播音主持：播音主持与新媒体的融合
全媒体时代播音主持面临的挑战及对策
全媒体时代播音主持面临的挑战及对策全媒体时代是指信息传播领域中，通过互联网、移动互联网、数字化技术和传统媒体的融合，形成了全新的传播方式和形式。
在这样的时代背景下，播音主持作为传统媒体的重要一环，也面临着诸多挑战。
本文将从多个角度探讨全媒体时代播音主持面临的挑战及对策。
一、挑战1：信息爆炸给播音主持带来的压力在全媒体时代，信息的传播速度和覆盖范围都得到了极大的提升，这意味着播音主持需要对各种新闻信息保持高度敏感，并在第一时间内作出反应。
信息的广泛传播也使得播音主持需要具备更多的专业知识和对社会热点事件的深度理解，这无疑给播音主持带来了更大的压力。
对策：播音主持需要不断学习，提升自己的专业素养和综合素质，尤其是在新闻信息的获取和分析方面要下更大的功夫。
建立起自己的信息收集和筛选机制，以确保在第一时间内获取最新的新闻资讯。
二、挑战2：全媒体时代播音主持与新媒体平台的融合在互联网和移动互联网的高速发展下，新媒体平台已经成为了人们获取信息的重要渠道，而播音主持的工作也需要对新媒体进行有效整合。
新媒体平台的传播形式和方式与传统媒体有所不同，这就需要播音主持在传播手段和表达方式上作出相应的调整。
对策：播音主持需要适应新媒体平台，学会运用新媒体语言和传播方式，同时不断提升自己在网络语境下的表达能力和影响力。
播音主持还需要结合新媒体平台的特点，制定相应的传播策略和规划。
三、挑战3：观众需求的多样化全媒体时代，观众的需求愈加多元化，他们对播音主持的要求也更加丰富和个性化。
传统的模式和风格可能已经无法满足现代观众的需求，在这种情况下，播音主持需要不断调整自己的表达方式和风格，以更好地迎合观众的喜好。
对策：播音主持需要不断与观众进行互动交流，了解并把握他们的兴趣和需求，以此为基础不断调整自己的播音风格和主持方式。
也可以通过多样化的内容和形式，拓展自己的传播领域，以满足更多观众的需求。
四、挑战4：竞争压力加大全媒体时代，由于信息传播的开放和自由，播音主持行业的竞争也加大了。
融媒体对于播音主持工作带来的机遇和挑战
融媒体对于播音主持工作带来的机遇和挑战摘要：随着互联网技术的迅猛发展，各种新兴媒体应运而生，融媒体时代已经到来。
融媒体时代下，传统的播音主持工作面临着前所未有的机遇和挑战。
本文结合播音主持工作实际，分析了融媒体时代对播音主持工作带来的机遇与挑战，提出了新形势下播音主持工作的应对策略，为促进我国播音员主持人更好地适应新时代下的媒体发展要求提供理论参考。
关键词：融媒体；播音主持；机遇与挑战前言随着现代信息技术的迅猛发展，各种新兴媒体应运而生，并迅速成为了人们获取信息的重要渠道。
在这一背景下，播音主持行业必须要进一步明确自身定位，分析自身在融媒体时代下所面临的机遇和挑战，并根据实际情况采取相应策略以推动行业发展。
在这一背景下，传统媒体和新兴媒体之间的界限日益模糊，二者相互融合、相互促进，共同发展。
融媒体时代的到来为播音主持行业带来了巨大冲击和挑战，同时也为其带来了新的发展机遇。
1.融媒体的基本概念融媒体是指将广播、电视、报刊以及网络等多种媒体资源进行整合，形成一种新型的媒体形态。
从本质上来看，融媒体是一种融合了多种媒体优势的媒体形式，以互联网为主要传播媒介，以用户为中心，通过不同形式的信息来满足用户的需求。
在融媒体环境下，信息的传播更加多元化，不再是传统媒体一家独大，而是多种媒介协同发展。
融媒体的产生与发展是信息化时代的产物，它使用户能够在一个平台上获取更多的信息内容。
传统广播是以声音为主要传播形式，而电视是以图像为主要传播形式，报刊则是以文字为主要传播形式。
在融媒体时代，信息的传播更加多元化、立体化和便捷化。
在传统广播中，信息只是单向地传播出去；而在融媒体环境下，信息能够通过多种媒介进行传播和接收。
例如广播、电视、手机等都是融媒体环境下常见的传播媒介。
而融媒体时代下这些媒介形式可以进行融合互动，用户能够通过多种渠道获取信息内容。
例如，用户可以在手机上观看新闻视频或者在线点播新闻节目等，也可以通过网络平台观看节目直播等等。
媒体融合下电视节目主持人的发展与创新
媒体融合下电视节目主持人的发展与创新摘要：主持人是媒体重要的组成部分，是重要的展示媒介，是影响节目质量和节目关注度的重要因素。
随着媒体的快速发展，整体深度融合，媒体之间相互促进，相互发展，主持人也要紧跟媒体发展步伐，不断发展创新，寻找一条适合电视节目主持人发展的道路。
关键词：媒体融合电视节目主持人发展创新网络媒体的迅猛发展，促使媒体之间的融合，媒体融合进一步推进媒体的发展进程。
主持人作为媒体发展的重要组成部分，也需要在媒体融合的发展潮流中，不断的发展创新，适应当下媒体融合的发展，适应未来媒体的发展。
一、媒体融合与电视节目主持人概述（一）媒体融合的内容媒体融合，指的是多媒体之间的相互融合，多媒体通常被定义为：第一媒体为报纸杂志，第二媒体为广播，第三媒体为电视，第四媒体为网络。
第四媒体细分，又可分为电脑终端媒体和手机移动终端媒体。
2009年，融媒体概念作为我国媒体发展的顶层设计被首次提出，融媒体发展开始全面推行。
（二）媒体融合的特点各媒体都具有自身特点，报纸杂志以纸质形式传播内容，报纸通常每日一期，杂志以月为单位，通常半月或一月一刊。
广播以声音为主要传播方式，通过收音机等设备收听。
电视则以画面为主要展示方式，需要固定时间和地点，通过电视机接收信号，获取固定信息。
网络新媒体通过手机移动终端的便捷形式得到进一步发展，人们可以不受时间、空间限制，随时随地获取信息，以网络为主的媒体融合发展大格局逐渐形成。
媒体融合发展后，也形成了新的特点。
1.资源整合网络媒体是各媒体平台信息资源的综合汇总整合处，是人们获取信息的主要途径，是未来发展的主流传播方式。
资源整合包括传播内容、传播形式、传播内容、时效性等方面的整合。
传播内容汇聚多平台内容，涵盖了多内容、多角度、多方向、多领域的特点。
传播形式包括了传统媒体的文字图片、音频视频等形式，还创新发展了直播、实时连线、弹幕、评论、分享等多种新形式。
2.资源开放资源信息产生的基础是人的需求，资源信息是为人服务的，只有资源开放，才有产生的意义，对公众的开放和交流，是资源传播的主要途径。
浅论新媒体语境下播音主持语言的艺术
浅论新媒体语境下播音主持语言的艺术新媒体时代的到来为播音主持语言带来了新的语境和挑战，也为其赋予了更丰富的表现形式和更广阔的舞台。
在新媒体语境下，播音主持语言的艺术需要具备更多的特质和技巧，以适应不断变化的媒介环境和受众需求。
本文将就新媒体语境下播音主持语言的艺术进行浅论。
一、内容丰富多样在新媒体时代，播音主持语言的艺术需要更加注重内容的丰富多样。
随着互联网的普及和社交媒体的兴起，受众的选择空间变得更大，他们可以随时随地获取到各种各样的信息和内容。
播音主持在节目内容上需要有更多的创新和多样化，既要有时事热点和社会话题的深度解读，也要有轻松活泼的娱乐内容。
主持人的语言表达也要更加生动活泼，富有亲和力，能够引起受众的共鸣和关注，从而更好地吸引受众的注意力。
二、语言表达生动多样在新媒体语境下，播音主持语言的艺术也需要更加注重语言表达的生动多样。
传统的广播节目往往以文字为主，借助声音来传达信息和情感。
而在新媒体时代，视频直播、短视频等形式的兴起，使得播音主持需要更加注重语言和肢体表达的结合，以及语言的生动多样。
这就要求主持人不仅要具备优秀的口才和语言表达能力，还要具备良好的形体语言和情感表达能力，能够通过丰富多彩的表达方式吸引受众的注意力，传递信息和情感。
三、互动性和参与感新媒体时代的播音主持语言艺术还需要更加注重互动性和参与感。
在传统的广播节目中，主持人往往是“话语的主宰者”，而受众则是被动接受者。
而在新媒体环境下，受众可以通过留言、评论、点赞等方式对节目进行即时反馈，主持人需要更加注重与受众的互动，倾听受众的声音，及时回应受众的关切和需求。
主持人还需要注重节目的参与感，让受众有机会参与到节目中来，增强受众的归属感和忠诚度。
四、情感表达真挚自然在新媒体语境下，播音主持语言的艺术还需要更加注重情感表达的真挚自然。
互联网的兴起为信息传播提供了更加便捷的途径，但同时也让人们更加渴求真实和情感的交流。
播音主持需要在语言表达上更加注重真挚的情感表达，让受众感受到主持人真诚的情感和态度。
新媒体环境下播音主持的发展方向
新媒体环境下播音主持的发展方向随着新媒体的快速发展，播音主持行业面临着新的挑战和机遇。
在这个全新的媒体环境下，播音主持的发展方向也在不断地发生变化。
本文将从新媒体环境对播音主持的影响、播音主持的新发展方向以及未来发展趋势等方面进行分析探讨。
一、新媒体环境对播音主持的影响随着互联网、移动互联网、社交媒体等新兴媒体的迅猛发展，传统的广播、电视等传媒形式已经不再是人们获取信息和娱乐的唯一途径。
在这个新媒体环境下，播音主持需要适应新的媒体形式和用户需求，不断创新自己的表达方式和内容形式。
新媒体环境带来的挑战是信息传播的碎片化和多样化。
网络上的信息源泉极为丰富，用户可以通过搜索引擎、社交媒体、视频平台等多种途径获取信息，所以播音主持需要更加深入了解用户的需求和兴趣，不断调整自己的播音风格和内容形式，以吸引和留住听众的注意。
新媒体环境要求播音主持具备更强的自媒体意识。
在传统媒体时代，播音主持更多地是依附于某个媒体机构进行声音表达，而在新媒体时代，播音主持可以通过建立自己的微博、微信公众号、个人网站等自媒体平台，与听众进行更加直接和频繁的互动，传播自己的声音和观点，建立自己的品牌形象。
新媒体环境也催生了全新的播音主持形式和内容形式。
比如在短视频平台上，很多播音主持都开始尝试VLOG形式的内容，以更加生活化、轻松化的方式进行展示和表达。
而在网络直播平台上，播音主持可以通过直播的形式进行更加立体、互动式的表达，吸引更多的用户参与和互动。
二、播音主持的新发展方向在新媒体环境下，播音主持的发展方向也在不断地发生变化，主要表现在以下几个方面。
跨媒体发展。
传统上，播音主持主要是在广播电台、电视台等传统媒体机构从事工作，而在新媒体时代，播音主持能够通过跨媒体的发展路径，将自己的声音和内容在不同的媒体平台上进行传播。
比如一个优秀的播音主持可以通过在广播电台的工作积累经验和影响力，然后通过互联网直播、短视频、自媒体等平台进一步扩大自己的影响力。
新媒体环境下播音主持专业人才需求及发展趋势
新媒体环境下播音主持专业人才需求及发展趋势1. 引言1.1 新媒体环境对播音主持专业人才的影响新媒体环境对播音主持专业人才的影响是深远而广泛的。
随着互联网和移动通信技术的飞速发展，传统的广播电视媒体已经不再是人们获取信息和娱乐的唯一途径。
新媒体平台的兴起，如网络直播、短视频、社交媒体等，给播音主持专业带来了前所未有的挑战和机遇。
新媒体环境的出现改变了人们获取信息的方式和习惯。
传统广播电视节目的收视率逐渐下滑，而网络直播、短视频等新兴媒体平台的受众群体不断增加。
播音主持专业人才需要适应这种趋势，不断提升自己的专业素养和技能。
新媒体环境的崛起也给播音主持专业带来了更广阔的发展空间。
通过互联网平台，播音主持人可以实现更大范围的传播和影响力，吸引更多粉丝和听众。
新媒体平台的创新和多元化也为播音主持人提供了更多展示才华的机会。
新媒体环境对播音主持专业人才的影响是积极的，但也带来了一系列新的挑战。
播音主持人需要不断学习和适应，与时俱进，才能在这个竞争激烈的新媒体时代脱颖而出。
2. 正文2.1 新媒体环境下播音主持专业的特点1. 多媒体整合：新媒体环境下，播音主持专业需要具备跨平台、多媒体整合的能力，不仅要具备传统广播电视主持的技能，还需要了解网络直播、短视频制作等新媒体形式，能够在不同平台上进行节目制作和传播。
2. 互动性强：新媒体环境注重互动和参与性，播音主持专业人才需要具备与听众互动的能力，能够及时回应听众的留言和评论，引导观众参与节目互动。
3. 创新性突出：新媒体时代大量的内容需求需要播音主持专业人才具备创新意识和创意能力，能够不断推陈出新，开创新的节目形式和内容形式，吸引观众的注意。
4. 快节奏高效率：新媒体环境下信息传播速度快，播音主持专业人才需要适应快节奏的工作节奏，能够迅速做出反应和决策，保证节目制作的高效率和质量。
5. 多样化需求：新媒体时代的受众群体多样化，播音主持专业人才需要具备针对不同受众群体的节目定制能力，灵活把握不同受众的口味和需求，制作出受众喜欢的节目内容。
播音主持论文：浅析结合新媒体播音主持语言艺术性
浅析结合新媒体播音主持语言艺术性摘要：基于现代信息技术发展起来的新媒体对各行各业的发展都产生了不同程度的影响。
播音主持同样受到新媒体发展的影响，其中播音主持的语言在新媒体的影响下，与过去相比也发生了较大的变化，呈现出新的艺术性特点。
基于此，本文从新媒体角度出发，对播音主持语言的艺术性进行了相关的分析和探究，以期为现代播音主持行业的发展提供一定的参考。
关键词：新媒体；播音主持；语言艺术性语言是播音主持的灵魂，语言的艺术性关系到播音主持的媒体语境，甚至关系到播音主持行业的发展。
在新媒体环境下，播音主持语言的艺术性呈现出新的特点，面对更广泛的受众，如何提高播音主持的语言艺术性，提高信息表达的清晰度和感染力，是现代播音主持行业需要思考的重要问题。
一、相关内容简述分析面对现代信息技术发展带来的新媒体环境，播音主持媒体行业面临着前所未有的挑战。
在信息传递迅速、覆盖范围广泛、信息接收者量急剧增加的情况下，播音主持行业的语言艺术性显得更加重要。
为了更好地满足观众的要求，提高相关媒体的感染力和关注度，也为了更好地满足新时期播音主持行业的语言发展要求，播音主持必须在尊重事实的基础上，利用科学的语言进行相关的艺术性分析。
也就是说，新媒体环境下的播音主持语言，既要体现媒体传播语言的专业性、规范性和科学性，同时也要考虑受众的听觉感受和视觉享受，还应兼顾语言的艺术性。
另外我们也要看到，新媒体环境下的播音主持语言的艺术性也对现代的播音主持从业人员素质提出了相应的要求，要做好前期调查、需求分析、语言设置、提升受众关注度等多个方面的工作，以更好地促进新时期的播音主持行业发展。
二、新媒体环境下播音主持语言的艺术性分析（一）播音主持语言更加倾向于口语化上文分析提到，新媒体的发展对播音主持行业产生了深刻的影响，受众对播音主持行业的要求也在逐渐提高，尤其是对语言的要求更加多元。
播音主持行业要想在新媒体环境下增强感染力，提升节目效果，得到更多的关注，就必须对其灵魂——语言进行口语化的艺术表达，这样才能够让播音主持节目更加“接地气”。
媒体融合背景下播音主持话语表达的新实践
媒体融合背景下播音主持话语表达的新实践摘要：在5 G的今天，媒体的整合已经越来越深入，在新的媒体环境下，播音员和主持人可以根据节目需求进行跨屏直播和短视频等新媒体的开发。
本文从技术赋能、主观驱动出发，结合当前媒体融合的实践，探讨作为传播主体的播音员、主持人话语表达的新特点，探讨播音员和主持人作为主体，如何应对媒体生态的变迁，以沉浸式、互动式、诙谐式的话语表达方式，展现播音员和主持人话语表达的新方式。
关键词：媒体融合；播音主持；话语表达引言随着网络技术、人工智能技术的不断深入和创新，电视节目的传播生态也在发生着变化，节目的传播方式也在朝着智能化、多元化方向发展。
技术的更新换代，使电视节目形式的整合提升。
主流传媒的播音员、主持人，尤其是那些原本固定的、单一的荧屏主持人，也纷纷加入到了融合传播的浪潮之中，在技术的作用下，他们的创作环境由单一走向多元化。
媒体融合的背景下，播音员、主持人需要改变语态，以适应新媒体的年轻化、分众化和碎片化的表现特征，进行言语表达的创新。
一、播音主持个性化话语表达的重要性在新媒体时代，信息技术突飞猛进，传媒发展势头强劲，新媒体力量日益增强，媒体融合的势头势不可挡。
媒体融合就是把多种媒体进行整合，使多种媒体功能一体化。
这一趋势对媒体的合作与结盟起到了一定的推动作用。
打破了传统传媒的固有模式，拓展了媒体的社会影响，为媒体的可持续发展提供了新的途径。
但同时，它也对广大广播电视从业人员，特别是播音员提出了新的要求。
作为一位播音主持，在当今时代，随着音像传媒的蓬勃发展，传媒也出现了多元化的发展，各类节目的形式、形式和内容也是千差万别。
要在激烈的传媒竞争中存活下来，若固步自封，不但会丧失创意，还会被其它具有个性魅力、深受观众欢迎的“跨界主播”所替代。
随着音频和视频媒体的激烈竞争，主持人面临着来自各个层面的压力。
为了满足观众的要求，电视节目很容易出现“同质化”的情况，为了在众多“同类”节目中脱颖而出，播音员必须具备自身的独特人格魅力，以稳固观众。
融媒体时代下播音主持的发展之路
融媒体时代下播音主持的发展之路【摘要】随着融媒体时代的到来，播音主持在传媒行业中扮演着重要的角色。
本文从多媒体技能的必备性、融媒体时代下播音主持的角色转变、数字化媒体对播音主持的影响、新媒体时代下的工作特点以及技能需求等方面进行探讨。
通过分析融媒体时代下播音主持的发展前景、未来趋势以及结合传统与现代的发展路径，我们可以看到播音主持行业正在不断演变并面临着新的挑战和机遇。
播音主持需要不断学习和提升自己的技能，适应融媒体时代的发展需求，才能实现可持续发展。
【关键词】融媒体时代、播音主持、发展、多媒体技能、角色转变、数字化媒体、新媒体、技能需求、前景、趋势、可持续发展。
1. 引言1.1 融媒体时代的到来融媒体时代的到来，标志着传统媒体与新兴媒体的融合，媒体形式的多元化和互动性的增强。
随着互联网的普及和信息技术的发展，人们获取信息的途径变得更加便捷和多样化。
在融媒体时代，信息传播的速度加快，传播的范围扩大，观众参与度提高，传媒行业也面临着前所未有的挑战和机遇。
在这个时代，传统媒体已经不能满足人们对信息获取和传播的需求，新媒体的兴起使得传媒工作者需要具备更多的技能和能力来适应这种变化。
融媒体时代的到来对传媒工作者提出了新的要求，需要他们不断学习和更新自己的知识，提高自己的专业水平，适应媒体发展的新趋势，以更好地满足观众和市场的需求。
融媒体时代的到来，意味着传媒工作者需要不断创新和进步，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
1.2 播音主持的重要性在融媒体时代下，播音主持作为媒体传播的重要一环，扮演着不可或缺的角色。
播音主持作为信息传递的中介，有着直接的影响力和感染力，能够传达信息、激起情感、引导思考，起到桥梁的作用。
在信息爆炸的今天，播音主持通过声音的传递，能够更加直接地触达受众，引导他们正确认识事实、理性思考问题。
而融媒体时代更加强调多媒体的整合传播方式，播音主持的重要性也愈发凸显出来。
播音主持的重要性不仅体现在信息传递上，更体现在对受众情感的引导和激发上。
媒介融合环境下播音员主持人面临的挑战及对策
媒介融合环境下播音员主持人面临的挑战及对策媒介融合是信息传播领域的一个不可逆转的趋势，它融合了传统媒体和新兴媒体的优势，改变了传统媒体的传播方式和受众习惯。
在这个媒介融合的环境下，播音员和主持人面临着新的挑战和机遇。
他们需要不断提升自己的专业水平，适应新媒体的发展趋势，为受众提供更加优质的内容和服务。
本文将针对媒介融合环境下播音员主持人面临的挑战，提出对应的对策。
一、挑战1、竞争加剧随着新媒体的兴起和发展，传统广播电视等媒体不再是唯一的信息传播渠道，网络媒体、社交媒体等新兴媒体的兴起给播音员和主持人带来了新的竞争对手。
他们不仅需要面对同行的竞争，还需要面对来自网络平台、自媒体等其他形式的媒体人的竞争，这对他们的专业能力和个人魅力提出了更高的要求。
2、工作压力加大在媒介融合的环境下，播音员和主持人需要适应不同媒体平台的工作要求，承担更多的工作任务。
他们不仅需要在传统媒体上进行节目主持和播音工作，还需要参与节目的制作策划、与网站、移动端等新媒体平台合作，进行内容创作和传播。
这意味着他们需要承担更多的工作压力，需要不断提升自己的综合素质和专业技能。
3、受众需求多元化随着媒体融合的发展，受众的需求也变得更加多元化和个性化。
传统的一刀切的传播方式已经不能满足受众的需求，播音员和主持人需要从受众的角度出发，提供更加多样化和个性化的节目内容和服务。
这对他们的市场敏感度、创意能力和沟通能力提出了更高的要求。
二、对策1、提升专业素养在媒介融合的环境下，播音员和主持人需要不断提升自己的专业素养，适应媒体发展的趋势。
他们需要关注新媒体的发展动向，学习新媒体的知识和技能，不断提高自己的专业能力。
他们需要保持对传统媒体的热爱和坚持，不断提高自己的播音主持水平，确保自己在不同媒体平台上都能够发挥优势。
2、拓展技能范围媒体融合的时代要求播音员和主持人具备更加全面的技能。
除了传统的播音主持技能之外，他们还需要掌握新媒体的技能，包括视频制作、编辑、排版等技能，以及社交媒体营销、内容创作等技能。
新媒体下广播电视播音主持发展趋势
新媒体下广播电视播音主持发展趋势新媒体下广播电视播音主持发展趋势是多样化、互动化和个性化。
1. 多样化：新媒体提供了更多的渠道和平台，使得广播电视播音主持可以通过电视、互联网、社交媒体等各种渠道进行音视频的传播和沟通。
播音主持可以根据不同的平台和观众群体的需求，进行内容的选择和调整，提供更加多样化的主持形式和风格。
2. 互动化：新媒体技术使得观众和播音主持之间的互动成为可能。
观众可以通过弹幕、评论、点赞等方式与播音主持进行实时交流和互动。
播音主持也可以通过直播、互动节目等形式与观众进行互动，增加节目的娱乐性和参与感。
3. 个性化：新媒体提供了更多的个性化定制的功能，广播电视播音主持可以根据观众的喜好和需求，进行个性化定制的播音服务。
观众可以选择自己喜欢的主持人、节目类型和内容，提高观看体验和满意度。
4. 跨界合作：新媒体时代，广播电视播音主持不仅需要具备优秀的播音主持技能，还需要具备跨界合作的能力。
播音主持需要与其他行业的专业人士进行合作，创造更具创意和价值的内容。
例如，与音乐、舞蹈、时尚等领域的专业人士合作，打造音乐节目、时尚秀等，提升节目的多元化和吸引力。
5. 媒体融合：新媒体时代，广播电视播音主持需要将传统媒体和新媒体相结合。
播音主持可以通过传统媒体（如电视、广播）进行内容的创作和传播，同时利用新媒体（如互联网、社交媒体）进行内容的推广和互动。
媒体融合可以将优势互补，提升播音主持的影响力和传播效果。
总之，新媒体下广播电视播音主持发展趋势是多样化、互动化和个性化。
播音主持需要适应新媒体时代的变化，不断提升自身的专业能力和创新能力，与观众进行互动，融入不同的媒体平台，创造更具创意和价值的播音内容。
基于新媒体环境下播音主持的创新发展
基于新媒体环境下播音主持的创新发展随着互联网和移动通信技术的迅猛发展，新媒体已经深刻改变了传统的媒体格局。
在这个新媒体环境下，播音主持也需要不断创新发展，以适应新的市场需求和观众口味。
本文将从新媒体环境对播音主持的影响、创新发展的机遇和挑战，以及具体的创新实践等方面展开探讨。
一、新媒体环境对播音主持的影响新媒体环境给播音主持带来了多方面的影响。
新媒体的传播速度更快，观众获取信息的渠道更加多样化，这就要求播音主持在信息获取和处理上更加迅速和全面。
新媒体的互动性更强，观众可以通过微博、微信等平台直接参与节目，这就要求播音主持要更加善于与观众互动，及时回应观众的反馈。
新媒体的碎片化特点也给播音主持带来了挑战，要求他们在短时间内能够准确、简洁地传递信息，保持听众的关注度。
新媒体环境为播音主持提供了更广阔的舞台，但也要求他们在专业素养、表达能力和互动能力等方面有更高的要求。
二、创新发展的机遇和挑战在新媒体环境下，播音主持面临着机遇和挑战并存的局面。
新媒体为播音主持提供了更多的表现空间。
通过微博、微信等平台，播音主持可以与观众更加紧密地互动，获取更多的反馈和建议。
新媒体也为播音主持创造了更多的合作机会，他们可以与网络红人、KOL等合作推出更多类型的节目。
新媒体的碎片化特点也为播音主持提供了更多的创新空间，他们可以通过短视频、短音频等形式推出更多富有创意的节目。
三、创新发展的具体实践在新媒体环境下，播音主持需要不断进行创新发展，才能在市场竞争中脱颖而出。
具体而言，可以从以下几个方面进行创新实践。
播音主持可以通过提升自身的专业素养来进行创新发展。
他们可以加强自身的专业知识储备，提高主持水平和口才表达能力，以更好地满足新媒体环境下观众的需求。
播音主持可以通过不断尝试新的节目形式和内容，来创新自己的节目风格。
他们可以通过短视频、短音频等形式，推出更加有创意和有趣的节目，吸引更多的观众。
播音主持可以通过加强与观众的互动来进行创新发展。
新媒体环境下表演和播音主持艺术的实践融合
2022/1上新媒体环境下表演和播音主持艺术的实践融合阴王波雯摘要:随着新媒体的蓬勃发展,而短视频等“快消”文化的出现导致表演、播音主持专业高校招生和在人才培养及实际就业上出现不衔接、不对等的情况。
文章站在新媒体传播的角度以各专业的立场对这两类学科融合路径进行思考探究。
关键词:表演播音与主持艺术新媒体融合纵观近年来高等学校艺术类招生情况和社会上出现的“艺考热”现象，表演专业和播音主持艺术专业的部分学生在入学前接受的培训几乎同时涵盖以上两门，对于表演、播音主持这两类“台前”专业，也有艺考培训机构传递出“播表双修”“播表不分家”等观念，且部分高校所制定的人才培养方案对这两类专业之间也进行了相互涉猎。
本文旨在将此类现象放置在新媒体环境下进行思考分析。
媒介背景变化带来跨学科发展的需要本文试将播音主持从业者的职业属性定义为传播者，媒介背景变化导致传播者的传播路径发生变革，移动终端彻底打破了表演艺术传播的时间和空间限制。
网络环境相较于实地场所，信息传播更加快速、便捷，也为更多人向传播者的角色转化提供了可能。
表演艺术从舞台到电影电视再到手机屏幕，反映的是表演艺术受众不断扩大的过程。
因此表演艺术的创作需要考虑受众的变化，达到观演关系的和谐统一，对此需要始终遵循“阳春白雪不高人一等，下里巴人不低人三分”的艺术表达理念，将大荧幕或舞台的产物装进手机，让更多的人能够通过手机欣赏表演艺术，成为提升自身文艺素养的通道之一。
短视频平台中的表演作品可以浓缩到短短几十秒，随着网络视听平台的网络剧不断量产，这样的表演新形态往往存在着“泛娱乐化”现象，整体偏向无厘头的恶搞趣味，缺少情感表达和社会价值。
行业生态的不健全难免让部分低俗、肤浅的作品走进大众视野，成为互联网整治乃至文娱行业规范问题的众矢之的，由此所反映的表演艺术缺少新传播属性介入的问题成为了其未来要发展的必经之路。
[1]相较于表演艺术的戏剧历史来说，现在的播音主持艺术学科体系的建立来源于广播电视的兴起，而中国播音学科体系创立者张颂先生的播音主持体系也是建立在传统媒介即适应于广播电视体制国家性环境下的。
融媒体时代电视新闻播音主持的创新与坚守
融媒体时代电视新闻播音主持的创新与坚守融媒体时代，电视新闻播音主持的工作面临着前所未有的挑战和机遇。
在信息爆炸的时代背景下，传统电视新闻播音主持需要不断创新，以适应观众的需求，同时也需要坚守传统的播音理念，保持专业素养。
本文将就融媒体时代电视新闻播音主持的创新与坚守进行分析和讨论。
1. 跨媒体传播融媒体时代的一个明显特征就是信息跨媒体传播。
电视新闻播音主持人需要具备多媒体传播的能力，不仅能够在电视节目中出色地完成自己的工作，还需要能够适应互联网、移动端等其他媒体平台的工作需求。
他们需要掌握社交媒体运营的技能，能够通过微博、微信等新媒体平台与观众进行交流互动，提升节目的传播效果。
2. 创新播音形式传统的新闻播报形式可能会让观众感到枯燥乏味，在融媒体时代，电视新闻播音主持需要结合时下热点话题和独特的个人风格，创新播音形式，增加节目的吸引力和趣味性。
可以采用幽默风趣的语言来进行播报，或是结合互动元素，引入观众参与等方式，从而吸引更多的观众目光。
3. 多元化的内容创作随着信息技术的快速发展，观众对信息的获取途径越来越多样化，电视新闻播音主持需要不断推陈出新，创作出更加多元化的内容。
他们需要熟练掌握各类媒体的传播特点，善于创作适合不同平台的内容，比如短视频、直播等形式，以扩大新闻的传播范围，提升影响力。
4. 面对技术变革融媒体时代，技术变革给电视新闻播音主持带来了新的挑战和机遇。
他们需要不断学习新的技术，比如虚拟现实、增强现实等技术，将这些新技术运用到自己的工作中，提升新闻播音的呈现效果。
他们也需要具备基本的视频剪辑、后期制作等技能，以应对媒体技术的发展。
1. 专业素养在融媒体时代，虽然技术和形式不断创新，但电视新闻播音主持需要保持对专业素养的坚守。
他们需要具备扎实的新闻功底和较高的播音技巧，保持在关注时效性的也需要保持对新闻真相的敏感度和把控能力，以保障新闻播报的真实性和客观性。
2. 价值观坚守融媒体时代的电视新闻播音主持需要坚守新闻的价值观。
广播电视艺术与新媒体的融合探析
294广播电视艺术与新媒体的融合探析★ 谭亦栋随着人们物质生活条件的不断改善，更加注重精神方面的需求，对广播电视播音主持艺术的要求有所提高。
播音主持是广播电视节目的灵魂和核心要素，其影响着最终节目效果的影响，从而影响着人们对节目制作方的认可和支持程度。
如今我国已进入社交媒体飞速发展的新媒体时代，如何实现广播电视播音主持艺术的创新成为电台前进和转型的方向。
从目前的广播电视主持实践来看，仍然存在支持人专业素养不高的情况，制约了节目质量和水平的提升。
因此，本文在阐述新时期广播电视主持艺术存在的不足基础上，提出实现广播电视主持艺术与新媒体融合的对策和方法，希望其能为提升主持人综合素养提供参考性思路。
广播电视始终是人们获取信息的重要途径，优质的播音主持起到吸引受众关注、增强节目效果、提升信息传播质量等积极作用。
随着新媒体技术的不断发展，网络改变了人们从前获取信息的途径和习惯，网络信息呈现出爆炸式增长、话题和语言表达形式呈现出多元化特征。
为了适应新传播生态环境的变化，广播电视播音主持应具有较高的专业素养，并具有较强的创新性思维。
实现播音主持与新媒体的有效融合，增强人们对播音主持艺术的认可和理解程度，从而促进未来广播主持艺术的可持续发展。
一、新媒体时代广播电视播音主持艺术存在的问题（一）节目播音主持人专业素养有待提升从实现主持人筛选和培养情况可知，很多广播电视制作者将主持人的外貌和普通话水平作为考核的标准，却忽视了其专业素养和能力，这就导致了很多专业水平不高的主持人进入到这个行业，无疑降低了主持人的普遍水准，最终影响了节目质量和效果的呈现[1]。
播音主持人专业素养不高主要体现在临场应对和语言组织能力不强，只会生搬硬套已经写好的演说稿，使节目较为死板和枯燥，无法获得观众的认可和喜爱。
（二）节目内容存在同质化现象受到市场经济因素影响，很多节目制作方均随着目前最受观众喜爱的节目入手，制作多个与其相似的节目，从而使得整个市场节目内容同质化现象较为严重，不利于自身节目风格的培养。
新媒体环境下播音主持的发展方向
新媒体环境下播音主持的发展方向随着新媒体技术的发展，传统的电视、广播播音主持的工作形式正在发生变化。
新媒体平台为播音主持提供了更广阔的舞台和更丰富的表现方式，同时也给播音主持提出了更高的要求。
在新媒体环境下，作为播音主持，必须不断适应时代发展的需求，紧跟时代步伐，提高自身的素质和能力，在走向职业巅峰的道路上做到突破与发展。
一、注意语言能力在新媒体领域中，语言能力是播音主持最为基本的能力。
基本的中文语言能力，包括正确、流利地掌握汉字、词汇、语法、口语交际等方面。
此外，为了适应互联网语言环境，播音主持在语言表达时应积极融入网络流行语，能够简洁、活泼地表达与沟通。
二、注重行业素质在新媒体平台发展中，播音主持不仅需要专业的语言功底，还需要有一定的行业素质，包括新闻、时政、娱乐、文化、体育、财经等方面的基础知识，能够敏锐地发现并及时反映社会热点、关注民生话题。
同时，积极参与社会公益活动、关注环保、传递正能量等方面的文明素养也是必不可少的显示。
三、扩大视野在新媒体平台上，播音主持不仅要注重自身的发展，还需要关注行业的发展趋势，结合自身优势不断扩大视野，了解新趋势，抓住先机。
可以参加相关行业交流会议、座谈会或者与业内大咖交流，在思维和技能上进行知识和经验的交流和学习，扩大自身的影响和人脉资源。
四、把握节目特色新媒体环境下，播音主持需要针对不同的新媒体平台，把握不同的节目特点和风格。
针对微博、抖音、快手等短视频平台，可以创新节目形式，注重节目的短小精悍，抓住观众的注意力。
针对直播、网站频道等平台，可根据用户需求选取热门话题，注重互动、丰富内容，以便赢得更多用户的关注和支持。
五、提高自我认知新媒体环境下，作为播音主持，自我认知是非常重要的，要保持清晰的职业目标，并时刻调整职业发展计划。
在自我认知的基础上，积极学习和提升自己的技能和能力，建立自己的品牌，增强自身的核心竞争力，从而在新媒体平台上获得更高的关注度和认可度。
新媒体环境下播音主持专业人才需求及发展趋势
新媒体环境下播音主持专业人才需求及发展趋势随着新媒体的迅猛发展，播音主持这一专业领域也面临着新的挑战和机遇。
在过去，播音主持的工作主要集中在电台和电视台，但随着互联网和移动设备的普及，新媒体平台的涌现，播音主持的需求也在不断增加。
本文将探讨新媒体环境下播音主持专业人才的需求和发展趋势。
一、需求分析1.1 媒体多元化新媒体时代，人们获取信息的途径变得更加多元化。
除了传统的电视和广播，互联网、移动设备、社交媒体等新媒体平台也成为了人们获取信息的重要途径。
这意味着播音主持人才需求不再局限于传统的电台和电视台，而是需要具备跨平台的播音主持能力。
1.2 内容个性化新媒体平台为用户提供了更加个性化的内容服务。
用户可以自主选择和定制自己感兴趣的内容，这就要求播音主持人具备更加丰富多样的表达能力和内容创作能力，能够更好地满足用户的个性化需求。
1.3 互动性和社交性新媒体平台的特点之一就是互动性和社交性。
用户可以与播音主持人进行实时互动，参与节目内容的讨论和分享，这就要求播音主持人具备良好的沟通能力和社交能力，能够积极与用户互动，营造良好的用户体验。
新媒体时代，文字、图片、音频、视频等多种媒体形式融合在一起，播音主持人需要具备多媒体表达能力，能够灵活运用不同媒体形式进行内容创作和传播，提升节目的吸引力和影响力。
二、发展趋势未来的播音主持人将面临更加多元化的发展机遇。
除了传统的电台和电视台，新媒体平台、网络直播平台、社交媒体平台等都将成为播音主持人的发展空间。
随着技术的不断发展和人们消费习惯的改变，播音主持人将有更多的选择和机会。
2.2 多媒体融合未来播音主持人将需要具备更加丰富多样的技能。
除了良好的口才和主持能力外，播音主持人还需要具备视频制作、音频剪辑、写作等多种技能。
多媒体融合将成为未来播音主持人的重要发展方向。
随着用户需求的不断个性化，播音主持人的节目也将越来越个性化、定制化。
未来的播音主持人将更加注重个性化内容创作，通过深度挖掘自己的特长和兴趣，为用户提供更加符合其需求的内容。
浅论新媒体语境下播音主持语言的艺术
浅论新媒体语境下播音主持语言的艺术新媒体时代的到来给播音主持语言带来了新的挑战和机遇，传统的播音主持语言已经不能满足当今社会对语言表达的需求，因此在新媒体语境下播音主持语言的艺术也需要不断地创新和完善。
本文将就浅论新媒体语境下播音主持语言的艺术进行探讨。
一、语言的准确性在新媒体时代，信息传播的速度和覆盖面都得到了大幅度的提升，因此播音主持人在表达语言时必须要做到准确、清晰，避免出现错误的情况。
在新闻播报中，对于严肃的新闻事件，主持人需要谨慎地选择措辞，不能虚假夸张，更不能随意妄为。
对于各种专业术语和外来词汇，主持人需要做到准确地发音和正确地理解，以免引起误导和混淆。
二、语言的亲和力新媒体时代的播音主持语言需要更加贴近年轻人的口味和需求，增加亲和力和互动性。
在节目中，主持人要有亲和力的微笑、丰富的表情、流畅的语言，让受众产生亲切感和信任感。
主持人还需要具备较强的沟通能力，善于与听众互动，主动回应听众的提问和反馈，增强与听众的交流互动。
在新媒体时代，播音主持语言需要展现出更加多样化的特点，摆脱单一的表达方式和风格。
主持人应该具备多种不同的语言风格和表达方式，灵活运用不同的形式来传达信息，满足不同类型受众的需求。
在节目中，可以通过幽默风趣的方式来增加气氛，也可以通过深情款款的语言来打动听众，反映出主持人的个性魅力和情感共鸣。
在新媒体时代，播音主持语言需要不断地进行创新和完善，涌现出更多的新颖语言表达方式。
主持人应该关注和学习新的国内外流行语言，积极吸纳和融合各种时尚元素，提高语言表达的时效性和创新性。
主持人还需要注重语言的修辞手法和表现技巧，通过言传身教的方式鼓励听众和观众积极参与到表达活动中来，推动语言的创新和提高。
新媒体语境下播音主持语言的艺术需要在准确性、亲和力、多样性和创新性等方面不断进行探索和实践，积极适应和引领时代的潮流和需求，成为引领时代潮流的新型播音主持人。
希望随着新媒体技术的不断发展和完善，播音主持语言能够在新的时代语境下不断创新和提高，为人们带来更多丰富多彩的语言表达体验。
浅析融媒背景下广播播音主持的发展方向
浅析融媒背景下广播播音主持的发展方向摘要：随着融媒体的快速发展，广播播音主持面临着新的发展机遇和挑战。
本文对融媒体背景下广播播音主持的发展方向进行了浅析。
首先，引言部分介绍了融媒体的概念和广播播音主持的基本特点。
然后，通过分析融媒体对广播播音主持的影响，总结出了几个发展方向，包括多媒体技能的提升、内容创新与个性化、跨界合作与整合传媒资源等。
最后，在结束语中强调了广播播音主持在融媒体时代的重要性，并提出了进一步研究的建议。
关键词：融媒背景；广播；播音主持；发展方向中图分类号：文献标识码：A引言融媒体是指各种传统媒体与新兴媒体的融合，通过多个平台和渠道进行内容传播和互动。
广播播音主持作为传统的媒体形式之一，在融媒体时代也面临着新的变革和发展机遇。
广播播音主持的基本特点包括声音表达能力、语言组织能力、情感表达能力等。
在融媒体背景下，广播播音主持需要适应新的媒体环境，提升自身的综合能力，同时创新节目形式和内容，以吸引更多的受众。
1广播播音主持面临着新的发展机遇和挑战发展机遇：融媒体时代提供了更多的传播平台，如网络直播、社交媒体等，使广播播音主持能够通过多种形式和渠道与受众互动。
他们可以利用这些平台扩大影响力，吸引更多的听众。
融媒体时代，受众对个性化和定制化内容的需求日益增长。
广播播音主持可以根据受众的兴趣和需求，提供更加个性化的节目内容，增强受众的参与感和互动性。
融媒体环境下，广播播音主持可以与其他媒体领域进行合作，如电视、网络等，共同打造更具影响力的节目。
他们还可以整合传媒资源，利用各种媒体平台和渠道进行内容传播，扩大影响力和受众范围。
挑战：融媒体时代，内容创新变得尤为重要。
广播播音主持需要不断创新节目形式和内容，以吸引听众的注意力。
同时，由于融媒体的兴起，竞争压力也加大，需要更高水平的表现和独特的风格才能在激烈的市场中脱颖而出。
随着融媒体技术的发展，广播播音主持需要掌握更多的技术工具和应用。
他们需要适应新的技术环境，学习使用音频编辑软件、视频剪辑软件等，以提升节目制作和传播的质量。
融媒时代播音主持人的坚守与创新
融媒时代播音主持人的坚守与创新在融媒时代，播音主持人的工作环境和工作方式正在发生巨大的变化。
互联网的普及和移动设备的普及让听众有了更多的选择，传统的广播电台正在面临着新的挑战。
在这样的背景下，播音主持人需要更加坚守自己的职业操守，同时也需要不断创新，适应新的变化。
播音主持人需要坚守的是自己的职业操守。
作为媒体从业者，播音主持人需要遵守相关的法律法规和职业准则，保持自身的专业素养，不做违反职业道德和伦理的事情。
他们需要尊重事实，坚持客观公正的原则，不做捏造、歪曲事实的报道。
播音主持人还需要尊重听众的知情权，不传播虚假、低俗、不良的信息，要有社会责任感和公共意识，做一个对社会有正面影响的传播者。
播音主持人需要不断创新，适应融媒时代的变化。
随着互联网的发展，新媒体的兴起，传统的广播电台已经不再是唯一的信息来源，听众的获取渠道也变得多样化。
播音主持人需要学会利用新媒体工具，拓展自己的传播渠道，提高自己的传播效能。
可以通过微博、微信、抖音等平台与听众互动，开展线上直播、访谈等活动，打造自己的个人品牌，增加自己的影响力。
播音主持人还需要对自己的表达能力和专业知识进行不断的提升。
在融媒时代，信息的更新速度很快，对播音主持人的专业素养提出了更高的要求。
播音主持人需要保持对时事政治、经济文化等领域的关注，不断学习和积累新知识，提高自己的综合素质。
他们还需要提升自己的语言表达能力和主持技巧，让自己的节目更加吸引人，更有影响力。
播音主持人还需要不断改进自己的工作方式，适应新的工作环境。
在融媒时代，传统的广播电台已经不再是唯一的工作场所，播音主持人可以通过互联网平台进行线上直播、声音节目制作等工作。
他们需要适应新的工作方式，学会使用相关的网络工具和软件，提高自己的工作效率。
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播音主持与新媒体的融合
摘要：广播电视播音主持随着社会的发展需要不断地变化发展，新媒体的出现构成了冲击，也可以提供一定的辅助。
要加强传统媒体与新媒体的融合，由此来更好的优化广播电视播音主持工作，赢得更广的社会效益。
本文从广播电视播音主持与新媒体的融合角度出发，为人们提供更多的发展参考。
关键词：广播电视播音主持；新媒体；融合
新媒体盛行之下，传统的媒体从业人员也需要不断的有媒体融合意识，提升自身对新媒体的适应能力。
新媒体主要是有别于传统电视、广播、报刊以外的网络媒体。
新媒体因为电脑、电视、智能手机的发展而不断的发展扩张，赢得越来越多人们的认可。
在该背景下，传统广播电视播音主持需要适应新时代氛围，合理的利用自身优势，提升职业应对能力。
一、新媒体环境下广播电视播音主持工作的常见问题
(一)节目形式滞后
新媒体环境不同于传统媒体环境，节目形式多种多样，新颖创意的内容更多，同时对受众的感官刺激更强烈。
一个节目如果不能在数秒或者几分钟达到有效的吸引刺激，节目内容缺乏高浓缩性，受众将不会持续的关注。
当下的受众注意力集中能力更弱，需要不断的通过兴趣点来激发受众的关注动力。
但是在传统的广
播电视播音主持工作中，整体的节目较为单板，对内容、形式审核更为严格，强调表述的字正腔圆，主持人只是编导在节目实现上的一种能工具，缺乏自主意识。
部分主持人，对整体节目的掌握缺乏足够的能力，由于更多的依赖于编导的指引，因此更多会陷入照本宣科等状况，缺乏自主灵活性的把控。
主持人自身缺乏强烈的魅力吸引受众。
但是在新媒体平台中，很多主持人是整个节目的策划者与执行者，他们清楚的知道受众要什么，每个节目本身受关注点的情况都清楚的掌握，能够有效的发挥自身优势来吸引受众，意识节目本身的节奏把控方法。
(二)缺乏与受众的亲近感
在传统广播电视播音主持工作的影响下，主持人更多属于单向性的传播内容，但是却无法知晓观众的实际感受与需求。
新媒体时代与观众互动更为强烈，甚至很多处于在线实时互动，十分清楚受众的想法。
虽然有些传统媒体开始运用新媒体平台辅助工作开展，但是整体的利用性不高，无法发挥融媒体的实际价值。
不能更好的挖掘与观众互动的价值，了解观众情况过于片面。
对于沉默的大多数观众想法仍旧缺乏实际的了解。
真正在媒体上互动的观众只能代表部分意见，大量的情况被淹没。
在主持风格上，部分过于严肃刻板，缺乏幽默趣味的亲近感节目氛围。
二、广播电视播音主持与新媒体的融合
(一)保持亲民风格
新媒体的特点就在于接地气，满足人们多样化的需求，不再是刻板严肃的宣传工具，而是一种满足人们生活趣味，休闲娱乐或者直白有价值信息获取的方法。
对于这种特性，广播电视播音主持需要依据实际节目定位做好调整，在表述中需要保持更为直白、趣味、亲切的方式，避免过于深奥，减少受众考虑话外音的时间，让受众更为直接快速的掌握你的要点。
要说出受众群体的心声，当然受众群体多种多样，因此要针对大众型或者针对性的说明，表达真实，避免虚情假意。
在此基础上再进行必要的舆论引导。
真实不代表就要丧失舆论正面引导。
传统广播电视播音主持能够继续存在，其与新媒体非专业人员相比，其价值在于正向积极的舆论导向意识与能力，体现主持的专业性，不是信口开河。
因此，在专业的基础上，能够适度的切合民众真实的感受与生活内容，找出其中的趣味以及意味深长的点做节目效果的营造。
避免生涩难懂，一方面要有文化底蕴内涵，另一方面要做好文化内涵的通俗、趣味阐述转化。
让有更高文化需求的人感受节目的底蕴，也让更多的人了解内容，让主持的内容传播到更广的范围。
让节目本身有“人味”，而不是呆板机械的表达。
(二)注重与受众互动
要积极的利用各种新媒体方式与受众互动，无论是微博、微信还是其他互联网平台，需要方便受众实时互动，及时的掌握受众的感受。
或者抛出与节目有关的生活话题引发受众的反馈。
甚至可以通过互动来了解受众具体从事什么职业、年龄、兴趣爱好、节目接收方式、节目收听收看习惯等，这样可以有效的帮助主持工作更为合理的定位与执行。
一般情况下，当下最适合运用微信、微博互动，
这种互动方式不会占用过多的节目成本，操作便捷，同时这种新媒体形式人们广泛运用，受众面更广。
同时也可以通过这些平台积累节目本身的粉丝量，为后续节目的推广提供基础。
甚至可以在这些平台上做节目预告与宣传，也可以通过多种活动来做粉丝调查活动，更了解粉丝的需求。
也可以通过发送的内容来观察粉丝的喜好，为节目的开展提供一定数据信息的支持。
在节目过程中，可以通过一定趣味话题的抛出来吸引粉丝参与。
这种话题需要有较大的趣味性与分享诉求，同时也要让粉丝有话可说，避免曲高和寡。
同时可以将粉丝反馈的情况成为节目本身的一部分，将有才的粉丝回答加入到节目中，分享给更多的受众。
粉丝的力量实质上是很巨大的，同时粉丝中也有较多的藏龙卧虎之人，很多人都是各方面的专才，有着表达、思维方面的优势，可以有效的借用这种优势来弥补节目本身内容的不足，同时也可以达到教学相长的效果。
主持人可以通过与粉丝的互动来增长自身的见识，更好的了解粉丝与广阔社会的各个层面细节，对后续主持工作的成熟提供帮助。
甚至可以通过粉丝的反馈来了解节目走向的需求，甚至可以启发主持人掌握主持工作的创意。
将粉丝普遍反馈的内容作为工作参考信息，一旦大量人群在反映有关问题，势必表面该情况具有一定的普遍性，属于节目本身挖掘出的社会热点问题，其参考信息更高。
同时也需要做好信息的反馈保密，避免将不合时宜的内容公开，要维护粉丝的感受，避免对粉丝心理上的冲撞。
如果形成心理冲撞不适感，会引发相同类型的粉丝在节目上产生负面情绪。
(三)注重舆论正面引导
作为主持人，要充分的意识自己面对着大量的受众，每个人达到想法多种多样，虽然不可避免的构成部分人想法的冲撞，但是要尽可能的保持在安全范围内，避免因为语言不当引发的负面社会问题。
要注重表达上三观的正确，这样才能更好的保证安全性。
同时避免对底层民众的讥讽，底层普通老百姓在某些方面会有更脆弱的情感承受能力，同时也有自身社会阶层的局限性，不能因为阶层局限而随意的嘲弄，避免引发社会某些阶层之间的矛盾。
要积极的传播正面的思考，虽然要接地气，但是不是接触基层的“恶气恶习”，要将生活中朴实、温暖、趣味的部分播散出来，形成良性的社会影响。
作为专业媒体从业人员，需要有专业媒体从业人员的素养。
虽然新媒体广泛盛行，但是并不一定代表具有长久的生命力。
只有坚持正面的舆论导向，才能获得社会上更多且更持久的认可，符合社会主旋律需求，同时也肩负起作为媒体的自身社会职责。
保持正向的舆论导向不仅是国家宣传部门的要求，同时也是社会的共识，是构建一个良好社会的基础，让媒体自身发挥正面社会影响力的价值。
三、结束语
广播电视播音主持需要随着时代的发展转变风格与方式，从而更好的与时俱进，保持与时代情况下受众的需求，同时在赢得受众认可的情况下做好社会舆论导向的媒体角色。
要充分的运用新媒体各种形式来丰富节目本身的内容与形式，
同时促进与受众的互动，建立自身的粉丝文化与社会效益。
要充分的注重粉丝运用的运用，甚至可以通过粉丝去带动社会的正面影响与潮流，发挥媒体自身的一种社会正面影响力。
充分的让新媒体与传统媒体融合，为传统媒体发展提供辅助。