春季学期德育工作计划.doc
春季学期的德育工作计划范文
春季学期的德育工作计划范文春季学期德育工作计划范文
一、德育主题活动安排：
1. 主题活动：树立正确的人生观、价值观
2. 时间安排：每周一次，持续至本学期结束
3. 内容安排：
- 第一周：开展主题讲座，介绍正确的人生观、价值观
- 第二周：组织班会讨论，分享自己对人生的看法
- 第三周：举办主题征文比赛，鼓励同学们表达自己的人生态度
- 第四周：观看相关电影或纪录片，拓展视野，加深理解
二、德育教育课程安排：
1. 课程内容：培养学生的品德修养，提升道德素养
2. 时间安排：每周固定上课，共8次
3. 教学形式：通过多媒体课件、案例分析等方式进行互动教学
三、学生心理辅导工作：
1. 辅导内容：关注学生身心健康，解决学习和生活中的心理问题
2. 辅导方式：每周开设心理咨询时间，提供个别辅导和心理测试服务
3. 辅导目标：培养学生的心理韧性，增强心理调适能力
四、德育实践活动安排：
1. 实践内容：参与社会志愿活动，锻炼学生的社会责任感
2. 活动形式：组织学生参加社区义工服务、环保活动等
3. 活动安排：每月至少一次实践活动，让学生亲身感受社会需要和责任
五、其他工作安排：
1. 督促学生培养良好习惯，如守时、讲卫生等
2. 组织家长会，加强和家长的沟通合作，共同关心学生的品德发展
3. 定期举行德育成果展示活动，鼓励和表彰优秀学生的表现
以上为春季学期的德育工作计划范文，具体实施过程可根据学校实际情况进行调整和完善。
春学期德育工作计划
春学期德育工作计划
《春学期德育工作计划》
一、总体目标
本学期德育工作的总体目标是培养学生良好的品德和行为习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，促进学生全面发展。
二、具体措施
1.开展德育主题活动
本学期将针对不同的年级和学生特点，开展一系列德育主题活动，如“互助友爱”、“诚实守信”、“规矩自律”等。
通过丰富多
彩的活动形式，引导学生树立正确的人生观念和价值观。
2.组织德育讲座
邀请心理学专家、社会工作者等人员，进行德育讲座。
通过专业的讲解和案例分析，帮助学生认识到良好品德的重要性，提高道德修养。
3.加强班主任工作
班主任是学生德育工作的第一责任人，需要加强对学生日常行为的观察和引导。
要及时发现并纠正学生的不良行为，帮助他
们规范自己的行为。
4.建立德育档案
建立学生德育档案，对学生的品德表现进行记录和评价。
定期向学生和家长反馈，激励学生树立正确的人生目标，并监督学生行为的改进。
5.加强家校合作
学校将积极与家长进行沟通和合作，共同监督学生的学习和生活。
通过家长会、家访等形式，让家长了解学生在校的表现，共同关心学生的德育成长。
以上是本学期德育工作的计划和措施，希望通过学校和家庭的共同努力，为学生的德育成长提供更好的保障。
让每一个学生都能够拥有健康、快乐和充实的成长经历。
春季学期德育工作计划
春季学期德育工作计划一、工作目标春季学期的德育工作目标是围绕学校办学理念，扎实开展德育工作，加强对学生的思想道德教育，提高学生的综合素质，培养学生良好的行为习惯和道德品质，促进学生的全面发展。
二、工作任务开展爱国主义教育，弘扬民族精神，增强学生国家意识。
通过主题班会、升旗仪式等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
加强学生行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。
通过制定班级公约、开展文明礼仪教育等活动，引导学生自觉遵守校纪校规，形成良好的班风和校风。
推进心理健康教育，关注学生心理健康。
通过开展心理健康主题班会、心理咨询等活动，帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质。
组织社会实践活动，增强学生社会责任感。
通过志愿服务、社区服务等实践活动，引导学生关注社会问题，增强社会责任感和奉献精神。
加强家校合作，形成教育合力。
通过家长会、家访等形式，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长和发展。
三、工作措施制定德育工作计划，明确工作目标和任务。
德育处要根据学校实际情况和学生特点制定德育工作计划，确保工作有序开展。
发挥课堂主渠道作用，加强德育渗透。
各科任教师要在课堂教学中注重德育渗透，引导学生树立正确的思想观念。
开展丰富多彩的德育活动，增强德育效果。
通过组织各种德育活动，如主题班会、志愿服务等，引导学生积极参与，增强德育效果。
加强德育队伍建设，提高德育工作水平。
定期开展德育工作培训和交流活动，提高德育工作者的专业素养和工作能力。
完善德育评价体系，促进学生全面发展。
建立德育评价体系，定期对学生进行评价和反馈，帮助学生全面认识自己，明确发展方向。
四、工作要求加强组织领导，确保工作顺利开展。
学校要高度重视德育工作，建立健全德育工作机制，明确工作职责和工作要求。
注重实际效果，提高德育质量。
德育工作者要注重工作实效性，不断改进工作方式和方法，提高德育质量。
加强学生自我管理，培养学生自主意识。
在德育工作中注重培养学生的自主意识和自我管理能力，引导学生自觉遵守校纪校规。
2024年小学春季学期德育工作计划例文
2024年小学春季学期德育工作计划例文一、工作目标1.强化学生的道德观念，使学生树立正确的世界观、价值观和人生观。
3.培养学生的团队协作精神和社会实践能力。
4.增强学生的法制观念，提高学生的自我保护意识。
二、工作重点1.深入推进社会主义核心价值观教育，让学生内化为自身的道德行为。
2.加强法制教育，提高学生的法律意识和遵纪守法意识。
3.创新德育活动形式，激发学生的道德情感，培养学生自觉践行道德行为。
4.加强德育队伍建设，提高德育工作实效。
三、工作措施1.开展主题教育活动（1）爱国主义教育：结合重大节日和纪念日，如国庆节、抗日战争胜利纪念日等，组织学生开展爱国主义教育活动，培养学生的国家荣誉感和自豪感。
（2）优秀传统文化教育：通过开展经典诵读、传统节日习俗体验等活动，让学生感受中华优秀传统文化的魅力，增强民族自信心和自豪感。
2.加强德育课程体系建设（1）充分发挥课堂教学的主渠道作用，将德育内容融入各学科教学中，全面推进素质教育。
（2）开展德育主题班会，定期组织学生进行道德讨论，引导学生自觉践行道德行为。
3.强化法制教育（1）定期开展法制教育讲座，提高学生的法律意识和遵纪守法意识。
（2）组织学生参观法制教育基地，增强学生的法制观念。
4.创新德育活动形式（1）开展德育实践活动，如志愿者服务、社会实践活动等，培养学生的团队协作精神和社会实践能力。
（2）组织德育竞赛，激发学生的道德情感，培养学生自觉践行道德行为。
5.加强德育队伍建设（1）组织德育工作者培训，提高德育工作者的业务水平和综合素质。
（2）建立健全德育工作评价机制，激发德育工作者的积极性和创造性。
四、工作保障1.加强组织领导，确保德育工作计划的有效实施。
2.加大德育经费投入，为德育工作提供必要的物质保障。
3.加强家校合作，共同推动学生的道德成长。
1.强化德育工作的针对性和实效性。
我们要充分了解学生的年龄特点、兴趣爱好和实际需求，有的放矢地开展德育活动，避免形式主义，确保德育工作的实效性。
2024年春季学期学校德育工作计划样本(三篇)
2024年春季学期学校德育工作计划样本一、指导思想以学校工作计划为指导，认真____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、说文明话、争当文明中学生的活动。
活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
（六）提高学科德育渗透功能。
继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。
通过家教征文等活动，开展家教交流。
班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。
通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
（八）加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。
2024年春季新学期小学班级德育工作计划例文（五篇）
2024年春季新学期小学班级德育工作计划例文本学期，我国小学德育工作计划已经精心制定，现将《____年新学期小学德育工作计划》予以公布，旨在为广大教育工作者提供学习与参考。
一、指导思想本学期，我们紧密围绕学校教育教学实际情况，以创建“人民满意的学校”为根本目标，突出养成教育的重要性。
通过打造优秀班集体、开展少先队活动、融合家庭教育与社会教育资源，强化师德教育，优化常规管理，深化德育活动，为学生的快乐学习、幸福成长和主动发展打下坚实的思想道德基础。
二、工作目标1. 加强少先队队伍建设，提升育人意识。
2. 坚持活动育人，增强学生综合素质。
3. 深入推进规范养成教育，培养学生的良好行为习惯。
4. 推动校园文化建设，营造和谐的德育环境。
5. 搭建家校沟通平台，努力创建人民满意的学校。
三、主要措施（一）加强队伍建设，提升德育意识。
1. 深化师德规范教育。
作为教师素质的核心，师德教育需不断完善制度，丰富教育内容。
通过引导、培训、考核和奖惩等多种方式，加强教师队伍建设，确保每位教师都能关爱、理解、尊重学生，做到以身作则。
2. 加强班主任队伍建设。
通过理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等途径，提升班主任德育工作水平和能力，同时注重对年轻班主任的培养。
3. 树立“以人为本”的教育理念，构建平等、民主、和谐、合作的师生关系，充分尊重学生的主体地位，关注学生的全面发展。
（二）扎实开展德育活动。
1. 加强养成教育，持续检查、考核学生日常行为规范，确保常规工作落到实处。
2. 加强法制和安全教育，将其作为德育工作的长期重点，通过多种形式提升学生的遵纪守法意识和自我保护能力。
3. 开展心理健康教育，了解学生心理现状，发挥校心理咨询室作用，及时矫正学生心理问题，促进身心健康发展。
4. 推进感恩教育，利用节日契机，弘扬中华民族传统美德，开展系列感恩活动。
5. 加强革命传统教育，利用学雷锋日、清明节等节日开展主题教育活动。
6. 开展校园文体活动，丰富学生课余生活，培养他们的道德情操。
2023春季德育工作计划(三篇)
2023春季德育工作计划一、指导思想以理论、____为指导，坚持____，以德育育人为根本宗旨，以行为规范养成为基本目标，通过进一步加强对学生的思想道德教育、理想信念教育、遵章守纪教育及感恩教育、生命教育、心理健康教育、法制纪律教育，营造学校德育工作的氛围，促进学生的可持续发展。
二、工作目标1、进一步抓好“如何做人”的养成教育,促使学生具备良好的内在修养，提升学生的精神品味。
2、进一步整顿学生的学习纪律，坚决杜绝上课期间学生四处游荡的懒散习气。
3、进一步规范学生的仪容仪表，从外形上树立三中学生朴质健康的良好形象。
4、进一步抓好环境卫生治理，保持校园环境整洁。
5、进一步加强寄宿生管理，以寝室文化建设为推手，搞好寝室卫生值日及内务整顿，保持寝室整洁有序。
6、进一步抓好校园外学生不文明行为的整治工作，加强每天上学及放学高峰期校园周边区域的专人值班巡逻，坚决杜绝学生吸烟喝酒、打架斗殴、谈情说爱及敲诈勒索等败坏学校声誉的丑恶行为。
7、在年底的年度德育工作社会评估中力争以较高的得分进入市直中学中游水平。
三、具体措施（一）加强政教处自身整顿1、进一步强化政教处全体工作人员的思想作风整顿和业务素质提升,树立务实高效的德育工作理念，提高组织、管理和服务能力。
2、通过加强思想作风建设，力争做到人人讲奉献，讲团结，讲师表，顾大局，识大体，打造一支务实、高效、进取的政教工作团队，保证政教人员以正确的思想方向、良好的师德形象和饱满的精神状态投入工作。
3、通过加强业务素质建设，使政教工作人员克服工作上的盲目性，做到有的放矢，能针对学生身上发生的问题，从环境、心理动机等多方面发现它的成因，用道德、纪律和法律的标准进行多层次、多角度的判断，得出正确的结论，找出解决问题的途经和方法，最终促成学生的成长和进步。
（二）加强班主任队伍建设1、为班主任队伍营造政治上厚爱、待遇上从优、生活上关心的良好氛围，真正激发班主任队伍投身班级管理的工作积极性。
2023春季学期中学德育工作计划5篇
2023春季学期中学德育工作计划5篇2023春季学期中学德育工作计划1新学年、新起点、新期望。
本学期德育工作继续以市教育局德育工作会议精神为指导，坚持从校园和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。
以提高学生思想道德素养为根本点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理潜力为保证，透过扎实的德育教育活动，构成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会职责感，不断促进学生全面发展。
一、抓实德育队伍建设德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高职责意识，管理水平和施教潜力，是德育工作的首要任务。
1、有效组织班主任工作例会。
充分利用每周一班主任例会，在做好工作布置的同时，组织每月一次班主任培训或研讨，每学期一次班主任经验交流会，加强班主任经验的总结与交流，相互蹉商，共同探讨，培养班主任的创新意识，职责意识，服务意识，提高班主任管理水平。
组织班主任参加昆山市第四届班主任论坛。
2、安排青年班主任参加各级各类的培训。
个性是新上岗班主任的业务培训和骨干班主任培训，注意培养年轻班主任，对有优秀潜质的年轻老师要高标准严要求，使其尽快脱颖而出。
3、“青蓝”结对。
本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期新老班主任结对，给新班主任配指导老师，透过老教师的传、帮、带，不断提高新班主任业务管理潜力，有效的开展工作。
徐晓枫为朱双琦指导老师，朱秀芳为朱玲指导老师，赵雪琴为魏雪指导老师。
二、丰富德育活动，构筑礼貌校园1、做好开学入学教育工作。
一是组织学生收看开学第一课。
二是举行初一新生入学教育，认真学习落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《__中学“十要”“十不”规范》，强化学生的纪律观念和队列训练，在做好新生入学常规教育的同时对学生进行初中学习方法的指导与教育，切实做好小学初中的衔接教育，使新生能尽快适应初中生活。
2023春季小学德育工作计划15篇
2023春季小学德育工作计划15篇春季小学德育工作计划1一、指导思想:以民族精神教育、理想信念教育为重点,切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,营造良好育人氛围,努力构建“和谐校园”。
二、工作目标:德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分,也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。
为此本学期的德育工作重点抓好以下工作:(一)加强德育队伍建设,营造全员育人氛围以学生日常行为规范和礼仪习惯的养成为中心,坚持两手抓两手都要硬,一手抓常规一手抓活动。
积极开展丰富多彩的活动,寓教育于活动之中,以活动促教育。
对于每次活动的开展,从事前事中事后都要考虑好其教育的针对性和时效性。
开学之初实行常规活动月和常规活动周活动,使学生迅速从假期中转到正常的学校学习生活状态中来。
1、加强校园德育环境建设。
2、加强对班主任工作的管理和指导3、加强学生干部队伍的建设4、提升教职工德育理念。
5、推进德育课程改革,提高学科德育功能。
6、抓好“三个结合”教育,促进学生发展(二)、常规教育1、德育工作抓好行为规范教育,积极开展“小公民教育”。
落实《小学生一日常规》教育措施;落实“二制”:人人岗位责任制、卫生天天检查评比制。
坚持一日二查:查佩戴红领巾情况;查迟到早退情况。
开学第一个月作为“常规活动月”,各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪规范》以及校纪校规,并做到及时检测反馈,经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育。
要通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
要重视良好学习习惯的养成教育,注重提高他们的文明素质,让学生终身受益。
2、抓好学校的各项常规,创建优良校风。
以德育处、少先队管理为一体,进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、上操、路队、校门口值勤等常规方面的自觉意识,抓好文明礼仪教育,使全体学生养成一个良好的行为习惯,自觉遵守学校的各项规章制度,形成良好的校风。
2023春期小学的德育工作计划(2篇)
2023春期小学的德育工作计划一、班级概况：六年级六班现有人数____人，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能按照学校及班级规定，严格要求自己。
家校配合融洽，有良好的班风、学风。
学生集体荣誉感强。
二、班级奋斗目标：本学期努力使班级周周挂旗，使每一位老师能顺利上好每一节课，能使每一位同学都发挥特长，找到自信心，积极向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。
使班级成为有凝聚力、健康向上的集体。
1、思想品德方面依据本班的每周评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮助，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚实，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚实的良好品质。
2、结合“素质养成板”进行学习、纪律、卫生方面评比根据学生在各个方面的表现，利用班级日志进行每周评比表，分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现，每一项都有专门的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进行小结，并适时奖励，更便于家校进行沟通和交流。
学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据，对于平时为班级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的，随时发红花鼓励，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要依据金星的多少，因此，平时就要鼓励学生多得红花，多得金星。
3、培养小干部，让他们有自我管理的意识和能力。
面对安全意识淡薄的中学生，要经常去说、去强调，危险的地方不去，危险的东西不玩，危险的动作不做，放学按时回家，让学生有安全观，并能相互提醒，养成良好的习惯。
5、以家校本为纽带，家校及时联系，及早发现并解决问题。
总之，学生的事无小事，班主任应该做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽可能地为学生着想，让每一个学生都有积极向上的意识，把自己融入到集体中，形成一个健康、团结向上、凝聚力强的班级体。
2023春期小学的德育工作计划（二）一、加强班主任队伍建设-班主任是学校德育工作的主力军加强学校“三风”建设，引导师生获得知识，遵守基本道德准则，努力实践，不断拼搏，积极探索发现，实现教育质量与人才培养的优质高效;进一步推进“以扎实的德育管理推进学风的有效转变，从而达到教学质量的快速提升”的管理思路。
2024年春季学期德育工作计划范例（二篇）
2024年春季学期德育工作计划范例秉持“以人为本”的核心教育理念，我校致力于激发学生的主体性，依托国学教育的特色优势，进一步培育学生的文明意识与素养。
重视德育活动的系统规划和实施，力求活动内容的针对性和形式的多样化，强化班主任的专业培训，促进其专业成长与工作效能的提升。
以下为我校德育工作的具体要点：1. 坚持三个强化方向：一是常规管理的强化，二是教师队伍建设的加强，三是校园文化的深化发展，以此调动全体教职工的积极性，实现全员、全程的育人目标，推动德育工作的全面进步。
2. 加强校园文化宣传阵地的建设，优化育人环境，积极开展“知校园、爱校园、建文明校园”主题教育活动，营造有利于学生健康成长的良好氛围。
3. 深入推进文明习惯的养成教育。
利用国学教育作为载体，以“我是小君子”主题实践活动为平台，借助“国学教育成果展示”等机会，着力提升学生的文明素养，塑造具有南京十校特色的小君子形象，打造学校德育工作的新品牌。
德育工作的目标如下：1. 着力推进德育基础教育，培养学生优良的行为习惯。
本学期，德育处将持续把行为习惯养成教育作为工作重点，依照规章制度进行行为强化训练。
通过“四道风景线”建设为切入点，实施养成教育。
强调四个关键措施：2. 加强班主任队伍的建设和管理。
持续开展班主任校本培训，加强对其工作的跟踪指导和优秀班主任的示范引领作用。
班主任需加强班级管理，德育处将定期检查班容班貌，确保班级规范管理细致、严格、落实到位。
班主任要着重对学生进行文明礼仪的养成教育，通过高标准、多层次、严要求的训练，使学生将文明行为内化为自身素质，形成自觉的良好习惯。
2024年春季学期德育工作计划范例（二）伍家实小中南校区在____年春季学期致力于深化德育工作，以促进学生全面发展为核心，制定了以下德育工作计划：【指导思想】本计划以学生德育综合评价为引领，持续推进少先队建设，秉承立德树人的教育理念，深化以“墨香气质、香樟情怀”为核心价值观的育人目标，丰富学校雅正德育内涵。
【德育工作计划】春季学期德育工作计划
【德育工作计划】春季学期德育工作计划
一、总体目标：
本学期德育工作的总体目标是培养学生的品德修养，提高他们的道德素质和社会责任感，促进学生全面发展。
二、具体措施：
1.开展德育主题教育活动，组织学生参加德育主题班会、德育主题讲座等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的责任感和爱心。
2.加强学校文化建设，组织学生参观纪念馆、博物馆等，让学生感受传统文化的魅力，培养学生的文化自信和民族自豪感。
3.开展志愿者活动，组织学生参与社区服务、环保活动等志愿者活动，培养学生的奉献精神和团队合作意识。
4.加强道德教育课程，通过道德教育课程，引导学生学习优秀的道德模范，培养学生正确的行为习惯和人生态度。
5.建立德育档案，建立学生的德育档案，记录学生的品德表现和成长经历，及时发现和解决学生的德育问题。
三、评估和总结：
定期对德育工作进行评估和总结，及时发现问题并采取改进措施，不断提高德育工作的质量和水平。
通过以上措施的实施，相信可以有效地提高学生的道德素质和社会责任感，促进学生全面发展，为学校的德育工作注入新的活力和动力。
春季高中德育工作计划(5篇)
春季高中德育工作计划(5篇)春季高中德育工作计划篇1上一学年，经过全班师生的齐心协力，我班的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良，普遍已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。
下面制定本学期的德育工作计划：一、指导思想坚持以德育为首的宗旨，以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。
二、工作目标以“争当现三好学生”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。
德育工作目标：求实向上，规范日常行为，培养良好习惯。
树立自信心，进行艰苦奋斗教育。
强化纪律意识，培养耐挫能力。
三、工作要点(一)加强德育队伍建设。
1、每周举行1次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质;特别要加强班干部的培养工作;继续学生之间的帮带活动。
2、引导学生进行自我教育。
德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。
指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。
3、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。
要求两周设计一次主题班会，主题班会对学生影响要大、质量要高，并做好班会记录。
4、班主任老师带头营造班级良好的教书育人氛围。
如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位评比考核评估制度，对学生在竞争环境中实行动态管理。
以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀班级”。
(二)加强学生养成教育和法制安全教育。
1、落实《小学生日常行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱)深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。
2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。
2023小学春季的德育工作计划
2023小学春季的德育工作计划前言德育是小学教育不可或缺的一个方面。
通过德育教育，我们可以培养学生积极向上、勇敢、正直、友善等优良品质，形成良好的行为习惯和核心价值观念。
因此，2023小学将在春季学期加强德育工作，下面是我们的具体计划。
德育工作目标我们的德育工作目标是：1.促进学生的身心健康发展，培养积极乐观向上的生活态度2.培养学生的道德品质，提高其个人修养和社会责任感3.提高学生的情感素质，增强学生人际交往能力4.发挥德育在学科教育中的重要作用，提高学业成绩德育工作计划一、开展主题教育活动我们将在春季开展一系列主题教育活动，主要围绕以下几个方面展开：1.健康教育：开展健康知识普及、体育健身活动，培养学生健康的生活习惯；2.安全教育：开展消防安全、网络安全等知识普及，增强学生安全意识和自我保护能力；3.爱国主义教育：开展纪念活动，纪念建党、建国等重大历史事件，引导学生了解爱国教育的重要性；4.环保教育：开展课堂教学、社区环保活动等，引导学生关注环境问题，培养环保意识。
二、加强学生品德和素养建设我们将通过以下几个方面加强学生品德和素养建设：1.班级管理：加强班级管理，组织学生参加班级会议、班级活动，引导学生发扬团结互助的精神；2.课程建设：制定德育主题课程，将德育纳入各科教学中；3.评优评先：设立优秀学生、优秀班级、优秀教师等荣誉称号，通过表彰激励，加强德育建设的积极性。
三、加强家校共育我们将通过以下几个方面加强家校共育：1.家长讲座：每学期定期组织家长讲座，邀请专业人士讲授亲子关系、健康教育等知识；2.家校互动：加强家校联系，定期举行家长会和学生返校日，增强家长对孩子的关注和教育；3.家庭作业：加强家庭作业管理，鼓励家长关注孩子的学习情况，为孩子的学习提供帮助。
结语德育工作是学校教育的重要方面，也是我们学校未来的发展方向。
本计划旨在通过多元化的活动和细致的管理，全面提高学生的道德素质、人格修养和文化素养，为学校构建和谐、快乐、成长的校园文化奠定坚实基础。
2024-2025学年学校德育工作计划标准范本(三篇)
2024-2025学年学校德育工作计划标准范本为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求，进一步加强未成年人思想道德建设，依据《武汉市____中小学有效德育建设工程方案》，全面巩固我区幸福德育启动实施以来德育工作所取得的成绩，进一步规范实施德育管理，努力完善德育五大体系，丰富德育活动，努力实施德育六大项目，切实增强德育工作的针对性、实效性，结合我区德育工作实际，特制定本校____年度春季德育工作计划。
一、指导思想继续坚持一个目标导向幸福德育，坚持一切有效的德育必须关注师生身心感受，关注学生的心灵体验，关注学生人格尊严，把追求师生的幸福作为光谷德育的价值取向和终极目标，让教师享受教育的幸福，让学生体验幸福的教育。
二、工作目标（一）、主要目标建立体系。
探索《东湖高新区中小学德育规程》，将中学德育目标、内容等具体化，本学期着力把我校打造成文明校园、诚信校园、温情校园，完善家校共建体系体系。
（二）、基本原则坚持育人为本，德育先行的办学思想，坚持教书与育人相结合，坚持教育与自我教育相结合，坚持思想教育与社会实践相结合，坚持教育与管理相结合，坚持继承优良传统与改革创新相结合。
（三）、工作要求1、教育学生热爱祖国，具有报效祖国的精神，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线，立志为祖国的社会主义现代化努力学习，树立国家观念、道德观念、法制观念。
2、树立学生为建设有中国特色的社会主义现代化事业奋斗的理想志向和正确的人生观，具有强烈的社会责任感和使命感。
3、使学生自觉遵守社会公德和宪法、法律，养成良好的劳动习惯、文明的生活方式和科学的思想方法，具有自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅能力等心理品质和创新能力。
4、使学生具有一定的道德评价能力和自我教育能力。
5、积极参加文体活动和各种课外实践活动，培养学生正确的人生观、价值观和世界观，加强学生诚信教育和心理健康教育，养成良好的心理品质。
6、做好学生思想的评定，鼓励学生发扬优点、克服毛病，促进学生不断进步。
2024年上学期德育工作计划（五篇）
2024年上学期德育工作计划一、使命与责任本年度，我校以学生的全面发展为终极目标，致力于在各项工作中实现以下核心目标：强化重点，即深入实施学生养成教育，确保其实效性；适应变化，即灵活调整工作思路，深化与家长委员会的合作机制；规范流程，不仅严格遵循工作流程簿的使用规范，还全面优化德育管理的各项行为；提升意识，牢固树立安全第一、勤俭高效、勇于创新及持续求知的理念，通过强化这些工作意识，推动学校德育管理实现跨越式发展。
二、现状分析我校目前设有____个教学班，班级规模介于____至____人之间，基本实现了小班化教学的目标。
全体教职工秉持“团结、合作、求实、创新”的核心理念，精心规划学校长远发展蓝图，并将学生发展视为己任，积极进取，勇于创新。
特别地，我校将“抖空竹”确立为特色项目，在全校师生的共同努力下，学校各项工作均取得了显著进展。
我们也清醒地认识到，当前德育工作仍面临一些挑战，如班主任队伍在工作意识与理念上的差异性、全员德育观念的普及深度不足、心理健康辅导师资短缺、学生养成教育精细化程度不够以及学生自主管理能力有待提升等问题。
三、重点工作1. 强化学生养成教育2. 深化家长委员会合作3. 实现德育渗透的多元化与精细化4. 推动班主任工作精细化5. 加强空竹特色文化建设四、任务目标及措施1. 强化学生养成教育学生养成教育的成功与否，关键在于学生主动参与意识的强弱。
在养成教育的初期阶段，需加强监督与检查力度，确保学生一日常规的落实。
积极渗透养成意识，通过长期引导，帮助学生形成良好的个人与集体习惯，培养自律精神。
具体措施包括实施学校养成教育方案、加强一日常规管理、推进读书工程以深化养成教育成果等。
2. 深化家长委员会合作本学期起，家长委员会工作将作为德育工作的重点。
我们将依据家长委员会章程，积极营造家校共育的良好氛围，鼓励家长委员会积极参与学校发展与学生成长的决策过程。
具体措施包括定期召开家长委员会代表大会与工作会议、共同商讨学校与学生发展大计、形成家校合力等。
2024年小学春季德育工作计划范例(四篇)
2024年小学春季德育工作计划范例本学期的学校德育工作，德育处在多次外出学习后，总结提炼了适合我校德育工作的思路，围绕学校的中心工作，以学生为本，不断发挥德育整体效益，提高学校德育工作的针对性和实效性。
同时旨在结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，使学校德育工作得以再提高，具体工作计划如下：一、德育课程的设置与整合。
育人先育德，育人先育心，我校秉承“以人为本，以和为美，以创为魂”的办学理念，为实现“办人民满意教育”的办学目标，构建以“规则意识”为基础，以“习惯养成”和“诚信教育”为核心内容的德育实践课程体系。
包括养成教育课程、安全教育课程、蒙古族礼仪课程、综合课程（心理健康、生命教育、法制教育、公民教育）。
本学期将这些课程整合为德育主题活动课，安排在每周一，以便于系统地形成教育合力，做到教书育人、服务育人、环境育人、文化育人、风气育人。
二、营造全员德育氛围。
学校德育首先应从教师开始抓德育。
1、开学所有教师在师德承诺书上签字，内容包括严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业行为规范》和《教师职业道德“十要十不准”》等各级各类关于教师职业道德、教育行风建设的相关规定和要求，时刻严格要求自己，努力完善自己的教师职业道德，塑造良好的教师形象，当然也具体到尊重学生，不体罚学生、侮辱学生、不违反三乱规定等内容。
承诺书的签订对广大教师起到提示、警醒、约束教育教学行为的作用。
2、实行德育导师制。
德育导师制是按照教育局德育处相关文件开展的活动，做法是代课教师与班内个别问题学生结成对子，导师采用面谈、家访、电话、QQ、微信等多种形式进行人文关怀，定期不定期对问题学生进行生活上的关心、监督纠正其行为的谈心、辅导课业，为问题学生的转变提供机会，师生之间建立了积极平等的互动，在尊重学生个性的前提下与学生沟通，以谈心形式关注学生的整体生活，使师生间的关系更加融洽，感情更加深厚。
3、学期末开展“我最喜爱的教师”评选活动。
幼儿园春季学期德育工作计划
幼儿园春季学期德育工作计划一、整体目标本学期德育工作的总体目标是全面提升幼儿园幼儿的品德素养，培养良好的行为习惯和自律能力，促进幼儿全面健康发展。
二、工作重点1. 德育教育课程安排本学期将根据幼儿的年龄特点和发展需求，结合幼儿园实际情况，设计并推行更加富有趣味性和实效性的德育教育课程，让幼儿在游戏中接受德育教育，提高自我管理和合作能力。
2. 亲子活动策划通过丰富多彩的亲子活动，引导家长与幼儿共同参与德育活动，增进家校合作，共同促进幼儿的品德发展和情感交流。
3. 评比奖励机制建立设立每月“德育之星”，通过表彰优秀表现的幼儿，激励全园幼儿培养自律自信的优良品质，形成积极向上的班级氛围。
4. 德育文化主题活动利用文化节日、主题活动等时机，引导幼儿了解优秀传统文化和道德观念，增强幼儿的道德意识和爱国家情怀。
三、实施步骤1. 制定详细计划书针对本学期德育工作目标和重点，制定具体、可操作的德育工作计划，细化任务分工、时间节点，明确责任人。
2. 落实计划按照计划的具体内容，确保教师及管理人员有序推进各项德育工作任务，保证工作的顺利推进。
3. 监督检查建立定期评估机制，对德育工作的开展情况进行监督和检查，及时发现问题并做出调整。
四、预期效果通过本学期的德育工作，预计能够有效提高幼儿的道德素养水平，增强其自律和合作能力，培养积极向上的品格，为幼儿的整体发展打下良好基础。
结语幼儿园春季学期德育工作计划的顺利实施，需要全体教职工齐心协力、密切配合，共同努力，确保每一个幼儿都受益于良好的德育环境，成为品德高尚、心智健全的未来栋梁之才。
愿我们的德育工作，为每一个孩子的成长之路增添一份温暖和力量！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
春季学期德育工作计划
一、指导思想
新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，以创“人民满意的学校”为目标，以养成教育为重点，以创建优秀班集体和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，优化常规管理，深化德育活动，为学生快乐学习、幸福成长，主动发展，奠定坚实的思想道德基础。
二、工作目标
1、加强少先队队伍建设，强化浓厚的育人意识。
2、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。
3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。
4、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。
5、搭建家校沟通平台, 创建人民满意的学校。
三、主要措施
（一）狠抓队伍建设，强化德育意识。
1、加强师德规范教育。
师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。
2、加强班主任队伍建设。
采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。
通过培训会、新老班主任结队子活动，加强年轻班主任的培养。
3、确立”以人为本”思想。
努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”——真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。
（二）扎实开展德育活动。
1、强化养成教育。
加强新学期学生日常行为规范的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。
各班队继续组织学生学习《守则》《规范》和《班级公约》，要求学生熟背并落实到行动中，以培养学生良好的行为习惯。
重点抓好两操、路队、安全活动。
继续推行领导班子值周，红领巾监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。
2、抓好法制、安全教育。
学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。
要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
3、开展心理健康教育。
心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，发挥校心理咨询室的作用，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。
4、落实感恩教育。
以三八妇女节、母亲节、劳动节为契机，从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，开展“把忠心献给祖国，把关心献给他人，把爱心献给社会，把孝心献给父母，把信心留给自己”的“五心”活动。
如：开展“争当爸爸妈妈的好帮手”主题活动，以班级为主体，举办“感恩教育”主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。
开展“我能行”的活动，每个队员在家庭中选择一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。
5、加强革命传统教育。
利用学雷锋日、清明节、母亲节、端午节等节日开展体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，举办征文、演讲、知识竞赛等教育活动。
6、开展好校园文体活动。
本学期，继续开展好阳光体育大课间活动，组织体育活动系列评赛，六一联欢活动。
通过各项文体活动陶冶情操，努力把德育的过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长。
（三）加强校园文化建设。
良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。
要充分利用校园广播站、校园网站等宣传阵地，营造浓厚的校园氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。