《职业生涯规划》第一单元 职业生涯规划与职业理想

职业生涯规划的重要性
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广东省大学生职业生涯规划总决赛颁奖典礼
职业生涯规划各类研讨活动
职业生涯规划各类研讨活动
【读读想想】《从小就立志的陈东》 P13
思考的问题： 从故事中，你发
现职业生涯规划对 于我们个人的重要 性是什么？
第一单元 第1节 面向未来的职业生涯规划 △ 职业生涯规划的重要性
第一单元 第1节 面向未来的职业生涯规划
△ 2、职业生涯与人生 （1）人生、生涯与职业
人生即人生存、生活的整个过程，生涯是一 个人一生的经历。人的生存、生活离不开职业， 职业是生涯发展的载体。 （2）人生经历三大阶段
从业准备阶段——从业阶段——从业回顾阶段
（3）职业生涯与人生的关系 P10
第一单元 第1节 面向未来的职业生涯规划
第一单元 第2节 职业理想的作用
☆ 2、职业生涯规划的作用 职Fra Baidu bibliotek生涯规划能帮助你树立明确的目标与管理，
运用科学的方法，切实可行的措施，发挥个人的专 长，开发自己的潜能，克服生涯发展困阻，避免人 生陷阱，不断修正前进的方向，最后获得事业的成 功。
3、职业理想的实现需要两个条件 (1)职业生涯规划必须务实 (2)规划的过程是提高自己的过程
【案例二点评】
这个打工妹之所以能当上经理，获得事 业的成功，她的秘密武器就是她给自己做好 职业生涯规划。因为在她做清洁工时就树立 了当经理的目标。因此，她每天从事工作， 所考虑的问题，甚至她言谈举止，都是为了 实现自己的目标而努力，都在为她的目标积 累素材，创造条件。
课后作业
写一篇演讲稿 题目：理想开启美好的人生 字数：1500～2000字以内
《职业生涯规划》
（中职教材）
《职业生涯规划》———第一单元
第1节 面向未来的职业生涯规划 第2节 职业理想的作用
第一单元 职业生涯规划与职业理想
第1节 面向未来的职业生涯规划
【学习重点 】 1、职业与职业生涯的内涵 2、职业生涯与人生的关系 3、职业生涯规划的重要性
【学习难点 】 1、职业生涯规划的特点 2、中职生职业生涯规划的特点
1、专业定向后初次就业 2、必须面对就业难的问题 3、必须把个人发展与经济社会发展联系起来 4、引导自己形成学习的动力和终身学习的理念 5、指导自己就业和创业 【读读想想】《脚踏实地 步步攀登 》 P15
郑州2010年最后一次招聘会场面
第一单元 职业生涯规划与职业理想
第2节 职业理想的作用
【学习重点】 1、职业理想对人生发展的作用 2、职业生涯规划与职业理想的实现
职业生涯规划的意义
❖ 培育积极主动的心态——
阳光
自主
宽容
（自信、开放、主动、微笑）
（尊重、共赢、真诚）
感恩
（关注社会、孝顺父母、善于赞美，关爱他人）
（谦虚、自省、接纳）
❖ 清楚自己的职业定位—— ❖ 具有强烈的成功愿望—— ❖ 形成超强的行动力——
----做最棒的自己
无论在哪里
第一单元 第1节 面向未来的职业生涯规划 ○ 三、中职生职业生涯规划的特点
第一单元 第1节 面向未来的职业生涯规划
3、职业生涯规划在国外
——美国人从小学开始接受职业生涯教育
小学里有“职业日” （Career day），由 社区里各行各业的人 为孩子们介绍各自的 工作，让他们对各种 职业形成初步的印象。
孩子大一些以后， 学校又会组织职业 实践活动。如办模 拟公司，让每个学 生担当不同的角色， 进一步加强对各种 岗位的认知。
❖ 一位由高职生成长起来的路桥建设先进工作者张军，小时 候生活在偏远的河边小村，因为没过河的桥，去对岸上学 必须绕很大的弯子，走很远的路，还多次遇到过危险。因 此，中学毕业时，他根据自身的条件，怀着为人民修路建 桥的理想，报考一所高职学院新开设的路桥专业并如愿以 偿了。毕业后，他用所学的技术，出色地奋战在路桥建设 第一线，很快成为所在单位的骨干，并当上了全行业的先 进工作者。
案例一：桥梁专家茅以升和一个高职生的职业理想
❖ 我国著名桥梁专家茅以升从小好学上进，善于思考，11岁 时在家乡看到端午节龙舟比赛中桥塌人亡的悲惨情景，暗 下决心：长大一定学造桥。从此，他处处留心桥，观察桥 15岁时，以优异的成绩考入唐山路矿学堂学习。在五年里 他记录了二百本笔记，约900万字，摞在一起，足有一人多 高。他学成以后，就为人民造桥。1937年，他主持设计和 建造了中国桥梁建筑史第一座现代化大桥——钱塘江铁路、 公路两用桥。茅以升的名字和我国许多新建大桥一起，永 远留在祖国大江南北。他实现了个人的职业理想，也实现 了为人民造福的宏伟志愿。
案例一点评
路桥专业的前辈茅以升和后来者张军， 有着相同的职业理想 —— 怀着为人民 修路建桥的理想，他们都在实现职业理 想过程中，付出了努力，才完善了自我， 实现了自己的抱负，并为社会作出了贡 献，这体现了职业理想具有社会性和时 代性的特点。
第一单元 第2节 职业理想的作用 ☆ 4、职业理想的影响因素
职业理想影响因素
社
人
生
生
活
理
理
会
想
想
第一单元 第2节 职业理想的作用 △ (二)职业理想对人生发展的作用
激励人生价值实现
确定人生 发展目标
作用
增强人生 前进动力
与你共勉：
理想是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向，
就没有生活 。
——（俄）托尔斯泰
第一单元 第2节 职业理想的作用 二、职业理想对社会发展的作用
1、职业与民生之本 △（1）职业的含义 （2）职业的特征
①稳定的收入； ②要承担相应的责任； ③是实现人生价值和进行自我完善的途径； ④是个人与社会相互联结的纽带。
第一单元 第1节 面向未来的职业生涯规划
（3）我国职业类型的划分
1999年我国正式制定出版的《中华人民共和国职业分类大 典》中，把我国的职业归纳为8个大类、66个中类和413个小 类，一共1838种职业。2005年出版的增补本又编入77种新职 业。8个大类依次是： ❖ 国家机关、党群组织工作人员、企事业单位管理人员 ❖ 各类专业、技术人员 ❖ 办事人员和有关人员(职员) ❖ 商业、服务人员 ❖ 农、林、牧、渔、水利业生产人员 ❖ 生产、运输、设备操作人员及有关人员 ❖ 军人 ❖ 不便分类的其他从业人员
点 具有个体差异性
理想随着社会 经济关系的变 化而变化
职业理想实现要取决于 一定的社会因素，依赖 于特定的社会条件.
理想是社会经济关系的 产物，社会分工越精细， 职业种类就越多，科学 技术越进步，职业演化 越迅速
一个人选择什么样的 职业，与他的思想品 德、知识结构、能力 水平、兴趣爱好等都 很大的关系
没有规划 的人生注 定要失败！
把好人生的航向
帮助你目 标明确的 发展自己
帮助你扬 长避短地发 展自己
与你共勉：
你的职业生涯，不仅仅是获得好的工作、地位和待遇，更重要 的是勤奋、忠诚、敬业；当你把自己的目标和单位的利益融为一体， 把敬业作为你的最高奋斗目标时，你的职业生涯也就获得了成功！
——（美）戴尔·卡耐基
第一单元 第1节 面向未来的职业生涯规划
心海导航 P8-9
案例故事《执著的追求，是通向成功的必由之路》
思考问题 :
1.小陈为什么到职业学校学习？你为什么选择了 职业学校？
2.你认为小陈能当上项目经理的原因是什么？你 觉得自己将来能够事业成功和成才吗？
第一单元 第1节 面向未来的职业生涯规划 一、职业与职业生涯
第一单元 第2节 职业理想的作用
三、职业生涯规划与职业理想的实现
☆ 1、职业生涯规划的含义
职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合，对 决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结 和测定，确定一个人的事业奋斗目标，并选择实现 这一事业目标的职业，编制相应的工作、教育和培 训的行动计划，对每一步骤的时间、顺序和方向制 定出基本措施，高效行动，灵活调整，有效提升职 业发展所需的执行、决策和应变技能，使自己的事 业得到顺利发展，并获取最大程度的事业成功的系 列过程。
1、有明确职业理想的高素质劳动者是社会经 济发展的动力
【读读想想】P20 《中职毕业生当上了 汽车总装车间主管》
第一单元 第2节 职业理想的作用
2、职业理想是实现社会理想的基础
（1）社会理想的含义 （2）职业理想和社会理想的关系
①职业理想促进社会理想的实现 ②社会理想制约职业理想
【读读想想】
《从制作人员到执行总监 》 P22
第一单元 第2节 职业理想的作用 一、职业理想对人生发展的作用
(一)理想与职业理想的含义 1、理想的含义 理想是人们对未来事物有根据、合理的想象和希望。
它包括社会理想、道德理想、生活理想和职业理想。
理想——
使人积极乐观，使人斗志顽强 使人永远年轻，使人充满活力
第一单元 第2节 职业理想的作用
2、职业理想的含义
3、影响一个人生涯发展的因素
❖ 经济状况 ❖ 家庭背景 ❖ 机遇 ❖ 一般学习与教育 ❖ 后天习得的特殊技能 ❖ 生理特征 ❖ 认知或特殊天赋能力 ❖ 气质和个性 ❖ 兴趣、价值观
第一单元 第1节 面向未来的职业生涯规划
二、职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性
1、职业生涯的特点 △ （1）职业生涯的含义
职业理想是个人对未来所从事的职业的向往和追 求，是职业生涯发展的动力。
职业理想既包括对将来所从事的职业种类和职业 方向的追求，也包括事业成就的追求, 它体现了人们 的职业价值观，直接指导着人们的择业行为。
第一单元 第2节 职业理想的作用
○ 3、职业理想的特点
具有社会性
职
业
理 具有时代性
想
的 特
具有发展性
①发展性 ②阶段性 ○（2）职业生涯的特点 ③整合性 ④终生性 ⑤独特性 ⑥互动性
第一单元 第1节 面向未来的职业生涯规划
2、职业生涯规划的含义 职业生涯规划是个人对自己一生职业发展道路
的设想和谋划，是对个人职业前途的瞻望，是实 现职业理想的前提。
生涯规划就是每个人根据自身的条 件，做最佳的职业安排和管理，以 在工作中充分了解自我的能力，发 挥自我的潜能，做最好的自己。
进入中学、大学后， 学校会帮助学生进 行多次职业测评， 帮助学生了解自己 的兴趣、技能、个 性、价值观、优劣 势等，并进行一些 社会实践。
参加工作后再不断地对自己的职业发展进行动态调整
第一单元 第1节 面向未来的职业生涯规划
4、我国职业生涯教育的历史 ❖ 新中国成立前：周寄梅与职业演讲活动；黄炎培 与中华职业教育社 。 ❖ 新中国成立后：国家对劳动力就业采取包下来的 的办法。 ❖ 职业生涯学说于20世纪90年代中期从欧美国家传 入中国，并获得一定发展。 ❖ 与国外传统的生涯教育模式相类似，我国生涯教 育活动的开展主要由心理咨询和就业指导两个彼此 独立又相互联系的工作所代替。
【学习难点】 1、职业理想的特点 2、职业理想对社会发展的作用
第一单元 第2节 职业理想的作用
心海导航 P17
案例故事《用技术创造“中国第一” 的工人——杨建华》
思考问题 :
1.“铆工大王”杨建华如何创造了近百个压缩机“中 国第一”的奇迹？ 2.在普通工人的岗位上他创造了哪些经济效益和社会 效益？
案例二：从打工妹到企业经理
某企业有一位打工妹，她的工作是打扫卫生，虽然 她的工作与那些搞设计、搞管理的人相比，有一定 的差别。但是这位打工妹有自己的职业生涯规划 当上经理。开始做清洁工，把厂区扫得干干净净， 还经常给企业提建议。后来，叫她学业务，学得又 快又好。以后提升为科长，她又领导得很出色。后 来让她学财务,从事财务工作，她把帐目算得清清 楚楚，一丝不苟。最后，她如愿以偿当了这个企业 的经理。此时，不少人对这个打工妹的发展感到惊 讶，那些正规院校毕业的大学生还没有当上经理， 她倒当上了经理呢？论相貌长相平平，身高一米五 五，又黑又矮；论学历不过职高毕业；论路子，她 既没有后门，也没有关系。为什么她能当上经理， 获得事业的成功呢？