人教版高中英语各单元知识点清单
高中英语人教版全七册教材各单元语法整理清单
2019版人教版高中英语全教材各单元语法汇总必修一Wele Unit 简单句的基本结构一、句子成分二、基本句子结构必修一Unit 1 短语的类型和功能一、名词短语二、形容词短语三、副词短语必修一Unit 2 将来时的表达一、现在进行时的基本用法二、现在进行时表将来的用法三、其他几种表示将来的结构必修一Unit 3 反意疑问句附加疑问句一、否定附加疑问句的回答二、回答附加疑问句的原则三、附加疑问句的几种特殊情况必修一Unit 4 限制性定语从句1关系代词一、关系代词的用法二、使用定语从句的注意事项必修一Unit 5 限制性定语从句2关系副词与“介词+关系代词”一、关系副词引导的定语从句二、“介词＋关系代词”引导的定语从句必修二必修二Unit 1 定语从句需注意的问题限制性定语从句一、基本概念二、关系词的种类和功能三、that和which引导定语从句的区别必修二Unit 2 现在进行时的被动语态1．现在进行时的被动语态的构成形式2．现在进行时的被动语态表示的意义3．现在进行时的被动语态注意要点必修二Unit 3 现在完成时的被动语态一、现在完成时的被动语态的常用句式二、现在完成时的被动语态的用法三、使用现在完成时的被动语态要注意6点问题必修二Unit 4 过去分词的功能一、过去分词作宾语补足语二、过去分词作定语必修二Unit 5 过去分词作状语一、过去分词作表语二、过去分词(短语)作状语必修三必修三Unit 1 动词ing形式作定语、表语一、动词ing形式作表语二、动词ing形式作定语必修三Unit 2 现在分词作宾语补足语、状语一、动词ing形式作状语二、动词ing形式作宾语补足语必修三Unit 3 省略句一、简单句中的省略二、并列句中的省略三、复合句中的省略四、其他的省略情况必修三Unit 4 动词不定式作定语、状语动词不定式一、结构二、用法必修三Unit 5 情态动词与过去将来时情态动词1.can/could的用法2.may/might的用法must/have to的用法3.shall/should的用法4.will/would的用法5.should/ought to的用法6.“情态动词＋have done”的用法。
人教高一英语各单元知识点
人教高一英语各单元知识点一、Unit 1: School Life在这个单元中，我们学习了与学校生活相关的词汇和表达方式。
首先，我们了解了关于学校设施和资源的词汇，比如classroom（教室）、laboratory（实验室）、library（图书馆）等等。
我们也学习了描述教室家具和设备的词汇，如desk（桌子）、chair（椅子）、blackboard（黑板）等等。
除此之外，我们还学习了关于学校课程和学科的表达方式，如mathematics（数学）、biology（生物学）、history（历史）等等。
在这个单元里，我们也学习了描述学校活动的词汇和句型。
例如，我们可以用participate in（参加）、join（加入）等词汇来表达自己参与学校活动的经历。
另外，我们也学习了一些常用的句型，如"What's your favorite subject?"（你最喜欢的科目是什么？）等等。
这些词汇和句型的学习对我们更好地理解和交流学校生活非常有帮助。
二、Unit 2: Cultural Relics在这个单元中，我们学习了有关文化遗产的知识。
我们了解了什么是文化遗产以及它的重要性。
文化遗产是指被视为具有历史、文化、艺术或科学价值的物品或建筑。
举个例子，埃及的金字塔和中国的长城都是著名的文化遗产。
在这个单元里，我们还学习了描述文化遗产的词汇和表达方式。
例如，我们可以用beautiful（美丽的）、ancient（古老的）等词汇来形容文化遗产。
我们也学习了一些与文化遗产相关的成语和词组，如"a piece of history"（一段历史）等等。
通过这些学习，我们可以更加深入地了解不同国家和文化的独特之处。
三、Unit 3: Amazing People在这个单元中，我们学习了一些令人惊叹的人物和故事。
我们了解了一些历史人物和他们的成就，比如Albert Einstein（爱因斯坦）、Helen Keller（海伦·凯勒）等等。
(完整版)人教版高中英语必修一语法知识点总结
人教版必修一各单元知识点总结Unit One Friendship一、重点短语1.go through 经历，经受get through 通过；完成；接通电话2. set down 记下，放下3. a series of 一系列4. on purpose 有目的的5. in order to 为了6. at dusk 傍晚，黄昏时刻7. face to face 面对面8. fall in love 爱上9. join in 参加（某个活动）；take part in 参加（活动）join 加入（组织，团队，并成为其中一员）10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多（后接不可数n.）much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到…才20. it’s no pleasure doing sth 做…并不开心21. make sb. sth. 使某人成为…make sb. do sth. 使某人做某事二、语法----直接引语和间接引语概念：直接引语：直接引述别人的原话。
一般前后要加引号。
间接引语：用自己的话转述别人的话。
间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。
例：Mr. Black said, “ I’m busy.”Mr. Black said that he was busy.变化规则（一）陈述句的变化规则直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词that（可省略）引导，从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语都要发生相应的变化。
高中英语新人教版必修三知识点汇总(分单元编排)
高中英语必修三知识点Unit 1 Festivals and Celebrations 【单词变形】1.congratulate (v.祝贺)→congratulation (n.祝贺)2.religion (n.宗教)→religious (adj.宗教的）3.joy (n.高兴)→joyful (adj.高兴的)4.agriculture (n.农业)→agricultural (adj.农业的)5.decorate (v.装饰)→decoration (n.装饰)6.significant (adj.重要的)→significance (n.重要性)7.medium (n.媒介;手段;方法)→media (pl.媒介;手段;方法)8.reflect (v.显示;反映;反射)→reflection (n.反射;沉思;映像) 9.typical (adj.典型的)→typically (adv.典型地)→type (n.类型）10.wrestle (v.摔跤；奋力对付) →wrestling (n.摔跤运动)→ wrestler (n.摔跤运动员）11.origin (n.起源)→original (adj.原来的；首创的）12.belief (n.信心；信仰）→believe（v.相信)13.faith (n.宗教信仰；相信)→faithful (adj.忠诚的)14.horror (n.惊恐)→horrible (adj.惊恐的）15.grateful (adj.感激的)→gratitude (n.感激）【重点单词】1.congratulate vt.向某人道贺；（因某事）为自己感到自豪congratulate sb.on ...因某事祝贺某人。
I come here to congratulate you on your promotion.我来这儿是来祝贺您升职的。
→ congratulations n.祝贺；贺喜(1)向某人祝贺: congratulations to sb(2)为某事（向某人）表示祝贺congratulations to sb on sth(3)（因某事）向某人致以祝贺: offer/ send one’s congratulations to sb on sth祝贺你通过了考试。
(完整版)人教版新课标高中英语各单元重点知识内容梳理
人教版新课标高中英语各单元重点知识内容梳理年级教材单元重要句型重点语法命题趋势高一部分必修1Unit 1 it强调句结构直接引语变间接引语单项选择题中侧重对语序与引导词的考查Unit 2even if引导的让步状语从句Unit 3主语+ be +形容词+动词不定式现在进行时态表将来单项选择题中考查该时态在具体语境中的灵活运用Unit 4as if状语从句It is no wonderthat从句关系代词that, which,who, whom, whose, as引导的定语从句定语从句是高中英语的重点内容，单选、完型以及短文改错均会涉及，而阅读材料中也会大量出现Unit 5There was atime when从句关系副词when, where,why引导的定语从句必修2Unit 1There is nodoubt that从句非限制性定语从句非限制性定语从句的关系词，as与which引导时的区别Unit 2the+adj.比较级，the+adj.比较级一般将来时的被动语态单项选择题中考查各种时态在具体语境中的灵活运用；时态也是短文改错的习惯考点Unit 3as引导的状语从句现在完成时的被动语态Unit 4long before与before long 现在进行时的被动语态Unit 5 with复合结构定语从句中介词前置现象单选、改错涉及必修3Unit 1the + adj.表类指情态动词may/might,can/could, will/would,shall/should, must, can’t单项选择题中考查主要情态动词基本用法；某些情态动词会在完型考查Unit 2动词seem的相关句型ought(not)to, have to,don’t have to的用法。
Unit1高频词汇知识点清单高中英语人教版选择性
新教材人教版英语选择性必修第一册UNIT 1UNIT 1高频词汇知识点清单UNIT 1 PEOPLE OF ACHIEVEMENT目录高频词汇精讲1. vital adj. 必不可少的；极其重要的；充满生机的；维持生命所必需的2. committed adj. 尽心尽力的；坚定的；坚信的3. objective n. 目标；目的adj. 客观的4. acknowledge vt. 承认(属实、权威等)；(公开)感谢5. insist vi. & vt. 坚持；坚决要求；坚持说6. conclusion n. 结论；推论；结束；结尾7. circumstance n. (常用复数)条件；环境；状况8. passion n. 酷爱；激情9. consequence n. 结果；后果；重要性10. sum vi. 总结；概括n. 金额；款项；总数；总和高频词汇积累结构1. It strikes sb. +that. . . 某人突然意识到……结构2. 独立主格结构结构3. as though/if引导从句非限制性定语从句一、非限制性定语从句的作用二、使用非限制性定语从句应注意的问题三、as、which引导非限制性定语从句时的区别四、“代词/数词+of+关系代词”引导的非限制性定语从句高频词汇精讲1. vital adj. 必不可少的；极其重要的；充满生机的；维持生命所必需的Artemisinin has become a vital part of the treatment for malaria. . .青蒿素已经成为疟疾治疗的一个极其重要的部分…… (教材P2)情景导学Tourism is vital for/to the city seconomy.旅游业对这个城市的经济至关重要。
Languages play a vital role in ensuring cultural diversity and strengthening cooperation. 语言在确保文化多样性和加强合作方面起着至关重要的作用。
人教版高中英语各单元语法点汇总
语态：现在完成时的被动语态
Unit 4
语态：现在进行时的被动语态
Unit 5
定语从句4：介词+which/whom
单元
语法点
必修三
Unit 1
情态动词1: may/might/,can/could,will/would,shall/should,must/can’t
Unit 2
情态动词2：oughtto/oughtnotto/haveto/don’thaveto/mustn’t/needn’t
人教版高中英语各单元语法点汇总
单元
语法点
必修一
Unit 1 Friendship
直接引语间接引语1：陈述句和疑问句
Unit 2 English around the world
直接引语间接引语2：请求和命令
Unit 3 Travel journal
时态：现在进行时表将来
Unit 4 Eaபைடு நூலகம்thquakes
Unit 3
名词性从句1：作为宾语和表语
Unit 4
名词性从句2：作为主语
Unit 5
名词性从句3：作为同位语
单元
语法点
必修四
Unit 1
主谓一致
Unit 2
非谓语动词：ing形式作主语和宾语
Unit 3
非谓语动词：ing形式作表语、定语和宾语补足语
Unit 4
非谓语动词：ing形式作定语和状语
Unit 5
Unit 5
复习非限制性定语从句
单元
语法点
选修八
Unit 1
复习名词性从句：作为主语、宾语和表语
Unit 2
复习单词、短语和从句作同位语
Unit3高频词汇知识点清单高中英语人教版
新教材人教版英语必修第三册UNIT 3UNIT 3高频词汇知识点清单UNIT 3 DIVERSE CULTURES目录高频词汇精讲1. admit vi. & vt. 承认vt. 准许进入(或加入)2. occur vi. (occurred，occurred)发生；出现3. seek v. (sought，sought)寻找；寻求；争取；(向人)请求4. earn vt. & vi. 挣得；赚得；赢得；博得5. select vt. 选择；挑选；选拔6. claim vt. & n. 夺取(生命)；宣称；断言；索要7. apart from除了……外(还/都)；此外8. escape vi. & vt. 逃走；逃脱；避开n. 逃跑；逃脱；解脱；消遣9. percentage n. 百分率；百分比10. settle vt. & vi. 定居；结束(争论)；解决(纠纷)11. construction n. 建筑；建造；建造物；(句子、短语等的)结构12. suit vt. 适合；满足……需要；相配；合身n. 西服；套装13. contain vt. 包含；含有；容纳；克制结构1. it+系动词+adj. +不定式结构2. can't wait迫不及待省略1. 简单句中的省略2. 并列复合句中的省略3. 状语从句中的省略4. 宾语从句及定语从句中的省略5. 介词的省略6. 不定式中的省略7. 虚拟语气中的省略高频词汇精讲1. admit vi. & vt. 承认vt. 准许进入(或加入)I have to admit that it definitely feels good to be back in the city again. (教材P28)我不得不承认，再次回到这个城市的感觉确实很好。
情景导学We should have the courage to admit our mistakes.我们应该有勇气承认自己的错误。
(完整版)人教高中英语必修一各单元知识点汇总
（非常全）人教高中英语必修一各单元知识点汇总主要内容包括：一、重点短语二、语法目录：Unit One FriendshipUnit two English around the worldUnit 3 Travel journalUnit four EarthquakesUnit 5 Nelson Mandela – a modern heroUnit One Friendship一、重点短语1.go through 经历，经受get through 通过；完成；接通电话2. set down 记下，放下3. a series of 一系列4. on purpose 有目的的5. in order to 为了6. at dusk 傍晚，黄昏时刻7. face to face 面对面8. fall in love 爱上9. join in 参加（某个活动）；take part in 参加（活动）join 加入（组织，团队，并成为其中一员）10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多（后接不可数n.）much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到…才20. it’s no pleasure doing sth 做…并不开心21. make sb. sth. 使某人成为…make sb. do sth. 使某人做某事二、语法----直接引语和间接引语概念：直接引语：直接引述别人的原话。
人教版高中英语必修三1-5单元重点词汇和语法（完整版）
第一单元1. take place 发生take away 拿走、带走；使离开、使消失take back 送回，收回take down 拿下，记下，取下take off 脱下；起飞take up 开始花时间做 , ，开始对 , 感兴趣2.in memory of 纪念；追念3.dress up 盛装，打扮；装饰4.trick n 诡计；恶作剧Vt. 欺骗；诈骗play a trick on 搞恶作剧5.lead （, ） to 领往；通往；导致You see the path on your right ？It leads to the village. 看见右边的小路了吗？它通向村子。
6.in the shape of 呈现某种形状，以某种形式呈现出来7.look forward to 盼望，后面接名词、代词或动词-ing 形式I am looking forward to his being back. 我盼望他回来。
8.as though 好像；仿佛 , 似的与 as if 同义He acts as though he didn ’ t know anything about it. 他表现得好像对这件事一无所知.9.have fun with 玩得开心10.keep/lose one ’s word 守信 / 失信11.turn up 到场；出现；（声音等）调大turn on 开turn off 关turn down （声音等）调小turn over 移交turn to 开始对 , 感兴趣12.hold one ’ s breath 屏住呼吸13.set off 出发；点燃set about 开始着手set down 使坐下；放下；写下；抄下；制定（规划、原则等）set out 出发，启程，布置，安排，陈述，说明set up 竖立；建造，装配；提出（建议等）14.remind 提醒；使想起remind sb of sth 让某人想起某事第二单元1. Wang Peng sat in his empty restaurant feeling very frustrated.王鹏坐在他空空的餐馆里很沮丧feeling very frustrated . 现在分词在句中作伴随状语eg.She sat on the chair reading a newspaper.( 表伴随 )Walking in the street, she met her old friend.( 表时间 )Seeing no body at home , she decided to eat outside.( 表原因 )The child fell, striking his head against the ground.( 表结果 )2. By now his restaurant ought to be full of people. 到了这个时候他的餐馆本该宾客盈门的。
2024-2025学年高中英语人教版词块和教材金句清单2
新人教必修二Unit 1词块及教材金句词块知识清单☆表示重点词块；表示写作输出词块P1pass on☆传递future generations☆后代a news report新闻报道cultural heritage文化遗产a cultural heritage site文化遗址P2take part in / participate in☆参与(某事)；参加(某活动) cultural relics 文化遗址；文物do a project on sth 做关于某事物的课题/研究项目a high school student高中生P3give an example of 举一个关于……的例子base sth on/upon sth☆以……为基础；以……为根据the purpose of / the aim of☆……的目的introduce sth to sb/introduce sb to sth☆向某人介绍某事物in a … way/manner☆以……方式in order to / so as to☆为了；以便be proud to do sth因做某事而自豪pay attention to☆注意refer to☆指的是；提到；查阅P4solve/overe/settle/resolve a problem解决问题economic development经济发展There es a time when ……的时刻到来；总有…时候give way (to) …被……取代；让步；退让move towards the future 走向未来keep balance☆保持平衡lead to / result in☆导致；致使produce electricity 发电supply sth to sb / supply sb with sth☆给某人提供某物a number of☆许多；大量tur n to …☆向……求助establish a mittee 成立委员会ask for☆请求；要求raise funds / raise money 筹款conduct/do/carry out a test☆试验make a proposal 提出建议sign a document 签署文件bring together 把……召集起来；使联合起来around the world / all over the world 在世界各地take down☆拆除；记下piece by piece 逐块地；一块块地put back 使……回到原来的状况；放回(原处) be safe from 免遭……的危险/伤害donate … to …向……捐赠……not only … but also …☆不仅……而且……find a path to sth 找到一条通往……的路run over☆撞倒并碾轧；翻阅；快速阅读work together to build a better tomorrow共同创造美好未来run a programme 设立/运营一个项目prevent/stop … from (doing) sth☆阻止/不准…做某事provide a solution提供解决方案/方法P5ask/turn to sb for help☆向某人求助a view on/about sth 对……的看法/意见put … in danger把……置于危险境地make sure☆确保；设法保证a solution to a problem 问题的解决办法offer help to sb☆为某人提供帮助P6in detail☆详细地make a short summary作简单的总结a mind map思维导图download an app应用软件a national park国家公园at the entrance to …在……的入口处day and night / night and day日日夜夜；夜以继日the next generation下一代work out☆解决；算出；制订(出)；锻炼P7a fact sheet 资料页；资料电子文件a tour guide 导游take turns to do sth/take turns doing sth☆轮流做某事play a role 扮演角色；发挥作用I beg your pardon. (未听清楚)请再说一遍。
新教材人教版高中英语选择性选修第二册各单元知识点提炼汇总
新教材人教版高中英语选择性选修第二册各单元知识点提炼汇总第一单元：Cultural Relics 文化遗产1.1 特点•文物定义：具有不可再生性和普遍价值的物质载体•文化遗产的分类：物质遗产、非物质遗产•文化遗产的保护与传承1.2 精选词汇•relics：遗迹，文物•intangible cultural heritage：非物质文化遗产•heritage preservation：遗产保护•cultural heritage site：文化遗产地•excavate：挖掘，发掘1.3 重点语法•宾语从句：如what, how, where等引导的宾语从句•定语从句：如which, who等引导的定语从句第二单元：Social Networks 社交网络2.1 特点•社交网络定义：通过线上平台建立社交关系并进行信息互动的行为•社交网络的发展与影响2.2 精选词汇•social media：社交媒体•virtual community：虚拟社区•online interaction：线上互动•digital footprint：数字足迹•privacy：隐私2.3 重点语法•名词性从句：如what, where等引导的主语从句、宾语从句第三单元：Space Travel 太空旅行3.1 特点•太空旅行的历史发展•太空旅行的意义和挑战3.2 精选词汇•outer space：太空•astronaut：宇航员•space exploration：太空探索•zero gravity：零重力•space mission：航天任务3.3 重点语法•地点介词短语：如in, on, at等表达太空旅行中的具体时间第四单元：Green Cities 绿色城市4.1 特点•绿色城市的定义及发展历程•绿色城市的特征和优势4.2 精选词汇•sustainable development：可持续发展•renewable energy：可再生能源•green space：绿地•eco-friendly：环保的•urban planning：城市规划4.3 重点语法•时间状语从句：如when, while, as soon as等引导的时间状语从句第五单元：Globalization 全球化5.1 特点•全球化的定义和影响•全球化的利与弊5.2 精选词汇•international trade：国际贸易•cultural diversity：文化多样性•economic integration：经济一体化•cultural exchange：文化交流•global economy：全球经济5.3 重点语法•原因状语从句：如because, due to等引导的原因状语从句第六单元：Artificial Intelligence 人工智能6.1 特点•人工智能的定义和分类•人工智能的应用领域和影响6.2 精选词汇•machine learning：机器学习•neural network：神经网络•data analysis：数据分析•automatic translation：自动翻译•voice recognition：语音识别6.3 重点语法•原因状语从句：如because, as等引导的原因状语从句以上为新教材人教版高中英语选择性选修第二册各单元的知识点提炼汇总。
人教版高中英语知识点总结
人教版高中英语知识点总结Unit One Friendship重点短语：1.经历，经受：go through2.记下，放下：set down3.一系列：a series of4.有目的的：on purpose5.为了：in order to6.傍晚，黄昏时刻：at XXX7.面对面：face to face8.爱上：fall in love9.参加（某个活动）：join in；参加（活动）：take part in；加入（组织，团队，并成为其中一员）：XXX10.冷静下来：calm down11.遭受：suffer from12.对…感到厌倦：be/get tired of…13.关心：be concerned about14.与…相处融洽：get on/along well with15.擅长于…：be good at/do well in16.发现做某事是…：find it + adj。
to do sth.17.不再…：XXX18.太多（后接不可数n.）：too much；太…(后接adj.)：much too19.直到…才：not…un til20.做…并不开心：it’XXX21.使某人成为…：make sb。
sth。
使某人做某事：make sb。
do sth.语法：直接引语和间接引语概念：直接引语：直接引述别人的原话。
一般前后要加引号。
间接引语：用自己的话转述别人的话。
间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。
例：Mr。
Black said,“I’m busy.”Mr。
Black said that he was busy.变化规则：XXX的变化规则：直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词that（可省略）引导，从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语都要发生相应的变化。
人称的变化主要是要理解句子的意思。
原文：I said。
“Clean your room now.”改写：I told them to clean their room and added that they should do it now.原文：“Don’t touch that!” she said.改写：She told them not to touch that.原文：He said。
高中英语新人教版知识点整理(必修一+必修二)(分单元编排)
高中英语必修一知识点整理U1Teenager life【四会词汇】volunteer /debate/prefer/content/challenge/confusing/recommend/advanced/obviously/solution/focus/schedule/quitfluent/responsible...【词组】be addicted to /sign up (for)/focus on /attract sb.to sth.be scheduled to do sth./a solution to …/have/take responsibility forbe responsible for sb/It is obvious that…/in advance/advanced technology/recommend sb. as.../recommend sb. to do sthprefer to do…rather than do/........【句型句式】1.so that引导目的状语从句2.Studying hard isn't always fu n…动名词（短语）作主语时，谓语动词要用单数形式3.在it作形式主语的句子中，真正的主语可以是不定式（短语）、动名词(短语）或从句4.make+宾语+宾语补足语【语法】名词短语、形容词短语、副词短语U2 Travelling around【四会词汇】contact/apply /amazing /amazed /unique/destination/arrangement /extremely/narrow/accommodation /admire /official /comment//credit/request /visa/economic/transport hike/tomb /unearth...【词组】apply for /Check out/Other than /in my view/put up/put down/put offBe based on/Make up/Be requested to do/credit card/lose one’s sight/comment on arrange for sb. to do sth/be recognized as/admire sb.for( doing)sth/.make contact with sb....【句型句式】1.as引导的时间状语从句2.until作介词和连词的用法3.现在分词(短语)作结果状语4.which引导的非限制性定语从句【语法】现在进行时表示将来U3 Sports and fitness【四会词汇】fitness /event /ski /host /track /sweat/legend/honour/determination /injure compete /pretend/audience/error/positive/championship /negative/pressure/cheat/legendgraceful /rather ....【词组】make it/make a difference/even if/though、fair play/compare…with/fall apartIn honor of/ give up/in the way/ by the way /fall down /speak highly of sb.../.come along...【句型句式】1.提建议常用句型Why not do sth.?2.here/there/now/then引起的完全倒装句3. even if/though 引导让步状语从句【语法】反义疑问句U4 Natural Disasters【四会词汇】disasters/rescue/ damage /destroy/affect /shelter /crack /shockTrap/bury/revive/unify/context/supply/emergency // summary ...【词组】it strikes sb. that…某人突然想到/crash into撞到……上/as usual和往常一样as if似乎；好像；仿佛/the number of……的数量/nothing but只有……/blow…away把……刮走、in the open air露天；在户外/on hand现有（尤指帮助）/carry out执行过着……的生活、out of gratitude出于感激....【句型句式】1.as if/though 引导的从句2.Leave +宾语+宾补【语法】限定性定语从句--关系代词U5 Languages around the world【四会词汇】native/attitude/despite/based /variety/major /regard /appreciatestruggle /equal/demand /description /relate ...【词组】refer to提及/date back(to...)追溯(到……)/point of view 观点/the attitude to/towards ……对……的态度/pay attention to /be of great importance /be known for/lead to /be connected with /play a．..role in /be senior to / compare...with...aside from ...【句型句式】1.This/That is/was a time when...这是一个……的时期2.no matter＋特殊疑问词(如who/what/where/when等)”均可引导让步状语从句3.as 引导状语从句，意为“随着”4.the＋比较级， the＋比较级越……，就越……5.动词＋疑问词＋to do 结构【语法】关系副词when/where/why引导的定语从句高中英语必修二知识点整理U1 Culturalheritage【四会词汇】preserve，application，balance，protest，likely， limit，prevent，loss，contribution，issue，conduct，donate，disappear，attempt，worthwhile，professional，forgive，quality，comparison，contrast.....【词组】take part in， give way to， keep balance，lead to，make a proposal, turn to，prevent...from, donate...to...等【句型句式】as 引导状语从句Not only 倒装句It ‘s said/reported that ........【语法】限制性定语从句“介词＋关系代词”结构引导的定语从句U2 wildlife protection【四会词汇】concern vt.使忧虑/intend/remind v. 提醒，使某人想起/measure n. & v.searchv. 寻找/immediately adv.立刻/species n.物种./extinction n.灭绝/habitat n.（动植物的）生活环境；栖息地/average n.平均数/authority n.官方；当权/reserve.....【词组】be concerned with ...与……有关/die out灭绝/intend to do/doing sth.打算做某事take measures (to do sth.)“采取措施(做某事/measure sb./sth. against sb./sth.将……与……作比较/a mass of/ masses of 大片的/adopt to 收养/on average平均/.aware of 意识到...【句型句式】1.that引导定语从句2.Only前置，句子进行部分倒装3.for作为并列连词表示原因，用来引出并列分句，解释说话人为什么会说前面的话【语法】现在进行时的被动语态If 引导的真实条件状语从句一般现在时的被动语态U3 The internet【四会词汇】blogger/stuck/privacy/troll/cyberbully/embarrassing/define/blog/blog postChat/search engine/software/network/surf/charity/province/resident/ batteryButton/click/file/database/guideline....【词组】the global village/ raise money/online safety/ go through/a search engine/ a fitness planstream movies copy the file/look up information/ take steps/a nonsense name /bank accountthe key information get in shape/follow the rules/ stay safe/catch one’s attention /a thing or twowait in line/give out/develop an illness/ make trouble....【句型句式】“now that”经常用于句首，表示提醒他人注意，翻译成“因为”no matter+特殊疑问词”形成的连词可以引导让步状语从句【语法】现在完成时的被动语态U4 History and traditions【四会词汇】county/snack/roll/pub/wine/beer/military/landscape /cattle/nearby/oceanMansion/cemetery/descendant/heel/chief/puzzle/currency/conquer/fascinating/court yard/feastDot/roar/scent/stew/sensory/striking/Transition.....【词组】well-organized很有条理的/break away from摆脱，脱离/historic buildings历史建筑take over/接管/cultural traditions文化传统/as well as也，和/a scent of一种…味道keep your eyes open关注/as to至于/date back to 追溯到/through the history在历史上get charged充电/chief advantages主要优点/The amount of …的数量........【句型句式】“it”做形式主语，“to do”不定式做真正主语的句式结构过去分词，作为修饰语，起补充说明作用【语法】过去分词作定语和定语补足语U5 Music【四会词汇】composition/virtual/opportunity/enable/original/previous/phenomenon/Capable/relief/impact/aim/assume/addition/satisfaction/various/....【词组】absorbed in sth/ set sth up /fall in love 爱上/reflect on认真思考/be aimed to do sth. 目标在于/in addition to 除…之外/heart and soul 全心全意地/enable sb, to do sth.使某人能够做某事/in reaction to sth. 对…的反应/be equipped with 配有/have animpact\effect\influence on/...【句型句式】As it turned out,....../As is mentioned above,....It’s my honour to.......【语法】过去分词作表语和状语。
人教版高中英语知识点目录
高中英语教材（人教版）必修一Unit 1 Friendship 直接\间接引语：陈述句和疑问句Unit 2 English around the world 直接|间接引语：要求和命令Unit3 Travel journal 现在进行时态表将来Unit 4 Earthquakes That|which|who|whose引导的定语从句Unit 5 Nelson Mandela-amodern heroWhere\when\why\prep+which|whom引导的定语从句必修二Unit 1 Cultural relics 限制和非限制性定语从句Unit 2 The Olympic Games 一般将来时的被动语态Unit 3 Computers 现在完成时的被动语态Unit 4 Wildlife protection 现在进行时的被动语态Unit 5 Music定语从句（prep+which\whom）必修三Unit 1 Festivals around the world 情态动词Unit 2 Healthy eating Ought toUnit 3 The million pound bank note 宾语表语从句Unit 4 Astronomy: the science of stars 主语从句Unit 5 Canada-the true north 同位语从句必修四Unit 1 Women of achievement 主谓一致Unit 2 Working the land -ing形式作主语宾语Unit 3 A taste of English humor -ing形式作表语定语宾补Unit 4 Body language -ing形式作定语状语Unit 5 Theme parks 合成派生转化必修五Unit 1 Great scientists 过去分词作定语表语Unit 2 The united kingdom 过去分词作宾补Unit 3 Life in the future 过去分词作状语定语Unit 4 Making the news 倒装Unit 5 First aid 省略选修六Unit 1 Art 虚拟语气Unit 2 Poems 虚拟语气Unit 3 A healthy life ItUnit 4 Global warming ItUnit 5 The power of nature -ing形式选修七Unit 1 Living well 动词不定式Unit 2 Robots 被动语态及动词不定式的被动形式Unit 3 Under the sea 被动语态及-ing形式被动语态Unit 4 Sharing 限制性定语从句Unit 5 Traveling abroad 非限制性定语从句选修八Unit 1 A land of diversity 名词性从句（主、表、宾）Unit 2 cloning 同位语从句Unit 3 Inventors andInventions过去分词作定语，表语，宾语补足语Unit 4 Pygmalion 过去分词作状语Unit 5 Meeting your ancestors 动词时态。
人教版高中英语知识点梳理
高中课本知识分布必修一1.共有三个单元2.各单元知识点第一单元:一般现在时,现在进行时，be going to第二单元:一般过去时，过去进行时，现在完成时第三单元:被动语态，情态动词3.全书单词数量为:204个词组数量为：44个必修二1. 共有三个单元2。
各单元知识点第四单元:一般将来时will和be going to的区别,真实条件句和虚拟条件句，让步状语从句第五单元：原因、结果、目的状语从句第六单元：表示时间、地点、动作的介词，定语从句，冠词3. 全书单词数量为：229个词组数量为:23个必修三1. 共有三个单元2. 各单元知识点第七单元：关系副词，介词+which引导的定语从句，形容词的比较级第八单元：限制性和非限制性定语从句，静态动词和动态动词第九单元：现在完成进行时态，现在完成时态和现在完成进行时态3。
全书单词数量为：262个词组数量为：40个必修四1. 共有三个单元2。
各单元知识点第十单元：不定代词和动词不定式第十一单元：被动语态，动名词作主语，宾语,表语，定语第十二单元：跟动名词或不定式作宾语的动词，现在分词作副词，作表语,定语，宾语补足语3。
全书单词数量为：330个词组数量为：24个高一共计单词1025，词组131必修五1。
共有三个单元2. 各单元知识点第十三单元:过去分词在句中可作形容词或副词用，修饰名词,在句中作定语，宾语补足语或表语第十四单元：情态动词表示推测第十五单元：虚拟语气3。
全书单词数量为:313个词组数量为：25个选修六1. 共有三个单元2. 各单元知识点第十六单元：过去完成时第十七单元:过去完成进行时1第十八单元:过去完成进行时23. 全书单词数量为：245个词组数量为：31个选修七1. 共有三个单元2。
各单元知识点第十九单元：名词性从句第二十单元：将来完成时和将来进行时第二十一单元：混合虚拟条件句和情态动词3. 全书单词数量为:340个词组数量为：13个选修八1. 共有三个单元2。
人教版英语高中知识点总结大全
人教版英语高中知识点总结大全人教版英语高中知识点总结Unit1：disabilityn.无能;残疾disabledadj.伤残的ableadj.能干的;能够的ambitionn.野心，雄心ambitiousadj.有雄心的，野心勃勃的3.beneficialadj.有益的benefitv.&n.受益;利益，好处4.independentadj.独立的independencen.独立dependv.依靠，依赖5.encouragementn.鼓励encouragev.鼓励couragen.勇气，精神单词：7.accessn.(接近的);通路;可接近性8.suitableadj.适合的,适当的;9.annoyvt.使生气，使烦恼;招惹;妨碍10.adequateadj.适当的,足够的重点词组inotherwords换句话说cutout切掉,删掉outofbreath上气不接下气sitaround 闲坐着makefunof取笑allthebest一切顺利aswellas也,又;和……一样好重点词汇ambition(n.)雄心ambitiousadj.志向远大的;有雄心壮志的;有野心的beneficial(adj.)有益的benefitv.&n.有助于;受益;利益，好处bebeneficialtosth./sb.对……有益beofbenefitto对……有益forthebenefitof为了……(的利益)benefitfrom从……中受益adapt(v.)使适应;改编adapt(oneself)tosth.适应某物adapt…to…使……适应……adaptsth.forsth.fromsth.根据某事将……改编成……beadaptedfrom…由……改编conduct(n.)行为(v.)指挥conductorn.领导者,经理,abadconduct恶劣行为undertheconductof在...指导[管理]下resign(v.)辞职;委托,把...交托给(to,into)resignone'sposition(assecretary)辞去(秘书)职务resignoffice辞职resignoneselfto听任(某种影响);只好(做某事)resignoneselftoone'sfate听天由命resign...to...把...托付给accessn.(接近的)方法;通路;可接近性accessibleadj.易接近的,可到达的,accessibleto(prep.)suitableadj.适合的,适当的;suitv.合适,适合,相配,unsuitableadj.不适合的,不相称的besuitablefor(doing)sth./sb.很适合(做)……annoyvt.使生气，使烦恼;招惹;妨碍beannoyedat/bysth.因为某事而感到困扰get/beannoyedwithsb.生某人的气annoying令人恼火的annoyed恼怒的;烦恼的adequateadj.适当的,足够的;差强人意的unit2：7.envyvt.嫉妒8.junioradj.较年幼的9.divorcen.离婚vt.与.离婚词组：testout考验ringup打电话给turnaround转向leave…alone不打扰setaside将...放在一边beboundto一定做……语法部分:Unit1：Unit2:不定式1.不定式的被动形式当不定式与逻辑主语之间是被动关系时即不定式的逻辑主语是不定式所表示动作的承受者不定式一般要用被动形式。
(word完整版)(人教版必修1选修11)高中英语各单元知识点归纳,文档
〔人教版〕高中英语各单元知识点概括〔必修1—选修11〕必修一语法写作交际用语Unit 1 Friendship复习直接引语和间接引语在陈述句和疑问句中的用法练习设计检查问卷、写信及兴趣写作公布看法：赞成、不同样意Unit 2 English around the world祈使句及间接引语的用法如何用英文写通知出现语言交际困难时的应答Unit 3 Travel journal现在进行时表将来如何写应用文体——游记式日记祝愿和辞别Unit 4 Earthquakes定语从句 (1): 由 who/whom/which/that 指引的定语从句记述文表达过去的经历Unit 5 Nelson Mandela — a modern hero定语从句 (2):由 where/when/why/ 介词 +which/ 介词如何写人物一生介绍征采建议，公布建议+whom 指引的定语从句必修二Unit 1 Cultural relics定语从句 (3):限制性定语从句、非限制性定语从句练习写介绍光景的应用文征采看法，公布看法Unit 2 The Olympic Games被动语态 (1): 一般将来时的被动语态描述最喜爱的运发动议论兴趣爱好、赞成和不同样意Unit 3 Computers被动语态 (2): 现在完成时的被动语态说明文作出决定和推理Unit 4 Wildlife protection被动语态 (3): 现在进行时的被动语态写一篇关于如何保护野生动物的文章议论意愿和目的、对不起Unit 5 Music定语从句 (4): 介词 +which / 介词 +whom 指引的定语从句写 E-mail 追求建议提出建议、表达偏好和爱好必修三Unit 1 Festivals around the world神情动词 (1)续写故事议论节日、表达谢意、打Unit 2 Healthy eating神情动词 (2)讨论文议论健康、提出建议Unit 3 The Million Pound Bank Note名词性从句 (1) ——宾语从句、表语从句学习写英语短剧在餐馆用餐的表达Unit 4 Astronomy: the science of the stars名词性从句 (2) ——主语从句说明文——如何解决某个问题如何给别人指引Unit 5 Canada —“The True North 〞神情动词 (3)练习描述某一地址的短文描述方向和地址必修四Unit 1 Women of achievement主谓一致练习描述某个人的短文描述人物Unit 2 Working the land动词的 -ing(1):作主语和宾语写海报说服别人Unit 3 A taste of English humour动词的 -ing(2):作表语、定语和宾语补足语幽默短文写作感情表达Unit 4 Body language动词的 -ing(3):作定语、状语对现象进行概括总结、反思禁止和警告、义务Unit 5 Theme parks构词法：合成法、派生法、转变关于说明类、讲解类的写作问路和指路必修五Unit 1 Great scientists过去分词 (1): 作定语和表语练习写说服别人的信件描述人物Unit 2 The United Kingdom过去分词 (2): 作宾语补足语练习写描述景点的说明文语言交际困难、空间方向描述Unit 3 Life in the future过去分词 (3): 作定语和状语练习写描述将来的说明文展望将来Unit 4 Making the news倒装的用法练习写新闻报道约会Unit 5 First aid省略的用法练习写急救方法的说明文给别人指示选修六Unit 1 Art虚假语气 (1)建议信议论个人偏好Unit 2 Poems虚假语气 (2)写诗议论个人意愿和方案Unit 3 A healthy life it 的用法 (1)建议信禁止、警告、赞成Unit 4 Global warming it 的用法 (2)写海报赞成、反对、责怪、抱怨Unit 5 The power of nature复习动词 -ing 形式描述景点表达感情选修七Unit 1 Living well复习不定式建议信表达梦想和庆贺Unit 2 Robots复习被动语态 (1)科幻小说表达推测和信念Unit 3 Under the sea复习被动语态 (2)抱怨责怪、抱怨Unit 4 Sharing复习限制性定语从句给贫困失学少儿写一封信时间先后序次、逻辑关系Unit 5 Travelling abroad复习非限制性定语从句给笔友写一封信喜恶、可能、不可以能选修八Unit 1 A land of diversity复习名词性从句——主语从句、宾语从句、表语从句练习写关于某个地方的非编年体报告激励别人说话、描述某个地方Unit 2 Cloning同位语写一篇关于争论的文章夸耀和激励、接受和拒绝Unit 3 Inventors and inventions复习过去分词——作定语、表语、宾语补足语应用文写作——求职信打Unit 4 Pygmalion复习过去分词——作状语就某故事的某个场景进行创新写作推测、感情表达、判断讨论Unit 5 Meeting your ancestors复习动词时态描述考古发现描述特色、建议、假设选修九Unit 1 Breaking records主语杂志简介惊诧Unit 2 Sailing the oceans表语 (1) ——接表语的各种动词有游说性质的写作：给领导的报告因果表达Unit 3 Australia表语 (2) ——单词、短语、从句写 e-mail禁止和警告Unit 4 Exploring plants直接引语和间接引语描述某种植物好奇和憎恶Unit 5 Inside advertising宾语补足语设计广告在争吵中表达看法选修十Unit 1 Nothing ventured, nothing gained定语讨论故事公布建议、争吵Unit 2 King Lear状语表达文：概括某个故事感情表达Unit 3 Fairness for all时态总结演讲稿对照Unit 4 Learning efficiently复习虚假语气应用文写作：建议信建议Unit 5 Enjoying novels独立主格结构讨论某个人物同情、时间先后选修十一Unit 1 New Zealand冠词应用文写作：央求信议论地貌、天气、文化、人口等Unit 2 Detective stories状语从句故事讨论禁止和警告、建讲和劝说Unit 3 Finding the correct perspective重申句应用文写作：建议信建讲和劝说、激励和宽慰Unit 4 Legends of ancient Greece可数名词、不可以数名词小说表达信念随和奇、议论传说Unit 5 Launching your career句子解析：简单句、并列句、复合句应用文写作：求职信个人喜恶、梦想和希望、面试。
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高中英语各单元知识点（选修）
知识点 虚拟语气：1）I wish I could/did/would… If I did… ,I would do… 虚拟语气：2）If I had done… ,I would have done… ) it的用法1 it的用法2 复习动词ing形式 复习不定式 复习被动语态1（包括不定式） 复习被动语态2（包括ing形式） 定语从句（限定性） 定语从句（非限定性） 复习名词性从句（作主语、宾语和表语） 复习同位语（词，短语和从句） 复习过去分词作定语，表语和宾语补足语 复习过去分词作状语 复习动词时态（包括现在完成进行时） 主语（词，短语，非谓语，从句） 表语（不同的动词形式） 表语（词，短语，非谓语，从句） 直接宾语和间接宾语 宾语补足语 定语（词，短语，非谓语，从句） 状语（词，短语，非谓语，从句） 总结所有时态 复习虚拟语气 独立主格结构 冠词的用法（地点名词前） 不同类型的状语从句 强调句型 可数名词和不可数名词 句子分析（简单句、并列句和复合句） 备注
高中英语各单元知识点（选修）
单元 Unit1 Unit2 选修6 Unit3 Unit4 Unit5 Unit1 Unit2 选修7 Unit3 Unit4 Unit5 Unit1 Unit2 选修8 Unit3 Unit4 Unit5 Unit1 Unit2 选修9 Unit3 Unit4 Unit5 Unit1 Unit2 选修10 Unit3 Unit4 Unit5 Unit1 Unit2 选修11 Unit3 Uni