2020高中美术教师个人工作计划
关于高中美术教学工作计划(13篇)
关于高中美术教学工作计划（13篇）高中美术教学工作计划 1一、思想政治忠诚于党的教育事业。
热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、坚持以马列主义为指针全面贯彻党的教育方针，全面推行和实施素质教育，为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。
通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高自己的专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
三、美术班在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识。
提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
在课堂上我认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，提高学生的审美能力。
使他们通过美术班的学习得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的.审美观。
美术是一个很广的课程，素描，水粉，速写等都是学习的内容。
学得多不如学得精，所以我会给学生制定具体的学习内容。
在教学中，指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中常见的事物为主旋律，画出内容积极向上，形象生动，有一定的艺术品味的作品。
我认为兴趣是学习美术的基本动力，在教学中我会充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
同时举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为学生提供表现自己实力，增强自信心。
在美术教学中，我还要注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证美术课的深度，广度和力度。
2020高中美术的教学工作计划5篇
2020高中美术的教学工作计划5篇计划以及手工持续深化进修，进步先生对于美术的兴味以及喜好，扩展美术的常识面，更好地进步先生的审美后劲以及入手后劲。
上面是小编收拾整顿的对于高中美术的教授教养任务方案，欢送浏览参考。
教授教养任务方案(一)1、指点思惟进一步贯彻以及进修美术新课程规范，更新教授教养看法以及理念，并使用新的实际来指点本人的一样平常教授教养任务，使我校的美术教授教养任务有一个新的打破。
2、教授教养目的本学期我的教授教养任务将总结以往的教授教养经历，针关于月朔年级先生的心思特色以及进修状况，经过美术课教授教养，将观赏、绘画、手工交融贯穿正在一同。
以多样性、兴趣性的教授教养手腕来坦荡先生的美术视线，使先生把握绘画技法，持续承受颜色以及国画的传统教授教养。
计划以及手工持续深化进修，进步先生对于美术的兴味以及喜好，扩展美术的常识面，更好地进步先生的审美才能以及入手才能。
并正在教授教养傍边重视培育先生的察看、影象、思想、设想以及入手才能的进步。
让先生可以离开开书籍课本，本人自力的，斗胆勇敢的往实现进修义务。
3、详细任务①持续增强美术新课程规范以及营业的进修，深入教授教养看法以及理念本学期，我将持续增强本身的营业培训，应用统统工夫，多学，多练，多找本身的缺乏，多以讲堂教授教养研究为次要研讨勾当，增强本人对于案例研讨，使本人由看法新课程到走进新课程。
②讲堂教授教养勾当.增强讲堂教授教养新理念，新形式及新教法的研讨。
正在美术讲堂教授教养中要展开把“美术作为一种文明进修，作为一种文明传承的教授教养研讨。
”同时发扬本人的发明肉体，分离实践状况开辟课本内收留，使用新理念，测验考试新教法，不时进步本人的教授教养程度。
针关于初中先生正在心思上垂垂成熟的特色，针对于常识的高请求，先生对于常识的探究以及研讨的心思。
我正在讲堂评论辩论交换，合作协作，材料查询拜访，情境模仿以及脚色饰演，观赏等教授教养勾当无机的分离正在一同，以变更先生主动性有主，使先生坦荡眼界，扩大进修的兴味以及技艺。
高中美术教师工作计划(7篇)
高中美术教师工作计划(7篇)高中美术教师工作计划(精选7篇)时间过得可真快，从来都不等人，很快就要开展新的工作了，此时此刻我们需要开始做一个计划。
那么我们该怎么去写计划呢？下面小编给大家分享高中美术教师工作计划范本，希望能够帮助大家!高中美术教师工作计划对进入高三毕业年级的美术专业学生，教学应将重点放在“考前性”这一关键要求上。
以此为基点，巩固和强化专业课程的技能与知识的学习。
并在整体辅导的查漏补缺中遵循学生个性化专业的特点，协助其拟定高考取向，使学生进一步扎实地做好高考前美术专业技能与知识的准备工作。
积极发挥美术专业的特色性教学，为我校培养合格的美术专业人才不留余力。
课程内容：静物、色彩、图案与美术字、创作与设计、人物头像、速写。
适合人群：高中美术专业学生授课时间：全年960课时一、工作目标：对学生进行全面调查，根据学生情况因材施教。
对部分专业较好的学生，加大专业学习的强度及力度，使其保重点本科争美院;对专业平平的学生也充满信心，使其在专业上能过本科有效名次。
当然以上目标将要贯穿整个高三上半年的专业学习时间。
关注几名成绩优异但家庭有困难的学生，并给予帮助，稳定学生在校专业学习的情绪与家长的顾虑，为专业学习打好环境基础。
在以专业学习为主的情况下，适度安排文化科的学习，并做好学生的工作，特别是专业好文化科差或者文化科好专业差的学生，使其合理安排学习，平行发展，取得双赢佳绩。
全面搜索关于美术专业高考信心，及时掌握高考动态。
给学生明确发展学习方向，不套错误老路，少走无用的弯路，踏踏实实对学生进行有针对性的培训。
知道学生理性而实际的根据各自情况进行报考学校及专业。
二、重要措施：召开班会，对学生从学习、思想、生活上进行教育、关心与帮助。
利用“师生交流“及面批学生作品，对学生和学生对自己有所了解。
严格落实请假制度，尽限度制止学生的散漫、旷课等不良现象，对违纪者严惩不待。
加强学生的时间观念，并设置高考倒计时，让学生有主动学习的自觉性及面临高考压力的紧迫感。
高中美术老师个人工作计划集合9篇
高中美术老师个人工作计划集合9篇新的一学期又开始了，为在新学期更好地完成美术教育教学任务，特做计划如下：一、推行和实施素质教育，注重学生的全面发展通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
二、加强学习，提高自身业务能力，努力提高理论水平与实践能力积极参加市、区组织的备课和听课等活动，取他人所长，补己之短，在比较中学习，在实践中提高。
三、学期教学目标1、认真完成美术教学工作，做到按表上课，不落一节课。
注重课堂中学生的自主学习，培养学生的学习能力，调动学习的积极性。
争取把每节课的`导课设计新颖、独特。
2、以听评课等教研活动为基础，备好、上好每一节课，积极提高教学艺术水平。
3、组织美术研讨和交流活动，与全组美术教师互相学习、取长补短，共同提高专业素质。
4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，营造浓厚的文化艺术氛围。
a、本学期，美术活动以班级为单位，以课堂为载体，搭建展示平台。
如班级艺术园等。
b、在任课班级展开人人争当小老师活动，期初鼓励学生选课选内容，提前报名，然后安排讲课，锻炼学生的综合能力。
5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面带动全体学生学好美术，从而全面提高美术素养与美术技能。
6、强化课堂纪律，良好的组织纪律是才会有良好的开端，因此本学期美术课堂首先要抓好课堂纪律，发挥美术特色，以美为标准，渗透到学生的语言、行为中。
四、配合学校、各科室在各项活动做好宣传、书写、美化等辅助工作，充分发挥美术教师自身特长，做到有求必应，尽自己所能做到更好。
一、本计划制订的依据1、根据新课程标准及教学大纲的要求，以及教学中实际感受和体会。
2、学生有了一定生活经验和知识积累，领悟能力有所提高，有必要接触和理解一些绘画乃至艺术领域的其它艺术门类的文化，以提高他们艺术素养和审美能力。
高中美术教师工作计划范本(4篇)
高中美术教师工作计划范本一、指导思想进一步____和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于初一年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。
以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。
设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。
让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。
三、具体工作①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
②课堂教学活动加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探索和研究的心理。
我在课堂讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。
四、教材的特殊处理1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。
2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。
为克服这一不足，我在教学准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
3.根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。
美术高级教师个人工作计划
美术高级教师个人工作计划一、教学目标作为美术高级教师，我计划以培养学生的审美能力、创新思维和实践能力为目标，注重激发学生的艺术兴趣和创造力，提高学生的美术技能和表现力。
同时，我也将关注学生的情感态度和价值观的发展，培养他们成为具有人文素养和艺术修养的人才。
本学期，我计划在以下几个方面实现教学目标：提高学生的美术技能和表现力，帮助学生掌握素描、色彩、构图等基本技能，培养他们的绘画创作和表达能力；培养学生的审美能力和创新思维，引导学生欣赏和理解不同风格和流派的美术作品，激发他们的艺术想象力和创新精神；激发学生的艺术兴趣和创造力，鼓励他们积极参与各种美术活动和创作，发现和发挥自己的艺术潜能；关注学生的情感态度和价值观的发展，引导学生树立正确的审美观念和艺术追求，培养他们的人文素养和艺术修养。
二、教学内容与方法教学内容：本学期我将教授素描、色彩、构图、美术鉴赏等方面的课程。
在素描课程中，我将注重培养学生的造型能力和线条表现力；在色彩课程中，我将讲解色彩的运用和表现技巧；在构图课程中，我将引导学生掌握画面的布局和组织技巧；在美术鉴赏课程中，我将带领学生欣赏经典美术作品，提高他们的审美鉴赏能力。
教学方法：采用多种教学方法相结合的方式，如讲解示范、实践练习、讨论交流等。
我会注重学生的参与和实践，通过示范和讲解让学生了解基本的绘画技巧和方法，通过实践练习让学生掌握绘画技能，通过讨论交流让学生分享彼此的创作心得和体验。
同时，我会利用多媒体技术辅助教学，提供丰富的美术资料和素材，帮助学生更好地理解和掌握美术知识。
三、个人发展计划持续学习：关注美术领域的最新动态和发展趋势，阅读专业书籍和期刊，参加学术交流活动和研讨会，提升自己的专业素养和教学水平。
同时学习其他相关领域的知识，如艺术史、美学等，以更全面地了解美术的内涵和背景。
课题研究：参与美术课题研究，深入探讨美术教学中的热点问题和教学经验，提高自己的学术水平和研究能力。
高中美术老师个人计划(11篇汇总).doc
高中美术老师个人计划（11篇汇总）高中美术老师个人计划篇1一、基本情况分析1、学生情况今年，高一美术专业生学校招了__人，人数不算多，但从专业考试水平来看，学生的专业水准不高，普遍都属于初学者；从中考文化成绩来看，学生的文化成绩普遍偏差。
第一，这就要求在专业教学上，从零开始。
先从掌握正确的观察方法和作画步骤开始，纠正学生错误的、不良的学习方法和习惯；注重理论联系实践，精讲与示范相结合的方法；既要注重基础知识的培训，又要注重兴趣动力的培养。
高一在专业教学上就是要打好基础。
第二，专业生一般纪律观念淡薄，行为自律性较差。
因此，应建立起一套行之有效的纪律管理规则，严从管教。
帮学生们建立自信和目标，努力营造一个纪律好、学习氛围好的特色专业班。
第三，要加强专业生的思想教育，特别是要强化他们重视文化学习，学好文化的观念，让他们知道文化成绩对于美术高考的重要作用。
同时教育他们尊重班主任、尊重学科老师。
2、学校情况新校区建设还未完工，许多设施都还未完善。
美术专业教学的场地和教学器材都还没有解决，这在一定程度上影响了美术特长专业班建立和尽早开展教学工作的进程，也会影响教学计划的安排。
如果没有提供必要的条件，美术专业教学工作是难以开展的，所以希望学校能尽快解决，提供美术专业教学的必要条件①、宽敞明亮的画室；②、课桌椅、画架；③、写生台、写生灯；④、石膏几何体、石膏头像模型、静物、衬布等；⑤、其他相关的美术教具。
二、教学内容目标(一)石膏几何体素描(5周)1、简单石膏几何体结构素描阶段了解素描的性质、特点、内容、要求和审美原理，理解石膏几何体的结构与透视，掌握素描线条的训练方法，学会构图，通过写生、临摹与默写，熟悉和掌握单个或组合石膏几何体结构素描的写生步骤和表现方法。
能画出构图完整的组合石膏几何体结构素描。
2、简单石膏几何体明暗素描阶段了解素描中光的作用与原理，认识和理解光影作用下的明暗关系，通过从单个到多个组合石膏几何体的训练，熟悉掌握石膏几何体明暗素描的写生步骤和表现方法。
美术老师的年度工作计划范文(5篇)
美术老师的年度工作计划范文一、学期教学目标：本学期总的教学目标是立足于面向全体学生，以素质教育为基本出发点，培养学生的创新精神和实践能力，强调趣味性的美术教学，设计内容贴近学生的生活经验，循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情义性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能。
（一）基础知识目标：（1）了解作品的深刻内涵。
（2）了解了解基础的绘画技能技巧。
（3）绘画的构图和色彩知识。
（二）基本技能目标：（1）掌握绘画技能技巧。
（2）掌握绘画的色彩知识和技能，合理的组织画面。
（3）充分发挥学生的想象力，提高学生的动手操作能力。
（三）情感目标：（1）激发学生学习美术的兴趣。
（2）培养学生爱美、审美、创造美的兴趣，体验美的创造美的乐趣。
二、学生基本情况：____年级的学生正处于素质教育的阶段，学生对美术正逐步深入了解，并掌握了一些美术基础知识和基本技能，多数同学对美术兴趣浓厚，有较强的求知欲和教强的创新力，学生的美术素质得到进一步提高。
本年级学生有四个班，学生的情况不一，现从以下几个方面作以分析：（一）优等生：优等生数量约占全班总人数的____%，这些同学学习态度端正，美术学习的兴趣浓厚，接受能力强，具有良好的美术素质，在完成作业及集体作品中展现突出，具有很强的可塑性。
在今后的教学中，在完成教学内容的基础上，让学生多了解一些美术其他门类，开阔学生的视野，拓展知识面。
（二）中等生：中等生数量约占全班人数的____%，这些同学对美术课学习兴趣浓厚，通过以前的学习，学生的美术知识与技能有了不同程度的提高。
其中还存在不少可塑之材，今后对他们进行系统的美术知识和技能的训练，及动手操作能力和动脑思维能力的培养，对这些学生还应加强直观演示教学，让他们的素质得到全面的提高。
（三）差等生：差等生约占全班总人数的____%，通过以前的学习，他们学习美术的兴趣有所提高，但总的来说，这部分同学素质较为低下，老师不能歧视他们，要从日常的美术活动中发现他们的长处，并对他们进行个别指导，加强直观演示教学，增强学好美术的自信心，端正学习态度，循序渐进，提高自己的造型能力，让他们获得更多的美术知识，力争达到中等生水平。
高中美术老师个人工作计划
一、前言作为一名高中美术老师，我深知肩负着培养和提高学生审美素养、激发学生创造力的重要使命。
为了更好地完成教育教学工作，现将本学期个人工作计划如下：一、工作目标1. 提高自身的教育教学水平，为学生提供优质美术教育。
2. 培养学生的审美素养和创造力，激发学生的学习兴趣。
3. 加强与家长、同事的沟通与合作，共同促进学生全面发展。
二、具体措施1. 优化课程设置，丰富教学内容（1）根据课程标准和学生实际情况，合理调整教学内容，确保教学内容的实用性和趣味性。
（2）引入多种教学手段，如多媒体、实物展示等，提高课堂效果。
（3）关注学生的个体差异，因材施教，关注学生的个性发展。
2. 提升自身素质，加强教学研究（1）积极参加各类教育培训，提高自己的教育教学能力。
（2）深入研究教材，掌握教学大纲，确保教学目标的实现。
（3）关注国内外美术教育动态，不断更新教育理念，丰富教学手段。
3. 关注学生个体差异，激发学生学习兴趣（1）针对不同学生的兴趣爱好，设计多样化的教学活动，提高学生的学习兴趣。
（2）鼓励学生参与课堂讨论，培养学生的合作精神和创新能力。
（3）关注学生的心理健康，及时发现并解决学生遇到的问题。
4. 加强家校合作，促进学生全面发展（1）定期与家长沟通，了解学生的家庭背景和成长环境，共同关注学生的成长。
（2）组织家长会，向家长介绍学校美术教育理念，提高家长对美术教育的重视程度。
（3）与同事合作，共同开展各类美术活动，丰富学生的课余生活。
5. 培养学生的审美素养，提高艺术修养（1）引导学生欣赏国内外优秀美术作品，提高学生的审美能力。
（2）举办各类美术展览，让学生在欣赏作品的过程中，感受艺术魅力。
（3）鼓励学生参加美术比赛，展示自己的才华，激发学生的创作热情。
三、工作总结1. 定期对自己的教学工作进行总结，分析教学效果，找出不足，不断改进教学方法。
2. 参加学校组织的各类教研活动，与其他教师交流教学经验，提高自己的教育教学水平。
高中美术艺考教师工作计划
高中美术艺考教师工作计划一、工作目标作为一名高中美术艺考教师，我的工作目标是帮助学生提高绘画水平，达到艺术考试的要求，培养学生对美术的兴趣和热爱，激发学生的创造力和想象力，为学生提供良好的艺术教育，使他们成为具有创造力和艺术修养的人才。
二、教学计划1. 学习课程大纲和考试要求，确保教学内容贴合考试内容，对考试中的重点知识和技巧进行详细分析，制定教学计划。
2. 设计课程教学内容，制作教学课件，搜集相关教学资料，提出不同难度的练习题目，以提高学生的学习兴趣和主动性。
3. 安排学习任务，做到因材施教，根据学生的实际水平和学习进度调整教学内容和教学方法，保证学生的学习效果。
4. 分层次教学，对不同水平的学生进行不同程度的指导和辅导，给予弱势学生更多的关注和帮助，鼓励他们不断努力，提高绘画水平。
5. 注重实践，安排课后绘画作业和练习，促使学生运用所学知识进行实际绘画创作，提出个性化的创意和思路，加深对知识的理解和掌握。
6. 多角度展示学生作品，鼓励学生积极面对批评和建议，激发他们的创作热情，提高自信心和勇气，培养他们良好的创作习惯。
7. 做好艺术考试冲刺辅导，及时针对考试中的难点和疑难问题，进行重点复习和透彻的讲解，确保学生在考试中取得良好成绩。
三、综合素质教育1. 激发学生的创造力和想象力，引导学生从生活中汲取艺术灵感，培养他们的独立思考能力和创造力。
2. 注重学生的审美教育，帮助学生提高美感和艺术鉴赏能力，培养他们对美术作品的理解、评价和表达能力。
3. 关注学生的情感体验和心灵成长，引导学生用画笔表达自己的情感和心灵世界，让他们在艺术世界中得到心灵的滋养和抚慰。
4. 培养学生的艺术修养和文化素养，不断拓展学生的艺术视野，开阔学生的思维和情感世界，提高他们的人文素养和综合素质。
四、教学方法1. 多媒体教学法：采用图片、视频等多媒体教学手段，生动形象地展示绘画技法和艺术作品，激发学生的学习兴趣。
2. 示范教学法：亲自示范绘画技法，指导学生绘画过程中的注意事项和技巧，帮助学生提高绘画的技能和水平。
2024高中美术教师工作计划(通用6篇)
2024高中美术教师工作计划(通用6篇)2024高中美术教师工作计划(篇1) 随着教育改革的不断深入，美术课程作为素质教育的重要部分，其价值取向、培养目标、教学内容、评价体系等方面都发生了很大的变化。
为了更好地完成高中美术教育教学工作，提高教育教学质量，促进学生全面发展和健康成长，结合我校实际，制定本学期美术学科教学工作计划。
一、教学目标全面提高学生的美术素质，培养学生的审美能力和造型能力，让学生在美术学习中发挥特长和个性，培养他们的创新意识和实践能力。
让学生在学习中掌握基本的美术知识和技能，了解美术与社会、生活、自然等方面的联系，引导学生形成良好的审美观念和价值观。
培养学生对美术的兴趣和爱好，养成积极向上的生活态度和健康的生活方式，树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、教学内容根据学校教学计划和学生的实际情况，制定合理的教学内容。
教学内容主要包括素描、色彩、速写、中国画、设计基础等模块。
在教学中注重学生实践能力的培养，安排足够的时间让学生进行练习和实践。
结合学科特点，引导学生关注社会热点问题，将美术与社会现实相结合，培养学生的社会责任感和人文素养。
三、教学手段采用多种教学方法和手段，如讲解示范、视频演示、学生互动等，以提高学生的学习兴趣和积极性。
注重启发式教学，引导学生主动思考和探究，培养学生的创新意识和思维能力。
加强信息技术与美术教学的整合，利用数字化手段提高教学效果和质量。
四、评价与反馈制定科学的评价标准和方法，对学生的作品进行评价，关注学生的个性差异和特长发展。
及时反馈评价结果，指导学生进行改进和提高。
定期组织学生作品展示活动，提高学生的自信心和表现力。
五、教学计划根据教学进度和学生实际情况，合理安排教学计划，确保教学任务按时完成。
在教学中注重学生的实际需求和反馈，适时调整教学计划和方法。
结合学科特点和学生实际情况，制定合理的课程表和教学日程安排。
六、自身素质加强自身学习和提高，不断更新教育观念和教学方法。
高中美术教师个人教研工作计划
高中美术教师个人教研工作计划第一部分：工作目标本学年，我将以更高的工作标准和更严格的要求，带领我所在的美术教研组，在美术教育教学方面进行深入研究，提高教学质量和教研水平。
具体目标如下：1. 在教研工作中，坚持以学生为中心，以提高学生的美术素养和创造力为目标，加强课程研究和教学改革，提高学生成绩和综合素质。
2. 组织和开展美术教师的教学观摩和反思活动，提升教师教学水平，创新教学方法，激发学生学习的兴趣和潜能。
3. 加强美术课程建设和资源共享，促进美术教学多样化和个性化，创设更多的艺术教育空间。
4. 推动美术素质教育的理论研究和教学实践，不断提高美术课程的专业性、实践性和适应性。
第二部分：学习计划1. 参加相关教育培训，提升教学和教研水平。
计划参加美术教学法、课程设计、艺术美学等方面的培训，主动学习新理论、新知识、新技术。
2. 阅读专业书籍和期刊，广泛了解前沿理论和国内外教学经验，掌握最新的美术教学动态和发展趋势。
3. 参加学科交流会和教研活动，与同行教师进行交流研讨，互相学习借鉴，共同提高。
4. 利用假期时间进行实地考察和调研，深入了解一线教学情况，掌握实践经验，为教研工作提供更多依据。
第三部分：教研工作计划1. 制定可行的教研计划，明确每个阶段的目标和任务，合理安排时间，确保教研工作的顺利进行。
2. 积极组织教研活动，包括教学观摩、研讨会、讲座等，营造良好的教研氛围，促进教师之间的交流和互相学习。
3. 开展教学资源共享和教学反思，鼓励教师们分享自己的教学案例，并进行深入的分析和总结，为大家提供更多实践经验和教学启示。
4. 进行科研课题申报和实践研究，带领教师深入课程内容和教学方法的研究，探讨美术教学的新思路和新途径。
5. 定期组织教师们参加各类美术教育展览和比赛，鼓励教师充实自己，获得更多的灵感和启示。
第四部分：实施和总结1. 具体实施教研计划，确保教研活动的顺利进行，及时解决教学中遇到的困难和问题，推动教学工作不断向前发展。
高中美术教师个人工作计划范本(三篇)
高中美术教师个人工作计划范本为了____国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素质教育，并结合我校的实际情况，结合美术学科特点，____以学生自主学习的理念，提高学生美术修养和观察能力、分析能力和创造能力，特制定如下计划。
一、学生情况分析：大部分同学初中没系统的上过美术课，对美术课早已麻木，不了解其对健康心理的塑造和个人素质的完善有不可取代的作用，一幅经典绘画直观的形象和蕴涵的丰富哲理会影响人的一生。
但学生由于有了一定生活经验和知识积累，领悟能力有所提高，因此他们可以接触和吸收一些绘画乃至美术领域的内在高品质的文化。
这也是对他们个人美术素养的一种熏陶和提高。
二、教材分析："美术鉴赏"是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程后学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。
美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。
三、教学目标：1、认知目标：1）、从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。
2）、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。
4）、了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。
2、理解目标：1）、学会分析一些优秀绘画作品的美术特点。
2）、能够说出一些具有代表性的美术作品。
3）、理解和体会部分美术作品的特征和美术语言。
四、具体实施措施：1、在课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥美术鉴赏课审美教育的主渠道作用，平时认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习的主人。
2充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。
使用电脑课件进行授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。
也可以经常的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生接受，让学生欢迎。
以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。
2020高中美术老师工作计划
2020年高中美术教师工作计划
高中美术教师工作计划
学生分析
大多数学生在初中没有系统地上艺术课。
他们已经对艺术课麻木了，不明白艺术在塑造健康的心理和提高个人素质方面起着不可替代的作用。
古典绘画中蕴含的直觉意象和丰富的哲理会影响一个人的生活。
然而，由于生活经验和知识的积累，学生的理解能力得到了提高，因此他们可以接触和吸收绘画乃至美术中的一些高质量文化。
这也是对他们个人艺术修养的启迪和提高。
教科书分析
“艺术欣赏”是普通高中的一系列艺术学科，是义务教育艺术课程后学习领域的更高层次拓展和延伸。
艺术欣赏活动可以帮助学生在欣赏、识别和评价艺术作品的过程中逐步提高审美能力，形成热爱自己民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。
教学目标:
掌握基本的建模技能，如临摹和素描，以及基本知识，如颜色、构图和透视。
能够掌握他的绘画技巧。
教学中的重点和难点:
充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用，结合具体的理论知识充分发挥学生的实践能力。
四.教学内容的进展:
学校为艺术高考共开设了素描、色彩、素描等必修课。
本学期将开设素描石膏和素描静物、彩色静物和素描等基础课程。
素描:石膏结构与明暗，静物结构与明暗，基础透视理论课程；
草图:角色的草图；
色彩:理解色彩，基础色彩课程，简单静物色彩素描；
周日期的工作内容:
第1周-第2周:素描静物
第3周-第5周:石膏几何图形中的明暗草图
第6周-第10周:静物阴影草图
第11周-第12周:理解颜色
第13周-第18周:彩色静物
第19周的课堂考试。
高中美术骨干教师工作计划
高中美术骨干教师工作计划一、总体目标作为一名高中美术骨干教师，我的总体目标是提高学生的艺术修养，培养他们的审美能力和创造力，激发他们对美术的热爱，为他们的美术综合能力的提高奠定坚实的基础。
二、教学内容1. 艺术基础知识的传授在高中美术课程中，艺术基础知识的传授是非常重要的。
我将重点教授绘画、雕塑、摄影、设计等方面的知识，给学生展示不同单独一个艺术门类的魅力。
2. 艺术表现技能的培养除了理论知识，我还将注重培养学生的实践能力，教授他们绘画、雕塑、摄影的技巧，帮助他们掌握各种不同的表现方式。
3. 艺术欣赏能力的培养通过介绍各类艺术作品，帮助学生提高对艺术的欣赏能力，培养他们的审美情感和品味。
4. 创造力的培养高中阶段是培养学生创造力的黄金时期，我会注重培养学生的创新能力，鼓励他们在艺术实践中不断探索、尝试。
三、教学方法1. 组织学生参观艺术展览和博物馆通过参观现代艺术展览和艺术博物馆，帮助学生增加对艺术的了解，激发他们的兴趣。
2. 引导学生开展实践活动安排学生到户外写生、临摹名作、进行雕塑制作等实践活动，让学生亲身感受到艺术的魅力。
3. 培养学生的批判性思维引导学生提出问题和观点，培养他们对艺术作品的批判性思考能力，使他们对所学的知识有更深入的理解。
四、课外辅导1. 组织学生参加艺术比赛鼓励学生积极参加涂鸦比赛、绘画大赛、设计大赛等各种艺术比赛，为他们提供展示作品的机会。
2. 指导学生制作艺术作品集帮助学生选取和整理自己的优秀作品，制作专业的艺术作品集，为将来的升学和求职做准备。
3. 组织学生参加艺术社团活动支持并参与学生艺术社团的组建和管理，给学生提供更多的艺术实践机会，拓展他们的视野。
五、个人素养作为一名高中美术骨干教师，我将不断提高自己的专业素养，不断学习新的教学理念和方法，与时俱进，力求在教学实践中不断创新。
同时，我也将努力与同事、学生和家长建立良好的沟通和合作关系，关心学生的成长，尊重他们的个性，为他们的美术学习提供更好的帮助。
高中美术教师个人教学工作计划2篇
高中美术教师个人教学工作计划高中美术教师个人教学工作计划精选2篇（一）个人教学工作计划：一、教育理念1.1 教学目标：培养学生的艺术素养，提升学生的审美能力和创造力，培养学生对艺术的热爱，并能够运用所学知识进行创作和表现。
1.2 教学理念：注重培养学生的综合能力，注重理论与实践相结合，培养学生的自主学习能力和团队合作能力。
1.3 教学方法：启发式教学和实践教学相结合，灵活运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣和创造力。
二、教学内容2.1 美术基础知识：包括色彩、构图、比例、透视等基础知识的讲解和练习。
2.2 艺术史与艺术欣赏：通过了解和学习艺术史上的经典作品，培养学生的艺术鉴赏力和审美能力。
2.3 主题创作：通过设置不同的创作主题，引导学生进行创作，培养学生的创造力和表达能力。
2.4 特色技法：介绍不同的绘画、雕塑和装置等特色技法，培养学生的实践能力和艺术表现自由度。
三、教学活动3.1 开展专题讲座：请邀请专业人士进行美术专题讲座，拓宽学生的艺术视野。
3.2 组织实地考察：带领学生参观美术馆、画廊等艺术机构，提升学生艺术欣赏能力。
3.3 举办艺术展览：组织学生进行个人或集体作品展览，展示学生的创作成果，同时培养学生的自信心和表达能力。
3.4 参加艺术比赛：鼓励学生参加各类艺术比赛，提高学生的竞争意识和创作能力。
四、教学方法4.1 启发式教学：通过提问、讨论和思考，激发学生的学习兴趣和思考能力。
4.2 实践教学：注重培养学生的实际操作能力，通过实践操作来巩固理论知识。
4.3 多媒体教学：利用多媒体教学手段，生动形象地展示美术知识和艺术作品，提升学生的学习效果。
4.4 个性化辅导：针对学生的个性特点和学习需求，提供个性化的辅导和指导，激发学生的艺术创作潜能。
五、教学评估5.1 课堂表现评估：通过观察学生的课堂参与度、表现情况等进行评估。
5.2 作品评估：根据学生的作品质量、创造力等进行评估，鼓励学生进行反思和改进。
2024年高中美术老师年度工作计划模版（二篇）
2024年高中美术老师年度工作计划模版时光荏苒，新学期已然拉开序幕。
本学期，鉴于学校教学安排，我承担了高三年级美术教学任务。
以下是我对本期美术教学工作的规划：一、坚定信仰，忠诚于我国教育事业。
我将热爱本职工作，恪守学校规章制度，秉承领导指示，勤勉尽职，秉承爱校如家的精神，以身作则，言传身教。
二、恪守党的教育方针，以社会主义核心价值观为指导，全面实施素质教育，为学生全面发展、为国家培养合格人才奠定坚实基础。
我将通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提升个人专业素质和教学能力，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
三、美术教学旨在激发学生兴趣、爱好，丰富学生课外知识。
我将在课堂上全力以赴，传授基础知识，引导学生掌握美术技能，培养审美能力，通过美术教学促进学生全面发展。
本学期，我将重点教授素描、水粉、速写等课程，注重培养学生的观察能力和创新思维能力。
四、激发学生学习兴趣，充分发挥美术教学的独特魅力，将课程内容与学生的生活经验相结合，强调知识技能在实际生活中的应用，使学生领悟美术的独有价值。
举办美术展览，交流、总结学习成果，提升学生自信心。
五、注重全体学生发展，以学生为本，培养人文精神和审美能力，促进学生健全人格的形成。
我将精心计划、备课、上课，确保美术教学的深度、广度和力度。
定期举办美术比赛，提高学生素质和能力。
六、本学期的教学目标包括：确保教学工作正常运行，提高教学艺术水平，通过美术研讨和交流活动提升专业素质，开展美术竞赛活动激发学生学习兴趣，培养美术特长生，全面提高美术教学质量。
七、提升自身素质，积极参与学校及教研组组织的政治业务学习，订阅教育教学刊物，从理论上提升自己，虚心向其他教师学习，取长补短，为适应现代化教学模式做好准备。
2024年高中美术老师年度工作计划模版（二）素描课程教学概述一、课程教学目标与任务素描是美术专业学习的重要基础课程，亦是一门独立的艺术形式。
本课程旨在通过系统学习，使学生掌握基本的造型原理、规律及表现方法，培养正确的绘画观察方法，提升绘画技巧和独立艺术创作能力，进而提高艺术修养，为进入美术类高等院校深造打下坚实的基础。
高中美术老师个人工作计划
高中美术老师个人工作计划1. 引言作为一名高中美术老师，我将制定一个个人工作计划，以确保我能够在教学中发挥最佳的能力和效果。
这个工作计划将涵盖我的教学方式、课程规划、学生评估和个人发展等方面。
2. 教学方式作为一名美术老师，我将采用多元化的教学方式，以激发学生的创造力和艺术表达能力。
以下是我的教学方式：•以学生为中心：我将尊重每个学生的兴趣和需要，鼓励学生参与课堂讨论和创作实践。
•实践教学：我将通过示范、实践和项目性作业等方式，帮助学生提高实际操作能力。
•艺术欣赏：我将带领学生观看艺术作品、参观美术馆和展览，鼓励他们欣赏和分析艺术作品。
•技术应用：我将引导学生学习使用各种美术素材和工具，提高他们的技术能力和艺术创作水平。
3. 课程规划我将在每个学年的课程中设计一系列的艺术课程，以教授学生不同的绘画、设计和造型技巧。
以下是我的课程规划：•基础绘画技巧：教授学生基本的素描、水彩、油画和色彩运用等绘画技巧。
•艺术史欣赏：介绍不同时期和风格的艺术作品，让学生了解艺术发展的历史背景和流派特点。
•设计与创新：引导学生进行产品设计、广告概念和图形设计等创新性作品创作。
•空间造型：教授学生三维立体造型的基本原理和技巧，让他们能够表达空间感和形体。
•自由创作：鼓励学生进行个人创作项目，以展现他们的独特想法和艺术风格。
4. 学生评估为了评估学生的学习情况和艺术成就，我将采取以下评估方式：•作品评估：对学生的作品进行评估，包括技术运用、创作构思和艺术表达等方面。
•课堂参与：评估学生在课堂上的积极参与度和表现，包括课堂讨论、艺术实践和群体合作等方面。
•考试和测验：开展定期的考试和测验，以检验学生对艺术知识和技巧的掌握程度。
•个人评估：与学生进行个别面谈，了解他们的学习态度和艺术发展目标，以及给予个性化的指导和建议。
5. 个人发展为了提高自己的教学能力和知识水平，我将进行以下个人发展：•参加专业培训：定期参加美术教育的专业培训和研讨会，了解最新的教学理念和方法。
高中美术老师个人工作计划
作为一名高中美术老师，我明白自己的职责在于为学生提供专业的美术教育，并且帮助他们在创作中不断成长。
因此，我制定了一份个人工作计划，以确保我能够达成这个目标。
首先，我将注重对学生的个人辅导。
尤其是对于感兴趣的学生，我会定期安排时间与他们单独交流，帮助他们加深对美术学科的理解和创作技巧的掌握。
我会鼓励他们敢于尝试新的形式和表现方式，以便更好地展现自己的想法和独特的艺术风格。
其次，我将注重开展有趣和富有挑战性的课程。
美术教育需要具有创造性和有趣性，这样才能提高学生的参与度和投入度。
在我授课的过程中，我会充分发挥自己的创造力和想象力，尝试不同的教学方式，积极开展各种艺术实践活动，让学生在艺术实践中提高自己的技能水平和发挥潜力。
另外，我将帮助学生充分掌握美术基础知识。
虽然有些学生已经在美术方面有些基础，但是基础知识是每个美术学习者必须掌握的。
我将使用全面而系统的教学方法，让学生充分掌握美术基础知识和技能，包括素描、色彩和绘画材料等，以此为基础，帮助他们成为更出色的艺术家。
此外，我还将鼓励学生积极参加各种美术比赛和展览。
这些比赛和展览是学生展示自己的机会，也是提供艺术教育的重要途径。
我将组织学生积极参与各种艺术活动，并提供专业的指导和帮助，让学生在比赛和展览中充分展示自己的能力，同时提高他们的美术修养和专业素养。
最后，我将继续保持对美术教育方面的热情和研究。
美术学科本身就是一个充满创造和研究的领域，在此过程中我将不断探索和学习，拓宽自己的知识面和视野，吸收新的艺术思想和表现方式，并将其带给学生。
以上就是我制定的个人工作计划，我相信通过这些努力，我能够为学生提供更好的美术教育，帮助他们在艺术实践中不断成长，成为更好的艺术家。
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一、基本情况分析
1、学生情况
今年，高一美术专业生学校招了15人，人数不算多，但从专业考试水平来看，学生的专业水准不高，普遍都属于初学者；从中考文化成绩来看，学生的文化成绩普遍偏差。
第一，这就要求在专业教学上，从零开始。
先从掌握正确的观察方法和作画步骤开始，纠正学生错误的、不良的学习方法和习惯；注重理论联系实践，精讲与示范相结合的方法；既要注重基础知识的培训，又要注重兴趣动力的培养。
高一在专业教学上就是要打好基础。
第二，专业生一般纪律观念淡薄，行为自律性较差。
因此，应建立起一套行之有效的纪律管理规则，严从管教。
帮学生们建立自信和目标，努力营造一个纪律好、学习氛围好的特色专业班。
第三，要加强专业生的思想教育，特别是要强化他们重视文化学习，学好文化的观念，让他们知道文化成绩对于美术高考的重要作用。
同时教育他们尊重班主任、尊重学科老师。
2、学校情况
新校区建设还未完工，许多设施都还未完善。
美术专业教学的场地和教学器材都还没有解决，这在一定程度上影响了美术特长专业班建立和尽早开展教学工作的进程，也会影响教学计划的安排。
如果没有提供必要的条件，美术专业教学工作是难以开展的，所以希望学校能尽快解决，提供美术专业教学的必要条件
①、宽敞明亮的画室；②、课桌椅、画架；③、写生台、写生灯；
④、石膏几何体、石膏头像模型、静物、衬布等；⑤、其他相关的美术教具。
二、教学内容目标
（一）石膏几何体素描（5周）
1、简单石膏几何体结构素描阶段
了解素描的性质、特点、内容、要求和审美原理，理解石膏几何体的结构与透视，掌握素描线条的训练方法，学会构图，通过写生、临摹与默写，熟悉和掌握单个或组合石膏几何体结构素描的写生步骤和表现方法。
能画出构图完整的组合石膏几何体结构素描。
2、简单石膏几何体明暗素描阶段
了解素描中光的作用与原理，认识和理解光影作用下的明暗关系，通过从单个到多个组合石膏几何体的训练，熟悉掌握石膏几何体明暗素描的写生步骤和表现方法。
掌握素描线条的训练方法，能画出构图完整、形体空间结构清晰、明暗关系明确的石膏几何体明暗素描。
3、复杂组合石膏几何体明暗素描阶段
掌握衬布的表现技巧，理解各种光照角度和透视角度的画法，能正确表现物体与背景的关系，分清画面的黑白灰对比，熟练地控制构图、准确地把握造型、透视和比例，能画出较复杂的组合石膏几何体明暗素描。
（二）静物结构素描（5周）
1、教学目的与要求
（1）目的：让学生全面了解线条在画面中的作用，透视关系对画面的影响：线条对画面虚实关系的作用。
（2）要求：学生充分掌握构图的基础知识，能严谨的运用透视理论，空间表达手法来处理物体的结构、虚实、质感。
2、教学重点与难点
（1）、教学重点：构图、结构、质感、虚实空间的线条表现。
（2）、教学难点：透视（平行透视、成角透视、圆形（曲线）透视）
3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析、课程讲授、示范与实际训练相结合。
4、教学主要内容
（1）强化透视的原理认识与应用（2）内结构与外结构（3）结合几何形体的表现（4）构图学基础知识（5）线条与空间的关系（6）曲线形体的表现
5、作业练习：单个静物结构素描训练、组合静物结构素描训练、静物与衬布结构素描训练。
（三）静物全因素调子素描（10周）
1、教学目的与要求
（1）目的：让学生全面了解光影在画面中的作用，调子在画面中的作用，以及怎样运用调子表达画面虚实关系。
（2）要求：学生充分掌握构图的基础知识，能准确运用构图、画面黑白灰处理手法、透视理论、空间表达手法来处理物体的光感，体感，质感，虚实等气氛。
2、教学重点与难点
（1）教学重点：光影在三维空间转换为画面二维空间的运用。
（2）教学难点：从结构素面到全因素调子素描的转化，及线条的与调子的统一处理。
3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲授、示范与实例训练相结合。
4、教学内容
（1）三大面、五调子的构成与应用
（2）结构线与明暗交界线
（3）观察能力训练
A、整体观察
B、比较观察
C、表里观察
D、特征观察
E、韵律观察
（4）调子与形的关系
（5）画面的深入刻画
5、作业练习：临摹和写生单个物体静物调子素描（高考常考素材）、临摹和写生简单静物组合调子素描、临摹和写生静物与衬布关系调子素描。
（四）速写（课外训练）
速写是造型艺术的基础，又是一门独立的绘画样式。
速写是素描的快速表现形式，与素描都是培养造型能力最为有效手段，它们之间互为联系又互为裨益。
速写，也是当今美术高考中大多要求考试的科目，所以对于美术生来讲是非常重要的。
高中美术专业教学，速写应当尽早抓起，严格要求学生多去临摹，多写生，多思考和多观摩优秀的速写作品，每天都须完成必要的速写作业量。
1、教学目的与要求
掌握速写的基础知识，基础理论和基本技能，从而准确，生动，深刻地表现对象，把写生所得应用到素描写生，默写及创作中，提高艺术素养并为顺利升入美术高等院校奠定坚实的基础。
2、教学方法
抽出一定的课时，老师给学生讲解必要的速写学科知识，教会学生画速写的方法步骤以及速写的表现技法。
主要由学生利用课外或业余时间临摹或写生速写，完成老师每天布置的速写作业量。
速写训练原则：由易到难，由慢到快，循序渐进。
3、教学内容与安排
教师速写课程内容课时分配
学生速写训练安排
1、速写概述
①速写概念；
②速写训练目的与原则；
③速写的工具材料与表现形式。
1课时1、风景速写训练
①风景临摹；（自己完成，交作业）
②风景写生。
（3周时间，交作业）
2、人物速写训练
①人物速写摹写；（2周，交作业）
②人物速写临摹；（10周，交作业）
③适当安排写生。
作业要求：每天2张，1周12张。
2、人体结构与动态规律
①人体比例与结构、轮廓；
②人体运动规律；
1课时
3、速写的画法和要点
①风景速写；
②人物、动态、场景速写；
③速写头、手、脚的画法；
④站姿、坐姿、蹲姿；
⑤结构与衣纹的表现
三、教学时间安排
我校特长生的专业训练时间一般都安排在：课外活动、晚自习、周末休息时间。
本届高一美术特长生专业教学时间安排需考虑两个因素
1、高一阶段应侧重文化成绩的学习，专业训练时间可以适当安排少点，保证每天晚自习都有时间留给专业生完成当天的文化学科作业，以利于文化学习。
2、新校区专业生只能在学校食堂吃饭，学校食堂都是按时就餐，所以安排专业训练时间应方便于学生们吃晚饭和洗澡。
考虑到这两方面因素，所以，今年高一美术专业训练时间我定为
1、星期一：课外活动～晚自习1、2节时间（课外活动学生先吃晚饭）；
2、星期三：课外活动～晚自习1、2节时间（课外活动学生先吃晚饭）；
3、星期六：下午14：30～17：00；
四、教学管理方法
1、思想教育方面
切实地重视起专业生的思想教育，把思想教育有机地贯彻落实在专业知识、技能教育的全过程里，从而帮助学生树立目标、建立自信、学会做人，培养学生正面、阳光、积极的心理素质，促进学生知识学习与身心健康的协调发展。
2、纪律管理方面
专业生一般都纪律观念淡薄，行为自律性较差。
因此，应建立起一套行之有效的纪律管理体系，严从管教。
教师应当以身作则，学高为师，德高为范。
应关心学生、了解学生。
既要严管，也要人性关怀。
为促进专业学习，努力营造一个纪律好、学风好的专业特长班。
（一）教学方法
1、专业教学主要采用临摹、写生、默写三种学习方式；
2、理论联系实践；
3、因材施教；
4、分层次教学；
5、课内训练与课外作业结合；
6、教学手法多样化：如多媒体教学、课件讲解、教师示范、观摩视频等。
（二）管理方法
1、建立严格的管理制度，奖惩分明；
2、尊重学生，关爱学生，做学生的严师益友；
3、与班主任保持交流；
4、善于向老教师学习；
5、与学生家长做好沟通；
6、及时给领导反馈情况。
新的学期已经开始，根据学生已经掌握的情况，结合实际教学中出现的问题，为做好本学期的教学工作特作如下计划
一、培养目标
本专业主要培养具有一定绘画专业知识、基本技能，理解绘画的基本规律，掌握科学的观察方法和表现技法，具有正确的审美观和艺术鉴赏能力，能够在高考中取得良好的成绩。
二、教学目标
掌握临摹、写生等基本造型技能和色彩、构图、透视等基础知识。
能够熟练掌握其绘画技能。
三、教学重点、难点
充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用，结合具体的理论知识充分发挥学生的实践动手能力。
四、教学内容进度
学校共开设素描、色彩、速写等美术高考必修课程。
本学期开设素描石膏和素描静物、色彩静物、速写等基础课程。
素描：石膏结构与明暗、静物结构与明暗、基础透视理论课；
速写：人物速写；
色彩：认识色彩、色彩基础课、简单静物色彩写生；
周次日期工作内容
第一周——第二周：素描静物
第三周——第五周：石膏几何形明暗素描
第六周——第十周：静物明暗素描
第十一周——第十二周：认识色彩
第十三周——第十八周：色彩静物
第十九周随堂考试。