身体音阶歌

《身体音阶歌》

活动目标；

1、了解并唱准1-1八个音的唱名。

2、能唱准1-----1的上行和下行的自然音阶。

3、初步感知歌曲《身体音阶歌》。

课前分析：

通过本课的学习，让幼儿了解一些简单的音乐知识，能认识并唱准1----1八个音的唱名，为以后学习歌曲打下一个良好的基础。

活动准备：

课件、律动《身体音阶歌》、歌曲《身体音阶歌》

活动过程：

一、出示五线谱，引出教学内容

师：有一群活泼可爱的小天使，他们住在这里（课件出示五线谱），小朋友，你们认识这是什么吗？（请幼儿数数有几条线，认识五线谱）住在五线谱上的这些小天使就是音符，所有的小乐器都是为小天使音符演奏的，他们无论走到哪里都会给大家带来快乐。今天来了七位小天使音符，让我们来认识一下吧。你们听他们在说话――（师弹13 53│1－）

二、认识音阶的唱名

师：我们请小音符一个一个地介绍自己。（用课件一个一个地出示）

（师）x x x x │x x x（幼）x x x x │x x x 我是我是do do do你好你好do do do 幼儿和教师从1说到1。

三、唱唱名

1、你们看小音符在五线谱上排列着像什么？（楼梯，小朋友说出来后，教师和幼儿一起用手模仿上楼梯）

2、让我们用好听的声音来感受一下吧。（教师弹琴，幼儿跟唱1----1的上行和下行的自然音阶。）

老爷爷来了，（放慢速度）小朋友来了跳着来了（跳动的）

四、用身体表现音阶

1、根据上行规律，幼儿尝试用身体部位说唱名。

师：第一个音是do ，我们可以摸摸身体的哪里呢？（引导幼儿说出可以摸摸小脚）根据幼儿的回答说出第一个唱名：│x x │x x │ 1 1 │ 1 1

摸摸你的小脚do do do do 依次学习用身体表示2---1的唱名（唱到唱名跟琴唱）

│x x │x x │2 2 │2 2 │x x │x x │3 3 │ 3 3 │

摸摸你的膝盖re re re re 拍拍你的双腿mi mi mi mi

x x │x x │4 4│4 4 │x x │x x │5 5 │5 5 │

叉叉你的小腰fa fa fa fa拍拍你的小手sol sol sol sol

x x │x x │6 6 │6 6 │x x│x x │7 7 │7 7 │

拍拍你的肩膀la la la la摸摸你的脑袋si si si si

x x │x x │1 1 │1 1 │

高举你的双手do do do do

2、现在让我们用身体来唱一唱吧。（教师带领幼儿从脚一直到高举双手做一遍，边

做边跟琴唱唱名）

3、师幼把律动完整做一遍。

4、播放律动《身体音阶歌》，幼儿边做动作边唱歌曲。

五、初步感知歌曲

这些可爱的小音符特别淘气，他们跑到歌曲说悄悄话去了，小朋友们快听听，他们在说什么呢？

1、播放歌曲让幼儿听小音符在说什么？

2、让我们和他们一起说说悄悄话吧。（再次播放歌曲，用身体来表现唱名）

六、结束

小音符累了，小朋友也累了，都要休息休息，我们和他们说再见吧。