大学生沉溺网络的原因_危害及对策

产业与科技论坛2008年第7卷第4期

大学生沉溺网络的原因、危害及对策

□郭彦铮

【摘　要】对于大学生沉溺网络日益严重的现象,已经越来越多地受到高校的关注。本文对大学生沉溺网络的判定、危害以及原因进行阐述,并提出了一些应对对策。

【关键词】大学生;沉溺网络;危害;原因;对策

【作者简介】郭彦铮(1979～),男,南京邮电大学通信与信息工程学院教师,硕士研究生;研究方向:思想政治教育

计算机及网络技术的发展,促进了社会信息化水平的提高,网络已经成为大学生日常学习与生活中不可或缺的一部分。他们通过网络了解时事、查找资料、收发电子邮件、参与论坛、在线聊天等,网络拓宽了他们的视野,提高了他们的学习效率。然而,网络是把双刃剑,无限制地上网,过度沉溺于虚拟的网络世界,也会给他们带来各种危害。高校作为大学生树立正确人生观、世界观、价值观的重要阵地,如何把握机遇,积极探索网络时代思想政治教育的新方法、新方式,开展创新高效的工作,值得我们去思考和探讨。

一、大学生沉溺网络的判定

大学生网络沉溺,指的是大学生由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中,对电脑、互联网络以及整个网络世界的一切都产生了强烈的依赖,甚至达到痴迷的程度而难以自我摆脱的行为状态和心理状态。大学生网络沉溺的实质,就在于作为网络行为活动主体的大学生,丧失了行为活动的自主性,这种失去控制的行为导致并影响到他们在校的正常生活、学习、社会功能等。沉溺网络是一种新的心理疾病,网络沉溺者最典型的行为特征,则是他们对电脑和互联网络形成了深度的依赖。他们在操作电脑和上网时,会长时间地持续下去而乐此不疲;可是一旦离开,他们就会感到失魂落魄、烦躁不安和无所适从。

二、大学生沉溺网络的危害

沉溺网络会给大学生带来多方面的危害,不利于大学生的健康成长。这些危害包括:

(一)浪费时间和金钱,影响正常学业。大学阶段,学生的主要任务就是学习。而一些学生沉溺网络后,经常旷课或通宵上网,有的连吃住都在网吧,严重地影响了正常的学习与生活。还有个别学生拿着父母给他的学费和生活费,在外租房子,目的就是为了方便上网玩网络游戏。大多沉溺网络者往往拖欠学校学费。一份针对北京市4所正规高校的调查表明,一所招生规模在5,000人左右的大学每年约有50人左右退学,其中80%的退学大学生都和沉溺网络有关。

(二)带来身体损害,影响生理健康。大学生正处于生长、发育的关键时期,长时间的上网,会对他们的身体造成一定的损害。一项针对大学生的调查显示,长时间使用电脑和网络后,身体有不良反应的学生占80%以上,感到眼疲劳和腰酸背痛的人数最多,分别占81.4%、35.9%,还有不少同学感到头痛、精神紧张、睡眠差、手腕痛。沉溺网络还会引发一些疾病,如视网膜脱落、肩周炎、植物神经紊乱、肺栓塞等。并且重复机械的运动和劳累操作可使全身不适并产生精神依赖,导致神经紊乱、免疫功能降低引发肠胃神经功能病、紧张性头痛忧郁等,甚至导致死亡。近年来,大学生因长时间上网而导致死亡的情况频繁见诸报端。

(三)导致人格化的异常,形成人际交往障碍。沉溺于虚拟的网络世界容易导致大学生在人际交往方面出现障碍。由于心思都用在网络上,对其他社会活动的兴趣也就大大减弱,对身边的同学、朋友、老师、家人等表现得冷漠,并慢慢习惯于事事以自我为中心,人格产生了异化,造成人际关系的淡化与疏离。影响他们社会化的进程,导致其社会交往能力不断下降。

(四)引发心理疾病,造成畸形的爱情观。由于大学生心理普遍还不够成熟,沉溺网络,容易引发一些心理疾病,如抑郁症、精神分裂等。现实社会毕竟不同于网络世界,当网络中的成就感、满足感与现实生活中遇到的挫折、不如意形成强烈反差时,容易使人产生悲观情绪,引发心理疾病。同样,因陷入“网恋”、“网婚”的虚拟情感中无法自拔,形成畸形的爱情观并会导致抑郁症。沉溺网络还会引起精神分裂,患者会做出自残、自杀等过激行为。

(五)道德感弱化,诱发违法犯罪行为。长期沉溺于网络,还会诱发一些违法犯罪行为。花大量的时间上网,就需要大笔的开销,有人为了筹措上网的费用而盗取他人钱财。网上存在各种违法不良信息,有人受到网络色情的不良影响,实行强奸犯罪,看到诈骗信息,学着去诈骗他人;还有人模仿网络暴力游戏中的某些情节进行抢劫、杀人等。这不仅给他人、社会带来了危害,也葬送了自己的大好前程。

三、大学生沉溺网络的原因

产业与科技论坛2008年第7卷第4期

大学生沉溺网络有多方面的原因,主要有以下几种:

(一)网络本身的特性使然。网络本身就有很多特性,比如:开放性、交互性、虚拟性、快捷性、多元性、趣味性、娱乐性等,这些正好满足了缺乏经验的大学生的好奇心,网络本身的这些特性是引发大学生网络成瘾的一个原因,但这不是主要原因。I nternet是西方发达国家科技进步的产物,它们利用I nternet的时间远胜于我国,但是在西方国家中大学生网络成瘾并没有成为大学教育和管理中的一个突出问题,所以网络本身的这些特性并不是大学生沉溺网络的重要原因,由于使用不当才导致了大学生沉溺网络。

(二)大学生自身的原因。其一,大多数沉溺网络的学生都有自卑、恐惧、焦虑、抑郁等心理,现实生活中往往找不到自己的位置,此时网络填补了他们空白的空间。其二,在当前的教育体制下,中学阶段学生的学习任务紧张而又繁重,可供个人支配的时间几乎为零。除了学习,应对考试之外,根本就没有多余的时间休闲娱乐。考上大学之后,脱离家庭监管,就会产生一种补偿心理,要通过上网把过去没有好好休闲娱乐的这部分“损失”补回来。其三,大学开设的课程较多,学习方式上主要依靠学生自学,而大学是人才荟萃的地方,竞争很激烈,因此学习方面的压力较大。还有来自经济、家庭、人际关系、恋爱、考研、就业等方面的一些压力。有些同学不懂得如何化解压力,常常采取逃避的方式,有的就将虚拟的网络世界当作了自己的避风港。

(三)社会大环境的影响。首先一点就是现在流行的一句话“新时代的文盲是不懂英语、不会电脑、没有驾照”,所以很多人为了脱盲而盲目的学习电脑,但学电脑的形式却多种多样,却又偏偏有这么一群人大摇大摆地走进网吧,美其名曰“学电脑”,整天沉溺于网络。

(四)校园文化生活不够丰富。大学阶段自由支配的时间较多,大学生面对大量空闲的时间,不知如何打发,又加上校园的文化生活枯燥单调,就会使他们倍感无聊、空虚,而上网最容易打发这些无聊的时间。

除了上面这些原因外,家长在观念、教育方法、知识等方面跟不上孩子成长教育的需要,社会上网络市场不规范、相关法律制度不健全等问题也不容忽视。

四、大学生沉溺网络的对策

网络将成为大学生活的不可或缺的一部分,我们不能因为大学生上网会成瘾就因噎废食,把它当作“电子海洛因”而禁止使用,也不能放任自流。如果我们能够采取有效的措施,化解它的负面影响,就可以引导大学生充分利用网络为其健康成长服务。

(一)教育中突出学生的主体地位。提倡“以人为本”,为学生创造多样展示自己的机会,以避免到虚拟的网络世界寻找成功。

(二)指导大学生制定个人职业规划。新生入校后,学校应尽早指导他们制定个人职业规划。这样,他们在大学期间就有了明确的奋斗目标,可以激发他们的学习热情,增强他们的学习动力,这样,就不会有过多的时间和精力沉溺于网络。而通过学习又可以提高他们的专业能力,增强他们的社会竞争力,减轻因就业问题带来的压力。

(三)加强心理疏导,充分发挥高校心理咨询重要作用。

(1)充分认识到大学生沉溺网络游戏是表象,内心充满困惑和迷茫才是实质。要将心理疏导工作“做早、做细、做实”。

(2)加强相应管理。及时矫正学生的心理问题,使学生的烦恼郁闷有渠道宣泄和排遣。(3)不断增强自我教育能力。应系统开设心理教育课程,举办讲座,掌握心理调节的方法。

(四)制定相关条例,规范法制责任。制止上课及自习时间去上网,要求学生每天晚上按时就寝并进行不定期的就寝情况检查,控制在宿舍玩网络游戏等不良行为,在空间和内容上加以引导。对屡教不改者要批评教育。开展有益的网络知识竞赛,引导宿舍网络朝健康方向发展。

(五)网络文化和校园文化建设相结合,丰富校园业余生活。丰富的校园文化生活对于防止大学生落入网络陷阱、克服网络依赖具有积极的意义。高校可以通过开展健康向上的校园文化科技活动,引导学生积极参与网络文化建设,鼓励学生参与网页设计大赛、动画设计大赛等各项科技大赛,创办网上电子读物等,吸引他们的注意力,提高其创业意识和主动适应网络发展的能力。同时,针对部分大学生通过上网逃避现实的倾向,组织形式多样、内容新颖的校园业余文化生活,使他们从虚拟世界中脱离出来,勇敢地面对现实,提高环境适应能力,积极参与社会实践,正确对待虚拟世界与现实世界,在二者发生冲突时,能自我调节,维护心理健康。

(六)加强大学生的网络道德和正确利用网络资源的教育。加强大学生的网络道德教育,使同学们区别真善美与假丑恶,拒绝接受不良信息,还网络一片净土。同时,加强大学生的网络道德教育还可以引导大学生树立正确的人生观。对于利用网络资源,必须在培养大学生的网络道德的基础上进行,让他们正确地对待网络资源,使其为我所用。

总之,高校必须正确面对网络给当代大学生的教育和管理所带来的负面效应,构建适应网络化时代教育的新模式和管理体制,认真做好上网学生的教育和管理工作,对网络进行法制化管理,为青年大学生提供一个良好健康和有序的网络环境,尽可能避免网络给大学生带来的负面影响。

【参考文献】

1.曾佳蓉.大学生沉溺网络的危害、原因及对策[J].学习月刊,2007,12

2〗刘晓芳.大学生网络沉溺行为个案分析[J].北京宣武红旗业余大学学报,2007,2

3.钱益民.浅谈大学生沉溺网络游戏的原因、危害性及应对策略[J].现代企业教育,2006,13

4.王耀倩.大学生网络成瘾的现状危害及防治措施[J].湖南农机,2007,3