一生殖的种类

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【精品PPT】无脊椎动物的生殖系统结构与功能及生殖方式的演化

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软体动物门:
❖ 不少雌雄异形,异体受精,体内或体外受 精。
❖ 陆生类雌雄同体。同体类型生殖系统比较 复杂,一般包括两性腺,在不同时期可以 分别产生精子和卵子,输精管末端有阴茎, 输卵管末端为阴道,两者由共同的生殖孔 通向体外。
❖ 双壳类雌雄异体,生殖腺位于足上部的内 脏团中,每个生殖腺有1短管开口于内腮 的腮上腔。
母体产生孢子,孢子萌发并 长成部分受损伤或丧失 海星、涡
后,重新形成的过程

❖ 原生动物主要是以二 分裂的方式进行繁殖 的。
❖ 例如草履虫的生殖, 虽然有大小核的区别, 但是还是以二分裂进 行生殖。
❖ 但同时也存在有性生 殖有融合、接合、自 体受精和假配3种。
出芽生殖:母体上
配子生殖
❖ 同配生殖:有性生殖时进行交配的两个配子在形 态、大小和结构方面相同,性别分化不明显,常 以“十”“一”表示。
❖ 异配生殖:一种是生理的异配生殖,参加结合的 配子形态上并无区别,但交配型不同,只有不同 交配型的配子才能结合。 另一种是形态的异配生殖,参加结合的配子形状 相同,但大小和性表现不同。
动物的生殖
1
生殖方式的演化
2
无脊椎动物结构与功能概述
无脊椎动物的生殖方式
❖ 地球上所有动物的繁衍与进化,都是采用代代相 传的方式来延续的。繁殖后代生儿育女是动物的 自然天性,也是保存自身物种继续生存的天生本 能。这是动物自然选择、选择自然而生存的生态 演化结果,也是动物适应环境和气候变化的生理 体现。
❖ 扁形动物的生殖腺由中胚层产生,雌雄同体; ❖ 线虫动物多为雌雄异体,生殖腺与生殖管相连; ❖ 自环节动物起,生殖腺均由体腔上皮产生。
❖ 原生动物不存在发育问题; ❖ 大部分无脊椎动物的细胞分裂为全裂; ❖ 海绵动物的发育出现了逆转现象; ❖ 无脊椎动物的发育中有直接发育和间接发育; ❖ 间接发育中的幼虫阶段在不同的门类中有所不同。

动物的生殖和繁殖

动物的生殖和繁殖

动物的生殖和繁殖动物的生殖和繁殖是生物学中一个重要的研究领域。

生殖是生物传宗接代的过程,而繁殖则是生物种群增长和延续的重要手段之一。

不同动物种类在生殖和繁殖方面具有巨大的多样性和适应性,下面将对动物的生殖和繁殖进行介绍。

一、动物的生殖方式1. 有性生殖:有性生殖是指两个不同的生殖细胞(精子和卵子)的结合与融合,形成新的个体。

这种方式可以增加遗传的多样性,并有助于消除有害突变。

许多动物包括人类都采用有性生殖。

2. 无性生殖:无性生殖是指只有一个生殖细胞参与的繁殖方式,没有遗传物质的交流。

无性生殖可以通过分裂、孢子、出芽、断裂等方式进行。

无性生殖的优势在于繁殖速度快,适应环境能力强。

例如,许多昆虫和植物都采用无性生殖。

二、动物的繁殖方式1. 卵生:卵生是指动物通过产卵的方式进行繁殖。

雌性动物在体内将受精卵发育成卵,然后通过生殖道产出。

卵在外界孵化成幼体,如鱼类、鸟类、爬行动物等都属于卵生。

2. 胎生:胎生是指动物在体内孵化幼体,通过胎盘或类似的器官提供营养、保护和排泄代谢物质。

胎生可以进一步分为卵胎生和胎盘胎生。

卵胎生是指卵在体内发育,卵壳在产卵前破裂,幼体通过母体的生殖道产出,如蛇类、蜥蜴类等。

胎盘胎生是指卵在体内发育,幼体通过胎盘和母体进行气体和物质交换,如哺乳动物。

三、动物的生殖适应性动物的生殖适应性是指动物在不同环境条件下的繁殖策略和方式。

例如,一些生活在稳定环境中的动物更倾向于慢速繁殖,产仔数量较少但个体质量高,如大型哺乳动物。

而一些生活在不稳定环境中的动物则更倾向于快速繁殖,产仔数量多但个体质量低,以增加后代存活的机会。

此外,一些动物还在生殖季节、养育行为和性选择等方面展现出独特的适应性。

总结起来,动物的生殖和繁殖方式多样,适应性强。

通过了解动物的生殖和繁殖方式,我们可以更好地理解动物的生物学特性,并为保护和管理动物种群提供科学依据。

八年级生物动物的生殖(1)

八年级生物动物的生殖(1)

35
睾丸结构
睾丸里面有许 多极度弯曲的 曲细精管,曲 细精管中含有 大量的原始生 殖细胞,叫做 精原细胞。
h
36
精 子 的 发 生
h
37
精 子 的 形 成
h
38
顶 体 的 形 成
h
39
精h 子
40

子 结 构
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41
头部
颈部
中段
末段
线粒体螺线 轴丝
尾部





主段
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42
女性的生殖器官解剖图
到远端中心粒。 尾部:分为三部分:中段,主段和末段。主要
结构为轴丝。 ① 轴丝:是由远端中心粒延伸形成的,结构与纤毛
相似,为9+2的结构。中段在轴丝的外面有 9条粗纤维,与轴丝一起构成了9+9+2的结构。 ② 线粒体螺线:粗纤维的外面还有线粒体螺线。
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8
2.1.2、卵子发生:
1、卵子的发生是在卵巢内进行的。在性成熟以
多细胞动物的有性生殖的发育过程包括:
生殖细胞的发生、受精、卵裂、囊胚形成、原肠胚 形成、中胚层形成、三胚层分化、幼体形成。
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4
2.1 生殖细胞的发生
进行有性繁殖的高等动物,由生殖细胞 分化,产生时代交替的桥梁—— 配子(雌 性配子和雄性配子),使种族的生命得以 延续而构成生活周期。
在这个生活周期中,雌性配子和雄性配 子结合形成合子。合子通过一系列复杂的 发育过程,产生具有体细胞和生殖细胞的 多细胞有机体。
之间出现了成对的空隙,就是体腔囊(真体 腔)。
由于这种体腔是在中胚层细胞之间裂开形成
的,因此又称为裂体腔,这样形成体腔的方

动物的生殖方式

动物的生殖方式

动物的生殖方式动物的繁衍是生命的基本特征之一,不同的动物种类有各自适应环境的生殖方式。

通过研究动物的生殖方式,我们可以更好地了解动物的繁衍规律和演化过程。

本文将介绍常见的动物生殖方式,包括有性生殖和无性生殖。

一、有性生殖有性生殖是通过两个不同的生殖细胞(卵子和精子)的结合而产生新个体的方式。

这种方式具有很大的遗传变异性,能够增加物种适应环境的能力。

1. 卵胎生卵胎生是一种动物的生殖方式,卵子在体内孵化成胚胎,直至出生。

这种生殖方式常见于哺乳动物,如人类、狗、猫等。

卵胎生能够提供更多的保护和营养给胚胎,使得新生个体能够更好地适应外界环境。

2. 胎生胎生是动物通过胎盘将胚胎固定在母体内,通过母体供给营养和氧气进行发育的生殖方式。

这种方式常见于哺乳动物,如鲸鱼、鼠类等。

胎生能够提供更好的生存条件给胚胎,在母体内进行发育,从而保证新生个体的生存率。

3. 产卵产卵是动物通过卵子的形式进行有性生殖的一种方式。

这种方式常见于鱼类、爬行类和鸟类等。

动物将卵子产到特定的地方,然后通过外界的温度和湿度进行孵化,孵化后的卵子成为新的个体。

产卵相对于胎生和卵胎生来说,并没有提供给胚胎太多的保护和营养,但是能够在更广泛的物种中存活下来。

二、无性生殖无性生殖是指动物通过非生殖细胞进行繁殖的方式,新个体与母体的遗传信息完全一致。

无性生殖的优势在于繁殖速度快、能源消耗低等。

1. 分裂分裂是一种简单的无性生殖方式,常见于原生动物、植物和某些无脊椎动物。

通过细胞分裂,母体分成两个或更多的子体,每个子体具有与母体相同的遗传信息。

2. 子实体分离子实体分离是指动物通过某种方式产生新个体,然后将其分离出来。

这种方式常见于珊瑚、水螅和植物等。

新个体可以通过撕裂、落叶或其他方式从母体上分离下来。

3. 减数分裂减数分裂是一种特殊的无性生殖方式,通过一种叫做孢子的特殊细胞进行繁殖。

减数分裂常见于真菌、藻类和苔藓植物等。

孢子具有与母体相同的遗传信息,可以在适当的环境条件下发育成为新的个体。

一生殖的种类

一生殖的种类

一、生殖的种类(一)无性生殖无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式。

从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。

下表说明:1、单细胞生物只能进行分裂生殖。

2、“出芽生殖”中的“芽”是指在母体上长出的芽体,而不是高等植物上真正的芽的结构。

比如:马铃薯利用芽进行繁殖是利用块茎体是一样的,只不过芽体小一些。

3、无性生殖中的孢子生殖中的“孢子”是无性孢子,和体细胞有着相同的染色体数或DNA数。

因此,无性孢子只可能通过有丝分4、营养生殖是利用植物的营养器官来进行繁殖,只有高等植物具有根茎叶的分化,因此,它是高等植物的一种无性生殖方式,低变形虫的分裂生殖草霉根的营根酶的孢子生殖水螅的出芽植物细胞具有全能性。

根据这个理论,用植物的组织培养技术,可以完成植物的繁殖。

植物组织培养的大致过程如下:在养,这些器官或组织就会进行细胞分裂,形成新的组织。

不过,这种组织没有发生细胞分化,在适当的光照、温度和一定的营养发育成一棵完整的植株。

植物的组织培养不仅取材少,培养周期短,繁殖率高,而且还便于自动化管理。

这项技术已在果树和花卉的快速繁殖、培育以在一年内产出40万株兰花苗。

又如,长期进行无性繁殖的植物,体内往往积累大量的病毒,从而影响植物的产量和观赏价值,行组织培养,便得到了多种植物如(马铃薯、草霉、菊花)的无病毒株,取得可观的经济效益。

下图示意的常见生物的无性生殖二、有性生殖1、有性生殖是生物界中最普遍的一种生殖方式。

它是指两个性细胞两两结合形成合子,进而形成新的个体。

性细胞是通过减数人裂产生的。

2、进行有性生殖的生物,其后代具有了两个亲本的遗传物质,因而具有更大的生活力和变异性。

3、有性生殖的种类(如下表示)4、有性生殖的意义:有性生殖是生物界普遍的生殖方式,在现有的200多万种生物中,无性生殖只占1-2%。

有性生殖的也出现,大大加快了生物进化的步伐。

下图是被子植物的有性生殖过程示意图,有兴趣的同学可以看一下。

原生动物的生殖方式.

原生动物的生殖方式.

有孔虫:在多室的有孔虫中,两个或多个配母细 胞结合,形成一集合体,配母细胞在一共有的 鞘内产生配子,进行交配。

配母细胞配合过程中,有的种是相同大小配子的两 配母细胞,产生相同数目的两配子(中间小红虫 Rubratella intermedia);有的是不同大小的配母 细胞结合,产生不同大小和不同数目的配子(皱帽 尾虫),此时配子受精中,某些配子成为“剩余配 子”,不参与交配过程。
二分裂: 变形虫、鞭毛虫、纤毛虫
无性生殖
复分裂: 鞭毛虫、纤毛虫、肉足虫、孢子虫 出芽生殖: 漏斗目、吸管虫目等纤毛虫

与二分裂相联系的无性生殖
二分裂是一种常见的生殖方式,通过细胞核和 细胞质的分裂,产生两个基本相似的子细胞。少数 情况下产生两个大小不等的子细胞,不同类群原生 动物的二裂也表现为不同形式:许多裸变形虫和太 阳虫类为简单的二裂生殖;鞭毛虫行纵向二裂生殖, 不同种类纵裂的特征不太一样;纤毛虫中,除缘毛 目纤毛虫外,大多进行横向二裂。


大多数情况下,同源染色体配对后才可见到染色体复制。但这种鞭毛虫 核配形成合子核后,减数分裂时很早就发生染色体复制,染色单体显示 相关螺旋。
四、非纤毛类原生动物的有性生殖
植鞭虫 动鞭虫

配子配合
有孔虫 孢子虫 有孔虫

配母细胞配合
孢子虫 动鞭虫

自体受精
粘菌类原虫的有性生殖

1.配子配合


球虫大配子偶然也有不经过受精和减数分裂继续 进行发育的情况。如好转真球虫大配母细胞转化 成大配子时,缩短变圆,核运动到细胞边缘,分 裂成两个子核,接着进行孢子生殖产生孢子。这 也是一种单性生殖现象。
一般在宿主被球虫重感染时,球虫才能形成大、 小配子,进行二性生殖。在弱感染条件下,宿主 体腔内全部子孢子仅能转化成大配母细胞,进行 单性生殖。

第10章:生殖0

第10章:生殖0
并发育成成体(性成熟的个体)的过程
蛙的受精卵分裂的过程
卵裂
卵裂
卵 裂
卵裂
卵裂
动物极
动物半球 囊胚腔
动物极
外胚层 囊胚腔 内胚层 原肠腔 中胚层 胚孔
植物半球
A 植物极 外胚层 原肠腔 缩小的 囊胚腔 动物极 中胚层 卵黄栓 胚孔 D B 植物极
外胚层 中胚层 胚孔 植物极
内胚层 原肠腔 C
内胚层
植物 半球
囊胚腔 动物 半球 外胚层 中胚层
原肠腔
内胚层
(二)、胚后发育
1、直接发育 2、变态发育
高等动物个体发育总结
受精卵
(动物半球细胞分裂快、细胞小、细胞多) 卵裂
胚 的 发 育
囊胚 (具囊胚腔)
动物半球细胞外包 植物半球细胞内陷
原肠胚 (具原肠腔、三个胚层、胚孔)
组织、器官分化 系统形成
(三)、睾丸功能的调节
(一) 下丘脑—垂体对睾丸活动 的调节 睾酮 FSH GnRH→ LH →睾丸
精子生成
(二) 睾丸激素对下丘脑负 反馈调节 (三) 睾丸的局部调节(较复杂)
二、附睾及副性腺
(一)附睾(epndidymis) 附睾是精子浓缩、成熟、贮藏和转运的部位。
(二)副性腺 主要的副性腺有尿道球腺、前列腺和精囊 腺3种。精子与附睾、精囊腺、前列腺和尿道球腺 的分泌物混合形成精液正常(男子每次射出精液约 3-6ml,0.2-4亿精子/ml,少于0.2亿个精子,不 易使卵子受精)。
(一)睾丸的生精作用




生精作用(spermatogenesis) 是指从精原细胞发育为精子的 过程。 曲细精管是生成精子的部位。 支持细胞提供营养, 保护与支 持生精细胞, 维持细胞分化, 发 育所需内环境的稳定。 生精细胞经历以下三个阶段生 成精子(人需两个月) 各种动物精子发生所需时间为: 绵羊49~50d,猪44~45d,牛 60d, 马49~50d,人70d。

生物的生殖PPT课件

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生物的生殖种类范文

生物的生殖种类范文

生物的生殖种类范文无性生殖包括以下几种形式:1.分裂:在分裂中,一个个体分成两个或更多的个体。

分裂有两种主要方式:纵裂和横裂。

纵裂是指沿着个体的纵轴分裂,从而形成两个相等大小的个体;而横裂则是个体从中间分裂为两个大小基本相等的个体。

2.芽生:在芽生中,一个小芽从母体上生长并分离。

这个芽最终会发育成一个独立的个体。

芽生可以是内生的,也可以是外生的。

在内生芽生中,芽在母体内部形成并生长,直到足够大以独立存在。

在外生芽生中,芽从母体表面生长出来。

3.孢子繁殖:这是一种由孢子产生新个体的繁殖方式。

孢子是特殊细胞,能够进行无性繁殖。

孢子可以通过风、水或动物等媒介传播到新的环境,然后发育成一个新的个体。

4.减数分裂:减数分裂是指生物通过染色体的重新分配将染色体数量减半,从而产生性细胞。

这些性细胞称为配子,它们可以在受精过程中结合形成新的个体。

有性生殖是通过两个个体的结合来繁殖后代的过程。

有性生殖的主要特点是通过受精来结合两个个体的遗传物质,在后代中产生基因的重新组合。

有性生殖包括以下几种形式:1.交配:交配是指两个个体通过性接触来结合。

在交配过程中,两个个体的配子结合形成受精卵。

交配可以是同体交配,即同一生物个体内的配子结合,也可以是异体交配,即不同个体之间的配子结合。

2.受精:在受精过程中,两个个体的配子结合形成受精卵。

通过受精,两个个体的遗传物质得以结合,形成新个体的基因组。

受精可分为内受精和外受精,内受精是在体内进行的,而外受精是在体外进行的。

3.产卵:在产卵中,母体体内形成卵子,并通过生殖道排出体外。

卵子可以在外部受精或内部受精,进一步发育为新的个体。

4.胎生:在胎生中,母体将受精卵保留在体内,胚胎通过母体供给的营养和保护进行发育。

在胎生动物中,新生个体通过胎盘或卵黄囊等方式从母体获得营养和氧气。

不同的生物种群会在不同的环境条件下选择适应不同的繁殖方式。

无性生殖有利于快速繁殖和克服恶劣环境的压力,但容易导致基因突变和遗传多样性的降低。

动物生殖系统的结构和功能分析

动物生殖系统的结构和功能分析

动物生殖系统的结构和功能分析动物生殖系统是一系列组织和器官的集合,其主要功能是繁殖后代。

不同动物种类的生殖系统结构和功能有所不同,但总体上都包括生殖器官、性腺和生殖道。

本文将对动物生殖系统的结构和功能进行分析。

一、生殖器官1. 雄性生殖器官雄性生殖器官的主要结构包括阴茎、睾丸和附属腺体。

阴茎是用于进行交配和排泄的器官,其结构各异,如人类的阴茎由海绵体和海绵体海绵组成。

睾丸是雄性生殖腺,负责产生和储存精子。

附属腺体包括精囊、前列腺和尖锐附件,它们分泌液体和酶,帮助维持和保护精子的活力。

2. 雌性生殖器官雌性生殖器官的主要结构包括阴道、子宫、卵巢和输卵管。

阴道是用于接受雄性阴茎的器官,同时也是排泄生殖道分泌物的通道。

子宫是胚胎着床和胚胎发育的地方。

卵巢是雌性生殖腺,其功能是产生和释放卵子。

输卵管负责将卵子从卵巢输送到子宫,同时也是受精的地方。

二、性腺1. 雄性性腺雄性性腺是睾丸,它们负责生产和储存精子。

睾丸在青春期开始发育,并在性成熟后开始产生成熟的精子。

精子由睾丸内的精母细胞产生,经过几个阶段的分裂和分化形成成熟的精子。

2. 雌性性腺雌性性腺是卵巢,它们负责产生和释放卵子。

卵巢在胚胎发育过程中形成,并在青春期开始发育。

每个卵巢内有许多小囊泡,称为卵泡。

每个月,一个卵泡会发育成为主卵泡,其中一个卵子会成熟并释放到输卵管。

三、生殖道1. 雄性生殖道雄性生殖道由输精管、附睾、精囊、前列腺和尿道组成。

输精管负责将成熟的精子从睾丸输送到射精时排空的地方。

附睾是一种储存精子的结构。

精囊、前列腺和尿道在射精过程中提供润滑液和养分,能够保护和维持精子的活力。

2. 雌性生殖道雌性生殖道由阴道、宫颈、子宫和输卵管组成。

阴道是接受雄性阴茎的器官,同时也是生殖道分泌物的通道。

宫颈是连接子宫和阴道的狭窄通道。

子宫是胚胎发育的地方,同时也是月经期间脱落的内膜的存储区。

输卵管负责将卵子从卵巢输送到子宫,同时也是受精的地方。

综上所述,动物的生殖系统包括生殖器官、性腺和生殖道。

人类的生殖(含答案)

人类的生殖(含答案)

人类的生殖(含答案)未命名一、单选题1.胎儿与母体交换物质的器官是()A.胎盘B.脐带C.子宫D.羊水【答案】A【解析】【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,形成组织,并进一步形成器官,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换.怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩。

【详解】胎儿生活在子宫内半透明液体羊水中,通过脐带、胎盘从母体获取所需营养物质和氧,并排出二氧化碳等废物。

所以胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘。

故选A。

【点睛】本题主要考查胚胎的发育过程。

解题关键是正确理解胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘。

2.人的精子与卵细胞结合成受精卵和胚胎发育的部位分别是A.输卵管、子宫B.卵巢、子宫C.子宫、子宫D.输卵管、输卵管【答案】A【解析】【分析】人类受精的过程及胚胎发育过程如图:【详解】受精的过程是精子进入阴道,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成受精卵,所以受精卵的形成部位在输卵管。

此后受精卵不断运动和分裂,最终植入子宫内壁上,怀孕开始。

怀孕后胚胎继续发育,其中的细胞开始分化成各种组织,由组织再形成各种器官、系统,逐渐发育成胚胎。

胚胎在母体内大约经过40周,即280天,发育成熟后从阴道产出,这个过程叫分娩,分娩的结束标志着婴儿的诞生。

可见胚胎发育的初期在输卵管,当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内,胚胎(胎儿)(母体怀孕第8周--第40周)发育的场所主要是子宫。

故选A。

【点睛】解答此类题目的关键是熟记受精过程、胚胎发育过程。

生殖的类型

生殖的类型
和营养生殖等;后者产生的后代保持了 两个亲体的遗传物质,具有更大的生活 力和变异性,对于生物的进化具有重大 意义。有性生殖是普遍存在的生殖方式。
练习题




1 、人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树, 同有性生殖相比,其主要优点是(C ) A、后代具有更强的生活力 B、后代每年可提前开花结果 C、后代保持亲本优良性状 D、增加后代变异性 2、在单细胞生物中,下列比较普遍的生殖方 式是( D ) A、营养生殖 B、出芽生殖 C、孢子生殖 D、分裂生殖
被子植物的有性生殖
雄蕊(花药)
(花粉粒)
花 雌蕊
柱头 花柱
(精子2个)卵细胞(1个)1个精子
胚珠 极核(2个)1个精子 子房 珠被 子房壁
(萌发)
受精卵 胚 受精极核 胚乳 种子 种皮 果实 果皮
根、茎、叶
生殖是指生物产生自己后代的行为。
生殖可分为有性生殖和无性生殖两大类,
前者有分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖
营养生殖的特点:
营养生殖能够使后代保持亲本 的形状,常用分根、扦插、嫁接等 繁殖。 例草莓的匍匐枝,秋海棠的叶, 都能出芽,这些芽能形成新个体。
卵 细 胞
精子
合 子
精子和卵细胞结合——受精作用
返回
几种常见的无性生殖方式
生殖方式 概念 举例 分裂生殖
由一个生物体直接分裂成为两个新 变形虫、草履虫、 个体。这两个新个体,大小和形状 细菌。 基本相同。 在母体的一定部位上长出芽体。芽 体长大以后,从母体上脱落下来, 成为与母体一样的新个体。 酵母菌、水螅
3.马铃薯的块茎出芽后,长成新的植株,这 种生殖方式是( C ) A.出芽生殖 B.配子生殖 C.营养生殖 D.孢子生殖 4.下列属于生殖细胞的一组是( C ) A.种子、芽体、孢子 B.极核、受精极核 C.精子、卵细胞、孢子D.配子、合子、孢 子 5.下列生物中能进行出芽生殖的真核生物是 ( B ) A.蓝藻 B.酵母菌 C.竹 D.马铃薯

了解女性生殖系统的结构和功能女性生理卫生知识培训

了解女性生殖系统的结构和功能女性生理卫生知识培训

01
使用安全套等避孕措施,避免性传播疾病 ;
03
02
性卫生注意事项
04
注意性器官的清洁卫生,保持干燥;
避免不洁性行为,减少感染风险;
05
06
注意性伴侣的健康状况,共同维护性卫生 。
孕期与产后的生理变化及保健
• 孕期与产后的生理变化:孕期和产后女性的身体会发生一 系列生理变化,如体重增加、乳房发育等。
均衡饮食
女性应该保持均衡的饮食,摄入足够的营养素,如蛋白质、维生 素、矿物质等,以维持身体健康。
适量运动
适度的运动有助于增强体质,提高免疫力,预防妇科疾病。
规律作息
保证充足的睡眠和规律的作息时间,有助于调节内分泌,保持身 体健康。
心理调适与压力管理
保持乐观心态
积极乐观的心态有助于调节内分泌,缓解压力, 预防妇科疾病。
成为胚胎和胎儿。
受孕过程
受孕是一个复杂的生理过程,需 要卵巢正常排卵、输卵管通畅、 子宫内膜适宜等条件。同时,男 性的精子质量和数量也对受孕有
影响。
避孕方法
避孕是生育期女性需要关注的问 题,常见的避孕方法包括使用避 孕套、口服避孕药、宫内节育器
等。
月经周期
月经周期定义
月经期注意事项
月经周期是指女性子宫内膜周期性脱 落和出血的生理现象。
月经期是女性特殊的生理时期,需要 注意保暖、休息、饮食等方面的问题 ,避免引发痛经、感染等不适症状。
月经周期变化
月经周期的变化与卵巢的激素分泌密 切相关,随着激素水平的变化,子宫 内膜逐渐增厚或变薄,最终脱落形成 月经。
激素分泌
激素种类
女性生殖系统分泌的激素主要包括雌激素、孕激素和少量 的雄激素。这些激素对女性的生长发育、月经周期和生育 能力等方面都有重要影响。

重点分析无性生殖和有性生殖的特点

重点分析无性生殖和有性生殖的特点

生殖的类型重点分析:无性生殖和有性生殖的特点这部分内容是理解生殖方式进化的知识基础。

分析两类生殖方式的特点,阐明二者对于物种生存发展的不同意义,有助于培养学生辩证思维能力。

无性生殖和有性生殖的特点分别与细胞的有丝分裂和减数分裂密切相关,加强这一知识点的教学,将巩固有丝分裂的知识,引出减数分裂的知识,做到温故知新。

难点分析:分析两类生殖方式的特点一方面,无性生殖产生的后代保持亲代的性状,有性生殖产生的后代具有丰富的变异性,这两类生殖方式的特点分别与细胞有丝分裂和减数分裂相关,而教材中未加以充分说明,加之还没有学习减数分裂和遗传物质基础等关键知识,造成学生理解上的先天不足;另一方面,无性生殖和有性生殖特点的差异极大,都普遍存在于生物界,甚至很多物种在生活史的不同时期,分别具有无性或有性生殖方式,这在学生看来似乎有些矛盾和难以解释。

教师应充分估计学生理解这些知识的难度,阐明这两类生殖方式各自的重要的生物学意义及在生物进化中的作用。

课时安排:一课时。

教学方法:以讨论为主的综合课。

通过对不同生物生殖类型典型案例的分析和讨论,学习生物生殖的类型;通过典型案例分析,学习无性生殖技术。

教学设计方案:引言:有生就有死,生物个体死亡,依靠生殖产生新个体来保证种族的延续,通过个体发育而成成熟的生物体。

生殖:生物体产生新个体的过程。

发育:生物体从一个细胞开始,经过细胞分裂、组织分化和器官形成,直到发育成性成熟个体的过程。

一、生殖的类型1.通过设问“生物通过什么方式来传宗接代?不同生物的繁殖方式有何不同”,引出本节要研究的问题,即生殖的种类。

2.复习高等动植物的有性生殖过程。

请学生举例说明桃的自然繁殖过程。

注意要尽可能让学生多次参与,教师充分调动学生的积极性,做到相互启发、互相补充、互相完善。

学生回答中如有遗漏、错误和模糊的问题,教师应注意补充和纠正,并提供有关图片如桃的生活史图。

桃开花结实进行有性生殖,开花、传粉、受精,果实和种子的形成等,非常复杂,复习时应突出生殖细胞及所在位置、受精过程及特点。

繁殖后代知识点总结归纳

繁殖后代知识点总结归纳

繁殖后代知识点总结归纳一、生殖器官生殖器官是生物进行繁殖后代的重要工具,它们在不同生物种类中有着不同的形态和结构。

在哺乳动物中,雌性生殖器官包括子宫、输卵管、卵巢、阴道等;雄性生殖器官包括睾丸、附睾、输精管、前列腺等。

而在植物中,生殖器官主要包括雌蕊和雄蕊。

生殖器官的功能是进行生殖细胞的产生、储存和传输,进而进行交配受精,最终产生后代。

二、生殖方式生物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖两种。

有性生殖是指两个个体的生殖细胞结合,产生新的个体;无性生殖是指只需要一个个体,通过细胞分裂、芽生、分体生殖等方式产生新的个体。

有些生物既可以通过有性生殖繁殖后代,也可以通过无性生殖进行繁殖,具有较强的繁殖适应性。

三、生殖周期生物的生殖周期指的是从生殖细胞的产生、成熟到受精、胚胎发育,最终产生后代的整个过程。

不同生物种类的生殖周期有着不同的特点,但通常包括生殖细胞的形成、释放、结合、胚胎发育等多个阶段。

在这一过程中,生物的生殖器官起着至关重要的作用,能够保障生殖细胞的顺利产生和传输。

四、交配行为交配行为是生物进行繁殖后代的重要行为,通过交配行为生物能够产生后代,并且有助于种群的稳定和进化。

不同生物种类的交配行为有着不同的形式和特点,但通常包括求偶、配对、交配、交配行为等多个环节。

通过交配行为,个体能够找到适合的伴侣,进行生殖细胞结合,产生新的个体。

五、受精和胚胎发育受精是生殖细胞相互结合的过程,是生物进行有性生殖的关键环节。

受精后,产生的受精卵会进行胚胎发育,逐渐形成成熟的胚胎,最终产生新的个体。

在胚胎发育过程中,各种生化反应、细胞分化和器官形成等过程都十分复杂,需要多种生物学、生理学和分子生物学知识。

六、照顾后代有些生物在产生后代后会进行一定的照顾行为,帮助后代成长和生存。

例如哺乳动物会给予幼崽哺乳、照料和保护,鱼类会保护卵囊、鸟类会孵蛋、照顾幼鸟等。

这些繁殖后代的行为,对于后代的存活和发育起着至关重要的作用,也体现了生物的生育责任和亲情之情。

高中生物知识点:生殖的类型

高中生物知识点:生殖的类型

高中生物知识点:生殖的类型高中生物知识点精选:生殖的类型生殖的类型:1、生殖的类型:包括无性生殖和有性生殖。

2、有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性,由雌雄配子的结合形成。

3、有性生殖的意义:具有更大的能力和变异性,因此对生物的生存和进化具重要意义。

对于进行有性生殖的生物来说,个体发育的起点是受精卵。

4、无性生殖的类型:出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖、营养生殖过程举例分裂生殖1个母体2个新个体单细胞生物,如细菌、变形虫等出芽生殖母体芽体新个体酵母菌、水螅孢子生殖母体孢子新个体真菌、放线菌、蕨类等营养生殖根、茎、叶新个体高等5、无性生殖的意义及应用:关键就在于无性生殖产生的后代保持母体的性状不变,如果母体具有某种优良性状需要保持并大量繁殖,则无性生殖为我们提供了理论基础。

所以,在农业生产中常用扦插、嫁接来繁殖优良的花卉、果树品种。

有性生殖和无性生殖的区别:无性生殖有性生殖不同点母体只有一个亲本参与一般有两个亲本参与生殖过程(一般)无,即使有(孢子)也无性别之分,不结合有,且有性别之分,一般需两两结合生殖过程由母体直接产生新个体一般是有性生殖细胞合子新个体,也可以是有性生殖细胞新个体(如孤雌生殖)性状保持情况其子代是母体的直接延续,变异少,能保持秦代的性状其子代是双亲遗传物质的重组体,变异多,不利于秦代性状的保持子代生活力大小有降低趋势具有强大的生活力对种族的影响长期使用这种生殖方式,种族会衰退使种族兴旺发达对进化的.作用无促进作用有促进作用相同点都是产生新个体,繁殖后代,使种族得以延续知识拓展:1、在无性生殖中,细菌等原核生物的分裂生殖不属于有丝分裂,而是一种特殊的“二分裂”方式形成两个子代细菌,但也不属于无丝分裂。

2、无丝分裂是真核细胞的一种分裂方式。

根据植物细胞的“全能性” ,近几十年来发展起来一项无性繁殖的新技术??植物的组织培养( 克隆技术 ) 。

愈伤组织是在无菌条件下,通过细胞分裂产生的,没有发生分化的,无定形状态的薄壁细胞形成的细胞团。

第一讲生殖的种类

第一讲生殖的种类

第一讲生殖的种类青铜峡市三中冯慧知识体系构建生物个体的寿命都是有限的,有生必有死,但生物的种族都是生生不息,代代相传。

每种生物都能产生自己的后代,这就是生殖。

不同的生物有着不同的生殖方式,而生殖的根本原因就是组成生物的细胞都具有全能性。

后来,随着生物科学技术的快速发展,人工辅助生殖的手段也多样化。

由此,我构建了如下的知识结构。

细胞的全能性分裂生殖(概念、实例、特点)一、孢子生殖(概念、实例、特点)生出芽生殖(概念、实例、特点)殖无性生殖营养生殖(概念、种类、原理、方法)的(概念、意义)植物的组织培养技术及其应用种动物的克隆技术类同配生殖(概念、特点、实例)配子生殖异配生殖(概念、特点、实例)卵式生殖(概念、特点、实例)有性生殖试管婴儿(概念、意义)接合生殖(概念、特点、实例)单性生殖(概念、特点、实例)花的结构名称花粉粒的产生1、花的结构和发育胚囊的形成(包括胚珠的发育)花粉萌发和双受精二、被传粉的方式子2、传粉异花传粉的媒介植人工辅助授粉物胚的发育的3、种子的形成胚乳的形成有种子的产生性种子的萌发生4、植物的果实果实的形成殖果实的类型5、被子植物的生活史6、植物生殖工程知识要点点拨一、生殖的种类(一)细胞的全能性讨论1什么是细胞的全能性?生物体的每个细胞都有发育成完整个体的潜能。

讨论2 生物体的每个细胞为什么能够表现出全能性呢?因为生物体的每个细胞都含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成完整个体所必需的全部基因。

讨论3 每个细胞全能性的大小有什么不同?一般地,受精卵的全能性> 配子的全能性> 体细胞的全能性;分化程度低的全能性>分化程度高的全能性;植物细胞的全能性>动物细胞的全能性。

讨论4 为什么在正常情况下,生物体细胞的全能性没有表现出来?因为基因的表达具有选择性(二)无性生殖讨论1 什么是无性生殖?无性生殖是指不经过生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。

生殖种类

生殖种类
生物的生殖
任务 3
月季既能进行无性生殖,又能通过有性生殖繁殖后代。 请分析说明: (1)若要保持其优良性状,一般采用什么生殖方式? (2)如何大量、快速繁殖月季 (3)若要培养月季新品种,应采用 ▲ 方式繁殖? 比较 无性生殖 无(孢子) 有性生殖 有(配子)
两性生殖细胞的结合
新个体的产生 繁殖速度 后代的生活力和变异性 是否有利于保持亲本性状
两性生殖细胞结合成 母体直接ຫໍສະໝຸດ 生 合子发育成新个体 快 弱 慢 强


任务 4
判断练习:
错 1、单细胞生物只能进行分裂生殖 对 2、进行分裂生殖的一般是单细胞生物 3、无性生殖过程中没有生殖细胞参与 错 4、草莓既能进行营养生殖也能进行有性生殖 对 对 5、双受精现象是被子植物特有的
生物的生殖和发育
受 精 卵 受精极核
花粉管中的两个精子

卵细胞

极核
受精卵
受精的极核

胚乳
雄 蕊
花丝 花药(花粉粒):有两个精子
花 蕊
种子
柱头 雌 花柱 蕊 子房
种皮
珠被
受 精
卵细胞一个 受精卵 受精 极核 胚 胚 乳
胚珠 胚囊
子房壁
极核两个
果实 果皮
双受精
有性生殖的特点:
(1)具有两性生殖细胞的结合。 (2)由合子(受精卵)发育成新个体。 (3)后代具备双亲的遗传特性,具有更 强的生活能力和变异性,对生物的生存 和进化具有重要意义。
春 野 一 离 风 火 岁 离 吹 烧 一 原 又 不 枯 上 生 尽 荣 草 。 , 。 , 这首诗中主要反映了什么生物学现象呢?
一、生殖的类型
任务1
把下列生物的生殖方式进行归类
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一、生殖的种类(一)无性生殖无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式。

从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。

下表是常说明:1、单细胞生物只能进行分裂生殖。

2、“出芽生殖”中的“芽”是指在母体上长出的芽体,而不是高等植物上真正的芽的结构。

比如:马铃薯利用芽进行繁殖是利用块茎进行小一些。

3、无性生殖中的孢子生殖中的“孢子”是无性孢子,和体细胞有着相同的染色体数或DNA数。

因此,无性孢子只可能通过有丝分裂或4、营养生殖是利用植物的营养器官来进行繁殖,只有高等植物具有根茎叶的分化,因此,它是高等植物的一种无性生殖方式,低等的变形虫的分裂生殖草根酶的孢子生殖水植物细胞具有全能性。

根据这个理论,用植物的组织培养技术,可以完成植物的繁殖。

植物组织培养的大致过程如下:在无菌进行细胞分裂,形成新的组织。

不过,这种组织没有发生细胞分化,在适当的光照、温度和一定的营养物质与激素等条件下,这部分植物的组织培养不仅取材少,培养周期短,繁殖率高,而且还便于自动化管理。

这项技术已在果树和花卉的快速繁殖、培育无病花苗。

又如,长期进行无性繁殖的植物,体内往往积累大量的病毒,从而影响植物的产量和观赏价值,经研究发现,只有茎尖和根尖菊花)的无病毒株,取得可观的经济效益。

下图示意的常见生物的无性生殖二、有性生殖1、有性生殖是生物界中最普遍的一种生殖方式。

它是指两个性细胞两两结合形成合子,进而形成新的个体。

性细胞是通过减数人裂产生的。

2、进行有性生殖的生物,其后代具有了两个亲本的遗传物质,因而具有更大的生活力和变异性。

3、有性生殖的种类(如下表示)4、有性生殖的意义:有性生殖是生物界普遍的生殖方式,在现有的200多万种生物中,无性生殖只占1-2%。

有性生殖的也出现,大大加快了生物进化的步伐。

下图是被子植物的有性生殖过程示意图,有兴趣的同学可以看一下。

一、减数分裂产生精子的过程1、关于精原细胞:精原细胞位于睾丸的曲细精管内,是原始的生殖细胞,它有着和体细胞相同的染色体数,从来源上看,精源细胞是通过有丝分裂产生的。

二、减数分裂的过程(一)减数分裂的第一次分裂1、(1)精原细胞内的染色体数和体细胞相同,精原细胞经复制后,进入联会时期。

(2)关于同源染色体:一个来自父方,一个来自母方,并且在减数分裂过程中能配对的染色体称为同源染色体。

2、联会:同源染色体的两两配对叫联会。

3、四分体:(1)四分体是说每一对同源染色体上有四个染色单体,故称之为四分体。

在上图中上,精原细胞内共有4对同源染共有4个四分体。

如果是人的精原细胞在减数分裂时进行到四分体时期,则有23个四分体。

下表是关于一个四分体。

(2)在四分体时期染色体的一个重要的行为是交叉互换。

交叉互换发生在四分体时期的一对同源染色体的两个染色单精子和卵细胞内遗物质的变异性。

下图是一对同源染色体在四分体时期的交叉互换示意图。

(3)基因的连锁互换规律就是作用于四分体时期。

4、同源染色体的分离。

(1)在减数分裂第一次分裂的后期,同源染色体分离,并拉向细胞的两极,并进入到次级精卵母细胞中。

减数分裂第染色体的分离。

(2)同源染色体的分离造成了染色体数目的减半。

(3)在同源染色体分离的同时,非同源染色体可以自由组合,这样能产生很多种精子。

象人的精原细胞中有23对同源染色体分离,非同源染色体自由组合”所能形成的精子的种类有223种。

同样,如果一个生物体细胞中的染色体数为2n,那非同源染色体自由组合”所形成的精子的种类有2n种。

(4)基因的分离规律和基因和自由组合规律就是作用在减数分裂的第一次分裂的后期。

二、减数分裂的第二次分裂(1)减数分裂的第二次分裂从本质上说一次更象是一次有丝分裂。

减数分裂第二次分裂的本质体现在此次分裂的后期:着丝点向细胞的两极。

(如下图示)(2)精子细胞不是精子,精子细胞还要经过变形,才能形成精子。

哺乳动物的卵细胞是在卵巢中形成的。

在卵巢内有许多发育程度不同的卵泡,位于卵泡中央的一个细胞就是卵细胞。

(如右图示)卵细胞和精子形成过程的主要区别在于:初级卵母细胞经过减数第一次分裂,形成一个大的细胞和一个小的细胞。

大的细胞叫次级卵母细胞,小的细胞叫极体。

接着次级卵母细胞进行减数第二次分裂,形成一个卵细胞和一个极体。

与此同时,减数分裂过程中形成的极体也分裂成为两个极体。

这样,一个卵原细胞经过减数分裂形成一个卵细胞和三个极体。

卵细胞和极体都含有相同的染色体数。

不久,三个极体就消失掉了。

三、减数分裂产生卵细胞的过程:四、减数分裂过程中染色体的变化下图所示的是在减数分裂过程中,染色体和DNA的变化曲线。

五、受精作用精子和卵细胞融合的过程叫受精作用。

受精作用完成后,精子的细胞核和卵细胞的细胞核发生细胞的融合,这样合子中的染色体数又恢复到原来的体细胞的染色体数。

由此可见,对于有性生殖的生物来说,减数分裂和受精作用对于维持生物前后代染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异有着十分得重要的作用。

(下图是精子开始进入卵细胞)一、被子植物的个体发育植物的个体发育是从受精卵开始的。

从植物的受精卵开始,到植物的性成熟为止的这段时间称之为植物的个体发育。

(一)胚的发育不同植物的个体发育大体相同,现以荠菜为例来说明:被子植物在完成双受精后,受精卵进入一个休眠期,植物不同,这个休眠期的长短不同。

在休眠期结束后,受精卵开始发育。

下面是受精卵的荠菜的胚经过短暂的休眠后,就开始进行有丝分裂,第一次分裂形成的两个细胞中,近珠孔的一个叫基细胞,远离珠孔的叫顶细胞。

顶细胞经过形成球状胚体,基细胞经多次分裂形成胚柄。

胚柄能从周围的胚乳组织中吸收营养物质。

在胚体发育完成后,胚柄就退化消失了。

由于球状胚体的顶端的两侧细胞分裂速度快,形成了两个突起,由这两突起发育成子叶,两子叶之间的一些细胞发育成了胚芽,胚体的一些基了胚根。

在胚芽和胚根之间的细胞,则形成了胚轴。

(二)胚乳的发育胚乳的发育没有休眠期。

受精极核是由二个极核和一个精子结合而成,因此,对于二倍体生物(2n)而言,受精极核的染色体数是3n。

需要说明的是:胚囊中的卵细胞和二个极核都是由同一个胚囊母细胞发育而成的,因此,这三个细胞的基因型是完全相同的。

受精极核--->游离的胚乳核--->外加细胞壁--->胚乳细胞。

如下图所示:上图是玉米的胚囊,从图中看出,在受精极核发育到游离的胚乳核时,受精卵还处在休眠状态。

在胚乳的发育完成以后,受精卵才发育到球状见,胚乳的发育优先于胚的发育。

单子叶植物如小麦、玉米、水稻等禾本科植物,它们的种子中有胚乳。

双子叶植物也有胚乳的发育过程,只不过在胚胎发育过程中,胚乳中的到子叶中。

(具体的过程是:胚乳-->泡状细胞-->胚柄-->子叶)高等动物的个体发育分为胚的发育和胚后发育:受精卵--------->幼体-------->性成熟的个体胚的发育胚后发育一、胚胎发育1、受精卵在蛙的受精卵中,含卵黄少的一端称为动物半球,含卵黄多的一端称为植物半球。

下表为蛙的受精卵的动物半球和植物半球的区别。

2、三次卵裂第一次卵裂:沿卵轴,从动物极到植物极。

第二次卵裂:沿卵轴,垂直于第一次卵裂的方向。

第三次卵裂:垂直于卵轴,并且偏向动物极。

3、囊胚(1)形成原因:动物极细胞分裂速度快,向下外包形成。

(2)特点: a 具有内、外两个胚层b 具有囊胚腔,下图是海星的囊胚。

4、原肠胚(1)原肠胚的形成原因:a 动物极细胞外包b 植物极细胞同内陷(2)原肠胚的特点:a 具有外、中、内三个胚层b 具有原肠腔5、三个胚层的发育:外胚层神经系统、感觉器官、表皮及其附属结构中胚层骨胳、肌肉、循环系统、生殖系统、排泄系统内胚层肝、胰等腺体、消化道、呼吸道的上皮。

怎样知道动物体的器官、系统是由哪一个胚层发育而成的呢?1929年,德国的胚胎学家福格特(W.Vogt)想出一一个巧妙的办法。

他有无毒的染料将琼脂薄片上色,再将薄片紧帖在早期原肠胚的表面,经间,一些胚胎细胞就被染上了染色。

由于所用颜料不会影响细胞的正常发育,经过解剖后,观察细胞的颜色便可知是由全什么胚层发育而成。

近年来采用的放射性同位素示踪的方法来研究这个问题。

二、胚后发育1、变态发育在由幼体到成体的过程中,多数生物只是身体的长大和生殖器官的成熟。

但有少数的动物的幼体和成体的差别很大,而这些变化又是在短时间内这种类开明型的胚后发育叫变态发育。

如青蛙的变态发育。

2、关于鸡蛋有两类鸡蛋:受精的鸡蛋,末受精的鸡蛋。

末受精的鸡蛋内是没有细胞的。

受精的鸡蛋内是有多细胞的胚,而不是一个受精卵。

鸡蛋的孵化,发育的开始,而是胚的发育的继续。

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