《轮椅上的霍金》PPT课件
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10轮椅上的霍金PPT课件
画出动词，并体会从中读懂了什么；
地球→太阳系→银河系→宇宙深处→黑洞
排比句，由浅入深，说明霍金虽然身体不能动，但他的思维却非常活跃，在 不断发展，研究的领域也在不断扩展、不断深入。
本段主要讲了什么？
主要讲霍金虽然身体不能动，但他的思维却非常活跃，研究的成就巨大，是
物理天才。
2021
25
了解 一下 霍金，他是物理天才，成就有哪些?
2021
23
10.轮椅上的霍金
2021
24
精读课文
重点段分析
虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地 球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞 向了神秘莫测的黑洞。他在大脑中想象着，论证着，计算着。他思考着宇 宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑 洞的大爆炸……他还建立了非常完美的科学的宇宙模型。
王”
的著名科学家（史蒂芬·霍金 ）在自己完全（瘫痪 ），被长期 （ 禁锢 ）在轮椅上的情况下，面对常人难以想象的艰难，仍 然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，
为科学作出重要贡献的故事。告诉我们，霍金不仅是一位非
凡的（ 物理学家），也是一位（ 生活强者）。
我们一定要学习他（ 不断求索 ）的科学精神和 （ 勇敢顽强 ）的伟大人格。
从彻底可以看出？
霍金病得非常严重，命运对他十分残酷
用“ ”画出描写他的标志形象的句 子。 从他的标志形象可以看出：
霍金非常乐观
这让人更加感受到霍金：
勇敢顽强、不屈不挠
如蚕吃桑叶般地逐页阅读。 比喻句让人体会到？
2021
19
霍金阅读十分艰辛，表现了他对知识的渴望。
小学六年级上学期语文《轮椅上的霍金》优质课PPT课件
1、现象记录：_
。
3、请你试着给有机物下个定义： 叫有机物。 三、探究活动二：
查阅自备的西药类药品说明书，仔细观察该药品成分（有机物） 中除了碳元素外还有什么元素？它们的组成和结构是否相同？ 我发现 有机物的组成元素有：
表一：
。 四、阅读书本 35~37 页“几种简单的有机物”完成下
名化
性
用
称学 质
• 当你面临着夭折的可能性，你就会 意识到，生命是宝贵的，你有大量 的事情要做。
课后作业
• 以“轮椅上的霍金，我想对您说”为 题
• 写一段话 ； • 课外阅读（选其一）： • 《假如给我三天光明》（海伦·凯勒） • 《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫
斯基）
各图名称的顺序： 太阳
小麦
人进食
自行车
能量转化的顺序：
。(填“无机物” 或“
7、维生素 B2(核黄素)主要存在于牛奶、鸡蛋、肝等物品中，它的化学
流星穿过大气层时会变得炽热
_
能
能转化为_
飞行的子弹射穿木板后子弹温度会升高
能转化为
能
反复弯折一根铁丝，弯折部分温度会升高
_能转化为
_能 擦燃火柴
能转化为
能;
水电站发电
能转化为
能;
【板书设计】 第一节、能量的转换与守恒 一.自然界中的能量
能量无处不在的，太阳是地球的生命之源。 二、能量的转移 1可以从一个物体转移到另一个物体。 2能量的形式从一种形式转化为另一种形式。 三、能量的形式的转换 四、能量守恒定律 能的转化和守恒定律是自然界最普遍，最重要的基本定律之一。 能量的 转移和转化有一定的方向性。 【布置作业】 必做作业：作业本， 课后练习 选做作业：查找不同类型的永动机 【教后反思】 在前面学习了各种各样形式的能量后及其相互转化后，从更高 的角度来 学习能量的转化和守恒定律。对于这条定律的理解可以从对 简单的事实 例子的分析得到体会，同时遵守能量转化和守恒定律的事 件也不一定会 发生，也就是说能量的转化有一定的方向性，这个知识
小学六年级上学期语文《轮椅上的霍金》优质课PPT课件
2、本节课的教学重点、教学难点分别是什么。 3、希望同学们将课上学到的知识用到生活实践中去，让课堂知识内 化为 学生的素质。
课外探究 回家认真观察自己家的电路，思考一下哪些地方与我们课上所讲的 地方不相符，并提出改进意见。例如：有没有安装保险装置？家用 电器 金属外壳是否接地？辨别开关是否控制火线的通断等等。利用 图书馆、 互联网查找资料，小组讨论总结。
安全用电教案（配演示文稿） 鄞州区高桥镇望春初中 董静
教学目的 认知目标 1．了解家庭电路室内一般布线原则。 2．认识插座 ，了解接地等安全知识。
3.认识测电笔和学会使用测电笔。 4.知道触电的原因和触电的几种形式。 5.知道安全用电的常识。 技能目标：培养学生逻辑思维能力、培养学生利用知识解 决 实际问题的能力。 情感目标：通过学习，树立安全用电意识，提高生活能 力。
筋，拉伸
能！
〔问〕被拉伸的橡皮筋
有 没有能量？如果有，
它又 具有什么能？
学生（回答）：电
〔演示 3〕闭合教室日光 能 转换成电灯的
灯开关，日光灯发光 光
〔问〕我们知道，电流 能和热能。 流
经电灯，电灯发光，那 么
电流流经的过程中，能
学生思考、回答。
量 又是如何转换？
（ 教师可适当引
〔问〕请大家回顾一下， 导）
六、几种触电类型
了解几种触电类型（看幻灯片 17、18 点击观看 19、20 低压触电的 两种
情况和原因）学生总结返回---幻灯片 18
接着提问怎样来
避 免家庭电路中的触电（看幻灯片 21）-----不接触低压带电体
除了家庭电路触电还有高压触电（看幻灯片 22 点击观看幻灯片 2 3）-----不靠近高压带电体
什么叫能量？
《轮椅上的霍金》课件
探讨轮椅在霍金克服身体困难中 的关键作用。
4. 霍金的思想贡献
理论物理学方面的贡 献
评估霍金在理论物理学领域中 的突破性工作和理论。
科学普及教育方面的 贡献
探索霍金是如何向大众普及科 学并激发人们的兴趣的。
霍金是如何克服疾病， 继续坚持自己的事业 的？
揭示霍金如何以坚持和勇气战 胜自身困境，追求学术事业。
《轮椅上的霍金》PPT课 件
一场非凡的人生旅程，从轮椅上展开。探索霍金的生活与贡献，以及轮椅在 他苦难中的重要性。
1. 引言
霍金及其贡献
探索霍金的学术成就和对理论物理学的重要贡献。
霍金晚年生活
了解霍金在疾病困扰下是如何度过他的晚年时光的。
2. 霍金的疾病
1
罕见的运动神经元疾病
介绍霍金所患的罕见疾病——运动神经元
5. 总结
1 霍金的不朽贡献
总结霍金对理论物理学和 科学普及教育领域的重大 贡献。
2 霍金精神的启示
探讨霍金的精神和奋斗精 神对我们的启示和激励。
3 为什么霍金会成为世
界的宝藏？
解释霍金为什么在全球范 围内受到如此关注和敬仰。
6. 参考文献
名著推荐
推荐一些关于霍金和他的贡献的经典著作。
图片资料来源
提供使用的图片的来源信息。
引用文献
列举用于创建此PPT课件的参考文献。
对霍金身体和生活的影响
2
疾病。
探讨霍金的疾病如何影响他的身体和日
常生活。
3
霍金如何适应生活
详述霍金是如何适应并克服他所面临的 生活困难的。
3. 轮椅的重要性
轮椅的起源与发展
了解轮椅的历史和在医疗设备领 域中的演变。
霍金的轮椅使用经历
4. 霍金的思想贡献
理论物理学方面的贡 献
评估霍金在理论物理学领域中 的突破性工作和理论。
科学普及教育方面的 贡献
探索霍金是如何向大众普及科 学并激发人们的兴趣的。
霍金是如何克服疾病， 继续坚持自己的事业 的？
揭示霍金如何以坚持和勇气战 胜自身困境，追求学术事业。
《轮椅上的霍金》PPT课 件
一场非凡的人生旅程，从轮椅上展开。探索霍金的生活与贡献，以及轮椅在 他苦难中的重要性。
1. 引言
霍金及其贡献
探索霍金的学术成就和对理论物理学的重要贡献。
霍金晚年生活
了解霍金在疾病困扰下是如何度过他的晚年时光的。
2. 霍金的疾病
1
罕见的运动神经元疾病
介绍霍金所患的罕见疾病——运动神经元
5. 总结
1 霍金的不朽贡献
总结霍金对理论物理学和 科学普及教育领域的重大 贡献。
2 霍金精神的启示
探讨霍金的精神和奋斗精 神对我们的启示和激励。
3 为什么霍金会成为世
界的宝藏？
解释霍金为什么在全球范 围内受到如此关注和敬仰。
6. 参考文献
名著推荐
推荐一些关于霍金和他的贡献的经典著作。
图片资料来源
提供使用的图片的来源信息。
引用文献
列举用于创建此PPT课件的参考文献。
对霍金身体和生活的影响
2
疾病。
探讨霍金的疾病如何影响他的身体和日
常生活。
3
霍金如何适应生活
详述霍金是如何适应并克服他所面临的 生活困难的。
3. 轮椅的重要性
轮椅的起源与发展
了解轮椅的历史和在医疗设备领 域中的演变。
霍金的轮椅使用经历
轮椅上霍金PPT课件
轮椅对霍金生活的影响
轮椅让霍金能够独立行动，参加学术会议、演讲、社交活动 等，扩大了他的生活圈子和工作领域。
轮椅也给霍金带来了身体上的舒适和便利，减轻了他的疲劳 感，提高了生活质量。
04
霍金对人类的贡献与影响
霍金对科学的贡献
黑洞辐射理论
霍金提出了黑洞辐射理论，即黑 洞并非完全不发光，而是会释放 辐射，这一理论对于理解宇宙的 本质和演化具有重要意义。
时间膨胀理论
霍金提出了时间膨胀理论，即在 大质量物体附近，时间会相对变 慢，这一理论对于相对论的发展 和深化具有重要意义。
霍金对人类思想的启示
科学精神
霍金以身作则，展示了科学精神的重要性，即勇于探索、追求真理、不畏困难和 挑战。
独立思考
霍金强调独立思考的重要性，认为只有通过独立思考，才能真正理解宇宙和生命 的本质。
轮椅上霍金ppt课件
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目 录
• 斯蒂芬·霍金简介 • 霍金的疾病与挑战 • 霍金在轮椅上的生活 • 霍金对人类的贡献与影响 • 结语：轮椅上的英雄
01
斯蒂芬·霍金简介
霍金的生平
1942年 1959年 1963年 1965年 2018年
出生于英国牛津，是伽利略 逝世300周年纪念日。
面对挑战的态度
积极乐观
尽管面临巨大的身体挑战，霍金始终 保持积极乐观的态度。他坚信科学的 力量，致力于宇宙探索和科学研究， 为人类知识做出了巨大贡献。
勇敢面对
霍金勇敢地面对疾病的挑战，不屈不 挠地与病魔抗争。他通过自己的经历 和科学研究，激励着无数人勇敢地面 对生活中的困难和挑战。
霍金如何克服困难
创新科技
霍金借助先进的科技手段，如语音合成器和计算机技术，克服了语言和肢体功 能上的障碍。这些技术帮助他继续进行学术研究和交流，让他的思想和见解得 以传播。
轮椅上的霍金教学课件.pptx
——霍金
给霍金的话：
写一段话表达你对霍金的情感，或者写一有这 么一个人，就眼皮能动，思想却在遨游太空。 而很多人身强力壮，但是思想却一辈子都瘫在 轮椅上。这是最值得我们敬佩的地方。
——刘慈欣
推荐阅读书目：
《时间简史》 《果壳中的宇宙》 《钢铁是怎样炼成的》 《假如给我三天光明》
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 ——苏轼
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨， 饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性， 曾（zēng）益其所不能。
——《孟子》
身体和精神是不能同时残障的。 如果一个人没有梦想，无异于死掉。 无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。 生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。
我的手指还能活动， 我的大脑还能思维； 我有终生追求的理想， 有我爱和爱我的亲人和朋友； 对了，我还有一颗感恩的心……
霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理 天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求 索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。
小组合作，交流：
读读4—7自然段，说一说哪些地方突显了霍 金的不断探索的科学精神和勇敢顽强的人格力量？
轮椅上的霍金
交流：
读读课文，想想你从哪些地方感受到命运 对霍金的残酷？
什么是卢伽雷氏症？
运动神经元损害之后，通常手掌、指间的 肌肉先萎缩，随后虎口萎缩，慢慢地，恶化到 达肩膀、颈部、舌头、吞咽的肌肉萎缩，造成 吞咽困难，最后产生呼吸衰竭。
面对这位当时已在轮椅上生活了30多年的科学巨匠， 深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，病魔已 将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了 吗？”
给霍金的话：
写一段话表达你对霍金的情感，或者写一有这 么一个人，就眼皮能动，思想却在遨游太空。 而很多人身强力壮，但是思想却一辈子都瘫在 轮椅上。这是最值得我们敬佩的地方。
——刘慈欣
推荐阅读书目：
《时间简史》 《果壳中的宇宙》 《钢铁是怎样炼成的》 《假如给我三天光明》
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 ——苏轼
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨， 饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性， 曾（zēng）益其所不能。
——《孟子》
身体和精神是不能同时残障的。 如果一个人没有梦想，无异于死掉。 无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。 生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。
我的手指还能活动， 我的大脑还能思维； 我有终生追求的理想， 有我爱和爱我的亲人和朋友； 对了，我还有一颗感恩的心……
霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理 天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求 索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。
小组合作，交流：
读读4—7自然段，说一说哪些地方突显了霍 金的不断探索的科学精神和勇敢顽强的人格力量？
轮椅上的霍金
交流：
读读课文，想想你从哪些地方感受到命运 对霍金的残酷？
什么是卢伽雷氏症？
运动神经元损害之后，通常手掌、指间的 肌肉先萎缩，随后虎口萎缩，慢慢地，恶化到 达肩膀、颈部、舌头、吞咽的肌肉萎缩，造成 吞咽困难，最后产生呼吸衰竭。
面对这位当时已在轮椅上生活了30多年的科学巨匠， 深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，病魔已 将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了 吗？”
六上《轮椅上的霍金》课件
霍金对于宇宙起源和演化的研究为我们理解宇宙的整体框架提供了重要理论支持。
05
霍金的成就和荣誉
CHAPTER
霍金的荣誉奖项
1965年 1975年
1985年
1989年 1991年
2009年
霍金的作品
霍金的影响力
在理论物理学领域做出了卓越的 贡献，特别是在黑洞和宇宙学领
域。
通过通俗易懂的方式向公众普及 科学知识，激发了人们对宇宙和
霍金如何克服困 难
01
02
创新交流方式
坚持与毅力
03 社会支持与关爱
03
霍金对人类的贡献
CHAPTER
霍金对宇宙学的贡献
黑洞辐射理论
时间箭头
霍金提出了时间箭头的概念，即时间 的方向是由低熵状态向高熵状态演化 的，这一理论对于理解宇宙的起源和 演化具有重要意义。
霍金对科学的贡献
广义相对论 量子引力理论
不断探索未知领域。
严谨的学术态度
霍金在学术研究中始终保持着严 谨的态度，注重实证和逻辑推理。
我们应该学习这种严谨的学术态 度，以科学的态度对待学习和研
究。
持之以恒的毅力
霍金在身患重病的情况下依然坚 持科学研究，这种持之以恒的毅 力值得我们学习。无论在学习还 是工作中，我们都需要坚持不懈
地追求自己的目标。
04
1983年提出宇宙微波背景辐射的扰动理论，认为宇宙起源于一个极 度高温和高密度的状态，被称为“大爆炸”。
霍金的科学理 论
黑洞辐射理论
宇宙微波背景辐射扰动理论
02
霍金的疾病与挑 战
CHAPTER
霍金的运动神经元疾病
运动神经元疾病定义
霍金的运动神经元疾病症状
05
霍金的成就和荣誉
CHAPTER
霍金的荣誉奖项
1965年 1975年
1985年
1989年 1991年
2009年
霍金的作品
霍金的影响力
在理论物理学领域做出了卓越的 贡献，特别是在黑洞和宇宙学领
域。
通过通俗易懂的方式向公众普及 科学知识，激发了人们对宇宙和
霍金如何克服困 难
01
02
创新交流方式
坚持与毅力
03 社会支持与关爱
03
霍金对人类的贡献
CHAPTER
霍金对宇宙学的贡献
黑洞辐射理论
时间箭头
霍金提出了时间箭头的概念，即时间 的方向是由低熵状态向高熵状态演化 的，这一理论对于理解宇宙的起源和 演化具有重要意义。
霍金对科学的贡献
广义相对论 量子引力理论
不断探索未知领域。
严谨的学术态度
霍金在学术研究中始终保持着严 谨的态度，注重实证和逻辑推理。
我们应该学习这种严谨的学术态 度，以科学的态度对待学习和研
究。
持之以恒的毅力
霍金在身患重病的情况下依然坚 持科学研究，这种持之以恒的毅 力值得我们学习。无论在学习还 是工作中，我们都需要坚持不懈
地追求自己的目标。
04
1983年提出宇宙微波背景辐射的扰动理论，认为宇宙起源于一个极 度高温和高密度的状态，被称为“大爆炸”。
霍金的科学理 论
黑洞辐射理论
宇宙微波背景辐射扰动理论
02
霍金的疾病与挑 战
CHAPTER
霍金的运动神经元疾病
运动神经元疾病定义
霍金的运动神经元疾病症状
《轮椅上的霍金》课件
他在大脑中想象着,论证着,计 算着.他思考着宇宙从什么时候开 始,时间有没有尽头.他发现了黑 洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆 炸……
这段话又读懂了什么？
❖ 3,最年轻的英国皇家会员—教授
❖ 〔1他撰写的《时间简史》全世界拥有无数读 者.
❖ 〔2宇宙之王的美誉.
❖ １９８８年写 成的科普著作 《时间简史》,至 今发行量已超过 ２５００万册,被 译成三十多种语 言.他撰写的许多 科学著作广为流 传.
轮椅上的霍金
斯蒂芬·威廉·霍金, １９４２年１ 月８日出生,曾先后毕业于牛津大 学和剑桥大学,并获博士学位当代 最重要的相对论和宇宙论家,被称 为在世的最伟大的科学家,还被称 为"宇宙之王".70年代他与彭罗斯 一起证明了著名的奇性定理,为此 他们共同获得了1988年的沃尔夫 物理奖.他因此被誉为继爱因斯坦
1、"充满恬静的微笑""艰难地叩击键盘" 说明什么？
霍金在科学上不断求索,成为物理天才；
在生活上乐观感恩,成为生活强者.正如课
文最后所说,霍金真是一位"非凡的科非学凡家
"啊！
非常非常有意义.
从哪些地方可以看出霍金是一个"非凡"的 科学家？
〔1在受到病魔的残酷折磨下,依然顽强 地地行科学探索.〔2取得了伟大的成就. 〔3忘我工作的事例.〔4回答记者提问的 事例.
之后世界上最著名的科学思想家和 最杰出的理论物理学家.他还证明 了黑洞的面积定理,即随着时间的 增加黑洞的面积不减.
霍金 萎缩 撰写 逐页 悲悯 顶礼膜拜 瘫痪 禁锢 龇牙咧嘴 众星捧月 魅 力 震颤 尖锐 鸦雀无声 恬静 叩击 键 盘 伦敦 由衷 牛顿 跻身 卢卡逊卢伽 雷氏症 木牌 打扰 巨匠 神秘莫测
《轮椅上的霍金》PPT课件 (共9张PPT)
•
80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
霍金的魅力不仅在于他是一个充
满传奇色彩的物理天才，更因为他是 一个令人折服的生活强者。他不断求 索的科学精神和勇敢顽强的人格力量 深深地感动了大众。
依然充满恬静的微笑
我的手指还能活动， 我的大脑还能思维； 我有终生追求的理想， 有我爱和爱我的亲人和朋友； 对了，我还有一颗感恩的心……
霍金名言
• 上帝既造就天才，也造就傻瓜，这 不取决于天赋，完全是个人努力程 度不同的结果。
•
42、自信人生二百年，会当水击三千里。
•
43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
•
44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
•
45、不可能！只存在于蠢人的字典里。
•
46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。
•
47、小事成就大事，细节成就完美。
•
48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
•
61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。
•
62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。
•
63、彩虹风雨后，成功细节中。
•
64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。
•
65、只要有信心，就能在信念中行走。
•
66、每天告诉自己一次，我真的很不错。
•
36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
•
37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。
•
38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
轮椅上的霍金课件
霍金对社会的启示
勇敢面对挑战
霍金虽然身患重疾，但依然坚持科学研究，他的勇敢和毅力启示 人们要勇敢面对生活中的挑战。
重视科技的力量
霍金通过科学研究揭示了宇宙的奥秘，让人们认识到科技的力量和 价值，鼓励人们重视科技的发展和应用。
追求知识和探索精神
霍金一生致力于科学研究，他的追求知识和探索精神激励人们不断 追求进步和发展。
03
1988年出版《时间简史》，成为全球最畅销的 科普著作之一。
霍金的主要成就
提出黑洞辐射理论，改变了人们对黑洞的认识。 与其他科学家共同提出宇宙微波背景辐射，支持了大爆炸理论。
对量子引力理论的发展做出了重要贡献。
霍金的理论物理学
1 2
3
黑洞辐射理论
霍金提出黑洞并非完全不发光，而是会释放辐射，这一发现 被称为“霍金辐射”。
霍金对未来的影响
1 2
激发年轻一代对科学的兴趣
霍金的成就和影响力激发了年轻一代对科学的兴 趣和热情，培养了更多的科学人才。
推动科学技术的进步
霍金的研究成果推动了科学技术的进步，为未来 的科技发展提供了新的方向和思路。
3
促进人类对宇宙的理解
霍金的研究成果促进了人类对宇宙的理解，为未 来的宇宙探索提供了重要的理论基础。
沟通困难
由于肌肉萎缩，霍金的言语能力也逐渐丧失，他需要依靠语音合成器来与人交流。
学术研究受阻
作为一名杰出的物理学家，霍金的学术生涯面临着巨大的挑战，他需要克服身体上的障碍，继续 进行学术研究。
霍金如何克服挑战
坚持不懈
尽管面临着巨大的困难，霍金始 终保持着对生活的热爱和追求， 他通过不断努力和尝试，逐渐适
残疾人权益
作为一名残疾人，霍金积极倡导残疾人权益，强调他们应该享有平等的机会和尊 重。他的生活和工作成为鼓舞人心的榜样，激励着人们克服困难，追求梦想。
轮椅上的霍金ppt
3．霍金旳魅力不但在于___________，更 因为__________。他旳___________和 ____________深深地感动了大众，他真是 个__________旳科学家。像他一样身残而 志坚，取得杰出成就旳还有________和 ______。
4. 用句名言夸夸他：_______________
地球 –太阳系---银河系—宇宙深处—黑洞 （排比句，由浅入深，写出了霍金虽然身体 不能动，但他旳思维却非常活跃，越被外人打搅”主要讲述了 霍金不乐意被人顶礼膜拜，平静工 作旳故事，体现了霍金不计个人功 利得失，无时无刻不在关注宇宙旳 命运。
默读课文，霍金旳成就靠得是什么？ 找出文中旳一段话来回答。
命运不幸
经过朗诵，你从这段话中感受到了 什么？
命运对霍金十分残酷，这么写旳目 旳是突出霍金不屈不挠旳顽强意志， 对科学永不断息旳探索精神。
科学旳道路是不平坦旳，对于一种 身患绝症旳残疾人来说，那更是难上 加难。那他又是怎样做到这一切旳呢？ 请同学们静心默读课文旳第4到第7自 然段，看看霍金是怎么做旳，把感受 深刻旳地方画出来，把你旳感受简要 地写在旁边。
▪ 阅读文章第三节，感受“标志性 形象”，体会命运旳残酷。
你能用课文中旳一段话来描述一下他旳 特点吗？（迅速默读课文，画出描写霍金 标志性形象旳句子）
找出描写命运对霍金十分残酷旳句 子读一读，加深了解。
▪ 1963年 ▪ 21岁 ▪ 1985年
完全瘫痪 长久禁锢
彻底剥夺
▪ 40年过去了 彻底变形
这是全世界第一部以十几种 文字在全球同步发行旳科学 著作。取得年度“安万特” 科学图书奖。该奖项是世界 最出名旳科普图书奖之一。
我会读：
霍金（huò） 撰写（zhuàn）
10轮椅上的霍金PPT课件
王”
的著名科学家（史蒂芬·霍金 ）在自己完全（瘫痪 ），被长期 （ 禁锢 ）在轮椅上的情况下，面对常人难以想象的艰难，仍 然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，
为科学作出重要贡献的故事。告诉我们，霍金不仅是一位非
凡的（ 物理学家），也是一位（ 生活强者）。
我们一定要学习他（ 不断求索 ）的科学精神和 （ 勇敢顽强 ）的伟大人格。
• 鸦雀无声：形容非常寂静，没有声音。
• 光年：指光在真空中一年内所走过的路程。 1光年约等于9.46万亿千米。
• 黑洞：本课指科学上预言存在的一种天体， 它有巨大的引力场，有一个封闭的视界， 外来的辐射和物质 可以进入它的视界内， 而它自身视界以内的任何物质却不能跑到 外面。因此，人们只能根据引力作用来预 测它的存在，而不能真正看到它。
2021
4
霍金简介
史蒂芬·霍金 英国剑桥大学 教授，当代最重要的广义相对论 和宇宙论家，是当今享有国际盛 誉的伟人之一，被称为在世的最 伟大的科学家，还被称为“宇宙 之王”。
他是一个智慧的大脑，一个 神话传奇，一个被誉为继爱因斯 坦之后世界上最著名的科学思想 家和最杰出的理论物理学家。今 天，让我们一起走近霍金，感受 他的魅力，体味这位“轮椅上的 勇士” 带给我们的心灵震撼。
有无数的读者。
成就巨大，影响深远
他就是人称“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。
如此之人却称“宇宙之王”，出人意料
这样写有什么好处？
通过霍金残疾严重和成就巨大形成强烈的对比引出 主人公，起强调突出的作用，这种形式的开头设置悬念， 能引起读者兴趣。
2021
18
精读课文
第3自然段
命运对霍金十分残酷。1963年，21岁的
2021
的著名科学家（史蒂芬·霍金 ）在自己完全（瘫痪 ），被长期 （ 禁锢 ）在轮椅上的情况下，面对常人难以想象的艰难，仍 然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，
为科学作出重要贡献的故事。告诉我们，霍金不仅是一位非
凡的（ 物理学家），也是一位（ 生活强者）。
我们一定要学习他（ 不断求索 ）的科学精神和 （ 勇敢顽强 ）的伟大人格。
• 鸦雀无声：形容非常寂静，没有声音。
• 光年：指光在真空中一年内所走过的路程。 1光年约等于9.46万亿千米。
• 黑洞：本课指科学上预言存在的一种天体， 它有巨大的引力场，有一个封闭的视界， 外来的辐射和物质 可以进入它的视界内， 而它自身视界以内的任何物质却不能跑到 外面。因此，人们只能根据引力作用来预 测它的存在，而不能真正看到它。
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霍金简介
史蒂芬·霍金 英国剑桥大学 教授，当代最重要的广义相对论 和宇宙论家，是当今享有国际盛 誉的伟人之一，被称为在世的最 伟大的科学家，还被称为“宇宙 之王”。
他是一个智慧的大脑，一个 神话传奇，一个被誉为继爱因斯 坦之后世界上最著名的科学思想 家和最杰出的理论物理学家。今 天，让我们一起走近霍金，感受 他的魅力，体味这位“轮椅上的 勇士” 带给我们的心灵震撼。
有无数的读者。
成就巨大，影响深远
他就是人称“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。
如此之人却称“宇宙之王”，出人意料
这样写有什么好处？
通过霍金残疾严重和成就巨大形成强烈的对比引出 主人公，起强调突出的作用，这种形式的开头设置悬念， 能引起读者兴趣。
2021
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精读课文
第3自然段
命运对霍金十分残酷。1963年，21岁的
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10 轮椅上霍金PPT课件
命运剥夺了霍金的说话功能，他不能一
展歌喉唱出自己喜欢的歌，不能读一读自 己喜欢的小诗……
命运让霍金失去的实在是—— 太多了。
虽然，他的身体一点也没有离开 过轮椅，但是，他的思维却飞出 了地 球，飞出了太阳系，飞出 了银河系， 飞到了上百亿光年的宇宙深处，飞向 了神秘莫测的黑洞。
即使把我关在果壳里,我也自以为无 限空间之王。 ----霍金
面对轮椅上 的霍金，假如同 学们都是一名记 者，给你一次采 访的机会，你想 向轮椅上的霍金 问些什么呢？
“霍金先生， 病魔已将你永远固定 在轮椅上，你不认为 命运让你失去太多了 吗？”
（景仰、怜悯）
依然充满恬静的微笑
我的手指还能活动， 我的大脑还能思维； 我有终生追求的理想， 有我爱和爱我的亲人和朋友； 对了，我还有一颗感恩的心。
10轮椅上的霍金
头只能朝右边 倾斜，肩膀也是左 低右高，双手紧紧 并在当中，握着手 掌大小的拟声器键 盘，两只脚则朝内 扭曲着。嘴已经歪 成S型，只要略带 微笑，马上就会现 出“龇牙咧嘴”的 样子。
标 志 性 形 象
折服 景仰 唐突 静默 恬静 由衷 震颤 萎缩 禁锢 扭曲 依赖 推论 魅力 尖锐 簇拥 悲悯 撰写 平摊 跻身 萎缩 打扰 巨匠
轮椅上的霍金，＿勇＿敢＿顽＿强＿、＿乐＿观＿感＿＿。
完全瘫痪
恩
我的手指还能活动，
长期禁锢
我的大脑还能思维；
彻底剥夺
我有终生追求的理想，
彻底变形 命运不幸
有我爱和爱我的亲人和朋友；
对了，我还有一颗感恩的 心……
霍金的魅力不仅 在于他是一个充满传 奇色彩的物理天才， 更因为他是一个令人 折服的生活强者。他 不断求索的科学精神 和勇敢顽强的人格力 量深深地感动了大众。
展歌喉唱出自己喜欢的歌，不能读一读自 己喜欢的小诗……
命运让霍金失去的实在是—— 太多了。
虽然，他的身体一点也没有离开 过轮椅，但是，他的思维却飞出 了地 球，飞出了太阳系，飞出 了银河系， 飞到了上百亿光年的宇宙深处，飞向 了神秘莫测的黑洞。
即使把我关在果壳里,我也自以为无 限空间之王。 ----霍金
面对轮椅上 的霍金，假如同 学们都是一名记 者，给你一次采 访的机会，你想 向轮椅上的霍金 问些什么呢？
“霍金先生， 病魔已将你永远固定 在轮椅上，你不认为 命运让你失去太多了 吗？”
（景仰、怜悯）
依然充满恬静的微笑
我的手指还能活动， 我的大脑还能思维； 我有终生追求的理想， 有我爱和爱我的亲人和朋友； 对了，我还有一颗感恩的心。
10轮椅上的霍金
头只能朝右边 倾斜，肩膀也是左 低右高，双手紧紧 并在当中，握着手 掌大小的拟声器键 盘，两只脚则朝内 扭曲着。嘴已经歪 成S型，只要略带 微笑，马上就会现 出“龇牙咧嘴”的 样子。
标 志 性 形 象
折服 景仰 唐突 静默 恬静 由衷 震颤 萎缩 禁锢 扭曲 依赖 推论 魅力 尖锐 簇拥 悲悯 撰写 平摊 跻身 萎缩 打扰 巨匠
轮椅上的霍金，＿勇＿敢＿顽＿强＿、＿乐＿观＿感＿＿。
完全瘫痪
恩
我的手指还能活动，
长期禁锢
我的大脑还能思维；
彻底剥夺
我有终生追求的理想，
彻底变形 命运不幸
有我爱和爱我的亲人和朋友；
对了，我还有一颗感恩的 心……
霍金的魅力不仅 在于他是一个充满传 奇色彩的物理天才， 更因为他是一个令人 折服的生活强者。他 不断求索的科学精神 和勇敢顽强的人格力 量深深地感动了大众。
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轮椅上的霍金，我想对你说：
集体探究三
像霍金这样的生Biblioteka 强者其实还有很多，请同学们利用网络搜集身 残志坚、在逆境中坚持探索的人 物故事，通过腾讯通上传交流。
送给同学们的礼物
上帝既造就天才，也造就傻瓜，这
不取决于天赋，完全是个人努力程 度不同的结果。
无论命运有多坏，人总应有所作为，
有生命就有希望。
轮椅上的霍金
集体探究一
课前老师安排了预习，通过腾讯
通交流预习成果。
集体探究二
面对轮椅上的霍金，假如同学们
都是一名记者，给你一次采访的 机会，你想向轮椅上的霍金问些 什么呢？
命运的残酷
霍金先生，病魔 已将您永远固定在轮 椅上，你不认为命运 让你失去太多了吗？
悲 悯
命运的残酷
1963年，他得了卢伽雷氏症，不久就 完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上；1985 年，他又因肺炎作了穿气管手术，被彻 底剥夺了说话的功能；在这40年里，他 的身体彻底变形；现在，他不能写字， 看书必须依赖一种翻书的机器。读文献 时，必须让人将每一页摊平，然后驱动 轮椅，如蚕吃桑叶般地逐页阅读。
作业
课后，请同学们将搜集身残志 坚、在逆境中坚持探索的人物故 事制作成PPT，主题为：《身残志 坚》，并及时上传至班级论坛。
霍金的魅力不仅在于他是一个
充满传奇色彩的物理天才，更 因为他是一个令人折服的生活 强者。
物理天才
发现了黑洞的蒸发 推论出黑洞的大爆炸 建立了非常美的科学的宇宙模型 被选为最年轻的英国皇家学会会
员，像牛顿一样的卢卡逊数学讲 座的教授
我的手指还能活动， 我的大脑还能思维； 我有终生追求的理想， 有我爱和爱我的亲人 和朋友； 对了，我还有一颗感 恩的心……