师范生幼儿园实习心得与收获
幼师实习心得体会及收获通用（13篇）
幼师实习心得体会及收获通用（13篇）实习的作用有验证自己的职业抉择，了解目标工作内容，学习工作及企业标准，找到自身职业的差距。
下面小编为大家带来幼师实习心得体会及收获通用，希望大家喜欢!幼师实习心得体会及收获通用120__年3月22日，在老师的带领下，我们开始了为期一个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。
以幼儿教师的身份讲课，让我更好的将理论和实践相结合。
我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。
此次实习感受颇深，总结如下几点：一、纵观实习班级1.老师。
俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。
小二班的班主任白秀红老师、教师罗越萍老师和保育员吕荷华老师，她们始终恪守给家长和社会的：对待幼儿关心尊重，一视同仁。
她们认真负责、科学教育，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。
2.幼儿。
小二班共有40个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的渡过在幼儿园的每一天。
二、辛苦的实践1.集中教育活动。
好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。
第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。
之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。
当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。
2.户外活动。
说到户外活动，就是让老师最揪心的事情了，每个幼儿都像是小精灵，活蹦乱跳的，教师真的需要绷紧每一根神经，害怕漏看一个孩子而出意外，好在实习圆满结束，我能把小二班毫发无损的交还给原任老师。
幼儿园实习教师总结（5篇）
幼儿园实习教师总结实习目的：作为学前教育专业的学习者，我于是____年____月进行了一次在幼儿园的实习。
我充分的利用了这几个月，进一步体验了幼儿园生活，对幼儿工作这个概念有了真正的了解，同时也学会了怎幺当一名合格的幼儿教师。
实习过程：在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在学前班.一是我和幼儿初步认识和接触的过程，和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。
例如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。
2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展。
3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。
二是教学的过程，也就是活动设计过程。
活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。
幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。
例如：活动设计--豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。
泥、沙、石、水在大自然里随处可见，是幼儿最喜欢玩的游戏材料。
幼儿玩这些东西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩具对发展各种能力有更积极的意义。
1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不同形状的物体。
如动物、小飞机、小手枪、人物塑像等。
这些活动是幼儿认识客观世界，丰富审美内容和模仿大人创造物质财富的过程。
2、玩沙：带幼儿到沙滩，在沙堆上打洞，挖开搞建筑，使幼儿认识沙的蔬松性和极好的渗透性，熟知沙的多种用途。
3、玩石：敲击石块的声响，磨制石器，堆砌假山供欣赏，观察屋檐下水滴石穿的现象，认识石块硬，脆和不易在自然条件下变形的物理性质。
4、玩水枪：枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水，放纸船在水面上漂浮，教幼儿初步认识水的浮力。
在水放置的不同温度的环境中，看水的液态、气态、固态的物理性变化。
幼师实习心得体会与收获(通用6篇)
幼师实习心得体会与收获(通用6篇)幼师实习心得体会与收获篇1即将毕业，我来到一家幼儿园所实习。
下面是我在几个阶段的实习感受。
了解过程起初，刚进入园所的时候，园所里的一切对我来说都是陌生的，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然。
第一天进入园所开始工作时，园长领着我在园里参观了一下，让我熟悉了环境，认识了新同事。
然后安排我跟着老教师，熟悉托班上课的流程。
作为初次到社会上工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是比较陌生的。
一开始我对园所里的各项规章制度都不熟悉，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮助，我对园所的情况及工作流程等都有了一定的了解。
摸索过程在熟悉了基本流程之后，主管便分配少量的任务给我，就是跟着王老师一起带托班。
一个班有十来个孩子。
对于完全没有这方面经验的我在面对十几个性格不同的孩子时，真的没办法，甚至有些害怕。
王老师说最重要的就是要保证他们的安全，要有强烈的责任心。
我便开始配班老师的工作，主要的工作就是协助王老师。
在看王老师上课的过程中，我发现了很多问题，比如说宝宝不听自己的话怎么办，还有幼儿的心理是什么样的。
于是我带着这些问题向王老师请教，在王老师的帮助下我知道了答案。
也渐渐的投入到了新的工作中，也渐渐的将自己的身份转化为幼儿教师的身份。
实操过程在为期一个星期的观察中，我掌握了托班的流程，也知道了一些技巧，于是王老师开始让我代课。
第一次上课很紧张，在看到幼儿不听我的指令时，心里不知道该怎么办，王老师看出了我的难处，来帮我化解了尴尬。
课下，王老师告诉我，关键是要了解幼儿的心理，只有和他们交朋友，才能让他们相信我。
于是，我在王老师的指导下和他们一起学习一起玩耍，渐渐的宝宝们接受了我，也就会听我的话了。
于是，课越来越顺利，孩子们和我的关系越来越好。
在这一个多月的工作中我接触到了以前从未接触到的知识。
让我了解了幼儿的成长史和幼儿的心理。
幼师实习心得体会及收获(19篇)
幼师实习心得体会及收获（19篇）幼师实习心得体会及收获（精选19篇）幼师实习心得体会及收获篇1时光如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味出发，一直到它的陨落，这一个月就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩耍。
实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。
人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。
在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。
一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也总结出一些经验。
首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。
坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭。
对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。
教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。
给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。
保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。
防止幼儿滑到。
我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难。
也知道了自己的不足。
我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。
真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。
跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。
咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。
师范生幼儿园实习心得体会范文4篇
师范生幼儿园实习心得体会范文4篇师范生幼儿园实习心得体会范文4篇师范生幼儿园实习心得体会范文1经过一个星期的实习，我已经大致理解了班级一日常规活动，班上的小朋友也都认识了，和小朋友也相处得挺愉快的。
因为是全托班，每天晚上，小朋友吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们开心的玩，认真的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但也是一件很幸福的事。
在接下来的每一天里，我都会认认真真的做好自己的每一项工作，微笑面对每一位幼儿。
首先是保育工作；我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，积极配合他们工作。
户外活动时提醒幼儿注意平安；根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物；洗手时，提醒小朋友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖；吃饭时提醒小朋友安安静静的吃，以免呛到。
我尽自己最大的努力照顾好每个小朋友的生活，让孩子喜欢呆在幼儿园，在幼儿园中安康的成长。
然后就是教育工作，作为一名老师，首先上好课是最根本的要求。
在实习之前，我也参加过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第一次。
从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力。
当我认真的写好一份教案，给指导老师审批，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。
上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织才能和控制才能提出了比我想象中更高的要求。
而这些也是我以后要注意和进步的方面。
还记得第一次上课时，由于对幼儿理解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵敏地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸大，没有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上课上得非常不理想。
但是课后我认真的反思了教学活动中存在的问题，请指导老师给我评课，然后总结经历，汲取教训，虚心听取其他老师的意见和建议，经过屡次实战后，我组织的教学活动一次比一次有进步，这让我感到很有成就感。
幼师实习收获心得体会(精选6篇)
幼师实习收获心得体会(精选6篇)幼师实习收获心得体会篇1时光流逝，转眼间本世纪的最后一年我在与孩子们的共同成长中渡过了。
回首这走过的一年，最幸运的是有机会在：十、百、千工程中拜园长李老师为师傅；心中最大的感受便是要做一名合格达的孩子们教师不难，但要做一名好的孩子们教师就难了；心中最大的希望就是能成为一名好的孩子们教师。
我觉得：一名好的孩子们教师不仅要为人大肚谦和正直，对事业认真兢兢业业。
而且在思想政治上业务能力上更要又红又专。
我，作为一名年轻的教师需要学习的东西还很多很多。
我可以坦言说：“我并不聪明、也不能干。
但为了成为一名好的孩子们教师，我正在努力。
”一、陶冶情操、修身养性作为一名孩子们教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。
在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。
作为川一联合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进。
有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。
是的，作为一名年青教师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。
当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。
而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。
让别人满意，自己高兴。
二、不断学习，努力提高自身素质在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参加名教师李慰宜老师的培训班。
在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。
如：孩子们在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调能力弱，注意又以无意注意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。
针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束，从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。
色彩鲜艳了，孩子的成功感得到了满足，从而作画的兴趣也提高了。
在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。
幼师实习心得体会及收获精选5篇
幼师实习心得体会及收获精选5篇幼师实习心得体会及收获范文（篇1）今天是一个特别的日子，因为这天我们教育集团宜春校区的老师们来到了集团总部参加为期一个月的理论与实践学习。
这是一次难得的学习机会，所以大家都很珍惜。
初到学校，校园内优美的环境和人文气息深深地吸引了我们，老师们的热情让我们倍感亲切，孩子们的一句句“老师好”让我们感到做为教师的幸福，体现了集团学校教育的整体素质与文化涵养。
一个星期的理论学习让自己在幼教理论方面又有了一个提升和警醒。
做为一名幼儿教师不仅要有扎实的专业知识，还要有创新和探索精神，了解孩子的年龄特点，根据孩子的年龄特点和思维发展水平开展各种学习和游戏活动，给孩子营造一个轻松和平等的学习环境。
其次，老师还要有敬业和奉献精神，关心照顾每一个孩子的情绪和发展，对个别“调皮”的孩子要采取适当的方法加以引导，切不可一味的批评指责。
要相信没有教不好的孩子，只有老师的教育方法得当孩子才会愿意和你做朋友。
让我印象最深刻的是幼儿园的环境布置，在看幼儿园的环境布置时，它们各有亮点，让我感觉耳目一新，比如：九里幼儿园和广电幼儿园给我的印象是最深刻的，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，布局有条不紊，有一股浓厚的儿童化气息。
每个班的班牌设计都是比较新颖的，还有各种区域角，娃娃家、儿童医院、儿童超市，这里简直就是社会生活中的缩影，孩子们在这可以扮演社会中的各种角色，体验其中的乐趣，累积成长经验。
老师们真的很用心，把我们平时的一些废旧物品利用起来，像废报纸、鸡蛋壳、旧鞋子、毛线等在这里就变成了精美的欣赏品和孩子们喜爱的玩具。
从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展，充分利用了空间，便于更换，老师布置的作品几乎很少，真正让孩子成为环境的主人。
活动室所有的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子早期阅读习惯的图书角，有供孩子探索和发现自然的植物角也特别丰富，我们每到一所幼儿园都会感受到每所幼儿园都有一支充满爱心，朝气蓬勃的教师队伍。
幼师实习心得及感悟(13篇)
幼师实习心得及感悟(13篇)幼师实习心得及感悟篇1实习，说是短暂，但也漫长，实习唯一的感觉就是累，累得筋疲力尽。
原以为实习会像以往见习那样，如此的简单，但是一切都只是一种想法。
只有经历才能深刻的体会。
体会那股认真，体会那份热情。
十几天来，我们无时无刻的在学习，在观察，细细品味着幼儿园里的一切事物。
和孩子们相处，觉得自己好年轻，仿佛回到自己孩提时。
在那段童真，充满乐趣的记忆中穿梭。
也许我抓不住自己的童年，但我能碰触他人的童年，我会尽我的努力让他们快乐成长。
回想十几天来，我们早起晚回，忙忙碌碌，也许是一种责任，每一次的准备我们都非常认真，这种认真不仅仅是为了实习的分数，更多的是一种责任，一种对工作、对学习的态度。
回想第一次走进绿梅，每个人的心都提到了嗓子眼，那样的紧张，生怕一不小心就会犯错，渐渐的我们开始了过正常的自己，和孩子们一起相处，一起学习。
回想第一次和小朋友接触，是那样的小心翼翼，渐渐的我们成了朋友，成了知己。
幼儿园的日子是快乐的。
我们明白我们自身是来寻求什么的，我们本着什么样的心态开始，我们时时刻刻都在提醒自己，这是一种学习，一种体验，一种对书本知识的提升。
是啊，幼儿园里我们注重的是实际，是一种能力，需要行动的实践。
这十几天来的辛苦，只有自己知道。
好累，这两字能代表什么呢?也许只有经历了这种累，我们才会在累中成长。
好多人都在抱怨着，说实话我也不例外，因为它和我的想象完全的不一样，它让我所有的脑细胞在一夜扩散，但未能被用。
一次次的改写教案，一次次的备课试讲，反反复复，我们绞尽脑汁，想方设法的让自己的课能够上的成功，上的出色。
我想付出总会有回报，也许回报未能体现，但我们也将会在这一次的实习中见证自己的能力，同时更好的为今后努力。
幼师实习心得及感悟篇2一周的保育实习生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过得很充实，尽管真的有些累，但累并快乐着。
保育实习生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦及伟大。
在幼儿园中最了解孩子的应该是保育老师了，保育老师对每个幼儿的性格特征、脾气秉性、家庭背景都了如指掌。
幼儿园幼师个人实习总结报告7篇
幼儿园幼师个人实习总结报告7篇幼儿园幼师个人实习总结报告精选篇1经过了三个月的实习，我深刻的体会到了人在社会上挣钱的艰辛，人与人之间的交往沟通对与我们在社会上立足是多么重要。
自我在社会上讨生活必须谨慎细心，与人和平相处，真诚待人，别人自然会真诚待你。
对待工作时刻严谨，因为老板不是你爸，不会一次次的原谅你，宽容你。
犯了错误要赶紧补救，自我解决不了的要立刻告知上级，得到指示后再行动。
因为他作为你的上司，自然有他的长处和能耐。
工作时候遇到难以办成的事首先要先了解情景，实在不行就向上级要求支援，当然，先要表示出事情的麻烦性，要表示自我的决心，比如不完成就不下班，领导看你赤诚，自然不忍心为难你。
其实工作中还有很多觉得很无奈的事，比如觉得自我所付出的与所得到的不成正比，觉得自我屈才了，觉得明明不应当是自我做的事却让自我去做。
遇到这样的情景，我就安慰自我，吃亏是福。
虽然有点，可是暗示多了就有点作用了。
此刻是实习阶段，一切以吸收社会经验为主，既能学习，还能拿钱，何乐而不为呢，所谓能者多劳嘛。
实习过程中，我学到了，不管你从事什么行业，遇到什么状况，首先要冷静的思考可能解决的办法，然后再研究事情的后果，最终操手去办。
工作的态度也尤为重要，这是领导考核你比较直观的一个标准。
要坚持热情的态度去工作，让人觉得你热爱工作，能够做好你的事情。
干一行就要爱一行，我们领导说，要和自我的事业谈恋爱，真的是这样。
在最终，要感激辽宁省本溪市溪湖区“育苗艺术幼儿园”的全体工作人员，是他们给我一次工作实习的机会，给我参与幼儿教育工作的机会，让我在正式参加工作之前得到锻炼的机会。
幼儿园幼师个人实习总结报告精选篇2在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。
也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
幼儿教师实习心得体会(精选10篇)
幼儿教师实习心得体会(精选10篇)幼儿教师实习心得体会1三个星期的实习已经结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。
刚开始的时候感觉时间好漫长啊，每天待在幼儿园好无聊啊，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，三周的幼儿园实习已经结束了。
当感觉实习就要结束了的时候，突然对幼儿园产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这将为我以后的工作打下坚实的基础。
实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。
古人常说：“听不如看，看不如做”。
人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。
在本次实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。
我通过听课初步了解教师们的教学方式，我实习时待的是大班，大致掌握了这个年龄阶段学生的授课特点。
教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿生活常规的科学性，常常忽略了国内外幼儿教育研究的理论学习。
这一次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。
指导老师杨老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。
如，我们班有两位小朋友浪费洗手液，杨老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，我们要争当勤俭节约的好孩子。
这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的好机会。
还有就是在帮助老师完成幼儿教学活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。
说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是因为我还是实习生造成的，努力学习、不断提升、慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。
幼师实习心得收获(10篇万能)
幼师实习心得收获（10篇万能）幼师实习心得感想篇1实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如,从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗,从刚开始的辛苦到后面的轻松,可以说我们在不断地历练,不断地进步,不断地成熟……我们学习东西很快,短短的一个多月,我们都已初具准教师风范,能很好,能很好地驾驭一堂课,有点甚至不逊于准教师。
可以说实习让我们学到了太多东西,我们对教师工作也有了更深刻的认识,为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。
第一次踏入温州市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中(3)班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子第二次踏入便是20_年12月13日，第一周是见习，在见习期中，我们尽量学习三幼的常规，尽量的与孩子们成为好朋友，指导师也很是负责的在下课后告诉我们如果遇到他们上课时发生的这种事件时，我们该如何的处理，看着别人做总是没有问题的，也是很容易接受的，但是在接下来的一周，便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对。
第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的非常不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。
第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。
但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。
在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。
在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地一定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。
幼师实习心得收获(内容格式12篇)
幼师实习心得收获（内容格式12篇）幼师实习心得收获篇1时光飞逝。
转眼间，我在幼儿园的实习生活就要结束了。
这次实习经历让我学到了很多关于幼儿园实践和实践的经验。
这是一笔宝贵的财富。
它可以为我未来的工作和生活打下良好的基础。
还记得刚到幼儿园实习的时候，才发现自己的`理论知识根本无法运用到实践中。
面对陌生的环境，陌生的人，我只能重新开始一切。
我一直性格开朗，亲和力强，特别喜欢孩子，所以和孩子交流没有障碍。
每个孩子都很喜欢我，这让我很自豪。
每天上课前，我都会在教室门口等待孩子们的到来，和他们亲切地打招呼，让孩子们对我有很好的印象。
课间休息时，我会和他们一起玩。
简言之，我把自己当作一个孩子。
这让孩子们更容易接近我。
最后，我的努力得到了回报。
渐渐地，孩子们会主动和我交流。
每次见面，他们都会主动跟我打招呼。
看着他们天真的笑脸，我很高兴。
慢慢熟悉他们，为我以后的教学工作提供了极大的便利。
当我熟悉幼儿园环境和孩子们时，老师安排我开始真正的教学工作。
每天上课前，我都会写教案，准备教具。
在课堂上，我会抓住孩子们感兴趣的东西作为起点，调动他们的热情，培养他们的优势，让孩子们自由接受新知识，给他们一个畅所欲言的环境，防止他们感到受到约束，这样才能促进儿童的全面发展。
当然，除了幼儿园的教学工作和护理工作，我积极配合护理教师的安排，孩子们吃饭前洗手，喝水不说话等等，有时喂孩子吃饭，午睡检查，盖被子，让孩子养成良好的生活习惯，因人教学，促进每个孩子的全面发展。
我认为一个优秀的幼儿园教师除了照顾孩子外，还应该与孩子的父母进行良好的沟通，从家庭和学校给孩子一个全面的发展。
孩子们天生好奇，喜欢模仿任何新事物，但他们自己的经验和知识经验有限，所以作为老师我们应该仔细指导和帮助他们，所以我们应该有广泛的兴趣，也喜欢思考问题，有自己的观点，更好地帮助孩子的全面发展。
这次幼儿园老师实习让我学到了很多东西，懂得了更好的与孩子沟通，丰富了我的社会经验。
幼儿教师实践心得(6篇)
幼儿教师实践心得(6篇)幼儿教师实践心得1我毕业于伊犁师范学院奎屯校区幼师专业，还未毕业时，我就在乌市的宏华幼儿园开始实习了直到现在已经上了三个多月的班了。
时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。
在这几个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。
在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班老师，我的主班是一位很开朗的老师姓菜，看着菜老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。
即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，这一切都要从头开始学起。
刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉，琐碎的事情太多了，菜老师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千万不要让孩子离开你的'视线，其次就是上课了，你的上课经验不好没关系这个可以在以后的工作中慢慢培养，但切记教的内容一定要正确，每天包括孩子的一日常规，园里每周每月要教什么，班里每周每月要写什么都会给我交代的很清楚，也会教我怎样和家长勾通，我从一开始的无知到现在对工作的熟练一半的功劳都因归功我的主班菜老师!和菜老师在一起工作的这几个月里，我们都会互帮互助，也越来越默契了，我们的目标就是带好大一班，希望大一班在我和菜老师的带领下越来越优秀。
这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。
使我认识到正确的人生观，价值观。
也希望我和菜老师的工作能配合的更默契。
幼儿教师实践心得2在孩子眼中，我们老师是真理的化身，我们的一言一行就成了孩子效仿的对象，优秀幼儿教师师德师风学习心得体会。
记得有一次，看到我班中的一个小朋友在走独木桥，她好像从来没走过，只见他走一步又掉下来了，走一步又掉下来了，当时，我就乐了，不禁脱口而出：“胡晓好笨啊，独木桥都走不好，”有一天早锻，那天活动也是走独木桥，胡晓连蹦带跳地来到我身边，得意洋洋地说：“老师，我会走独木桥了，你看我都可以跑了。
师范生幼儿园实习总结5篇
师范生幼儿园实习总结5篇师范生幼儿园实习总结1刚刚进入幼儿园，我很激动，满心期待着美好的生活。
但是，在实习的第一天我就发现自己错了，你需要做许多的杂事，尽管它和你的教育实习并没有关系，但那时每一个实习生的必经之路。
接着，在一片混沌之中，就开始糊里糊涂的带班，刚刚理出了一点头绪，适应了幼儿园的生活，实习就匆匆结束了。
尽管实习很短暂，但在实习中我还是很有收获，总结了一些经验：1、时刻保持微笑，微笑是人与人之间最好的调和剂，孩子们也是一样，他们都喜欢有亲和力的老师。
微笑有他奇特的魅力，他可以让哭闹的孩子立刻忘记所有导致他不愉快的原因。
2、心中时刻有安全。
无论是室内还是室外，活动还是休息，安全都是放在第一位的！特别是注意分小组活动，在游戏和活动前要先明确提出要求。
在活动中注意观察，发现安全隐患及时纠正。
事后要反思，要多提几个为什么！3、家长工作很重要。
及时与家长进行良好的沟通，把孩子在家和在园的情况互相交流，可以帮助孩子建立良好的生活习惯。
4、注意自己的言行。
老师是孩子的榜样，幼儿教师更是孩子模仿的对象，老师的一言一行都会直接影响到他，5、不怕做不好就怕不想做！自信的人是美丽的，当然前提是有充足的准备！把每一堂课都当作公开课来上就没有上不好的课。
在每一堂课后要反思，要总结经验！刚开始写教案我会把他修改很多遍再给老师看，但在指导老师的眼里，它还是显的那么幼稚。
设想很好，但在现实的课堂中不一定就能实现！经验是无比珍贵的财富，是需要我付出努力的，是一个年轻教师成长的必经之路！我相信自己会成为一名优秀的年轻教师，为自己热爱的教育事业奉献光和热！师范生幼儿园实习总结2作为一名师范类的学生，每一次的实习都是那么的珍贵。
这次我有幸来到__中学初中部进行两个月的实习，我更加的珍惜机会，努力工作，不断学习，使自己掌握更多的实践知识。
实习生活结束了，回顾这段时间的经历，真是感想颇多。
下面就是本次实习鉴定。
在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识，大部分知识都无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，看待事情往往过于简单，缺乏深刻见解，思考大于行动。
幼儿园师范生实习总结6篇
幼儿园师范生实习总结6篇篇1一、实习背景与目的作为师范生，实习是教育教学的重要组成部分，旨在通过实践活动将理论知识与实际操作相结合，提升幼儿园教育教学的实践能力和综合素质。
本次实习地点位于本市的一所知名幼儿园，实习时间为一个学期。
实习目的主要包括：深入了解幼儿园教育教学模式，掌握幼儿园教学方法与技巧，培养教育教学实践能力，为未来的教育工作打下坚实基础。
二、实习内容1. 教学实践在实习期间，我参与了幼儿园各个年龄段的教学活动。
从课程设计、教学准备到教学实施和教学反思，我亲身经历了教学全过程。
在实践中，我尝试了多种教学方法与技巧，如游戏教学、情境教学等，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，我也注重培养幼儿的综合素质，通过开展美术、音乐、体育等活动，提高幼儿的动手能力、语言表达能力和团队协作能力。
2. 班级管理在实习期间，我还担任了班级助理的角色，协助班主任管理班级日常事务。
我深入了解幼儿园班级管理的特点，学习如何制定班级规则、组织班级活动、处理幼儿间的矛盾等。
在班级管理过程中，我注重与家长的沟通与合作，通过家园共育，促进幼儿的健康成长。
3. 教研活动实习期间，我还积极参与了幼儿园的教研活动。
通过观摩优秀教师的教学活动、参加教学研讨会等，我深入了解了幼儿园教育教学的最新动态和趋势。
在教研活动中，我积极发言，与同行交流心得，不断提升自己的教育教学水平。
三、实习收获与反思1. 实习收获（1）深入了解幼儿园教育教学模式，对幼儿园教育教学有了更全面的认识。
（2）掌握了多种教学方法与技巧，能够灵活运用不同的教学方法进行教学。
（3）培养了教育教学实践能力，提升了教育教学综合素质。
（4）学会了班级管理的基本方法和技巧，对幼儿教育有了更深入的了解。
（5）增强了与家长的沟通能力，学会了如何与家长合作促进幼儿成长。
2. 实习反思在实习过程中，我也发现了自己的不足之处。
例如，在教学方法的运用上还需更加灵活多样，以满足不同幼儿的需求；在班级管理上还需更加细致周到，以提高班级管理的效率；在与家长沟通时还需更加主动积极，以取得更好的合作效果。
幼儿教师实习心得及收获(精选5篇)
幼儿教师实习心得及收获(精选5篇)幼儿教师实习心得及收获(精选5篇)幼儿园离园活动有它的独特性，能够满足幼儿的想象，还能鼓励幼儿的探索与冒险。
幼儿教师实习心得及收获精选篇104级幼师班学生的实习，在校领导的大力支持下，在实习单位的密切配合下，在辅导老师的认真辅导下，在指导老师的精心指导下，学生的态度认真，成绩良好，现总结如下：一、组织到位。
我们为这次实习做了精心的安排。
在实习以前，我们已经上了一年多的专业课，专业基础打的比较扎实。
在实习前夕，我们认真组织了实习前的专业测评，每个同学都要求专业过关。
并且我们在实习出发以前，进行了认真的实习动员。
班主任在班里开了专题的实习动员主题班会，校长又专门开了这些实习班级的会议。
对于实习的意义和要求做了进一步强调。
这样，学生从思想上，到专业准备上，都做好了充分的准备。
二、认真实习。
(一)认真安排带队老师。
我们幼师实习，学生多，任务重，并且毕竟从理论到实践有很大的差距，所以找带队老师非常重要。
这一点上，领导做了认真的组织和安排。
找业务素质高的，思想水平好的老师带队。
这在我们的人员组织上保证了实习的顺利进行。
(二)实习单位也做了认真的安排。
他们热情接待，并且对我们的实习老师做了恰当的分组，也认真地安排了实习指导老师。
把业务素质高的，工作能力强的安排给我们做指导老师。
这些老师态度很认真，对我们的实习生很热情并且要求也很严格。
他们在我们实习之初，先给我们上示范课，详细讲了他们上课要求，和注意事项。
然后让我们的学生讲课带班。
在每一次课后，我们都一起讨论每个人优点和不足，讨论每堂课应该怎样上，如何对待每一个孩子。
(三)学生态度很认真。
每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度，没有迟到早退现象。
尤其像张园园，离家远，又是通宿生，身体还比较弱。
但还是早来晚走，克服困难来完成实习任务。
尤其是她的实习指导老师病了，她独自带课，并且取得了完全的成功。
受到幼儿园老师和领导的好评，并且也得到了幼儿家长的夸奖。
幼儿园教师实习收获及心得(通用7篇)
幼儿园教师实习收获及心得(通用7篇)幼儿园教师实习收获及心得篇1一、实习目的1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想;2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作;3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作能力;4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。
二、实习内容第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境;了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况;熟悉幼儿一日活动安排;观察教师组织教育活动，学习经验;第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。
整个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果;在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域;每周进行实习总结，填写专业实习周志;另外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动;参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。
三、实习总结在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。
时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。
通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。
通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。
这也是指导我今后学习的方向标。
通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。
例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小矛盾”方面，等等。
这些都是很具体、很细致的进步。
虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。
幼师教育实习收获与心得体会（通用5篇）
幼师教育实习收获与心得体会幼师教育实习收获与心得体会（通用5篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，有这样的时机，要好好记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的幼师教育实习收获与心得体会（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼师教育实习收获与心得体会1忙碌的日子总是过得特别地快，实习工作圆满结束了，回顾这一段时间的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的轻松，从刚开始的厌烦到后面的不舍，可以说我在不断的历练，不断地进步，不断地成熟。
供需见面会上大家都积极地面试、找工作，只有我在哪里转来转去。
本来自己是不想参加的，因为家里面给自己在家乡的中心幼儿园找到了实习的工作，看了很多之后还是选择回家这边。
主要原因有两个，一是不想离家里太近了，二是觉得自己从这里出去学了知识之后还是想回来传授知识。
抱着这两个信念，过完年之后就直接去上班了。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”这是本次实习最大的感触。
为师范生，在校学习了二年多的教育理论，缺很少实践。
在学习的时候也经常想要是有机会让我去幼儿园让我带班多好啊!那样我就可以知道我到底还需要怎么努力了。
虽然在校期间也在外面兼职做过家教，当多教练，在培训班担任英语老师一段时间，去年11月份也在幼儿园实习过，但是在幼儿园真正的带班当班主任还是第一次。
这次顶岗实习终于给我提供了“躬行”的宝贵机会，也让我明白了平日所学时多么肤浅。
书到用时方知少啊!实习期间，我被分到了小甲班，担任了班主任工作。
使我深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，一个班级班主任的工作;更深刻地了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿身心发展的特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也同样的重要。
幼儿园教师实习中的收获与反思
幼儿园教师实习中的收获与反思一、收获篇1.走进孩子的世界实习期间，我第一次走进了幼儿园，真正与孩子们亲密接触。
他们那天真无邪的笑容、活泼可爱的举止，让我感受到了前所未有的快乐。
在这段时间里，我学会了如何与他们沟通，如何引导他们学习，如何关注他们的成长。
2.教育理念的转变实习前，我对教育的理解较为单一，认为就是传授知识。
但在实习过程中，我逐渐认识到，幼儿园教育更重要的是关注孩子的全面发展，培养他们的兴趣、习惯和品质。
这种理念的转变，让我在教学过程中更加注重培养孩子的自主性、创造力和合作精神。
3.教学方法的创新在实习中，我尝试了多种教学方法，如游戏教学法、情境教学法等。
这些方法让我发现，原来教学可以如此生动有趣。
孩子们在愉快的氛围中学习，不仅提高了他们的兴趣，也提高了学习效果。
4.团队协作的力量5.自我成长实习让我在短时间内迅速成长。
面对各种挑战，我学会了调整心态，克服困难。
同时，我也更加明确了自己的职业规划，为今后的工作打下了坚实的基础。
二、反思篇1.对孩子的关爱不足实习过程中，我发现自己在关爱孩子方面还有很大的提升空间。
有时候，我会因为疲惫、焦虑等原因，对孩子的需求反应不够敏感。
这让我意识到，作为一名幼儿园教师，关爱孩子是最基本的职责。
2.教学水平有待提高虽然实习期间，我尝试了多种教学方法，但仍然觉得自己的教学水平有待提高。
如何更好地把握教材，如何设计更具针对性的教学活动，如何激发孩子的兴趣，都是我需要不断学习和实践的问题。
3.与家长沟通不足在实习中，我发现与家长沟通的重要性。
但由于种种原因，我在与家长沟通方面还存在不足。
今后，我需要更加注重与家长的联系，共同关注孩子的成长。
4.自我调节能力有待加强面对实习中的压力和挑战，我有时会感到力不从心。
这让我意识到，自我调节能力的重要性。
今后，我需要加强心理素质的锻炼，提高抗压能力。
5.职业素养的提升幼儿园教师实习中的收获与反思一、收获篇1.走进孩子的世界实习的时候，有一天我看着孩子们在操场上追逐嬉戏，突然意识到，我已经真正融入了他们的世界。
师范生幼儿园实习总结范文3篇
师范生幼儿园实习总结范文师范生幼儿园实习总结范文精选3篇（一）实习总结经过这段时间的师范生幼儿园实习，我收获了很多宝贵的经验和教训。
在这里，我将就我的实习经历和体会进行总结。
首先，在实习过程中我学到了很多关于幼儿教育的知识和技巧。
通过观察和参与，我逐渐了解了幼儿的心理发展特点，学会了如何与幼儿进行有效沟通，以及如何引导幼儿发展各项能力。
我还学习了一些常用的教学方法和游戏活动，如故事讲述、手工制作、角色扮演等。
这些知识和技能对我今后的教育工作会起到很大的帮助。
其次，在实习过程中我充分发挥了自己的专业优势，并结合实际情况提出了一些合理的建议。
我注意到在幼儿园中，有些幼儿缺乏自信心，害怕表达自己的意见。
针对这个问题，我尝试通过一些小组活动和角色扮演的方式，鼓励幼儿积极参与讨论和表达自己的想法。
我还提出了一些关于课程设置和活动安排的建议，希望能够更好地满足幼儿的需要和兴趣。
同时，我也发现了一些自己的不足之处。
在与幼儿互动的过程中，我发现自己有时候缺乏耐心，容易心急。
这导致我在一些教学过程中没有给予幼儿足够的时间去理解和掌握知识。
我意识到这一问题后，我开始努力加强自己的耐心，学会与幼儿保持良好的沟通和互动。
此外，我还发现自己在一些教学环节中缺乏创新和灵活性，过于依赖课本和常规教学方式。
我意识到幼儿的学习能力和兴趣是多样化的，我们应该根据幼儿的实际情况来灵活调整教学方法和内容。
综上所述，通过这段实习经历，我不仅学到了很多关于幼儿教育的知识和技能，还对自己的优势与不足有了更清醒的认识。
我会将这次实习的经验和教训总结起来，为今后的教育工作提供参考和借鉴，不断提升自己的教学水平和专业素养。
师范生幼儿园实习总结范文精选3篇（二）在师范生幼儿园实习期间，我深刻体会到了幼儿教育的重要性和挑战性。
通过实践，我对幼儿的发展特点、教育方法和教育环境有了更深入的了解。
首先，在实习中，我学到了幼儿的发展特点。
幼儿正处于快速发展期，他们的思维、语言、社交能力都在不断发展。
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师范生幼儿园实习心得与收获忙碌的日子总是过得特别地快，实习工作圆满结束了，回顾这一段时间的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的轻松，从刚开始的厌烦到后面的不舍，可以说我在不断的历练，不断地进步，不断地成熟。
供需见面会上大家都积极地面试、找工作，只有我在哪里转来转去。
本来自己是不想参加的，因为家里面给自己在家乡的中心幼儿园找到了实习的工作，看了很多之后还是选择回家这边。
主要原因有两个，一是不想离家里太近了，二是觉得自己从这里出去学了知识之后还是想回来传授知识。
抱着这两个信念，过完年之后就直接去上班了。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”这是本次实习最大的感触。
为师范生，在校学习了二年多的教育理论，缺很少实践。
在学习的时候也经常想要是有机会让我去幼儿园让我带班多好啊!那样我就可以知道我到底还需要怎么努力了。
虽然在校期间也在外面兼职做过家教，当多教练，在培训班担任英语老师一段时间，去年11月份也在嘉禾县小太阳幼儿园实习过，但是在幼儿园真正的带班当班主任还是第一次。
这次顶岗实习终于给我提供了“躬行”的宝贵机会，也让我明白了平日所学时多么肤浅。
书到用时方知少啊!
实习期间，我被分到了小甲班，担任了班主任工作。
使我深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，一个班级班主任的工作;更深刻地了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿身心发展的特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也同样的重要。
对于小班的幼儿来讲，他们自理的能力比较的差，因此在平时的教育中，我总是鼓励幼儿，让他们自己学会穿鞋，学会上厕所。
然而，就算是小班孩子，生活能力的培养是第一位的，但既然是来上学，我们还是要教会孩子们知识。
因为在班上担任班主任的工作，心里面压力挺大的。
犹豫自己经验不足第一天的时候真的很茫然，在刚开始的时候不知道如何与家长沟通，在配班老师和园长的帮忙和鼓励之下我才慢慢的适应过来。
虽然以前自己也实习过，但是面对自己这么大的班级(40个小朋友)自己又是班主任，心里真的说不出的感觉，刚开始做的最多的就是认识小朋友，等自己对他们有一定的熟悉和了解之后再根据个人的性格特点组织教学活动。
在这里实习的期间我认识到了农村幼儿教育和城市幼儿园教育的差别。
虽然现在家长对幼儿教育的重视不断的加强，办园条件有了改善，农村教育事业稳步发展，但是农村幼儿教育“小学化”、“保姆化“比较严重。
普遍的家长对
幼儿教育知识知之甚少，不懂的幼儿教育规律是农村教育小学化的一个重要原因。
我们园里的很多孩子回到家时，家长最先关心的就是：今天认识了什么字?背了几首诗?算了几道题··我们小班还好，由于年纪比较小，加上很多家长都是年轻人思想比较开阔。
我们园里的大班和中班的家长就要求学生现在开始要学习写字，要布置作业等等。
在和家长交流的时候，也有很多家长问我怎么我们的桌子不摆好，让小孩子做在桌子上写字呢?当时我听到的时候就非常震惊，才三岁的小孩子，有一些孩子走路都还不怎么走的稳，坐也坐不好，手这些都还没有发育好，这个时候要他们整天坐着来写字一点都不符合他们的规律。
于是我很耐心的和家长解释了很久，家长才慢慢的接受了我的观点。
我认为改变家长对幼儿教育的认识十分有必要，要是家长一天不改变自己的态度，幼儿园就一天不能摆脱”小学化“教育，由此可见转变家长的教育观念十分的重要，老师要充分发挥作用，引导家长充分认识到急功近利的拔苗处长方式并不利于幼儿的长远发展。
所以在平时的家园联系中我非常注意与家长沟通幼儿的教育问题，希望能够转变一些家长的教育观念，同时也想家长多多学习一些教育幼儿的好方法。
幼儿的主要学习方式是在游戏中学习，游戏是幼儿最天然、最有效的学习。
游戏是早期教育的最好方式。
游戏刚好能够激起幼儿的兴趣，促使幼儿情绪高兴，充分发扬幼儿积
极自动性在早期教育中的作用。
由于游戏为他们提供了一个紧张愉速、具有丰硕刺激的、能勉励自己学习的良好环境，使他们取得安全感、自尊和自负，获得对学习的耐久热忱，从而末身受害。
一些家长和教师力图让幼儿提早进入读、写、算的学迷信习，其结因可能事与愿违。
因此，游戏是促进幼儿身心片面发展的重要手法，应充分发挥它的教育作用。
在实习的过程中我深刻体会到游戏对于幼儿发展的重要作用，感受幼儿游戏的基本特征，在平时组织教学的活动的时候我非常注重游戏的作用，尽量以丰富的游戏使他们在游戏中学习，在游戏中得到快乐和满足。
每一次和他们一起游戏一起学习的时候仿佛自己也回到了他们一般大小一样。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，对于一个新老师来说只有多听课才能逐渐积累经验。
所以，每一次我们配班老。