夯实法治基础优秀课件
合集下载
《夯实法治基础》PPT课件
![《夯实法治基础》PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/f0f8858ad4bbfd0a79563c1ec5da50e2524dd1d6.png)
实行良法之治
要求实行善治
法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更 多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利 益的最大化
课堂笔记:法治的历程
救亡图存 变法改制
01
社会主义 法治建设
02
努力推进 依法治国
03
02
描绘法治蓝图
法治建设 基本方略 法治道路
探究思考:P48——相关链接
1 了解改革开放以来我国的法治进程。 2 梳理改革开放以来我国法治进程的主要内容。 3 评价改革开放以来我国法治建设的成就。
➢ 法治进程有延续,步步深入推进 ➢ 法治建设有目标,有要求,有统一领导 ➢ 法治建设种种法律的制定和完善
改革开放以来的法治建设
十一届三中全 会以来
党的十五大 以来
党的十八大 以来
பைடு நூலகம்
长期以来,我国高 度重视法治建设
把依法治国确定为治 理国家的基本方略
将全面依法治国纳 入“四个全面”战 略布局
党的十九大 以来
探究思考:P45——探究与分享
1 请你对材料中的四条法律规定作出评价(好与 坏),简要说明理由。 你觉得仅仅依靠制定法律,能实现法治目标吗?
2
还应该有什么要求? 综合上述两个问题的回答,你觉得如何才能实
3
现法治?
课堂笔记:法治的要求
良法应当反映最广大人民群众的意志和利益, 反映社会的发展规律,维护公民的基本权利,符 合公平正义要求,促进人与社会的共同发展
法治 蓝图
依法治国 法治道路
和安全
为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个基本、稳定、持续 的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人 们安全、有尊严地生活
保障 国家、社会 和民族发展
要求实行善治
法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更 多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利 益的最大化
课堂笔记:法治的历程
救亡图存 变法改制
01
社会主义 法治建设
02
努力推进 依法治国
03
02
描绘法治蓝图
法治建设 基本方略 法治道路
探究思考:P48——相关链接
1 了解改革开放以来我国的法治进程。 2 梳理改革开放以来我国法治进程的主要内容。 3 评价改革开放以来我国法治建设的成就。
➢ 法治进程有延续,步步深入推进 ➢ 法治建设有目标,有要求,有统一领导 ➢ 法治建设种种法律的制定和完善
改革开放以来的法治建设
十一届三中全 会以来
党的十五大 以来
党的十八大 以来
பைடு நூலகம்
长期以来,我国高 度重视法治建设
把依法治国确定为治 理国家的基本方略
将全面依法治国纳 入“四个全面”战 略布局
党的十九大 以来
探究思考:P45——探究与分享
1 请你对材料中的四条法律规定作出评价(好与 坏),简要说明理由。 你觉得仅仅依靠制定法律,能实现法治目标吗?
2
还应该有什么要求? 综合上述两个问题的回答,你觉得如何才能实
3
现法治?
课堂笔记:法治的要求
良法应当反映最广大人民群众的意志和利益, 反映社会的发展规律,维护公民的基本权利,符 合公平正义要求,促进人与社会的共同发展
法治 蓝图
依法治国 法治道路
和安全
为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个基本、稳定、持续 的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人 们安全、有尊严地生活
保障 国家、社会 和民族发展
《夯实法治基础》建设法治中国PPT课件
![《夯实法治基础》建设法治中国PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/4373abb8534de518964bcf84b9d528ea80c72f55.png)
学习任务三
全面推进依法治国的十六字方针
科学立法
严格执法
公正司法
举例: 人大及常委会 制定通过 《XX法》
举例:
举例:
行政机关(政府), 法院审理案件、
如公安交警…… 检察院……
全民守法
举例: 公民学法、守法, 普及法律 知识……
学习任务三
走中国特色社会主义法治道路 2023年3月13日第十四届全国人民代表大会第一次会议通过关 于修改《中华人民共和国立法法》的决定,贯彻党的二十大精神和 习近平法治思想,进一步加强党对立法工作的领导。 我国的每一项重大决策,都要经过“党委提出→政治协商→人 大审议通过→政府执行”的法定程序,这充分体现了党的领导、人 民当家作主、依法治国的有机统一。
全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,关系党执政 兴国,关系人民幸福安康,关系党和国家长治久安。必 须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用, 在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。
---党的二十大报告
学习任务三
➢ 结合本课所学,思考:以上新闻材料说明了什么? 走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障, 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
今年8月25日,黄女士推着婴儿车在楼下散步,路过 电梯厅附近斜坡时,一只未灭的烟头从天而降。她马上检 查,孩子一直哭泣,后来在孩子脖子上发现烟头烫痕, “孩子用自己的脖子把烟头掐灭的……”
据了解,警方事后对事发单元楼的所有住户进行了采 血调查,并与烟头上的DNA进行了比对,最后成功锁定了 扔烟头的嫌疑人。
坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚 持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
夯实法治基石-(共16张PPT)
![夯实法治基石-(共16张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/d0c8093acc7931b765ce15d9.png)
法治的作用
1、法治为人们提供良好的生活
秩序,保障人们依法享有广泛的
权利和自由,使人们安全、有尊 严地生活。
立善防恶谓之礼,禁非立是谓之法。 ——傅玄(晋)《傅子·法刑》
法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。 ——古希腊哲学家亚里士多德
法律的力量应当跟随着公民,就像影子跟随着身体一 样。 ——贝卡利亚(意)《论犯罪和刑罚》
5、怎样建设法治中国?
提 示: (1)要努力使每一项立法都得到人民群众 的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执 行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每 一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守 者和坚定捍卫者。 (2)坚定不移地走中国特色社会主义法治 道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依 法治国有机统一。
材料呈现:
中国裁判文书网刊登过这样一起案例:女儿尚在 娘胎中,父亲因工伤不幸去世。家人获得工伤保险金 后,却并未给女儿留存。几年后,女儿一纸诉状将母 亲等人告上法庭。民法总则第十七条:涉及遗产继承、 接受赠与等胎儿利益的保护,胎儿视为具有民事权利 能力。但是,胎儿出生时为死体的,其民事权利能力 自始不存在。
什么是法治国家? 前些日子,公司接待了一位美国的客户。这位叫尼尔森的 美国商人一直生活在美国。谈判结束后,公司宴请尼尔森,了 解到尼尔森喜欢吃鱼,我们就点了一道清炖虹鳟鱼。 这道菜上来以后,尼尔森眼睛一亮,连说“谢谢”。看得 出,他真的很喜欢这道菜。尼尔森在我们的谦让之下,夹了一 块鱼肉。然而,肉还没有送到嘴里,就被他放回了盘子里。他 很失望地对我们说:“很抱歉,我不能吃这条鱼了。”我们十 分惊诧,很担心是卫生方面出了问题,引起了他的警觉。尼尔 森却解释说:“根据我们美国的法律规定,为了保护生态环境, 不能吃有籽的母鱼。你们看,这条鱼有籽啊,我不能吃。”公 司的老总忙说:“没关系,这是在中国,中国没有这样的法律, 你可以尽情品尝。”尼尔森却说:“在哪里不重要,重要的是 我是美国人,我要遵守我们的法律。”尼尔森自始至终没有吃 一口鱼肉。他的行为让在座的每一位都肃然起敬。
人教部编版道德与法治九年级上册:4.1《夯实法治基础》课件(共18张PPT
![人教部编版道德与法治九年级上册:4.1《夯实法治基础》课件(共18张PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/97eb3963a0116c175e0e481a.png)
说说法治与我们的生活有什么关系?
劳动法 保护劳动者的合法权益 依法治国基本要求(新十六字方针)是什么?
”尼尔森却说:“在哪里不重要,重要的是我是美国人,我要遵守我们的法律。
你们看,这条鱼有籽啊,我不能吃。
义务教育法 法治与我们的生活的关系
保障生产、生活用品安全
为义务教育提供保障
······ ······ 讨论:全面建设社会主义现代化国家的新征程上,应如何全面推进依法治国?
材料探究
材料一:党的十九大报告提出:“党的全面依法治国是国家治理的一
他的行为让在座的每一位都肃然起敬。
什么时候提出场全面深推刻进依革法治命国,? 必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司
有法律制度不等于有法治。
法、全民守法。” (2)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有
什么时候提出全面推进依法治国?
全面落实行政执法责任制和问责制,对一切违法违规的行为都要坚决查处,对一切执法不公正不文明的现象都要坚决整治,对所有行
政不作为的人员都要坚决追责。
说说法治与我们的生活有什么关系?
新知讲解
法治与我们的生活的关系
法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基 本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域 依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生 活。
法
治
基 础
描绘法 治蓝图
全面依法治国的总目标 怎样建设法治中国?
法治道路的要求
有法律制度不等于有法治。法治还要求实行善治。 法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参 与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。
知识归纳
劳动法 保护劳动者的合法权益 依法治国基本要求(新十六字方针)是什么?
”尼尔森却说:“在哪里不重要,重要的是我是美国人,我要遵守我们的法律。
你们看,这条鱼有籽啊,我不能吃。
义务教育法 法治与我们的生活的关系
保障生产、生活用品安全
为义务教育提供保障
······ ······ 讨论:全面建设社会主义现代化国家的新征程上,应如何全面推进依法治国?
材料探究
材料一:党的十九大报告提出:“党的全面依法治国是国家治理的一
他的行为让在座的每一位都肃然起敬。
什么时候提出场全面深推刻进依革法治命国,? 必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司
有法律制度不等于有法治。
法、全民守法。” (2)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有
什么时候提出全面推进依法治国?
全面落实行政执法责任制和问责制,对一切违法违规的行为都要坚决查处,对一切执法不公正不文明的现象都要坚决整治,对所有行
政不作为的人员都要坚决追责。
说说法治与我们的生活有什么关系?
新知讲解
法治与我们的生活的关系
法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基 本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域 依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生 活。
法
治
基 础
描绘法 治蓝图
全面依法治国的总目标 怎样建设法治中国?
法治道路的要求
有法律制度不等于有法治。法治还要求实行善治。 法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参 与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。
知识归纳
4.1 夯实法治基础(精美课件)
![4.1 夯实法治基础(精美课件)](https://img.taocdn.com/s3/m/26026a55f68a6529647d27284b73f242326c3106.png)
依法治国 依法执政 依法行政 共同推进
法治国家 法治政府 法治社会 一体推进
有法律制度不等于有法治。法治还要
求实行善治。法治建立在民主政治基础
上,通过赋予公民更多的参与公共活动的 机会和权利,实现公共利益的最大化。
良法与善治的关系
良法
善治
梦回古代
假如你有一台时光机,带你 穿越时空—梦回古代, 你会穿越回去吗?为什么
本观点仅代表本人
我想我不会,理由如下: 现代人和古代人的生活习惯天差地别, 我怕穿越回去不能上网玩手机,不能打 篮球,不能学习我喜欢的科学。 另外一个原因,现代社会是法治社会, 社会和平稳定,古代社会是人治社会, 凡事都要听皇帝的,过于约束。
4.1夯实法治基础
第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国
法治的含义和作用
学
法治的要求
习
目
全面依法治国的地位、总目标、根本 遵循和行动指南?
标
如何推进全面依法治国,建设法治中国?
加
第一部分
油
选择法治道路
你心目中的法治是什么?
法治就是遵守法律规定 法治就是很安全的社会。 法治就是要为人民服务。 …… 法治,意味着依法治理
如果没有法治, 这个社会会变成 什么样子呢?
如果没有法律···
“法令者,民之命也,为治之本也。”追求并奉行法治已经成为 现代世界各国的共识。
法
治
的
重
要
性
(1)对个人:①法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立 起基本、稳定、持续的生活预期; ②保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全 、有尊严地生活。 (2)国家角度:法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实 现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会 正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 (3)社会角度:全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重 要保障。 (4)世界角度:追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。
4.1《夯实法治基础》课件
![4.1《夯实法治基础》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/46393960b14e852459fb579a.png)
保障生产、生活用品安全 保护安全出行
维护社会治安秩序 保护劳动者的合法权益 为义务教育提供保障
······
说说法治与我们的生活有什么关系?
新知讲解
法治与我们的生活的关系
法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基 本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域 依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生 活。
上述材料告诉了我们什么道理?
法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本
保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治
道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
知识归纳
为什么要实行法治?
(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立 起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个 领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严 地生活。 (2)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实 现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳 定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华 民族伟大复兴的必然选择。
有法律制度不等于有法治。法治还要求实行善治。 法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参 与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。
知识归纳
法治的要求有哪些?
实行 良法反映最广大人民群众的意志和利益,反
良法 映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符 之治 合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。
新知讲解
怎样建设法治国家?
科学立法 严格执法 公正司法 全民守法
要努力 使每一 项立法 都得到 群众的 普遍拥
护
每一部 法律都 要严格 执行
每一个 司法案 件都体 公平正
义
维护社会治安秩序 保护劳动者的合法权益 为义务教育提供保障
······
说说法治与我们的生活有什么关系?
新知讲解
法治与我们的生活的关系
法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基 本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域 依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生 活。
上述材料告诉了我们什么道理?
法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本
保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治
道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
知识归纳
为什么要实行法治?
(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立 起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个 领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严 地生活。 (2)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实 现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳 定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华 民族伟大复兴的必然选择。
有法律制度不等于有法治。法治还要求实行善治。 法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参 与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。
知识归纳
法治的要求有哪些?
实行 良法反映最广大人民群众的意志和利益,反
良法 映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符 之治 合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。
新知讲解
怎样建设法治国家?
科学立法 严格执法 公正司法 全民守法
要努力 使每一 项立法 都得到 群众的 普遍拥
护
每一部 法律都 要严格 执行
每一个 司法案 件都体 公平正
义
41夯实法治基础(共23张PPT)
![41夯实法治基础(共23张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/24d32db0f12d2af90242e6e9.png)
坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一
3
随堂练
1.现代政治文明的核心是( ) A.一切以人民为中心 B.为人民服务 C.法治 D.推进政务公开
【答案与解析】C 这是课本的基础知识,法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、 实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
【答案与解析】C 本题考查如何全面推进依法治国总目标。 根据课本知识,①不符合题目要求,排除。④说法不准确, 应是“高效的”法治实施体系。
3
随堂练
4.法治要求实行良法善治。所谓良法必须( ) ①反映统治者的意志和利益 ②反映社会发展的规律 ③促进人与社会的共同发展 ④维护公民的基本权利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障
总目标
全面推进依法治国总目标
建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家
内涵
目的 要求
完备的法律规范体系 高效的法治实施体系 严密的法治监督体系 有力的法治保障体系 完善的党内法规体系
依法治国 依法执政 依法行政
共同推进
法治国家 法治政府 法治社会
一体建设
实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 促进国家治理体系和治理能力现代化
02 怎么办
如何建设法治中国?
科学立法
努力使每一项立法都得到人民群众 的普遍拥护
依
严格执法
法
治 国
公正司法
使每一部法律法规都得到严格执行 使每一个司法案件都体现公平正义
全民守法
使每一位公民都成为法治的忠实崇 尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者
【答案与解析】D 本题考查良法的相关知识。良法反映最广大人民群众的意志和利益, 反映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同 发展。①的说法错误,应该排除。其他选项均正确。
夯实法治基础ppt课件
![夯实法治基础ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/921094a3e109581b6bd97f19227916888486b9f0.png)
3.如何建设法治国家(怎么做)
依法治国的新方针:
科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
4.如何建设法治中国?
①建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人 民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严 格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使 每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守 者和坚定捍卫者。(P49)
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
人教版道德与法治九年级上册教学课件
第二单元 民主与法治
第四课 建设法治中国
第1课时 夯实法治基础
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
4.全面推进依法治国的地位、总目标、方针是 什么? 地位: 全面依法治国是中国特色社会主义的
本质要求和重要保障。P48
总目标: 建设中国特色社会主义法治体系,建设社 会主义法治国家 P49
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
我国改革开放法治进程:
1.1982年,颁布并实施现行宪法。 2.1997年,党的十五大把依法治国确定为党领导人民 治理国家的基本方略。P47 3.1999年,依法治国载入宪法。 4.2012年,党的十八大提出全面推进依法治国 5.2014年,党的十八届四中全会专题研究全面推进依 法治国若干重大问题。 6.2018年8月24日,召开了中央全面依法治国委员会第 一次会议,加强对法治中国建设的集中统一领导。
4.1夯实法治基础 ppt(共33张PPT内嵌)
![4.1夯实法治基础 ppt(共33张PPT内嵌)](https://img.taocdn.com/s3/m/cf99ddb6fbb069dc5022aaea998fcc22bdd14312.png)
第四课 建设法治中国
夯实法治基础
课前检测
1.在我国,公民参与是社会主义民主的要求,也是
公民的一项权利。下列说法正确的是( )
①随着我国人民民主实践的不断探索,民主参与的直接
性和有效性大大增强。②公民参与民主生活,需要不断
推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化。③民主
选举是公民参与民主生活的唯一形式。④广大公民要不
环节三:回归生活 拓展升华
先小组讨论,然后选小组代表分别站 在立法、执法、司法机关负责人以及公民 的角度,说一下对“科学”、“严格”、 “公正”和“守法”的理解。
环节四:成果交流 积累收获
通过本节课的学习,你有哪些收获?
我知道了_________________ 我打算___________________
环节二:师生互动 合作探究
一
感受法治力量
探究目标一:选择法治道路的原因
人格 尊严
人身 自由
生活 秩序
公民 生活
美好 愿望
人身 健康
生命 安全
2020年6月30日,第十三届全国 人民代表大会第三次会议表决通过 《中华人民共和国香港特别行政区 维护国家安全法》。
面对《香港国安法》的强大震慑力,乱港分子纷纷作鸟兽散。 香港各大商场、超市逐渐正常营业,地方经济快速回暖。各种社 会性矛盾得到有效缓解,香港社会秩序得到加强。香港同胞和大 陆同胞的心连接得更加紧密,打破了国外敌对势力妄图扰乱香港、 分裂香港的野心。
1949年,中华人民共和国成立。
探究三:全面依法治国
十九大报告原文解读
全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 必须坚定不移走中国特色社会主义法治道路。
全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,必须坚持厉行法 治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
夯实法治基础
课前检测
1.在我国,公民参与是社会主义民主的要求,也是
公民的一项权利。下列说法正确的是( )
①随着我国人民民主实践的不断探索,民主参与的直接
性和有效性大大增强。②公民参与民主生活,需要不断
推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化。③民主
选举是公民参与民主生活的唯一形式。④广大公民要不
环节三:回归生活 拓展升华
先小组讨论,然后选小组代表分别站 在立法、执法、司法机关负责人以及公民 的角度,说一下对“科学”、“严格”、 “公正”和“守法”的理解。
环节四:成果交流 积累收获
通过本节课的学习,你有哪些收获?
我知道了_________________ 我打算___________________
环节二:师生互动 合作探究
一
感受法治力量
探究目标一:选择法治道路的原因
人格 尊严
人身 自由
生活 秩序
公民 生活
美好 愿望
人身 健康
生命 安全
2020年6月30日,第十三届全国 人民代表大会第三次会议表决通过 《中华人民共和国香港特别行政区 维护国家安全法》。
面对《香港国安法》的强大震慑力,乱港分子纷纷作鸟兽散。 香港各大商场、超市逐渐正常营业,地方经济快速回暖。各种社 会性矛盾得到有效缓解,香港社会秩序得到加强。香港同胞和大 陆同胞的心连接得更加紧密,打破了国外敌对势力妄图扰乱香港、 分裂香港的野心。
1949年,中华人民共和国成立。
探究三:全面依法治国
十九大报告原文解读
全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 必须坚定不移走中国特色社会主义法治道路。
全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,必须坚持厉行法 治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
《夯实法治基础》PPT精品课件_部编版PPT
![《夯实法治基础》PPT精品课件_部编版PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/880844f076c66137ef0619ff.png)
建设社会主义法治国家。
依法治国:发展进程
孕育阶段
形成与发 展阶段
完善阶段
1978年提出“有法可依, 有法必依,执法必严,
违法必究”要求
1997年党十五大 提出:依法治国, 建设社会主义法 治国家
2012年党的十八 大提出:全面推 进依法治国
依法治国:意义、作用
ß ①市场经济的客观要求; ß ②是民主政治的重要条件,是现代政治文明的
核心 ß ③是人类社会文明的重要标志; ß ④实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、
维护社会稳定,实现社会正义的有效方式。 ß ⑤是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
写景特点:先写由京师到泰安,点明游览的时间和节令;再写由山麓到山顶,详细记述路程的远近、山路的石级、经由的路线、古人 (登1山)的余情以况乾以隆及三相十关九的年一十好二处月费(地以理:知介识词;,最在后)写到达山顶后所见景象,由远及近、由上而下地写出了泰山的高峻、雄浑和壮丽。 (第4二)点稍是见观云点中基白于若材樗料蒱的数意十识立,者即(写稍作见时:所逐论渐述看的见观。点)一定要源于材料(切合作文的“不要脱离材料内容及含义范围”的要求),所
感谢大家的聆听! B以.颔必联须并正没确有、直全接面描地写理战解场材厮料杀,场得景出,与在材"弯料弓相""关插的羽观"之点间。就迅速结束了战争,照应了首联的内容。
(3②、4人)第日当五农其段历南是正北如月分何初者描七(写日当 泰。:山介的词自,然在景)观的? 明难[总确点体:阐远结释眺合] 、本近文观写、景仰状视物、进俯行瞰艺术审美,借鉴本文的修辞手法和描写技法。 明(《确1书): ·召.下峥诰列嵘》对岁:"这三月首月。诗,画的惟面理丙就解午叫和朏“分。峥析"嵘孔,岁不传月正:"朏”确,吧的明。一也在项。这是月峥( 三嵘) 日岁明月生,之毛名泽。东"和他的同学蔡和森、何叔衡等正值青春年少,意气风发、热情奔 放三明。、确他 导 :们学峥既基嵘赞础岁叹知月锦识。绣画河面山就的叫壮“美峥,嵘又岁悲月愤”大吧好。河在山这的峥沉嵘沦岁。月于,是毛发泽表东激和浊他扬的清同的学文蔡字和,森抨、击何黑叔暗衡, 等宣正扬值真青理春,年鄙少视,当意时气的风军发阀、,热视情他奔 们2放.内如。容粪 他驱土们动。既(赞以叹小锦见绣大河,山问的题壮的美对,立又性悲,愤内大容好的河指山向的性沉,沦情。感于的是导发向表性激,浊论扬说清的的思文辨字性,,抨策击略黑的暗操,作宣性扬。真如理1,5年鄙甲视卷当的时“的对军于阀以,上视事他 四情们月,如初 你 粪五怎土日么。辰看刻?表。明(《你三的元态里度抗,英阐》述)你的看法。”乙卷中的“这三人中,你认为谁更具风采?体现你的思考、权衡与选择。”“思考、 2权 (.内衡3)容与写驱选作动择任(”务以就的小是关见一键大个词,任:问务任题指务的令要对。求立材的性料词,往语内往。容出的现指对向立性性,的情问感题的,导让向考性生,必论须说通的过思自辨己性的,“策思略考的、操权作衡性”。作如出1自5年己甲的卷“的选“择对”于,以提上出事解 情决C.,问"马你 题蹄怎的声么想碎看法,喇或?表叭方明声案你咽。的"),"态碎度"字,表阐明述马你蹄的声看急法而。低”,"乙咽卷"字中表的现“了这战三士人们中内,心你的认悲为凉谁,用更字具十风分采精?妙体。现你的思考、权衡与选择。”“思考、 权参⑤衡考由与 答 于选案学择:生”①的就文表是章达一以能个空力任间不务的强指转,解令换答。为诗材行歌料文鉴往结赏往构题出,时现展,经对开常立对出性建现的水词问的不题描达,写意让,的考从情生城况必外,所须的以通临解过安答自车时己站不的开但“始要思,理考依解、次诗权 写歌衡穿,”过还作城必出门须自,掌己经握的过一“街定选道的择、鉴”商赏,场术提、语出胡。解同 决小[考问巷点题 ,分的最析想后] 法进或入方家案庭。院)落;②文章以时间的延续为思想线索,将建水同时置于历史文化传承与当下日常生活中来描写,表现这座古城 9经(.阅久1)读不.下衰面列的这对生首这命宋首活诗力的,。完理成解问和题分。析,不正确的一项是( ) 围(登绕一山核 ) 路心导线事入:件:由或作南争文麓议占—焦高入点考中,语谷明文—确的道并半少完壁半成江—写山越作,中任作岭务文—的—循好—西坏“谷任直—务接至驱影山动响巅型分作数文的”高的低第,一而要在务作文中最关键的就是审题立意,若审题立意出现偏 好差诸处那生: 一 许先切用以努德日力者观就以亭是闰为徒六参劳月照而朔物无…写功…周,(《围审阎的题典建立史筑意传,如》再此) 写重返要回,途那中今所天见我的们道就中讲石讲刻任。务这驱样动写型,作不文仅该展如现何了审泰 题山立的意古。老风貌,凸显了泰山的人文 内 微 ①涵阳元,下日也 乔农使 木历文 ,正远章月色显初隐得一秋丰日山富。深刻,体现了“桐城派”重考据的文风。 1⑥(4、)言以了不物解由求词衷“的:线指有”话关(不5知)是反识打复;心出眼“里线说”出(6来)以的情,即导说“的线不”是真心话,指心口不一致。使用正确。 姚2.“鼐携(来1百73侣2曾—游18,1忆5)往,昔字峥姬嵘传岁,月一稠字”梦在榖全,文清结代构桐上城起(什今么属作安用徽?)人,因书斋名惜抱轩而被人称为“惜抱先生”。清代杰出的散文家 ,《桐普城 通派高集中大语成文者课。程与标方准苞(、20刘17大年櫆版并)称》为中“指桐出城:三“祖鉴”赏。文乾学隆作二品十,八要年从(语1言76、3构)思进、士形,象曾、任意刑蕴部、郎情中感、等《多四个库角全度书欣》赏纂作修品官,等获。得乾 隆审三美十 体九验年,(认识17作74品)的辞美官学,价就值在,这发一现年作辞者别独京特师的南艺下术途创中造登。上”泰山,写了《登泰山记》。 登山路线:由南麓—入中谷—道少半—越中岭—循西谷—至山巅
依法治国:发展进程
孕育阶段
形成与发 展阶段
完善阶段
1978年提出“有法可依, 有法必依,执法必严,
违法必究”要求
1997年党十五大 提出:依法治国, 建设社会主义法 治国家
2012年党的十八 大提出:全面推 进依法治国
依法治国:意义、作用
ß ①市场经济的客观要求; ß ②是民主政治的重要条件,是现代政治文明的
核心 ß ③是人类社会文明的重要标志; ß ④实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、
维护社会稳定,实现社会正义的有效方式。 ß ⑤是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
写景特点:先写由京师到泰安,点明游览的时间和节令;再写由山麓到山顶,详细记述路程的远近、山路的石级、经由的路线、古人 (登1山)的余情以况乾以隆及三相十关九的年一十好二处月费(地以理:知介识词;,最在后)写到达山顶后所见景象,由远及近、由上而下地写出了泰山的高峻、雄浑和壮丽。 (第4二)点稍是见观云点中基白于若材樗料蒱的数意十识立,者即(写稍作见时:所逐论渐述看的见观。点)一定要源于材料(切合作文的“不要脱离材料内容及含义范围”的要求),所
感谢大家的聆听! B以.颔必联须并正没确有、直全接面描地写理战解场材厮料杀,场得景出,与在材"弯料弓相""关插的羽观"之点间。就迅速结束了战争,照应了首联的内容。
(3②、4人)第日当五农其段历南是正北如月分何初者描七(写日当 泰。:山介的词自,然在景)观的? 明难[总确点体:阐远结释眺合] 、本近文观写、景仰状视物、进俯行瞰艺术审美,借鉴本文的修辞手法和描写技法。 明(《确1书): ·召.下峥诰列嵘》对岁:"这三月首月。诗,画的惟面理丙就解午叫和朏“分。峥析"嵘孔,岁不传月正:"朏”确,吧的明。一也在项。这是月峥( 三嵘) 日岁明月生,之毛名泽。东"和他的同学蔡和森、何叔衡等正值青春年少,意气风发、热情奔 放三明。、确他 导 :们学峥既基嵘赞础岁叹知月锦识。绣画河面山就的叫壮“美峥,嵘又岁悲月愤”大吧好。河在山这的峥沉嵘沦岁。月于,是毛发泽表东激和浊他扬的清同的学文蔡字和,森抨、击何黑叔暗衡, 等宣正扬值真青理春,年鄙少视,当意时气的风军发阀、,热视情他奔 们2放.内如。容粪 他驱土们动。既(赞以叹小锦见绣大河,山问的题壮的美对,立又性悲,愤内大容好的河指山向的性沉,沦情。感于的是导发向表性激,浊论扬说清的的思文辨字性,,抨策击略黑的暗操,作宣性扬。真如理1,5年鄙甲视卷当的时“的对军于阀以,上视事他 四情们月,如初 你 粪五怎土日么。辰看刻?表。明(《你三的元态里度抗,英阐》述)你的看法。”乙卷中的“这三人中,你认为谁更具风采?体现你的思考、权衡与选择。”“思考、 2权 (.内衡3)容与写驱选作动择任(”务以就的小是关见一键大个词,任:问务任题指务的令要对。求立材的性料词,往语内往。容出的现指对向立性性,的情问感题的,导让向考性生,必论须说通的过思自辨己性的,“策思略考的、操权作衡性”。作如出1自5年己甲的卷“的选“择对”于,以提上出事解 情决C.,问"马你 题蹄怎的声么想碎看法,喇或?表叭方明声案你咽。的"),"态碎度"字,表阐明述马你蹄的声看急法而。低”,"乙咽卷"字中表的现“了这战三士人们中内,心你的认悲为凉谁,用更字具十风分采精?妙体。现你的思考、权衡与选择。”“思考、 权参⑤衡考由与 答 于选案学择:生”①的就文表是章达一以能个空力任间不务的强指转,解令换答。为诗材行歌料文鉴往结赏往构题出,时现展,经对开常立对出性建现的水词问的不题描达,写意让,的考从情生城况必外,所须的以通临解过安答自车时己站不的开但“始要思,理考依解、次诗权 写歌衡穿,”过还作城必出门须自,掌己经握的过一“街定选道的择、鉴”商赏,场术提、语出胡。解同 决小[考问巷点题 ,分的最析想后] 法进或入方家案庭。院)落;②文章以时间的延续为思想线索,将建水同时置于历史文化传承与当下日常生活中来描写,表现这座古城 9经(.阅久1)读不.下衰面列的这对生首这命宋首活诗力的,。完理成解问和题分。析,不正确的一项是( ) 围(登绕一山核 ) 路心导线事入:件:由或作南争文麓议占—焦高入点考中,语谷明文—确的道并半少完壁半成江—写山越作,中任作岭务文—的—循好—西坏“谷任直—务接至驱影山动响巅型分作数文的”高的低第,一而要在务作文中最关键的就是审题立意,若审题立意出现偏 好差诸处那生: 一 许先切用以努德日力者观就以亭是闰为徒六参劳月照而朔物无…写功…周,(《围审阎的题典建立史筑意传,如》再此) 写重返要回,途那中今所天见我的们道就中讲石讲刻任。务这驱样动写型,作不文仅该展如现何了审泰 题山立的意古。老风貌,凸显了泰山的人文 内 微 ①涵阳元,下日也 乔农使 木历文 ,正远章月色显初隐得一秋丰日山富。深刻,体现了“桐城派”重考据的文风。 1⑥(4、)言以了不物解由求词衷“的:线指有”话关(不5知)是反识打复;心出眼“里线说”出(6来)以的情,即导说“的线不”是真心话,指心口不一致。使用正确。 姚2.“鼐携(来1百73侣2曾—游18,1忆5)往,昔字峥姬嵘传岁,月一稠字”梦在榖全,文清结代构桐上城起(什今么属作安用徽?)人,因书斋名惜抱轩而被人称为“惜抱先生”。清代杰出的散文家 ,《桐普城 通派高集中大语成文者课。程与标方准苞(、20刘17大年櫆版并)称》为中“指桐出城:三“祖鉴”赏。文乾学隆作二品十,八要年从(语1言76、3构)思进、士形,象曾、任意刑蕴部、郎情中感、等《多四个库角全度书欣》赏纂作修品官,等获。得乾 隆审三美十 体九验年,(认识17作74品)的辞美官学,价就值在,这发一现年作辞者别独京特师的南艺下术途创中造登。上”泰山,写了《登泰山记》。 登山路线:由南麓—入中谷—道少半—越中岭—循西谷—至山巅
新教材《夯实法治基础》优质ppt部编
![新教材《夯实法治基础》优质ppt部编](https://img.taocdn.com/s3/m/20b2a82e50e2524de4187ea5.png)
上学
教育法、义务教育法
就业
劳动法
结婚登记 婚姻法
驾驶车辆 道路交通安全法
上饭店
消费者权益保护法
摸彩票中奖 民法、税法
立遗嘱
继承法等
公民的生活离不开法律
4.1 夯实法治基础
个人意志凌驾于法律之上
中国探索法治的历程
1、说一说:法治与人治有什么不同?
法治 意味着依据宪法和法律来治理国家(依法治国)
反映最广大人民群众的意志和利益,
体现平等原则,促进政治进步与发展 促进人与社会的共同发展。
4.怎样建设法治中国?
(2)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
3、全面依法治国的地位、总目标、基本要求
奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。
坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,关键是坚持党的全面领导。
(1) 法治能够为人们提供良好的生 1、说一说:法治与人治有什么不同?
体现平等原则,促进政治进步与发展 (2)法治是现代政治文明的核心, 是发展市场经济、实现强国富民的基本保障, 是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效
方式。 人治
活秩序,让人们能够建立起基本、稳定、
法走法治治道路是实现中华持民族续伟大复的兴的生必然活选择预。 期。保障人们在社会各个
领域依法享有广泛的权利和自由,使人 (1) 法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。
法治 意味着依据宪法和法律来治理国家(依法治国)
们安全、有尊严地生活。(个人角度) 要努力使每一项立法都得到群众的普遍拥护
体现平等原则,促进政治进步与发展 要努力使每一项立法都得到群众的普遍拥护
教育法、义务教育法
就业
劳动法
结婚登记 婚姻法
驾驶车辆 道路交通安全法
上饭店
消费者权益保护法
摸彩票中奖 民法、税法
立遗嘱
继承法等
公民的生活离不开法律
4.1 夯实法治基础
个人意志凌驾于法律之上
中国探索法治的历程
1、说一说:法治与人治有什么不同?
法治 意味着依据宪法和法律来治理国家(依法治国)
反映最广大人民群众的意志和利益,
体现平等原则,促进政治进步与发展 促进人与社会的共同发展。
4.怎样建设法治中国?
(2)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
3、全面依法治国的地位、总目标、基本要求
奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。
坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,关键是坚持党的全面领导。
(1) 法治能够为人们提供良好的生 1、说一说:法治与人治有什么不同?
体现平等原则,促进政治进步与发展 (2)法治是现代政治文明的核心, 是发展市场经济、实现强国富民的基本保障, 是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效
方式。 人治
活秩序,让人们能够建立起基本、稳定、
法走法治治道路是实现中华持民族续伟大复的兴的生必然活选择预。 期。保障人们在社会各个
领域依法享有广泛的权利和自由,使人 (1) 法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。
法治 意味着依据宪法和法律来治理国家(依法治国)
们安全、有尊严地生活。(个人角度) 要努力使每一项立法都得到群众的普遍拥护
体现平等原则,促进政治进步与发展 要努力使每一项立法都得到群众的普遍拥护
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
6. 如何建设法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中国?(怎么做)
①建设法治中国,要努力使每一 项立法都得到人民群众的普遍拥 护,使每一部法律法规都得到严 格执行,使每一个司法案件都体 现公平正义,使每一位公民都成 为法治的忠实崇尚者、自觉遵守 者和坚定捍卫者。
②道路决定命运,道路引领未来。 坚定不移地走中国特色社会主义 法治道路,必须坚持党的领导、 人民当家作主、依法治国有机统 一。
让我们一起深入地解析“法治”
1.“法令者,民之命也,为治之本也。” ——《商君书·定分》
法令,是百姓生存的根本,是治理国家的基础。
2.法治:依法治理
1.法治的前提是什么? 要有法
2.法治的要求(几方面)
良法之治
善治
实行 良法 之治
良法应当反映最广大人民群众的意志和利 益,反映社会的发展规律,程序正当,符合 公平正义要求,维护个人的基本权利,促进人 与社会的共同发展,最大程度地维护社会秩序、 增进人民福祉。
2.为什么要选择法治道路?(法治的作用/意义)
1 23
(1) 法治能够为人们提供良好的生活秩序, 让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的 生活预期,保障人们在社会各个领域依法享 有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严 地生活。
(2)追求并奉行法治已经成为现代世界各国 的共识。
(3)法治的地位: 法治是现代政治文明的核心,是发展市场经 济、实现强国富民的基本保障,是解决社会 矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效 方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴 的必然选择。
法治
探索之路
2000多年封建专制历史
社会主义法制建设道路
5.党如何领导依法治国?
(1)长期以来,特别是党的十一届三中全会以来,我国更加重视法治建设。 (2)党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略,积极推 进社会主义法治建设。 (3)社会因法治而进步。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重 要保障。党的十八届四中全会对新时期中国法治建设作出新的战略部署, 绘就了中国法治新蓝图。
第四课 建设法治中国 第1课时 夯实法治基石
思考:究竟是什么在保证社会生活安全、有序、自由?
法
治 1.什么是?
法治: 意味着依法治理。
导入新课
在这些公职人员辛勤 付出的背后,究竟是什么 保证社会生活安全、有序、 自由?
法治的作用:
为人们提供良好的生活秩序,让人们能够 建立起一个基本、稳定、持续的生活预期,保 障人们在社会各处领域依法享有广泛的权利和 自由,使人们安全、有尊严地生活。
谢谢!
实行 善治
法治建立在民主政治基础上,通过赋予公 民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公 共利益的最大化。
有何不同?
相关链接(P46)
人治
法治
人治思维漠视规则的普 遍适用性,按照个人意志 和感情进行治理,具有极 大的任意性和非理性。
法治思维认为国家的法 律是治国理政的基本依据。 坚持法律面前人人平等原则, 具有稳定性和一惯性。