跨文化沟通论文.
文献综述毕业论文中的跨文化沟通研究
文献综述毕业论文中的跨文化沟通研究跨文化沟通是当今全球化背景下一个备受关注的研究领域，其在各个领域都有着重要的应用价值。
在毕业论文的文献综述部分，对跨文化沟通的研究进行系统性的总结和分析，可以为论文的研究框架和方法论提供重要参考。
本文将从跨文化沟通的概念、重要性、研究现状和未来趋势等方面展开综述，旨在为毕业论文的撰写提供有益的指导。
一、跨文化沟通的概念跨文化沟通是指在不同文化背景下进行信息交流和互动的过程。
在全球化的今天，不同国家、不同民族、不同文化背景的人们之间的交往日益频繁，跨文化沟通已成为一种必然现象。
跨文化沟通涉及语言、习俗、价值观念、信仰等多个方面，需要跨越文化障碍，实现有效的沟通和理解。
跨文化沟通的核心是尊重、包容和理解，是不同文化之间相互学习和交流的桥梁。
二、跨文化沟通的重要性跨文化沟通在当今社会具有重要的意义和价值。
首先，跨文化沟通有助于促进不同文化之间的交流与合作，推动世界各国之间的经济、政治、文化等方面的发展。
其次，跨文化沟通有助于增进个体之间的理解与尊重，减少文化冲突和误解，促进世界和平与稳定。
再次，跨文化沟通有助于拓展个人的视野和思维，提高个体的跨文化适应能力和竞争力。
因此，跨文化沟通的重要性不言而喻，对于个人、组织乃至整个社会都具有深远的影响。
三、跨文化沟通研究的现状跨文化沟通研究自20世纪以来逐渐兴起，并取得了丰硕的成果。
学者们从不同角度和层面对跨文化沟通进行了深入探讨，形成了一系列经典理论和模型。
比如霍夫斯泰德的文化维度理论、霍尔的高低语境文化理论、霍姆斯-拉奇的沟通模式等，为跨文化沟通研究提供了重要的理论支撑。
同时，跨文化沟通研究也涉及到语言、非语言行为、文化认知、文化冲突解决等多个方面，形成了一个庞大而复杂的研究体系。
目前，跨文化沟通研究已经成为国际传播、国际商务、国际关系等多个学科领域的重要研究内容，吸引了越来越多的学者和研究者的关注。
四、跨文化沟通研究的未来趋势随着全球化进程的不断加深，跨文化沟通研究将面临更多新的挑战和机遇。
国际会议论文4篇
国际会议论文4篇1. 论文全球化背景下的跨文化沟通策略研究摘要：随着全球化的深入发展，跨文化沟通在各个领域的重要性日益凸显。
本文通过分析跨文化沟通的现状，探讨有效的跨文化沟通策略，以促进不同文化背景的人们之间的理解与合作。
关键词：全球化；跨文化沟通；沟通策略；理解与合作3. 论文可持续发展视角下的城市交通规划摘要：随着城市化进程的加快，城市交通问题日益突出。
本文从可持续发展的视角出发，探讨了城市交通规划的原则与方法，以实现城市交通的可持续发展。
关键词：可持续发展；城市交通；规划原则；规划方法4. 论文大数据在环境保护中的应用研究摘要：大数据技术的应用为环境保护提供了新的思路和方法。
本文研究了大数据在环境保护中的应用现状，分析了其优势与挑战，并提出了相应的对策建议。
关键词：大数据；环境保护；应用现状；优势与挑战1. 论文全球化背景下的跨文化沟通策略研究摘要：在全球化日益加深的今天，跨文化沟通能力成为个人和团队在国际舞台上成功的关键。
本文旨在深入分析跨文化沟通的挑战，并提出一系列实用策略，帮助读者在多元文化环境中建立有效的沟通桥梁。
关键词：全球化；跨文化沟通；沟通策略；多元文化环境3. 论文可持续发展视角下的城市交通规划摘要：城市交通规划是实现城市可持续发展的关键环节。
本文从可持续发展理论出发，探讨如何通过创新的城市交通规划策略，解决交通拥堵、减少环境污染，并提升市民生活质量。
关键词：可持续发展；城市交通规划；创新策略；生活质量提升4. 论文大数据在环境保护中的应用研究摘要：大数据技术在环境保护领域的应用日益广泛，从环境监测到污染源分析，大数据提供了强大的技术支持。
本文将介绍大数据在环境保护中的成功案例，并探讨如何利用大数据技术提高环境保护的效率和精准度。
关键词：大数据；环境保护；成功案例；效率与精准度提升1. 论文全球化背景下的跨文化沟通策略研究摘要：全球化不仅带来了经济的融合，也促进了文化的交流。
跨文化交际论文
跨文化交际论文摘要。
跨文化交际是当今全球化社会中不可避免的现象。
在不同文化背景下的交际中，语言、礼仪、价值观等方面的差异经常会导致交际障碍。
本文将探讨跨文化交际的重要性，分析跨文化交际中的挑战，并提出有效的跨文化交际策略。
关键词，跨文化交际、语言差异、文化冲突、交际策略。
引言。
在全球化背景下，跨文化交际已成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
不同国家、不同民族之间的交往，往往伴随着语言、文化、价值观等方面的差异，这些差异往往成为交际的障碍。
因此，研究跨文化交际，探讨如何有效地进行跨文化交际，成为当今社会中的一个重要课题。
一、跨文化交际的重要性。
1.促进文化交流。
跨文化交际可以促进不同文化之间的交流与融合。
通过跨文化交际，人们可以更好地了解他国的语言、风俗、习惯等，从而增进相互之间的理解与尊重。
2.促进经济发展。
在全球化的今天，跨文化交际对于国际贸易与商业合作至关重要。
通过跨文化交际，不同国家的企业可以更好地进行商务洽谈与合作，促进经济的发展与繁荣。
3.促进和平与稳定。
跨文化交际可以缓解文化冲突与误解，促进国际间的和平与稳定。
通过跨文化交际，人们可以更好地了解他国的文化与价值观，从而减少误解与分歧，促进国际间的友好关系。
二、跨文化交际中的挑战。
1.语言差异。
不同国家的语言差异是跨文化交际中最大的挑战之一。
语言的不同不仅会导致沟通的障碍，还会引发文化冲突与误解。
2.文化冲突。
不同文化之间的差异往往会导致文化冲突。
例如，中国人在交际中常常会以客套话来表示礼貌，而西方人则更加直接。
这种文化差异往往会导致交际的不适与误解。
3.价值观差异。
不同文化之间的价值观差异也是跨文化交际中的挑战之一。
例如，中国人重视集体利益，而西方人更加注重个人利益。
这种价值观的差异往往会导致交际中的矛盾与冲突。
三、跨文化交际策略。
1.学习对方的语言与文化。
在跨文化交际中，学习对方的语言与文化是至关重要的。
只有了解对方的语言与文化，才能更好地进行交际与沟通。
跨文化交际论文(3篇)
跨文化交际论文（3篇）一、关于跨文化交际的重要性随着社会的发展，全球经济一体化的形成，我国人民对于教学方式和教学内容有了新的期许，在现代社会中，想要获得成功，就需要具备良好的交际表现能力。
在跨文化的语境中所认为成功的交际是能够带来发展机会、财富以及和平的；失败的交际会使得敌对局面、偏见以及冲突产生。
在科技水平的迅猛发展中，我们正在经历的社会形势是多种多样的，如：信息化、全球化以及网络化等，不断地丰富着我们的生活。
不同文化背景的人们相互交际是一个复杂的过程，在讲外语和理解外语时都应该遵循该外语的语用规律及文化规则。
对于法语的口语教学而言，这也是一种跨文化交流的行为，语言的不同使得其表达的意识也会有差异，在法语中时常使用到的词汇用汉语解释意境就可能很大不同。
如：在法语中有着非常丰富的代词，代词用法比较复杂，因而学生在没有熟练掌握的情况下，使用法语代词会变得非常困难。
针对于您(vous)和你(tu)在法语中的用法，我们在课堂或者课后的练习中已经习惯了使用tu，随后在一些非常正式的场合也会将tu脱口而出，显然这意味着交际错误出现了。
另外，与tu所对应的动词有着简单的变位，因而学生更加喜欢在表达上使用到tu，长时间下来他们容易将语言场合忽视掉，这样错误语域的选择是外语学习中的大忌。
因此，我们需要十分的重视对学生这方面的教育，逐步将跨文化交际教学的能力加强，尽可能的将错误语境的现象减少。
如：中国自古有“爱屋及乌”的说法，法国也有着Qui m'aime，aime mon chien的说法，翻译过来就是“爱屋及狗”。
可见，中法两国巨大的文化差异，也体现在人们对于宠物的不同态度，若是学生没能够很好的掌握到、认识到这一点，就很容易发生语境错误，对于跨文化的交流非常不利。
二、培养学生跨文化法语口语交际的能力根据著名学者Gudykunst的理论，有效的跨文化交际能力应该包括基本交际能力系统、情感和关系能力系统、情节能力系统和交际方略能力系统。
跨文化交际的毕业论文
跨文化交际的毕业论文跨文化交际的毕业论文跨文化交际是指不同文化背景下人们之间的交流与互动。
在当今全球化的时代，跨文化交际变得越来越重要。
无论是在商业领域、教育领域还是在个人生活中，我们都需要与来自不同文化背景的人进行有效的沟通。
因此，本篇毕业论文将探讨跨文化交际的重要性、挑战以及应对策略。
首先，跨文化交际的重要性不言而喻。
随着全球化的加速发展，人们越来越频繁地与来自不同国家和地区的人进行交流。
在这个多元化的世界中，了解不同文化的价值观、信仰、行为规范等，可以帮助我们更好地理解他人，避免误解和冲突。
此外，跨文化交际也有助于促进国际贸易、文化交流以及世界和平的实现。
然而，跨文化交际也面临着一系列的挑战。
首先，语言障碍是最常见的问题之一。
不同国家和地区使用不同的语言，即使使用英语作为共同语言，也会因为口音、词汇和语法的差异而产生理解上的困难。
此外，文化差异也是一个挑战。
每个文化都有自己独特的价值观和行为准则，这些差异可能导致误解和冲突。
再者，身体语言和非语言交际也可能因为文化差异而产生不同的解读。
例如，某些动作或姿势在一个文化中可能有积极的含义，但在另一个文化中可能被视为冒犯或不礼貌。
为了应对这些挑战，我们可以采取一些有效的策略。
首先，学习对方的语言是至关重要的。
尽管可能不可能掌握所有语言，但学习一些基本的问候语和常用的表达可以帮助我们建立起与他人的联系。
其次，了解对方的文化背景也是必要的。
通过阅读相关的书籍、观看纪录片或与当地人交流，我们可以更好地理解他们的价值观和行为规范。
此外，保持开放的心态和尊重他人的文化差异也是非常重要的。
我们应该尝试接受不同的观点和方式，并避免将自己的文化标准强加于他人。
除了以上策略，还有一些其他的方法可以帮助我们更好地进行跨文化交际。
例如，通过参加跨文化培训课程，我们可以学习到更多关于不同文化之间的差异和共同点。
此外，利用科技手段也可以促进跨文化交际。
通过社交媒体、视频通话等工具，我们可以与来自世界各地的人进行实时交流，拓宽我们的视野。
跨文化交际课程结课论文
跨文化交际课程结课论文随着国际交流的日益加强，中西之间的交流也与日俱增，跨文化交际日益普遍。
下面是店铺为大家整理的跨文化交际论文，供大家参考。
跨文化交际论文篇一：《试论中西方文化差异与跨文化交际》摘要：中西方文化差异不仅仅体现在这几方面，研究中西方文化差异的最终目的是研究跨文化交际的核心——文化。
文化是日常生活中不可规避的存在，同时是跨文化交际的核心内容。
只有对文化有充分的理解，才能避免文化冲突。
对跨文化交际的研究任重道远，中西方文化差异对比仅仅是打基础阶段。
关键词：中西方文化差异;跨文化交际一、文化文化一词起源于拉丁文，原意是耕种、栽培、居住，体现人类改造自然的意义，属于物质生活活动范畴。
后被引申为人类改造自我的意义，包含技能的练习、性情和品德的陶冶、教养等方面，属于精神生活范畴。
英国学者泰勒认为“文化包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员的人所具有的其他一切能力与习惯”。
我国的哲学家、社会学家、人类学家、历史学家以及语言学家都对文化的定义进行不断的探讨，综合各个领域学者对文化的理解，文化属于一种社会现象，是人类在长期创造过程中形成的产物;同时，文化承载了历史，是一种历史现象。
总体来说，文化可以传承一个国家或者民族的历史、地理、风土人情、传统习惯、生活方式、思维方式、行为规范、价值观念、文学艺术等，是人与人在交流过程中能够传承的一种意识形态。
文化可被分为物质文化层、制度文化层、行为文化层和心态文化层。
物质文化是一种显性文化，包括人类创造的各种物质文化，如服饰、用品、工具等。
制度文化和心态文化属于隐形文化，包括日常生活中和工作中的各种制度和思维方式、宗教信仰等方面。
行为文化则是人类在制度文化和心态文化的作用下，借助物质文化所进行的日常行为。
二、跨文化交际跨文化交际是指具有不同文化背景的人之间的各种形式的接触，包括言语交际和非言语行为。
言语交际是指人与人之间以语言为形式的交流，非言语行为交际则指以语言以外的形式如体态语、副语言、客体语、环境语等进行的人与人之间的交际。
多元文化教育论文范文精选3篇
多元文化教育论文范文精选3篇第一篇：多元文化教育中的跨文化沟通策略在多元文化教育的背景下，跨文化沟通成为了一个重要的议题。
本文以实际案例为依据，探讨了在教育环境中如何有效地进行跨文化沟通。
分析了不同文化背景下的沟通特点，如直接与间接沟通、高语境与低语境文化等。
接着，提出了几种跨文化沟通的策略，包括培养文化意识、采用适应性沟通方式、以及建立共同的学习目标。
本文还讨论了跨文化沟通对于促进教育公平和提高教学效果的重要性。
第二篇：多元文化教育中的身份认同与融合多元文化教育不仅仅是教授不同的文化知识，更重要的是帮助学生在多元文化中找到自己的身份认同，并学会与其他文化和谐共存。
本文通过分析学生的个案研究，探讨了在多元文化教育中如何帮助学生建立积极的身份认同。
文章分析了影响学生身份认同的因素，如家庭背景、社会环境等。
然后，提出了一系列教育策略，包括鼓励学生表达自己的文化背景、促进不同文化间的交流与理解、以及创造包容性的学习环境。
文章强调了身份认同与融合对于学生个人发展和社会和谐的重要性。
第三篇：多元文化教育中的挑战与机遇多元文化教育虽然带来了丰富的学习资源，但同时也伴随着一系列挑战。
本文分析了在多元文化教育中常见的挑战，如文化冲突、语言障碍、以及教育资源的分配不均等。
接着，文章从积极的角度出发，探讨了如何将这些挑战转化为机遇。
提出了包括加强教师培训、采用多元化的教学方法、以及建立支持性的学校政策等策略。
文章强调了能够培养学生的全球视野和跨文化能力。
多元文化教育中的跨文化沟通策略在多元文化教育的实践中，教师和学生面临着如何有效沟通的挑战。
本文以实际案例为依据，探讨了在教育环境中如何有效地进行跨文化沟通。
分析了不同文化背景下的沟通特点，如直接与间接沟通、高语境与低语境文化等。
接着，提出了几种跨文化沟通的策略，包括培养文化意识、采用适应性沟通方式、以及建立共同的学习目标。
本文还讨论了跨文化沟通对于促进教育公平和提高教学效果的重要性。
有关跨文化交际方向论文
有关跨文化交际方向论文摘要：跨国公司的建立、世界经济的不断融合，都为跨文化交际提供了可能。
未来世界将更加开放，各国人民之间的交流也将更加频繁。
关键词：国际贸易;跨文化交际;新趋势引言世界经济一体化的发展，其中最为重要的表现就是跨国公司的建立、国际贸易不断发展，使得各国人民因为交易的原因不得不频繁来往。
但是来自不同国家和地区的人，往往由于不同文化背景的熏陶影响，使得交流起来难免因为各种原因而困难重重。
在国际贸易中，各项活动都涉及各国人民之间的交流问题，而由于文化背景不同导致的交流问题可能会严重影响到国际贸易的发展。
为了解决各国人民因为文化背景不同而导致的交流障碍，跨文化交际的研究变得越发必要。
跨文化交际的发展在国际贸易背景下，不同文化背景下的人们之间的商务活动交流日益频繁。
跨文化交际的实际内容就是来自不同国家，受不同文化熏陶的人之间的交流合作的活动。
在国际贸易交流中往往会因为语言差异而导致谈判失败。
非语言交际是指除了语言之外的方式表达或传递的信息，如情感、肢体动作等。
因为来自不同国家的人，从小受到不同的文化背景和信仰的影响，情感表达方式之间也有着很大的差异。
跨文化交际对国际贸易的影响1.跨文化交际对开拓国际市场的影响因为跨国公司将分支公司设立在国外，这就需要在不同的国家开拓市场。
对不同国家的不同国情，开拓市场的要求也不同。
这时跨文化交际的研究便派上了用场。
只有充分了解不同国家的国情、国民生活习惯和需求，才能有针对性的对每个国家的市场进行调查，有利于跨国公司市场的开拓。
相反，如果因为国情的不同，盲目按照本国国情进行市场开拓，往往会造成公司亏损的情况。
例如，一家女装生产企业想要在阿拉伯建立分公司，该企业不仅需要在服装设计上下工夫，设计出样式新颖、适合大部分女性接受的样式之外，还要考虑阿拉伯地区女性的地位较低，在阿拉伯地区女性穿衣打扮不能太过暴露。
如果在该地区销售比基尼等暴露的女装，那结果可想而知。
由此可见，跨文化交际在国际贸易市场开拓方面的影响。
跨文化交际毕业论文
跨文化交际毕业论文跨文化交际是指不同文化背景的人们之间进行交流与沟通的过程。
在全球化的背景下，跨文化交际已经成为一个重要的课题。
本文将从不同角度探讨跨文化交际的问题。
首先，跨文化交际可能存在的问题之一是语言障碍。
不同文化之间存在着不同的语言和语言习惯。
这导致了跨文化交际中的语言障碍。
比如，英语是一种广泛使用的国际语言，但是即使是使用英语进行跨文化交际，语言障碍依然可能存在。
因为不同的国家和地区有不同的英语口音和语法习惯，这可能导致误解和困惑。
因此，学习和理解不同文化的语言和语言习惯是跨文化交际的一个重要方面。
另一个可能存在的问题是文化差异。
不同文化有不同的价值观、信仰和行为方式。
这可能导致跨文化交际中的误解和冲突。
比如，在一些西方国家，个人主义是一种重要的价值观，注重个人的权利和自由。
而在一些东方国家，集体主义是更为重要的价值观，注重团队合作和社会关系。
因此，如果不了解对方文化的价值观和行为方式，就容易产生误解和冲突。
因此，了解和尊重对方的文化差异是跨文化交际的一个重要方面。
此外，跨文化交际还可能涉及到非语言交流的问题。
不同文化之间存在着不同的非语言交流方式，比如肢体语言、面部表情和目光接触。
这些非语言信号可能在不同的文化中具有不同的含义。
比如，在一些西方国家，直接眼神接触被认为是礼貌和尊重的表现，而在一些东方国家，直接眼神接触被认为是不尊重和冒犯的行为。
因此，在跨文化交际中，理解和适应对方的非语言交流方式是非常重要的。
综上所述，跨文化交际是一个复杂而重要的过程。
在跨文化交际中，语言障碍、文化差异和非语言交流都可能存在问题。
因此，学习和理解不同文化的语言和语言习惯，了解和尊重对方的文化差异，以及适应对方的非语言交流方式，都是促进跨文化交际的关键因素。
跨文化交际英语论文(5篇)
跨文化交际英语论文(5篇)跨文化交际英语论文(5篇)跨文化交际英语论文范文第1篇在社会经济不断进展的背景下，英语的重要性已经不言而喻。
这就促使众多高校不断提高英语教学的质量和效率，要提高同学的英语综合力量，并有效提升同学的跨文化交际力量。
但从实践调查的结果显示，大部分高校并没有将培育同学的跨文化交际力量当作主要的英语教学目标，导致英语教学始终难以达到预期抱负的目的，也无法让同学利用英语进行顺当的沟通，无法迎合市场进展的趋势。
基于此，本文在此从跨文化交际力量培育谈高校英语教学模式，以期能够为相关人士供应有益参考与借鉴，促进高校英语教学的进一步进展与建设，达到推动高校英语教学进展的目的。
二、跨文化交际力量的组成老师要在高校英语教学中培育同学的跨文化交际力量，首先要做的是明确跨文化交际力量的组成要素，并以此为基础对当前的高校英语教学模式进行改革与创新。
（一）语言力量语言力量是跨文化交际力量的基本组成要素。
从本质上说，同学必需要把握相应的语言力量，包括语法学问、句型结构等等才能够组织语言正确的表达自己的观点，才能够进行跨文化交际。
（二）语言环境在此基础上，语言环境是跨文化交际力量的组成要素之一。
详细地说，语言环境可以归结为语言发生的情景、各地的风俗文化等等。
不同的地区拥有不同的文化习俗，导致其语言的思维不同，其所表达的意思也并不一样。
在正常的跨文化交际中，由于语言环境不同所导致的问题并不少见。
（三）文化底蕴另一方面，沟通者的文化底蕴也是跨文化交际的组成要素之一。
从根本上说，语言是某个地区或某个聚落在文明和文化不断进展与进步中逐步形成的，当地的文化与历史造就了各地语言的差异。
在跨文化交际中，沟通者需要查找相应的话题，需要进入相应的语境，需要依据沟通的文化背景来说出得体的话。
换言之，假如同学没有相应的文化底蕴，这就简单导致同学无法正确理解他人的语言思维，也无法查找相应的话题并使用得体的语言进行良好有效的沟通。
跨文化交际期末结课论文
跨文化交际期末结课论文在文化全球化时代，跨文化交际学科发展遇到了前所未有的大好时机。
下面是店铺为大家整理的跨文化交际期末论文，供大家参考。
跨文化交际论文篇一：《语言教学跨文化交际能力培养论文》摘要：世界不同文化间的交流越来越频繁，如何使学生尽快地了解跨文化，使他们顺利的同目的语国家的人进行交流，是每个外语教师必须关注的课题。
关键词：语言教学;跨文化交际一、语言教学中跨文化交际能力的培养原则1.系统性原则虽然每种文化都各成系统，但至今为止，在外语教学中关于如何学习跨文化还没有定论。
教师们通常遇到什么文化现象就浅尝辄止地说明一下，给人的感觉就是话题不定，随意性很强，缺乏系统性。
这也是困扰大多数外语教师的问题。
细川认为“在教授日本事情的时候，教师对所教知识在大脑中必须要有一个整体规划，比如这部分对学习者来说将来会起到多大作用，为了扩大所起的作用，接下来要讲哪部分必须要想好”[3]20。
如果不这样的话，也许课堂气氛会很活跃，也很有意思，但是关于目的语国家的文化也许什么都学不到。
那么在外语课堂中教师到底需讲授什么样的知识以及如何讲授，这就涉及到教学大纲的问题了。
在制定教学大纲时，要参考外语专业的社会、事情、概况等课本及相关的大纲，明确对待跨文化的原则、内容、方法、手段及学生的学习目标等。
只有这样，才能使系统性的文化讲授成为可能。
2.适度性原则课堂中所导入的文化知识必须要适时适度，本着紧密为传授语言知识服务的原则，不可喧宾夺主。
因此在外语教学中需要导入的文化必须要与外语知识学习或交际能力培养相关联。
如果理解成文学、艺术、音乐、历史、地理、哲学等，那就大错而特错了。
这样大量的导入，不但超出了大纲的范围，而且也与教学目的和目标背道而驰。
文化的导入目的应该是外语学习的补充，更好地促进学生对语言知识和交际能力的掌握。
另外，教师还要根据学生的理解和吸收能力随时对内容进行调整，太难或太易的内容都是不适合的。
还应合理地把握时间的分配，注意既不能影响教学的进度，又能达到文化导入的目的。
跨文化交际毕业论文(10篇)
跨文化交际毕业论文（10篇）浅论跨文化交际中的中美文化差异论文篇一托福考试作为一项基本英语语言能力的标准化测试，是国内外著名高等院校选拔人才的重要衡量标准之一，而其中的听力部分一直以来又被认为是托福考试成败的关键。
因此，本文首先从内容上归纳总结出听力试题中频繁考查的美国文化知识，其次从知识背后的文化现象对比中美校园文化的差异，希望对今后的托福听力教学有所启示。
随着近年来中国学生赴美留学人数的增加，托福成绩成为这些学生申请著名大学的“敲门砖”。
众所周知，托福考试对于听力能力的要求是非常高的，甚至有考生将托福听力神话为“得听力者，得托福”。
然而在托福“神话”的背后，隐藏的不仅仅是“应付”语言测试的答题技巧和套路，更有美国历史和社会文化的映射。
2000年，ETS首先在托福听力中引入了美国历史文化知识，这是80年代以及90年代托福听力考试中从未涉及到的。
鉴于托福听力特殊的答题模式（考生在听完材料之前是看不到问题的），相对于通过阅读部分来考察考生的美国文化知识来说，听力部分中首次涉及美国历史文化知识，这无疑加大了考试的难度。
然而，在这种情况下，对于历史文化知识本身的掌握和对中美文化差异的理解就显得尤为重要了。
1.托福听力中的历史文化知识关于美国教育史知识的考查。
在2000年之后的托福听力中，美国教育史是ETS出题中心“钟爱”的一个领域。
同样值得注意的是，这一阶段的托福考试所考查到的美国教育史知识很多都会涉及到杜威的实用主义教育理论。
以2023年11月19日的托福考试听力为例，其中就曾在听力材料中涉及到美国著名的教育家JohnDewey的教育理论，该段听力材料讲到的理论是提倡在实践中学习，并且其还亲自建立学校来实现自己的理论。
由于过去美国学校教授给学生的都是理论性的东西，Dewey则指出要在实践中学习。
又例如在2023年4月以及5月的托福考试中，连续两次在听力部分涉及到了美国教育史知识。
2023年5月的听力题目是通过听力材料中的一位历史老师在授课过程中对美国历史上第三任总统生平的讲解考查考生的；同样2023年4月的托福听力也都不同程度地考察了“美国独立战争到内战时期的美国教育史”。
跨文化交际毕业论文
跨文化交际毕业论文跨文化交际指的是在不同文化背景下进行沟通、交流的过程。
在当今全球化的时代，跨文化交际已经成为日常生活中不可避免的现象。
而且，随着信息技术的飞速发展，各种文化元素相互融合，跨文化交际的重要性更加凸显。
本文旨在探讨跨文化交际中的挑战和应对方法。
一、跨文化交际中的挑战1.语言障碍不同文化之间语言表达方式的差异很大，可能会引起交流失败或误解，甚至进一步导致冲突。
例如，在中文中，“你可以明天过来”通常表示主人很欢迎客人过来，而在英语中，“你可以过来”则可能被理解为主人不是很欢迎客人。
此外，一些翻译工具和语音助手因语言转换不够准确，可能会导致信息传递错误。
2.文化误解由于不同文化中所蕴含的价值观、习俗和传统不同，可能导致跨文化交际中的文化误解。
例如，中国文化强调团队精神，而西方文化则更注重个人成就；中国人会对赠送礼物表示感谢，而一些西方国家则认为这与行贿相似；在西方国家，用手指敲桌子表示着急或怒气，而在中国则表示斥责或不尊重对方。
3.时间观念的不同时间在不同文化中有着不同的意义以及体现形式。
在西方文化中，时间是金钱，时间的利用和效率非常重要，迟到会被视为不尊重他人；而在中国文化中，时间没有西方文化中那么重要，需要在人际关系上更多考虑，因此迟到常常被认为是“晚到了好”。
二、跨文化交际中的应对方法1. 加强学习了解对方所属文化的历史、习俗、价值观和礼仪等方面的知识，可以更好地理解并应对跨文化交际中的问题。
可以通过课程、书籍、互联网等方式学习不同文化之间的交流方式，了解不同文化之间的共性和差异。
掌握一些基本的语言表达方式和礼仪知识可以避免不必要的误解。
2. 尊重对方文化跨文化交际中，不能把自己的文化观念强加给对方，也不能过于强调自己文化的优越性。
应该尊重对方的文化差异，并尝试理解对方的观点。
只有在互相尊重以及充分了解对方的基础上，才能真正实现文化交流、沟通和融合。
3. 及时沟通跨文化交际中，经常需要及时沟通，减少可能的误解和冲突。
跨文化交际理论范文
跨文化交际理论范文1.文化冲突理论文化冲突理论认为，跨文化交际中的冲突常常源于不同文化之间的价值观、信仰、习俗和行为模式的差异。
这种冲突可能导致误解、偏见和文化隔阂。
了解和尊重他人的文化差异，提高自己的跨文化交际能力可以减轻冲突并促进和谐的交流。
2.文化意识与文化敏感度文化意识是指人们对不同文化存在的意识和认知。
文化敏感度是指人们对不同文化的敏感和理解能力。
培养文化意识和文化敏感度对于构建跨文化交际的桥梁和增强跨文化沟通能力非常重要。
3.文化维度理论文化维度理论是由荷兰研究学者霍夫斯德提出的，该理论认为文化可以通过不同的维度来衡量和比较。
例如，个人主义和集体主义、权力距离和权力平等、人际关系的紧密程度等。
了解不同文化的维度差异可以帮助人们更好地理解和适应不同文化背景下的交际行为。
4.语言和非语言交际语言和非语言交际是跨文化交际中的两个重要方面。
语言有时会产生跨文化交际的误解和困难。
不同语言的语法、词汇和语义差异可能导致信息传达的不准确。
非语言交际方式如身体语言、面部表情等也在跨文化交际中起着重要作用。
了解和运用有效的非语言交际方式可以帮助人们更好地跨越语言和文化的障碍。
5.文化适应与文化熟悉度文化适应是指个人在跨文化环境中适应并融入本地文化的能力。
文化熟悉度是指个人对于不同文化的了解程度。
文化适应和文化熟悉度的提高可以帮助人们更好地适应和理解不同文化的行为规范、价值观和社会习俗。
6.跨文化沟通的策略与技巧跨文化沟通的策略与技巧是帮助人们在跨文化交际中更有效地传达和理解信息的方法和技术。
例如，倾听和观察能力的培养、适应性的沟通方式、尊重和理解他人的文化差异等。
通过运用这些策略和技巧，人们可以更好地建立积极、有效的跨文化交际关系。
综上所述，跨文化交际理论提供了一系列的概念和研究成果，旨在帮助人们更好地理解和应对不同文化之间的交流和相互理解问题。
这些理论和研究成果在实际应用中有助于提高跨文化交际的能力，并促进跨文化协调与合作。
跨文化交际论文范文
跨文化交际论文范文关于跨文化交际论文（通用6篇）关于跨文化交际论文（通用6篇）【摘要】在全球经济一体化发展的背景下，跨文化交际逐渐的呈现出全球化趋势。
在跨文化交际中，不同的国家及民族之间价值所体现的差异性很容易给双方交流带来障碍，为此，对这种差异性进行研究，有助于不同文化背景的人在跨文化交际中避免或减少误解和冲突，本文以中美价值观为例，对这两种价值观产生的文化差异进行对比分析，以利于更好的了解中美价值观，促进中美跨文化交际。
【关键词】一、引言二、跨文化交际视阈下中美价值观的对比分析而在美国人的生活中“个人主义”扮演着非常重要的角色，他们非常崇尚自我意愿和个性化发展，这种特性在进行跨文化交际中表现的尤为显著，美国人往往会表达出强烈的自信和肯定，并且在表达观点时，喜欢标新立异和独辟蹊径，希望能够别具一格。
他们在生活中追求个性自由和个人享受，自由的抒发自我意志和发展自我思想。
这种差异在跨文化交际中表现为，中国人认为在公众场合自由的发表观点是“对人”的产物，很容易引起一些不必要的误会，而美国人认为即使在交际时争论的面红耳赤，也仅仅是“对事”的产物。
(2)中国的“和”、“稳”和美国的“争”、“变”。
孔子的《论语》中有讲“以和为贵”。
《孟子公孙丑下》中也有说到“天时不如地利，地利不如人和”。
由于受到这些传统思想的影响，中国人自古以来就非常崇尚“万事和为贵”，在交际中往往给人一种和睦和气、谦恭温顺的形象，同时，在“知足常乐”思想的影响下，中国人即使在遭遇困境时也能苦中作乐和泰然处之，由此可见，这种安于现状的思想让中国人缺乏了主动竞争的意识，表现在行为上比较保守，不愿冒险和拼搏，比较喜欢从事稳定的职业，容易产生满足的心理。
相比之下，仅有两百多年历史的美国却已然成为世界超级大国，美国人勇敢、爱好自由并且重视竞争，他们很难满足于现状，希望能够通过不断的奋斗和尝试来获取更大的发展和达到更高的目标。
这种积极的心态和强烈的竞争意识与中国人知足常乐和安于现状的思想有着显著的差异。
跨文化交际毕业论文
跨文化交际毕业论文摘要：如今，跨文化交往的频率在不断增加，而数量上的增加并不意味着质量上的改善。
这样的交往常常会加深已有的既定模式、偏见和自我文化意识。
关键词：外国文学;跨文化交际最早使用“东方”与“西方”称谓的是古代闪米特人。
他们生活在亚洲西部，是今天以色列民族和巴勒斯坦民族的共同祖先。
最早的东西方划分依据就是日出东方，日落西方。
在今天看来，东方和西方的划分，在政治、经济、制图学和文化学都是不同的。
如果我们按人类文化学的一般划分，将基督教文化、伊斯兰教文化、佛教文化、儒教文化和黑非洲文化称为世界五大文化区的话，则除基督教文化区属于“西方”之外，其余都属于“东方”。
事实上，东西方文化的交流与冲突不仅历史悠久，其内部大都存在自身文化的多元和丰富，他们之间的交流与互动更是此起彼伏、重叠交叉。
1跨文化交际的含义跨文化交际Cross-CulturalCommunication/InterculturalCommunication是国际交往日益频繁背景下一门新兴学科，在中文中亦可译为“跨文化传播”“、跨文化交流”等。
“它指本族语者与非本族语者之间的交际，也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。
跨文化交际研究产生于20世纪50年代，是一门综合性学科，它是当代社会科学学科综合研究的结果，学科背景主要涉及文化语言学、社会语言学、言语交际学。
”[1]目前跨文化交际的研究主要集中在外语教学界。
2跨文化交际的主要障碍德国学者马勒茨克提出：跨文化交际的主要准备是了解不同文化的感知方式、时空观、思维方式、语言特征、价值观、行为模式、社会规范和物质文化差异等，而人们都认为跨文化交际的主要障碍则是一些“定型观念”和主观偏见。
定型观念和偏见都是相当普遍的社会现象。
多数定型观念中有符合事实的部分，也有不符合的部分，不符合事实的部分就可以说是“偏见”。
“歧视”是偏见的行为倾向，包括群体歧视、文化歧视、民族歧视和种族歧视。
跨文化交际论文英文赏析八篇
跨文化交际论文英文赏析八篇跨文化交际论文英文第1篇英文原声电影在高校英语教学中跨文化交际的优越性英美电影在培育高校英语跨文化交际力量中的应用论英语语言的艺术特征在跨文化交际中的重要性论跨文化交际在英语教学中的应用论跨文化交际在英语教学中的讨论论英语副语言在跨文化交际中的有效运用论肢体语言在跨文化交际中的作用论握手在跨文化交际中的作用英语副语言在跨文化交际中的应用跨文化交际教学在英语中的应用跨文化交际在英语教学中的应用英语电影在跨文化沟通中的作用英语电影对跨文化交际意识的培育探究电影与英语视听说教学中跨文化交际力量的培育中西电影对比及其在跨文化交际教学中的运用电影在跨文化交际力量培育中的渗透作用论在高中英语教学中如何培育同学的跨文化交际力量电影《刮痧》中的跨文化交际差异解读论在英语教学中加强跨文化交际的特别手段论跨文化交际中的文化适应常见问题解答当前所在位置：l.［2］拉里A萨默瓦(Larry A.Samovar),查理德E波特(Richard E.Porter).跨文化传播(第4版)［M］.闵惠泉,王纬,译.北京:中国人民高校出版社，2023.［3］陈晓云.电影理论基础［M］.北京:中国电影出版社，2023.［4］［美］罗伯特C艾伦(Robert C.Allen),［美］道格拉斯戈梅里(Douglas Gomery).电影史:理论与实践［M］.李迅,译.北京:世界图书出版公司，2023.跨文化交际论文英文第2篇任何一个国家或民族都有自己的文化及独特的文化传统，其中包括人生价值观、风俗习惯、社会礼仪等，这一切就构成了各民族之间的文化差异。
英语教学的目的，不仅要使同学把握英语学问和语言技能，而且还要使他们了解英语所依附和产生的英语文化。
目前，中国对各类具有跨文化交际力量人才的迫切需求使得跨文化交际力量的培育不行避开地成了当前外语界的主要任务。
怎样在英语教学中培育同学跨文化交际力量呢?一、跨文化交际力量的含义跨文化交际(cross culture communication)指本族语言者与非本族语言者之间的交际，也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。
跨文化交际论文
跨文化交际论文
跨文化交际是指在不同文化背景下进行的沟通和交流。
随着全球化的发展，跨文化交际变得越来越重要，对个人和社会都具有重要意义。
本文将探讨跨文化交际的定义、重要性和影响因素。
首先，跨文化交际可以被定义为不同文化间的交流和互动。
不同文化有不同的价值观、信仰、行为准则等，因此在跨文化交际中可能会出现误解和冲突。
为了更好地进行跨文化交际，我们需要学习和理解不同文化的背景和特点。
其次，跨文化交际的重要性不言而喻。
在全球化的时代，跨国公司和组织越来越多地进行国际合作。
良好的跨文化交际能够帮助解决语言障碍、理解不同文化的需求和期望，从而达到更好的合作效果。
此外，跨文化交际还可以促进不同文化之间的友谊和相互理解，减少文化冲突和歧视。
最后，跨文化交际受到多种因素的影响。
语言是跨文化交际中最基本的因素之一。
不同的语言有不同的语法、词汇和表达方式，因此可能会导致误解和困惑。
文化背景也是一个重要因素，因为不同的文化有不同的价值观和行为习惯。
除此之外，个人的认知和观念也会影响跨文化交际的进行。
在跨文化交际中，我们需要尊重和包容不同文化，学习和理解不同的观念和价值观。
同时，我们也需要注重语言和非语言沟通的技巧，以避免误解和冲突的发生。
通过良好的跨文化交际，我们可以建立更好的合作关系，推动世界的和谐发展。
跨文化沟通_文化差异与交际研究论文
跨文化沟通_文化差异与交际研究论文跨文化沟通是当今全球化背景下不可避免的议题，不同文化背景下的人们在交流中常常会遇到各种挑战和障碍。
文化差异作为跨文化沟通的重要组成部分，对交际方式和效果产生着深远影响。
本文将探讨文化差异对跨文化沟通的影响，并结合相关研究进行分析和讨论。
一、文化差异对跨文化沟通的影响1. 价值观差异不同文化背景下的人们往往具有不同的价值观念，这种差异会直接影响他们在交流中的态度和行为。
比如，在一些东方文化中，尊重长辈被视为一种美德，而在一些西方文化中，个人主义更为突出，强调个体的权利和自由。
当这两种文化背景的人进行交流时，很容易因为对待长辈的态度不同而产生误解和冲突。
2. 语言障碍语言是文化传播的重要工具，不同语言背景下的人们往往存在着语言障碍。
即使是使用相同语言的人，不同地区、不同国家的方言和口音也可能导致交流困难。
更不用说在跨国跨文化的交流中，语言障碍会更加显著。
因此，语言的差异是跨文化沟通中不可忽视的因素。
3. 非语言符号除了语言外，非语言符号也是文化传播中的重要组成部分。
比如，不同文化背景下的人们对于眼神交流、身体语言、面部表情等的理解和运用方式可能存在差异。
在一些文化中，直接的目光接触被视为礼貌和尊重的表现，而在另一些文化中，这可能被认为是侵犯个人隐私。
因此，非语言符号的差异也会影响跨文化沟通的效果。
二、文化差异与交际研究的相关研究1. 霍夫斯泰德的文化维度理论霍夫斯泰德提出了文化维度理论，将文化差异分为不同的维度进行研究，包括权力距离、不确定性规避、个人主义与集体主义、男性化与女性化等。
这些文化维度反映了不同文化背景下人们的行为模式和价值取向，为跨文化沟通提供了重要的参考依据。
2. 柯尔霍恩的跨文化交际理论柯尔霍恩认为，跨文化交际是一种跨越文化差异的过程，需要双方在交流中不断调整和适应。
他提出了“文化冲击”、“文化适应”和“文化整合”等概念，强调了在跨文化交际中双方需要相互理解和包容，才能取得良好的沟通效果。
高二议论文跨文化交流的好处议论文
跨文化交流的好处议论文“跨文化交际”的英语名称是“cross-culturalcommunication（或inter-culturalcommunication）”。
它指本族语者与非本族语者之间的交际，也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。
跨文化交际作为一门新兴的边缘科学，是在经济全球化的时代背景下产生的，这个领域的研究无疑是为了适应这样一个日益发达的跨文化国际交往和人际交往的需要应运而生的。
因为这门学科必须研究不同文化背景形成的价值取向、思维方式的差异，必须研究不同社会结构导致的角色关系、行为规范的差异，必须研究不同民族习俗所积淀的文化符号、代码系统的差异，必须研究不同交际情景制约的语言规则、交际方式的差异。
所有这些研究不但要进行深入的理论探究，还要注重实际的应用研究，这样才能使这门学科更科学、更完善、更丰满，从而更好地为这个时代服务。
跨文化沟通的意义：1、发展共感，消除文化中心主义。
共感就是设身处地地体味他人的苦乐和际遇，从而产生情感上的共鸣。
不同文化归属的人之所以不容易沟通，往往是由于对具体文化现象的理解不同。
在跨文化沟通中，如果缺乏共感，不能正确理解和评价他人的价值观，缺乏共同的背景，缺乏对于我们所拥有的特定世界观和价值观标准不同的文化背景的宽容的态度，是导致沟通失败的主要原因之一。
发展共感，首先要承认不同文化之间的差异，唯此才能为发展共感找到方向和切入点。
其次，要有一种“换位”意识，排除对异质文化的各种成见的干扰，设身处地地站在他人的角度去理解文化现象。
正确地认识自己，消除民族中心主义的偏见，消除自我与环境相分离的状态。
第三，必须站在信息接收者的立场看待问题，从信息接受者的角度设想问题。
要摆脱文化中心主义的偏见，不可歧视或贬损其他文化。
只有客观、公正、全而地认识和理解异质文化，才能消除跨文化沟通过程中的种种文化因素障碍。
2、发展双向沟通，沟通是一个循环的相互影响的过程，这个过程包括信息发出者、接受者和信息本身。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工商管理062 刘磊学号：200616011242
谈蒙汉间语言和非语言的跨文化沟通摘要
不同文化背景下，人们因文化背景是不同的，其在语言和非语言及文化影响也各不相同。
本文从语言和非语言两方面来分析蒙汉间的跨文化沟通的问题，试图从中找到最好的跨文化沟通方式。
一、沟通和跨文化沟通的定义
沟通就是信息传与受的行为，发送者凭借一定的渠道，将信息传递给接收者，并寻求反馈以达到相互理解的过程。
沟通包括语言沟通和非语言沟通，语言沟通是包括口头和书面语言沟通，非语言沟通包括声音语气（比如音乐）、肢体动作（比如手势、舞蹈、武术、体育运动等）最有效的沟通是语言沟通和非语言沟通的结合。
跨文化沟通（Cross-Cultural Communication），通常是指不同文化背景的人之间发生的沟通行为。
因为地域不同、种族不同等因素导致文化差异，因此，跨文化沟通可能发生在国际间，也能发生在不同的文化群体之间。
二、跨文化沟通的语言和非语言的含义
在跨文化沟通方式上，有着语言和非语言的差别。
（一）语言
语言是思维工具和交际工具，它同思维有密切的联系，是思维的
载体和物质外壳和表现形式；是符号系统，是以语音为物质外壳，以语义为意义内容的，音义结合的词汇建筑材料和语法组织规律的体系；语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具，是进行思维和传递信息的工具，具有稳固性和民族性。
语言是非常重要的，而且逐渐在增多的跨文化交流方式之一，即为找到共同的语言；
（二）非语言
非语言沟通是相对于语言沟通而言的，是指通过身体动作、体态、语气语调、空间距离等方式交流信息、进行沟通的过程。
在沟通中，信息的内容部分往往通过语言来表达，而非语言则作为提供解释内容的框架，来表达信息的相关部分。
非言语行是我们的文化常识——我们的看法是适当的，正常的、有效的沟通———使用不同的系统关系的理解手势、姿势、沉默、空间关系、情感表达、触摸、外貌、及其他非语言的暗示。
三、蒙古语和汉语的差异
（一）蒙古语
蒙古语是古老的民族语言之一，属于阿尔泰语系蒙古语族。
蒙古语属于黏着语，主要特征有：在语音方面有严格的元音和谐律，即按照元音舌位前后或圆唇不圆唇进行和谐。
蒙古语句子中的语序有一定的规律，通常主语在前，谓语在后，修饰语在被修饰语之前，谓语在宾语之后。
（二）汉语
汉语属于独立语，分析语，书写方式是一种象形文字的汉字。
汉语无任何时态变化，动词、形容词也无变化，无连读，语言简练，发音清晰，语速缓慢。
汉语的音节可以分析成声母、韵母、声调３部分。
打头的音是声母，其余的部分是韵母，声调是整个音节的音高。
把声调也看成音节的组成部分，是因为汉语的声调是辨义的。
（三）差异
综上，我们可以知道，蒙古语和汉语在发音方式和语序方面都有着自己的系统，两则在古代乃至近代社会都很少有共同的语言。
仅仅在少说胡人时期，少量的蒙古语传入汉语系统，被汉语吸收，如：胡同，饺子等词语。
更多的是，两则在不同的系统中有各自的发展，并在历史中有着互补的现象。
近当代时期，许多新名词出现，蒙古语依吸收了很多汉语词汇，比如手机、电脑等词语。
可是这些词汇在蒙古语中数量很少很少，基本上对于蒙汉跨文化沟通起不到什么作用。
四、蒙汉间跨文化沟通的一些障碍
以下从文化的角度的七个方面来谈蒙汉间跨文化沟通有哪些障碍。
即，交流与语言、自我意识与空间、衣着与打扮、食品与饮食习惯、时间与时间意识、季节观念、信仰与态度等。
1.交流与语言：蒙汉间在交流的时候，最大的障碍就是语言，因
为一个是蒙古语，一个汉语，两则几乎是不同的文化背景，所以很难能够听懂对方的语言，尤其是汉族人进入蒙古族内部的时候更是难以交流，几乎是没有办法交流。
2.自我意识与空间：由于文化大背景的不同，导致自我意识上会有一些差异。
蒙古族的自我意识和空间与草原有着密切的联系的，草原的辽阔和人烟稀少给了蒙古族宽广的胸怀，自己也就认为能够和草原融为一起；汉族的自我意识很小，生活的空间范围也狭小，导致了一些内敛的胸襟。
两则不同其差异主要原因是因为生产方式不同。
3.衣着和打扮：这方面在民俗活动中体现的最为明显，蒙古族的传统服饰就是蒙古袍，靴子，而汉族就只有汉服了。
不过在当代都已经融合在一起了，但是在打扮方面可能会有不同了，一方面蒙古族给人的感觉是打扮的豪放，而汉族是婉约类型的，这是因为心态的不同，会反映在服饰上。
4.食品与饮食习惯：这点更是不同了，蒙古族喜欢吃羊肉，吃牛肉，喝奶茶，喝高度酒；汉族是喜欢面食或者大米，不喜欢吃很多羊肉（上火），喝酒的量不行，更不习惯于喝奶茶了。
很多汉族人认为蒙古族很能喝酒，事实上，确实比汉族能喝酒。
5.时间与时间意识：我个人认为蒙古族的时间是这样的，晚上的活动比较少，可能是由于天气或者其他原因，比如呼市的很多街道商业区晚上很早就关门了，而且在第二天早上很晚才开业，我不明白这是什么原因。
6.季节观念：蒙古族这边主要位于中国北部的华北、西北、和东
北地区，受地理环境影响，冬季漫长，春季短暂，夏季炎热多雨(相对于其他季节)，秋季也很短，直接进入冬季，几乎一年就是冬季和夏季。
而汉族的季节意识是一年有四季，春夏秋冬，每个季度都有三个月，很均等。
7.信仰与态度：蒙古族信仰图腾信仰英雄，几乎所有的蒙古族人都信仰“成吉思汗”。
而汉族人信仰的神，是老天爷和观音以及祖宗。
以上七个方面在蒙汉间跨文化沟通的时候有时候成为很大的障碍，而这些差异的原因我个人认为是两则地理环境的差异，因为地理环境的差异决定了生活方式的差异，而生活方式的差异又决定了文化的差异，而文化的差异成了沟通的障碍。
五、蒙汉间怎样进行跨文化沟通
蒙汉进行跨文化沟通，最重要的是要对对方文化的了解和认同，能够在沟通中进行相同的编码和解码过程，这样才能够更好的沟通。
语言，这一块是蒙古族人的优点了，很多蒙古族人都能够说一些汉语，能够和汉族人进行简单的交流沟通，而汉人几乎很少有听懂或者能够说蒙古语的。
语言，当中最适合用的就是汉语普通话，因为普通话在中国已经很普遍了，无论那个满足都已经在中小学进行普通话学习了，因此来说对于蒙汉的跨文化沟通汉语普通话起了很大的作用，在蒙汉间架起了一座桥梁。
非语言，包括目光接触，面部表情，手势，体态和肢体语言，身
体接触，空间距离等。
这些是在语言进行的前提下更加有效的沟通，能够帮助彼此明白对方在想表达什么，在说明什么。
非语言，具有情境性，具体来说就是在双方沟通的情景中，综合运用非语言。
有时候非言语符号更能够起到代替言语符号表达意思的作用。
最后，蒙汉间跨文化沟通最主要的问题是文化背景的了解，入乡随俗就是对这话最好的解释。