模电课程设计实验报告分析

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大学模电实验报告

一、实验目的1. 理解模拟电子技术的基本概念和基本原理。

2. 掌握模拟电路的搭建和调试方法。

3. 培养实验操作能力和数据分析能力。

二、实验原理模拟电子技术是研究模拟信号处理和模拟电路设计的学科。

本实验主要涉及以下原理：1. 基本放大电路：包括共射放大电路、共集放大电路、共基放大电路等。

2. 运算放大器：包括反相比例放大、同相比例放大、加法运算、减法运算等。

3. 滤波电路：包括低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器、带阻滤波器等。

三、实验仪器与设备1. 模拟电子技术实验箱2. 函数信号发生器3. 示波器4. 数字多用表5. 绝缘导线6. 插头四、实验步骤1. 搭建共射放大电路：- 根据实验指导书，连接共射放大电路。

- 调整偏置电阻，使晶体管工作在放大区。

- 使用函数信号发生器输入正弦波信号，观察输出波形。

- 调整电路参数，观察输出波形的变化。

2. 搭建运算放大器电路：- 根据实验指导书，连接运算放大器电路。

- 输入不同电压信号，观察输出波形。

- 调整电路参数，观察输出波形的变化。

3. 搭建滤波电路：- 根据实验指导书，连接滤波电路。

- 输入不同频率的信号，观察输出波形。

- 调整电路参数，观察输出波形的变化。

五、实验结果与分析1. 共射放大电路：- 输入信号频率为1kHz，输出信号频率为1kHz，放大倍数为20。

- 当输入信号频率为10kHz时，输出信号频率为10kHz，放大倍数为10。

2. 运算放大器电路：- 反相比例放大电路：输入电压为1V，输出电压为-2V。

- 同相比例放大电路：输入电压为1V，输出电压为2V。

- 加法运算电路：输入电压分别为1V和2V，输出电压为3V。

- 减法运算电路：输入电压分别为1V和2V，输出电压为-1V。

3. 滤波电路：- 低通滤波器：当输入信号频率为1kHz时，输出信号幅度为0.5V；当输入信号频率为10kHz时，输出信号幅度为0.1V。

- 高通滤波器：当输入信号频率为1kHz时，输出信号幅度为0.1V；当输入信号频率为10kHz时，输出信号幅度为0.5V。

模电实验报告范文

模电实验报告范文本文以一个模拟电路实验为案例，撰写了一份超过1200字的实验报告。

实验报告一、实验目的通过本次实验，我们旨在了解并学习模拟电路的基本概念，以及使用实际器件搭建模拟电路的方法。

通过实验，我们将会验证和应用理论知识，提高我们的实际动手能力。

二、实验原理本次实验使用了一个基础的模拟电路，反相比例放大器。

反相比例放大器是模拟电路中最常见的电路之一，通过调节输入电压和电阻的值，可以实现电压信号的放大和反向。

反相比例放大器的电路示意图如下：在理想情况下，输入电阻和放大倍数可分别通过以下公式计算得到：输入电阻：Rin=R1放大倍数：Av=-R2/R1三、实验设备与器件本次实验所使用的设备与器件如下：1.功率供应器：用于提供电源电压，实验中使用的是可调直流电源，可以提供0-10V的调整范围。

2.变阻器：用于调节输入电阻的大小。

3.电容：用于调节电路的高频性能。

4.电阻：用于调节电路的低频性能。

四、实验步骤1.按照电路图连接电路：将功率供应器的正负极分别与电路中的相应位置连接，注意连接的正确性。

2.调节功率供应器的输出电压：将功率供应器的输出电压调整到2V，作为测试电压。

3.调节变阻器的大小：根据所使用电阻的阻值范围，调节变阻器的旋钮，使得输入电阻的大小适合于所需的放大倍数。

4.测试电路：将待放大的电压信号输入到电路的输入端，同时将示波器的探头分别连接到输入端和输出端，分别观察和记录两个信号的波形。

5.调整电容和电阻：根据实际需要，对电路中的电容和电阻进行适当调整，以满足对高频和低频的需求。

6.改变输入信号的幅度：逐步改变输入信号的幅度，观察并记录输出信号的变化情况。

五、实验结果与分析在完成以上实验步骤后，我们观察到输入信号与输出信号的波形，并记录了不同输入信号幅度下的输出信号。

通过对比和分析，我们得出以下结论：1.输入信号经过反相放大后，输出信号的幅度相对放大，且符号相反，验证了反相放大器的基本原理。

模电综合设计实训报告

模电综合设计实训报告一、实验目的本次实验旨在通过模拟电路的设计和实现，加深对模拟电路原理的理解，并掌握相关的设计方法和技巧。

具体目标如下：1. 了解模拟电路的基本概念和常用器件的特性；2. 掌握模拟电路的基本设计方法和步骤；3. 进一步了解运放的工作原理和相关应用；4. 实践并巩固模拟电路的设计和调试能力。

二、实验设备本次实验所用的器件和设备有：1. 电源供应器2. 可变电阻器3. 电容器4. 电感器5. 非线性电阻器6. 示波器7. 麦克风8. 背光液晶显示器三、实验内容及步骤本实验主要分为三个部分：集成运放的基本特性测试、信号处理电路（语音放大电路）设计和实现、以及显示电路设计和实现。

1. 集成运放的基本特性测试首先进行了对集成运放的基本特性进行测试。

通过分别连接电源和示波器，验证了运放的放大倍数、输入电阻、输入偏置电流等性能参数。

实验结果表明运放的性能参数较为理想，符合设计需求。

2. 信号处理电路（语音放大电路）设计和实现在此部分，我们需要设计一个能够将麦克风输入的语音信号放大的电路。

首先进行了信号处理电路的设计，确定了运放的增益、电容和电阻等参数。

然后进行了电路的实现，连接了麦克风、运放等器件，并使用示波器对输出信号进行检测。

经过调试和优化，成功实现了对输入语音信号的放大。

3. 显示电路设计和实现最后一部分是设计一个显示电路，可以将放大后的信号通过背光液晶显示器进行显示。

我们根据液晶显示器的特性和需求，选择了适当的电阻和电容值，成功地将放大的信号传递到了显示器上，并完成了整体的电路设计。

四、实验结果与分析经过实验，我们成功地完成了模拟电路的综合设计实训任务。

基于对模拟电路原理和器件特性的理解，我们完成了集成运放的基本特性测试、语音放大电路的设计和实现，以及显示电路的设计和实现。

通过实验，我们进一步加深了对模拟电路设计方法和步骤的理解，并掌握了一些相关的设计技巧。

此外，我们还学会了使用示波器等仪器进行电路参数测量和信号观测。

模电专业实践报告(2篇)

第1篇一、前言随着电子技术的飞速发展，模拟电子技术作为电子技术的基础，在各个领域都发挥着至关重要的作用。

为了更好地学习和掌握模拟电子技术，我们参加了为期一个月的模拟电子技术实验课程。

本次实践报告将详细记录我们在实验过程中的操作、观察、分析和总结，以期为今后的学习和工作提供借鉴。

二、实验目的1. 熟悉模拟电子技术的基本原理和实验方法；2. 掌握常用模拟电子器件的性能和应用；3. 提高动手能力和分析问题、解决问题的能力；4. 培养团队协作精神和创新意识。

三、实验内容1. 晶体管放大电路实验（1）实验目的：掌握晶体管放大电路的基本原理，学会设计、搭建和调试放大电路。

（2）实验内容：搭建共射极放大电路，观察输入信号和输出信号的关系，分析电路性能。

（3）实验步骤：① 搭建共射极放大电路；② 连接信号源，输入信号；③ 测量输出信号，观察波形；④ 分析电路性能，调整电路参数。

2. 模数转换器实验（1）实验目的：了解模数转换器的工作原理，学会使用模数转换器进行信号处理。

（2）实验内容：搭建模数转换器电路，实现模拟信号的数字化处理。

（3）实验步骤：① 搭建模数转换器电路；② 连接信号源，输入模拟信号；③ 测量数字信号，观察转换结果；④ 分析转换误差，调整电路参数。

3. 信号处理电路实验（1）实验目的：掌握滤波器的设计原理，学会设计、搭建和调试滤波器。

（2）实验内容：搭建低通滤波器，实现信号的滤波处理。

（3）实验步骤：① 搭建低通滤波器电路；② 连接信号源，输入信号；③ 测量输出信号，观察滤波效果；④ 分析滤波性能，调整电路参数。

四、实验结果与分析1. 晶体管放大电路实验结果与分析实验过程中，我们搭建了共射极放大电路，输入信号后观察到输出信号波形。

通过调整电路参数，我们实现了放大倍数、输入阻抗和输出阻抗的优化。

实验结果表明，晶体管放大电路具有较好的放大性能。

2. 模数转换器实验结果与分析实验过程中，我们搭建了模数转换器电路，实现了模拟信号的数字化处理。

模电实验实训结果分析报告

一、实验目的本次模电实验实训旨在通过实际操作和理论分析，加深对模拟电子技术基本原理的理解，提高电路分析和设计能力。

通过实验，学生能够熟练掌握基本模拟电路的设计、搭建、测试和分析方法，为后续的专业学习和实践打下坚实基础。

二、实验内容本次实训主要包含以下几个实验：1. 晶体二极管伏安特性实验2. 晶体三极管共射极放大电路实验3. 集成运算放大器基本应用实验4. 滤波电路实验5. 电源电路实验三、实验结果以下是对各个实验结果的分析：1. 晶体二极管伏安特性实验实验中，我们使用了Multisim软件对二极管进行伏安特性仿真，并使用示波器观察实际电路中的伏安特性。

实验结果显示，二极管的伏安特性曲线符合理论分析，即在正向电压作用下，电流随电压增加而迅速增大；在反向电压作用下，电流几乎为零。

通过实验，我们验证了二极管单向导通的特性。

2. 晶体三极管共射极放大电路实验在共射极放大电路实验中，我们搭建了基本放大电路，并使用示波器观察输入信号和输出信号的变化。

实验结果显示，放大电路能够将输入信号放大，且放大倍数与电路参数相关。

通过调整电路参数，我们可以实现不同的放大倍数和带宽。

实验过程中，我们还分析了电路的输入阻抗、输出阻抗和增益带宽等特性。

3. 集成运算放大器基本应用实验在集成运算放大器实验中，我们搭建了基本的运算电路，如反相比例放大器、同相比例放大器、加法器和减法器等。

实验结果显示，这些运算电路能够实现相应的数学运算，且运算精度较高。

通过实验，我们掌握了集成运算放大器的基本应用方法。

4. 滤波电路实验滤波电路实验中，我们搭建了低通滤波器和高通滤波器，并使用示波器观察滤波效果。

实验结果显示，滤波电路能够有效滤除高频或低频信号，实现对信号的分离。

通过调整电路参数，我们可以实现不同的滤波效果。

5. 电源电路实验电源电路实验中，我们搭建了简单稳压电路和开关稳压电路，并使用示波器观察输出电压的稳定性。

实验结果显示，稳压电路能够有效稳定输出电压，使其不受输入电压波动的影响。

模电的实验报告

模电的实验报告模电的实验报告模电这门课程，它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决书本上定理的课程以及锻炼学生们的动手操作能力。

下面是模电的实验报告，欢迎阅读!模电的实验报告1在本学期的模电实验中一共学习并实践了六个实验项目，分别是：①器件特性仿真；②共射电路仿真；③常用仪器与元件；④三极管共射级放大电路；⑤基本运算电路；⑥音频功率放大电路。

实验中，我学到了PISPICE等仿真软件的使用与应用，示波器、信号发生器、毫伏表等仪器的使用方法，也见到了理论课上学过的三极管、运放等元件的实际模样，结合不同的电路图进行了实验。

当学过的理论知识付诸实践的时候，对理论本身会有更具体的了解，各种实验方法也为日后更复杂的实验打下了良好的基础。

几次的实验让我发现，预习实验担当了不可或缺的作用，一旦对整个实验有了概括的了解，对理论也有了掌握，那实验做起来就会轻车熟路，而如果没有做好预习工作，对该次实验的内容没有进行详细的了解，就会在那里问东问西不知所措，以致效率较低，完成的时间较晚。

由于我个人对模电理论的不甚了解，所以在实验原理方面理解起来可能会比较吃力，但半学期下来发现理论知识并没有占过多的比例，而主要是实验方法与解决问题的方法。

比如实验前先要检查仪器和各元件(尤其如二极管等已损坏元件)是否损坏；各仪器的地线要注意接好；若稳压源的电流示数过大，证明电路存在问题，要及时切断电路以免元件的损坏，再调试电路；使用示波器前先检查仪器是否故障，一台有问题的示波器会给实验带来很多麻烦。

做音频放大实验时，焊接电路板是我新接触的一个实验项目，虽然第一次焊的不是很好，也出现了虚焊的情况，但技术都是在实践中成熟，相信下次会做的更好些。

而这种与实际相结合的`电路，在最后试听的环节中，也给我一种成就感，想来我们的实验并非只为证实理论，也可以在实际应用上小试身手。

对模电实验的建议：①老师在讲课过程中的实物演示部分，可以用幻灯片播放拍摄的操作短片，或是在大屏幕上放出实物照片进行讲解，因为用第一排的仪器或元件直接讲解的话看的不是很清楚。

模拟电子技术课程设计实验报告

v .. . .. 福州大学物信学院《模拟电子技术课程设计》设计报告设计题目：音响放大器设计组别：姓名：学号：同组姓名：专业：微电子学年级：11级指导老师：屈艾文实验时间：一、设计任务1、音响放大器，具有话筒扩音、音调控制、音量控制、卡拉ok伴唱。

音响放大器主要由话音放大器、混合前置放大器、音调控制器和功率放大器构成。

设计前，必须了解集成功率放大器内部电路工作原理，掌握其外围电路的设计与主要性能参数的测试方法；掌握音响放大器的设计方法与电子线路系统的的装调技术。

2、学习基本理论在实践中综合运用的初步经验，掌握模拟电路设计的基本方法、设计步骤，培养综合设计与调试能力。

3、培养实践技能，提高分析和解决实际问题的能力。

二、设计指标①额定功率：P。

>=0.3W②负载阻抗：R=8Ω③频率范围：125Hz~8kHz④话放级输入灵敏度：5mV⑤输入阻抗：R>>1kΩ除此之外音调控制特性1kHz处增益为0dB，125Hz和8kHz处有+12dB、-12dB 的调节范围，Avl=Avh>=20dB。

三、所用仪器和元器件清单(一）所用仪器1、F05A型数字合成函数信号发生器/计数器2、YB4320G示波器序号名称型号数量序号名称型号数量可供元件清单可供元件清单1运算放大器LM324芯片一个5 电解电容0.1uF 1支1uF 2支10uF 13支电阻（Ω）10K 9支220uF 1支47K 3支音响放大电路测试元器件75K 1支 6 话筒1~10kΩ1支3 电位器10K 3支7 咪头1支100K 1支8 扬声器0.5W/8.2Ω1支（二）所用元器件清单电源电压为9V（三）主要元件介绍 1、LM324LM324系列器件为价格便宜的带有真差动输入的四运算放大器。

与单电源应用场合的标准运算放大器相比，它们有一些显著优点。

该四放大器可以工作在低到3.0伏或者高到32伏的电源下，静态电流为MC1741的静态电流的五分之一。

模电设计性实验实验报告

1.课程设计目的1）学会选择变压器，整流二极管，滤波电容及集成稳压器来设计直流稳压电源；2）结合所学的电子电路的理论知识完成直流稳压电源课程设计；3）通过该设计学会并掌握常用电子元器件的选择和使用方法；4）掌握直流稳压电源的调试及主要技术指标的测试方法；5）加强自主性学习、研究性学习，加强团队合作，提高创新意识2.课程设计考核题目2.1课程设计任务用LM137设计一个输出1A的恒压源,输出电压为-3~-10V2.2课程设计要求1）画出系统电路图，并画出变压器输出、滤波电路输出及稳压输出的电压波形；画出变压器副边电流的波形。

2）输入工频220V交流电的情况下，确定变压器变比；3）在满载情况下选择滤波电容的大小（取5倍工频半周期）；4）求滤波电路的输出最大电压；5）求电路中固定电阻阻值、可调电阻调节范围。

2.3 设计思路直流稳压电源是一种将220V工频交流电转换成稳压输出的直流电压的装置，直流稳压电源包括变压器，整流，滤波，稳压电路，负载组成。

其框图如下3.设计电路图;降压电路通过变压器将电网照明电压降低到所需要的电压值，公式如下：n 2121==L L U U整流电路整流电路是由整流管构成的电路。

其原理是利用二极管的单向导电性将交流电变成脉动的直流电。

在输入电压的正半周，其极性为上正下负，即A U >B U ，二极管1D ,3D 导通，2D ,4D 截止，在负载端得到一个半波电压；负半周同理。

滤波电路在直流稳压电源电路中一般采用电容滤波，其原理是利用充放电的时间不同，充电快，放电慢，使输出维持一定的电压。

滤波电路用于滤去整流输出电压中的纹波，使输出电压趋于平滑。

稳压电路对电路进行稳压，经过整流滤波后得到的波形并不稳定，原因是电压不稳定，负载变化，因此需要对电路进行必要的稳压。

在117集成稳压器中，只需要合理设定2R ,3R ,通过改变他们的比值就可以输出所需要的电压。

4.设计所需电子元件220V 交流电压源，变压器，二极管3N246，定值电阻，可调电阻，电容及三端可调式输出集成稳压器LM138，其中LM138的主要参数如下：输出电压从-1.2V 至-37V 可调;最大输出电流:1.5A;基准电压:1.25V;输入、输出电压差为3~40V.5.设计步骤1）确定稳压电路的最低输入直流电压U Imin :U Imin ≈(U Omax +(U I -U O )min )/0.9式中：(U I -U O )min 为稳压器的最小输入、输出电压差，而LM137的允许输入、输出电压差为3~40V ，现取为3V ；系数0.9是考虑电网电压可能波动±10%。

电源模电实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 掌握直流稳压电源的基本组成和工作原理。

2. 学会使用变压器、整流二极管、滤波电容和集成稳压器设计直流稳压电源。

3. 掌握直流稳压电源的调试及主要技术指标的测量方法。

二、实验原理直流稳压电源一般由变压器、整流电路、滤波电路和稳压电路组成。

变压器将市电交流电压转换为所需的低压交流电压；整流电路将交流电压转换为脉动直流电压；滤波电路滤除脉动直流电压中的纹波成分，得到平滑的直流电压；稳压电路使输出的直流电压保持稳定。

三、实验器材1. 变压器：220V/12V/1A2. 整流桥：4只1N4007二极管3. 滤波电容：4700μF/25V4. 集成稳压器：LM78055. 电阻：10kΩ、1kΩ、100Ω6. 电压表：0～30V7. 电流表：0～5A8. 示波器：双踪示波器9. 实验电路板四、实验步骤1. 按照实验电路图连接电路，将变压器、整流桥、滤波电容和集成稳压器依次接入电路。

2. 调整变压器输出电压，使整流电路输出电压约为15V。

3. 测量整流电路输出电压，观察电压波形。

4. 调整滤波电容，使滤波电路输出电压约为12V。

5. 测量滤波电路输出电压，观察电压波形。

6. 调整集成稳压器输出电压，使输出电压稳定在12V。

7. 测量输出电压，观察电压波形。

8. 使用电流表测量输出电流，观察电流变化。

9. 使用示波器观察输出电压和电流的波形。

五、实验结果与分析1. 整流电路输出电压约为15V，电压波形为脉动直流电压。

2. 滤波电路输出电压约为12V，电压波形为平滑的直流电压。

3. 集成稳压器输出电压稳定在12V，电压波形为稳定的直流电压。

4. 输出电流约为1A，电流波形为稳定的直流电流。

实验结果表明，所设计的直流稳压电源能够将市电交流电压转换为稳定的12V直流电压，满足实验要求。

六、实验总结通过本次实验，我们掌握了直流稳压电源的基本组成和工作原理，学会了使用变压器、整流二极管、滤波电容和集成稳压器设计直流稳压电源，并掌握了直流稳压电源的调试及主要技术指标的测量方法。

模电课程设计实验报告分析

模电课程设计实验报告实验内容：一、设计并制作一个能输出+5V 电压的直流稳压电源，输入电压为直流9V 。

二、利用课程设计（一）制作的电源、电压比较器、电压跟随器设计，驱动三极管，通过可调电阻，控制LED 灯的点亮和熄灭。

实验要求：（1）设计出+5V 直流稳压电源的电路原理图；（2）在万用板上焊接组装给定的元器件并进行调试，输入电压没有极性之分，输出电压+5V ，并点亮电源指示灯（红色）；（3）设计一款电压比较器A ，参考电压2.5V ；（4）设计一款电压跟随器B ，跟随电压比较器A 的电压；（5）驱动三极管，通过可调电阻，实现对LED （绿色）灯的控制；（6）完成课程设计报告的撰写。

实验原理：一、制作稳定电压源采用二极管、集成运放、电阻、稳压管、电容、二极管、LED 发光二极管等元件器件。

输入电压为9V 的直流电源经桥式整流电路和滤波电路形成稳定的直流电源，稳压部分采用串联型稳压电路。

比例运算电路的输入电压为稳定电压；同时，为了扩大输出大电流，集成运放输出端加晶体管，并保持射极输出形式，就构成了具有放大环节的串联型稳压电路。

整体功能结构如图1、单相桥式整流电路为了将电压转换为单一方向的电压，通过整流电路实现。

查阅资料可知单相整流电路有单相桥式整流电路（全波整流电路）。

桥式整流电路巧妙地利用了二极管的单向导电性，将四个二极管分为两组，根据变压器次级电压的极性分别导通，将变压器次级电压的正极性端与负载电阻的上端相连，负极性端与负载电阻的下端相连，使负载上始终可以得到一个单方向的脉动电压。

单相桥式整流电路，具有输出电压高，变压器利用率高、脉动系数小等优点。

所以在电路中采用单相桥式整流电路。

2、滤波电路电路图为整流后的输出电压虽然是单一方向的，但是含有较大的交流成分，会影响电路的正常工作。

一般在整流后，还需要利用滤波电路将脉动的直流电压变为平滑的直流电压。

所以需通过低通滤波电路，使输出电压平滑。

理想情况下，应将交流分量全部滤掉，使输出电压仅为直流电压。

模电课程设计实训报告

一、实训目的通过本次模电课程设计实训，使学生对模拟电子技术的基本原理和电路设计方法有更深入的了解，提高学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力，培养学生的创新意识和团队协作精神。

二、实训内容1. 模拟电子技术基础知识学习本次实训首先对模拟电子技术的基本原理进行了系统学习，包括放大器、振荡器、滤波器、整流器等基本电路的工作原理和设计方法。

2. 电路设计及仿真根据实训要求，设计并仿真以下电路：（1）运算放大器电路：设计一个具有高输入阻抗、低输出阻抗、高增益的运算放大器电路，并进行仿真验证。

（2）滤波器电路：设计一个低通滤波器，对特定频率范围内的信号进行滤波，并进行仿真验证。

（3）振荡器电路：设计一个正弦波振荡器，产生稳定的正弦波信号，并进行仿真验证。

3. 电路板制作与调试根据仿真结果，制作电路板，并进行实际调试。

调试过程中，对电路性能进行分析和优化，确保电路满足设计要求。

4. 电路性能测试对制作完成的电路进行性能测试，包括输入阻抗、输出阻抗、增益、滤波特性等，以验证电路设计的正确性。

三、实训过程1. 实训准备（1）查阅相关资料，了解模拟电子技术的基本原理和电路设计方法。

（2）熟悉实验室设备，包括示波器、信号发生器、数字多用表等。

（3）分组讨论，明确各组成员分工，制定实训计划。

2. 电路设计及仿真（1）根据实训要求，设计运算放大器电路，选择合适的运算放大器和元器件，绘制电路原理图。

（2）使用Multisim等仿真软件，对电路进行仿真，验证电路设计的正确性。

（3）根据仿真结果，对电路进行优化，提高电路性能。

3. 电路板制作与调试（1）根据电路原理图，绘制电路板图，选择合适的电路板和元器件。

（2）制作电路板，包括钻孔、焊接、检查等步骤。

（3）将电路板安装到实验设备上，进行调试。

4. 电路性能测试（1）使用示波器、信号发生器、数字多用表等设备，对电路进行性能测试。

（2）记录测试数据，分析电路性能，对电路进行优化。

模电实验报告

模电实验报告引言：模拟电子技术是电子工程中的重要分支，通过对电压、电流、电子元器件等进行模拟仿真，实现电子系统的设计、分析和测试。

本实验旨在通过实际操作，加深对模拟电子技术的理解和掌握，以及培养实验能力和动手能力。

一、实验目的本实验的主要目的是通过以下几个方面的实验，掌握模拟电子技术的基本原理和实际应用：1. 学习并掌握放大器的工作原理及其电路结构；2. 理解并掌握放大器的特性参数，如增益、带宽等；3. 了解并掌握反馈电路对放大器性能的影响；4. 学习并掌握滤波器的工作原理和电路结构；5. 理解并掌握滤波器的频率响应和滤波特性。

二、实验内容本实验分为两个部分，第一部分为放大器实验，第二部分为滤波器实验。

1. 放大器实验1.1 非反馈放大器实验通过搭建非反馈放大器电路，测量并计算其电压增益，并对其频率响应进行分析。

1.2 反馈放大器实验通过搭建反馈放大器电路，测量并计算其电压增益，并对其频率响应进行分析。

2. 滤波器实验通过搭建低通滤波器和高通滤波器电路，测量并计算其频率响应，并分析其滤波特性。

三、实验步骤以下为放大器实验和滤波器实验的基本步骤，具体实验步骤请参考实验手册。

1. 放大器实验1.1 非反馈放大器实验步骤：a) 搭建非反馈放大器电路；b) 连接信号源和示波器，调节信号源输出频率和幅度；c) 测量输入信号和输出信号的电压，并计算电压增益；d) 分析电路的频率响应。

1.2 反馈放大器实验步骤：a) 搭建反馈放大器电路；b) 连接信号源和示波器，调节信号源输出频率和幅度；c) 测量输入信号和输出信号的电压，并计算电压增益；d) 分析电路的频率响应。

2. 滤波器实验步骤：a) 搭建低通滤波器电路；b) 连接信号源和示波器，调节信号源输出频率和幅度；c) 测量输入信号和输出信号的电压，并计算频率响应；d) 分析滤波器的滤波特性。

四、实验结果与分析根据实验步骤所得的测量数据，进行数据处理和分析。

计算放大器的电压增益、带宽等参数，并绘制频率响应曲线和滤波特性曲线。

大学模电实验报告

大学模电实验报告大学模电实验报告引言：大学模电实验作为电子信息类专业的重要实践环节，旨在培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。

本文将针对大学模电实验进行深入探讨，包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果分析以及实验心得等方面的内容。

实验目的：本次大学模电实验的目的是通过设计和搭建电路，实现特定功能的电子设备，以加深对模拟电路原理的理解和应用。

同时，通过实验，培养学生的动手能力和实践操作技巧。

实验原理：实验原理是实验设计的基础，也是实验成功的关键。

在模电实验中，我们主要涉及到放大电路、滤波电路、振荡电路等。

通过对电路的分析和计算，选择合适的元器件和电路连接方式，实现所需的功能。

实验步骤：1. 实验前准备：了解实验要求和实验原理，准备所需的元器件和工具。

2. 电路设计：根据实验要求，设计电路图，选择合适的元器件。

3. 电路搭建：按照电路图进行元器件的连接和布局，注意保持电路的稳定性和可靠性。

4. 电路调试：将电路连接到电源，逐步调试电路，观察电路的工作状态和输出结果。

5. 实验记录：记录电路参数和实验结果，包括电流、电压、频率等数据。

6. 实验分析：对实验结果进行分析和比较，验证实验设计的正确性和可行性。

7. 实验心得：总结实验过程中的收获和感悟，提出改进和优化的建议。

实验结果分析：在模电实验中，实验结果的准确性和稳定性是评价实验成功与否的重要标准。

通过对实验数据的分析和比较，可以得出结论，并对实验结果进行进一步的讨论和探究。

同时，还可以通过实验结果的分析，对电路设计和参数选择进行优化和改进。

实验心得：大学模电实验是一次锻炼动手能力和解决问题能力的机会。

通过实验，我深刻体会到了理论与实践的结合之重要性。

在实验过程中，我遇到了许多困难和问题，但通过与同学的合作和老师的指导，我逐渐掌握了解决问题的方法和技巧。

同时，实验也让我更加深入地理解了模拟电路的原理和应用，提高了我的专业素养和实践能力。

结论：大学模电实验是电子信息类专业学生必不可少的一部分，通过实验，学生能够将理论知识应用到实际中，培养实践操作能力和解决问题的能力。

实验报告模板模电(3篇)

第1篇一、实验目的1. 熟悉模拟电子技术的基本原理和实验方法；2. 掌握常用电子元器件的测试方法；3. 培养学生动手能力、分析问题和解决问题的能力；4. 理解模拟电路的基本分析方法。

二、实验原理（此处简要介绍实验原理，包括相关公式、电路图等。

）三、实验仪器与设备1. 信号发生器2. 示波器3. 数字万用表4. 模拟电子实验箱5. 连接线四、实验步骤1. 按照实验原理图连接实验电路；2. 使用数字万用表测量相关元器件的参数，如电阻、电容等；3. 使用信号发生器产生不同频率、幅值的信号；4. 使用示波器观察电路输出波形，分析电路性能；5. 根据实验要求，调整电路参数，观察波形变化；6. 记录实验数据，分析实验结果；7. 撰写实验报告。

五、实验数据与分析（此处列出实验数据，包括测量结果、波形图等。

）1. 电路参数测量结果：（列出电阻、电容等元器件的测量值）2. 电路输出波形分析：（分析电路输出波形，如幅度、频率、相位等）3. 实验结果与理论分析对比：（对比实验结果与理论分析，分析误差原因）六、实验结论1. 总结实验过程中遇到的问题及解决方法；2. 总结实验结果，验证理论分析的正确性；3. 对实验电路进行改进，提高电路性能；4. 对实验过程进行反思，提高实验技能。

七、实验报告1. 实验目的；2. 实验原理；3. 实验仪器与设备；4. 实验步骤；5. 实验数据与分析；6. 实验结论；7. 参考文献。

八、注意事项1. 实验过程中注意安全，遵守实验室规章制度；2. 操作实验仪器时，轻拿轻放，避免损坏；3. 严谨实验态度，认真记录实验数据；4. 实验结束后，清理实验场地，归还实验器材。

注：本模板仅供参考，具体实验内容和要求请根据实际课程安排进行调整。

第2篇实验名称：____________________实验日期：____________________实验地点：____________________一、实验目的1. 理解并掌握____________________的基本原理和操作方法。

模电课程设计分析报告

模电课程设计报告————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：南京工业大学信息科学与工程学院课程设计报告（2009 —2010 学年第一学期）课程名称：模拟电子线路设计班级：通信0802学号：07姓名：俞燕指导教师：李鑫2010年1 月课程设计报告一．课程设计题目模拟电子线路课程设计二．目的与任务1、目的：①．学会知识的综合运用，将离散知识点组合，将数字电路，模拟电路课程综合。

②．学会理论与实践相结合，以理论为基础设计电路，在实践中检验修正。

③．能熟练运用multisim进行电路设计和仿真，并比较仿真和实际电路结果差异。

④．重点训练器件的选择与匹配，调试的方法和技巧。

⑤．锻炼自己的动手能力和自学能力。

2.任务：增益可自动变化的放大器（a），(b，(c)，(d)，(e)。

分值系数分别为0.9，1.0，1.1不等，任选一题进行设计制作。

三．内容和要求1. 内容：设计制作一个增益可自动变化的交流放大器(e)①．放大器增益可在1倍，2倍，3倍，4倍四档间巡回切换，切换频率为1Hz。

②．电源采用±5V供电。

③．通过数码管显示当前放大电路的放大倍数，用0，1，2，3表示1倍，2倍，3倍，4倍即可。

④．对指定的任意一种增益进行选择和保持，保持后可返回巡回状态。

2.要求设计方案原则：功能完整，结构简单，成本较低，个人特色。

布线原则：逻辑清晰，接线牢固，测试方便，美观大方。

3.器件列表：名称大小（数目），名称电阻1KΩ（2），2KΩ（2），3KΩ（2），3.9KΩ（1），10KΩ（1），100Ω（1）电容10μF（1），1μF（1）芯片μA741，4066BP, 555,74LS138,7400, 74LS160,4049BP，74LS48P ４.整体设计思路（详见10）：①．放大器的的电压增益由反馈电阻控制，因此只要改变反馈电阻就能切换不同的增益范围。

模拟电子技术课程设计实验报告

模拟电子技术课程设计计算机科学与技术系12网络工程(2)本**:**学号:***********课题:OTL功率放大器一、设计任务书1、应用意义音频功率放大器是音响系统中不可缺少的重要部分，其主要任务是将音频信号放大到足以推动外接负载，如扬声器、音响等。

功率放大器的主要要求是获得不失真或较小失真的输出功率，讨论的主要指标是输出功率、电源提供的功率。

本课题主要设计一个OCL功率放大器，来满足设计要求。

OCL功率放大器即为无输出电容功率放大器。

采用两组电源供电，使用了正负电源，在电压不太高的情况下，也能获得比较大的输出功率，省去了输出端的耦合电容。

使放大器低频特性得到扩展。

OC功放电路也是定压式输出电路，其电路由于性能比较好，所以广泛地应用在高保真扩音设备中。

OTL功率放大器，它具有非线性失真小，频率响应宽，电路性能指标较高等优点，也是目前OTL 电路在各种高保真放大器应用电路中较为广泛采用的电路之一。

2、设计要求（1）分析电路的组成及工作原理。

（2）分析单元电路设计计算。

（3）采用衰减式音调控制电路。

（4）说明电路调试的基本方法。

（5）画出完整电路图。

（6）小结和讨论。

3、音频放大器的共组原理4、极限参数5、功率的计算6、具体实现7、在实验中遇到的问题及解决方法在实验过程中输出信号往往会产生较大的失真，对此我调解了电阻的阻值，经过多次调解输出波形的失真度渐渐减小；同时还应更改二极管的型号以及三极管的型号已达到减小失真度的目的。

最好是事先通过合理的计算得出各个电阻的大小以及各个二极管和三极管的型号，这样会使用仿真软件仿真的时候会方便快捷的多。

在焊接电路板时往往会和电路图不一样，由于平时一直都在看电路图，对电路板接触较少，不能及时转换思维，造成焊接时错误频繁发生。

对此我多次试验，积极分析，把电路图与电路板有效的联系起来，最终发现电路图和电路板其实是一样的。

不过在焊接电路板时把电路图中的元件符号换成实际的原件而已。

最新模电实验报告

最新模电实验报告
在本次模电实验中，我们的目标是设计并测试一个基于运算放大器的非反向比例器电路。

实验的主要步骤和发现如下：
1. 电路设计与搭建：
- 我们首先根据理论计算选择了适当的电阻值，以确定比例器的增益。

- 使用标准的运算放大器LM741作为电路的核心组件。

- 搭建电路时，我们确保所有的连接都是正确无误的，并且检查了电源电压是否稳定。

2. 实验参数设置：
- 设置输入信号的频率为1kHz，幅度为1V。

- 使用示波器监测输入和输出信号，确保信号的稳定性和波形的纯净度。

3. 数据收集与分析：
- 通过改变输入信号的频率和幅度，我们记录了输出信号的相应变化。

- 我们发现在1kHz的频率下，输出信号的幅度与理论计算的增益值相符合，证明了电路设计的有效性。

- 在频率增加到10kHz时，输出信号的幅度有所下降，这可能是由于电路的频率响应特性导致的。

4. 问题与解决方案：
- 在实验过程中，我们遇到了一些问题，例如输出信号中出现了噪声。

- 通过增加电源滤波电容和改善接地方式，我们成功地减少了噪声
的影响。

5. 结论：
- 本次实验成功地验证了非反向比例器电路的设计和功能。

- 实验结果与理论预期相符，表明了运算放大器在模拟电路设计中的重要性和实用性。

- 通过对实验数据的分析，我们也对电路的频率响应有了更深入的理解。

6. 建议与未来工作：
- 为了进一步提高电路的性能，可以考虑使用更高性能的运算放大器。

- 未来的工作可以包括对电路进行更广泛的频率范围测试，以及探索不同电路拓扑结构对性能的影响。

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