说明文写作指导课件

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《说明文文体知识》课件

《说明文文体知识》课件

事物说明文
这类说明文主要是对事物的性质、特点、功用等进行说明,使读 者了解和认识这个事物。例如:《计算机的发展与功能》。
事理说明文
这类说明文主要是阐述事物的内在规律、原理、发展过程等,使 读者理解其中的科学道理。说明文是传播知识的重要工具,它能够将复杂的 概念、原理、过程等解释清楚,帮助读者更好地 理解和学习。
说明文通常会涉及到一些社会问题或现象 ,鉴赏时要思考文章的社会价值,了解其 对社会的贡献和影响。
06
说明文的应用与实例
应用领域
科技领域
说明文在科技领域中应用广泛,如产品说明书、科学论文 等。通过说明文的详细描述和解释,使读者更好地理解科 技产品的功能、原理和使用方法。
教育领域
在教育领域中,说明文常用于解释概念、原理和教学方法 等。通过说明文的阐述,帮助学生更好地理解知识,提高 学习效果。
写作方法
定义法
明确指出事物的本质特 征或概念内涵,使读者 对事物有明确的认识。
分类法
根据事物的共同点和差 异点,将事物划分为不 同的类别,分别加以说
明。
比较法
通过对比不同事物或同 一事物的不同方面,突 出说明对象的特征和本
质。
因果法
分析事物的原因和结果 ,说明事物的发展变化 规律,使读者了解事物
的来龙去脉。
说明文在传递信息、普及知识、宣传教育等方面具有重要作用, 广泛应用于各个领域,如科技、教育、医学、经济等。
说明文的特点
01
02
03
04
客观性
说明文在描述事物时,力求客 观、准确,不夸大、不缩小, 不受主观情感影响,以事实和 数据说话。
条理性
说明文在组织文章时,注重逻 辑性和条理性,将复杂的事物 分解为简单易懂的组成部分, 按照一定的顺序进行描述。

写作:如何清晰地说明事理(课件)高一语文(统编版 必修下册)

写作:如何清晰地说明事理(课件)高一语文(统编版 必修下册)
④说明语言要准确。说明文的实用性很强,语言表达“失之毫厘”,其结果就会 “谬以千里”,所以说明文语言要求准确无误,给读者以科学的认识。除了运用 各种说明方法,还要能巧妙地运用修辞手法,使说明深入浅出。恰当地引用相关 的诗词佳句、神话传说、逸闻趣事等,可以大大增强文章的生动性和形象性,让 读者愉快地阅读和获取信息。要多读书,多积累科学知识,多探索和思考事物的 本质特征,才能使说明语言准确又不乏精彩。
1
作者把古诗中的意象“木叶”作为分析对象,
围绕它展开全文
2
文章先排除古代诗人考虑文字洗练的因素
3
再探寻它用于秋天的情景中蕴含落叶的因素
4
最后从中得出诗歌语言的暗示性问题,并加以 阐发
二、从书本中来——总结方法
1、回顾本单元《中国建筑的特征》和《说“木叶”》两篇课文 的说理方法。
《说“木叶”》
1
文章从大量的文学现象概括事物特点
平面布置,表现出中国院落文化的特色; 结构方法,体现了中国建筑结构体系的特殊性; 斗拱,是“中国建筑中最显著的特征之一”; 屋顶的发展成为中国建筑中最主要的特征之一。
回顾《中国建筑的特征》
二、从书本中来——总结方法
1、回顾本单元《中国建筑的特征》和《说“木叶”》两篇课文 的说理方法。
《说“木叶”》
分明。
为了使所要说明 的事物具体化, 还可以采用列数 据的方法,以便 读者理解。引用 的数字一定要准 确无误,不准确 的数字绝对不能 用,即使是估计 的数字,也要有 可靠的根据,并 力求近似。
二、从书本中来——总结方法
1、回顾本单元《中国建筑的特征》和《说“木叶”》两篇课文 的说理方法。
1
文章首先从地域分布和历史跨度方面说明中国
四、作业

写作--说明事物要抓住特征优秀课件PPT

写作--说明事物要抓住特征优秀课件PPT

写作指导
最后,学会比较。世界上的事物千差万别,不同的事物有不同 的 特点,即使 是同一类事物,也各具特征。世界上没有绝对相同的两片树叶。抓住事物的 特征,就是抓住这个事物区别于其他事物的不同特点,从共性中发现个性, 从一般中找到特殊。事物的特征往往是在同别的事物相比较中显示出来的。 如采用“比较”的方法来说明中国是一个大国,可以将中国与法国比,有17 个法国大;与日本比,有25个日本大;相当于整个欧洲……这样一比较,既 具体生动,又有说服力。
写作指导
总之,要抓住说明对象的特征,一方面靠亲身实践、细致观察,另一 方面又要善于向书本和有经验的人学习,同时还要周密思考。学会比 较,努力去熟悉所要说明的事物。
叁 写作实践
例文评析
香烟的自白
朋友,你一定认识我。不信?请睁大眼睛瞧一瞧——瘦长而圆滑的身材,雪 白的皮肤,戴一顶海绵帽子。你说我是香烟?对了,在下正是。(开头运用“外 貌描写”写出了香烟的外部特征,语言幽默诙谐。)
写作实践
挖坎儿井,首先要预判什么地方地下有水,然后依据山势坡度,按 引水路线在地面挖好一系列竖井。从山地起点 挖 到盆地绿洲出水口 , 开 挖线平均长度在3000米以上。其间要挖多少竖井 , 每个竖井需挖多深 , 这都要有丰富的经验。挖好了竖井,下面的步骤就能依次进行了。
我的“作用”确实不小。人们参加社交活动少不了我,我成了男子汉“气 派”的体现;平常办事少不了我,据说不管多难办的事,只要我出面准能成; 提神醒脑开通思路也少不了我。甚至只要一打开电视,就可以看到我的身影: 屏幕上的那位作家,在昏暗的灯光下苦苦思索着,桌角的那只烟灰缸里满满堆 积着我的残骸——一顶顶海绵帽子。(第2自然段重点写香烟的作用。)
状。文章抓住事物的特征,说得清清楚楚,生动活泼。

初中作文指导:说明文的写作及应用文的写作优秀课件

初中作文指导:说明文的写作及应用文的写作优秀课件

4,多次申请时要避免前后重复。 5,语言要准确,文字要朴实。 (五)说明书 1、说明书的性质及其应用 说明书的性质及其应用 说明书是介绍关1于物品的性能,规格,用 途,使用方法及其影剧情节,图书介绍等实 用性的说明文体,其目的在于使读者对某种 产品,影剧,书籍等有所了解,并能正确掌 握和应用。 2、说明书的特点和写作
(1)招聘方的情况:如业务性质,工作范 围,地理位置等。 (2)招聘对象:业务类型,工种,岗位种。 (3)招聘条件:年龄,性别,学历。工作 经历和成果。户口所在地,粮食关系等。 (4)聘用待遇。 (5)应聘方法:时间,证件,联系人等。 2.征文启事 写明所须文稿的刊名,单位,内容范围, 基本要求,截止期等。
1、提出申请的具体内容,写申请什么。 2、提出申请的理由,写为什么提出申请。 3、写申请单位或个人的决心和要求。 (四)申请单位(或个人)名称。 (五)申请日期。 注意事项 1,首先要考虑有没有必要申请,自己是否 符合申请条件。 2,要把申请的事项,李有写清楚,使对方 了解申请者的意愿,要求和具体情况。 3,详略得当。
3.寻物启事 一、标题 二、正文: 1、遗失物的名称,规格,数量(特征) 2、遗失的时间地点 3、联系人Байду номын сангаас名,单位,住址,电话等。 4、酬谢方式 三、署名和日期 (三)通知 它是党政机关,各部门,各单位所普遍 应用的一种应用文。上至方针政策,重大任 务,下至具体工作。一般事物,都可以发通
知。通知是为了让别人了解和执行的,因此, 同志必须写得明白,具体,确切。 通知的格式一般包括下列各项: 1、名称。有的只写“通知”二字;有的把发 通知单位名称也写进去;有的还把通的事由 也写进去;根据实际要求,“通知”前面可以加 “重要”,“紧急”等字样。名称写在第一行 间。 2、被通知者的名称或姓名写在第二行,顶 格。 3、正文,所要通知的内容都在这里。如果 事情复杂,可以分条写。从第三行写起,前

《说明文的写作》课件

《说明文的写作》课件

学生练习
01
02
03
练习1
写一篇关于手机使用对青 少年的影响的说明文。要 求:条理清晰,逻辑严密 ,语言简练。
练习2
写一篇关于气候变化对农 业影响的说明文。要求: 数据准确,举例恰当,深 入浅出。
练习3
写一篇关于垃圾分类的重 要性和方法的说明文。要 求:内容详实,结构完整 ,语言通俗易懂。
老师点评与指导
段落之间的过渡要自然,确保 整篇文章的逻辑连贯性。
语言运用
准确用词
使用准确、具体的词汇来描述 事物,避免模糊或含糊不清的
表达。
简明扼要
说明文的语言应简练,避免冗 长和复杂的句子结构。
避免修辞
在说明文中,应避免使用修辞 手法,如比喻、拟人等,以免 造成读者理解上的困扰。
条理清晰
在描述事物时,应按照一定的 顺序,如时间顺序、空间顺序
02
说明文的写作技巧
结构安排
01
02
03
04
明确主题
在开始写作前,要明确说明文 的主题是想要传达的信息或解
释的概念。
组织结构
说明文的结构应清晰,可以按 照总-分-总的形式,先概述主 题,再详细解释,最后总结。
段落划分
每个段落应有一个明确的主题 句,用来概括该段落的内容,
使读者更容易理解。
逻辑连贯
科技说明文通常采用客观、中性的语 言风格,避免主观臆断和夸张表达。
写作科技说明文需要具备严谨的逻辑 和准确的语言表达,以便清晰地传达 复杂的概念和信息。
科技说明文在科技期刊、学术论文、 科技报告等领域广泛应用,是推动科 技进步和知识传播的重要工具。
知识普及说明文
知识普及说明文旨在向广大读者传递各种知识,包括自 然、历史、文化、艺术等领域。

作文指导《如何写说明文》课件(共20张PPT)

作文指导《如何写说明文》课件(共20张PPT)
一般有从古到今,从过去到现在等顺序。
3.逻辑顺序
有从现象到本质,从原因到结果,从主要到次要, 从特点到用途,从整体到部分,从一般到特殊,从 概括到具体,从已知到未知,由表及里,由此及彼 等。
04
掌握说明方法


常见的说明方法有举例子、作比较、

列数字、分类别、打比方、下定义、作诠
明 方
释、摹状貌、引用等。

掌 握 说 明 方 法
举例子
别以为人才会说话,大自然也有语言。这语言到处都 有,仔细观察就能发现。白云飘得高高,明天准是晴 天。这就是大自然的语言。——《大自然的语言》
作比较
苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。 ——《苏州园林》
掌 握 说 明 方 法
分类别
风沙的进攻主要有两种方式。 一种可以称为游击战;一种 可以称为阵地战。——《向 沙漠进军》
打比方
在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥,卧龙一般。 ——《桥之美》
掌 握 说 明 方 法
下定义
叶绿体是叶绿素和蛋白质等组成的小颗粒。 ——《食物从何处来》
作诠释
在太阳和月亮的周围,有时出现一种美丽的七彩光圈,里 层是红色的,外层是紫色的,这种光圈叫做晕。
——《看云识天气》
引用
我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述……猴毛变猴就 是克隆猴。
part 05 了解说明结构
01
确定说明对象

阅读一篇文章,要准确地把握说明的对象,需
定 说 明 对
从两个方面来分析,一是从整体看一篇文章说明 的是什么事物,二是从部分看说明的是这一事物 的哪一个方面,即一篇文章的具体说明对象。

02
抓住对象特征

初中语文写作(作文)专项指导 说明文写作抓住特征介绍动物 课件PPT.ppt

初中语文写作(作文)专项指导 说明文写作抓住特征介绍动物 课件PPT.ppt
12
三、如何了解动物的特点 1、观察——通过对其外形、行动的观
察,了解动物的部分特征。 2、资料——通过收集其相关的资料,
了解动物的比较全面特征。
13
四、实际写作训练引导
文章题目与要求: 1、题目:《向你介绍
《我最喜欢的动物——
》或 》
2、要求:先在横线上填写动物的名字, 然后生动形象地介绍这种动物,力 争做到特征鲜明。
第四步:要思考用哪些说明方法来说明对象 的特征。
第五步:根据以上各方面内容,快速行文。
15
写作提纲: 说明对象——
外形特点
说明内容 生活习性
与人类关系
16
1动、”用词的准确。
例:“大多数金龟子嘴里啃着松针、后爪钩着树
枝,露出很满足的样子。”
——使用动词准确,准确生动地说明了
金龟子的动作形态。
“松鼠跑跳轻快极了,总是小跳着前进,有
时也连蹦带跳。“
——使用形容词准确,准确形象地说明
了松鼠四肢富有活力的特点。
“松鼠要躲藏在地底下,经常在高处活动”
——使用副词准确,表明松鼠并非都在高
7
二、如何抓住动物特点: (一)明确动物的特点是什么。
(对本单元三篇说明文所说明的 内容进行结构图式的整理,在对三 篇文章内容的比较中,归纳出说明 一个动物,应当说明的一般内容。)
8
外形特点:漂亮
生活习性:驯良 松鼠
动作特征:乖巧
与人类关系:一种有用的小动物
——经济价值
9
松树 金龟子
外形特点:仪表堂堂、 流苏的作用。
抓住动物特点 说明准确生动 ——谈科学小品的写作
1
学习目标
1、学会仔细观察动物特点,抓住特 点介绍动物。

Exposition说明文英语写作指导 ppt课件

Exposition说明文英语写作指导 ppt课件
I want everyone to write what they did last weekend!
Now pass the paper to the person to your right!
Draw what the person wrote!
What’d you Fold the paper so the writing is not visible! do this Pass the paper to the right! weekend? Write what you think the picture is depicting
Examples:
Once I saw… I remember… I once read…
List three examples that can be used for illustrating the following topic:
Topic: Benefits of learning English
Example 1: Example 2: Example 3:
Now in groups discuss the examples
Examples:
The new technology today is great in many aspects, but there are a few important drawbacks. Learning English is an extremely important thing for a few important reasons.
There are various ways of accomplishing the purpose of an exposition:

作文技法指导-说明文写作指导PPT课件

作文技法指导-说明文写作指导PPT课件
昨天测验古诗词,我几次想拿 出书来看,由于老师看得紧,都没 有成功,最后一次还是被老师发现 了,我觉得很不好意思。
3、描述一下已评分的试卷发 下来后,同学们各种各样的表 现。
如何让细节描写具体、生 动起来?
(1)细致观察感悟; (2)精心锤炼词语; (3)巧妙运用修辞。
细节描写须遵循的三条原则:
如:石拱桥的桥洞成弧形,像天上的虹。我国古代神话里说,雨后彩虹 是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作 虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”,把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
第二种形式:总分要点式——分说部分由“要点” 组成。 如:这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时
1、抓住说明事物的特征,重点介绍建筑物的布局 特点和用途。
2、运用空间顺序进行说明,注意建筑物间的方位 关系,注意使用正确的方位词。
3、恰当使用说明方法,使说明对象的特征突出。 4、语言力求准确、周密、简明。 5、采用总分式结构。
品析《中国石拱桥》的段落结构模式
第一种形式:总分例证式——分说部分由“例证”组成。
第三种形式:总分主次式——分说部分有明显的“主次” 标志
如:为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先,在 于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其 精巧,能把石料切成整块大石碑,又能把石块雕刻成各种 形象。在建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有意 想不到的办法。如福建漳州的江东桥,修建于八百年前, 有的石梁一块就有二百来吨重,究竟是怎样安装上去的, 至今还不完全知道。其次,我国石拱桥的设计有优良传统, 建成的桥,用料省,结构巧,强度高。再其次,我国富有 建筑用的各种石料,便于就地取材,这也为修造石桥提供 了有利条件。
小试牛刀

【语文】五年级下册语文课件-说明文作文指导 全国通用 (共23张ppt)

【语文】五年级下册语文课件-说明文作文指导 全国通用 (共23张ppt)

手机的功能齐全,所以给人的诱惑也是很大。有时做完 作业后,我会忍不住拿爸爸的手机来玩,一玩起来就一发不 可收拾,直到大人发火了,这才罢休。每一次手机被爸爸拿 去时,我的心里就会有一种空落感。后来,我才知道手机有 幅射,屏幕的蓝光也会伤害眼睛,手机游戏玩太久,眼睛会 玩坏的。(点评:介绍手机的不足之处。) 在现代化的生活中,手机正起着重要的作用,但是人们 还是要和手机保持距离的,以免“网瘾”太重。(点评:结 尾点明手机的重要性,发出呼吁。)
生动说明
假如你是一个笔产品推销员,你向别人 推销笔时,应该推销笔的哪些方面?
品牌、图案、颜色、材料、 质量、价格、特殊功用、 代言人等。
指导习作
(一)选取写作材料
在学习和生活中,我们接触和使用过许 多物品,如食品、文具、电器……你想 用它们中的哪一样作为自己的介绍对象 呢?
指导习作
(二)索取写作内容
这种雨衣非常轻,一件的重量不会超过20克,而且可以 折叠得和校章一样大小,携带非常方便。(点评:数字准确 说明雨衣的大致重量。)我一般是塞在书包的边袋,一点也 不占用空间,也不会增加书包的重量。普通雨衣跟它相比起 来,又重又占地方。雨伞也不能跟它相提并论。(点评:普 通雨衣、雨伞跟便携式雨衣作比较。)雨伞老是滴水,走到 哪滴到哪。便携式雨衣就没有这烦恼。它的塑料薄膜使水珠 无法在上边停留,用完的时候只需用力甩一甩,小水珠就会 甩得一干二净,不用担心会再滴水了。(点评:举例子说明 便携式雨衣的方便携带不滴水的优点。)
手机边上有一个开关按钮,长按按钮,手机就开机了。手机开 机后,屏幕会显示很多功能菜单,你就可以自由设计了。如果你 不想让人知道手机里的信息,就可以在屏幕设置密码锁,密码锁 有两种:图案和数字,机主可以根据自己的喜好选用哪种密码。 开锁后,就可以点击屏幕上边的功能菜单。如果你想看电影或。上网之后,找到要下载的东西,就可以下载 了。(点评:举例子说明手机的下载功能。)有时下载了一个游 戏后,觉得不好玩要删掉,这时要点着你要删的东西不放,把它 拖进一个“垃圾桶”,东西就删除掉了。(点评:通过“设置密 码”“下载软件”“删除软件”三个事例具体说明手机的功能。)

初中事物说明文写作训练指导(课件)

初中事物说明文写作训练指导(课件)
事物说明文
写作训练指导
如果你只发现了其中的 一半,那么你还得继续努力!
如果你发现了10处甚至
更多的差别,才可以真正因 此感到自豪。

在地球上,水是分布最广的一种物 质。可以说,地球上到处都是水的寓所。
地球上到底有多少水呢?有人粗略 地估计,认为整个地球的水量,包括空 中、地上、地下的水,总共将近14亿立 方公里。
顺序: 空间顺序(上下、四方、内外、远 近)
作业:
设计一张校园平面图, 完成说明文: 《我们的校园》
在大自然中,水无时无刻不在动, 不在变,但万变不离其宗,它基本存在 三个地方:空气里、地下、地表;它的 基本形态是三种:气态、液态和固态。

在地球上,水是分布最广的一种物 质பைடு நூலகம்可以说,地球上到处都是水的寓所。
地球上到底有多少水呢?有人粗略 地估计,认为整个地球的水量,包括空 中、地上、地下的水,总共将近14亿立 方公里。
了方形,它没有一定的形状。
水是无色透明的。有人说水是白色
的,这话错了。拿水同牛奶比较一下就
会明白,牛奶才是白色的,水是什么颜
色也没有的。如果把一根筷子插入牛奶
里,我们就看不见它。再把一根筷子插 入清水中,我们能够透过清水看见插入 的筷子。
水是无嗅、无味的。怎样来区分无 色透明的烧酒和水呢?光凭肉眼是毫无 办法的。只要闻一闻,尝一尝就能正确 无误地区分了。烧酒有酒的气味和味道, 而水却什么气味,什么味道也没有。因 此,在正常的情况下,水是无色、无嗅、 无味的液体。
水是无色透明的液体,可为什么大 海是蓝的,而湖水是碧绿的呢?原来这 是阳光给它们染上的。阳光中的红光、 橙光和黄光这些较长的光波被不同深度 的水吸收了,蓝光、紫光和一部分绿光

《小学生说明文》课件

《小学生说明文》课件

02 说明文的写作方法
举例说明
总结词
通过具体实例来解释和说明事物。
详细描述
在说明文中,可以通过举出具体的实例来帮助读者更好地理解事物的特征和属性 。例如,在介绍动物时,可以列举几种动物的具体特征和生活习性,以便让读者 更全面地了解该动物。
分类说明
总结词
将事物按照一定的标准进行分类,并对各类进行说明。
掌握说明的方法
总结词
分析方法,深入理解
详细描述
说明文常用的说明方法包括定义说明、分类说明、举例说明、比较说明等。在阅读过程 中,要注意分析作者所采用的说明方法,并理解其作用,以帮助深入理解文章内容。
说明文的应用与意义
04
在日常生活中的应用
01
购物指南
说明文可以用来撰写购物指南,帮助消费者了解产品的 特点、用途和用法,从而做出明智的购买决策。
该文章选择了“企鹅”作为介绍对象,从其 生活习性、身体特点、繁殖方式等方面进行 了阐述。文章中引用了大量的事实和数据, 展示了作者丰富的知识储备。同时,文章语 言简练明了,逻辑性强,使得读者能够轻松 理解企鹅的特点和生活方式。
示例三:介绍一种玩具或文具
总结词
情感丰富,细节描写到位
详细描述
该文章选择了“橡皮擦”作为介绍对象,从 其形状、颜色、用途等方面进行了描述。文 章中融入了作者的情感,如对橡皮擦的喜爱 和依赖,使得读者能够产生共鸣。同时,文 章对橡皮擦的细节描写十分到位,如质感、 气味等,使得读者能够全面了解橡皮擦的特
详细描述:观察身边的事物 ,记录细节和特点,为写作 提供真实、生动的素材。
观察不同角度和特点,增加 素材的多样性。
养成随时记录的习惯,将观 察所得整理成笔记。
组织语言与结构
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陈超
• “蓝宝石,超薄型……”又在播机械表的广告了,可是在我印 象中好像电视上还没有过我们电子表的独白,真不公平,我们电 子表的出现为人类解决了许多重大问题,与机械表相比有不用上 条、走时更精确、功能多样化等优点,却没有给我们表现的机会。
• 不信,听我慢慢道来。1955年,第一代电子表就问世了, 就是我曾祖父,它只保留了机械表的摆轮游线系统,而 改变了能量来源,不再上发条,而用电来带动,这就为 人们省去了上发条的麻烦,同时,准确度大大提高了。 俗话说的好:青出于蓝而胜于蓝,又出现了我爷爷—— 音叉电子表,于是我们从根本上与机械表分了家,用音 叉振荡系统代替了摆轮系统,更为电子表的准确计时立 下一大功。
先瞧上几眼,与妈妈炒的不相上下,便毫不客气的大
嚼一口,嗯,炒得还真嫩,至于味道嘛……咦,怎么
会这么咸呢?百思不得其解,这里妈妈恰好回来了,
尝了一口,大笑着说:“傻儿子,勇气可嘉,经验不
足,豆瓣儿酱本来就咸,盐就不能多放了,甚至于不
放都可以!”哦,我恍然大悟,盐,千万不能多放,大
伙儿可要记住哟!
2.电子表趣谈 (写物品)
2)、为了使行为活泼,也可以采用问答的形式来组 织全文,但注意 要写成说明文,不要写成叙述类文章。
教材文题展现
3、你生活在城市还是农村?这几年来,你觉 得周围的环境有哪些变化?原因是什么?以 “我周围的环境”为话题,写一篇事理说明 文,题目自拟。不少于600字。
提示:1)、确定说明对象,如空气、水质、纸杯、交通状 况等,写出它的变化。 2)、查出相关资料,说明变化的原因。 3)、注意安排说明顺序。
的本领:在飞行中吞食猎获物,在飞行
中饮水,甚至在喂自己的孩子吃饭时,
也不是蹲坐在巢沿上,而是扑棱着翅膀,
像直升飞机那样停留在巢前的空中,将
食物一一喂给孩子们。
说明 燕子 总是 在飞 行的 原因

那么,燕子为什么会有
如此高强的飞行本领呢?原
来,燕子的身躯成流线型,
两只翅膀既窄又长,每秒钟
可以振动20次,它们的尾
于极光的神话传说,使我们对极光有了生 动形象的感性认识,也使文章富有趣味性 和产生引人入胜的效果。
2.运用描写。
• 如《雪花的自述》:到了冬天,我们从天上飘下来, 降落到地上,树上,屋顶上,为人类献上一个银妆粉 砌的美丽世界。在大雪山里,人们还可以用滑雪板滑 雪呢!另外,我们还有更重要的用处,那就是人们常 说的“瑞雪兆丰年”。我们落到地上可以化成水,给 冬季的农作物补充水分;还可以降低土壤温度,冻死 藏在泥土里的病虫害。在北方,我们还能给麦苗盖上 一层厚厚的“雪被”,给麦苗儿保暖。人们常夸奖我 们呢!
• 机会终于来了,妈妈因事外出,厨房里却正好留下了炒腰花的各 种材料。炒腰花的情形,我已经“明察暗访”过数次,自然早已 是轻车熟路了。
• 按捺不住心中的急切,一踏进厨房,便开始了炒腰花两个步骤 的第一步——准备。
• 准备过程中最困难的莫过于腰花的制作。首先把猪腰子从侧面 剖开,于是便可以看到两部分,外层红色易切的是可食部分,内 层白色柔韧的是不可食部分。慢慢地将这些丑恶的白色“斩草除 根”,就算完成了第一道工序。接下来,将腰子洗净,摆上菜板, 开始切花。从腰子的外表面向内切,下手要不轻不重,刚好切到 腰子的一半便得停刀,直到把腰子切成一张“网”。
• 窗的这些特点为古代那些能工巧匠 提供了施展才华的广阔天地,于是,窗 的设计就更加活泼,造型更加丰富,且 流露出更多的真性情。
• 然而现在,我们房屋窗户的造型几 乎全部着眼于实用,窗的魅力在现代建 筑中日益衰退。
说说不同之处
说明文:以解说或介绍事物
的形状、性质、构造、功用、特点、 演变等为主要内容。主要是通过对 客观事物或事理的介绍说明,达到 以知识教人的目的。说明文更强调 科学性、客观性,一般不表示作者 的感情倾向。
目标导航
• 1、把握常见的说明顺序。 • 2、结合本单元学过的课文,学习说明文顺
序的应用规律。 • 3、写说明文时做到顺序得当、说明思路清
晰。
教材文题展现
1、你有自己特别熟悉、喜欢的晓天地吧?比如你
自己的房间、你在教室里的座位、校园里的某个 角落等。以“我的小天地”为话题,写一个片段 ,向别人介绍它。200字左右。
时间顺序
多用于介绍事物的发展过程、制作工序等。
比如:法布尔的《蝉》介绍蝉卵孵化为幼虫 到蜕皮再到钻入土中的过程,就采用了时 间顺序。
空间顺序
一般从上到下、从前到后、从中间到两 边等,长用于介绍建筑物或物品。
比如:《梦回繁华》对《清明上河图》就采 用了空间顺序。
逻辑顺序
介绍事理时通常采用的顺序,具体地 说,有先总说后分说、从概括多具体、从 现象到本质、从主到次等。 比如:《苏州园林》,先总说苏州园林的 特点,然后从四个角度加以分说;又如《 恐龙无处不在》,用在南极返现恐龙化石 这一事实佐证“板块构造”理论,就采用 了从现象到本质的顺序。
说明 燕子 善于 飞行
天;它们能够倏忽间来个180
度大转弯,或者翼不掠、翅不摇,
干脆在空中滑翔几分钟。

燕子老是在飞,似乎它们永不感到疲
倦,可是谁都知道,这是它们自身的弱
点造成的。燕子有两只很小很小的脚,
瘦小的脚难以支撑燕子的身躯,使它们
在地上站立时不能够灵活地保持平衡。
因此,它们学会了一切都在飞行中解决

先往油里扔几颗花椒,紧接着便是大半勺豆瓣儿
酱入锅,用锅铲一压匀,锅里便闹翻了天,噼里啪啦
的响。但却顾不得这么多,抓过调味盒,味精、盐、
胡椒粉一阵倾泻,泡姜、泡青椒悉数上阵。先炒上几
下,再下腰花,腰花一下锅,就更快了,刷刷刷,横
竖三锅铲,关火,起锅,大功告成。

菜端上桌子,该是“丑媳妇见公婆”的时候了。
• 1.为生动而生动,引用的传说、趣闻等与 说明事物的特征关系不大;
• 2.为了生动形象而忽略了说明的准确性; • 3.生动说明与平实说明结合得不好,造成
全篇风格不协调。
炒腰花——我是这样做的(制作工序)
杨一凡
• 从初出襁褓,到长大成人,自幼便尝惯了妈妈做的饭菜,尤其 是一手绝活——炒腰花,最让我难以忘怀,久而久之,似乎自己 也颇精于此道了。于是便突发奇想,想要与妈妈的手艺一较高低。

这道工序极考刀法和耐性,一不小心就会切成腰片或腰丝。
尽管我十分的注意和小心,仍旧只切出了三分之一的腰花。然后
把腰花宰成大小合适的几段,装进小碗里,再用水冲洗。水滤去
以后,还得放上些芡粉,用手拌匀。因为这样妙出来的腰花才会
更加鲜嫩可口。

腰花准备完毕,接着就该准备佐料了。首先抓一碟泡姜、泡
青椒,约二两左右,切成碎粒。再找好花椒、豆瓣儿酱。然后把
写作实践中采用哪一种顺序,并非一尘不变, 而是要视具体情况而定。
比如:
对于同一建筑物,由于关注的角度不同,要 介绍的内容不同,采用的说明顺序也不同。
通常情况下,一篇说明文往往以一种顺序为主,兼用 其他顺序。如《中国石拱桥》整体上采用的是从概括 到具体地逻辑顺序,而在举桥梁例子的时候 采用了
从古到今的时间顺序。
说明文
介绍事物或阐明事理,目的都 在于让人获得知识。
如何才能把知识讲得清楚明白呢?
除了准确抓住事物的特征, 讲究说明方法外,还要合理安排 说明顺序。合理的说明顺序,有 利于充分表现事物或事理本身的 特征,也符合人们认识事物或事 理的规律。
想一想:说明的顺序有哪些?
• 时间顺序 • 空间顺序 • 逻辑顺序
• 数十年发展史,我爷爷也退休了,我爸爸——石英 表又立奇功。接着,家里人员可就爆满了,有夜视灯的, 可报时的,有秒表的等等,父辈们花样叠出,为电子表 的发展写下了光辉的一页。不久,家里发生了大变革, 各种新发明装在了我们身上,于是,我们能预报天气, 能随时听收音机,看电视,照相,通话,计算等等,还 装上了能记事解题的电脑。这一下,表不光用于计时了, 还为人们做着更多的事,提供更多的方便。
告诉你。

问我从哪儿来的?我的祖籍在葡萄牙,15世纪时我
的祖先就降生了。

最初,我只是一种普通的植物,后来人们把我经过
干燥处理送到了工厂,先被穿上了白大褂,又被整齐地
放进烟盒里,然后被运往四面八方,还被人们当作礼物
赠送,被人“亲吻”不已。
这段话运用了设问、拟人、比喻等修辞 手法,介绍得妙趣横生。
应注意哪些问题 :
巴几乎是整个身躯长度的三
分之一,这些对飞行是特别
重要的。燕子的身躯特别灵
巧,平均重量仅为20克,
堪称是最轻量级的飞行员。
揭示燕 子有高 超的飞 行本领 的原因。 运用了 列数字 的说明 方法
想一想
这篇 例文用了什么说明顺序
逻辑顺序
写作支招 怎么样才能做到生动形象地说明?
1.穿插传说、趣闻。 • 例如曹冲的《神奇的极光》引用东西方关
• 本段文字在介绍雪的作用时,用了 一些描写,如“为人类献上一个银妆粉 砌的美丽世界”、“给麦苗盖上一层厚 厚的‘雪被’”等,既强调了雪的益处 之大,又显得生动形象,能给人留下鲜 明的印象。
3.运用比喻、拟人等修辞手法。
• 如《香烟的自白》:

我的名字大家是再熟悉不过的了,我就是香烟。别
看我身矮个头小,我的“威力”可不小。不信?且让我
窗在园林中的妙用,主要通过漏窗和空窗来体现其
“借景”功能。开在圆墙上的漏窗,又称花窗,多
用砖瓦空砌而成。框中构图,形式多样,千变万化。
图案内容多为花鸟、山水或几何图形。它本身是景,
又可窗内窗外双向“借景”,极尽“漏”之能事。
不装窗扇的窗称为空窗。空窗有方形、长方形、圆
形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式,在大面积
鉴别下面两篇例文
例文(一)和例文(二)写作手法有什么 不同?
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