学习法律知识,做遵纪守法的好少年主题班会设计

学习法律知识，做遵纪守法的好少年主题

班会设计

学习法律知识，做遵纪守法的好少年主题班会设计

孙存浩

教学目标：

1.知识与技能：

青少年的身心健康需要法律给予特殊保护；青少年的健康成长离不开法律；我国颁布实施《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的必要性和重要意义；掌握未成年人保护工作的基本原则。

2.情感、态度与价值观：

结合个人的亲身感受、所见所闻、或利用在课前的探究活动中调查了解到的典型事例对“青少年的健康成长离不开法律”，特别是对“我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义”有一个深刻的认识，逐步提高自己的法律意识和守法自觉性，使自己健康地成长起来。

教学准备：

教学过程：

1.出示：

（1）什么是法？

（2）与未成年有关的法律有哪些？

2.揭示：

（1）法：法是反映统治阶级意志，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。

通俗地说：法就是告诉人们哪些可以做、哪些必须做、哪些禁止做。

它具有惩罚性的特点。

（2）与未成年人相关的法律：

《未成年人保护法》《义务教育法》

《预防未成年人犯罪法》《婚姻家庭法》

《收养法》《民法》

《刑法》等

3.学生分组讨论：未成年儿童受法律保护的权益有哪些呢？

（1）、接受义务教育权

（2）、接受父母抚养权

（3）、保护个人隐私权、维护人格尊严权

（4）、享受劳动保护权

（5）、人身安全、财产继承权等

4.案例分析：

（1）小花11岁了，按道理应该读小学四年级了。但是，她爸爸重男轻女的思想特别严重，本来就不主张送小花

读书。但是小花的妈妈还是希望小花能读点书，小花于是走进了学校。

但不幸的是，小花家里种的五亩西瓜，因为连日大雨，所有的西瓜都烂在地里了，连成本也收不回来；喂养600只鸭子也因为染病都死去了。这让原本不太宽裕的家庭，经济更加拮据。不管小花的妈妈怎么样的劝说，小花怎么样地苦苦哀求，小花的爸爸最后还是逼着小花退了学。

小花爸爸的做法对吗？如果小花是我们的同学，我们应该怎么办？

（放手让孩子们讨论，只要明白未成年人有受教育的权利即可）

（2）据“光明网”2013年1月27日报道，22日夜，12岁的水城少女晓燕离家出逃被送到派出所。令人震惊的是，女孩全身找不到一块没有伤痕的皮肤，而这一切竟然是她的亲生父母所为。

（让孩子们联系生活，大胆发言，明白未成年人有受父母抚养的权利。最后老师告诉本事件处理结果：后来，水城妇联、公安都已介入。水城县玉舍镇派出所已介入调查。夫妇俩已涉嫌虐待罪和涉嫌故意伤害被起诉。）

5.有权利就有义务，相关法律、法规规定未成年人不得有下列行为：

（1）老师可先让孩子们讨论：我们有哪些行为是法

律、法规所不允许的呢？

（2）揭示：①旷课、夜不归宿；②携带管制刀具；

③打架斗殴、辱骂他人；④强行向他人索要财物；⑤偷窃、故意毁坏财物；⑥参与赌博或者变相赌博；⑦观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；⑧进入规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所

（3）案例一：

2006年9月某晚19时许，西安某小学四年级学生江某趁邻居家中无人，潜入邻居家行窃，中途邻居家女主人回家，他躲到了床下。20时左右，少年趁女主人不备，打算夺门而出，被女主人揪住。江某为脱身，抓起邻居家的一把剪子将女主人刺死后逃跑。

案件结局：江某被劳动教养，因对受害人家属民事赔偿也使江家倾家当产。发生这个案件的主要原因是，江某平时就好吃懒做和不太遵守纪律，日常家庭教育缺失以及父母管教不善。

案例二：

2001年夏天，13岁的杜某,在他小学毕业就要升入初中的那个暑假，认识了在社会上混的李某等人，李某出手大方，经常带杜到网吧、游戏室等地方玩，令杜很羡慕李某。于是天天跟着李玩，但是出去玩必须要有钱，在李没钱花的时候，杜某提议到他认为有钱的一位同学家去抢。这样杜某

带着李某等三人，趁同学的父母上班、同学一人在家时闯入同学家实施抢劫，还将同学打成重伤。

结局：杜某坐在牢房里悔恨交加，痛哭流涕：“开学了，我多么想背着书包去上学呀，当时我只是想到好玩，我没想到我的行为是犯法的，我后悔呀！”

案例三：

同为14周岁的郑某与杜某，想吃零食但又没钱，两人便决定去学生宿舍找同学强行索要。先后对四人采用威胁、强行搜身等，共抢得现金31．5元，均被两人用来抽烟喝水和炸东西吃。仅隔一天两人又再次闯入学生宿舍准备抢劫时，被校保卫人员和民警现场抓获。

郑某与杜某两人以非法占有为目的，采用暴力威胁手段劫取他人财物，其行为均构成抢劫罪，但因两人未满18岁，具备法定的减轻处罚情节，一审分别判处两人有期徒刑一年六个月，并处罚金500元。

（让学生充分讨论，明白哪些事是法律、法规所不允许做的，是不能做的。）

6.未成年人如何遵守法律、法规呢？

让孩子们充分讨论后老师总结，从五方面入手：（1）育爱心（2）勤学习（3）拘小节（4）抗诱惑（5）慎交友。

（1）育爱心：

老师讲13岁的河南少年骆伟科街头擦鞋救母的故事。

（生讨论交流：从这个故事当中，你感受到了什么？有什么想说的？以后应该怎么做呢？）

师小结：

对父母，我们要体谅他们的良苦用心，少惹他们生气，积极主动地帮助父母做一些事，譬如：帮大人打扫卫生

、涮碗、给刚回家的父母倒杯水等，尽力让他们省心放心，做一个懂事、争气的孩子；

对老师，要理解他们的辛苦，认真遵守学校和班级纪律，不惹事生非，不给老师添乱子，并积极帮助老师排扰解难；

对同学，要珍惜友谊，多看同学优点，少挑毛病，互帮互学，团结友爱。

（2）勤学习：

宋代王安石记述的一个故事：方仲永五岁时，不曾用过纸、墨、笔、砚等，有一天他忽然哭着要这些东西。父亲对此感到很诧异，从邻家借来给他，仲永立即写了四句诗，并且自己题上名字。这首诗是以赡养父母、与同一宗族的人搞好关系为主旨，传给全乡的秀才观赏。后来人们指定事物让他作诗，他能立即完成，诗的文采和道理都有值得观赏的地方。同县的人对他感到奇怪，渐渐地，大家都以宾客之礼