(完整版)八年级数学下册第一章直角三角形单元测试题
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八年级数学下册第一章直角三角形单元测试题
一、选择题(每小题3分,共30分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1.Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=54°,则∠A=()
A.66°
B.36°
C.56°
D.46°
2.△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3,则△ABC是()
A.等腰三角形
B.直角三角形
C.锐角三角形
D.钝角三角形
3.以下四组数中,不是勾股数的是()
A.3,4,5
B.5,12,13
C.4,5,6
D.8,15,17
4.下列条件不能判定两个直角三角形全等的是()
A.两条直角边对应相等
B.有两条边对应相等
C.一条边和一个锐角对应相等
D.两个锐角对应相等
5.三角形中,到三边距离相等的点是()
A.三条边的垂直平分线的交点
B.三条高的交点
C.三条中线的交点
D.三条角平分线的交点
6.如图,△ABC中,AD⊥BC于D,BE⊥AC于E,AD与BE相交于F,若BF=AC,则∠ABC的大小
是()
A.40° B.45° C.50° D.60°
7.如右图,Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是∠BAC的平分线,AD=10,则点D到AB的距
离是()
A.8
B.5
C.6
D.4
8.如图,有一张直角三角形纸片,两直角边长AC=6 cm,BC=8 cm,将△ABC折叠,使点B与点
A重合,折痕为DE,则CD等于( )
A.
25
4
cm B.
22
3
cm C.
7
4
cm D.
5
3
cm
9.如图,△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于点D,DE⊥AB,垂足为E,且AB=6cm,
则△DEB的周长为()
A.4cm B.6cm C.8 cm D.10cm
10.如图,△ABC中,∠ACB=90°,BA的垂直平分线交CB边于D,若AB=10,AC=5,则图中等于
60°的角的个数为()
A.2 B.3 C.4 D.5
二、填空题(每小题3分,共30分)
11.若一个直角三角形的两边长分别是10、24,则第三边长为________。
12.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中点,CD=4 cm,则AB=________cm.。
13.直角三角形的两直角边分别为12和24,则斜边长为,斜边上的中线长为,
斜边上的高为。
14.边长为2的等边三角形的内有一点O,那么0到三角形各边的距离之和为
15.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,则=
c
b
a:
:。
16.等边三角形的边长为4,则它的面积是。
17.如图,一棵大树在一次强台风中于离地面3米处折断倒下,倒下树尖部分与树根距离为4米,
这棵大树原来的高度为__________米。
18. 如图是一个三级台阶,它的每一级的长宽和高分别为20dm、3dm、2dm,A和B是这个台阶两
个相对的端点,A点有一只蚂蚁,想到B点去吃可口的食物,则蚂蚁沿着台阶面爬到B点最短路
程是____________
19.如图,在△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线交于点F,过F作DE∥BC,分别交AB、AC于D、
E,已知△ADE的周长为24cm,且BC = 8cm,则△ABC的周长= 。
20.如图,ABC
∆中,∠C=90°,∠ABC=60°,BD平分∠ABC,若AD=6,则CD= 。
三、解答题(60分)
21.(5分)若a、b、c为△ABC的三边长,且a、b、c满足等式()0
13
)
12
(
52
2=
-
+
-
+
-c
b
a。
△ABC是直角三角形吗?请说明理由。
22.(5分)如图,点B,E,C,F在同一直线上,∠A=∠D=90°,BE=FC,AB=DF。求证:∠B=∠
F。
23.(6分)已知:如图,AB=AC,点D是BC的中点,AB平分∠DAE,AE⊥BE,
垂足为E。求证:AD=AE。
.
24.(6分)如图,已知长方形ABCD中AB=8cm,BC=10cm,在边CD上取一点E,将△ADE折叠使点D恰好落在BC边上的点F,求CE的长.
25.(6分)已知:如图,为了躲避海盗,一轮船一直由西向东航行,早上8点,在A处测得小岛P的方向是北偏东75°,以每小时15海里的速度继续向东航行,10点到达B处,并测得小岛P的方向是北偏东60°,若小岛周围25海里内有暗礁,问该轮船是否能一直向东航行?26.(6分)已知:如图,△ABC是边长3cm的等边三角形,动点P、Q同时从A、B两点出发,分别沿AB、BC方向匀速移动,它们的速度都是1cm/s,当点P到达点B时,P、Q两点停止运动.设点P的运动时间为t(s),解答下面的问题:当t为何值时,△PBQ是直角三角形?
27.(6分)如图,P是等边三角形ABC内的一点,连结PA、PB、PC,以BP为边作60
PBQ
∠=o,且BQ BP
=,连结CQ.
(1)观察并猜想AP与CQ之间的大小关系,并证明你的结论.
(2)若::3:4:5
PA PB PC=,连结PQ,试判断PQC
△的形状,并说明理由.
Q
C
P
A
B