高一美术鉴赏《原始人的创造》杜
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高中美术鉴赏第一课.原始人的创造
现在我们来完成15页的活动建议一
①规则的图案装饰
主要体现在中国彩陶器的表面装饰纹样上
②符号化的形象
比如教材中的《人面鱼纹盆》,玉龙雕像（原始图腾）,玉 琮的造型以及表面的纹饰和将军崖壁画
③夸张处理的图像
原始女性雕像
④较为写实的图像
欧洲的岩洞壁画
谢谢观赏
新石器时代仰韶文化
鹳鱼石斧彩陶瓮
人面鱼纹盆
细黑陶豆新石器时代龙山文化 黑陶
• 最能体现龙山文化陶器制作水平的是 黑陶制品。所谓的黑陶，实际上并不是 通过彩绘的手法完成的，而是在陶器烧 制结束的时候从窑顶慢慢注入水，使木 炭熄灭产生浓烟，导致炭慢慢渗入陶器 造成通体乌黑如漆的效果。龙山文化的 黑陶由于采用了快速的转轮技术，再加 上制坯的泥质较好，所以能够制作出器 壁薄如蛋壳的效果，被后人称为“蛋壳 陶”。这种陶器最薄的器壁只有1～2毫 米，堪称中国工艺美术史上的奇迹。用 这种手法制作的陶杯，造型优美而古朴。 由于黑陶不便于彩绘，所以龙山文化中 的先民刻意在造型方面下了一番工夫， 他们或者在陶器上镂刻一些花纹或水平 的弦纹进行装饰，或者将某些部分镂空， 使其产生通透的效果。这些造型多变的 黑陶器皿，反映出中国的先民对形式美 的理解又进了一步。
•
•
庙底沟类型彩陶器
庙底沟类型的彩陶器在装饰纹样上与 半坡类型有所不同，它最有代表性的纹样 不是鱼纹，而是鸟纹、蛙纹及一些植物的 纹样，比如豆荚、花瓣、花蕾以及由此演 变而来的一些几何图案。其代表作品包括： 花瓣纹彩陶盆、鹳鱼石斧图彩陶瓮等。
新石器时代马家窑文化
旋涡尖底瓶
舞蹈纹彩陶盆
旋涡纹彩陶瓶
• 马家窑文化
○中国新石器时代美术
• 中国早期美术作品出现在新石器时代，主要包括陶器、 玉器、岩画等。陶器最具有代表性。 • 陶器的出现是人类历史发展进程中具有划时代意义 的事件。陶器需要借助火的力量改变陶土的性质，使其 变得坚硬，从而可以满足炊煮食品以及盛放食品、水和 物品的需要。陶器的出现，反映出原始人在长期的实践 中，对火的掌握和使用达到了一个新的水平，也为原始 人的生活提供了相当大的便利，对农业文明和定居生活 产生了积极的影响。
美术鉴赏《原始人的创造》教案、教学设计
3.引入新课：“今天我们将学习《原始人的创造》，了解原始美术的起源、发展及其艺术特点，学会欣赏和分析原始美术作品。”
（二）讲授新知
1.教师简要介绍原始美术的起源、发展历程，强调原始美术在人类文明史上的重要地位。
2.讲解原始美术的主要形式和内容，如岩画、陶器、雕塑等，并结合课本中的图片进行展示。
3.分析原始美术的艺术特点，如形象简化、抽象表现、象征意义等，引导学生了解原始美术的独特魅力。
5.展示评价，总结提高
学生完成作品后，组织展示活动，让同学们互相欣赏、评价。教师针对学生的作品给予积极的评价和指导，强调学生在创作过程中的收获，提高学生的自信心。
6.课后拓展，延伸学习
教师布置课后作业，要求学生关注现实生活中的原始美术元素，并尝试将其运用到自己的创作中。此外，鼓励学生利用网络、图书馆等资源，进一步了解原始美术的相关知识。
1.学生对原始美术的认知水平：了解学生对原始美术的了解程度，以便有针对性地进行教学，填补知识空白。
2.学生的审美观念：初中生正处于审美观念的形成阶段，教师应关注学生的审美需求，引导他们从多角度欣赏原始美术作品，提升审美能力。
3.学生的学习兴趣：激发学生对原始美术的兴趣，关注他们在学习过程中的参与度和积极性，使他们在轻松愉快的氛围中学习。
3.案例分析，深入鉴赏
教师选取具有代表性的原始美术作品，运用案例分析法，引生发表自己的观点，培养独立思考的能力。
4.实践创作，激发创新
教师组织学生进行实践创作，鼓励他们运用原始美术元素，尝试创作具有原始风格的美术作品。在此过程中，教师给予个别指导，帮助学生解决创作过程中遇到的问题，激发学生的创新意识。
3.创设情境，让学生身临其境地感受原始人的生活环境，激发学生对原始美术的兴趣。
（二）讲授新知
1.教师简要介绍原始美术的起源、发展历程，强调原始美术在人类文明史上的重要地位。
2.讲解原始美术的主要形式和内容，如岩画、陶器、雕塑等，并结合课本中的图片进行展示。
3.分析原始美术的艺术特点，如形象简化、抽象表现、象征意义等，引导学生了解原始美术的独特魅力。
5.展示评价，总结提高
学生完成作品后，组织展示活动，让同学们互相欣赏、评价。教师针对学生的作品给予积极的评价和指导，强调学生在创作过程中的收获，提高学生的自信心。
6.课后拓展，延伸学习
教师布置课后作业，要求学生关注现实生活中的原始美术元素，并尝试将其运用到自己的创作中。此外，鼓励学生利用网络、图书馆等资源，进一步了解原始美术的相关知识。
1.学生对原始美术的认知水平：了解学生对原始美术的了解程度，以便有针对性地进行教学，填补知识空白。
2.学生的审美观念：初中生正处于审美观念的形成阶段，教师应关注学生的审美需求，引导他们从多角度欣赏原始美术作品，提升审美能力。
3.学生的学习兴趣：激发学生对原始美术的兴趣，关注他们在学习过程中的参与度和积极性，使他们在轻松愉快的氛围中学习。
3.案例分析，深入鉴赏
教师选取具有代表性的原始美术作品，运用案例分析法，引生发表自己的观点，培养独立思考的能力。
4.实践创作，激发创新
教师组织学生进行实践创作，鼓励他们运用原始美术元素，尝试创作具有原始风格的美术作品。在此过程中，教师给予个别指导，帮助学生解决创作过程中遇到的问题，激发学生的创新意识。
3.创设情境，让学生身临其境地感受原始人的生活环境，激发学生对原始美术的兴趣。
原始人的创造 湘版高中美术鉴赏教案 第二单元 辉煌的美术历程
湘版高中美术鉴赏教案第二单元辉煌的美术历程第一课原始人的创造《原始人的创造》教学设计一、教材分析：《原始人的创造》是湘版高中美术鉴赏教材第二单元第一节，本节主要讲述了关于美术起源的知识，其目的是提高学生的美术素养和历史素养，使学生建立基本的知识框架和历史观念，了解美术的演进过程。
教材内容主要包括三个方面：1、造型艺术在人类的生活中扮演着重要的角色，甚至在文字出现之前，人们就掌握了用各种材料表现形象、满足生存需要的技能。
2、中国原始社会比较有代表性的美术作品，以及这些作品与人们的生活以及观念之间的关系。
3、西方比较有代表性的原始美术作品，以及这些作品与原始人的观念之间的关系。
二、课时安排：本课内容用2课时完成，第一个课时讲述中国的原始美术，第二个课时讲述外国的原始美术作品。
两节课的内容要互相衔接，以统合的思路来展开教学。
三、教学目标：（一）知识目标：1、了解美术在人类发展进程中的重要作用。
2、了解中国与西方原始艺术的多种形式。
3、探讨原始艺术与原始人观念之间的联系。
（二）能力目标：能从原始形态和意识形态上及观念上分析原始人的审美观念。
（三）情感目标：培养学生审美情操让学生感受艺术与生活的密切关系，以促进学生多元情感体验和文化体验，渗透热爱祖国悠久历史文化的情感教育。
四、教学重点与难点：原始人的审美观念；美术作品对原始人的生存的意义。
五、教学准备：1、教具：幻灯机、幻灯片，实物投影仪、画册或者多媒体播放工具。
2、学具：笔记本、笔、、纸六、教学过程：【第一课时】一、导入教学：1、教师出示三明市万寿岩图片（我们来看一组照片）三明市万寿岩旧石器文化遗址，位于三元区岩前镇（2000年全国十大考古发现，2001年全国第五批重点文物单位，遗址对研究人类活动有重要意义。
人工铺石南面是全国首次发现，世界罕见，我们从这组照片可以发现原始人类生存条件极其简陋，且使用工具也极其简单。
2、出示学生收集的图片：（我们再来看一组你们当中的同学收集的有关原始美术作品的图片。
湘美版高中美术选修美术鉴赏：原始人的创造
原始人的创造
原始人的劳动工具是什么样子的呢？
以打制石器为主
古代的原始人都会 靠哪些手段和方法来记 录生活传递信息？？
1.结绳记事。 2.通过手势、跳舞、 打鼓等传递信息。
哪 些 是 你 认 识 的 ？
你觉得在原始的时代，原始人需要美术品作什么？
装饰
工具、器皿
图腾
祭祀
1.装饰一些物品。 2.传递或记录信息。
这三个袋形锥足 有什么样的作用呢？
具有增加受热 面积以缩短烹煮时 间的作用。
复杂的装饰“彩陶”
在陶坯上用天然矿物质颜料进行描绘，然后和 陶器一起入窑烧制，形成赭红、黑、白等颜色 的美丽图案。
彩陶
彩陶文化主要类型： 1.彩陶初始期大地湾文化 2.仰韶文化半坡型彩陶早期距 3.仰韶文化庙底沟型彩陶中期 4.仰韶文化马家窑型型彩陶 5.半山型型彩陶 6.马厂型型彩陶
功能：汲水的容器，瓶口小、携带时水不容易溢
出来，尖底可以直接插入松软的土中，以防倾斜使水 外溢，两侧穿绳的耳，注满水可以用绳子提出水面。
舞蹈纹彩陶盆
陶器 新石器时代 马家窑文化（距今5100～4700年）
1973年青海省大通县上孙家寨出 土，现藏中国历史博物馆。
高14.1厘米，口径29厘米，盆用细 泥红陶制成。大口微敛，卷唇鼓腹， 下腹内收成小平底，施黑彩。口沿及 外壁上部采用了一些简单的线条装饰， 作为主要装饰的舞蹈纹在内壁上部。 陶器内壁内壁饰二组人物手拉手的舞 蹈纹图案。构图生动，线条洗练，具 有较高的艺术鉴赏价值。
特征一 图案抽象化
波浪纹
菱形 三角形
圆形
特征二 图案几何化
找一找人民币里的纹饰
螺旋纹
旋花纹
八角星纹
三角纹
原始人的劳动工具是什么样子的呢？
以打制石器为主
古代的原始人都会 靠哪些手段和方法来记 录生活传递信息？？
1.结绳记事。 2.通过手势、跳舞、 打鼓等传递信息。
哪 些 是 你 认 识 的 ？
你觉得在原始的时代，原始人需要美术品作什么？
装饰
工具、器皿
图腾
祭祀
1.装饰一些物品。 2.传递或记录信息。
这三个袋形锥足 有什么样的作用呢？
具有增加受热 面积以缩短烹煮时 间的作用。
复杂的装饰“彩陶”
在陶坯上用天然矿物质颜料进行描绘，然后和 陶器一起入窑烧制，形成赭红、黑、白等颜色 的美丽图案。
彩陶
彩陶文化主要类型： 1.彩陶初始期大地湾文化 2.仰韶文化半坡型彩陶早期距 3.仰韶文化庙底沟型彩陶中期 4.仰韶文化马家窑型型彩陶 5.半山型型彩陶 6.马厂型型彩陶
功能：汲水的容器，瓶口小、携带时水不容易溢
出来，尖底可以直接插入松软的土中，以防倾斜使水 外溢，两侧穿绳的耳，注满水可以用绳子提出水面。
舞蹈纹彩陶盆
陶器 新石器时代 马家窑文化（距今5100～4700年）
1973年青海省大通县上孙家寨出 土，现藏中国历史博物馆。
高14.1厘米，口径29厘米，盆用细 泥红陶制成。大口微敛，卷唇鼓腹， 下腹内收成小平底，施黑彩。口沿及 外壁上部采用了一些简单的线条装饰， 作为主要装饰的舞蹈纹在内壁上部。 陶器内壁内壁饰二组人物手拉手的舞 蹈纹图案。构图生动，线条洗练，具 有较高的艺术鉴赏价值。
特征一 图案抽象化
波浪纹
菱形 三角形
圆形
特征二 图案几何化
找一找人民币里的纹饰
螺旋纹
旋花纹
八角星纹
三角纹
美术《原始人的创造》教学课件
庙底沟类型 约6000~5000
思考：1.纹饰有什么不同？ 2.为什么会有这种不同？ 3.纹饰特征
半坡类型 庙底沟类型
思考：1.纹饰有什么不同？
半 坡：以鱼纹、蛙纹等动物纹饰为主 庙底沟：以动物纹、植物纹为主
半坡类型 庙底沟类型
思考：2.为什么会有这种不同？
生存方式的不同
原始美术与生活息息相关
半坡类型 庙底沟类型
造型简洁 圆润饱满
造型生动 手法简练
线的组合 富于想象
崇拜
繁衍祈愿
祈求丰收 的信仰
原始人的创造
石器 骨器
陶器 玉器
雕塑
岩画
仰 韶 文 化
马 家 窑 文 化
生活
原始美术对我们现代生活的启示
通过这个实践，同学们一定对美有了新的 认识，学习生活中，我要运用我们的眼睛去发 现美，创造美。
原始人的创造
一、石 器
二、骨 器
穿什么
原始人萌生了最初的审美
农业萌芽，定居 生活及火的使用，促 进了制陶业的发展
三、陶 器
陶器生产之初，原始初民用手捏、片状物刮削、拍打器壁等 方法加工陶胎，正是由于技术的限制（陶轮还未出现），陶器上 形成了一些既坚固了陶胚又起到美化作用的无彩印痕，这些印痕 纹样成为陶器上最初的审美对象。
创作和审美都起源于生活
精神需求
玉琮
玉龙
孕妇像
女神像
将军崖岩画稷神崇拜图
讨论 阅读课本14—15页内容，总结这些作品的造型 特点及功能。
种 类 玉 琮 玉 龙 女神雕像 岩 画 孕妇像
造型特点
功能
种 类玉琮
造型特点 功能
浮雕线刻 外方内圆 形象诡异 复合图像 图腾 族徽
思考：1.纹饰有什么不同？ 2.为什么会有这种不同？ 3.纹饰特征
半坡类型 庙底沟类型
思考：1.纹饰有什么不同？
半 坡：以鱼纹、蛙纹等动物纹饰为主 庙底沟：以动物纹、植物纹为主
半坡类型 庙底沟类型
思考：2.为什么会有这种不同？
生存方式的不同
原始美术与生活息息相关
半坡类型 庙底沟类型
造型简洁 圆润饱满
造型生动 手法简练
线的组合 富于想象
崇拜
繁衍祈愿
祈求丰收 的信仰
原始人的创造
石器 骨器
陶器 玉器
雕塑
岩画
仰 韶 文 化
马 家 窑 文 化
生活
原始美术对我们现代生活的启示
通过这个实践，同学们一定对美有了新的 认识，学习生活中，我要运用我们的眼睛去发 现美，创造美。
原始人的创造
一、石 器
二、骨 器
穿什么
原始人萌生了最初的审美
农业萌芽，定居 生活及火的使用，促 进了制陶业的发展
三、陶 器
陶器生产之初，原始初民用手捏、片状物刮削、拍打器壁等 方法加工陶胎，正是由于技术的限制（陶轮还未出现），陶器上 形成了一些既坚固了陶胚又起到美化作用的无彩印痕，这些印痕 纹样成为陶器上最初的审美对象。
创作和审美都起源于生活
精神需求
玉琮
玉龙
孕妇像
女神像
将军崖岩画稷神崇拜图
讨论 阅读课本14—15页内容，总结这些作品的造型 特点及功能。
种 类 玉 琮 玉 龙 女神雕像 岩 画 孕妇像
造型特点
功能
种 类玉琮
造型特点 功能
浮雕线刻 外方内圆 形象诡异 复合图像 图腾 族徽
高一美术鉴赏《原始人的创造》杜
找一找人民币里的纹饰
总结：
• 人类的文明是无数代人辛 勤积累的结果，而原始美术就 是我们现代美术的源头，原始 人所创造的丰富多彩的美术作 品凝聚了原始人的生存智慧以 及他们的辛勤劳动。
• 仰韶文化是黄河中游 地区重要的新石器时 代文化，于1921年在 河南省三门峡市渑池 县仰韶村被发现。仰 韶文化的持续时间大 约在公元前5000年至 3000年，分布在整个 黄河中游从今天的甘 肃省到河南省之间。
中国远古陶器在造型和纹饰上 有什么特色？
纹饰特征
鱼纹（半坡） 漩涡纹
特征一 图案抽象化
波浪纹
菱形 三角形
圆形
特征二 图案几何化
纹饰特征
造型：以生活中常用器
皿为主，实用，多样。
•纹饰：以表现渔猎生活及常见事
物的抽象几何纹为主，简洁，流畅多 为二方连续或四方连续图案，它们在
器物表面形
•成一条或者多条装饰带装饰。
我国彩陶艺术的突出代表： 仰韶文化、马家窑文化
原始彩陶
仰韶文化—人面鱼纹盆
看到什么？想到什么？
文面习俗
人面鱼纹组合意图猜想
原始瓮葬文化，祭祀亡灵？
半坡“人面鱼纹盆”和“人面网纹盆”
儿童瓮棺的棺盖。把夭折的儿童置于陶 瓮中，以瓮为棺，以盆为盖，埋在房屋 附近。人面鱼纹，寓意为巫师请鱼附体， 进入冥界为夭折的儿童招魂。
原始人的创造
原始人的生活？
（早期群居生活）
旧石器时代
以打制石器为主
旧石器时代的模样？
会钻孔，穿成
项链 石矛枪
刀骨
新石器时代的发展？
新石器时代 火的使用，陶器的出现
• 约8000多年前的新石器时代 ，泥土和水混合捏制烧烤后就 成了陶器。
第一课原始人的创造课件高中美术湘美版美术鉴赏19778.ppt
首 领
《野牛》（阿尔塔米拉洞窟壁画，公
元前15000~前12000年，西班牙）
•
• 阿尔塔米拉洞窟在西班牙北部桑坦德附近 ，其中的壁画画在地下洞窟狭长通道的顶上 ，发现于1879年。这些画是先勾线后涂色， 以赭红与黑色为主，所画的各种动物形象非 常写实而传神，以致起初人们以为它是伪造 的。这幅画中的野牛，挺起双角，有着厚厚 的胸脯、坚实的背部，细瘦的腿似乎在抖动 ，非常生动地表现出野牛的生命活力与威严 气势。
四:艺术史上的地位:体现艺术的本真
1.最初的美学法则 游戏说 抽象主义 2.最初的精神寄托 巫术说 超现实主义 3.最初的视觉感受 模仿说 立体主义 4.改变自然的能力 劳动说 大地艺术
怀化市中方县第一彩陶盆
特点
符 号 化
问题1：是什么图形？ 问题2：为什么这么画？
河姆渡文化猪纹黑陶长圆形钵
捕 鱼
人面鱼纹盆
原始人图案的特点:
1 、符号化的形象。 2、夸张的形象 3、较为写实的图案 4、规则的图案
单独纹样
适 合
纹
样
二方连续图案
角
（四）彩塑
• 《彩塑女神头像》出土于女神庙主室西侧。为一尊与真人 大小相近的彩塑头像。其面部轮廓为方圆形，较扁平，颧 骨突出，眼角上挑，鼻梁较低而短，鼻尖鼻翼较圆，嘴较 宽，微露笑意，下颚则圆而尖，双眼嵌淡青色圆饼状玉石 为睛。具有蒙古人种特点 。该雕像完美地塑造出一个极 富生命力而又神话了的女神面相。她不仅是我国文明时期 艺术高峰的标志，也是炎黄子孙第一次看到的五千年前用 黄土塑造的祖先形象。她是红山人的“女祖”，也是红山 人的“共祖”，是牛河梁遗址群中最重大的发现之一，对 中华文明起源史、原始宗教思想史的研究具有极其重要的 意义。
《野牛》（阿尔塔米拉洞窟壁画，公
元前15000~前12000年，西班牙）
•
• 阿尔塔米拉洞窟在西班牙北部桑坦德附近 ，其中的壁画画在地下洞窟狭长通道的顶上 ，发现于1879年。这些画是先勾线后涂色， 以赭红与黑色为主，所画的各种动物形象非 常写实而传神，以致起初人们以为它是伪造 的。这幅画中的野牛，挺起双角，有着厚厚 的胸脯、坚实的背部，细瘦的腿似乎在抖动 ，非常生动地表现出野牛的生命活力与威严 气势。
四:艺术史上的地位:体现艺术的本真
1.最初的美学法则 游戏说 抽象主义 2.最初的精神寄托 巫术说 超现实主义 3.最初的视觉感受 模仿说 立体主义 4.改变自然的能力 劳动说 大地艺术
怀化市中方县第一彩陶盆
特点
符 号 化
问题1：是什么图形？ 问题2：为什么这么画？
河姆渡文化猪纹黑陶长圆形钵
捕 鱼
人面鱼纹盆
原始人图案的特点:
1 、符号化的形象。 2、夸张的形象 3、较为写实的图案 4、规则的图案
单独纹样
适 合
纹
样
二方连续图案
角
（四）彩塑
• 《彩塑女神头像》出土于女神庙主室西侧。为一尊与真人 大小相近的彩塑头像。其面部轮廓为方圆形，较扁平，颧 骨突出，眼角上挑，鼻梁较低而短，鼻尖鼻翼较圆，嘴较 宽，微露笑意，下颚则圆而尖，双眼嵌淡青色圆饼状玉石 为睛。具有蒙古人种特点 。该雕像完美地塑造出一个极 富生命力而又神话了的女神面相。她不仅是我国文明时期 艺术高峰的标志，也是炎黄子孙第一次看到的五千年前用 黄土塑造的祖先形象。她是红山人的“女祖”，也是红山 人的“共祖”，是牛河梁遗址群中最重大的发现之一，对 中华文明起源史、原始宗教思想史的研究具有极其重要的 意义。
高中美术鉴赏课件湘版原始人的创造彩陶
器、彩塑女神头像）
▪ 原始图腾（红山文化的玉龙雕像） ▪ 生殖崇拜（红山文化的孕妇像）
美术的起源
▪ 原始时代就相当于人类的婴儿或者童年 时期，人类在自然中非常弱小，除了不断 与自然抗争之外（如劳动、以集体的形式 与自然搏斗、希望种族繁衍之外），原始 人还有没有其它方式来获得生存下去的力 量？
▪ 阅读教材18页“巫术”并思考
）
⊙你认为女性在原始时代的地位重要吗？为什么？（
）
⊙你认为原始时代的人与自然的关系是怎样的？（
）
▪ 阅读教材，找出原始美术作品，回答以上 问题
旧石器时代
以打制石器为主
旧石器时代的模样？
会钻孔，穿成 项链 石矛枪 骨刀
新石器时代 火的使用，陶器的出现
▪ 约8000多年前的新石 器时代，泥土和水混 合捏制烧烤后就成了 陶器。
主要体现在中国彩陶器的表面装饰纹样上，纹样的 灵感主要来源于自然界的一些动植物或自然现象， 多为二方连续或四方连续图案，它们在器物表面形 成一条或者多条装饰带装饰。
二、符号化的形象
形象具有符号化的特征，表现的内容包 括想像或者现实中的形象，但是都对形 象本身进行了一定的简化和概括处理。
《人面鱼纹盆》
象，人和鱼，鱼有很多美好的寓意。 因为喜娃代表着中国的“金木水火土”五行理 念，又与奥运五环的颜色相契合。于是，凭借着 独特的造型和深厚的文化底蕴，吴冠英的“喜娃” 一路过关斩将入围了50强作品，并成为其中唯一 由五个娃娃组成的吉祥物。但就在这个时候“喜 娃”头部的人面鱼纹造型却惹来了争议。
:这个形象（人面鱼纹）可能是祭祀用的。 因此，有关人士认为人面鱼纹盆是上古时代的 殉葬品，与奥运的氛围有冲突，所以“喜娃”的 设计被暂时搁置。但在后来的评选过程中，“喜 娃”所含的“五行”理念被重新采纳，只是头部 的人面鱼纹设计被去掉，最终设计成了五个头戴 着熊猫，鱼，燕子，火焰，藏羚羊形象帽子的可 爱娃娃，也有了“中国福娃”这样一个名字。
▪ 原始图腾（红山文化的玉龙雕像） ▪ 生殖崇拜（红山文化的孕妇像）
美术的起源
▪ 原始时代就相当于人类的婴儿或者童年 时期，人类在自然中非常弱小，除了不断 与自然抗争之外（如劳动、以集体的形式 与自然搏斗、希望种族繁衍之外），原始 人还有没有其它方式来获得生存下去的力 量？
▪ 阅读教材18页“巫术”并思考
）
⊙你认为女性在原始时代的地位重要吗？为什么？（
）
⊙你认为原始时代的人与自然的关系是怎样的？（
）
▪ 阅读教材，找出原始美术作品，回答以上 问题
旧石器时代
以打制石器为主
旧石器时代的模样？
会钻孔，穿成 项链 石矛枪 骨刀
新石器时代 火的使用，陶器的出现
▪ 约8000多年前的新石 器时代，泥土和水混 合捏制烧烤后就成了 陶器。
主要体现在中国彩陶器的表面装饰纹样上，纹样的 灵感主要来源于自然界的一些动植物或自然现象， 多为二方连续或四方连续图案，它们在器物表面形 成一条或者多条装饰带装饰。
二、符号化的形象
形象具有符号化的特征，表现的内容包 括想像或者现实中的形象，但是都对形 象本身进行了一定的简化和概括处理。
《人面鱼纹盆》
象，人和鱼，鱼有很多美好的寓意。 因为喜娃代表着中国的“金木水火土”五行理 念，又与奥运五环的颜色相契合。于是，凭借着 独特的造型和深厚的文化底蕴，吴冠英的“喜娃” 一路过关斩将入围了50强作品，并成为其中唯一 由五个娃娃组成的吉祥物。但就在这个时候“喜 娃”头部的人面鱼纹造型却惹来了争议。
:这个形象（人面鱼纹）可能是祭祀用的。 因此，有关人士认为人面鱼纹盆是上古时代的 殉葬品，与奥运的氛围有冲突，所以“喜娃”的 设计被暂时搁置。但在后来的评选过程中，“喜 娃”所含的“五行”理念被重新采纳，只是头部 的人面鱼纹设计被去掉，最终设计成了五个头戴 着熊猫，鱼，燕子，火焰，藏羚羊形象帽子的可 爱娃娃，也有了“中国福娃”这样一个名字。
高中美术湘美版美术鉴赏(选修)第二单元《第一课 原始人的创造》优质课教案省级比赛获奖教案面试试讲教案
高中美术湘美版美术鉴赏（选修）第二单元《第一课原始人的创造》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试
讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
1、知识目标：让学生了解原始美术作品的背景、材质、色彩、图形、造型、实用功能等表面特征及作品的内涵。
2、能力目标：通过学习原始美术作品的学习，激发学生的探索远古美术的愿望及美术作品的创造能力，
3、情感目标：通过学习《原始人的创造》体验原始人的创造精神并通过自我美术作品创造宣泄学习压力或创作激励自己和他人，达到“心灵护理”的作用。
2学情分析
学生们普遍认为原始人是野蛮的，不可能有美的发现和表现。
在他们看来，只有物质极大丰富的时代，才会有包括美术在内的精神生活的发展空间。
如何引导同学们正确看待原始人的聪明才智与独有的美术眼光是一个很大的挑战。
3重点难点
了解原始人创造美术作品表面形式特征及精神、情感内涵。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】导入
目前，人类所知最古老的文字大约只能追溯到公元前3500年，美术作品是人类最古老的艺术形式之一，是在人类还没有掌握文字之前，就已经创造出了形式各异的美术作品。
从今天这节课开始，我们将开始一段漫长而辉煌的美术历程。
2【活动】情景再现
1、原始人的生活状况是什么样的？。
《原始人的创造》课件
音乐和舞蹈
音乐和舞蹈也是原始人艺术创作的重要形式之一，可以追溯到史前的旧石器时代晚 期。
音乐主要是通过各种打击乐器、管乐器和弦乐器等来表现，而舞蹈则是通过身体的 动作和节奏来表达情感和故事。
音乐和舞蹈在原始人的生活中扮演着重要的角色，不仅是娱乐和表达情感的方式， 同时也是祭祀、祈福和庆祝丰收等宗教仪式的重要组成部分。
建筑和设计
原始人的建筑和设计，如 土著居民的房屋和工具， 为现代建筑设计提供了启 示。
对，如部落和酋长制， 为人类文明的社会结构提 供了基础。
宗教信仰
原始人的宗教信仰和仪式 ，如图腾崇拜和祭祀，对 人类文明中的宗教信仰产 生了影响。
语言文字
原始人的语言和符号系统 ，如象形文字和手语，为 人类文明的语言文字发展 提供了基础。
原始雕塑
原始雕塑主要是指石雕、木雕 和泥塑等形式的艺术品，其中 最为著名的是奥地利维伦多夫
的《维林多夫的维纳斯》。
这些雕塑大多表现的是女性形 象，形态丰满、夸张，具有强 烈的生殖崇拜和祖先崇拜的意
味。
原始雕塑是原始人表达宗教信 仰、祈求丰产和生殖繁衍的重 要手段。
原始雕塑在欧洲、非洲、亚洲 和美洲等地都有发现，是世界 各地原始文化共有的艺术形式 。
04
原始人的科技发明
火的使用
火的使用
原始人通过自然界的燃烧事件，逐渐学会了保存火种，用于 烹饪食物、驱赶野兽和取暖等。这一发明极大地改善了原始 人的生存条件和生活质量。
火的控制
原始人通过长时间观察和实验，逐渐掌握了控制火的方法， 如用木炭和易燃物混合制成火种，用吹气或扇风来调整火势 等。这些技巧在后来的文明发展中具有重要意义。
制陶技术
原始人通过掌握火的使用，发明了制陶技术。他们将粘土塑形后放在火中烧制，制作出各 种实用的陶器。
原始人的创造 课件-高中美术湘美版(2019) 美术鉴赏
巨石阵
英格兰索尔兹伯里平原，公元前2550一前1600年。巨石阵直径为29.6米，石门高约7米。英国的巨石( stonehenge,即 石篱，或译作斯通亨治)是新石器时代的杰出代表，它的外围等距放置直立的巨石，巨石顶端支撑着横置的石板。很多学 者认为，巨石建筑至少承载着精神与生活经验的双方面内涵，对其油然而生的敬畏感至少包含两个层面来源:其一，包含 生与死的概念的石桌(最初多作为坟墓出现)作为巨石栏行变历程上的关键一节，似乎将巨石材质本身带有的精神敬畏感 传递给了巨石圈;其二，作为某种太阳崇拜的宗教祭祀场所，或许说明着这种巨石建筑本身就是原始人解释世间万物的一 种标准。
原始人的创造
美术的历程 The course of Art
思考
1.原始人希望他们的生活用品美观-些，如何在彩 陶上进行装饰?
2.我们会制作一些具有纪念意义或者对我们有重 要意义的物品，那原始人呢?你觉得课本哪些范例 可以说明对原始人类具有重要意义的作品?
3.原始人在制作生活用品的时候，除了希望它们 美观，还希望它们的造型和功能符合他们的生活要 求，举例说明。
马家窑文化彩陶漩涡菱形几何纹双系壶
花苞式 突出部 分
口部最薄处不到
黑
0.5毫米
陶
高 柄
人
杯
类
新 石 器
这类脆而薄的器物背离 智 了陶土的特性，已失去 慧
时 代 大 汶 口
日常实用的功能，而成 为某些特殊身份的人物 所占有的宗教礼仪用品。
的 产
物
文
内部有陶球，摇晃可出
化
声
回顾
1.原始人希望他们的生活用品美观一些，如何在彩陶上进行装饰?
两大类
人面鱼纹彩陶盆(陶器高16.5厘米，口径39.8厘 米)(新石器时代早期仰韶文化)中国国家博物馆
美术鉴赏《原始人的创造》教学案例
生：
③原始社会人的创造性是惊人的。
生：
④它的创作和流传方式是集体的，它与宗教、风俗有密切联系。
师：
以上就是原始社会美术的基本特点，讲了这么多谁能来概括讲一下原始社会美术大体有哪些种类？生：
生产工具、祭祀用品、生活用品各种器物上的绘画呈现师：
同学们想不想深刻的了解一下原始人的创造到底有什么独之处？生：
③．石刻（4分钟）师：
在这几张图片中，是原始人的石刻作品，可以看出是苍劲有力的，但是简单还是主体。
生：
这些大的绘画他们当时也能完成？师：
是的，原始人不仅在细微处可以表现，在大的方面他们也有一定操作能力。
生：
石刻与器物绘画有什么区别。
师：
器物绘画主要是一种装饰的表现，而石刻更多是一个原始族群对天地、对自然的思索。
这与现在孩子们所处的优越环境有很大的关系，在他们看来，只有物质极大丰富的时代，才会有包括美术在内的精神生活的发展空间。
同学们普遍对原始社会的东西有一种天然的排斥心理，如何引导同学们正确看待原始人的聪明才智与独有的美术眼光是一个很大的挑战。
我们都知道汶河文化是原始社会最辉煌的文明时期，但是人们在以前只是关注在他们的手工制作与先进的生产力方面，往往对他们文明中关于美术方面的表现不够重视。
本课主要介绍的就是原始人在当时艰苦环境下的美术创意。
这个内容主要包括三个层面：
1、美术是人类作为高级生物对世界理解的必然表现方式。
2、原始人有着自己特有的美术作品。
3.原始人的美术创作是人类美术史的重要组成部分。
二．学情分析在私下与同学的交流中，同学们普遍认为原始人是野蛮的，不可能有美的发现和表现。
四种鉴赏方法的运用八．教学准备教具：
教材，课件，多媒体设备学具:教材，笔记本九．教学内容及过程1.组织教学：
③原始社会人的创造性是惊人的。
生：
④它的创作和流传方式是集体的，它与宗教、风俗有密切联系。
师：
以上就是原始社会美术的基本特点，讲了这么多谁能来概括讲一下原始社会美术大体有哪些种类？生：
生产工具、祭祀用品、生活用品各种器物上的绘画呈现师：
同学们想不想深刻的了解一下原始人的创造到底有什么独之处？生：
③．石刻（4分钟）师：
在这几张图片中，是原始人的石刻作品，可以看出是苍劲有力的，但是简单还是主体。
生：
这些大的绘画他们当时也能完成？师：
是的，原始人不仅在细微处可以表现，在大的方面他们也有一定操作能力。
生：
石刻与器物绘画有什么区别。
师：
器物绘画主要是一种装饰的表现，而石刻更多是一个原始族群对天地、对自然的思索。
这与现在孩子们所处的优越环境有很大的关系，在他们看来，只有物质极大丰富的时代，才会有包括美术在内的精神生活的发展空间。
同学们普遍对原始社会的东西有一种天然的排斥心理，如何引导同学们正确看待原始人的聪明才智与独有的美术眼光是一个很大的挑战。
我们都知道汶河文化是原始社会最辉煌的文明时期，但是人们在以前只是关注在他们的手工制作与先进的生产力方面，往往对他们文明中关于美术方面的表现不够重视。
本课主要介绍的就是原始人在当时艰苦环境下的美术创意。
这个内容主要包括三个层面：
1、美术是人类作为高级生物对世界理解的必然表现方式。
2、原始人有着自己特有的美术作品。
3.原始人的美术创作是人类美术史的重要组成部分。
二．学情分析在私下与同学的交流中，同学们普遍认为原始人是野蛮的，不可能有美的发现和表现。
四种鉴赏方法的运用八．教学准备教具：
教材，课件，多媒体设备学具:教材，笔记本九．教学内容及过程1.组织教学：
美术鉴赏《原始人的创造》教案
美术鉴赏《原始人的创造》教案高一美术鉴赏《原始人的创建》教课设计设计[ 课题 ]: 原始人的创建[ 课时 ]: 一课时[ 课型 ] ：综合课[ 教课目的 ] ：1、认识美术在人类发展进度中的重要作用。
2、认识中国与西方原始艺术的多种形式。
3、商讨原始艺术与原始人观点之间的联系。
[ 教课要点 ] ：原始美术作品对原始人生计的意义；美术的表现形式[ 教课难点 ] ：商讨艺术的发源[ 教课方法 ] ：解说、赏识、议论、剖析[ 教课准备 ] ：多媒体、课件、教材[ 教具与学具 ]:1、教具：幻灯机、幻灯片，实物投影仪、多媒体播下班具。
2、学具：笔录本、笔教课流程：一、导入教课请两个同学做个小游戏，你画我猜，在游戏的过程中思考一下：不使用文字的状况下，人们能够用什么方法来传达和记录信息？同学们能够分小组来议论。
( 游戏中 ) 看他们在游戏中，像原始人同样不可以发言，他们是如何让他人知道你此刻要表达的意思？2、教师总结：所以在没有文字的时代，人们能够运用肢体语言、声音和一些形象来传达或许记录信息。
掌握规律变为美的形式以后都演变为了一些艺术形式。
一、旧石器时代衣不蔽体食不充饥1、原始人的生活状态（图片导入）居无定所靠脚行走2、原始人期间，（图片导入）在原始社会就有一些收集用的打磨过的石器，能够看出当时原始人的聪慧。
还有一些穿孔的骨头，用来带在身上，能够看出当时原始人的审雅观念已经形成。
二、新石器时代新石器时代，审雅观点增强，变现形式更为丰富，接下来看新石器时代的陶器。
（图片导入）在这么多的彩陶纹饰中，期中仰韶文化和马家窑文化是最为突出代表。
期中仰韶文化又包含半坡种类和庙底沟种类。
马家窑文化包含马家窑种类、半山种类和马厂种类。
1、先来看看仰韶文化（图片展现）《人面鱼纹彩陶盆》，看这个陶盆的中间，都能看到什么图形呢？总结：这个是半坡种类的彩陶盆，高厘米，口径厘米，现存在中国历史博物馆。
人脸是圆形的，鱼是三角形的，都是一些简单的几何图形，能够看出仰韶文化是以简单的几何图案组合到来的纹饰。
高中美术鉴赏课件-湘版-原始人的创造
彩陶漩涡纹尖底瓶
经典二： 经典二：
舞蹈纹彩陶盆
白陶鬶
增加与火接触 的受热面积。 的受热面积。
彩陶的纹饰有哪些呢？
彩陶纹饰的诸多种类
仰韶文化
(距今7000年) 距今7000年
半坡 庙底沟 马家窑 半山 马厂
(距今约 距今约6000年) 距今约 年 (距今 距今4700年) 距今 年
鱼纹 几何纹 漩涡纹 波浪纹 锯齿纹 动物纹
1.图腾 图腾——精神寄托 图腾 精神寄托
玉琮
彩塑女神雕像 （红山文化）
头部微微前倾，额 顶发迹平直起棱， 鬓角齐整，额部宽 平，圆而隆起，额 上塑一突起的圆箍 状饰。
课堂小结
人类的文明是无数代人辛勤积 累的结果，而原始美术就是我 们现代美术的源头，原始人所 创造的丰富多彩的美术作品凝 聚了原始人的生存智慧以及他 们的辛勤劳动。
谢谢欣赏！ 谢谢欣赏！
第二单元 第一课 原始人的创造
原始人的生活？
（早期群居生活） 早期群居生活）
旧石器时代
以打制石器为主
旧石器时代的模样？
会钻孔， 会钻孔，穿成 项链 石矛枪 骨刀
新石器时代 火的使用，陶器的出现
多年前的新石器时代， 约8000多年前的新石器时代， 多年前的新石器时代 泥土和水混合捏制烧烤后就成 了陶器。 了陶器。
马家窑文化
(距今5800年) 距今5800年
福泉山Leabharlann 马家浜文化 大汶口文化纹饰特征
鱼纹（半坡） 鱼纹（半坡） 漩涡纹
特征一 图案抽象化
波浪纹
菱形 三角形
圆形
特征二 图案几何化
学习了纹饰和造型后， ……
造型： 造型：以生活中常用器 皿为主，实用，多样。 皿为主，实用，多样。 纹饰： 纹饰：以表现渔猎生活 及常见事物的抽象几何 纹为主，简洁， 纹为主，简洁，流畅 色彩： 色彩：采用取自天然 的红黑白三色， 的红黑白三色，搭配 陶土本色，，朴素， ，，朴素 陶土本色，，朴素， 和谐而不乏明度对比
【优】高中美术鉴赏原始人的创造PPT资料
二、原始玉器（红山文化）
受伤的野牛（西班牙）
造型：以生活中常用器皿为主，实用，多样。
原始建筑 它的结构设计和天文历法巧妙地结合在一起，每当 夏至日，外围的两个同心圆正好与太阳直射路径一致，
巨石阵
（英格兰）
阳光会准时通过这个建筑群的轴心线。这个设计表明新 石器时代人类对自然的了解越来越丰富，对季节的循环 更替也有了认识。
主，简洁，流畅。
造型：以生活中常 用器皿为主，实用，
多样。
色彩：采取天然的红黑白三 色，搭配陶土本色，朴素， 和谐而不乏明度对比。
学习了纹饰和造型后， ……
鸟
龙
原
纹
纹
始
纹
兽
样
面
蝉
纹
纹
鱼 纹
麟
纹
绳
纹
一、中国的彩陶的艺术特点：
1、以意写形 2、彩陶图案主要采取动的形态和格式 3、高度概括提炼的标志性图案 4、彩绘纹样与造型的完美结合 5、单纯强烈的艺术风格
约2万年前的威伦道夫的维纳斯
彩塑女神雕像 （红山文化）
▪ 头部微微前倾， 额顶发迹平直起棱， 鬓角齐整，额部宽 平，圆而隆起，额 上塑一突起的圆箍 状饰。
2、思考两个问题：
(1)你认为最早的龙有什么用途？
(2)龙是否真的存在？我心中的龙的形 象是怎样的？
三、西方原始美术作品欣赏
维林多夫的维纳斯（雕塑奥地利
儿童瓮棺的棺盖。把夭折的儿童置于陶瓮 中，以瓮为棺，以盆为盖，埋在房屋附近。 人面鱼纹，寓意为巫师请鱼附体，进入冥 界为夭折的儿童招魂。
彩陶漩涡纹尖底瓶
经典二：
舞蹈纹彩陶盆
白陶鬶
增加与火 接触的受 热面积。
3、提问：
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找一找人民币里的纹饰
总结：
• 人类的文明是无数代人辛 勤积累的结果，而原始美术就 是我们现代美术的源头，原始 人所创造的丰富多彩的美术作 品凝聚了原始人的生存智慧以 及他们的辛勤劳动。
• 仰韶文化是黄河中游 地区重要的新石器时 代文化，于1921年在 河南省三门峡市渑池 县仰韶村被发现。仰 韶文化的持续时间大 约在公元前5000年至 3000年，分布在整个 黄河中游从今天的甘 肃省到河南省之间。
• 马家窑文化是黄河上 游新石器时代晚期文 化。因最早发现于马 家窑遗址而得名，年 代约为距今5000年4000年。
我国பைடு நூலகம்陶艺术的突出代表： 仰韶文化、马家窑文化
原始彩陶
仰韶文化—人面鱼纹盆
看到什么？想到什么？
文面习俗
人面鱼纹组合意图猜想
原始瓮葬文化，祭祀亡灵？
半坡“人面鱼纹盆”和“人面网纹盆”
儿童瓮棺的棺盖。把夭折的儿童置于陶 瓮中，以瓮为棺，以盆为盖，埋在房屋 附近。人面鱼纹，寓意为巫师请鱼附体， 进入冥界为夭折的儿童招魂。
中国远古陶器在造型和纹饰上 有什么特色？
纹饰特征
鱼纹（半坡） 漩涡纹
特征一 图案抽象化
波浪纹
菱形 三角形
圆形
特征二 图案几何化
纹饰特征
造型：以生活中常用器
皿为主，实用，多样。
•纹饰：以表现渔猎生活及常见事
物的抽象几何纹为主，简洁，流畅多 为二方连续或四方连续图案，它们在
器物表面形
•成一条或者多条装饰带装饰。
原始人的创造
原始人的生活？
（早期群居生活）
旧石器时代
以打制石器为主
旧石器时代的模样？
会钻孔，穿成
项链 石矛枪
刀骨
新石器时代的发展？
新石器时代 火的使用，陶器的出现
• 约8000多年前的新石器时代 ，泥土和水混合捏制烧烤后就 成了陶器。
彩陶：是指在陶坯上绘有红、黑、白、等天 然矿物颜色图案，再经过900-1000摄氏 度以上的高温烧制而成的陶器。
舞蹈纹彩陶—马家窑文化代表作
你看到了什么？ 想到了什么？
马家窑文化
旋涡纹尖底瓶
漩涡纹
旋 涡 纹 彩 陶 瓶
波浪纹
马家窑文化
仰韶文化特点与马家窑文化特点对比
•一：仰韶文化的特点
仰韶文化的彩绘纹 样大多画在最显眼 的位置上，质朴明 快，绚丽多彩。
•二：马家窑文化的特点
装饰面积更大，纹 样繁密，回旋多变 。如旋涡彩陶瓶。
•形象具有符号化的特征，表现的内容 包括想像或者现实中的形象，但是都 对形象本身进行了一定的简化和概括
处理
• 色彩：采用取自天然 的红黑白三色，搭配 陶土本色，，朴素， 和谐而不乏明度对比
• 古代先民在观察自然界各种形象的基础上 ，进行提炼和概括，并用点、直线、曲线 、圆形等最简单的集合图形加以组合，创 造出饱满而富有韵律感的图案。那些流畅 而回旋的曲线特别为以后的中国艺术家所 偏爱。