公开课 诗歌鉴赏之对比手法

对比
考点解释:
对比：是把两种对立的事物或者同一事 物的两个对立方面放在一起相互比较 。形成强烈反差，从而突出主题或思 想的一种表现手法。
方法探寻
典例精析： 这首诗在写作技巧上有什么突出的特点？试作简要赏
析（ 5分）。 观祈雨 李约
桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。
实战演练： 登科后 唐 • 孟郊
昔日龌龊①不足夸，今朝放荡②思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
【注释】 ①龌龊wò chuò：指处境不如意和思想上的拘谨局促。 ②放荡：自由自在，无所拘束。
思考： 请你从写作手法的角度对诗歌作简要赏析（5分
）。
实战演练：
登Βιβλιοθήκη Baidu后 唐 • 孟郊
昔日龌龊①不足夸，今朝放荡②思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
三、方法总结，综合提高
• 点手法（准确指出用了什么手法） • 释运用（结合具体诗句，阐释诗句是如何运用这种手法的。
）
• 评效果（具有什么样的效果，写出了什么内容，表达了什么
样的情感）
• 答题思路：
• 这首诗运用了对比的手法。前几句写… … ，后几句写… …。前 后（或者两者）对比鲜明，反差强烈 ，深刻地揭示了（写出了 ）什么样的（ 思想内容），表达了（抒发了）什么样的（情感 ）。
越中览古 李白 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 请分析这首诗的艺术手法(5分）。
（1）这首诗使用了对比的手法。 （2）把过去“ 战士还家尽锦衣”、“宫女如花 满春殿” 的热闹、繁华景象与现在“惟有鹧鸪 飞” 的凄凉景象进行对比，形成强烈反差。（3） 抒发了诗人盛衰无常的历史感慨。
【答案】 ①诗开头两句对比(步骤一）将以往在生活上的困顿与思想上的 局促不安与今朝金榜题名郁结的闷气已如风吹云散对比，用“不 足夸”“思无涯”直抒心情（步骤二）表现了作者金榜题名后内 心说不尽的畅快（步骤三）
实战演练：
鹧鸪天 辛弃疾 有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。 壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡䩮，汉箭朝飞金仆姑。 追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。
答案： 采用对比的手法。 （步骤一） 前两句写农民春旱祈雨的场面，后两句写朱门看歌舞的情景。前 者忧，后者乐。对比鲜明，反差强烈。（步骤二） 表达了诗人对劳动人民的同情与对朱门贵族的愤慨。（步骤三）
表达技巧型题的答题步骤：
①准确地指出用了什么手法（修辞手法、表现 手法等）； （定手法）
②结合诗句分析，何以见得是用了这种手法； （析手法）
越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
1、找出双方：
过去 “ 战士还家尽锦衣”、“宫女如花 满春殿” 的热闹、繁华景象
现在 “惟有鹧鸪飞” 的凄凉景象
2、分析关系：
把过去“ 战士还家尽锦衣”、“宫女如花满 春殿” 的热闹、繁华景象与现在“惟有鹧鸪 飞” 的凄凉景象进行对比，形成强烈反差。
[注]①襜[chān]：短衣。③夜娖[chuò]：夜里握着。 ④胡䩮（lù）：装箭的箭筒。⑤金仆姑：箭名。
问：这首词整体上运用了什么手法,表现了怎样的感情？请做简要分析（5 分）。
答：对比手法（步骤一），上片 回忆当年领导义军进行抗金斗争 的情形，下片感叹如今自己志不 得伸的处境。今昔对照，（步骤 二）深刻的概括了词人的悲剧遭 遇。（步骤三）
☆答题三步骤
① 准确指出用了何种手法。 ② 结合诗句阐释如何运用了这种手法。（
分析） ③ 此手法有什么突出的效果和好处，表达 了诗人怎样的感情。（作用，主旨）
温馨提示：
抢分技巧:
1.审题准确,切忌答非所问。 2.辨明手法,联系具体内容。 3.答题具体,切忌脱离诗句。 4.谨慎下笔,理清答题思路。
口号：
• 全力以赴的意味就是不问结果 不问 出处 放手一搏，甚至推着自己去做认 为不能完成的事。这种积极的做事态 度，给我们带来的不仅仅是自信和意 想不到的惊喜，更是无限的自我超越 和突破!
《越中览古》 李白
越王勾践破吴归， 战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞。
例析、
越中览古 李白
③这种手法表达了诗人怎样的感情或点明手法 的效果。 （明效果）
二、新知探究: 探究学习:
请分析本诗的表现手法（5分）。 画眉鸟 欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
答： 这首诗运用了对比手法：(步骤一） 前两句（写自由自在，任意翔鸣的画眉）与后两句（写陷入囚笼， 失去了自由的画眉）构成对比。（步骤二） 表达了对自由生活的向往 及对官场生活的厌恶之情。（步骤三）