怎样布置好假期作业呢

怎样布置好假期作业呢？

又到了放暑假的时候了。每次关于作业的布置都会很纠结：单词学生不想背太枯燥；阅读更是没兴趣；可明明学过的东西到处是漏洞，怎么能找到或想出些既有趣又有益于学生的功课的作业呢？

假期有几个孩子会写作业？难得可以休息，让孩子看几部英文电影或学唱英文歌曲也是学习的促进

其实布置了有时候也是骗人的 ,真正完成好的应该会廖廖无几 ,挑选一两个简单的即可.

寒假作业布置首先要考虑到这是假期，是学生以休息为主的时间，成人尚且享受假期，孩子们就更需要，同时享受假期也是他们的法定权利。其次，要考虑到孩子们的兴趣。孩子们喜欢动手实践，喜欢旅游，喜欢游戏，喜欢看电影电视，就鼓励他们多参加这些健康有益的活动。再次，根据寒假自由时间较充裕、生活领域较广阔的特点，引导学生试啃文学名著、关注自然、关注社会、参与社区活动。因此，假期作业布置要遵照国家法律，遵循青少年身心发展规律，坚持大教育观，针对假期特点，结合本地条件，实施素质教育，算算学生的时间帐，班主任统一调控各科教师作业布置总量，避免学生重复机械繁重作业，讲求做作业的效率。

布置综合实践作业要注意从以下方面提出具体相关要求：一、内容方面：综合实践要与自然、社会、自我相结合，要与学科相整合。

二、安全、卫生、节约方面：综合实践活动作业在假期完成，有些远离老师的指导，这时要提醒学生在活动时要注意加强安全、卫生、勤

俭节约方面的教育。三、指导老师的指导方面。因为在假期，学生难以亲临老师的指导，这时学生可以向电脑、家长、周围的人、老师们等请教，可以通过电话或网上交流的方式与指导老师取得联系，让老师们给以一定的指导。当然有条件的老师还可以为班级建立一个群，便与老师与学生之间、学生与学生之间的交流。

1、难易程度适宜

作业难度太大，学生做不出来会泄气，难度太小，学生感到容易，会觉得没趣味。应在原来程度的基础上较多地安排一些综合，归纳，系统化的作业，让学生在归纳总结的过程中，系统地复习巩固知识，培养自学能力。避免那种把某某课文重抄几遍的作业方法。

2、类型方式多样

无论那一门学科，都要求理论联系实际，在实际运用中掌握。而假期是学生接触社会生活实际的佳期，所以，教师要多设计一些联系生活实际的作业。如“我帮妈妈买空卖空东西”认识元，角，分的计算，化聚。“我某某家的变化”让学生写出近几年农村，工厂，矿山的新貌等。总之要让学生在玩，走亲串朋中观察，在实际生活中动脑。另外在题材型设计上，要有巩固性的，加强性的，智力性的，趣味性的等等，只有做到了题材型多样，方式多变，结合实际，才能使学生感受到有趣，主动学习。

3、各科合理搭配，分量多少要适中

在作业时间表的制订时，可在上午的作业时间中安排一些动脑、

智力性作业，如数学，语文；下午安排一些趣味，操作性等等，把这作业交叉搭配，合理分配时间。

4、体育锻炼，家庭劳动不能少。