中心学校教师值日管理制度
中小学教师坐班考勤制度
中小学教师坐班考勤制度为了进一步加强学校常规管理，使学校各项工作规范化、制度化，提高教师专业化水平，促进我校教育教学质量的提高，根据洪湖市教体局以及xx镇中心学校的有关规定，结合学校实际，特制定我校教师坐班考勤制度。
一、坐班规定全体教师实行全日全员坐班制，每天学校作息时间内全体教师都坚持全天坐班工作，值日领导负责全体教师考勤情况登记以及月考勤统计和通报。
二、坐班时间上午上班打卡：6:00 -- 8：50（周一8：25全体老师需参加升旗仪式）。
上午下班打卡：11：00 —11：50下午上班打卡：12：20 —13：00下午下班打卡：15：30 —16：50三、坐班任务备课、学习、批改作业、听评课和其他组织的教育教学活动。
四、坐班地点有课教师进班上课，无课教师三楼教师办公室和行政办公室。
五、请假制度1.凡公假、事假、病假等均需履行书面请假手续，上报校长批准，留政教处存档。
2.凡遇特殊情况不能按时签到，应在签到时间内向校长电话请假，否则，不管任何情况均按迟到处理。
3.特殊情况（如急病、急事）来不及事先请假可先口头，电话请假，事，后两天内补办请假手续。
4.凡属下列情况者，可向校长申请免于坐班。
（1）婴儿出生一周年内（从出生日算起）；（2）父母（公婆）或爱人、子女因病住院或重病在家治疗期间；（3）本人因病住院治疗，出院后仍在治疗者（县级以上医院就诊病历和证明）六、奖惩办法1、奖励：（1）实行坐班制度与年终评优评先和绩效工资挂钩；2、处罚办法：（1）凡旷班1小时及以上，当日上午或下午坐班无效，扣20元；（2）迟到、早退每次扣5元；注：（1）为完善坐班考勤，另外将在正常坐班时间段采取人工方式任意抽查，凡在抽查时无人坐班（教室上课、请假以及出差人员除外。
请假，出差人员需有书面请假手续），一次扣5元。
（2）本制度如有异议可向政教处提出，最终解释权归政教处所有；xx一小。
中职学校值班管理制度范本
中职学校值班管理制度范本中职学校值班管理制度范本在当今社会生活中，很多情况下我们都会接触到制度，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
一般制度是怎么制定的呢？以下是小编整理的中职学校值班管理制度范本，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中职学校值班管理制度1为了切实加强校门口学生的安全管理工作，保护学生上学、放学时段在校门口的的人身安全，特制订本制度。
一、校门口每天上学和放学均实行值周领导带班，值日教师值班，门卫跟班的管理方式，全体教师人人参与，轮流值班，每天安排两名值周领导和一名值日教师值班。
二、上学或放学时段要及时疏导学生安全有序出行，严密防范不法分子对中学生的意外伤害，协助门卫维持校门口秩序，对未按规则而违纪的学生有权进行严肃的`批评教育，及时公布通报，并将结果纳入班级周考核。
三、值周领导、值日教师、门卫要认真负责，尽职尽责，坚守岗位，值周领导要督促值日教师按要求提前到位。
学校分管安全的.领导负责抽查值周领导到岗情况（每值周组必须保证有一名值周领导到岗），如发现未到岗按迟到、早退、旷工处理。
四、值班到岗时间：早上提前30分钟到大门口值班；中午放学时间提前5分钟至放学后20分钟时段在大门口值班；2：00以前由门卫单独负责校门口学生安全，下午2：00至上课时间由值周领导和值日教师轮流和门卫在大门口维持秩序和保护学生安全；下午放学时间提前5分钟至清校时间在大门口值班，同时离校时保证无学生无故在校园逗留。
五、值周领导、值日教师、门卫因脱岗或不负责任造成学生受到伤害，学校将追究相关经济责任；情节严重，依法追究法律责任。
中职学校值班管理制度2为了确保全校师生的人身及财产安全，确保学校的正常的教育教学秩序，营造安定、和谐的教育教学环境，根据县教育局安全会议精神，学校研究决定设立校门值班教师，并制定本制度。
一、值班职责1、遵守值班纪律，按时到班，有事须先向值班领导请假，以便安排临时代替人员，做好交接工作。
2、值班时间坚守岗位，忠于职守，认真履行值班职责，坚持文明团结，礼貌待人，不擅离岗位，不主动邀请、允许外来人员或校内教师在值班室聊天、看报纸。
值日老师规章制度内容范本
值日老师规章制度内容范本第一章总则为规范学校的日常管理，提高学生的责任意识和团队协作能力，提出学校值日老师制度，并制定本规章制度。
第二章值日老师的产生1.值日老师由每个班级的学生轮流担任，每位学生每学期至少担任一次值日老师。
2.每个班级的值日老师的名单由班主任和班干部共同商议确定。
3.值日老师必须认真履行职责，不能擅自请假或换班。
第三章值日老师的职责1. 清洁卫生：值日老师负责晨检，清理教室、走廊和卫生间的卫生，并确保环境整洁。
2. 校园秩序：值日老师负责维护校园秩序，协助老师和值日生进行管理，保持校园安静整洁。
3. 帮助老师：值日老师要协助老师完成教学任务，积极配合老师的工作。
4. 班级协作：值日老师要积极与班级同学配合，共同完成值日任务，遇到问题及时沟通解决。
第四章值日老师管理1. 管理制度：值日老师由班主任负责管理，班主任要对值日老师的工作进行检查和评估。
2. 值日记录：班主任要建立值日记录表，记录每位值日老师的表现情况，及时交班。
3. 评优奖励：对表现优秀的值日老师可以适当给予奖励，鼓励学生积极参与值日工作。
第五章违规处理1. 对于擅自请假、不履行职责、对他人不尊重等违规行为，班主任有权对值日老师进行批评教育，并做出相应处理。
2. 对于严重违规的值日老师可以做出停止担任值日老师的处理，直至学期结束。
第六章附则1. 本规章制度自颁布之日起正式实施，任何单位和个人都必须遵守。
2. 对于本规章制度的解释权归学校班主任和校长办公室所有。
3. 本规章制度未尽事宜，由学校班主任和校长办公室解释。
以上就是值日老师规章制度的内容，希望每一位值日老师都能认真履行职责，做好自己的工作，共同营造一个整洁、和谐的校园环境。
感谢大家的理解和支持，让我们共同努力，让学校更加美好！。
学校长、行政、教师值日职责制度范文
学校长、行政、教师值日职责制度范文一、学校长的值日职责学校长是学校行政管理的重要角色，其在值日期间需要履行以下职责：1.安全管理责任：在学校长值日期间，他应对学校的安全管理负全面责任。
这包括巡视各个校区的安全设施和消防设备，检查学校的安全隐患并及时采取措施消除它们。
此外，学校长还必须确保学生和员工的人身安全，制定并执行应急预案，协调应对突发事件。
2.组织协调工作：学校长需要在值日期间组织和协调学校的日常工作，例如安排会议、处理行政事务、与教师、学生和家长进行沟通等。
他还要确保各个部门之间的协作和沟通顺畅，以促进学校的整体发展。
3.监督教育教学质量：学校长需要关注学校的教育教学质量，在值日期间要定期检查教室教学设备的使用情况，观摩教师的课堂教学，并根据观察结果进行及时的反馈和指导。
此外，学校长还负责评估教师的教学工作，确保教学目标的达成和学生的学习效果。
4.沟通与服务责任：学校长在值日期间还需要与家长、学生和员工进行沟通，倾听他们的意见和建议，并及时提供相应的解决方案。
此外，他还需要关注学生的生活和学习情况，提供必要的帮助和支持，以提高学生的身心健康和发展。
二、行政人员的值日职责行政人员是学校行政管理的重要组成部分，他们在值日期间需要履行以下职责：1.日常行政管理：行政人员需要处理学校日常的行政事务，例如收发文件、处理行政申请、安排会议等。
他们还需要根据学校长或上级的安排，组织和协调各项工作，确保学校的正常运转。
2.校园安全管理：行政人员需要负责监督并确保校园的安全，包括监控校园内的安全设施和设备的运行情况，检查校园的安全隐患并及时处理。
同时，他们要定期组织安全演练，提高学生和员工的安全意识。
3.教职工管理：行政人员需要负责教职工的管理工作。
在值日期间，他们需要督促教职工遵守学校的各项规章制度，处理教职工的申诉和纠纷，并提供必要的支持和服务，以保证教师队伍的稳定和学校的健康发展。
4.解决问题与服务：行政人员在值日期间还需及时解决学生和家长的问题和困难，提供必要的服务和支持。
中心学校行政值日职责
中心学校行政值日职责
行政值日职责
1.值日领导要有高度的工作责任感，认真负责地做好当天的值日工作,早上提前20分钟到校，准时到位，尽心尽职，严格细致。
2.检查教学人员及各部门工作人员出勤到位情况，检查教师坐班情况，当天要听课、检查一个年级的备课、作业批改，对课堂情况进行抽查并做好详细记载。
3.检查大型设备安全完好情况，检查校园及公共场所环境卫生情况。
4.检查早自习或早锻炼情况，检查午间休息和下午学生课外活动情况。
5．值日当天不定时在校园内进行巡视，督促学生文明行为养成情况。
遇到突发事件要及时上报并做好相关的处理工作。
6．检查督促当日值日教师做好当天值日工作，认真、及时做好值日记录，并注意传接。
值日人员须将值日中发现的问题向有关部门反映，督促其妥善解决。
7、值日期间值日领导不得离开校园，若确有需要必须请人代班，方可离开。
学校长、行政、教师值日职责制度范本
学校长、行政、教师值日职责制度范本一、学校长值日职责1. 学校长作为学校的最高行政负责人，值日期间应保持敏锐的观察力和决策能力。
在值日期间，学校长的职责包括但不限于以下几点：a. 负责管理学校的日常运营，确保学校各项工作的正常开展；b. 监督学校的教育教学质量，及时解决教育教学方面的问题；c. 组织学校的各类会议，听取和汇报学校的工作情况；d. 处理学校的紧急事务，如突发事件的处理和应对等；e. 指导和监督行政人员的工作，确保各项行政事务的顺利进行。
2. 在值日期间，学校长应当保持高度的工作热情和责任感，及时处理学校相关事务，确保学校的正常秩序和良好声誉。
二、行政值日职责1. 行政值日包括各个部门的行政人员，他们应在各自的职责范围内积极履行值日职责。
具体职责如下：a. 保证学校各项行政事务的正常进行，如办公室管理、人事管理、财务管理等；b. 协助学校长处理各类行政事务，提供必要的支持和帮助；c. 监督和指导教师的工作，确保教学质量和教育教学目标的实现；d. 组织和协调学校的各项活动，确保活动的顺利进行；e. 处理学生和家长的投诉和意见，及时解决问题。
2. 行政值日人员应具备较强的组织能力和沟通能力，能够协调各方利益，维护学校的整体利益。
三、教师值日职责1. 教师值日是为了保证学校教育教学活动的正常开展和学生的安全、健康。
教师值日职责如下：a. 负责学生的安全管理，确保学生在校期间的安全；b. 监督和指导学生的学习和行为，引导学生正确面对学业和生活问题；c. 及时处理学生和家长的问题和投诉，协助解决矛盾和困惑；d. 组织课外活动和学生社团的工作，促进学生的全面发展；e. 参与学校的各类会议和教研活动，提供教学经验和意见。
2. 教师值日人员应具备较强的责任感和爱心，能够积极关注学生的发展和需求，为学生提供必要的帮助和指导。
总结：学校长、行政和教师值日职责是学校日常管理和教育教学工作的重要组成部分。
各个职责的人员应积极承担职责，互相支持和协作，以确保学校的正常运营和教育教学工作的顺利进行。
xx学校值日值班制度
xx学校值日值班制度为保证我校教育教学各项工作的正常开展，创建安全、文明、和谐、有序的校园环境，经研究修订本制度。
以校领导带班，中层干部和老师值日制度。
一、带班领导职责学校领导落实值班制度是加强教育教学工作的重要措施之一，有利于学校领导深入实际，及时了解情况，搞好信息反馈，从而加强学校的正常秩序的管理。
具体制度如下：学校领导实行每周一至周五轮流值日制度和节假日带班制度。
值班领导全天候、全面负责学校当天各项日常管理，具体包括：1.带班时间：职责时间当日7：20─次日7：00，常态岗位上班时间当日7：20-21：00，上午7:20至上课铃声前、下午预备铃声至上课铃声前和放学时段在学校大门带班。
2.督促值日行政及值日教师到岗履职，负责处理当日的突发与偶发事件。
3.抽查寄宿生（寄午生）早晚自习、课间、午休、晚寝点名情况及教师到岗履职情况。
4.午休管理时，点名结束后，带班领导与不同楼层值日教师同框打卡各一次，除了巡查，其余时间在学校门卫室指导保安值班。
5.带班领导对当天校园安全负领导责任。
二、行政值日职责1.职责时间当日7：20─次日7：00，常态岗位上班时间当日7：20-21：00，同值日教师一起监管午休、课间时段、及寄宿生（寄午生）的早晚自习课安全和就寝点名，晚自习结束时对晚自习的班级的桌椅摆放、卫生、门窗、水电进行检查。
2.早上7：00到食堂吃早餐，上午7:20至预备铃响、上下午放学时段都在章公庙方向转弯处值岗；中午学生就餐后生活区管理时，行政值日和C岗位值日教师在值班室区域；带路队返中小时，行政值日提前到小卖铺分叉口站岗；3.上下午第1节点名、课间巡楼及及大课间卫生检查、放假前清校负责四楼，点名落实后负责汇总填写到《行政值日日志》中。
如上午第一节课点名填写到行政值日日志的“常态课巡查栏”，下午第一节课点名填写到“写字课巡查”栏，各层要写名点名情况并签字（具体见下图例）。
4.午休管理，行政值日和C岗点1-2层和巡查。
学校教职工坐班制度
学校教职工坐班制度为了进一步加强我校教育教学工作的管理，确保课堂教学的开展，提高我校教学质量，根据《特区教育局关于中小学校实行教职工坐班制》的通知精神和折溪中心学校的要求，从本学期起，我校教师实行全员坐班制度。
细则如下：一、每天学校上班时间，全体教师均应坚持坐班工作制。
具体为工作日上午8：30至11：30，下午14：30至16：40。
二、每天上午8:30到校长办公室领取卡牌，下午16:30交到校长办公室，不准代领代交，未领或未交视为未签到，一次扣10元，扣款需次日交清款项。
三、坐班纪律要求（1）在坐班期间，不上课的教师只能在办公室或图书室、实验室等处从事与教学有关的活动，不得做与教学无关的活动。
（2）坐班期间，不得在办公室大声喧哗影响他人办公。
（3）外出学习、培训以及因病、因事不能按时坐班的，必须履行请假、销假手续，不能履行手续的作旷工处理。
（4）教职工必须严格遵守坐班时间，任何人不得迟到、早退，不得无故中途离开。
四、教、职工坐班情况每半月的例会书面张贴公布一次。
教、职工坐班制纳入学校学年考核内容。
此规定从2013年9月16日起开始执行。
折溪中学大课间体育活动制度为增强学生体质，根据上级有关文件的指示精神，每天统一安排约1小时大课间时间（上午第二节课后20分钟课间操，上午第三节课后10分钟眼保健操，下午第二节课后20分钟小跑活动）。
为此，学校特制订大课间活动制度：一、组织者。
课间操由每天值日教师负责（值日领导站到教学楼前，值日教师站到学生队列前，其它教师站到学生队列之后），全体师生参与活动；眼保健操由每天下午第二节课任课教师负责；小跑活动由各班班主任组织，教师参与。
二、下午的“大课间”活动主要以集体跑步活动为主。
在学校大操场进行运动量适度的集体跑步，全体教师参与，各班活动时必须呼喊班级理念的口号。
三、处罚制度：除特殊情况外，所有教师无理由没参与一次扣罚10元。
四、考勤教师：邓亦龙折溪中学值日教师职责为了加强学校管理，确保学生安全，学校实行值日教师制度。
2024年中学教师考勤制度（七篇）
2024年中学教师考勤制度学校正式实施教师指纹考勤管理制度，具体规定如下：一、考勤时间要求1. 早晨考勤：普通教师需在8:00前完成，班主任则需提前至7:35前，值日领导与教师则需在7:30前到位。
2. 下午考勤：普通教师需在4:00后进行，而值日领导与教师则需在学生全部离校后方可离开。
二、考勤纪律1. 全体教职工应严格遵守学校规章制度，确保在工作日内按时上下班，严禁迟到、早退。
如有特殊情况需请假。
2. 病假申请需持有指定医院出具的诊断证明（急诊除外），并向相关领导请假后方可休息。
急诊情况可在次日由本人或家属补办请假手续。
3. 事假申请应提前办理，经同意后方可离岗（突发情况除外）。
三、请假流程与审批1. 病假、事假在____天以内，需向教务主任请假，并自行安排课务，教务主任需做好记录并每月底上报学校备案。
2. 病假、事假超过____天但不超过一个月的，需由校长批准并自行安排课务。
3. 病假、事假超过一个月的，需经学校同意并报区教育局批准后方可自行安排课务。
四、特殊假期规定1. 婚假：____天（晚婚____天）；产假：顺产____天、剖腹产____天、人流____天；丧假：____天（路程遥远者可适当给予路程假）。
上述假期需一次性连续休完，不得拆分使用或抵充病、事假。
婚假、产假、丧假不影响当月考勤奖（丧假针对双方上下直系亲属）。
2. 因公外出、开会、参加教研活动的教师需提前安排好课务。
五、代课与机动假1. 请病、事假前需对调好功课；若无法对调，则需承担误课时的代课金。
2. 每位教师每周享有____个半天“机动假”（无课时间），并允许每周迟到____次。
使用“机动假”需到办公室登记，且不得影响自身课务及参加各类教研活动。
婚假、产假期间不享受当月“机动假”。
六、考勤奖惩1. 无故缺勤者将按以下标准扣罚：半天扣____元，一天扣____元，连续三天则考勤奖全扣。
病假住院期间不扣考勤奖；病假____天扣考勤奖____元；____天至____天期间，从第____天起每天按____元扣罚；超过____天则扣当月全部考勤奖。
二中值日、值周老师工作制度模版（三篇）
二中值日、值周老师工作制度模版标题：二中值日、值周老师工作制度一、制度目的值日、值周老师工作制度的目的是为了保障学校正常运转秩序，营造良好的学习和生活环境，提高学生综合素质和教师工作效率。
二、工作内容1. 值日老师：值日老师负责管理当天学校日常事务，包括但不限于：- 监督学生的出勤和纪律，确保学生按时到校，按时上课，执行学校规章制度；- 组织晨会、升旗仪式等校内集会，确保学生参与秩序井然；- 检查学生校服和个人卫生情况，必要时进行提醒和督促；- 协助解决学生之间的矛盾和纠纷，及时报告学校领导处理；- 值日期间需要在校内值班，并协助校内其他工作。
2. 值周老师：值周老师负责管理整个值周期间的学校事务，包括但不限于：- 担任班级值周指导老师，指导学生的班内值周工作，如打扫卫生、清理教室等；- 组织并监督学生的午休、午餐、操场活动等；- 协助班级学生委员会开展各项活动，并确保活动的顺利进行；- 协助解决学生之间的矛盾和纠纷，及时报告学校领导处理；- 值周期间需要在校内值班，并协助校内其他工作。
三、工作要求1. 值日老师：- 值日老师应按时到校，提前安排好当天的事务，并在班级公告栏上明确指示；- 值日老师应保持良好的精神状态，积极向学生树立榜样，严格要求自己，并做好观察和引导工作；- 值日老师需要与其他班级的值日老师进行有效的沟通和协作，确保整个学校的管理有序进行；- 值日老师需要保持与学生的良好互动，合理开展校内活动，增强学生对学校的归属感。
2. 值周老师：- 值周老师应提前安排好整个值周期间的事务，并在班级公告栏上明确指示；- 值周老师应认真指导学生的班内值周工作，确保工作任务的完成质量；- 值周老师应与班级学生委员会保持良好的沟通和协作，确保班级活动的顺利进行；- 值周老师需要与其他班级的值周老师进行有效的沟通和协作，确保整个学校的管理有序进行；- 值周老师需要保持与学生的良好互动，关注学生的学习和生活情况，积极开展班级活动，增强学生的团队意识和主动性。
中心校值日教师工作职责范文（3篇）
中心校值日教师工作职责范文中心校值日教师是学校日常管理工作的重要组成部分，负责学校的日常秩序维护、学生行为管理和教学环境的协调工作。
以下是中心校值日教师的工作职责范本，可作为参考：1. 保持学校的秩序和安全：作为值日教师，首要职责是确保学校的秩序和安全。
在学生到校后，应协助老师组织学生安全有序地进入教室，并注意是否有不适当行为或安全隐患的情况。
2. 班级管理与指导：在课间休息和午餐时间，值日教师需要负责班级的管理，维护正常的秩序。
可以组织学生进行有益的休息活动，引导学生进行有意义的互动交流，提倡文明礼貌的行为，避免产生交叉感染等不利于学生健康的行为。
3. 学生纪律管理：作为值日教师，需要及时发现和处理学生的违纪行为。
一旦发生学生之间的纠纷或冲突，值日教师需要及时介入调解，避免事态扩大。
如果学生有不当行为，如缺勤、迟到、早退等，值日教师需要及时进行记录，向相关班主任或辅导员作出反馈。
4. 维护教室环境：值日教师负责维护教室的整洁和卫生，确保桌椅摆放整齐，教室地面干净。
值日教师可以组织学生一起进行卫生打扫，营造良好的学习环境。
另外，值日教师还需要检查教室设施和学习用品的完好情况，如有破损或丢失，要及时报告相关负责人进行维修或补充。
5. 物品管理与借用：中心校的教学设备和学习资源是有限的，值日教师需要负责学生借用和归还物品的管理工作。
确保学生按规定使用学习用具，并提醒学生及时归还借用的物品，以充分利用学校资源。
6. 协助班主任工作：值日教师与班主任密切合作，协助班主任完成各项管理工作。
如组织学生参与丰富多彩的课外活动，协助班主任进行学生信息的收集和管理，提供必要的支持和协助等。
7. 与同事交流合作：值日教师需要与其他教师保持良好的沟通和合作关系。
共同协调学校的管理工作，及时交流学生情况和相关问题，共同解决学生在校期间遇到的问题，并共同制定改进措施，提高学校的教育质量。
8. 值日教师报告：每天结束时，值日教师需要向相关负责人或班主任进行工作汇报。
完小值周值日教师制度范本
完小值周值日教师制度范本一、背景引言：教师是教育教学工作的重要组成部分，承担着培养学生健全人格和全面发展的重要使命。
为了更好地组织校内教学管理工作，提高教育教学质量，我校决定制定完小值周值日教师制度，以确保学校各项基础工作的有序进行，提高教师的教育教学质量和干事创业能力。
二、制度目标：1.建立一套有效的教师值周值日管理制度，对教师进行规范管理；2.提高教师的主动性和责任感，激发教师的工作积极性；3.合理配置教师的值周值日任务，确保学校运行的正常有序。
三、制度要点：1.值周值日的定义值周值日是指教师按照学校制定的轮值表，在指定的时间范围内，负责学校各项基础工作的组织与协调，以及对学生的日常管理。
2.值周值日的轮值表制定（1）学校根据实际情况制定值周值日的轮值表，包括每位教师的轮值时间、轮值岗位以及值周值日期间的具体任务要求。
（2）值周值日轮值表每学年进行一次调整，确保每位教师都能够有机会参与到值周值日工作中。
3.值周值日的任务分配（1）学校将值周值日的任务分为基本任务与临时任务。
基本任务包括班级管理、校园安全、课堂巡视等工作；临时任务根据学校实际情况进行灵活安排。
（2）每位教师按照轮值表上的任务要求，完成值周值日期间的基本任务，并及时与校领导、同事进行沟通协调。
4.值周值日的工作流程（1）每位教师按照轮值表上的安排，提前做好值周值日工作的准备工作，包括收集相关资料、制定工作计划等。
（2）在值周值日期间，教师履行好值周值日工作，并根据工作需要及时调整工作计划和安排。
（3）值周值日结束后，教师需进行工作总结，提出改进建议，为下一位值周值日教师提供借鉴和改进的方向。
四、责任与奖惩机制：1.责任：（1）教师要按时准确地履行值周值日任务，保证各项基础工作的顺利进行。
（2）教师要做好岗位交接工作，确保值周值日期间工作的连续性和衔接性。
（3）教师要与同事、学生、家长等进行良好的沟通与配合，保持团队合作精神。
2.奖励：（1）值周值日工作表现优秀的教师，学校将给予表彰奖励，如荣誉称号、奖金等。
值日教师工作制度6篇
值日教师工作制度6篇篇一为进一步加强校园安全管理，保证师生生命及学校财产安全，促进学校和谐、健康发展，现将值日领导、值日教师职责作进一步明确，希望严格按照要求，认真完成值日工作。
1、值日教师应按时到岗，佩戴值日标志，切实履行职责。
2、值日教师到岗时间值日领导、教师早上7：30前到岗，12:00离岗；中午2：00前到岗，5:30离岗。
3、值日区域划分：校门口、楼层（面）、校园巡视（具体岗位由值日组长进行安排）4、各时段值日要求（1）学生上学：A．校门口值日教师要巡视校门周边情况，维护好校门口的秩序，协助保安人员引导学生安全进校门，劝阻无关人员及车辆进入校园。
B．值日教师要在指定的区域内巡视校园以及各楼层，指导学生活动，处理突发事故，指导学生做好学校环境卫生的保洁、检查。
（2）教学时间：值日教师要利用空课时间，经常性地进行校园巡视，重点巡查学校设施设备安全情况，发现问题及时报告；课间（含午间）休息时，要重点检查学生课间活动情况，及时制止一些不文明或有危险性的行为，重点关注楼道拐弯处、楼梯口、厕所附近等场所，引导学生文明游戏、文明如厕等；学生集会时，要重点维护好学生上下楼梯的秩序，检查集会及活动时的纪律，严禁学生推搡、拥挤或做一些危险性的游戏。
（3）学生放学：A．值日教师要根据安排，在指定区域维护学生放学时的秩序，劝导家长不进入校园。
B．巡视校园，检查学生离校情况。
C．值日教师下班前要再次检查本年级组学生的离校情况，确保学生全部离校后方可离校。
D．主动完成当天的值日检查任务，并将当天值日过程中发现的问题向值日组长汇报，值日组长要及时做好值日记录，交值日领导汇总。
5、值日教师如有特殊情况不能值班，应事先调好并向值日组长报告，以便做好安排。
6、凡违反规定，没有做好值日工作，造成责任事故者，将视情况追究有关责任。
篇二1、值日教师每天应于上午7：30前、下午1：20时前到校，上午11：20后，下午4：30后，完成值日工作任务方可离校。
学校教职工坐班制度
学校教职工坐班制度为了进一步加强我校教育教学工作的管理，确保课堂教学的开展，提高我校教学质量，根据《特区教育局关于中小学校实行教职工坐班制》的通知精神和折溪中心学校的要求，从本学期起，我校教师实行全员坐班制度。
细则如下：一、每天学校上班时间，全体教师均应坚持坐班工作制。
具体为工作日上午8：30至11：30，下午14：30至16：40。
二、每天上午8:30到校长办公室领取卡牌，下午16:30交到校长办公室，不准代领代交，未领或未交视为未签到，一次扣10元，扣款需次日交清款项。
三、坐班纪律要求（1）在坐班期间，不上课的教师只能在办公室或图书室、实验室等处从事与教学有关的活动，不得做与教学无关的活动。
（2）坐班期间，不得在办公室大声喧哗影响他人办公。
（3）外出学习、培训以及因病、因事不能按时坐班的，必须履行请假、销假手续，不能履行手续的作旷工处理。
（4）教职工必须严格遵守坐班时间，任何人不得迟到、早退，不得无故中途离开。
四、教、职工坐班情况每半月的例会书面张贴公布一次。
教、职工坐班制纳入学校学年考核内容。
此规定从2013年9月16日起开始执行。
折溪中学大课间体育活动制度为增强学生体质，根据上级有关文件的指示精神，每天统一安排约1小时大课间时间（上午第二节课后20分钟课间操，上午第三节课后10分钟眼保健操，下午第二节课后20分钟小跑活动）。
为此，学校特制订大课间活动制度：一、组织者。
课间操由每天值日教师负责（值日领导站到教学楼前，值日教师站到学生队列前，其它教师站到学生队列之后），全体师生参与活动；眼保健操由每天下午第二节课任课教师负责；小跑活动由各班班主任组织，教师参与。
二、下午的“大课间”活动主要以集体跑步活动为主。
在学校大操场进行运动量适度的集体跑步，全体教师参与，各班活动时必须呼喊班级理念的口号。
三、处罚制度：除特殊情况外，所有教师无理由没参与一次扣罚10元。
四、考勤教师：邓亦龙折溪中学值日教师职责为了加强学校管理，确保学生安全，学校实行值日教师制度。
中学值日教师工作制度
中学值日教师工作制度是为了加强学校管理，提高教育教学质量，确保校园安全和学生的身心健康而制定的一项制度。
值日教师是学校教育教学管理的重要力量，他们在学校日常管理中起着桥梁和纽带的作用，负责监督和指导学生的日常行为，维护校园秩序，保障学生的安全，促进学生的全面发展。
一、值日教师的职责1. 负责学校的日常管理工作，维护校园的正常秩序，确保学校教育教学工作的顺利进行。
2. 负责监督和指导学生的日常行为，培养学生的良好习惯和道德品质，提高学生的自律意识。
3. 负责学生的安全教育工作，及时发现和处理学生之间的矛盾和冲突，防止校园欺凌和暴力事件的发生。
4. 负责学生的心理健康教育工作，关注学生的心理变化，及时发现和解决学生的心理问题。
5. 负责学生的综合素质评价工作，了解学生的学习和生活情况，为学生提供指导和帮助。
6. 负责与家长和学生的沟通工作，及时反馈学生在校的表现和问题，促进家校合作。
二、值日教师的工作内容1. 早晨：值日教师应提前到校，组织学生进行早读，检查学生的仪容仪表，确保学生按时到校，参加早读。
2. 上课：值日教师应负责维护课堂秩序，监督学生的学习情况，及时发现和解决学生学习中遇到的问题。
3. 课间：值日教师应组织学生进行课外活动，确保学生的安全，维护校园的秩序。
4. 午休：值日教师应负责学生的午休管理，确保学生按时休息，维护校园的安静。
5. 放学：值日教师应组织学生放学，确保学生的安全，维护校园的秩序。
6. 晚自习：值日教师应负责学生的晚自习管理，监督学生的学习情况，及时发现和解决学生学习中遇到的问题。
三、值日教师的工作要求1. 认真负责：值日教师应认真履行自己的职责，不得擅自离岗，确保校园的安全和秩序。
2. 文明礼貌：值日教师应具有良好的职业道德和服务意识，对待学生和家长要文明礼貌，耐心细致。
3. 协作配合：值日教师应与学校其他部门和教师密切协作，共同做好学校的管理工作。
4. 学习提升：值日教师应不断学习管理知识和教育理念，提高自己的管理水平和服务质量。
中学值日教师职责
中学值日教师职责
中学值日教师的职责包括：
1. 组织学生值日活动：负责制定值日计划，安排学生的值日任务，监督学生完成值日工作。
2. 执勤管理：负责学校门卫执勤管理工作，确保校园的安全和秩序。
3. 环境整治：负责协助学校清扫卫生，包括教室、走廊、操场等地的清洁工作。
4. 设备维护：负责检查和维护学校设备设施的完好与安全，如教室桌椅、黑板、投影仪等。
5. 学生带领：负责带领学生队伍参加集会、排队等活动，维护学校的队伍纪律。
6. 资源管理：负责管理学校的课堂教学资源和学生用品，确保学生资源的充足和合理使用。
7. 惩戒与奖励：负责辅导学生遵守校纪校规，进行必要的惩戒和适时的奖励。
8. 突发事件处置：负责组织学生疏散、安全撤离等突发情况下的应急处置工作。
9. 与家长沟通：负责与学生家长交流沟通，共同关注学生的学习和成长情况。
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中心校值日教师工作职责模版
中心校值日教师工作职责模版中心校值日教师是学校日常管理的重要组成部分，负责学校安全、秩序的维护，同学们的纪律教育和学校设施的巡查维护等。
为了保证校园的正常运作和积极向上的学习氛围，值日教师需要履行以下工作职责。
1. 维持学校秩序作为值日教师，首要责任是维持学校的秩序。
在学生进校时，要认真检查学生的校服、书袋等是否符合规定，引导学生排队有序进入校内。
在上课、放学、大型活动等关键时间节点，要及时到达相应的岗位，指挥学生有序进出教室、校门，并维护好校园环境的整洁有序。
2. 监督学生行为值日教师要时刻注意学生的行为，发现有违纪行为的学生要及时制止和批评，确保校园纪律的严肃执行。
对于不合理行为，如吵闹、推搡、谩骂等，要依规予以纠正。
同时，要加强对学生的道德教育，引导他们树立正确的价值观和行为规范。
3. 管理学生课间活动学生课间活动是学生身心发展的重要组成部分，值日教师要负责管理和监督学生的课间活动。
要确保学生在课间活动时不违反校规校纪，在活动场地内保持秩序，遵守活动时间规定。
同时，要注意对学生之间的互动进行指导，引导学生积极参与有益的活动，营造良好的学习氛围。
4. 安全巡查和应急处理值日教师要定期巡查学校各个区域，包括教室、公共区域、课外活动场所等，确保安全隐患得到及时发现和解决。
特别要关注学生的安全，如楼梯、走廊、教室门窗等有无安全隐患，学生有无违规行为。
对于突发事件、事故等，要根据紧急情况及时采取措施，保护好师生的安全。
5. 协助管理校园设施值日教师要协助管理校园设施，包括教室内设备的维护、图书馆的管理、食堂、宿舍等场所的卫生检查等。
要注意卫生情况的排查和学生的行为规范，及时处理不当行为和发现的问题，确保校园环境整洁、学生使用设施的安全和便利。
6. 提供必要的学生服务值日教师是学生的重要依靠和支持，要为学生提供必要的服务。
包括帮助学生解答问题、指导学生做好作业、组织学生参与课外活动等等。
同时，要耐心倾听学生的困惑和问题，并积极引导他们寻求解决之道，鼓励他们更好地学习和成长。
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马场镇中心学校教师值日管理制度
第一章总则
1、为增强全体教师的主人翁意识,充分发挥教师参与管理的积极性,结合学校管理实际,制定本制度。
第二章值日管理
2、全体行政领导、教职工(除班主任外)都有做好值日工作的义务,任何人不
得以任何理由拒绝接受值日工作。
3、值日教师如果因公、事、病、函授等原因无法履行值日职责的,应事先向
值日组长请假,并自行与其它教师调换并交接好值日有关岗位和相关工作后,方可离岗,不得私自调换值日工作。
如确有特殊原因,需要长期与其他教师调换值日工作的,必须本人申请,征得双方当事人以及双方组长同意后,报校办同意。
4、每天值日教师共5人。
值日组长1人,由行政领导和年级段长轮流担任;七八九年级值日各1名,流动值日1名。
5、值日时间:值日教师应于7:15之前到岗,下午4:50方可离校。
周五值日教师务必等待学生全部离校后方可离校。
值日教师值日期间不得离开学校,有急事要事需请人代岗,并报值日组长同意。
6、值日老师应有一定的时间意识和高度的责任意识。
值日教师应佩带值日标志,认真履行相关职责。
离校前,应将当天值日记录送交值日组长,以便于值日组长总结并填写《校务日志》及《安全排查表》等工作。
7、值日组长的岗位职责:
(1)7:05到校,负责落实好组内值日人员的分工,督促值日人员及时到岗并积极履行职责,负责值日教师检查及考勤工作;
(2)上午7:15—7:30、下午放学后,需在学校门口巡逻;午间要对整个校园进行巡视;及时处臵偶发事件,排除安全隐患,整治校园环境卫生;
(3)中餐时间,负责对三个学生食堂进行巡视,检查年级值日教师是否到位,食堂工作人员是否到位,以及学生文明就餐情况;
(4)对非教学人员进行1次不定时考勤;
(5)负责偶发事件的处理,遇重大问题及时向校长请示汇报;
(6)周一的值日组长要负责做好教师例会期间班级自修的管理工作;
(7)做好一天内岗位值日工作情况总结,认真填写《校务日志》,并在次日
7:20前上传校园网,同时打印一份《校务日志》张贴于学校大厅公示栏。
8、流动值日教师岗位职责:
(1)上午7:15—7:30、下午放学后20分钟,需在学校附近巡逻,维持好学生上下学的秩序;及时劝离无关人员入校或在学校附近逗留;
(2)上午、下午对全校进行各1次巡视,并做好记录,尤其要加强宿舍区、运动区和一楼等非教学区的巡视;对发现的问题及时处理,如不能处理应及时上报值日组长;
(3)协助维持广播操、晨会或其他大型活动的进出场秩序;
(4)午间应重点做好小卖部附近的巡逻,督促值周班学生做好小卖部附近区域的卫生清扫;
(5)协助值日组长处理临时性偶发事件;
(6)周一的流动值日教师还需协助值日组长做好教师例会期间班级自修的管理工作。
9、年级值日教师岗位职责:
(1)早自修、午自修、课间操、眼保健操时间,检查班主任及相应老师下班情况,同时巡视检查班级纪律,并做好监督和记录;
(2)负责每日各班出勤统计(数据由值周班学生提供);
(3)11:25-12:00到学校食堂,做好学生营养餐发放的秩序管理和纪律维护工作;
(4)在课间,对各自年级区域进行巡视管理,督促学生文明休息;
(5)在指定岗位做好学生课间操、升旗仪式管理;
(6)午间管理期间,要在指定区域做好巡查工作,及时排除偶发事件;
(7)午间、下午放学后两次检查各班教室及公共场地的卫生情况,教室卫生包括门窗、黑板、讲台、地面、课桌椅摆放、卫生用具、饮水机、门口垃圾桶及周边卫生;
(8)遇学校大型活动、集会,要协同有关人员做好安全保卫和秩序维持工作;
(9)要做好偶发事件的处理工作,遇重大问题要及时向值日组长请示汇报。
第三章值日管理责任事故
10、值日教师因未到岗位履行职责,其行为造成下列后果之一者,为未到岗履行职责责任事故。
(1)在食堂管理岗位的值日老师,因未按时到岗或因早退而缺岗,导致管理岗位秩序混乱、拥挤、甚至出现伤害责任事故的;
(2)在规定值日工作时间内,因空岗、缺岗或其它因素未到岗位履行职责而致使该岗位学生出现混乱、拥挤、纠纷或造成伤害责任事故的;
(3)在课间操、晨间体育锻炼等管理岗位的值日教师,在规定时间内未到达该岗位或提前离岗而造成该岗位学生出现的矛盾得不到化解、纠纷得不到平息、混乱和拥挤得不到制止,从而造成学生伤害问题或其它严重问题的;
(4)在午间、课间巡视管理岗位的值日教师,在规定的巡视时间内未到达指定岗位或提前离岗致使该岗位学生出现混乱、拥挤、纠纷,从而造成伤害责任事故或其它严重问题的;
(5)在校门口管理岗位的值日教师,在规定的巡视时间内未到达指定岗位或提前离岗而导致该岗位学生出现严重问题或伤害责任事故的;
(6)遇运动会、集会等大型活动时,轮到值日的教师应当到会议场所进行管理,组长根据学校领导或值日行政的要求,对具体的岗位作好分工安排,在会议期间,值日老师因离岗而致使会场秩序或进退场时学生拥挤、踩踏,造成学生伤害等责任事故或其它重大问题的;
(7)因当在岗而不在岗,致使学生出现的偶发事件得不到有限的辖制,从而酿成严重问题,对学生自身或学校荣誉造成损失的;
(8)因值日临时调换,造成值日岗位未衔接好,致使该岗位学生造成伤害责任事故的;
(9)因忘记值日致使该岗位学生发生伤害责任事故或其它问题的;
(10)由于其它原因值日教师不到岗,导致值日岗位内学生伤害或其它严重责任事故的。
10、值日教师在规定时间、规定岗位上,因未履行值日岗位职责而致使该岗位学生出现集体乱起哄、纠纷等问题,造成学校秩序混乱,甚至出现其它严重问题的,为未完全履行职责责任事故;
11、值日教师在规定时间规定岗位上履行职责过程中,遇到发生较重大偶发事件或预见可能发生严重问题,应当立即向组长或有关领导
汇报,组长或相关领导应当立即赶赴现场协助解决,并设法在第一时间内向校长报告。
12、值日教师在规定时间、规定岗位履行职责期间。
因不可预见或不可阻挡的原因,致使发生恶性事件,造成一定损失的,则不追究责任事故。
13、值日教师、组长、行政值日人员没有履行签到、签离、记录、总结(值日小结)的,值日津贴不予计发。
第四章值日管理责任事故处理办法
14、教师值日由于迟到或早退或私自调换值日岗位,处理办法如下:教师值日迟到或早退5分钟,尚未造成管理问题的,扣除当天值日津贴5元;迟到或早退10分钟,尚未造成管理问题的,扣除10元;教师值日迟到或早退20分钟以上,或由于私自调换值日工作未交接妥当,上述情况且均未造成管理问题的,扣除当天值日津贴20元;旷缺半天以内扣除在当月奖励性绩效工资中100元;旷缺一天扣除200元。
15、值日教师出勤在岗不履行职责,从而造成秩序混乱、学生纠纷、甚至发生
学生矛盾冲突或其它严重问题的,扣除全部值日津贴外,根据不同情况扣除当月奖励性绩效工资。
17、教师值日缺岗或脱岗而造成管理问题的,其责任事故处理办法如下:
(1)由于缺岗或脱岗致使该岗位出现学生混乱、拥挤、纠纷,甚至踩踏的,扣除
当天(或晚上)的全部值日津贴,同时扣除当月奖励性绩效工资的1/2;
(2)由于缺岗或脱岗致使该岗位学生出现混乱、拥挤、纠纷,甚至伤害事故的,
扣除当天(或晚上)的全部值日津贴和当月奖励性绩效工资以外,当年不得评先评优;
(3)由于缺岗或脱岗致使该岗位学生出现混乱、拥挤、纠纷,甚至重大伤亡责
任事故的,除扣除的全部值日津贴、当月奖励性绩效工资以外,当年不得评先评优,
并追究相关的其它责任。