现代化和
可持续发展贡献自己的力量。
农学类实习报告六篇
农学类实习报告六篇农学类实习报告篇1这个寒假的实践活动我是在一个小得几乎没人知道的果园做的,但它在当地搞果园的都失败的情况下它顽强的生存了下来，尽管它规模小得可怜，就是一个农户经营。
它能生存下来毕竟是有它的道理的，这也是我选择在这么小的果园做的原因。
经过一个多星期的劳动和学习，我觉得当时园子的主人选对了方向，其他人争着种植苹果和梨的时候他明智的选择了核桃，因为当地的交通和信息都相对落后，很多农产品因为运不出去找不到买家，价格低得可怜，甚至根本就卖不出去，而核桃可以储存一段时间，受交通的限制相对较小，更好的是近几年核桃价格很好，目前为止还是供不应求，因此我认为近几年核桃还是比较有前途的果树之一。
我来自农村，心中也放不下自己的家乡，另外我觉得农村的改革和发长对于现在的大学生来说应该是个难得的机遇，我们应该关注一下农村，或许在那儿我们能做点什么。
一、果园基本情况兴达果园是一个个体经营的果园，约有三十亩地，主要种植核桃，近一半的果树挂果，因为规模不是很大，圆中的工作也不是很多，只在工作较忙的时候才请几个短工帮忙，平时都只是园子主人张大爷一家亲自打理一切事务，但不知怎么的，园中果树长势不齐，有的大有的小，并且有一定的病害，因此效益不是很好。
以前园中的果树的株距基本一样，没有考虑到土地肥沃程度的不同果树会长得参差不齐，没有做到合理密植，导致现在园中果树有的相互争强阳光，有的地方果树小浪费了土地资源。
这样下来果树的挂果量少且质量差，严重影响果园的效益。
张大爷介绍说：“每年都施用化肥，每到春季一家人忙不过来就请人来帮忙施肥，虽然每年花在施肥上的费用不少，但效果一直不是很好，果树起色不大，但树下的草到长得很好。
原来以前他们施肥是把化肥撒在果树周围再锄一锄，这样做严重浪费了化肥而且还会污染环境，是不科学的，必须改进。
张大爷还介绍说：“近几年因为病虫害增加，果实的质量有所下降，幸好国家政策好，核桃种植户都领到了预防病虫害的农药，希望今年有个好收成。
农学生产实习报告（精选18篇）
农学生产实习报告（精选18篇）农学生产篇1在实习的过程中，自己学到了许多原先在课本上学不到的东西，而且可以使自己更进一步接近社会，体会到市场跳动的脉搏，如果说在象牙塔是看市场，还是比较感性的话，那么当你身临企业，直接接触到企业的生产与销售的话，就理性得多。
因为，在市场的竞争受市场竞争规则的约束，从采购、生产到销售都与市场有着千丝万缕的联系，如何规避风险，如何开拓市场，如何保证企业的生存发展，这一切的一切都是那么的现实。
于是理性的判断就显得重要了。
在企业的实习过程中，我发现了自己看问题的角度，思考问题的方式也逐渐开拓，这与实践密不可分，在实践过程中，我又一次感受充实，感受成长。
下面是本人对工作过程的一些总结及心得体会：目的通过安排到x车间进行实习，了解产品生产工艺流程、职能部门的设置及其职能，了解企业的内部控制.流程在这一个多月的时间里,下到生产车间后，先了解整个生产的流程，从采购入库，到领料生产，到最后的成品入罐，对整个车间的生产活动有了基本认识，这对我们熟悉企业，进行实务操作打下良好基础。
其中，先前我们对生产几乎一无所知，但下到车间之后，我们不仅了解了生产流程，还进一步了解了生产工艺流程和用途,由于脂肪酸生产完后是直接用于公司后面的扬子石化生产,所以每个月的生产有一定的额度.而且由于季节和温度等条件的限制，机器开工的时间长度及强度也有相关的规定，另外，对一些流水线的参观，也激发了我对如何通过新流水线的建设，对降低生产成本的思考，于是，感受颇深的一点，要做一名合格的会计人员，对基本、基础的作业环节是要了解的，否则，很容易让理论脱离实践.在熟悉了车间的生产流程后，工作人员拿了以前的交接班记录和中间产品申请单和报表等资料给我们看，在翻看这些资料的过程中，有不懂或弄不清楚的资料，积极向同事请教，在他们的耐心指导下，我们对车间的整个产品检验的程序方法有了一定上的认识。
由于化工生产是不间断的,所以车间生产必须时刻有人,车间的工作人员采取四班两倒(一天白班12小时一天晚班休两天)和常白班制度.我们车间有四个人(主任,工艺员,等)上长白班,其他人分成甲乙丙丁四个班四班两倒.虽然我们没有正式分配,但我们都严格遵守车间的生产纪律,遇到不懂不明的地方都积极发问,以免造成安全事故.在车间里必须首先了解生产工艺流程,我们先查看了每个仪器和设备,并了解他们的名称和用途,遇到不懂的地方工艺员就跟我们耐心讲解.为了更好的工作,我们把工艺流程图画下来以便更好的熟悉工作环境.当然在化工生产中最重要的是安全.因此我们刚进车间时主任就给我们上了一堂安全教育课.我们被安排在丙班和他们一起倒班,这样我们可以亲自参与实际的生产中,下和但是，在日复一日的工作中，是否还可以通过一些技术手段，进一步提高工作效率。
实习报告 农学实习报告3篇
实习报告农学实习报告3篇农学实习报告。
实习时间，2021年6月1日-2021年6月30日。
实习地点，XX农场。
一、实习目的和意义。
本次实习旨在让我们学生通过实际参与农场的生产活动，了解农业生产的全过程，提高对农业生产的认识和理解。
通过实习，培养学生的动手能力和实际操作能力，增强学生的团队合作意识，提高学生的综合素质。
二、实习内容。
1. 土地整理和耕作，我们学生参与了农场的土地整理和耕作工作，学习了如何选择土地、整理土地、施肥、耕种等基本农业生产技术。
2. 农作物生长管理，我们学生参与了农作物的种植和管理工作，学习了如何选择适合的农作物、种植技术、病虫害防治等农作物生产技术。
3. 农产品采摘和加工，我们学生参与了农产品的采摘和初加工工作，学习了如何判断农产品的成熟度、采摘技术、初加工技术等农产品生产技术。
三、实习收获和体会。
通过一个月的实习，我们学生收获了很多。
首先，我们学到了很多农业生产的基本知识和技能，对农业生产有了更深入的了解。
其次，我们增强了团队合作意识，学会了与他人合作共同完成任务。
最后，我们也体会到了农民辛勤劳动的艰辛，更加珍惜粮食和农产品。
四、实习建议。
在实习过程中，我们发现农场的一些生产设施和管理制度需要进一步改进，希望农场能够加强对学生的指导和管理，提高实习的效果和质量。
五、总结。
通过本次实习，我们不仅学到了很多农业生产的知识和技能，也增强了团队合作意识，更加珍惜粮食和农产品。
希望能够将实习期间学到的知识和技能运用到未来的学习和工作中，为农业生产做出自己的贡献。
大学生农业生产实习报告5篇
【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识，端正就业态度。
⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的⼤学⽣农业⽣产实习报告5篇，希望可以帮助到您，欢迎分享！【篇⼀】⼤学⽣农业⽣产实习报告 通过实习使我们了解和掌握本专业的实际⽣产知识，了解⼤型农业机械的⼯作原理，性能，培养我们的动⼿能⼒及在⽣产实际中调查研究，观察问题，分析问题和解决实际⽣产问题的能⼒和⽅法，为后继专业课的学习和毕业设计奠定良好的基础。
实习过程：整个实习分为三个阶段完成 第⼀阶段：在校学习农机基本知识（8.7~8.11） 这⼀阶段主要是在交通楼内由本学院教授为我们讲解农业机械的基础知识，并配合以实验室实物参观。
1.犁结构和播种机械 （1）犁的种类及特点： 犁的应⽤⼴泛，种类繁多，按动⼒可分为畜⼒犁和机⼒犁；按与拖拉机挂结的形式可分为牵引犁、悬技犁和半悬挂犁：按重量可分为轻型犁和重型犁；技⽤途分可分为旱地犁、⽔⽥犁、果园犁、灌⽊⼀沼泽地犁等。
我国机引犁根据其适⽤地区不同可分南⽅⽔⽥犁和北⽅早作犁两⼤系列。
每—系列依其强度及适于⼟壤⽐阻值范围不同，⼜分多种型号。
南⽅⽔⽥犁系列主要为中型犁，⽔旱耕通⽤，耕深⼀般为16—22cm，单犁体耕宽为20。
25cm。
北⽅系列犁可分为中型犁和重型犁两类，耕深范围是18—30cm。
单犁体耕宽为25。
35cm.犁体数为2—5个。
中型犁适⽤于地表残茬较少的轻质和中等⼟壤，重型犁适⽤于残茬较多的黏重⼟壤。
（2）犁的⼯作部件： 犁的⼯作部件有犁体、⼩前犁和犁⼑。
1.犁体犁体是铧式犁的主要⼯作部件.⼀般由犁铧、犁壁、犁侧板及犁杆、犁托组成。
犁锥、犁壁、犁托等部件组成⼀个整体，通过犁修安装在犁架上。
犁体的作⽤是切⼟、破碎和翻转⼟壤，达到覆盖杂草、残茬和疏松⼟壤的⽬的。
犁铧主要起⼊⼟、切⼟作⽤，常⽤的有凿形、梯形和三⾓形犁拌。
2.⼩前犁⼩前犁位于主犁体左前⽅.将⼟垡上层部分⼟壤、杂分耕起.并先使主垡⽚的翻转落⼊沟底.从⽽改善了主犁体的翻垡质量。
农业生产实习报告（精选3篇）
农业生产实习报告（精选3篇）农业生产篇1本人于xx年XX月底在xx省xx集团有限公司农业研究所实习至今，通过实习，对我国产业的发展现状和存在问题有了一定的了解，并对有了更深层次的认识.一、实习单位简介xx省xx集团是一家以xx名优产品为龙头，骨干企业为主体，农、工、贸一体化，产、供、销一条龙综合经营的国有大型企业.而其领导下的农业研究所是一家集科研、生产为一体的专业研究所，创建于1956年，是我国一家研究所，集科研与生产经营于一体，为我国产业发展做出了重要贡献.现有在职人员62人，其中科技干部6人，管理人员3人，试验辅助工10人，生产工43人；大专及本科学历6人、中专学历2人、高级工程师1名、助师6名、技术员1名.拥有耕地面积2567亩，其中试验基地和生产示范基地分别为240亩和2170亩，其它200亩.科研主要从事选育种、高产栽培、病虫草害防治技术及生产专用机械的研究（研制）、创新、示范与应用推广。
近年来每年承担国家农业部或省项目多个，并先后与等多家高等院校院所合作攻关，如开展粉蚧虫生物学特性、发生规律和综合防治技术（包括天敌、生物多样性等一系列防治技术）、滴灌（水肥药一体化）技术、选育种等项目的试验研究，特别是20xx年来在麻类体系及专家的支持和指导下，本所加大对产业热点难点问题进行攻关，已取得一定成效.二、实习内容（1）认识阶段初来单位那几天，什么对我来说都是陌生的.工作环境也不是很好，大家都知道，像农业研究所这种单位一般都是在小地方的，而且还有点偏僻，呈现在眼前的一幕幕让我有些迷茫，没有了以往的激情.但经过几天与领导和同事们的谈话，我更好的认识了我实习的这个单位，原来它曾经有这么辉煌的时候，还是全国一家研究所.了解到这些之后，我又有了原来的干劲——要在这里好好做，学习一些在学校学不到的知识.来单位的前两个星期，我都是以学习为主，跟着有经验的同事去基地调查与记录，慢慢的认识了这种多年生草本植物.，又称龙舌兰麻，属多年生单子叶、异花授粉植物.目前我国大规模种植的主要品种为H·11648，正常生产情况下，从大田种植到开花死亡，全生育周期为14~15年，即其采叶期平均为12年年均可采叶量为50片左右.一个月的学习之后，单位领导对我们进行了考核，主要通过试卷进行评分，一个月的学习确实让我学到了很多在学校里学不到的知识.（2）学习摸索阶段通过一个月的学习，我掌握了不少知识，也熟悉了工作的内容，单位领导也放心交待一些事让我去做，但主要还是跟着其他同事学习.这个阶段我也慢慢开始摸索着去做一些自己能做的事情.遇到有些与自己所学专业有关的问题，我会试着去解决，确实不能自己解决的，我会虚心的向有经验的同事请教，或者向学校的老师请教.在这个阶段，我慢慢学会了自己去思考问题，解决问题，掌握了一些独立解决事情的能力.（3）独立解决问题阶段经过一段时间的考查，我的工作能力得到了单位领导的肯定，他们也愿意把一些事情交给我去做，特别是与我所学专业相关的.在我实习这段时间，我们单位协助国营农场完成了20xx年测土配方施肥的工作，我把自己所学的专业知识充分运用到工作中去，实际操作了如何采集植物样品和土壤样品.在工作期间，我还遇到了不少问题，例如“3414”肥料试验中的数据处理问题我不是很明白，致使此试验总结一度搁浅，但在我不懈努力，以及询问相关老师和通过网上学习后，我还是把这个问题弄明白了，最后还得到了领导的肯定.此外，在实习期间，本研究所正式成为了国家麻类产业技术体系湛江试验站，在某种意义上说，研究所肩负的责任将更加艰巨.三、与感想经过这段时间的学习，我感触颇深.首先，我发现自己很多专业知识都不是很明白，以至于很多事情都很难开展.例如，在进行试验总结的时候会遇到很多数据处理问题，像用SAS、EXCEL软件进行数据处理的时候我都有很多不明白，所以，在领导和同事面前都很不好意思.通过这段时间的实习，我发现了自身存在的问题，我会充分利用有限的时间把该掌握的知识弄明白.其次，我学会了独立处理问题的能力，遇到问题要勤思考，多动手.最后，这段时间与领导和同事们的相处中，我懂得了人际关系的重要性，懂得了如何去处理与上级领导和基地工人的关系，工作积极负责，得到了多数人的肯定.实习这段时间，我迷茫过，累过，但最多的还是欣慰，为学到了这么多知识而欣慰，为自己慢慢的成熟而欣慰.在此，本人对给我提供这次实习机会的老师和单位领导表示衷心的感谢！农业生产实习报告篇2我是李，材料091班学生。
农业生产实习报告（五篇）
农业生产实习报告xx年6月，学校组织我们xx级春季农村经济管理大专班，到xx 区xx农业科技园区进行了参观、调查。
xx区位于xx，总面积1021平方公里，平原面积占95.7%，气候温和，土地肥沃，水源丰富，经济发达，具有发展果业得天独厚的优势。
其远近文明的xx农业科技园区位于xx城中心6公里处，规划占地133公顷。
通过这次活动我对“xx”农业有了很深的认识和感受。
xx农业科技园区比我想象的还要丰富多彩，刚刚进入园区，彩色的甜椒、黄色的飞碟瓜、迷你黄瓜就应入了我的眼帘，还有长在树上的西红柿、无土栽培的生菜，一年四季都能观赏到法国仙客来、荷兰红掌、蝴蝶兰、文心兰，整个园区环境优美，鸟语花香，还有中华民族博大精深优秀的陶艺文化……这里的一切深深的吸引了我。
通过这次生产实习我对早就向往的xx农业科技园区有了更深的了解，下面就是我对园区的现状、特点以及今后发展的一些见解和建议：一、xx农业科技园区发展现状（一）经营管理思路xxxxxx农业科技园区立足当前，以国内外农业高科技为先导，以科研单位和大专院校为依托，以市场为导向，以科技成果转化为中心，以农业高产、高质、高效为宗旨、广泛吸收国内外资金、技术和人才，走种、养、加、贸、游相结合，产、供、销一体化的农业发展新路子。
用一位管理者赵先生的话来概括，就是“机制创新呈现新活力”。
园区内无不呈现出勃勃生机，显示了农业科技的巨大威力和农业综合开发的美好前景，展示了现代农业的发展趋势。
（二）处处引用高科技xx市xxxx农业科技园区是xx的实验基地，科研力量十分雄厚，拥有一支100多名专家、教授组成的园区建设顾问团。
园区不仅以较高的投资和先进的技术，改善了当地的农业生产基础条件，而且成功地引进、开发、推广了一批价值较高的名、优、稀、特、新产品，为农业生产增添了富有生机的新领域，推动了xx区农业结构的战略性调整和向更高级化发展。
（三）以技术实力带动企业、农民增收能否发挥辐射带动作用，带动周边农民致富，是检验农业科技园区建设成败的重要标准。
农学专业毕业实习报告（共五则范文）
农学专业毕业实习报告（共五则范文）第一篇：农学专业毕业实习报告实习报告是对于实习期间的收获和表现的总结书面报告。
下面是小编整理的农学专业毕业实习报告，欢迎阅读！农学专业毕业实习报告1XX年6月初，我怀揣着实现自我价值的渴望来到实习的地点，这次毕业实习中我只是在我的家乡实习，短短的两个月中，不仅仅是关于我喜欢的果树管理，还是农技师的工作态度，使我目睹且学习了很多。
转眼间，一个月的实习期即将过去，回想自己这段时间的经历与收获，我深深的感到在我今后的发展，给予我的是一笔多么宝贵的人生财富！经过过去一个月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下两点：一、继续学习，不断提升理论素养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，来武装我们的头脑，也为那些渴求知识的农民们提供的帮助。
我们是祖国的未来，只有我们掌握了科学的方法并系统的应用，农业技术方能一步步走向正轨，带领我们这个农业大国向超级农业大国转向。
二、努力实践，自觉进行角色转化。
“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。
同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。
从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。
从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。
学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则地被他人所选择。
诸此种种的差异。
在这里我特别感谢我们镇政府给我的这次锻炼的机会。
也非常感谢曾经谆谆教诲我的老师，不管是专业知识，还是一些做人态度，学习工作的态度，我都深受其惠。
农学专业毕业实习报告2实习单位简介西藏自治区农牧科学院农业研究所生态耕作研究室，是专门从事农田生态与保护、农业耕作栽培、优质饲草作物选育等方面研究的科室。
农学专业实习报告3篇
农学专业实习报告农学专业实习报告精选3篇（一）实习单位：XX农场实习时间：XXXX年X月-XXXX年X月一、实习单位简介XX农场是一家专业从事农业生产的农场，主要种植水稻、小麦、玉米、大豆等作物。
农场拥有先进的种植设备和高效的管理团队，致力于提升农业生产效益和农产品质量。
二、实习目的和任务1. 熟悉农场的种植管理流程和作物种植技术；2. 参与实际作业工作，包括土壤改良、种子播种、农药施用、病虫害防治等；3. 学习农场的管理制度和安全操作规范；4. 分析农田土壤状况，提出土壤改良方案；5. 参与农产品采收、加工和销售。
三、实习过程和收获1. 在实习期间，经过导师的指导和培训，我了解了不同作物的生长要求和管理技巧，学习了种子的选用和播种技术，掌握了不同农业机械的操作方法。
2. 我参与了农田土壤的检测与分析工作，学习了常用的土壤改良措施，如有机肥的应用和翻耕等，提高了土壤的肥力和保水能力。
3. 在农田管理方面，我学习了农药的施用方法和病虫害的防治技巧，了解了农作物生长过程中常见的病虫害类型和防治措施。
4. 我还参与了农产品的采收和加工工作，学习了正确的收割方法和储存技巧，了解了农产品的加工流程和销售渠道。
5. 在实习期间，我也发现了一些问题并提出了改进建议，例如在播种过程中加强对种子的质量检查，加强对农药使用的环境保护意识等。
四、实习心得和体会通过这次农学专业实习，我对农业生产流程和作物种植技术有了更深入的了解。
同时，实习还加深了我对农田管理的认识，提高了我的实践操作能力。
此外，在实习中我还学会了团队合作和与农民沟通的重要性，以及在实际工作中遇到问题时如何解决和改进。
这次实习对我的专业发展和职业规划有着重要的意义。
以上是我的农学专业实习报告，感谢导师和农场的支持和指导。
农学专业实习报告精选3篇（二）尊敬的考评委员会：您好！我是一名农学专业的本科生，在此向各位老师介绍一下自己。
我选择农学专业主要是出于对农业事业的热爱和对农村发展的关注。
有关农业实习报告4篇
有关农业实习报告4篇农业实习报告篇1为积极响应学校组织的“以支农为主题”的大学生社会实习调查活动，我于08年1月15日同其他10名同学组成一个团队一同前往__x生态园有限公司给那里的一个农户和技术员介绍一种来自德国的有机种植园的植物生长强壮剂———碧护。
“碧护”是德国科学家依据自然界奇妙的植物他感（又称异株克生）现象和生态生化学原理，历时30年研究开发的纯天然高科技生物产品。
它含有天然植物内源激素、黄酮类物质和氨基酸等30多种植物活性物质，组成了一个独特的“植物生长复合平衡调节系统”，从作物种子萌发到开花、结果、成熟全过程均发挥综合平衡调节作用，解决了目前植物生长调节剂类产品功效作用单一、配合使用困难、调节作用不均衡、长势和产量不协调、使用范围和时间局限、影响产品品质等技术难题。
通过系统诱导作用，可激活植物的多重活性，使植物枝繁叶茂，根系发达，显著提高植物抗逆性（冻害、干旱、涝害、土壤板结、盐碱等）及抗病虫害能力，增加产量和改善品质，是一种新型复合平衡植物生长调节剂。
为了更好的将这一种新的好药介绍给那里的农户，让他们了解碧护接受碧护最终大规模使用碧护来减少经济投入提高作物质量，我们团队的全体成员在前往之前在认真听取了相关专业的老师针对‘碧护’给我们讲解有关它的知识，之后我们在队长组织下有认真的学习了‘碧护’宣传手册，由于事前做了充分的准备，所以来的这一天我们满怀信心，相信我们的实习一定可以做到最好。
15日那天，我们一行人早上8点左右从学校坐车前往__x农业生态园，生态园距离我们学校有很长一段路程，我们做了将近一个半小时的车，天气又格外寒冷，但是我们没有一个人有一点抱怨，大家都把这次实习看的很重要，把它看成是一个艰巨而光荣的使命。
到达了目的地，我们找到农户和技术员，与他们进行沟通，我们在农户和技术员的陪同下参观了他们的温室大棚，在参观的过程中我们向他们提到并介绍碧护的功效、施用方法、将使用成本与其他药物进行比较、并且举了实例，在我们的介绍过程中农户和技术员都有试用并作比较的意思，这更加激发了我们的工作热情，不知不觉的已经过去两个小时，我们成功的完成了实习的内容，农户了解了碧护的作用、药效、价格最终决定拿出部分土地试用，农户表示如果实验结果好他将向更多的农户介绍碧护，并且明年将全面施用碧护。
实习报告 农学实习报告3篇
实习报告农学实习报告3篇农学实习报告。
实习时间，2021年7月1日至2021年7月30日。
实习地点，某某农场。
一、实习目的和意义。
本次农学实习的主要目的是通过实地实习，加深对农业生产的了解，提高农业技术操作能力，培养实际动手能力，同时了解现代农业生产的发展趋势和技术应用。
通过实习，我将学会如何进行种植、施肥、浇水、除草、病虫害防治等农业生产技术操作，同时也将学习到农业生产管理和市场营销方面的知识。
二、实习内容和体会。
在农场实习期间，我参与了玉米、大豆、小麦等农作物的种植和管理工作。
在种植过程中，我学习了土壤改良、施肥、浇水和除草等技术操作，了解了不同农作物的生长特点和管理要点。
同时，我还学习了农药和化肥的正确使用方法，以及病虫害的防治措施。
在实习期间，我还参与了农产品的收获和加工工作，学习了农产品的贮藏、包装和销售技巧。
通过实习，我深刻体会到了农业生产的辛苦和不易，也更加了解了现代农业生产的技术含量和管理要求。
在实习中，我不仅学到了理论知识，更重要的是学会了实际操作技能，提高了自己的动手能力和团队合作意识。
三、实习收获和建议。
通过本次农学实习，我对农业生产有了更深入的了解，掌握了农业生产的基本技能和管理知识，提高了自己的综合素质和实际操作能力。
同时，我也意识到了农业生产中存在的一些问题和挑战，如病虫害防治、土壤保护和农产品销售等方面的难题。
因此，我建议在今后的实习中，应该加强对这些方面的学习和实践，提高自己的综合素质和实际操作能力。
总之，本次农学实习使我受益匪浅，不仅提高了自己的专业技能，更重要的是培养了自己的实际动手能力和团队合作意识。
我将继续努力学习，不断提高自己的综合素质，为将来从事农业生产工作打下坚实的基础。
农业生产实习报告6篇
农业生产实习报告6篇农业生产实习报告1在____农业服务中心实习期间，负责____茶叶的销售，茶馆经营的市场调查，了解茶叶、茶馆的现状，以便为茶叶的生产、经营提供咨询服务。
首先被介绍到其相关联茶叶公司进行为期一个半月的市场调研。
在该公司参与茶叶的选购、零售、茶馆的日常经营活动。
茶叶批发基本上在高桥大市场的茶叶城，其中有不少专卖店，如西湖龙井、碧螺春等。
虽然茶叶只分为不多的等级，但由于制作工艺的差异，每一等级内又有几个不同的价。
以龙井为例它的外形扁平光滑，形似莲心、雀舌，色泽翠绿略黄;叶底均匀，一旗一枪，交错相映，栩栩如生，煞是赏心悦目。
龙井茶炒制工艺精湛，全系手工完成;采摘的茶叶极为细嫩，全部采用嫩芽制成的龙井茶，称为莲心，采一芽一叶炒制儿成者，称为旗枪，喻其叶为旗，芽为枪。
采一芽二叶初展炒制儿成者，刑如雀舌，固称为雀舌。
一般每公斤特级龙井茶约2～8万个茶芽。
鉴定茶叶主要看茶型、茶香、色泽。
尤其区分不同级别时，其色其香更为重要，炒制精妙的茶叶应是保持茶叶之清脆，本是清嫩的茶叶一经炒制变得乌黑，便算是下级品。
赏茶是一门学问，也是一门艺术，我只是初学，只略知一二。
茶叶城的货源多为可靠，要不不会在那立足那么久，其中店铺林立，应有尽有，除各地茗茶外，还有茶具，茶罐。
茶具店以卖宜兴紫砂壶类销路最佳，紫砂壶档次多，价格差异大，有贵至成千，也有几十元一个的，不过紫砂壶不论好坏，都有泡茶不走味的特点，差别在于其制作工艺粗糙程度不同，进而影响对茶香的吸收程度，好的茶壶，较少吸收茶香，前后两次冲泡的香味不容易混得过多大学生农业生产实习报告实习报告批发茶叶后，零售价多有差异，这得看零售地域。
市区，郊区由于消费水平，房租不同，成本自然不同。
处于不同地域得零售店可以根据不同成本适当调整售价。
不过其中有一点，对规模不大的茶店而言，散茶比袋装茶的利润空间更大，对顾客而言，顾客可以直接看到茶叶的色泽，形状，还可以闻其香，相比袋装茶而言，袋装茶多数看不到其质量，更不用说闻其香了，这可谓是双赢零售商的利在于可以取得袋装工人创造的部分价值，另一部分则让利于消费者。
关于农学类实习报告四篇
关于农学类实习报告四篇农学类实习报告篇1在学校领导和教务处的统一领导下，农学专业的实习计划安排周密，各位实习指导教师认真负责，使学生从实习上更加重视，从行动上更加积极，致使一系列的实习有序展开，在实习过程中取的了一定成绩，积累了一些经验，现将本专业的实习总结如下：一、通过实践技能的训练，加深和巩固了理论知识通过实习，学生对理论知识的掌握更加牢固，书本上的知识得到充分运用，拓展了视野，积累了经验，为学生今后进一步学习或步入社会打下了扎实的基础。
如在蔬菜产品市场调查实习中，通过各个市场的调查、分析以及查阅资料，使学生丰富了知识，积累一定经验。
通过实习使学生学到了更多的知识，提出了一些实际问题在实习过程中，多数同学自我获取知识的能力有了很大提高，学会了在实践中对问题如何去分析，同时许多同学也提出了一些具有创新意义的方法和措施，为其今后步入社会打下了坚实的基础。
二、培养了学生吃苦耐劳，艰苦朴素的优良作风由于专业特点，在实习过程中脏活、累活很多，开始时部分同学不适应，在实训教师的耐心教育下，多数同学都适应了下来，使学生的意志得到了提高，在实习过程中，通过实习的操作增强了学生对农业，尤其是农学专业更加热爱，组织纪律得到了加强，爱岗敬业精神有了显著提高。
三、存在问题1、学生的思想有待进一步提高，应该对学生进行再教育，使学生从思想上要高度重视每一项实习。
2、学生的社会经验太少，在实习过程中使学生逐步学会怎样正确处理各方面的人际关系。
3、在实习期间，部分同学没有把实习时的感受和体会写出来，也没有认真书写实习报告。
4、在纪律方面，部分学生不能遵守学校和企业的有关规章制度，不遵守操作规程，纪律涣散，不能保证实习安全。
总之，在实习中，使学生在各方面都得到了锻炼，拓展了知识面，又开阔了视野，增长了见识，发扬了优点，克服了不足，通过实习使学生对本专业更加热爱，对本学科的知识掌握的更加牢固，为今后进一步学习和步入社会打下良好基础。
2023农业类实习报告范文5篇
2023农业类实习报告范文5篇农业类实习报告篇1实习目的：现代农业一方面提高了农业生产效率，但是在另一方面又造成了各种各样的污染，对土壤、水体、人体健康带来了严重的危害。
同时还面临着不仅是环境资源问题，还有人口增长，资源不足与遭受破坏的综合作用问题。
面对这些问题，就需要使用生态工程的方法，合理规划结构，调配资源。
实习材料：卷尺，铅笔，记录本等实习原理：生态工程是从系统思想出发，按照生态学、经济学和工程学的原理，运用现代科学技术成果、现代管理手段和专业技术经验组装起来的，以期获得较高的经济、社会、生态效益的现代农业工程系统。
在生态工程的设计中，还必须要考虑地理环境、效率、资源、技术、社会因素等条件。
只有把一切考虑当中，才能提前对不利情况做出预测并制定应对措施，以避免实际生产中的损失。
实习步骤：1.对生态农场进行实地考察，记录。
2.听取技术人员的讲解，学习生态农场经营者的经验。
3.产生给自己的想法，发现别人在生产中的不足或可以改进之处。
4.通过调查、对比、论证设计并提出自己的方案。
农业生态工程设计方案—生态农业城镇化：1.背景介绍与前景展望随着城市化的发展，可耕作土地越来越紧张，在有限的空间里，最大限度的利用资源是一个不可绕过的课题，或者说是一个解决此类问题的有效思路。
与此同时，在物质基本丰裕的前提下，人们对精神文化的生活的需求不断提高，枯燥、乏味、一层不变的生活与工作令人厌倦，人们对自然的追求与加强烈。
因此，将部分农业生产高效、集约地搬入城镇，充分利用城镇闲置空间，无乱从经济角度还是从提高人们生活质量角度，都将是一个不错的选择。
我并非想要设计一个高度专一的生产模式，而是希望在人们日常生活中构建一种更加协调，更加宜于人们生活的模式。
当然，在幻想的乌托邦之前，首先要考虑在经济上采取此类模式集体或个人能否接受。
而其中要牵涉的问题，就是我下面要讨论的。
2.生态农业城镇化的风险与利益2.1.风险及考虑因素在城镇中利用节余空间和人力，其基础是必须是人们在脑海中建立一个集约、高效的意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于农学生产实习报告范文关于农学生产实习报告范文1在学校领导和教务处的统一领导下，农学专业的实习计划安排周密，各位实习指导教师认真负责，使学生从实习上更加重视，从行动上更加积极，致使一系列的实习有序展开，在实习过程中取的了一定成绩，积累了一些经验，现将本专业的实习总结如下：一、通过实践技能的训练，加深和巩固了理论知识通过实习，学生对理论知识的掌握更加牢固，书本上的知识得到充分运用，拓展了视野，积累了经验，为学生今后进一步学习或步入社会打下了扎实的基础。
如在蔬菜产品市场调查实习中，通过各个市场的调查、分析以及查阅资料，使学生丰富了知识，积累一定经验。
通过实习使学生学到了更多的知识，提出了一些实际问题在实习过程中，多数同学自我获取知识的能力有了很大提高，学会了在实践中对问题如何去分析，同时许多同学也提出了一些具有创新意义的方法和措施，为其今后步入社会打下了坚实的基础。
二、培养了学生吃苦耐劳，艰苦朴素的优良作风由于专业特点，在实习过程中脏活、累活很多，开始时部分同学不适应，在实训教师的耐心教育下，多数同学都适应了下来，使学生的意志得到了提高，在实习过程中，通过实习的操作增强了学生对农业，尤其是农学专业更加热爱，组织纪律得到了加强，爱岗敬业精神有了显著提高。
三、存在问题1、学生的思想有待进一步提高，应该对学生进行再教育，使学生从思想上要高度重视每一项实习。
2、学生的社会经验太少，在实习过程中使学生逐步学会怎样正确处理各方面的人际关系。
3、在实习期间，部分同学没有把实习时的感受和体会写出来，也没有认真书写实习报告。
4、在纪律方面，部分学生不能遵守学校和企业的有关规章制度，不遵守操作规程，纪律涣散，不能保证实习安全。
总之，在实习中，使学生在各方面都得到了锻炼，拓展了知识面，又开阔了视野，增长了见识，发扬了优点，克服了不足，通过实习使学生对本专业更加热爱，对本学科的知识掌握的更加牢固，为今后进一步学习和步入社会打下良好基础。
关于农学生产实习报告范文2实习时间：20xx年11月10~12月10日实习目的：1、了解大豆生物学特性一、大豆对环境条件的要求1．温度大豆是喜温的作物，在温暖的环境下生长良好。
发芽最低温度在6-8℃，以10一12℃发芽正常；生育期间以15- 25℃最适宜；全生育期要求1700-2900℃的有效积温。
2．光照大豆是喜光短日照作物，对光照条件好坏反应较敏感，要求较长的黑暗和较短的光照时间。
具备这种条件就能提早开花，否则生育期变长。
3．水分大豆需水较多，每形成 l克干物质，需耗水600一1000 克，比高梁、玉米还要多。
大豆对水分的要求在不同生育期是不同的。
4．土壤大豆对土壤适应能力较强，几乎所有的土壤均可以生长，对土壤的碱度适应范围(pH值)在6-7．5之间，以排水良好、富含有机质、土层深厚、保水性强的壤土为最适宜。
大豆在田间生长条件下，每生产50千克子粒，需吸收氮素3．6千克；磷0．6-0．75千克；氧化钾1．25千克。
2、高产栽培技术：（1）选种（2）种子处理（3）播种（4）中耕除草(化学、人工）（5）收获（6）贮藏加工一、品种选择：根据不同的用途选用不同的品种。
以采食鲜荚为主，应选择宽荚、品质好、风味早熟的品种;采收后以加工豆制品为主的，选用蛋白质含量高的品种；以加工油料为主的应该选择含油量高的品种。
二、种子处理精选大豆种子，测试种子的发芽率和发芽势，已确定合理的播种量。
针对当地大豆的主要病虫害选用恰当的种衣剂进行种子包衣。
二、适时播种：在当地气温稳定通过10℃时进行播种，但要保证在终霜期过后出苗。
切忌在雨后和土壤烂湿时播种，否则大豆会因吸水受胀而不能发芽，即使已发芽的也容易引起烂根死苗。
三、合理密植：播前用适量多菌灵拌种，防止苗期病害发生。
根据品种特性确定合适的种植密度，采用条播的方式，一般每亩保苗1.2-1.6万株，亩用种5-7公斤。
四、及时施肥：大豆需要大量的磷钾肥，施用磷钾肥对毛豆增产效果显著。
磷钾肥一般以基肥为主，追肥为辅。
基肥的数量，应视土壤肥力而定，一般亩施氮磷钾复合肥25公斤作基肥，在生长期间可视生长情况适时追肥。
幼苗期，根瘤菌尚未形成，可施一次10%的人粪尿或三元复合肥10公斤;开花前及花期喷施2次缩节胺，抑制大豆徒长，使茎秆变粗，株型紧凑，促进营养物质向荚果转移，提高大豆的结荚数、和饱满率，一般可增产10-25%。
五、中耕除草中耕可以破除板结，疏松土壤，消灭杂草，加速土壤有机物分解，改善土壤理化性状，旱时蓄水保墒，涝时散墒，协调土壤中水、肥、气、热的关系，促进根系生长和根瘤的形成，提高土壤肥力。
大豆苗期中耕是促苗早发、培育壮苗的重要措施。
俗话说"麦锄三遍没有沟，豆锄三遍圆溜溜"。
夏播大豆苗期高温多雨，草苗齐长，易出现草荒。
因此，必须及早中耕。
大豆生育期内一般需中耕2~3次。
第1次在苗高6~10厘米时进行；第2次在苗高15~20厘米时进行；第3次在开花前进行。
灭茬播种的大豆，第1次中耕要深，以松土灭茬除草为目的，同时要防止带土压苗；第2次中耕深浅应视苗情而定，对旺长的苗可深中耕；第3次中耕应浅，可结合培土进行，以松土、除草、防倒伏为目的。
也可应用化学除草剂除草，最有效的方法是在播后苗前进行1次土壤化学封闭性除草，将杂草消灭在出苗前后。
常用药剂为每亩50%乙草胺乳油25~75毫升，72%都尔乳油150毫升，或48%拉索乳油200毫升，对水45千克喷雾。
六、鼓粒成熟时期管理1、生育特点：营养生长基本停止，生殖生长旺盛。
这个阶段前期决定粒数，中后期决定粒重，根茎生长减弱，根瘤固氮能力开始下降。
2、主攻目标：保根、护叶，增荚、增粒，提高粒重。
3、主抓措施：①遇旱及时浇水。
大豆鼓粒期对水分反应敏感。
此时正处于山东"秋旱"季节，所以要及时浇水。
②补施肥料。
此期强叶片发黄，结合浇水可亩施尿素5公斤或喷洒3%的磷酸二氢钾1-2次。
以延缓叶片衰老，提高粒重。
③此期大豆主要害虫有食心虫、豆荚螟。
可结合增强叶片后期功能，增强光合能力，提高粒重，促进早熟，每亩可用50%的杀螟松乳油1000倍液加天达2116(豆科型)75克兑水45公斤混合喷雾或用70%晶体敏螟虫700-1000倍液加入天达2116(豆科型)75克混合喷雾。
可防消费品市场虫害，又能早熟、增产。
④适时收获。
人工收获宜在大豆的黄禾期，机械收获大豆在完熟初期为适宜期。
大豆田采用上述栽培技术要点实施，病虫害等可以得到很好控制，植株健壮不早衰，荚果饱满优质，较普通管理田增产25%以上。
七、适时收获大豆的适宜收获期：大豆的适宜收获期为黄熟末期到完熟期，过早收获，籽粒尚未充分成熟，干物质积累还在进行，降低百粒重和脂肪含量。
过晚收获，豆荚炸裂，籽粒落地减产。
人工收获宜在大豆黄熟末期进行，即当大豆叶片脱落90%，植株变成黄褐色，茎和荚变成黄色，用手摇动植株可听到子粒的哗哗声时收获。
机械联合收获应在完熟期进行，此时大豆植株的茎杆变成褐色，叶片全部脱落，叶柄基本脱尽，豆荚和豆粒呈现品种的固有的颜色，籽粒已归圆，摇动豆荚有响声。
无论人工或机械收获最好在晴天早晨或上午进行，以防炸荚。
质量要求：人工收获质量要求要求割茬低，不留底荚，放置规范，及时凉晒收打，收割损失率小于2%，脱粒要脱净收净，颗粒不丢，产品质量要符合国家大豆收获质量标准，至少在3等以上。
机械收获的质量要求不留底荚，割茬一般在5－6厘米，收割损失率小于1%，脱粒损失率小于2%，破损率小于5%，清洁率大于95%。
关于农学生产实习报告范文3目录：一、分散实习阶段1. 实验一：玉米育种程序参观及杂交品种优势观察 1.1 实验目的 1.2 实验内容1.3 实验材料及注意事项 1.4 实验数据及处理 1.5 结论二、集中实习阶段1. 实验一：水稻田间观察及基本数据测量与记录 1.1 实验目的 1.2 实验内容1.3 实验材料及注意事项 1.4 实验数据及处理 1.5 结论2. 实验二：宁西实验基地考察 2.1 实验目的 2.2 实验内容2.3 实验材料及注意事项 2.4 结论三、思想总结四、对现代化农业思考及现代农业大学生应该做什么1.实验一：玉米育种程序参观及杂交品种优势观察1.1实验目的1、了解玉米育种的具体过程和各环节实验设计。
2、学习如何给玉米人工授粉。
3、增强对杂交品种优势的认识。
（一）玉米育种具体过程玉米育种从原材料搜集到新品种育成需经过一系列的过程来完成。
1 原始材料圃地方品种、杂交种、人工创造和新引进的材料都可作为分离自交系的原始材料。
该圃为育种目标提供基础材料。
一般群体、综合中的群体不少于200株，可多至1000株；单交种及遗传组成简单的材料的株树可适当的减少至100-200株。
为选株标准，对基本株要按育种要求多次选择。
当选单株在开花前套袋自交，成熟时据育种目标及综合表现选择，存优去劣。
田见种植采用顺序排列，小区面积不等，不设重复。
2 自交系圃本圃种植各代自交果穗，进行严格的筛选和淘汰，一起选出性状优良和稳定的自交系。
（1）S1的选择将上年从原始自交圃的自交果穗种成小区，各区30-50株，长出的植株为自交一代（S1）S1分离明显，穗行间、穗行内差异均大，因此，S1既要注重穗行间的选择，也要注重穗行内的选择。
据综合性状和育种目标每个中选穗行选3-5株套袋自交，分离大的穗行可套袋多做。
（2）S2的选择将上年选留的S1果穗种成穗行，按亲缘关系顺序排列，每个果穗种20-30株，长出的植株为S2.同一基本株的穗行成为姊妹行，用它自交育成的系称姊妹系。
选择各有特点的穗行，每个当选行选择性状优良、符合育种目标的单株3-5株套袋自交。
（3）S3以及后代的选择一般S3之后的性状趋于稳定，分离渐小，继续自交和定向选择，使性状加速稳定。
按育种目标进行穗行选择，淘汰不良穗行，每个当选穗行选择2-3个优良、典型的果穗。
整齐一致的系可用系内姊妹交与自交交替进行的方式保存自交系。
田见种植采用顺序排列，不设重复，双行或单行区。
3 测交圃玉米自交系的好坏，除基本性状，主要取决与配合力的高低。
因此，在选育自交系的同时，需测配合力。
本圃一方面为测定自交系的配合力配置侧交组合，另一方面将新选自交系进行广泛侧交，以选育优良种。
配合力测定方法多采用测用结合法。
田见种植采用顺序排列，不设重复，视侧交量种成多行区。
4 侧交组合鉴定圃本苗圃的目的是初步选出2-3个优良组合。
各侧交组合顺序排列，每十个小区设一对照，以当地的当家品种做对照种，测试个组合的丰产性、抗病性、适应性、生育性等性状。
从中选出超过对照的优良组合升入产量比较试验，并测出配合力，作为筛选自交系的依据。
田间采用顺序排列，2次重复，小区面积60-120平方尺。
可进行1-2季。