物理学知识与数学知识联系

物理学与各学科的联系

一、物理学知识与语文知识联系

物理是一门自然科学，物理知识来自于生活实践，而语文有些内容涉及到对自然现象的一些描写，这里面自然就包含了大量的物理知识，特别是诗词歌赋、俗语、谚语、成语中物理知识体现的更为突出。许多物理习题编写都采用了这些内容为背景材料，充分体现了生活实践就是物理知识的源泉。新课标实施以来，已经形成了一种新的题型——人文物理，出现在每年全国各省中招试题中。

二、物理学知识与数学知识联系

物理学主要解析自然界中的自然现象，并使之形成规律。在研究物理中，有时是通过一定的数学手段使自然想象变为物理规律。有时在物理问题中利用数学工具进行分析。因此数学知识与物理学存在相当大的联系。在物理学习中也是这样，一方面，物理题目离不开计算，特别是某些计算型物理题，必须用到数学技巧，但要区别数学与物理运算过程要求不同。数学可作为一门工具，为物理提供帮助，如物理单位转化与数学幂指数运算、物理图像的绘制与识别、公式的变化、方程的求解、不等式的使用及用比例法解题等。另一方面，部分物理习题属于数学物理两栖题，如行程问题、几何光学问题等。数学方面的漏洞或疏忽会导致物理失分。

三、物理学知识与化学知识的联系

作为自然科学的重要组成部分，物理和化学有一些交叉的研究领域，如分子、原子结构、电化学、溶液浓度和密度、能量转化与守恒等。只是侧重点不同，说法不尽相同，如扩散现象说明了什么？物理通常用“分子间有间隙"表达，而化学常用“分子间有间隔”表达。同时它们又有相同的研究方法，都将观察和实验、科学探究作为课程改革的突破口。另外它们又有共同的科学思想和科学家，如伏打、法拉第、拉瓦锡、居里夫人等都是精通物理化学并在两个领域均作出杰出贡献的科学家。

在中学的化学与物理中，有许多化学概念和化学原理与物理的知识有着十分密切的联系。如化学平衡移动与五路状态模型，院子结构结合物种卢瑟福结构模型实验，热学中分子理论与化学的摩尔，理想气体状态方程与各种化学反应，颜色反应与原子光谱等。因此重视物理知识和化学知识的相互渗透是当今值得研究的课题，许多化学问题，若能正确运用物理知识，就会迎刃而解，事半功倍。

四、物理学知识与生物学知识的联系

物理与生物也存在着密切联系，如生物课中讲到树叶有蒸腾作用，大规模植树造林能调节气候，蒸腾其实就是物理学中液体蒸发过程要吸热的原理的体现，而在物理习题中也会常出现于生物有关的题目。

五、物理与多种学科的综合

物理学科中的“运动学、能量的转化与守恒、质量守恒、电荷守恒”等方面是自然界中普遍存在的规律，与其它学科的联系较为普遍。

物理学与多种学科存在密切关系，学好物理学有利于对其他学科的理解，同时其他学科的渗透也对物理的提高有很大帮助。从综合教育角度来看，就是要求学生具有从总体观点出发、把几门相关学科综合起来加以考虑、从不同角度去认识某一问题的能力。通过综合知识在初高中物理学教学中的渗透，以提高他们运用综合知识观察问题、分析问题、解决问题的能力，使他们从小树立学科间联系的观点。为他们将来在学习和工作中进行跨学科学习和研究打下良好的基础。