2019-2020学年高二生物人教版寒假作业:(17)生态系统的信息传递Word版含答案
2019-2020学年高二生物人教版寒假作业:(17)生态系统的信息传递 Word版含答案
2019-2020学年高二生物人教版寒假作业:(17)生态系统的信息传递1、下列关于生态系统的信息传递的叙述,错误的是( )A.孔雀开屏、雌鸟鸣叫召唤雏鸟都属于动物的行为信息B.信息传递、物质循环和能量流动是生态系统的三大功能C.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用D.信息传递能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定2、下列有关生态系统的信息传递的叙述,错误的是( )A.生态系统中物理信息的来源可以是无机环境,也可以是生物B.动物的特殊行为对于同种或异种生物都能够传递信息C.生态系统中的信息传递可以双向D.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治3、下列关于生态系统中信息传递的叙述,正确的是( )A.生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物B.植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息C.动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息D.牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,这对食草动物有利,对牧草不利4、蝙蝠能发出超声波,根据回声反射来确定猎物的位置;某些灯蛾种类也能发出超声波干扰蝙蝠的超声波,并使其堵塞或失灵,从而干扰蝙蝠的捕食。
以下说法错误的是( )A.蝙蝠与灯蛾通过相互选择实现共同进化B.蝙蝠与灯蛾发出超声波属于行为信息C.蝙蝠与灯蛾之间的信息传递是双向的D.蝙蝠的种群数量会制约灯蛾的种群数量5、下列有关生态系统信息传递及其应用的叙述,不正确的是()A.利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用B.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫种群密度,属于化学防治C.信息的传递能够调节生物种间关系,维持生态系统的稳定D.短日照作物黄麻,南种北移可延长生长期,提高麻皮产量,是对物理信息的合理利用6、下列有关生态系统信息传递及其应用的叙述,不正确的是( )A.动物的特殊行为可在同种或异种生物之间传递信息B.生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的C.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定D.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,以降低害虫的种群密度7、据了解,野生扬子鳄种群的雌、雄比例一般稳定在5:1左右,这样的性别比是由孵化时的温度所决定的。
生态系统的信息传递-高二生物(人教版2019选择性必修2)
生态系统中的信息传递既存在于同种生物之内,也发生在不同生物之间。 例:在非洲大陆上犀牛和牛椋鸟之间有频繁的信息交流,鸟的鸣叫与 跳跃可以提醒犀牛附近有危险情况
一 生态系统中信息的种类
(3)高等动物的神经信息的传递和遗传信息的传递与表达是否属于生 态系统的信息传递?
问题探讨
1967年,荷兰一位生物学家在 研究蜜蜂时,发现蜜蜂在找到蜜源 后,可以通过跳圆圈舞或摆尾舞向 同伴传递蜜源情况: 圆圈舞表明蜜源较近,大约在距蜂 箱百米以内; 摆尾舞的意思是,蜜源在百米之外 的远处,究竟距离多远与摆尾的速 度有关。
1.“100m以内”,对我们来说这几个字的含义就是信息。同样的信息, 蜜蜂怎样传递的?
差异主要体现在以下3个方面: (1)途径不同。 物质循环与能量流动通过食物链(网)进行,信息传递通过多种途径进行。 (2)特点不同。 物质循环具有循环性、全球性的特点,能量流动具有单向流动、逐级递 减的特点,信息传递往往是双向的。 (3)范围不同。 物质循环的范围是生物圈内,能量流动的范围是食物链的各营养级,信 息传递的范围是生物与生物之间、生物与非生物环境之间。
物理信息
化学信息
行为信息
一 生态系统中信息的种类
2.化学信息:
(1)概念:在生命活动中,生物产生一些可以传递信息的化学物质。 (2)来源:生物体的代谢产物或分泌物。 (3)化学物质种类:
➢ 植物的生物碱、有机酸等代谢产物; ➢ 动物的性外激素; ➢ 昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体中的信息素等。 (4)举例:
行为信息
一 生态系统中信息的种类
(4)举例: 1959年,德国科学家布特南特从50万只家蚕中分离并鉴定出第一
生态系统的信息传递-高二生物人教版(2019)选择性必修2
信息传递在生态系统中的作用
生态系统中含有各种各样的信息,这些信息的传递具有什么 意义呢?
思考•讨论 生态系统中的信息传递的重要性
1.海豚进行捕食、探路、定位和躲避天敌等行为几乎都依赖于超声 波。它们可使用频率超过100 kHz的超声波进行“回声定位”。近 年来,屡有海豚出现“集体自杀”现象的 报道。已有证据表明,人类的舰船、海洋 开采活动、某些通信工具在海洋中产生了 巨大的噪声,会直接干扰海豚的“定位系 统”。
《全》P106 下图为生态系统信息传递模式图,下列相关叙述错误的是 A.信息传递是双向的,能量流动和 物质循环也是双向的 B.生态系统的功能主要是能量流动 和物质循环,还有信息传递 C.物质循环是生态系统的基础,能 量流动是生态系统的动力,信息传递 则决定着能量流动和物质循环的方向和状态 D.生态系统各成分间都有信息传递
用)和 生物与无机环境 之间(主要有物理信息中的光、磁等)
在生态系统中的信息传递过程: 信息产生的部位—— 信息源 信息传播的媒介—— 信道 空气、水以及其他介质均可以传播信息 信息接收的生物或其部位—— 信息受体 动物的眼、鼻、耳、皮肤,植物的叶、芽以及细胞中的特殊物质 (如光敏色素)等可以接收多样化的信息
二、拓展应用 机场附近的鸟类严重危害飞行安全,因此有必要进行人工驱鸟。请 将以下人工驱鸟的措施按原理进行归类。 ①播放鸟类天敌的鸣叫声,②放置无公害的驱鸟剂,③燃放爆竹, ④使用激光,⑤架设煤气炮(模拟猎枪的响声和火光 ),⑥布设鸟 类害怕的图案,⑦声光威吓(将爆竹、猎枪声、激光、驱鸟火焰等 方法结合),⑧遥控航模模拟天敌。 上述方法利用物理信息的有①_ ③④⑤ ⑥ ⑦ ,利用化学信息的有 ② , 利用行为信息的有 ⑧ 。
练习与应用
一、概念检测 1.黄鼬(俗称“黄鼠狼”)主要捕食鼠类,它们体内有臭腺,在遇到 威胁时可排出臭气麻痹敌人,鼠类闻到臭气时往往选择逃离。以下 有关解释不合理的是 A.释放的臭气是一种化学信息 B.这种气味信息只对黄鼬有利 C.释放臭气有利于黄鼬躲避危险 D.臭气作为信息可调节种间关系
2019-2020年高二生物人教版必修3教案:第5章第4节 生态系统的信息传递(5) Word版含答案
2019-2020年高二生物人教版必修3教案:第5章第4节生态系统的信息传递(5)Word版含答案【教学目标】知识目标1.阐述生态系统的自我调节能力2.举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性3.简述提高生态系统稳定性的措施4.设计并制作生态缸,观察其稳定性能力目标通过指导学生分析生态系稳定性的概念,培养学生分析问题的思维能力情感态度价值观通过理解各种人为素对生态系统稳定性的影响和破坏,渗透人与自然和谐发展的观点【教学重点】:阐述生态系统的自我调节能力【教学难点】:抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念【教具】:挂图、投影、多媒体课件(若热带雨林中河流与土壤若被有毒物质轻微污【作业布置】基础训练1.人工马尾松林常会发生严重的松毛虫危害,其原因是A.松毛虫繁殖能力强B.马尾松抗虫害能力弱C.营养结构简单D.气候适宜松毛虫生长2.下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述,正确的是A.干旱区域的生态系统食物链少,抵抗力稳定性强B.干早区域的生态系统自动调节能力弱,恢复力稳定性强C.经干旱环境长期诱导,生物体往往发生耐旱突变D.种群密度是限制干早区域生物种群数量增长的关键生态因素3.在热带雨林生态系统,下列叙述不正确...的是A.动植物种类繁多,群落结构复杂B.高温多雨,分解者的活动旺盛C.恢复力稳定性比草原生态系统强D.可用样方法调查某物种的种群密度4.下列事例中,属于恢复力稳定性的是A.由于滥砍乱伐,长江流域森林面积急剧减少,引发了百年不遇的洪涝灾害B.当天气干旱时,草原生态系统中的动物种类和数量一般不会有太大的变化C.乡村有一个池塘,每天都有人到池塘边洗东西,可每天池塘的池水依然清澈如故D.一个相对封闭的生态系统中闯入某大型肉食动物后,生态系统的各种成分相互作用,直到恢复为原来的状态5.有什么措施能提高一个生态系统的稳定性A.减少捕食者和寄生生物数量B.使生产者和消费者的数量保持平衡C.增加物种的数目D.限制群落的演替过程6.下图是有关生态系统的概念图,其中(①②③④)分别是A.生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网、信息传递B.生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性、物质循环C.生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递D.生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、能量流动拓展提升7.下列有关生态系统稳定性的叙述,不正确...的是A.生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础B.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值D.生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强8.某海滩黄泥螺种群现存量约3000吨,正常状况下,每年该种群最多可增加300吨,为充分利用黄泥螺资源,又不影响可持续发展,理论上每年最多捕捞黄泥螺的量为A.3000吨B.1650吨C.1500吨D.不超过300吨9.能使生态环境中污染物的浓度和毒性降低或消失的生物类群主要是①绿色植物②哺乳动物③微生物④病毒⑤消费者A.①③ B.①②⑤ C.③⑤ D.③④⑤13.(多选)下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B.自我调节能力越弱的生态系统,其恢复力稳定性一定越强C.人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、能量投入,以维持其稳定性D.提高生态系统稳定性,并非禁止对生态系统干扰和利用14.关于右图的叙述中,正确的是A.若横坐标表示环境温度,纵坐标表示动物的耗氧量,则A代表变温动物,B代表恒温动物B.若横坐标表示光照天数,纵坐标表示植物开花所需的天数,则A代表短日照植物,B代表长日照动物C.若横坐标表示营养结构的复杂程度,纵坐标表示稳定性高低,则A代表抵抗力稳定性,B代表恢复力稳定性D.若横坐标表示碘的含量,纵坐标表示相应的激素含量,则A代表促甲状腺激素,B代表甲状腺激素【教学后记】。
2020生物人教版必修3作业:第5章第4节生态系统的信息传递Word版含解析
第4节生态系统的信息传递■课堂对点训练・HE TANA DU! DIAJN XlJN LIAN题型■一生态系统信息的种类判断1 •下列属于生态系统中的物理信息的是()A •蜜蜂跳舞B •植物分泌的物质C.电磁波 D .昆虫的性信息素答案C解析蜜蜂跳舞属于行为信息;植物分泌的物质属于化学信息;电磁波属于物理信息;昆虫的性信息素属于化学信息。
2.雄性安乐蜥在求偶时,一边伏在领地上做着“俯卧撑”,一边伸缩颈部色彩鲜艳的垂囊,这种展示包含了颜色和运动两个因素,有人用墨水改变垂囊的颜色后,雌性仍被雄性吸引,由此说明雄性安乐蜥在求偶时利用的信息是()A .物理信息B.化学信息C.行为信息D.物理信息和行为信息答案C解析根据题干信息可知,该求偶行为利用的主要信息是动作,而不是颜色(有人用墨水改变垂囊的颜色后,雌性仍被雄性吸引),所以该信息属于行为信息。
3.利用电子仪器产生与蜜蜂跳舞的相同频率的声音,当蜜蜂感受到这一信息后,就会飞到花园采蜜,这是利用什么信息提高作物产量()A.物理信息 B .化学信息C.生物信息D .行为信息答案A解析物理信息:生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息;化学信息:生物产生的可以传递信息的化学物质;行为信息:生物通过特殊行为特征在同种或异种生物之间传递的信息;声音属于物理信息,故选A o4 •下列生命现象没有体现生态系统信息传递的是()A •烟草种子经橙光照射后发芽率大大提高B •雌蚕蛾释放性外激素吸引雄蚕蛾前来交尾C •水稻种子经X射线照射后出现“一秆双穗”植株D •延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量答案C解析烟草种子经橙光照射后发芽率大大提高,其中橙光属于物理信息,A 不符合题意;雌蚕蛾释放性外激素吸引雄蚕蛾前来交尾属于化学信息,B不符合题意;水稻种子经X射线照射出现“一秆双穗”,这属于诱变育种,其原理是基因突变,不存在信息传递,C符合题意;延长短日照植物黄麻的光照时间可提高黄麻产量,光照属于物理信息,D不符合题意。
高二生物:生态系统的信息传递知识点
高二生物:生态系统的信息传递知识点【导语】以下是作者为大家推荐的有关高二生物:生态系统的信息传递知识点,如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的浏览与支持!知识点概述在生态系统中,种群和种群之间、种群内部个体和个体之间,乃至生物和环境之间都有信息传递。
信息传递与联系的方式是多种多样的,它的作用与能流、物流一样,把生态系统各组分联系成一个整体,并且有调解系统稳固性的作用。
具体传递方式可分为物理信息传递、化学信息传递和行动信息传递。
不管哪种传递,都是为了适应环境而进行的传递。
知识点总结1、食品链中只有生产者和消费者,其起点是生产者植物,终点是营养级动物(第一营养级:生产者低级消费者:植食性动物)2、生态系统的功能:xx,xx和xx3、生态系统总能量来源:生产者固定(同化)太阳能的总量生态系统某一营养级(营养级≥2)能量来源:上一营养级能量去处:呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一营养级特别注意:蜣螂吃大象的粪便,蜣螂并未利用大象同化的能量;在生态农业中,沼渣用来肥田,农作物也并未利用其中的能量,只是利用其中的无机盐(即肥)。
4、能量活动的特点:单向活动、逐级递减。
能量在相邻两个营养级间的传递效率:10%~20%5、研究能量活动的意义:①可以帮助人们科学计划,设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用②可以帮助人们公道地调剂生态系统中的能量活动关系6、能量活动与物质循环之间的异同不同点:在物质循环中,物质是被循环利用的;能量在流经各个营养级时,是逐级递减的,而且是单向活动的,而不是循环活动联系:①两者同时进行,彼此相互依存,不可分割②能量的固定、储存、转移、开释,都离不开物质的合成和分解等进程③物质作为能量的载体,使能量沿着食品链(网)活动;能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返7、生态系统中的信息种类:物理信息、化学信息、行动信息(孔雀开屏、蜜蜂舞蹈、求偶夸耀)8、信息传递在生态系统中的作用:①生命活动的正常进行,离不开信息的传递;生物种群的繁育,也离不信息的传递②信息还能够调解生物的种间关系,以坚持生态系统的稳固信息传递在农业生产中的运用:①提高农产品和畜产品的产量②对有害动物进行控制9、生态系统的稳固性:生态系统所具有的保持或复原自身结构和功能相对稳固的能力。
2019-2020学年高二生物人教版寒假作业:(17)生态系统的信息传递Word版含答案
2019-2020学年高二生物人教版寒假作业:(17)生态系统的信息传递1下列关于生态系统的信息传递的叙述,错误的是()A. 孔雀开屏、雌鸟鸣叫召唤雏鸟都属于动物的行为信息B. 信息传递、物质循环和能量流动是生态系统的三大功能C. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用D. 信息传递能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定2、下列有关生态系统的信息传递的叙述,错误的是()A. 生态系统中物理信息的来源可以是无机环境,也可以是生物B. 动物的特殊行为对于同种或异种生物都能够传递信息C. 生态系统中的信息传递可以双向D. 利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治3、下列关于生态系统中信息传递的叙述,正确的是()A. 生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物B. 植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息C•动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息D.牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,这对食草动物有利,对牧草不利4、蝙蝠能发出超声波,根据回声反射来确定猎物的位置;某些灯蛾种类也能发出超声波干扰蝙蝠的超声波,并使其堵塞或失灵,从而干扰蝙蝠的捕食。
以下说法错误的是()A. 蝙蝠与灯蛾通过相互选择实现共同进化B. 蝙蝠与灯蛾发出超声波属于行为信息C. 蝙蝠与灯蛾之间的信息传递是双向的D. 蝙蝠的种群数量会制约灯蛾的种群数量5、下列有关生态系统信息传递及其应用的叙述,不正确的是()A. 利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用B. 利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫种群密度,属于化学防治C. 信息的传递能够调节生物种间关系,维持生态系统的稳定D. 短日照作物黄麻,南种北移可延长生长期,提高麻皮产量,是对物理信息的合理利用6、下列有关生态系统信息传递及其应用的叙述,不正确的是()A. 动物的特殊行为可在同种或异种生物之间传递信息B. 生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的C•信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定D.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,以降低害虫的种群密度7、据了解,野生扬子鳄种群的雌、雄比例一般稳定在5:1左右,这样的性别比是由孵化时的温度所决定的。
狂刷17 生态系统的信息传递-学易试题君之小题狂刷君2019学年高二生物人教版(必修3)(原卷版)
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第5章生态系统及其稳定性
狂刷17 生态系统的信息传递
1.信息传递在生物种群的繁衍过程中起着重要作用,如雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾,这一过程传递的信息属于
A.物理信息
B.化学信息
C.行为信息
D.营养信息
2.信息传递在农业生产上有多方面的应用,下列叙述不正确的是
A.提高农产品的产量
B.提高畜产品的产量
C.对有害动物进行控制
D.可以提高农作物抵抗害虫的能力
3.下列现象中,传递的信息不属于物理信息的是
A.谈虎色变
B.杯弓蛇影
C.红杏出墙
D.抓耳挠腮
4.下列有关生态系统的信息传递的说法中,错误的是
A.化学信息的实例是某种动物用自己的尿液来标记领地
B.昆虫被蜘蛛网粘住时,蜘蛛网的振动频率是一种物理信息
C.利用特殊的化学物质扰乱有害昆虫的雌雄交配,使昆虫的繁殖力下降,属于生物防治
D.孔雀开屏这种“求偶炫耀”是一种行为信息,行为信息只能在同种生物间传递信息,不能在异种生物间传递信息。
2019-2020学年高二生物人教版寒假作业:(15)生态系统的能量流动 Word版含答案
姓名,年级:时间:2019—2020学年高二生物人教版寒假作业:(15)生态系统的能量流动1、下图表示某草原生态系统中能量流动图解,① ~ ④表示相关过程的能量流动量。
下列有关叙述正确的是( )A.图中反映了生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递的功能B.① 是流入该生态系统的总能量C.图中②/ ①的值代表鼠→鹰的能量传递效率D。
② 和④ 是鼠同化量的一部分2、下图表示某草原生态系统中能量流动图解,①〜④ 表示相关过程的能量流动。
下列有关叙述中,正确的是( )A。
① ② ③ ④ 之和是流入该生态系统的总能量B.③ 和④ 分别属于草和兔同化量的一部分C。
图中② 与① 的比值代表“草→兔”的能量传递效率D。
该生态系统中狐的营养级别最高,获得的能量最多3、如图是某池塘生态系统中能量流经贝类的示意图,分析不正确的是( )A.D代表细胞呼吸,一部分能量在细胞呼吸中以热能形式散失B。
B是贝类用于自身生长、发育和繁殖所需的能量C.贝类摄入的能量就是流入这个生态系统的总能量D.生态系统的能量流动离不开物质循环和信息传递4、下列关于生态系统能量流动的叙述,不正确的是( )A.生产者固定的能量是光能或化学能B。
自然生态中,生物数量金字塔存在倒置情形,能量金字塔则不存在C。
与传统鱼塘相比,桑基鱼塘可显著提高不同营养级之间的能量传递效率D.在农田中除草、捉虫可使能量持续高效地流向对人类最有益的部分5、如图为某草原生态系统流经第二营养级的能量示意图,其中a表示该营养级食物的摄入量,f 表示流向下一营养级的能量。
以下分析正确的是()A.图中b表示用于生长发育和繁殖的能量B.c表示生物体内储存有机物C。
d中能量均未被该营养级生物同化D.为提高羊肉的产量,应该提高图中c/a的比值6、甲图表示某生态系统中的一种植食性昆虫单位面积内种群数量的周期性变动与一种病毒感染率之间的相互关系;乙图表示该生态系统中能量流经该种群的情况.下列分析正确的是( )A。
高二生物练习题及答案:生态系统的信息传递
高二生物练习题及答案:生态系统的信息传递一、选择题1.以下现象属于生态系统行为信息的是A.蝙蝠的“回声定位”B.萤火虫发光C.蚊虫飞行时发出的声音D.雄鸟的“求偶炫耀”答案D解析A、B、C都属于物理信息;D属于行为信息。
2.利用性外激素或人工合成的性引诱剂防治害虫的优越性表现在A.对害虫准确地预测预报B.干扰雌、雄虫正常的交尾C.生物防治,以虫治虫,有效地消灭大量害虫D.减少农药使用量,减轻对环境的污染答案D解析生物防治的较化学防治优越,可以减少农药的使用量,减轻对环境的污染。
3.下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是A.生态系统的物理信息都来源于环境B.植物都通过化学物质传递信息C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D.信息可以调节生物的种间关系答案D解析生态系统的物理信息的来源可以是无机环境,也可以是生物。
信息传递在生态系统中具有重要的作用,一是生命活动的正常进行离不开信息的作用,生物种群的繁衍也离不开信息的传递;二是信息还能调节生物间的关系,以维持生态系统的稳定。
4.下列说法错误的是A.有些植物的开花需要光信息素的刺激B.昆虫信息素中的性信息素占少部分C.烟草植株受到蛾的攻击会产生一种信息素D.蚜虫受到七星瓢虫的攻击时,会产生一种信息素,附近其他的蚜虫感知后会离开答案B解析像莴苣、茄、烟草的种子必须接受某种波长的光信息才能萌发生长,说明有些植物的开花需要光信息素的刺激;蚜虫受到七星瓢虫的攻击和烟草植株受到蛾的攻击时,都会产生一种信息素;昆虫信息素中的性信息素占绝大部分。
5.将豌豆种子放在培养皿上进行实验,实验过程与结果如下表装置场所温度棉花状态数日后的现象甲日光23°C潮湿全部发芽乙日光23°C干燥没有发芽丙黑暗23°C潮湿全部发芽丁黑暗23°C干燥没有发芽以上实验只能证明种子发芽需要A.阳光B.空气C.温度D.水分答案D解析由甲与乙、丙与丁比较可以得知棉花潮湿时豌豆全部发芽,干燥时不发芽,与其他的外界条件没有关系。
人教版高中生物选择性必修2第3章第4节生态系统的信息传递作业含答案
第4节生态系统的信息传递基础巩固1.下列关于生态系统的信息传递的叙述,错误的是( A )A.孔雀开屏、雌鸟用鸣叫声召唤雄鸟都属于动物的行为信息B.信息传递、物质循环和能量流动是生态系统的三大功能C.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用D.信息传递能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定解析:孔雀开屏属于动物的行为信息,雌鸟用鸣叫声召唤雄鸟属于动物的物理信息。
2.以下关于生态系统中信息传递的说法,错误的是( A )A.对动物生长有调节作用的生长激素属于信息传递中的化学信息B.利用信息传递可以提高农产品或畜产品的产量,也可以对有害动物进行控制C.在生态系统中,某些植物在长日照条件下才开花,说明信息传递有利于种群的繁衍D.利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用解析:信息传递可以发生在同一物种或者不同物种的个体之间,还可以存在于生物与非生物环境之间,而生长激素对动物生长的调节为体内调节,不属于生态系统中的信息传递。
3.信息传递在生态系统中具有重要的作用。
下列能体现信息调节种间关系作用的是( A )A.油蒿分泌化学物质抑制多种植物种子的萌发B.长日照可促进苗圃中的落叶松幼苗推迟休眠C.鸟表演复杂的舞蹈动作吸引异性前来交配D.昏暗蜂房内蜜蜂用触角感受同伴的舞蹈信息解析:油蒿分泌化学物质属于化学信息,能抑制多种植物种子的萌发,体现信息传递能调节生物的种间关系,进而维持生态系统的稳定;光属于物理信息,长日照促进苗圃中的落叶松幼苗推迟休眠,体现了生命活动的正常进行离不开信息传递;鸟通过复杂的舞蹈动作吸引异性前来交配,属于行为信息,体现了生物种群的繁衍离不开信息传递;蜜蜂通过触角感受同伴的舞蹈传递的信息,体现了生命活动的正常进行离不开信息传递。
4.下列关于生态系统中信息传递的叙述,正确的是( C )A.生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物B.植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息C.动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息D.牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,这对食草动物有利,对牧草不利解析:生态系统中的信息传递发生在生物与生物之间及生物与非生物环境之间;生态系统中的信息传递,可发生在同一物种的不同个体之间或不同物种之间,而植物激素在植物体内起作用不属于生态系统中信息传递的范围;一定限度内,食草动物吃草有利于草的更新与分蘖,这对牧草的生长和发育是有利的。
高二生物寒假作业:生态系统信息传递和稳定性
高二生物寒假作业:生态系统信息传递和稳定性各科效果的提高是同窗们提高总体学习效果的重要途径,大家一定要在往常的练习中不时积聚,查字典生物网高中频道为大家整理了2021高二生物暑假作业:生态系统信息传递和动摇性,希望同窗们牢牢掌握,不时取得提高!一、选择题(每题5分,共60分)1.生态捕虫板(又称黄板或粘虫板)是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂(机油参与大批黄油)的黄色硬塑板。
依据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀益虫的成虫。
此进程的信息传递方式是()。
A.化学信息B.物理信息C.行为信息D.其他信息解析此题考察生态系统的信息传递的有关知识。
经过颜色传递的信息是物理信息。
答案 B易错提示关于生态系统中信息传递方式判别的关键是剖析信息传递的进程,此类标题出错的缘由是只看到外表现象,不对详细的传递进程停止剖析,如此题先生看到机油、黄油等会马上想到属于化学物质,误答为化学信息。
2.以下关于生态系统中信息传递的说法,正确的选项是()。
A.信息传递是双向的B.信息能调理生物的种间关系C.鸟类鸣叫属于行为信息D.物理信息只能来自无机环境解析信息传递有的是双向的,有的是单向的;鸟类鸣叫属于物理信息;物理信息的来源可以是无机环境,也可以是生物。
答案 B3.信息传递是生态系统的重要功用之一。
以下现象中,与物理信息传递相关的是()。
A.花香引蝶B.豪猪遇敌竖起体刺C.留鸟南飞D.警犬嗅寻毒品解析 A属于化学信息;B属于行为信息;C属于物理信息;D属于化学信息。
答案 C4.(原创题)生态系统中含有各种各样的信息,这些信息的传递对生物有十分重要的意义。
以下关于生态系统中的信息的说法,错误的选项是()。
A.蝙蝠的回声定位这一物理信息使得蝙蝠可以捕食猎物,规避敌害B.菊花接受的日照长短这一化学信息使得菊花可以适时开放C.信息传递在生态系统中可以调理生物的种间关系,以维持生态系统的动摇D.植物间也存在信息的传递解析物理信息包括生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等。
2019_2020学年高中生物课时作业17生态系统的信息传递(含解析)新人教版必修3
课时作业17 生态系统的信息传递1.信息传递是生态系统的重要功能之一。
下列各项中,与物理信息传递相关的是( ) A.警犬嗅寻毒品B.蜜蜂跳舞C.蝙蝠捕食D.花香引蝶解析:警犬嗅寻毒品和花香引蝶都属于化学信息;蜜蜂跳舞属于行为信息;蝙蝠捕食属于物理信息。
答案:C2.下列有关信息传递的说法,正确的是( )A.物理信息仅存在于生物与生物之间B.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递C.化学信息仅在同一种群内部传递D.行为信息在生物群落内部传递解析:信息传递不仅存在于生物与生物之间、也存在于生物与无机环境之间,A错误;信息传递往往是双向的,B错误;化学信息也可在不同种群之间传递,C错误;行为信息在生物群落内部传递,D正确。
答案:D3.狗会用它的尿液和粪便来标记领地和记住来往的路径;野兔看到鹰在空中盘旋后迅速躺进洞中;蜜蜂发现蜜源后用不同的舞蹈动作告诉同伴蜜源的方向和远近。
以上三个实例分别属于生态系统的信息类型为( )A.行为信息、化学信息、物理信息B.化学信息、行为信息、物理信息C.化学信息、物理信息、行为信息D.行为信息、物理信息、化学信息解析:狗的尿液和粪便属于传递信息的化学物质;野兔看到鹰、鹰的图像属于物理信息;蜜蜂发现蜜源后通过舞蹈动作来传递信息,这是通过行为来完成的。
答案:C4.在生态系统中传递着多种多样的信息,下列属于化学信息的是( )A.丹顶鹤求偶时的双双起舞B.雌蚕蛾释放的性外激素C.蜘蛛网的振动频率D.春季鸟类的求偶鸣叫声解析:丹顶鹤求偶时的双双起舞属于行为信息;雌蚕蛾释放的性外激素属于化学信息;蜘蛛网的振动频率、春季鸟类的求偶鸣叫声都属于物理信息。
答案:B5.蟑螂可以传播多种病菌,研究人员人工合成出雌蟑螂吸引雄蟑螂的性外激素成分,然后把这种人工合成的性外激素浸入纸中,放在距雄蟑螂55 cm的位置,结果在1 min内有60%的雄蟑螂被这种激素所吸引。
研究人员还在猪圈里放置了千分之一克这种性外激素,结果一个晚上诱捕了30只雄蟑螂。
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2019-2020学年高二生物人教版寒假作业:(17)生态系统的信息传递1、下列关于生态系统的信息传递的叙述,错误的是( )A.孔雀开屏、雌鸟鸣叫召唤雏鸟都属于动物的行为信息B.信息传递、物质循环和能量流动是生态系统的三大功能C.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用D.信息传递能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定2、下列有关生态系统的信息传递的叙述,错误的是( )A.生态系统中物理信息的来源可以是无机环境,也可以是生物B.动物的特殊行为对于同种或异种生物都能够传递信息C.生态系统中的信息传递可以双向D.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治3、下列关于生态系统中信息传递的叙述,正确的是( )A.生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物B.植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息C.动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息D.牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,这对食草动物有利,对牧草不利4、蝙蝠能发出超声波,根据回声反射来确定猎物的位置;某些灯蛾种类也能发出超声波干扰蝙蝠的超声波,并使其堵塞或失灵,从而干扰蝙蝠的捕食。
以下说法错误的是( )A.蝙蝠与灯蛾通过相互选择实现共同进化B.蝙蝠与灯蛾发出超声波属于行为信息C.蝙蝠与灯蛾之间的信息传递是双向的D.蝙蝠的种群数量会制约灯蛾的种群数量5、下列有关生态系统信息传递及其应用的叙述,不正确的是()A.利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用B.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫种群密度,属于化学防治C.信息的传递能够调节生物种间关系,维持生态系统的稳定D.短日照作物黄麻,南种北移可延长生长期,提高麻皮产量,是对物理信息的合理利用6、下列有关生态系统信息传递及其应用的叙述,不正确的是( )A.动物的特殊行为可在同种或异种生物之间传递信息B.生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的C.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定D.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,以降低害虫的种群密度7、据了解,野生扬子鳄种群的雌、雄比例一般稳定在5:1左右,这样的性别比是由孵化时的温度所决定的。
繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰轰”的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。
当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处,则会产生较多的雌鳄。
以上事实说明生态系统中信息传递( )A.能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定B.影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定C.维持生物体正常生命活动,调节生物内环境的稳态D.对生物进行自然选择,促进生物进化8、狼依据兔留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味和行为特征躲避猎捕。
这个事实说明( )A.生命活动必须依靠信息的传递B.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定C.所有生物都有信息传递D.信息传递具有普遍性和多样性9、①萤火虫通过闪光来互相识别;②草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速飞起,扇动翅膀向雌鸟发出信号;③某种植物根系可以分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如将这类物质在作物播种前施入土中,就可以使休眠孢子提前发芽,使其因找不到宿主而死亡。
以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用( )A.物理信息、化学信息、行为信息B.物理信息、行为信息、化学信息C.行为信息、物理信息、化学信息D.化学信息、行为信息、物理信息10、下列现象中,不属于化学信息的是( )A.“温柔陷阱”——捕虫草“绝技”:捕虫草产生香甜的分泌液,引诱昆虫前来并将其捕食B.“臭名昭著”——野生海芋:海芋释放臭味吸引蚊子前来帮助传粉C.“我最闪亮”——孔雀开屏:鸟类的求偶炫耀D.“我的地盘”一一美洲猎豹:撒尿标记自己的领地11、某同学将一面镜子竖立在一棵树旁,该树上的一只小鸟飞到镜前,对着镜子中的“小鸟” 愤怒地啄击扑打。
下列关于该事件中信息传递的叙述,错误的是( )A.小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息B.小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息C.小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息D.激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息12、下列属于化学信息传递的是( )A.蝙蝠通过声波识别周围环境B.昆虫通过释放性外激素吸引异性C.蜜蜂通过跳舞传递蜜源信息D.孔雀通过开屏进行求偶13、下列有关信息传递在农业生产中的应用的描述不正确的是( )A.利用电子仪器模拟蜜蜂跳圆圈舞和摆尾舞的振动频率或声音来吸引蜜蜂,属于行为信息的应用B.利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配, 使有害动物种群的繁殖力下降,属于化学信息的应用C.利用黑光灯诱捕害虫,属于物理信息的应用D.利用信息传递作用控制动物危害属于生物防治技术14、有关信息传递在农业生产中的应用,下列说法不正确的是( )A.利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物,可以提高果树的传粉率和结实率B.利用音响设备发出不同的声音信号诱捕或驱赶某些动物,使其结群或远离农田C.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,可以降低种群密度D.利用信息传递可防治害虫,但效果很差15、某种植物上栖息着一定数量的甲乙两种昆虫和蜘蛛。
甲、乙两种昆虫均以该植物为食,蜘蛛以乙昆虫为食。
甲昆虫在白天活动,乙昆虫在夜晚活动。
甲昆虫采食该种植物的叶片后,植物会释放出挥发性的物质X,X既可吸引甲昆虫的天敌,也能驱赶乙昆虫。
请回答:1.上述现象中,X分别在__________之间进行传递。
2.影响甲昆虫活动的信息有两大来源,分别是__________和__________。
影响乙昆虫活动的信息种类是__________。
蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是__________。
3.若在上述植物上施用人工合成的物质X,短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是__________。
答案以及解析1答案及解析:答案:A解析:孔雀开屏属于动物的行为信息,雌鸟鸣叫召唤雏鸟属于动物的物理信息,A错误;信息传递、物质循环和能量流动是生态系统的三大功能,B正确;“人间叫月芳菲尽,山寺桃花始盛开”是由于温度的影响所致体现了物理信息的作用,C正确;信息传递能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定,D正确。
2答案及解析:答案:D解析:生态系统中的物理信息可以来自无机环境,如光照、温度、磁力、湿度等,也可以来自生物.如萤火虫发出一定频率的闪光、动物体鲜艳的颜色等,A正确;动物的特殊行为可以传递给同种或异种生物.B正确;信息传递在生态系统中可以双向进行,如狼依据兔留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕,C正确;利用昆虫信息素诱捕有害动物属于利用生态系统信息传递中的化学信息,属于生物防治,D错误.3答案及解析:答案:C解析:生态系统中的信息来源不仅来自生物群落中的各种生物,还可以来自无机环境,例如温度、湿度、光照等,A项错误;生态系统的信息传递可发生在同一物种之间的不同个体或不同物种之间,而植物激素的作用是在体内不同细胞间进行信息传递,B项错误;动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息,如母鸡下蛋后的叫声,养鸡人会知道,C项正确;一定限度内,食草动物吃草也有利于草的更新与分蘖,D项错误。
4答案及解析:答案:B解析:本题考查生物进化和信息传递的相关知识,意在考査考生的理解能力和分析能力。
蝙蝠与灯蛾通过捕食与被捕食在相互选择中实现共同进化,A项正确;蝙蝠与灯蛾发出的超声波属于物理信息,B项错误;蝙蝠与灯蛾都可以发出超声波,互相影响.说明其信息传递是双向的,C项正确;蝙蝠是灯蛾的天敌,蝙蝠的数量变化会影响灯蛾的种群数量,D项正确。
5答案及解析:答案:B解析:用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度,是利用了昆虫具有趋光性的特点,这属于对生态系统中物理信息的应用,A正确;利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫种群密度,属于生物防治,B错误;生态系统中的信息传递能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定,C正确;短日照作物黄麻,南种北移可延长生长期,是由“日照长短”这个物理信息对黄麻的刺激引起的,D正确。
6答案及解析:答案:B解析:本题考查生态系统信息传递及其作用,意在考查考生的理解应用能力,难度中等。
动物的特殊行为,对于同种或异种生物来说能够传递某种信息,即行为信息,A正确;生态系统中的信息传递是双向的,B错误;生态系统信息传递有调节生物种间关系,维持生态系统稳定的作用,C正确;利用昆虫信息素(即化学信息)诱捕或警示有害动物.可降低害虫的种群密度,D正确。
7答案及解析:答案:B解析:繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置,这说明“轰”的声音属于生态系统的物理信息;当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处,则产生较多的雌鳄,据此说明,这一物理信息与繁衍有关。
以上事实说明生态系统中的信息传递,能够影响种群的繁衍,维持种群数量的稳定,B项正确,A、C、D三项均错误。
8答案及解析:答案:B解析:生态系统中,食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系,相邻物种的某些物理、化学、行为信息为对方提供了大量的有用信息。
因此,题干信息表明信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。
9答案及解析:答案:B解析:三个实例分析如下:实例①中的“闪光”属于物理过程,因此通过“闪光”传递的信息属于物理信息;实例②中“急速飞起、扇动翅膀”是雄鸟发出的行为信息;实例③中植物根系分泌的化合物是一种化学物质,传递的是化学信息。
10答案及解析:答案:C解析:捕虫草产生香甜的分泌液,引诱昆虫前来并将其捕食,属于化学信息,A正确;海芋释放臭味吸引蚊子前来,帮助传粉,属于化学信息,B正确;孔雀开屏,求偶炫耀,属于行为信息,C错误;美洲猎豹撒尿标记自己的领地,属于化学信息,D正确。
11答案及解析:答案:D解析:小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息,A正确;小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息,B正确;小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息,C正确;激怒小鸟的信息是直接来自非生物的物理信息,D错误。
12答案及解析:答案:B解析:蝙蝠通过声波识别周围环境属于物理信息的传递,A错误。
昆虫通过释放性外激素吸引异性属于化学信息的传递.B正确。
蜜蜂通过跳舞传递蜜源信息属于行为信息的传递,C错误。
孔雀通过开屏进行求偶属于行为信息的传递,D错误。
13答案及解析:答案:A解析:振动频率或声音属于物理信息,不是行为信息,A错误;特殊的化学物质属于化学信息,B 正确;利用黑光灯诱捕害虫,利用的是某些害虫的趋光性,属于物理信息的应用,C正确;控制动物危害的技术大致有化学防治、生物防治和机械防治等,且目前人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的生物防治,生物防治中的有些就是利用信息传递作用,D正确。