大班早期阅读《小兔子抽烟斗》教案

大班早期阅读：小兔子抽烟斗

执教者：刘俊秀

设计意图：

《幼儿园早期阅读活动目标》提出：“在入学前，要帮助幼儿掌握早期阅读的技能，提高他们对书面语言的敏感水平”。根据这一目标，结合大班幼儿在阅读学习方面的实际情况：口语表达能力发展迅速，积累了一定的听故事和阅读图书的经验；但尚不能较恰当地把前后画面联系起来理解故事的内容，阅读缺乏流畅性；对角色的动态、表情的观察不仔细，普遍不能用适当的语句描述角色的不同心理活动这一特点。我在大班早期阅读作品《小兔子抽烟斗》的教学中，采用拟人化的手法，通过一定顺序的单页多幅画面，让幼儿在情景阅读中，看一看、想一想、说一说、做一做，深入理解作品内容，感知吸烟的危害性。这篇教材内容生动、文字简洁、意义深远，是幼儿早期阅读的好教材。

活动目标：

1、仔细阅读作品、理解作品内容，体验阅读的乐趣。

2、知道吸烟的危害,愿为戒烟出谋划策。

活动准备：

1、作品图片若干（幼儿人手一份）

2、黑板一块、烟斗一支

活动过程：

一、引题。出示烟斗，提问：

1、这是什么？它是用来干什么的？

二、阅读作品《小兔子抽烟斗》

1、幼儿自由阅读手中的照片，并互相讲述照片内容。

2、请个别幼儿讲述照片内容。

3、师讲述故事（幼儿将相对应的照片送到黑板上，师按顺序摆放好）

（1）：在森林里面，住着一只可爱的小兔子，它每天都和小动物们一起玩。一天小兔子高高兴兴走在路上，小兔子还哼着歌呢。

（2）：走着走着，突然小兔子从地上捡到了一只大大的烟斗。

小兔子捡到烟斗后会怎么做呢？

（3）：小兔子拿着烟斗放到嘴里吧嗒吧嗒地抽了起来。

你们觉得小兔子这样做对吗？为什么？

（4）：小兔子抽了几口，觉得烟的味道太苦了，呛得直咳嗽，可是它还是不肯把烟斗丢掉，小鸟和小蜻蜓也快被他熏晕了。

小兔子听我们劝了吗？

（5）：小兔子还是拿着烟斗得意洋洋地到处走。

（6）：小松鼠看到小兔子抽烟的样子也捂着鼻子逃走了。

我们看看，小松鼠的上面有什么？为什么会有星星？

（7）：大公鸡也看到了小兔子抽烟的样子，大公鸡捂着头大声叫："天哪，他抽烟的样子可太丑了啊。"

（8）：小兔子觉得很奇怪，就到水边看自己的样子，

你们猜猜，小兔子抽了那么久的烟，它的身体会有什么变化？

（9）：哎呀呀真糟糕，小兔变成兔老头。（师直接出示最后一张图片）

我们看看，小兔子拿着魔法透视镜一照，它的肺变成什么颜色了？为什么会变

黑了呀？

4、抽烟除了对身体带来危害外，还会有什么危害呢？

5、小结：是的，小朋友，吸烟既有害健康，又污染环境，为了创设一个无烟的环境，让我们一起来想想办法，帮助那些爱吸烟的人把烟戒掉，好吗？（讨论）（幼儿讨论时，师制作图书）

6、为故事取名

好玩又奇怪的故事讲完了，谁能给它起个好听名字？

三、学习儿歌《小兔子抽烟斗》，教给幼儿正确的阅读方法。

1、欣赏儿歌《小兔子抽烟斗》。

教幼儿正确的翻书方法。

2、师生边看图书边齐念儿歌。

书看好了，一定要把书合拢放好。

3、现在就让我们带着这本书和班级里的小伙伴们一起看吧！