选修3-2第四章第3节_楞次定律

应用楞次定律判断感应 电流方向的步骤：
1.明确研究对象 2.弄清两个基本问题： （1）______的方向 （2）______的变化情况 3.根据“_______”判断 感应电流的磁场方向 4.利用_________判断感 应电流的方向
例1、判断S断开时N中电 流方向
S M
N
i感
G
E
B原
ΔΦ
B感
B感 i感
阻 碍 产生
感应电流
产 生
感应电流产生的磁场 (中间量)
规律探究：
楞次定律
感应电流具有这样
的方向，即感应电
谁阻碍？
感应电流产生的磁场
阻碍谁？
原磁场的磁通量变化
流总要阻碍引起感
应电流的磁通量的 变化
如何阻碍？
“增反减同”
能否阻止？
不能阻止，只是减缓原 磁场的磁通量的变化
自主探究：
二、楞次定律的应用
B原
下
减少
下 如图
自主探究：
二、楞次定律的应用
应用楞次定律判断感应 电流方向的步骤：
1.明确研究对象 2.弄清两个基本问题： （1）原磁场的方向 （2）磁通量的变化情况 3.根据“增反减同”判断 感应电流的磁场方向 4.利用环形电流的安培定 则判断感应电流的方向
例1、判断S断开时N中电 流方向
S M
•注意：决定有无电流产生的条件是磁通量φ是否变 化，不是有无磁场，也不是磁场是否变化。
新知探究：
三、探究楞次定律
1、电流计指针偏转的方向与流入电流计电流的方 向之间的关系及指针偏转与电流流向之间的关系
1）电路图
2）结论 黑进 红进 左偏 右偏 逆时针 顺时针
S
S N
N S G
N S
新知探究：
N
实验结 果记录
指针偏转方向 原磁场B原方向 磁通量变化情况
感应电流方向（俯视）
G
G
G
左 下 增加 逆时针 上
右 下 减少 顺时针 下
右 上 增加 顺时针 下
左 上 减少 逆时针 上
感应电流磁场B感方 向 B原与B感方向间 的关系
相反
相同
相反
相同
规律总结：
磁通量增加时,感应电流的磁场与原磁场方向相反 磁通量减小时,感应电流的磁场与原磁场方向相同 闭合电路中 原磁通量变化
N
i感
G
E
B原
ΔΦ
B感
B感 i感
B原
下
减少
下 如图
自主探究：
1、楞次定律内容概括：增反减同 2、楞次定律应用：
B原
和
增反减同
B感
安培定则
i感
ΔΦ
自主探究：
例2、当线框中产生如图所示的电流时，判断它 在纸面内左右移动的方向？
I
A
D
B原
ΔΦ
B感
i感Biblioteka ×·B C里
增加 外 逆时针
增反减同
向左平移
右手定则
1．判定方法：伸开右手，让大 拇指跟其余四指垂直，并且都 跟手掌在同一平面内，让磁感 线从手心垂直进入，大拇指指 向导体运动的方向，其余四指 所指的方向就是感应电流的方 向。
2．一部分导线切割磁感线产生
如图， ____ 若导体杆向右运动，则感应电流方 ____ 向 ，所受安培力 ；____ 向左 b-a 若导体杆向左运动，则感应电流方 向 ，所受安培力 。
a-b
向右
楞次定律和右手定则的关系：
1）从研究对象上说，楞次定律研究的是整个闭合回 路，右手定则研究的是闭合电路的一部分，即做切 割磁感线运动的一段导体。 2）从适用范围上说，楞次定律可应用于磁通量变化 引起感应电流的各种情况，右手定则只适用于一段 导体在磁场中做切割磁感线运动的情况，导体不动 时不能应用。 3）有的问题只能用楞次定律不能用右手定则，有的 问题两者都能用，关于用哪个，具体情况具体分析 。
高中物理 第四章 电磁感应
第三节 楞次定律
学习目标：
1.通过观察演示实验判断感应电流方向 2.根据实验结果总结判断感应电流的方法——楞次定律 3.能够用自己的话正确叙述楞次定律 4.能够准确理解楞次定律的三种表述方法 5.会用右手定则判断闭合导体回路中 部分导体切割磁感线时感应电流方向
知识回顾：
θ
知识回顾：
一、磁通量
c d
思考1：哪些情况可以引起磁通量 的变化？ 由一般计算式： φ=BS sinθ (1)B 变：△φ=△BS (2) S 变：△φ=B△S (3)θ变：
a
b
知识回顾：
二、电磁感应现象条件
•不论采用什么方法，只要穿过闭合电路的磁通量 发生变化，闭合电路中就产生电流(感生电流)。
1、定义：
一、磁通量
平面图
若一个平面与磁场方向垂直，则磁感应强度B与 面积S的乘积，称为穿过这个面的磁通量。
2、定义式：φ=BS 适用条件：匀强磁场、S⊥B 磁通量可理解为穿过一个面 的磁感线条数。如图：
Φ 最大 Φ 较小 Φ=0
一般计算式： φ=BSsinθ 或： φ=BS⊥ 或： φ=B ⊥ S 3、标量，单位：韦伯（Wb） 1Wb=1Tm2