人教版高一历史必修一课件：第5课

…………①
• 2．政治条件——“城邦”形成
时间 范围 特征
公元前8～前6世纪 以_城__市_____为中心，包括周边若干村落
小国寡民
_____共__同_血__缘__和独立自主
性质 具有___________城_和邦政地治域的公民团体所组成的独 立的主权国家
• •
34影． ．响经阶济级公求条基民民件础能主： ：更 权海新直 利外兴 工接商贸__业地易_者_参和__与工___商____业____阶比__较层__发追__达求_，。民更主积权极利地的追渴
参政权
• (3)意义：基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民 __________空前扩大，雅典的民主政治确立起来。
• 3．顶峰——伯利克里改革
• (1)时间：公元前5世纪。 • (2)内容 成年男性 • ①所有____________公监民察可以担任几乎一切官职。 • ②陪审法庭公是职最高司法与________机关。 • ③向担任________和参加政治活动的公民发放黄工金资时。代 • (3)意义：使雅典民主政治达到顶峰，被称为雅典民主的
• 曾在地中海世界各领风骚、交相辉映的古代希腊罗马文明， 为人类的政治文明留下了宝贵遗产。那么，具体有哪些成 果呢？现在，就让我们一起走入《古代希腊罗马的政治制
•『单元概览』
• 古希腊由于其独特的地理环境和特殊 的历史条件，创造了辉煌的古代文明。 雅典城邦经过梭伦改革、克利斯提尼 改革，最终确立起民主政治；伯利克 里统治时期，是雅典民主的“黄金时 期”。但民主仅仅是极少数男性公民 的民主，具有明显的阶级局限性，它 实质上是奴隶主贵族的民主。希腊雅 典城邦的奴隶制民主政治被视为现代 西方文明之源。
“___________”。
• 三、雅典民主政治的历史影响
• 1．意义 • (1)为近现代西方政治__制__度________奠定了最初的基础。 • (2)使雅典在精_神__文_化________领域取得了辉煌成就。
• 2．局限
• (1)只是“成年男性公民当家作主”的政治制度，妇女、外 邦人、广大奴隶不享受民主权直利接。民主
学习目标诠解
学习目标
学法指导
1．了解希腊的自然地理 【重点难点】
环境及其对城邦、希腊 1．重点：古希腊民主政治的基本
文明的影响。
内容及其评价。
2．认识古代西方民主政 2．难点：理解希腊自然地理环境 治产生的历史条件，理 对古希腊文明的影响，认识古希
解古希腊文明是欧洲文 腊民主政治产生的历史条件及其
• 两个重点：一是地理环境对古希腊政治体制和文化发展的 影响及雅典民主政治的内容和影响；二是罗马法起源与发 展演变的过程及罗马法的内容和影响。
• 学习本单元要知道雅典民主政治的主要内容，了解罗马法 的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用；认识民主 政 活治中对的人价类值文。明发展的重要•意⇧ 义、理解法律在人类社会生 •『学习建议』
望更加强烈。
• 二、雅典民主政治的发展过程
• 1．奠基——梭伦改革 • (1)背景：_社_会__矛_盾_______尖锐。
…………②
• ①旧氏族贵族实行专横统治。
• ②新兴工商业者阶层不满。 债务奴隶 • ③普通民众苦不堪言，很多人沦为____________。
• (2)时间：公元前6世纪初。
• (3)内容 • ①根据__财_产_____多寡，把公民分为四个等级，财产越多者
• 2．确立——克利斯提尼改革
…………③
• (1)时间：公元前6世纪末。
• (2)内容
• ①建立十个地区部落，以部落为单位举行选举。
五百人议事会
• ②设立_______________十_将，军由委各员会部落轮流执政。 • ③每部落各选一名将军组成________________。
• ④继续扩大公民大会的权力。
第二单元
古代希腊罗马的政治制度
•『开篇导读』
• 在亚、欧、非三大洲之间，有一片宛如水槽的海域，人们 戏称它为“上帝遗忘在人间的脚盆”。这片蔚蓝的海域， 就是地中海。早期的美索不达米亚文明和埃及文明；以克 里特岛为代表的爱琴文明；以马耳他为代表的巨石文明； 面向海洋的腓尼基人、迦太基人；纵横于西亚的赫梯人、 波斯人；还有将民主思想留给世人的希腊人和开创了一个 地中海时代的罗马人也先后出现在这里。 这个“脚盆”不 仅是西方欧洲文明的摇篮，更是现代民主的滥觞。
等级越高、权利越大。 • ②__公__民_大__会_____成为最高权力机关，各等级公民均可参加。
• ③建立四百陪人审议法事庭会，前三等级公民均可入选。 • ④建立公债民奴制____________。 • ⑤废除__________。
• (4)意义：动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主 权利，为雅典民主政治奠定了基础。
第五课 古代希腊民主政治
1
新课情境导入
2
学习目标诠解
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
课前自主学习
4
课堂探究研析
5
随堂达标训练
6
课时作业
新课情境导入
苏格拉底是古希腊最著名的思想家、哲学家，他与 柏拉图、亚里士多德并称为“古希腊三贤”。他生活 的年代正是雅典民主制兴盛的时期，然而他却因主张 无神论和言论自由而被判服毒自杀。美国新闻从业者 斯东评价苏格拉底的死时说：“他的死在民主身上永 远留下了一个污点，这乃是雅典的悲剧性罪行。”那么，雅典的民主究竟是怎 样的呢？本课就让我们一起来学习吧。
• 为了维护社会秩序，调整人与人之间 的关系，古代罗马制定了各种法律法 规。罗马法不断发展变化，从习惯法 到成文法，从公民法到万民法，从零 散到系统完善，内容十分丰富，它不 仅维系了古罗马的统治，而且对欧美 各国近代法律体系的构建也影响深远。
• 本单元要首先理清两条线索：一是独特的地理环境孕育了 古希腊文明，在政治上突出表现为城邦民主体制的形成与 发展；二是从公元前6世纪末到公元7世纪，罗马法形成、 发展、完备，并形成了庞大的体系。
明的起源。
特点。
3．掌握梭伦、克利斯提 尼和伯利克里的改革的
【学法导引】
内容及影响，理解雅典 1．结合梭伦、克利斯提尼和伯利
民主制的基本特点。 克里的改革，认识古希腊民主政
课前自主学习
• 一、希腊文明的摇篮
• 1．地理条件：希腊位巴于尔_干_________半岛，天然良港众多，
便于航海和海外贸易。