高一地理必修一课件经典.ppt
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高一地理必修一ppt课件
经纬网与地理坐标
经纬网
由经线和纬线相互交织所构成 的网络叫做经纬网。
经线
连接南北两极并垂直于纬线的 半圆，指示南北方向，所有经 线长度相等。
纬线
与地轴垂直并且环绕地球一周 的圆圈，指示东西方向，纬线 圈的长度不等，赤道是最长的 纬线圈。
地理坐标
在地球仪上或地图上，由经线 和纬线相交而成的点，叫做地
地方性分异规律
在小范围内，由于局部地 形、气候、水文等因素的 影响，自然地理环境也会 表现出一定的差异性。
人类活动对自然地理环境的影响
1 2
对自然资源的开发利用
人类通过开采矿产资源、砍伐森林、开垦土地等 方式获取自然资源，对自然地理环境造成了一定 的破坏。
对生态环境的破坏
人类活动排放的废弃物和污染物对环境造成了污 染和破坏，如大气污染、水污染、土壤污染等。
溯源侵蚀、下蚀和侧蚀作用形成的地貌，如V型谷、瀑布等。
河流堆积地貌
洪积扇、冲积平原和河口三角洲等。
海洋水体的性质和运动
海水的性质
温度、盐度和密度等物理性质及其影 响因素。
海水的运动
波浪、潮汐和洋流等运动形式及其影 响因素。
04
岩石圈与地表形态
CHAPTER
岩石圈的物质组成和循环
岩石圈的物质组成
外力作用包括风化、侵蚀、搬运、堆积和固结成岩等作用，对地表 形态进行雕刻和修饰。
地表形态的类型及特征
地表形态包括山地、高原、平原、盆地和丘陵等多种类型，具有不 同的地貌特征和形成原因。
地貌的形成与发展
地貌的形成过程
地貌的形成是一个长期而复杂的过程，受到内力作用和外力作用 的共同影响。
地貌的演变趋势
表示图上距离比实地距离缩小的程度，因此也叫缩尺。用 公式表示为：比例尺=图上距离/实地距离。比例尺有三种 表示方法：数字式、文字式和线段式。
《高一地理必修一》课件
《高一地理必修一》PPT 课件
探索地球与地图的奥秘，揭示地球的形状与结构，解析地球的运动与地理现 象，探索地理信息技术与地理科学的关系，深入研究人类与地理环境的相互 作用，掌握地理学科的研究方法，了解地球上的陆地和水域分布。
地球与地图
探索地球与地图之间的关系，了解地图的制作与使用，揭示地球上的物理特征和人文特征，通过实例 学习地图的解读和分析。
2
城市化的挑战
探讨城市化对土地利用、环境保护和可持续发展的影响，寻找解决城市化问题的途径。
3
环境变化的影响
研究人类活动对地球环境的影响，分析气候变化和资源消耗对人类社会的影响。
地理学科的研究方法
介绍地理学科的研究方法和技巧，了解地理调查、地图解读和实地考察的重要性。
1 地理调查
学习如何进行地理调查和数据收集，分析和解释地理数据以得出结论。
揭示地球不是一个完美的球体，而是略呈扁球状，称为椭球形。
地球的内部构造
了解地球的地壳、地幔和地核的组成和特征，探讨地球内部的热力活动。
地理坐标系统
解析经纬度和地理网格的作用，学会使用地理坐标系统来定位和测量地球上的地点。
地球的运动与地理现象
研究地球的自转和公转运动，了解地球的昼夜变化、季节变化和地理现象的形成。
五大洋
认识五大洋的地理特征、海底地形和生态系统， 探索海洋对地球的重要性和影响。
世界地图
了解世界各地的位置和相对大小，认识不同国 家和地区的地理特征。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
地形图
了解地面的起伏和地貌特征，探索地球上的山 脉、河流和海洋。
气候图
研究地球上的气候分布，了解不同地区的气候
地球的形状与结构
探索地球的真实形状和结构，了解地球的内部构造和地壳变动，解析地球的椭球形和地理坐标系 统。
探索地球与地图的奥秘，揭示地球的形状与结构，解析地球的运动与地理现 象，探索地理信息技术与地理科学的关系，深入研究人类与地理环境的相互 作用，掌握地理学科的研究方法，了解地球上的陆地和水域分布。
地球与地图
探索地球与地图之间的关系，了解地图的制作与使用，揭示地球上的物理特征和人文特征，通过实例 学习地图的解读和分析。
2
城市化的挑战
探讨城市化对土地利用、环境保护和可持续发展的影响，寻找解决城市化问题的途径。
3
环境变化的影响
研究人类活动对地球环境的影响，分析气候变化和资源消耗对人类社会的影响。
地理学科的研究方法
介绍地理学科的研究方法和技巧，了解地理调查、地图解读和实地考察的重要性。
1 地理调查
学习如何进行地理调查和数据收集，分析和解释地理数据以得出结论。
揭示地球不是一个完美的球体，而是略呈扁球状，称为椭球形。
地球的内部构造
了解地球的地壳、地幔和地核的组成和特征，探讨地球内部的热力活动。
地理坐标系统
解析经纬度和地理网格的作用，学会使用地理坐标系统来定位和测量地球上的地点。
地球的运动与地理现象
研究地球的自转和公转运动，了解地球的昼夜变化、季节变化和地理现象的形成。
五大洋
认识五大洋的地理特征、海底地形和生态系统， 探索海洋对地球的重要性和影响。
世界地图
了解世界各地的位置和相对大小，认识不同国 家和地区的地理特征。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
地形图
了解地面的起伏和地貌特征，探索地球上的山 脉、河流和海洋。
气候图
研究地球上的气候分布，了解不同地区的气候
地球的形状与结构
探索地球的真实形状和结构，了解地球的内部构造和地壳变动，解析地球的椭球形和地理坐标系 统。
人教版高中地理必修一《地球的历史》PPT优秀课件
C．同时形成 D．陆地缺少
2．地层不能够反映的是( D )
A．生成顺序 B．新老关系 C．发展阶段 D．时间长短
3．确定某地层形成时间依据( C )
A．化石种类和数量
B．组成物质成分和性质
C．岩石的绝对年龄
D．植物化石的埋藏深度
练习
下图表示地球上部分生物类型出现的时间范围，横向宽度越大，代表生物物种越多。
阶段
划分
主要特征
距今 早古生代 ①海洋无脊椎动物发展， 5.41 （寒武纪、 早期海洋无脊椎动物繁盛。 亿 奥陶纪、 ②陆地开始出现低等植物 古 年— 志留纪） 生 — 晚古生代 ①脊椎动物发展的时代； 代 2.52 （泥盆纪、 ②鱼类——两栖类——爬 亿年 石炭纪、 行类的进化；
二叠纪） ③裸子植物出现，蕨类植 物繁盛。
练习
侏罗纪景观复原
三叠纪景观复原
中华龙鸟复原
演化 时间 阶段
新 距今 生 6600 代 万年
至今
具体阶段 划分
古近纪、 新近纪、 第四纪
主要特征
①被子植物繁盛； ②哺乳动物快速发展； ③第四纪出现人类。
现代海陆格局形成； 现代地貌形成。
第四纪时期，全球出现数次冷暖交替 变化，目前，地球处于一个温暖期。
读图完成4～6题。
4．下列生物中，出现最早的是( C)
A．爬行类
B．鸟类
C．鱼类
D．两栖类
5．爬行类动物物种最多的地质年代是( C)
A．古生代
B．元古代
C．中生代
D．新生代
6．随着环境变迁，生物在不断演化。新生代时期
生物发展阶段进入( A)
A．哺乳动物时代 B．爬行动物时代
C．海生藻类时代 D．裸子植物时代
人教版高中地理必修一PPT课件
要点一
区域发展的条件
自然资源（土地、水、矿产等）、人力资源、技术条件、 政策环境等。
要点二
区域发展策略
因地制宜、发挥优势、促进产业集聚、加强区域合作等。
可持续发展理念及实践
可持续发展理念
经济、社会和环境的协调发展，满足当 前需求而不损害未来世代的需求。
VS
可持续发展实践
推广绿色经济、促进循环经济、加强生态 文明建设、推动全球环境治理等。
海洋水体的性质和运动
海洋水体的性质
温度、盐度、密度等。
海洋水体的运动
海浪、潮汐、洋流等。这些运动对气候、生态系统和人类活动都有重要影响。例如，洋流可以调节全 球气候，影响渔场分布和海上航行等。
04
岩石圈与地表形态
岩石圈的组成和结构
岩石圈的定义和范围
岩石圈是地球最外层的固体硬壳，包 括地壳和上地幔顶部，厚度约60-120 公里。
降水类型及分布规律
降水类型
对流雨、地形雨、锋面雨、台风雨
降水分布规律
赤道附近降水多，两极地区降水少；中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少； 迎风坡降水多，背风坡降水少
天气系统及其变化过程
锋面系统
01
冷锋、暖锋、准静止锋，带来不同的天气变化
低压（气旋）和高压（反气旋）系统
02
气旋中心气流上升，多阴雨天气；反气旋中心气流下沉，多晴
地壳运动的影响因素
地壳运动受到地球内力和外力的共同作用，内力 包括地幔对流、板块运动等，外力包括地震、火 山等自然灾害。
地壳运动与地表形态的关系
地壳运动是地表形态形成和演化的重要动力，不 同的地壳运动形式会形成不同的地表形态。
地表形态的类型和特点
地表形态的类型
区域发展的条件
自然资源（土地、水、矿产等）、人力资源、技术条件、 政策环境等。
要点二
区域发展策略
因地制宜、发挥优势、促进产业集聚、加强区域合作等。
可持续发展理念及实践
可持续发展理念
经济、社会和环境的协调发展，满足当 前需求而不损害未来世代的需求。
VS
可持续发展实践
推广绿色经济、促进循环经济、加强生态 文明建设、推动全球环境治理等。
海洋水体的性质和运动
海洋水体的性质
温度、盐度、密度等。
海洋水体的运动
海浪、潮汐、洋流等。这些运动对气候、生态系统和人类活动都有重要影响。例如，洋流可以调节全 球气候，影响渔场分布和海上航行等。
04
岩石圈与地表形态
岩石圈的组成和结构
岩石圈的定义和范围
岩石圈是地球最外层的固体硬壳，包 括地壳和上地幔顶部，厚度约60-120 公里。
降水类型及分布规律
降水类型
对流雨、地形雨、锋面雨、台风雨
降水分布规律
赤道附近降水多，两极地区降水少；中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少； 迎风坡降水多，背风坡降水少
天气系统及其变化过程
锋面系统
01
冷锋、暖锋、准静止锋，带来不同的天气变化
低压（气旋）和高压（反气旋）系统
02
气旋中心气流上升，多阴雨天气；反气旋中心气流下沉，多晴
地壳运动的影响因素
地壳运动受到地球内力和外力的共同作用，内力 包括地幔对流、板块运动等，外力包括地震、火 山等自然灾害。
地壳运动与地表形态的关系
地壳运动是地表形态形成和演化的重要动力，不 同的地壳运动形式会形成不同的地表形态。
地表形态的类型和特点
地表形态的类型
高一地理必修一ppt课件
C
2、关于地球自转方向的叙述，正确的是 ( ) ①北半球自西向东，南半球自东向西 ②南北半球都是自西向东 ③从北极上空看地球逆时针方向自西向东自转 ④从南极上空看地球顺时针方向自东向西自转 A、①② B、②③ C、③④ D、①④
正相关
负相关
既有正相关，又有负相关
11年
降雨量的年际变化与太阳黑子相对数的 年变化肯定有相关性，但关系未查明。
*
太阳活动对地球的影响
光球层：黑子 色球层：耀斑 日冕层：太阳风
*
地球的自转
概念：地球绕着地轴不停地旋转
*
2.地球的自转方向是：
自西向东
观察：
N
S
逆时针方向
顺时针方向
*
3、自转周期
恒星日周期： ——23时56分4秒，自转真正的周期
太阳日周期： ——24小时，昼夜交替的周期
*
1、乘船从上海至旧金山，船上乘客 观察的现象正确的是（ ） A、恒星日不变，太阳日为24小时 B、恒星日不变，太阳日大于24小时 C、恒星日不变，太阳日小于24小时 D、恒星日不变，太阳日为25小时
12
22
23°26′S
A
D
√
66°34′
*
地 壳
地 核
A
B
C
A
C
B
岩石圈和地表形态读图填空：
若下图为地球内部结构示意图,请指出下列字母各 指什么？
岩石圈
软流层
地 幔
注：岩石圈包括地壳和上地幔顶部
*
三大类岩石比较：
有 构造 含有
岩浆
变质
花岗岩
石灰岩
大理岩
活动
作用
作用
玄武岩、
2、关于地球自转方向的叙述，正确的是 ( ) ①北半球自西向东，南半球自东向西 ②南北半球都是自西向东 ③从北极上空看地球逆时针方向自西向东自转 ④从南极上空看地球顺时针方向自东向西自转 A、①② B、②③ C、③④ D、①④
正相关
负相关
既有正相关，又有负相关
11年
降雨量的年际变化与太阳黑子相对数的 年变化肯定有相关性，但关系未查明。
*
太阳活动对地球的影响
光球层：黑子 色球层：耀斑 日冕层：太阳风
*
地球的自转
概念：地球绕着地轴不停地旋转
*
2.地球的自转方向是：
自西向东
观察：
N
S
逆时针方向
顺时针方向
*
3、自转周期
恒星日周期： ——23时56分4秒，自转真正的周期
太阳日周期： ——24小时，昼夜交替的周期
*
1、乘船从上海至旧金山，船上乘客 观察的现象正确的是（ ） A、恒星日不变，太阳日为24小时 B、恒星日不变，太阳日大于24小时 C、恒星日不变，太阳日小于24小时 D、恒星日不变，太阳日为25小时
12
22
23°26′S
A
D
√
66°34′
*
地 壳
地 核
A
B
C
A
C
B
岩石圈和地表形态读图填空：
若下图为地球内部结构示意图,请指出下列字母各 指什么？
岩石圈
软流层
地 幔
注：岩石圈包括地壳和上地幔顶部
*
三大类岩石比较：
有 构造 含有
岩浆
变质
花岗岩
石灰岩
大理岩
活动
作用
作用
玄武岩、
高中地理必修一全套精美课件
27
06
高中地理必修一综合复习 与提高
2024/1/28
28
知识体系梳理和重点难点突破
2024/1/28
知识体系梳理
对高中地理必修一的知识进行系 统化、条理化的梳理，形成完整 的知识网络。
重点难点突破
针对课程中的重点、难点进行深 入解析，提供多种解题思路和方 法。
29
历年真题解析和答题技巧指导
资源环境调查中遥感技术应用
通过遥感技术可以快速获取大范围地表信息，用于资源调查、环境监测、灾害 预警等方面。
2024/1/28
24
地理信息系统基本原理和功能实现
地理信息系统基本原理
以地理空间数据为基础，采用地理模 型分析方法，提供多种空间和动态的 地理信息。
功能实现
包括数据采集与编辑、数据存储与管 理、空间查询与分析、地图制作与输 出等功能。
高中地理必修一全套精美课件2024/1/281目 录
2024/1/28
• 地球与地图基础知识 • 自然地理要素及其相互作用 • 人文地理要素及其相互影响 • 区域可持续发展战略与实践 • 地理信息技术应用与拓展 • 高中地理必修一综合复习与提高
2
01
地球与地图基础知识
2024/1/28
3
地球的形状、大小及运动规律
数字地球构建
以地球为对象，以地理坐标为依据，将各种自然和人文信息 按地理坐标集成起来形成的数字化地球。
2024/1/28
虚拟现实技术应用
通过计算机生成三维虚拟环境，用户可以与之进行交互，具 有沉浸性、交互性和构想性等特点。在数字地球中，虚拟现 实技术可用于模拟地理环境、进行城市规划、旅游景观展示 等方面。
如减少污染、保护生态系统、推广清洁能源等
06
高中地理必修一综合复习 与提高
2024/1/28
28
知识体系梳理和重点难点突破
2024/1/28
知识体系梳理
对高中地理必修一的知识进行系 统化、条理化的梳理，形成完整 的知识网络。
重点难点突破
针对课程中的重点、难点进行深 入解析，提供多种解题思路和方 法。
29
历年真题解析和答题技巧指导
资源环境调查中遥感技术应用
通过遥感技术可以快速获取大范围地表信息，用于资源调查、环境监测、灾害 预警等方面。
2024/1/28
24
地理信息系统基本原理和功能实现
地理信息系统基本原理
以地理空间数据为基础，采用地理模 型分析方法，提供多种空间和动态的 地理信息。
功能实现
包括数据采集与编辑、数据存储与管 理、空间查询与分析、地图制作与输 出等功能。
高中地理必修一全套精美课件2024/1/281目 录
2024/1/28
• 地球与地图基础知识 • 自然地理要素及其相互作用 • 人文地理要素及其相互影响 • 区域可持续发展战略与实践 • 地理信息技术应用与拓展 • 高中地理必修一综合复习与提高
2
01
地球与地图基础知识
2024/1/28
3
地球的形状、大小及运动规律
数字地球构建
以地球为对象，以地理坐标为依据，将各种自然和人文信息 按地理坐标集成起来形成的数字化地球。
2024/1/28
虚拟现实技术应用
通过计算机生成三维虚拟环境，用户可以与之进行交互，具 有沉浸性、交互性和构想性等特点。在数字地球中，虚拟现 实技术可用于模拟地理环境、进行城市规划、旅游景观展示 等方面。
如减少污染、保护生态系统、推广清洁能源等
高中地理必修一知识结构ppt课件
东暖西寒 寒流 暖流
洋流部分重 点掌握分布 规律和A、 B、C、D四 大渔场的成 因，并将洋 流与航线42结 合起来
洋流对地理环境的影响 • 影响沿海气候：寒流降温减湿，暖流增温增湿 • 影响渔场分布：寒暖流交汇和上升流形成渔场 • 影响海洋环境：加快净化速度，扩大污染范围 • 影响海洋航行：顺洋流航行省时、省力、省能
空间指向不变 恒星年/回归年
运动 速度
角速度：除极点，15度/小时 角速度：平均1度/天 线速度：由赤道向两级递减 线速度：平均30千米/秒
近/远日点与快慢
关系
黄赤交角：太阳直射点移动规律
5
昼夜更替现象
地球 自转 地理 意义
地方时的产生
晨昏线 太阳日
地方时 区时
水平运动物体的方向偏移
地球的形状
6
公转的意义
类型 气压 近地面气流状况
天气 我国典型
状况 水平方向 垂直方向 特征 的天气
低压 中心 由四周向中心流
（气旋）
低四 周高
入，北逆南顺
高压 中心
高四 （反气旋）周低
由中心向四周流 出，北顺南逆
上升 下沉
阴雨
台风 （夏秋）
晴朗
冬季：干冷 秋高气爽
干燥 夏季：伏旱
低压与高压是相对于气压状
况而言、气旋与反气旋是相
大气环流图1
侧视图
34
大气环流图2
垂直剖面图
35
气候类型的判读之一
根据气温曲线和降水量柱状图判断
36
根据气候类型分布图判断
37
图7
38
39
内因
水循环
海陆间循环 陆地内循环
外因
及
意义
洋流部分重 点掌握分布 规律和A、 B、C、D四 大渔场的成 因，并将洋 流与航线42结 合起来
洋流对地理环境的影响 • 影响沿海气候：寒流降温减湿，暖流增温增湿 • 影响渔场分布：寒暖流交汇和上升流形成渔场 • 影响海洋环境：加快净化速度，扩大污染范围 • 影响海洋航行：顺洋流航行省时、省力、省能
空间指向不变 恒星年/回归年
运动 速度
角速度：除极点，15度/小时 角速度：平均1度/天 线速度：由赤道向两级递减 线速度：平均30千米/秒
近/远日点与快慢
关系
黄赤交角：太阳直射点移动规律
5
昼夜更替现象
地球 自转 地理 意义
地方时的产生
晨昏线 太阳日
地方时 区时
水平运动物体的方向偏移
地球的形状
6
公转的意义
类型 气压 近地面气流状况
天气 我国典型
状况 水平方向 垂直方向 特征 的天气
低压 中心 由四周向中心流
（气旋）
低四 周高
入，北逆南顺
高压 中心
高四 （反气旋）周低
由中心向四周流 出，北顺南逆
上升 下沉
阴雨
台风 （夏秋）
晴朗
冬季：干冷 秋高气爽
干燥 夏季：伏旱
低压与高压是相对于气压状
况而言、气旋与反气旋是相
大气环流图1
侧视图
34
大气环流图2
垂直剖面图
35
气候类型的判读之一
根据气温曲线和降水量柱状图判断
36
根据气候类型分布图判断
37
图7
38
39
内因
水循环
海陆间循环 陆地内循环
外因
及
意义
高一必修地理课件ppt课件ppt课件
交通布局
分析交通布局对城市和区 域发展的影响，了解交通 建设的意义和存在的问题 。
通信技术
介绍现代通信技术的发展 和应用，探究其对人们生 产和生活方式的影响。
交通和通信发展案例
通过具体案例分析，了解 不同地区交通和通信发展 的经验和问题。
05
区域地理
世界地理概述
世界地理的形成
简要介绍地球的形成、板块构造 、地形地貌等基础知识。
作用，形成了地球的复杂系统。
大气圈是包围在地球周围的空气层，对地球的气 02 候、天气变化和人类生活等方面都有重要影响。
水圈是由海洋、河流、湖泊、冰川等水体组成的 03 ，对地球的气候、生态系统和人类生活等方面也
有重要影响。
03
自然地理要素
气候和气象
气候类型及其特点
总结世界各地的主要气候类型，如温带、热带、亚热带 等，以及它们的气候特点、形成原因和分布规律。
气象现象及其影响
分析常见的气象现象，如风、雨、雪、雾、雷电等，以 及它们对人类生活和自然环境的影响。
水文和水资源
01
水循环过程
详细解释水循环的各个环节，如蒸发、降水、径 流等，以及它们对地表水和地下水的影响。
02
水资源管理和保护
探讨如何合理利用和保护水资源，包括节约用水 、污水处理、水权管理等措施。
地球的自转和公转
地球围绕自己的轴线旋转，这就是自转。自转一周大约 需要24小时，产生了昼夜交替的现象。
地球还围绕太阳旋转，这就是公转。公转一周大约需要 365.25天，产生了四季变化的现象。
地球的圈层结构和相互影响
地球的圈层结构包括大气圈、水圈、生物圈、岩 01 石圈和地幔圈等。这些圈层之间相互影响和相互
人教版高中地理必修一《地球的历史》PPT精品课件
11-12：AD
17(1)AD(2)自西向东 近圆形 共面性 （3）BD （4）太阳系 （5）去图书馆查阅相 关资料；互联网进行搜索；专业人员进行咨询
校本作业2：答案：1-5CABAB 6-10BBAAC 11-14AAAC
15.(1)在太阳内部高温、高压、高密度下，太阳上的氢能够发生核聚变反应，并 放出巨大的能量。（太阳内部的核聚变反应）
4.海陆分布特点
海
陆
开始形成 大气、海
分 洋、陆地
布 前寒武纪
地壳运动剧烈， 形成联合古陆
古生代
板块运动剧烈， 联合古陆解体
中生代
形成现代 海陆格局
新生代
联合大陆
联合大陆解体
现代海陆格局
总结2
1.进化特点
植 物
藻类
苔藓植物 蕨类植物
前寒武纪 古生代
裸子植物 中生代
被子植物 新生代
2.进化特点
动 原始单细 物 胞动物
恐龙在地球上生活了一亿多年，整个中生代都是恐龙的时代，它们是不 可一世的霸主。但是，随着中生代的结束，恐龙统统灭绝了，无一幸存， 这实在是个谜。
中生代恐龙为什么会灭绝呢？请你猜想一下可能的原因。
对恐龙灭绝的解释众说纷纭，主要有 以下几种假说：①陨星碰撞说； ②气候变迁说；③大陆漂移说； ④被子植物中毒说等。
破碎的贝壳指示滨海环境
叫标准化石。鱼化石——水生环境 恐龙化石——陆生环境 化石可以用来指示古地理环境，凡是代表特殊的地理环境，
而且指示特殊岩相的化石，称指向化石。
标准化石和指向化石结合起来，是确定地层时代、岩相和重
塑古地理环境的重要依据。
课堂练习 1.古生物化石对研究古气候、古环境有着重要意义，中国地质博物馆的馆藏 精品中华龙鸟化石，产于我国辽宁省西部含有火山灰的湖泊沉积形成的岩层 中，该岩层还含有多种动植物化石。读下面“中华龙鸟化石图片”，完成下题。
高中地理必修一全册ppt课件
Biblioteka 经纬网与地理坐标经纬网
由经线和纬线相互交织所 构成的网络叫做经纬网。
经线
连接南北两极并垂直于纬 线的半圆，指示南北方向 ，所有经线长度相等。
纬线
与地轴垂直并且环绕地球 一周的圆圈，指示东西方 向，纬线圈由赤道向两极 逐渐缩小。
地理坐标
用经纬度表示地面点位的 球面坐标，由经度和纬度 两个要素组成。
地球的运动
地区则相对便利。
自然灾害对城市及交通线路的影响
03
地震、洪水等自然灾害可能对城市和交通线路造成严重破坏。
自然环境对农业的影响
气候与农业
光照、热量、水分等气候 条件对农作物的生长和产 量有重要影响。
土壤与农业
土壤的肥力、质地和酸碱 度等因素直接影响农作物 的生长和质量。
地形与农业
不同地形对农业生产的类 型和方式产生影响，如山 地农业、平原农业等。
介绍岩石的成因类型（岩浆岩、沉积岩和变质岩 ），阐述岩石圈物质循环过程。
02 地壳运动与地表形态
分析内力作用（地壳运动、地震、火山等）和外 力作用（风化、侵蚀、搬运、沉积等）对地表形 态的影响。
03 地貌类型
介绍常见的地貌类型，如山地、丘陵、平原、盆 地等，并分析其形成原因。
生物圈与生态环境
生物圈概述
地图的三要素
方向
地图上表示地理方位的方法，主要有一般定向法、指向标定向法和经纬网定向法三种。
图例和注记
地图上表示各种地理事物的符号和说明地理事物的文字或数字，统称为地图的“语言”。图例 是集中于地图一角或一侧的地图上各种符号和颜色所代表内容与指标的说明；注记是地图上用 来说明地理事物的文字和数字。
阐述生物圈的概念、范围及其与自然环境的关系。
由经线和纬线相互交织所 构成的网络叫做经纬网。
经线
连接南北两极并垂直于纬 线的半圆，指示南北方向 ，所有经线长度相等。
纬线
与地轴垂直并且环绕地球 一周的圆圈，指示东西方 向，纬线圈由赤道向两极 逐渐缩小。
地理坐标
用经纬度表示地面点位的 球面坐标，由经度和纬度 两个要素组成。
地球的运动
地区则相对便利。
自然灾害对城市及交通线路的影响
03
地震、洪水等自然灾害可能对城市和交通线路造成严重破坏。
自然环境对农业的影响
气候与农业
光照、热量、水分等气候 条件对农作物的生长和产 量有重要影响。
土壤与农业
土壤的肥力、质地和酸碱 度等因素直接影响农作物 的生长和质量。
地形与农业
不同地形对农业生产的类 型和方式产生影响，如山 地农业、平原农业等。
介绍岩石的成因类型（岩浆岩、沉积岩和变质岩 ），阐述岩石圈物质循环过程。
02 地壳运动与地表形态
分析内力作用（地壳运动、地震、火山等）和外 力作用（风化、侵蚀、搬运、沉积等）对地表形 态的影响。
03 地貌类型
介绍常见的地貌类型，如山地、丘陵、平原、盆 地等，并分析其形成原因。
生物圈与生态环境
生物圈概述
地图的三要素
方向
地图上表示地理方位的方法，主要有一般定向法、指向标定向法和经纬网定向法三种。
图例和注记
地图上表示各种地理事物的符号和说明地理事物的文字或数字，统称为地图的“语言”。图例 是集中于地图一角或一侧的地图上各种符号和颜色所代表内容与指标的说明；注记是地图上用 来说明地理事物的文字和数字。
阐述生物圈的概念、范围及其与自然环境的关系。
高中地理必修一(课堂PPT)
四川盆地
四川盆地成为低值中心 的原因：
盆地地形，水汽不易散 发，空气中含有水汽多, 阴天、雾天较多，对太 阳辐射削弱作用强。
7
三、太阳活动与地球
【太阳活动类型】
外
太
阳
大
气
结
耀斑
构
日珥
黑子
里
类型 位置
现象
本质
其他
黑子
耀斑 日珥 太阳风
光球层 色球层 日冕层
光球层上的黑斑点
高速旋转的气体涡 旋
色球层上的亮斑块 色球层上的射电爆 色球层上的红色火焰 发和高能粒子喷发
①稳定的太阳光照：地球所处的光照条件一直比较稳定，生命从低级向高级的演化没
有中断。
②安全的运行轨道：大小行星各行其道、互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙
环境当中，有利于生命的发展和繁殖。
自身条件：
①适宜的温度
日地距离适中，自转周期适中
地表平均气温为15度，温度变化不过分剧烈
②适合生物呼吸的大气
体积、质量适中，漫长的演化过程
B.2时30分
B
C.8时00分
D.3时30分
解析：昼长=（360-75）/15=19 19=（12-日出时间） × 2
A
75°
N
D
26
C
【正午太阳高度的变化】
（1）纬度变化规律：
同一时刻，正午太阳高度由太阳直射的纬线向南北两侧递减。离 直射的纬线越近正午太阳高度越大，越远越小。
春秋分： 由赤道向南北两极递减 夏至日： 由北回归线向南北两极递减 冬22日
北回归线
0º 春分
3月21日
9月23日
秋分
春分
23.5ºS 南回归线
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同的有几个（ D ）
A．4个 C．2个
B．3个 D．1个
6、下列各城市中，自转线速度最慢的是
( A)
A、哈尔滨
B、北京
C、重庆
D、广州
演示课件
思考并观察，哪里是正午，哪里是子夜， 哪里日落、那里日出？
晨 昏 线
演示课件
读图回答： (1）左图面对我们的昼夜半球的分界线是
晨线还是昏线？说明判断理由。 (2)中图中MPN弧为晨昏线，其中MP弧为
天 体 系 统 模 式 图
总星系是人类目前所认 识到的最大宇宙范围。
演示课件
天体系统的级别 地月系
太阳系
银河系
其他行星系统
总 星
其他恒星系统
系 河外星系——未包括地球在内
总星系就是天文学家所说的可见宇宙或已知宇 宙范围，半径为150亿光年。
演示课件
太阳外部的大气层
由里到外：光球，色球，日冕
演示课件
地球的自转
概念：地球绕着地轴不停地旋转
演示课件
观察：2.地球的自转方向是：
N
S
自西向东
逆时针方向 顺时针方向
演示课件
3、自转周期
• 恒星日周期： ——23时56分4秒，自转真正的周期 太阳日周期： ——24小时，昼夜交替的周期
演示课件
1、乘船从上海至旧金山，船上乘客
观察的现象正确的是（ C ）
色球层：耀斑
——对电离层的影响，影响无线电 短波通讯，甚至威胁太空中宇航器 的安全
日冕层：太阳风 ——对地球磁场的影响，磁暴、
高纬度地区出现极光
演示课件
太阳系示意图 小行星带
类地行星 巨行星 远日行星
演示课件
二、地球是太阳系中的一颗普通行星 八大行星绕日公转的共同特点：
1、同向性 2、共面性 3、近圆性
（3_）_晨_判_断_线右，图N上P弧的为晨_线__昏和__昏__线线。。晨线NA 昏线NB
B
演示课件
N
A
9．读昼夜半球图，完成下列各题。
①的图昏中HL线是。晨昏线中
H
②HL与太阳光线的关
系是 垂直 ，O、C
两点的角速度 相等 ，
线速度 相等 。若O点
O
位于一座海拔5000米以
上的高山，C点位于平
绘图总结训练ຫໍສະໝຸດ 日冕层—太阳风太阳 大
色球层—耀斑，日珥
气
层
光球层—黑子
太阳内部 日核
太阳大气结构及太演示阳课件活动示意图
太阳的能量能源
——核聚变反应：
2.5×1016帕
高压
4H
高温
1500万度
1 He
5.52×1017卡
演示课件
太阳黑子活动周期与年降水量变化周期的相关性
a．二者的变化周期大体为（年）： 11年
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④
演示课件
4、自转速度
• 自转角速度
– 地球上的各点，在单位时间里转过的弧度 – 大约15°／小时。
• 自转线速度
– 地球上的各点，在单位时间里转过的弧长 – 随纬度增加而降低，赤道最大。 – 南、北极点无论角速度、线速度均为0
演示课件
5．图中A、C、D、E、F 各点中，与B点地球自 转线速度和角速度相
原，则B点与O点的角
速度和线速度的关系
是 角速度相等 ，
L
线速度O>C 。 演示课件
10.读图，回答下列问题 (1)该图为 南 （南、 北）半球的俯视图。
演示课件
2016小 学 生 教 师 节国 旗下演 讲稿 敬 爱 的 老师 、亲爱 的同学 们： 大 家 好 ！ 今 天 我 演讲的 题目是 ：老师 ，您辛 苦了， 我们感 谢您！ 在 这 收 获 喜悦和 幸 福 的 季 节 里，我 们高兴 地迎来 了第三 十一个 教师节 。 这 是 一 个 令人 感动的 日 子 ， 此 时 此刻， 无论用 什么方 式、也 难以表 达我对 我们老 师的感 恩之心 ！敬爱 的 老 师 阿 在 这个特 殊的日 子里， 我只想 对您说 ：老师 、您辛 苦了！ 我们感 谢您！ 记 得 那 年 我 们初入 校园时 ，同学 们年幼 的心灵 几乎是 一片空 白。 转 眼 间 几年 飞 过 ， 如 今 我们已 是小学 五年级 的学生 了。这 些年来 、是老 师您手 把手地 教会了 我 们 写 字 、 演题、 绘画、 唱歌， 自然、 科技、 打球和 做操;几 年来， 同学们在您为 我 们 开 启 的 知识殿 堂里汲 取营养 、茁壮 成长。 在阳光 下，是 您教我 们如何 搏击风 雨 、怎样 正确面 对人生 ;在风雨 中，又 是您激 励我们 勇于战 胜挫折 、将来 报效祖 国。 日 复 一 日 、 年复一 年，您 就像勤 劳的园 丁一样 默默无 闻地在 我们稚 嫩的心 田里挥 汗 如 雨 、 耕 耘播种 。有劳 动、就 有收获 ，我们 坚信： 不久的 将来， 在您辛 勤劳作 的 土 地 上 一 定会硕 果累累 、桃李 飘香。 敬 爱 的 老 师啊， 在教师 节这个 神圣特 殊 的 日 子 里 ，即使 千言万 语也难 以表达 我们对 您的感 激之情 。为了 不辜负 您对我
高中新课程标准地理必修（1）复习课件
第一单元 从宇宙看地球
课堂知识点梳理与典型例题
演示课件
一、宇宙的概念
“宇”指无限空间,“宙”指无限时间
宇宙就是一切物质及其存在形式的 总称，即时间和空间的统一体，是运 动、发展和变化着的物质世界
演示课件
恒星、星云、卫星、彗星、流星
体、行星、星际空间的气体和尘埃
A、恒星日不变，太阳日为24小时 B、恒星日不变，太阳日大于24小时 C、恒星日不变，太阳日小于24小时 D、恒星日不变，太阳日为25小时
2、关于地球自转方向的叙述，正确的是 ( B )
①北半球自西向东，南半球自东向西
②南北半球都是自西向东
③从北极上空看地球逆时针方向自西向东自转
④从南极上空看地球顺时针方向自东向西自转
演示课件
地球又是一颗特殊的行星（存在生命）
地球存在生命的条件
• 地球所处的宇宙环境： （１）安全的宇宙环境－－行星各行其道 （２）光照稳定－－太阳稳定 • 地球本身的条件： （３）温度适中，液态水，海洋－－距日远近适中 （４）大气层－－体积质量适中 （５）温度变化幅度适中－－自转公转周期适中
演示课件
b．三个地区的相关性并不完全一致。 70ºN-80ºN？60ºN-70ºN？50ºN-60ºN？
降雨量的年际变化与太阳黑子相对数的 c．结论？ 年变化肯定有相关性，但关系未查明。
正相关 负相关 既有正相关，又有负相关
演示课件
太阳活动对地球的影响
光球层：黑子 ——太阳活动高峰年，地球上激烈天气现 象出现的几率明显增加,体现对气候的影响
A．4个 C．2个
B．3个 D．1个
6、下列各城市中，自转线速度最慢的是
( A)
A、哈尔滨
B、北京
C、重庆
D、广州
演示课件
思考并观察，哪里是正午，哪里是子夜， 哪里日落、那里日出？
晨 昏 线
演示课件
读图回答： (1）左图面对我们的昼夜半球的分界线是
晨线还是昏线？说明判断理由。 (2)中图中MPN弧为晨昏线，其中MP弧为
天 体 系 统 模 式 图
总星系是人类目前所认 识到的最大宇宙范围。
演示课件
天体系统的级别 地月系
太阳系
银河系
其他行星系统
总 星
其他恒星系统
系 河外星系——未包括地球在内
总星系就是天文学家所说的可见宇宙或已知宇 宙范围，半径为150亿光年。
演示课件
太阳外部的大气层
由里到外：光球，色球，日冕
演示课件
地球的自转
概念：地球绕着地轴不停地旋转
演示课件
观察：2.地球的自转方向是：
N
S
自西向东
逆时针方向 顺时针方向
演示课件
3、自转周期
• 恒星日周期： ——23时56分4秒，自转真正的周期 太阳日周期： ——24小时，昼夜交替的周期
演示课件
1、乘船从上海至旧金山，船上乘客
观察的现象正确的是（ C ）
色球层：耀斑
——对电离层的影响，影响无线电 短波通讯，甚至威胁太空中宇航器 的安全
日冕层：太阳风 ——对地球磁场的影响，磁暴、
高纬度地区出现极光
演示课件
太阳系示意图 小行星带
类地行星 巨行星 远日行星
演示课件
二、地球是太阳系中的一颗普通行星 八大行星绕日公转的共同特点：
1、同向性 2、共面性 3、近圆性
（3_）_晨_判_断_线右，图N上P弧的为晨_线__昏和__昏__线线。。晨线NA 昏线NB
B
演示课件
N
A
9．读昼夜半球图，完成下列各题。
①的图昏中HL线是。晨昏线中
H
②HL与太阳光线的关
系是 垂直 ，O、C
两点的角速度 相等 ，
线速度 相等 。若O点
O
位于一座海拔5000米以
上的高山，C点位于平
绘图总结训练ຫໍສະໝຸດ 日冕层—太阳风太阳 大
色球层—耀斑，日珥
气
层
光球层—黑子
太阳内部 日核
太阳大气结构及太演示阳课件活动示意图
太阳的能量能源
——核聚变反应：
2.5×1016帕
高压
4H
高温
1500万度
1 He
5.52×1017卡
演示课件
太阳黑子活动周期与年降水量变化周期的相关性
a．二者的变化周期大体为（年）： 11年
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④
演示课件
4、自转速度
• 自转角速度
– 地球上的各点，在单位时间里转过的弧度 – 大约15°／小时。
• 自转线速度
– 地球上的各点，在单位时间里转过的弧长 – 随纬度增加而降低，赤道最大。 – 南、北极点无论角速度、线速度均为0
演示课件
5．图中A、C、D、E、F 各点中，与B点地球自 转线速度和角速度相
原，则B点与O点的角
速度和线速度的关系
是 角速度相等 ，
L
线速度O>C 。 演示课件
10.读图，回答下列问题 (1)该图为 南 （南、 北）半球的俯视图。
演示课件
2016小 学 生 教 师 节国 旗下演 讲稿 敬 爱 的 老师 、亲爱 的同学 们： 大 家 好 ！ 今 天 我 演讲的 题目是 ：老师 ，您辛 苦了， 我们感 谢您！ 在 这 收 获 喜悦和 幸 福 的 季 节 里，我 们高兴 地迎来 了第三 十一个 教师节 。 这 是 一 个 令人 感动的 日 子 ， 此 时 此刻， 无论用 什么方 式、也 难以表 达我对 我们老 师的感 恩之心 ！敬爱 的 老 师 阿 在 这个特 殊的日 子里， 我只想 对您说 ：老师 、您辛 苦了！ 我们感 谢您！ 记 得 那 年 我 们初入 校园时 ，同学 们年幼 的心灵 几乎是 一片空 白。 转 眼 间 几年 飞 过 ， 如 今 我们已 是小学 五年级 的学生 了。这 些年来 、是老 师您手 把手地 教会了 我 们 写 字 、 演题、 绘画、 唱歌， 自然、 科技、 打球和 做操;几 年来， 同学们在您为 我 们 开 启 的 知识殿 堂里汲 取营养 、茁壮 成长。 在阳光 下，是 您教我 们如何 搏击风 雨 、怎样 正确面 对人生 ;在风雨 中，又 是您激 励我们 勇于战 胜挫折 、将来 报效祖 国。 日 复 一 日 、 年复一 年，您 就像勤 劳的园 丁一样 默默无 闻地在 我们稚 嫩的心 田里挥 汗 如 雨 、 耕 耘播种 。有劳 动、就 有收获 ，我们 坚信： 不久的 将来， 在您辛 勤劳作 的 土 地 上 一 定会硕 果累累 、桃李 飘香。 敬 爱 的 老 师啊， 在教师 节这个 神圣特 殊 的 日 子 里 ，即使 千言万 语也难 以表达 我们对 您的感 激之情 。为了 不辜负 您对我
高中新课程标准地理必修（1）复习课件
第一单元 从宇宙看地球
课堂知识点梳理与典型例题
演示课件
一、宇宙的概念
“宇”指无限空间,“宙”指无限时间
宇宙就是一切物质及其存在形式的 总称，即时间和空间的统一体，是运 动、发展和变化着的物质世界
演示课件
恒星、星云、卫星、彗星、流星
体、行星、星际空间的气体和尘埃
A、恒星日不变，太阳日为24小时 B、恒星日不变，太阳日大于24小时 C、恒星日不变，太阳日小于24小时 D、恒星日不变，太阳日为25小时
2、关于地球自转方向的叙述，正确的是 ( B )
①北半球自西向东，南半球自东向西
②南北半球都是自西向东
③从北极上空看地球逆时针方向自西向东自转
④从南极上空看地球顺时针方向自东向西自转
演示课件
地球又是一颗特殊的行星（存在生命）
地球存在生命的条件
• 地球所处的宇宙环境： （１）安全的宇宙环境－－行星各行其道 （２）光照稳定－－太阳稳定 • 地球本身的条件： （３）温度适中，液态水，海洋－－距日远近适中 （４）大气层－－体积质量适中 （５）温度变化幅度适中－－自转公转周期适中
演示课件
b．三个地区的相关性并不完全一致。 70ºN-80ºN？60ºN-70ºN？50ºN-60ºN？
降雨量的年际变化与太阳黑子相对数的 c．结论？ 年变化肯定有相关性，但关系未查明。
正相关 负相关 既有正相关，又有负相关
演示课件
太阳活动对地球的影响
光球层：黑子 ——太阳活动高峰年，地球上激烈天气现 象出现的几率明显增加,体现对气候的影响