2017年12月二年级教师个人工作总结
小学二年级教师个人总结
小学二年级教师个人总结作为一名小学二年级教师，我踏入教育事业已经有几年的时间了。
这一段时间里，我经历了许多挑战和困惑，但也取得了一些成果和收获。
在这篇个人总结中，我将回顾我在教学中的经验和教训，以及对未来的展望和规划。
首先，我想谈一谈我在课堂教学中的经验。
作为小学二年级教师，我主要负责学生的语文和数学教学。
在这个年级，我认为培养学生的基本学习能力和兴趣至关重要。
因此，我注重激发学生的学习兴趣和主动性。
我通过引入趣味性和互动性的教学方法，如游戏和实践活动，来吸引学生的注意力和参与度。
例如，在数学课堂上，我会设计一些认知游戏，让学生通过动手操作的方式来理解抽象的数学概念，同时也培养了他们的合作意识和团队精神。
我还注意调整教学内容和方式，根据学生的实际情况和兴趣特点来设计教学计划，使学生能够参与到学习中去，提高他们的学习效果。
其次，我认为为学生营造良好的教育环境和氛围是非常重要的。
在我班上，我注重班级的管理和组织。
我鼓励学生积极参与各种课堂和校内活动，培养他们的团队合作和协作意识。
我还注重营造亲和、和谐的师生关系，通过尊重和关怀每个学生，建立起师生之间的信任和理解。
在学生之间，我也鼓励互助和友爱的氛围，帮助每个学生都能感受到班级的温暖和爱。
除此之外，我还在个人能力和教学技能上进行了一定的提升和改进。
我不断学习新的教育理论和方法，参加各种教育培训和研讨会，积极获取专业知识并将其运用到实际教学中。
我也注意观察和反思自己的教学实践，寻找自己的不足和问题，并努力改进和完善。
我通过与同事的交流和合作，互相借鉴和学习，提升我在教学中的水平和能力。
当然，在教学中也有一些不足和困惑。
首先，我发现有些学生在学习方面缺乏自信心。
他们对自己的能力不自信，容易灰心和放弃。
对此，我将采取一些积极的措施，如鼓励和肯定学生的努力和进步，给予他们更多的支持和帮助，以培养他们的自信心和积极性。
其次，我也注意到有些学生的学习兴趣不高，缺乏主动性。
二年级教师工作心得总结(五篇)
二年级教师工作心得总结作为一名二年级教师，我在教学中积累了许多经验和心得。
以下是我的工作心得总结，旨在反思和总结自己的教学实践，进一步提高自己的教学水平。
一、建立积极的教师形象作为一名二年级教师，我首先要树立良好的教师形象。
我要对待学生真诚友好，关心学生的身心健康和成长，以积极的心态面对工作中的困难和挑战，做到言行一致，成为学生愿意信赖的人。
只有建立起良好的师生关系，才能促进课堂的积极互动，让学生更好地参与学习。
二、充分准备课前工作在上课之前，我会花大量的时间准备课件和教学材料，查找相关的教学资源。
只有充分准备，才能保证教学内容的有效传达和学生的学习效果。
在备课过程中，我会细心设计教学活动，注重培养学生的动手操作能力和实际应用能力。
课前准备工作的充分与否，直接关系到课堂教学的质量。
三、注重启发学生思维二年级学生正处于认识世界的关键时期，他们的思维能力和逻辑思辨能力都在快速发展。
因此，我在教学中注重启发学生的思维，引导他们主动思考问题，培养他们独立思考和解决问题的能力。
我会给学生提出开放性问题，鼓励他们多角度思考和交流自己的观点。
同时，在课堂上我会采用多种教学方法和方式，如小组合作、游戏等，激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性和主动性。
四、合理安排课堂时间在课堂教学中，我会根据学生的认知特点和学习进度，合理安排课堂时间。
我会根据课程标准和素材确定教学的重点和难点，将课堂时间分配得当，将学生的学习时间最大程度地用来进行有效的学习和思考。
同时，我会根据学生的实际情况做适当的调整，给予学生足够的时间和空间进行实践和巩固。
五、关注学生的个性差异每个学生都有自己的个性特点和学习方式，作为教师，我要关注学生的个性差异，采取不同的教学策略和方法，满足不同学生的学习需求。
我会建立个别化辅导机制，与学生进行沟通，了解他们的学习情况和困难，帮助他们制定学习计划和解决学习问题。
只有关注学生的个性差异，才能促进学生的全面发展。
二年级教师个人工作总结(10篇)
二年级教师个人工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。
当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。
于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。
说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。
尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯，常抓不懈二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。
“感人心者，莫先乎情。
”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。
我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事!”三、具体要求，指导到位我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。
其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。
四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。
班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。
因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。
凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。
要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。
要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。
12月二年级教师个人工作总结
12月二年级教师个人工作总结1500字今年的教学工作已经接近尾声，回顾一年的教学工作，深感时光荏苒，收获颇丰。
在教学中，我始终将学生的全面发展放在首位，注重培养学生的学习能力、思维能力和创新能力，力求培养学生的综合素质。
一、教材教学本学期教材按照教材要求进行教学，注重培养学生的主动学习能力。
在语文课上，我通过设计各种启发性问题，激发学生的学习兴趣，并帮助学生提高阅读理解能力和写作能力。
在数学课上，我注重培养学生的数学思维能力，通过真实生活和游戏化的学习方式，提高学生的计算能力和解决问题的能力。
在课堂教学中，我注重培养学生的合作学习能力，通过小组合作和互动讨论的方式，培养学生的合作意识和团队精神。
二、作业督促在作业督促方面，我注重规范学生的作业完成，及时检查和批改学生的作业。
每天下课后，我会查看学生的作业是否按要求完成，对于未完成的作业，我会及时找学生沟通原因，并帮助学生补充完善。
对于完成的作业，我会认真批改，并及时反馈给学生，告诉他们哪些地方可以改进，鼓励他们继续努力。
通过对作业的督促，我希望能够培养学生的自觉性和责任感。
三、课外活动学校组织的各种课外活动对于学生的全面发展具有重要作用，我积极参与学校组织的各种活动，并组织学生参与其中。
在音乐节上，我组织学生表演了精彩的舞蹈和合唱；在语文读书月活动中，我组织学生进行了课外阅读，并组织了读书分享会；在益智游戏比赛中，我指导学生积极参与，并取得了不错的成绩。
通过这些活动，我希望能够培养学生的团队合作精神和创新思维能力。
四、家校合作家校合作是学生教育的重要环节，我积极与家长沟通，了解学生的家庭情况和学习情况。
通过与家长的密切合作，我能够更好地了解学生的需求，并根据学生的实际情况进行个性化教育。
我会及时向家长反馈学生的学习情况，并提出建议和意见，希望能够与家长共同关心和培养学生。
在家长会上，我会向家长介绍学生的学习情况和表现，并听取家长的意见和建议，希望能够与家长共同育人。
2017年12月小学教师工作总结
2017年12月小学教师工作总结为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。
这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期．现将有关方面总结如下：1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向35分钟要质量。
以学生为主体，以训练为主线。
教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
5、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作，注意分层教学。
小学二年级教师工作总结(13篇)
小学二年级教师工作总结一学期很快又过去了，在这学期里，审视自己一年来的工作，总结一年的得失，感触很多，我和每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。
主要表现如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。
我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
在新课程的改革中，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为一名教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研新的教材。
在备课中，力图体现课程的开放性、实践性、主体性。
现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。
我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段，向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。
抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。
平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。
二年级教师个人工作总结范文
二年级教师个人工作总结范文尊敬的领导：您好！我是一名二年级教师，我很荣幸能够向您汇报我过去一年的工作情况和个人工作总结。
在过去的一年里，我感到非常充实和满意，也遇到了一些挑战和困难。
以下是我在这一年里取得的一些成绩和经验总结：1.教学成果显著：通过精心备课和创新教学，我积极引导学生进行主动学习，培养了他们的学习兴趣和自主学习能力。
在语文、数学和英语等学科中，学生的考试成绩明显提高，其中有不少学生获得了优秀的成绩。
我还帮助学生养成良好的学习习惯，提高了他们的学习效果和学习能力。
2.班级管理有序：我注重班级管理，营造了一个和谐、积极向上的学习氛围。
我与学生保持良好的师生关系，尊重他们的个性和需求，激发他们的潜力。
我也注意与家长进行及时沟通，建立了良好的家校合作关系，共同关注学生的学习和发展。
3.专业成长：为了提高自己的教学水平，我积极参加各类教育培训和学术研讨活动。
我通过参访其他学校和与其他老师的交流，不断更新自己的教学理念和方法。
我也积极参与学校的教研活动，研究最新的教学资源和教学方案，提升自己的教学能力和教学质量。
在取得以上成绩的过程中，我也面临了一些困难和挑战。
例如，学生的学习兴趣和动力不够高，有些学生学习能力差异较大，导致难以满足所有学生的不同需求。
为了解决这些问题，我加强了个别辅导，与家长进行沟通合作，引导学生树立正确的学习态度和学习习惯。
在今后的工作中，我将进一步提升自己的教学力量和专业素养，不断创新教学方法，为学生成长提供更好的支持和帮助。
我也会继续与家长和同事保持紧密的合作，共同促进学生的全面发展。
总之，我在过去的一年里取得了一定的成绩和进步，但我也明白还有许多需要改进和完善的地方。
感谢您对我的支持和帮助，我会继续努力，为学生的成长和发展做出更大的贡献！敬祝工作愉快！此致敬礼！二年级教师。
小学二年级教师个人考核工作总结(精选17篇)
小学二年级教师个人考核工作总结（精选17篇）小学二班级老师个人考核工作总结篇1白驹过隙，时间飞逝，很快就结束我本学期二(5)班的语文教学工作。
本学期我始终根据语文学科管理制度严格管理学生，留意培养学生养成良好的学习习惯。
在教学中，始终要求自己，虚心向他人学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备课、讲课、批改作业、辅导学生等方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，在学部的常规检查中都得到确定。
班级情况:整个班学生成果较为稳定，拔尖的孩子不算多，比较静，不活跃，学习主动性不高。
有好几个学生家长常年不在身边成果偏差，习惯差、马虎懒散。
而问题最严峻的是有一名孩子学习能力不足，这一秒教下一秒就忘掉，虽然很努力听讲，态度端正，不过学习仍是有些吃力。
现将一学期以来的详细情况总结如下:1、做好备课工作。
在教学中，我始终坚持提前备好课，在备课之前总是先熟悉教材教参，参考各种版本的教学设计，有时还从网上下载一些好的教学设计，结合本版情况做修改，自己动手做教学用具。
在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，依据学生的实际情况，把简单的内容进行变换，取其精华，有取有舍;各个环节齐全，根据学部的要求，每篇教案有教材简析、设计理念、教学目标、教学重难点、教学预备、教学程序、板书设计，课后有教学反思等等。
2、上好每一节课。
每节课前我会重新熟悉一遍教学设计。
在课堂教学上坚持做到:教学目的明确，教学程序清楚，教学重难点突出，努力创设良好的学习情境，运用多种教学方法，利用嬉戏、表演、分角色朗读、赛读、小组合作学习等形式，激发学生的学习热忱，使学生乐观开心地投入到学习中，有序地开展教学活动。
借助教学媒体如挂图、生字卡等，帮忙学生理解课文内容。
留意体现分层教学，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析，使各类学生都有所发展，严把课堂教学质量关等。
3、作业布置做到合理，依据学生的能力不同布置有选择性的作业，学生可以选择自己最感兴趣的那项来写，对于基础较差的学生可以选择生字词的积累抄写等这类的作业，让做作业不成为他们的负担。
二年级教师工作总结个人
时光荏苒，转眼间一个学期的工作即将结束。
在过去的一个学期里，我担任二年级的班主任和语文教师，深感责任重大。
现将我的工作总结如下：一、教育教学方面1. 精心备课，提高教学质量。
我认真钻研教材，充分了解学生的学习情况，根据学生的实际需要，制定切实可行的教学计划。
在课堂上，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
2. 关注个体差异，因材施教。
针对不同学生的学习特点，采取分层教学，让每个学生都能在课堂上有所收获。
对于学习困难的学生，给予更多的关心和帮助，鼓励他们克服困难，提高成绩。
3. 注重课堂纪律，营造良好的学习氛围。
我严格要求学生遵守课堂纪律，尊重师长，团结同学。
通过开展丰富多彩的课堂活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
4. 加强与家长的沟通，形成教育合力。
定期与家长沟通交流，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
针对家长提出的问题，给予合理的建议和指导。
二、班级管理方面1. 重视班级文化建设，培养学生的集体荣誉感。
通过开展班级活动，如运动会、文艺汇演等，增强班级凝聚力，让学生在活动中学会团结协作。
2. 关心学生生活，关爱每一个学生。
关注学生的身心健康，及时发现并解决学生遇到的问题。
同时，注重培养学生的良好习惯，如卫生习惯、文明礼仪等。
3. 加强班级纪律管理，营造良好的学习环境。
严格执行学校规章制度，培养学生的纪律意识。
对于违反纪律的学生，进行耐心教育，帮助他们改正错误。
4. 注重家校合作，共同促进学生的全面发展。
与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成教育合力。
三、个人成长方面1. 加强自身学习，提高教育教学水平。
积极参加各类培训，不断丰富自己的教育教学理论，提高自己的业务能力。
2. 严谨治学，以身作则。
严格要求自己，做到为人师表，以身作则，为学生树立良好的榜样。
3. 注重反思，不断改进。
在工作中，不断反思自己的教育教学行为，发现问题并及时改进，提高自己的教育教学水平。
总之，在过去的一个学期里，我在教育教学和班级管理方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
小学二年级教师个人工作总结(23篇)
小学二年级教师个人工作总结（23篇）小学二年级教师个人工作总结（23篇）小学二年级教师个人工作总结篇1 一转眼，一学期的教学又告结束。
回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。
我做以下的总结：一、钻研教材，掌握新的教学理念。
教材体现了人文性和工具性的有机结合。
在备课时我认真学习新课标，精心设计教学过程，提高学生的学习兴趣。
二、识字写字教学，作为教学的重点。
二年级是识字写字教学阶段，识字量特别大。
鉴于识字量之大,第一步我采取了多种方法帮助学生识字。
例如:卡片识字、猜谜识字、拆分法。
加一加、减一减,并采用由易到难的方法,借助拼音、去掉拼音、带生字进课文、读生子采用循序渐进的方法,让学生掌握识字规律。
逐步培养了学生学习语文的兴趣。
三、注重口语训练，为写话打下基础。
口语训练我采用提问，设计说话题目、的形式，让学生解放自己的嘴大胆去说，要求学生说话要有条理、要通顺、具体。
只有会表达了才会去写话。
写话时我先让学生说，在交流，然后写，最后修改并抄正。
四、指导学生学习方法。
灵活处理教学方法。
方法对于学习来说是最重要的。
搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。
在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人人思考。
五、突出章节过关，拓展知识视野。
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用。
为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
1、优秀课文朗读。
通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2、进行各种词语收集。
如，ABB式，AABB式，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
3、开展各种语文游戏。
问句转换成陈述句，两句话变成一句话，学生在活动中提高了兴趣，也训练了动脑的能力。
小学二年级教师工作总结范文(4篇)
小学二年级教师工作总结范文一、为人师表，率先垂范班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。
在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自身就是一面镜子、一本书。
因此，规范学生的行为，首先要规范自身的行为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质。
在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。
我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结;和学生交知心朋友。
这样自身的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的敬爱。
教师是学生心目中的典范，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。
二、强化日常行为规范教育。
小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。
学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才干形成。
近年来，为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。
我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规教育。
小朋友的进步，集体的生长，离不开教师，也离不开家长。
为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。
如在每月收收生活费家长来访或打电话的机会，我总是给他们汇报小孩在学校的表示以和了解在家里的表示，以达到双向管理学生的目的。
通过这样的方法不只沟通信息还增进了情感的推荐。
我对小朋友的一片爱心不只赢得了小朋友对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。
小学二年级教师个人工作总结范文(11篇)
小学二年级教师个人工作总结范文这学期以来，我认真钻研教材，领悟新课标理念，按照学期初制定的教学计划有条不紊地开展工作。
在教学中认真听取同年级老师的意见，改进教学方式。
定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。
让学生在观察、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，努力贴切当前语文课程改革的重要理念。
一、抓住重点教学，提高课堂教学效率。
1、课堂教学努力体现重点，没有“眉毛胡子一把抓”。
比如：二年级学生每篇课文常常要掌握____个左右的会写的字，要会认8到____个生字。
在生字教学中，我就抓住重点字指导，对学生难拼、易拼错的音节，反复试拼，难写的字就进行范写，有时会故意写错，让看出错误的同学说出错误之处;对重点句、段反复朗读，重点指导读对读好，能力强的同学往往在下课后就能把这些句段背诵下来了。
2、注重朗读能力的培养。
课堂教学中少采用集体朗读的办法，常用的方法是表演读、指名读、跟读、范读、比赛读书等方法。
二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。
1、培养读书的习惯。
二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。
由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师督促、提醒。
针对这一情况，我在班内进行了“一比高低”读书背书活动：对要求背诵的课文要背，对不要求背诵的课文可以只读给同学听，能力强的可以背诵。
每次的背诵或朗读要读或背给同学听并请听的同学签字在课本上，每周评比一次，看谁背诵、朗读的课文多。
2、指导养成预习的习惯。
要求学生在学完每篇课文后就开始预习下篇课文，找出生字，把要会写的生字注上拼音，把课文读熟练。
班长或学习委员在每天早上会进行检查并做记录。
3、引导学生建立个人错别字库。
每次老师把批发后的作业（包括每次的测试）发下后，要求学生把自己写成错别字的向老师或同学请教，找出错因所在，并在作业本或测试卷上更正，然后把这个错别字记录在专门的一本笔记本上。
二年级教师个人工作总结(5篇)
二年级教师个人工作总结（通用5篇）二年级教师个人工作总结1本学期我担当二年级一班的教育教学工作。
现总结如下：一、以身作则，为人师表教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。
古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。
尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。
车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。
”我盼望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面进展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。
学生是具有仿照力的一个群体，他们时时刻刻观看着教师的一举一动，并在某些方面进展仿照，所以教师在学生面前必需有榜样的作用。
记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能仔细、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干洁净净。
行动是无声的语言，不需要任何煽动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地根据教师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与教师比一比，看谁干的又快又好。
事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。
如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、不怕累，教师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不留意自身修养，也不会得到满足的效果。
二、重视在课堂内的常规训练，培育学生的自控力量。
我首先要对他们进展常规教育和训练，严格要求，一抓究竟。
一年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培育。
首先训练学生正确读书和写字的姿态，每天提示他们留意“三个一”，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。
只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。
小学二年级教师个人工作总结6篇
小学二年级教师个人工作总结6篇小学二年级教师个人工作总结 (1) 在这学期里我和孩子们一起品尝酸甜苦辣，一起体会喜怒哀乐，丰富学生的经历，培养孩子健全的人格。
为了有更多的时间和孩子们相处，我早上早早到教室，辅导学生晨读，督促学生打扫卫生区，倾听学生的心声，以便发现问题，及时解决;利用空余时间给学习上有困难的同学补习功课，批改作业，和老师一起探讨一下教学中的问题;作业做到及时布置，及时批改，发现有同类错误做到集体订正，个别错误个别辅导。
现将教学工作总结如下：一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学随着实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，收到了较好的教学效果。
二、用生动灵活的教学方式，体味学习的快乐焕发课堂活力新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。
为此，我们仔细研究教育心理，准确把握二年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。
例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体——感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。
教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。
他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。
二年级教师个人工作总结6篇
二年级教师个人工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!二年级教师个人工作总结6篇工作总结让我更加清楚地认识到自己在工作中的弱点，工作总结可以帮助我们更好地认识自己的优势和劣势，从而更好地发挥自己的潜力，本店铺今天就为您带来了二年级教师个人工作总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
二年级教师个人工作总结范文(3篇)
二年级教师个人工作总结范文转眼间，二年级的数学教学工作就要结束了，在教学过程中，有过困惑，也有过收获，现一并总结如下：一、注重操作活动，帮忙学生理解除法的含义透过教学实践，我认为教师在“除法的初步认识”的教学中，必须要重视分物的实际操作活动并将操作和思想结合，具体来说：第一，透过平均分的操作活动引入对除法的认识。
教材首先用准备春游食品的活动，由“就应每份分得同样多”引出“平均分”，让学生认识“每份分得同样多，叫平均分”。
之后，透过例2|和例3，让学生经历“平均分”的过程，建立起“平均分”的概念，透过实际分一分的操作活动，使学生进一步体会到除法的含义。
第二，以前我总认为操作活动是比较“低级的”的，因此让学生尽可能脱离操作，透过这个单元的教学实践，我才深刻体会到借助实际操作不仅仅贴合小学生的认知特点，而且如果能将思考和操作有机结合的话，操作将有助于学生理解所学的资料，同时操作也是重要的解决问题的策略。
二、落实实践活动，培养学生对大数的估计潜力在一年级的学习中，学生已经对一些数目较小的事物进行了估计，如抓一把小棒估计有多少根等。
本册教材要求学生估计出体育馆里大约能坐多少人，二年级学生对这种数量较多的事物估计起来还有必须的难度，所以我结合现实生活安排一些生活中需要估计的素材，按由易到难的坡度进行设计，引导学生逐步体会的方法，也使学生体会估计在现实生活中的广泛运用。
三、提高“百以内加减法”运算技能探索并掌握整十、整百数的加减法的口算及三位数的计算方法，并能正确地进行计算并解决一些简单的实际问题，是本册数学学习的重要目标之一，如何提高百以内加减法的基本运算技能呢?透过上网查询相关资料，向同级教师讨教，在教学中，主要来用以下方法：首先让学生在已经掌握百以内数加减法的基础上自主探索三位数加减法的计算方法法，理解运算的道理，结合教材创设的“买电器”、“收集的矿泉水瓶”等情境，鼓励学生从现实情境中发现问题，解决问题，由于学生的生活背景，知识经验，思考问题的角度不同，学生进行三位数加减法计算时所使用的方法不同。
二年级教师个人工作总结范文（精选6篇）
二年级教师个人工作总结二年级教师个人工作总结范文（精选6篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！为此要做好工作总结。
想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，以下是小编为大家收集的二年级教师个人工作总结范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级教师个人工作总结1又到了收获的季节，在上学期50名学生的基础上，本学期又增加了2名学生。
有汗水，就会有希望。
52个学生的低年级大班，教学和管理都显得那么辛苦，但苦与乐总是交杂在一起的，望着一张张稚嫩的小脸不时地表露出满足的微笑，那就是你的收获。
现就一个学期以来的教学工作作一个简要的总结：一、学生基本情况大部分学生已经养成了比较好的学习习惯，对数学的学习兴趣也有了较大提高，正所谓兴趣是的动力，学生的总体成绩也呈现着稳步上升的态势。
程怡、蒋嘉欣、周心洁、吴绚哲等一批优等生的良好学习习惯，在全班也起到了辐射作用，带动了一批同学也逐步走向了正轨。
汪柱涛、陈志、程靓、宋云等一批中上等学生，在本次测试中，由于试题难度的降低，使他们取得了意想不到的好成绩，这对于他们来说，也是一次非常好激励机会。
特别要提到的是胡秋雨程家骏两位同学的作业书写，用天壤之别来形容也毫不为过，为了改变他们的书写习惯，我每天布置他们练习临写字帖，并不断给予鼓励，终于有了巨大的改变和进步。
当然，也有极少数学生，如程柳、杨俊豪、程俊杰等几位，无论在学习习惯、学习基础、接受能力还是思维能力等方面都存在很大的不足，想提高成绩难度很大，这也是今后教学所需要思考和提高的地方。
二、课堂教学情况1、创设各种情境，激发学生思考。
放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑;针对教学重、难点，让学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力;让学生练习不同层次的习题，巩固知识，形成能力，发展思维;尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。
二年级教师个人教育工作总结(3篇)
二年级教师个人教育工作总结听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。
加上本身教学经验不足，所以本学期，我积极听课，每听一节课，我都会认真地做好记录并积极地思考，在别人的课堂中汲取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。
听课让自己受益无穷，有了很大的帮助。
让自己的教学思路更清淅，教学过程更有条理，得到了不错的教学效果。
备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、准备，从而再到课堂上给学生来讲授，只要是自己能努力去做好的，就一定要竭尽全力地做好，能够在课堂中让孩子们获取更多的知识，是作为一名教师最大的快乐与成就。
在教学，我总是尽自己最大的努力上好每一节课。
上好一节课，最重要的还要及时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。
在本册书中，我在每一课教学后，都会认真地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好反思。
深入扎实地上好每一节课。
听、说、读、写是语文教学的四个基本环节。
而语言文字教学显得尤为重要。
所以在语文教学中，不管是哪一个教学环节，我都是深入扎实地上好。
就拿识字和写字教学环节来说，每节课我都严格要求孩子们在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生的掌握情况，采用同桌合作、指名读、开火车等各种形式进行检查。
同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，在理解字音字义的情况下，让孩子们牢记每一个生字。
二、多种方式，充分调动学习积极性。
教育家孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”可见“乐”在学习中的重要。
不管哪一个学科，学生学习的兴趣都是重要的，有了兴趣，才能拥有学习的动力和积极性。
为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子喜欢我这个语文老师外，更多的是我要想办法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。
这个学期，我采用了评比、鼓励的形式，积极给表现好的学生加分，每天早晨的晨读课，也总会听到孩子们的朗朗读书声。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017年12月二年级教师个人工作总结
作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。
这学期，在班级管理方面，我做了如下工作：
（一）、继续抓好对学生各项常规的培养。
经过了一个暑假，学生一下子长大了许多。
他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞个人主义。
这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。
因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。
二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。
针对这一情况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并配合争星评比台用小红花对表现好的学生进行奖励。
一个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。
进入二年级，学校分配了室外清洁区。
经过一年级一年的锻炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。
但是，打扫室外清洁区需要用大扫把。
学生人小力微，用起大扫把来力不从心。
再加上秋天落叶很多，学生扫起来简直是人仰马翻，岂一个乱字了得。
为了改变这一状况，我坚持每天早到校，和学生一起打扫卫生。
他们不会用大扫把，我就手把手地教他们使用诀窃。
经过一段时间，学生终于慢慢地进入了状况。
现在，即使我不在场，学生们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区打扫得干干净净。
这学期，学校更加严格了对集会时路队的要求。
虽然我们班过去集会时的站队状况一直良好，但并不代表我们可以躺在成绩薄
上睡大觉。
结合学校的要求，根据我们班在路队方面的现状，我在班上召开了一次雁群飞行我站队，都是守纪小模范的主题班会，对学生进行这方面的思想教育。
在对学生进行思想教育的同时，反省自己平时的一言一行，并以身作则，在每一次集会时首先按要求站好，为学生作出好的榜样。
一学期下来，我们班的路队又有了不小的进步。
（二）配合学校安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动。
这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都认真对待，积极组织学生参加，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。
这学期我组织学生参加的活动有：九月份：结合刚结束的雅典奥运会召开以中国骄傲为题的主题队会，鼓励学生学习奥运健儿的拼搏精神，以激发学生克服困难的勇气和他们的爱国主义情绪；教师节，组织学生开展上好一节课，做好每一次作业的尊师活动，以自己的实际行动报答老师的谆谆教诲；中秋节，号召学生开展一个水果一颗心的慰问解放军活动，使他们了解幸福生活的来之不易；和学生一起动手布置教室，美化自己的学习环境，积极参加最佳教室的评比；组织学生分析本班特点，申报安全特色中队，并针对这一特色开展了一系列活动。
十月份：利用十。
一长假在学生中开展了我为祖国拍新照或写新诗或画新貌的活动，鼓励学生用自己喜欢的方式将眼中的祖国记录下来，并选送作品参加学校的爱国摄影展；在中国载人飞船升上太空一周年之际，在班上召开以航天知识知多少为主题的班会，激发学生对航天知识的兴趣，引发他们学科学、爱科学的美好愿望。
12 内容。