高中英语完形填空解题方法

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(word完整版)高中英语完形填空解题技巧

(word完整版)高中英语完形填空解题技巧

高中英语专题讲解----完形填空解题技巧1、通览全文,了解大意由于完型填空试题主要测试同学们在语篇层面上综合运用语言的能力,在解答试题的之前应快速阅读全文,抓住文章的主题,搞清作者的思路及上下文的逻辑关系。

一般说来,通读的关键是弄清第一句(往往点明主题,且是没留空白的完整句)和最后一句(往往总结、概括全文)。

另外,在浏览时全文的时候,要重点了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件,即who,when,where,what。

例如有篇文章的第一句话为:Why is a space left between the rails of a railway line where one piece joins the next?这句话从铁轨之间的缝隙引出了问题。

根据常识,就会很快的知道文中的内容应与热胀冷缩的物理现象有关。

2、快速反应,初做答案找到文章的突破口之后,就要趁着思路清晰时,快速做出反应,一鼓作气将文中所有能填的空填起来,不因某试题暂时给不了答案的题停留太久。

做题以了解文章的大意为前提,如遇个别难题,可以暂时跳过去或初拟一个答案;如果停滞不前,不但会打断思路、造成时间上和心理上的紧张,而且往往无济于事。

在填每个空格时,注意分析选项所在的上下文,弄清上下文间的逻辑关系,注意空格前后的词,看是否能与某一选项构成固定搭配。

从各个角度考虑,初步做出每个小题的答案。

3、再次查读,攻克难关初选过后,可能还会留下一些空档,此时,再重读文章,从语义和逻辑的角度审视全文,看其是否通顺流畅、条理清晰、符合逻辑。

与此同时,将未填的空档全部补齐。

由于选答案时讲求一气呵成,初选过后还应根据上下文对有疑问或把握不准的答案进行推敲。

在具体的操作中应注意以下的问题:1)看清上下文,找准定位词充分利用文章的上下文和前后句,找到对选择有提示作用的词或句。

这些词有时可能是同义词或反义词。

例如:1. Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very ______A. deepB. highC. coldD. dangerous2. Mrs. O’Neill asked_________ questions and she didn’t scold us either.A. noB. certainC. manyD. more2)通顺逻辑,寻求搭配注意固定的搭配,包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等,同时要根据内容选择正确的短语。

高中英语完形填空5个解题技巧

高中英语完形填空5个解题技巧

高中英语完形填空5个解题技巧
英语完形填空是英语学习中常见题型,也是考试中必考题型。

所以大家在学习英语之余,还要掌握一些解题技巧,才能在完形填空上得到更高的分数。

以下是小编整理的高中英语完形填空5个解题技巧,供大家参考。

完形填空解题的5个技巧:利用文章首句信息
从历年高考真题可以看出,完形填空所选取的文章一般不给出标题,而且文章首句不设空格。

这个句子通常是文章的开题句,是我们了解文章的钥匙。

大家要着重细读首句,并据此来判断文章的题材和关键信息,尽可能多地发掘文章首句中给出的信息。

完形填空解题的5个技巧:了解文章结构
只有明白文章结构,了解各段落之间的关系,才能加深对文章的理解。

明白了各部分是如何为表现主题思想服务的,也就更容易把握带空的句子所需要的是什幺内容,因此就更容易选准答案了。

这要求考生具有扎实的英语词组、短语、习惯用法等英语搭配的知识,这对于理解文章的逻辑关系特别有利。

文章的逻辑关系不外乎列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件等关系。

完形填空解题的5个技巧:找关键词
通读所有题干,找出关键词。

关键词起到路标的作用,指示我们什幺地方详读,什幺地方略读,是我们快速和正确解题的关键所在。

既然关键词这幺重要,我们该怎幺锁定关键词呢?这里给大家总结一下关键词的主要特征以供参考。

高中英语完形填空的解题技巧

高中英语完形填空的解题技巧

高中英语完形填空的解题技巧1. 哎呀呀,先看看上下文呀!这就好比你去一个陌生的地方,得先看看周围环境才能找到路嘛。

比如这道题:I went to the store, _ I bought some food. 那肯定得选 and 呀,前后是顺承关系嘛!2. 嘿,固定搭配可别忘啦!就像你和好朋友之间有专属的小暗号一样。

像 take care of 就是固定搭配呀,看到就直接选,准没错!比如说:He has to _ his little sister. 那肯定是 take care of 呀!3. 哇塞,注意逻辑关系很重要哦!这就跟你玩拼图一样,得把一块块拼对地方。

像表示转折的就得选 but 之类的。

比如:She is very nice, _ she is a little shy. 那就是 but 呀!4. 呀,词汇辨析得搞清楚呀!这就好像分辨双胞胎,得仔细看才能看出不同。

比如:big, large, huge 这些词意思相近,但用法可不一样呢!来一道题:The box is _. 那得根据具体情况选合适的词呀!5. 嘿,感情色彩也得留意哦!就像听人说话,得听出是高兴还是难过呀。

比如:He is _ to see his old friend. 那肯定是 happy 而不是 sad 呀!6. 哇,利用排除法呀!就像在一堆玩具里找你最喜欢的那个,把不喜欢的先丢掉。

比如有几个选项,明显不合适的就先排除掉嘛。

7. 呀,代入法也很好用呢!把选项一个个带进去试试,就像试衣服看合不合身一样。

比如:This shirt _ nice on you. 那就把各个动词带进去看哪个合适呀!8. 嘿,别忽略首句和尾句呀!这就好像一本书的封面和封底,能给你很多提示呢。

很多题从这就能找到关键信息哦。

9. 哇塞,平时多积累短语和句型呀!这就像存钱,存得越多越好呀。

到时候做题就能直接用啦!10. 哎呀呀,做完一定要检查呀!就像出门前照镜子,看看有没有哪里不对劲。

高中英语完形填空14种答题技巧

高中英语完形填空14种答题技巧

高中英语完形填空14种答题技巧
1.首先通读全文,了解大意及文章结构
2. 关注上下文,根据前后文推测答案
3. 注意形式和语法,排除无关选项
4. 根据词根、前缀和后缀来辨识词义
5. 利用同义词和反义词来寻找答案
6. 注意时间、地点、人物等细节信息
7. 排除绝对选项,如“一定”、“永远”等
8. 利用逻辑推理来判断选项的正确性
9. 注意代词指代的对象
10. 注意固定搭配和惯用语的使用
11. 注意上下文中的隐含意思
12. 利用文章的语气和态度来辨别选项
13. 注意上下句之间的衔接关系
14. 不要把答案看成自己的想法,要以文章为准。

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(改编)高考英语完形填空解题技巧

(改编)高考英语完形填空解题技巧

高考英语完形填空解题技巧1.利用首句信息从历年的试题可以看出,完形填空所采用的短文一般不给标题,且首句往往不设空,通常是个完整的句子。

这个句子往往是全文的关键句,它是了解全文的窗口,常常包含对解题有用的信息,因此考生要注重细读首句,并据此来判断文章的体裁,题材,推测全文的主旨和大意,推断故事发生的人物、地点、时间、气氛等多方面的特征,争取开局顺利。

2.利用前后暗示完形填空题除了注重考查考生对语境的理解外,还经常在完形填空的短文中设置前后互相暗示的考题。

这里需要注意的是:若是前面暗示后面,做题相对来说比较容易。

但从对历届考题的研究情况来看,这种暗示多为后面暗示前面,也就是说前面的某些填空从当时的情况来看,或是线索不清,或是语境不明,无法填出,但只要我们继续往后看,就会发现此空在后面的某个地方有暗示。

所以,考生在做题时一定要充分利用这一特点,以提高做题的准确率。

3.利用逻辑推理做完形填空题的过程从本质上说是一个阅读推理的过程。

为了能够准确、快速地理解文章内容,考生必须把握作者的思路,使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合,同时考生还必须不断地从各个角度进行合乎逻辑的推理,并不断地验证推理的正确性,以达到理解全文、解决问题的目的。

正确分析推理是恰当解题的必要条件,而恰当解题又是对题目进行正确分析推理的必然结果。

4. 利用语境因素文章是一个具有内在联系的整体,而上下文则是营造语境的基础,也是逻辑推理的依据.通读全文,理顺大意,根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键.近年来,高考试题中的完形填空题在命题设计上的趋势是朝着深层化及语境化的方面挖掘,逐渐摈弃单纯的语言分析考查,而越来越侧重逻辑推理判断.因此,只有借助上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确做出判断.5. 利用语法分析尽管近几年的高考完形填空题主要考察考生对语境的理解,很少考查纯语法知识的运用,但是借助语法分析来帮助理解句子,推测语境,判断搭配等,却是必不可少的.因此考生做题时应充分利用平时所学的语法及词汇,名词的可数与不可数,动词的及物与不及物以及句子结构等知识.6. 利用文化背景和生活常识高考完形填空往往以自身的内容提供相对完整的语篇信息,但其间交织渗透着各类相关的文化背景知识和常识,如文化,风俗,生活常识以及科学知识等.考生在做题时可充分利用社会文化知识和生活常识,并注意中西方文化方面存在的差异将会大大简化复杂的分析与判断过程,节省宝贵的时间,顺理成章的选出正确的答案.7.利用语篇标志语篇指比句子长的语言单位,语篇标志指语篇之间有内在联系的词语.常见的语篇标志语有:1) 结构层次:“secondly、 thirdly、 finally”等;2) 时间关系:“before、 after、 later”等;3) 因果关系:“because、 for、 since 、as so 、therefore、 thus”等;4) 话题关系:“by the way”等;5) 转折关系:“but 、however、 nevertheless、 on the contrary”等’6) 递进关系:“in addition、 besides 、then 、what’s more、 further”等7) 并列关系:“and 、and also、 or 、neither…nor……、either……or……、not only……but also……、as well、similarly、in the same way、that is to say”等8) 让步关系:“although、though、even though、even if、no matter+疑问词”等9) 条件关系:“if、only if、if only”等.8.利用习惯用法和词语辨析知识习惯用法是英语中固定的结构,是不能随意改的.平时学习中应注意积累及掌握好习惯用法.同时,应二、(一)完形填空的题型特点近几年来的完形填空题,有以下几个特点:1. 短文难度基本稳定,与高中英语教材课文难易基本相当。

高中英语完形填空解题技巧

高中英语完形填空解题技巧

高中英语完形填空解题技巧
一、常规技巧。

一般在完形填空中答案都是在文中已经给定的,这时就需要考生使用常规技巧,包括以下几个方面:
1. 审题,理解空格所在句子中的含义。

2. 灵活运用逻辑推断,句子逻辑。

3. 注意上下文衔接,把握前后语境。

4. 根据句子意思分析单词词性,推断出它们之间的关系。

5. 综合使用上文和下文的线索,不断比较进行选择。

6. 运用辨识技巧,把握文意,有效犯解题。

二、专业技巧。

1. 贴近词汇技巧:考生可以根据词汇语义选出正确答案。

2. 归纳排除技能:可以使用归纳排除技巧,分析题干中提供的信息,把无用信息排除,选出正确答案。

3. 匹配技能:分析题干信息,把正确的答案与题干中的信息进行对应,找出正确的答案。

4. 核心技巧:考生可以着重分析题干中的关键词,根据这些词语的语
义和含义,把握题目的主旨,找到正确的答案。

完形填空解题技巧大全

完形填空解题技巧大全

完形填空解题技巧大全完形填空是高考英语里面最容易拉开分数的题,很多同学英语成绩不好就倒在了完形填空题上,下面为大家准备了完形填空解题技巧大全,帮助同学们提高完形填空解题能力,提高英语高考分数。

高中英语完形填空解题技巧一完形填空其实高考英语中比较容易的部分,但是很多学生却拿不到高分,究其原因,就是不知道完形填空该怎么答,下面就来看看这六种方法能不能帮你解开困惑呢?1、充分利用首句信息完形填空题首句往往不设空,往往是全文的关键句,或者称为主导句,要充分利用完形填空题首句的提示作用,利用它为解题找到一个突破口,从而展开思维。

2、多角度的逻辑推理完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程,必须把握作者的思路,通过联想、推测等方法,多换角度去思考问题,使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。

3、从上下文寻找线索通读全文,理顺大意,根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。

近年高考试题逐渐摈弃单纯的语言分析考查,而越来越侧重逻辑推理判断。

就空格而言,体现了以实词为主、虚词为辅的特点,而且几乎不暴露明显的语言错误,词语在特定的语境中所表达的陷含信息大都无法只凭字面或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。

因此,只有借助于上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确作出判断。

4、利用语法分析解题对语法、词法等基础知识的考查也是完形填空题的命题角度之一。

对于这种题,要针对地对语法结构、句式特点、对短文中所设空格中需填的词在句子里作什么成份、哪类词适合、应采取什么形式等等进行必要的分析思考,从而迅速解决问题。

比如,选用动词就要考虑各种时态、语态、语气、主谓搭配以及其如何与其他词类使用等一系列问题。

5、习惯用法和词语辨析对词汇知识的考查主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两个方面。

习惯用法是英语中某些固定的结构形态,不能随意变动。

而在众多的习语当中,介词往往扮演最活跃的角色,其次是副词。

词义辨析题的比重有加大的趋势,多为常用词、词组。

高考英语完型填空题型答题技巧大全

高考英语完型填空题型答题技巧大全

高考英语完型填空题型答题技巧大全高考英语完形填空是有迹可循的,如果掌握了答题技巧,那完形填空得满分就很容易了. 接下来是小编为大家整理的高考英语完型填空题型答题技巧大全,希望大家喜欢!高考英语完型填空题型答题技巧大全一1. 依据上下文确定答案的法则:从近几年的完形填空题看,近义词或近义短语的测试力度逐渐加强,并成为测试热点。

四个选项不是词义相近,要不就是近义动词的同一种时态的现象,或名词的单复数搭配。

若选项词义差异很大,必然文章中藏有提示语,正因如此,往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。

2. 词语语义与强于语法原则:完型填空题的首句不留空,目的就是告知短文的故事的四要素:地点、时间、人物和事由。

再则,单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴,所以,指导学生时,首先要告知他们这类现象。

尽管四个选项的词语都符合语法规则,然而该题的解答必须遵循先全面理解篇章语义,再结合正确语言结构对每个空格作出准确无误的抉择。

3. 解题四步法原则:第一步:跳读。

带着空格通读全文,了解短文大意,判别短文文体,同时能将会做的题及时解决掉。

第二步:选答。

这一步最为关键,要求考生对每一道题进行认真推敲,但是要告诫他们万万不可按照题的顺序答题,对那些不能拿不准的题先跳过去,遵循先易后难的解题原则。

第三步:推敲。

这实际上就是要求考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑,把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比较难解答的题,以及句子之间和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲,甄别,筛选和抉择。

第四步:复查。

这是解答这类题的最后一步,要求考生解完题之后务必再把文章通读一遍,从整体上准确把握文章的真正意思,及时修改与全文有出入的一些选项。

高考英语完型填空题型答题技巧大全二把握全文明主线;固定搭配记心间;原词再现莫错过;上下求索是关键。

抓主题高中英语完形填空一般第一段和最后一段不设空,大家可以先通读一遍全文,了解一下文章大概写了什么内容,然后文章主旨找到。

高中英语完形填空解题技巧方法

高中英语完形填空解题技巧方法

高中英语完形填空解题技巧方法高中英语完形填空解题技巧方法包括:1.重视首句信息。

首句通常不挖空,可以跳读这两句,判断文章体裁,理解文章大意。

2.瞻前顾后,避难就易。

在理解文章大意的情况下,结合各选项的意义和用法,遵循先易后难的原则,先解决那些自己有把握的问题。

对少数难题,暂时跳过,或许在上文中难以判断的题在下文中就有暗示或者明显的提示,或许一个在前面不能解答的题在填出了另一空后会令你豁然开朗。

3.复读全文,解决残敌。

借助已经补全的空格,我们对全文有了更清楚的理解,可以集中解决所遗留的少数疑难问题。

4.再次复读,弥补疏漏。

全部做好后,考生务必要结合自己选择的答案重新阅读短文内容,确保全文文意连贯。

此外,还有一些技巧如从上下句或上下文的语法关系、逻辑结构和内在含义推断答案等。

常见的英语语法结构:1.主语+不及物动词:例如,The sun rises in the east.(主语为"太阳",谓语为"上升",此处没有动作的承受者,是不及物动词)2.主语+及物动词+宾语:例如,John likes English.(主语为"约翰",谓语为"喜欢",宾语为"英语")3.主语+系动词+表语:例如,The book is on the table.(主语为"书",系动词为"是",表语为"在桌子上")4.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语:例如,My mother bought mea new book.(主语为"我",谓语为"买了",间接宾语为"我",直接宾语为"一本新书")5.主语+情态动词+动词原形:例如,I can speak English.(主语为"我",情态动词为"可以",动词原形为"说英语")这些只是基础的语法结构,英语语法还包括许多其他复杂的结构和规则。

高中英语完形填空解题技巧与应试策略

高中英语完形填空解题技巧与应试策略

高中英语完形填空解题技巧与应试策略完形填空作为英语考试中常见的题型,对考生的词汇量、阅读能力和逻辑思维能力提出了很高的要求。

下面将为大家介绍一些高中英语完形填空解题技巧与应试策略,希望对大家在备战英语考试中有所帮助。

一、掌握上下文逻辑关系在做完形填空题时,要善于从上下文逻辑关系中获取线索,通过上下文的逻辑关系来理解空白处应该填入的单词。

有时候,通过上下文的逻辑关系就能很快地猜测出正确答案。

二、抓住关键词在做完形填空题时,要善于抓住关键词。

关键词往往决定了空白处应该填入的单词。

通过抓住关键词,我们可以更快地理解文章内容,准确地填写空白处的单词。

三、进行逻辑推理在做完形填空题时,要进行逻辑推理。

通过上下文的逻辑关系和关键词,我们可以进行逻辑推理,从而找到正确答案。

逻辑推理是解决完形填空题的关键,只有通过合理的逻辑推理才能准确地填写空白处的单词。

四、扩大阅读量在备战英语考试时,要扩大阅读量。

通过大量的阅读,我们可以积累更多的词汇和语法知识,从而更快地理解文章内容,准确地填写空白处的单词。

五、多做练习题在备战英语考试时,要多做完形填空的练习题。

通过多做练习题,我们可以更好地掌握解题技巧和应试策略,从而在考试中取得更好的成绩。

六、注意选项之间的逻辑关系在做完形填空题时,要注意选项之间的逻辑关系。

有时候,通过对选项之间的逻辑关系进行分析,我们可以更快地找到正确答案。

七、仔细审题在做完形填空题时,要仔细审题。

只有仔细审题,我们才能准确地填写空白处的单词。

在做完形填空题时,我们一定要仔细审题,确保理解题目的要求。

八、注意时间分配在备战英语考试时,要注意时间的分配。

完形填空题是英语考试中的重要题型,我们一定要合理地安排时间,确保在规定的时间内完成所有的题目。

高中英语完形填空解题技巧与应试策略是非常重要的。

只有掌握了解题技巧和应试策略,我们才能在考试中取得更好的成绩。

希望大家在备战英语考试时,能够根据以上的技巧和策略来进行复习和应试,取得令人满意的成绩。

高中英语完型填空10大解题技巧

高中英语完型填空10大解题技巧

高中英语完型填空10大解题技巧高中英语完型填空10大解题技巧1.跳读首尾句进行预测一般来讲,高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。

先跳读这两句,便可判断体裁,猜想它要讲什么。

若首句交代了when, where, who, what,即四个W,那么就是记叙文,很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物,一般来说是说明文;若首句提出一个论点,那么就是议论文。

首句往往开宗明义,是文章的主题。

细读首句可启示全文。

而尾句又往往是对文章主题的总结。

所以,它们是了解文章大意的一个窗口,对我们理解全文有着重要的启示作用。

2.利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主,但也有部分考查语法项目的题目。

对于这类题,考生可以利用平时所学的词汇知识,分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物,并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。

3.利用固定搭配解题完形填空题中对词汇知识的考查,主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。

习惯用法是英语中某种固定的结构形态,即所谓的“习语”,不能随意改动。

所以,考生平时应掌握好习惯用法。

对词义辨析题的考查有加大力度的趋势。

要做好这类题,需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力,特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。

4.利用固定句型解题完形填空虽然注重考查语境理解,但同时也会考到一些固定句型,考生掌握好这些句型,对确定题目的答案很有帮助。

5.利用复现信息解题语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。

语篇中有词汇和结构同现的现象,如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现,结构同现,同义同现,修饰同现,因果同现等。

因此,利用上下文寻找解题信息,确定正确答案。

6.利用跳读法解题一般而言,完形填空要填的20空中总有一些空是相对简单的。

对于这类空格考生可以先将其确定下来,之后再逐个去突破其他空。

跳过那些不太容易得出答案的题。

高中英语完形填空如何提分5个技巧,帮你拿高分

高中英语完形填空如何提分5个技巧,帮你拿高分

高中英语完形填空如何提分5个技巧,帮你拿高分1、通读文章,了解文章大意做完形填空之前,一定要先把文章通读一遍,我们时刻要清楚,完形填空是考我们理解能力的。

要想要理解好文章,必须要知道文章大概讲的是什么。

有些同学害怕做题时间不够,不读文章的情况下随便下笔,这样就造成完形填空的丢分率非常的高。

了解文章大意的基础是单词,必须要掌握好。

完形填空对于单词的掌握要求,仅仅是会认。

高中3500词,只要做到看到单词就能知道意思,那么对于完形填空的单词理解就没有什么大的障碍了。

单词没有背好的同学,不要着急训练完形填空。

建议可以先检索一下“睡眠记忆法”,用这个免费的方法去记忆高中英语3500词,解决好单词问题以后,再做进一步的训练。

只要按照方法每天坚持做到一背四复习,可以很轻松的做到每天只花一个小时的时间,就记住100个单词,一个月就能够背完3500词了。

2、从出题人的角度去揣摩出题意图一道完形填空有20个空,出题人想要考察考生的能力,需要在这个20个空里面分门别类的去检测考生在各个语言知识上的掌握程度。

•如果我们发现选项中的4个选项都是名词,那么很明显这个空一定是考察联系上下文的能力,我们需要联系上下文来判断具体要哪个名词才能套得上文章的意图。

•如果我们发现4个选项都是属于连词,那我们就知道这是要根据上下文的意思去判断文章的意思有没有发生转折,还是发生了递进或者有因果关系,等。

•如果我们发现文章的4个选项都是介词,那么这道题就是在考高中最常考的词组短语固定搭配。

那么我们只需要看一下选项前的这个单词,和哪一个介词搭配以后得到的意思和文章符合就行。

•发现选项中存在的虚拟语气的表达,那么我们就必须要判断一下上下文,看看这个事情到底是发生了还是没有发生。

这种题目比较难,有可能答案藏在文章的最后一句,需要仔细的去揣摩。

总之,冠词,形容词,副词,时态,语态,单复数,词组短语和固定用法,这些都是高中完形填空的考察重点。

3、特别关注没有挖空的句子高考英语完形填空,没有任何一句话是废话。

高中英语完形填空解题技巧与应试策略

高中英语完形填空解题技巧与应试策略

高中英语完形填空解题技巧与应试策略高中英语完形填空是考察学生对语法和词汇的理解能力以及阅读推理能力的一种题型。

下面介绍一些解题技巧和应试策略。

1. 充分理解上下文。

完形填空是在一篇短文中插入若干个错误的单词或词组,通过理解短文的意思,可以推测出正确的选项。

在做题前,首先要通读整篇短文,了解大意和主题。

2. 学会推理。

通过上下文和句子结构的推理,可以推测出空缺处应该填入的内容。

一个句子提到某个人物是一个学生,那么在后面出现的地方应该填入与学生相关的词汇。

3. 理解句子结构。

了解英语的句子结构对完形填空非常重要。

有时候,一个空可能需要填写一个动词或形容词,而有时候需要填写一个副词或名词。

理解句子的句型结构有助于判断所需填写的词性。

4. 注意谓语动词的形式。

谓语动词的形式通常与主语的单复数和人称相对应。

在填写动词时,要根据主语的形式来选择正确的动词形式。

5. 注意动词的时态。

根据上下文的提示来确定动词的时态,过去时、现在时、将来时等。

6. 注意代词的选择。

代词在完形填空中常常出现,对于代词的使用和选择需要特别注意。

要仔细判断代词的指代对象是什么,根据上下文选择适当的代词。

7. 从句的处理。

有些完形填空题目中会出现从句,对从句的处理需要留心。

要理解从句的意思,并与主句进行逻辑和语法上的匹配。

8. 多读多练。

完形填空的解题能力需要通过不断的阅读和练习来提高。

阅读一些英文故事、短文等可以提高对语言的理解能力,多做一些完形填空的练习题可以帮助培养对词法和句法的敏感度。

在应试过程中,要注重提高速度和准确度。

可以尝试预填答案,即在看到空白处时,先想一个可能的选项填在空白处,然后再从选项中找到与之匹配的答案。

这样可以提高做题速度和准确度。

在解题时要综合考虑上下文的语言环境和逻辑关系,通过逻辑推理来判断可能的答案。

要注意题目中经常出现的信号词,比如转折关系的词语、因果关系的词语等。

要保持冷静和自信。

完形填空的解题过程可能比较复杂和困难,但保持冷静和自信是解题的关键。

高中英语完形填空解题技巧

高中英语完形填空解题技巧

10
asked Mark if they could talk.(2003北京春季卷第45小题)
A graduation
B movement C separation
D
02
vacation
A
3
注意固定搭配,包 括动词与介词的搭 配、动词与名词的 搭配以及形容词与 名词的搭配等,同 时要根据内容选择 正确的短语。
7 利用语法知识选出正确选项
• When Ed first phoned and ___
○ we play, I laughed quietly,figuring
○ on an easy victory.(NMET2003 , 37题)
• A.declared
B. mentioned
• C.persuaded D. suggested
四.… Ed’s been the least physically fit member in the
family, and_____ proud of himself.(NMET2003第42题)
○ A. strangely
B. personally
○ C. reasonably D. eagerly
3).‘‘ Give me a hand,’’ he shouted__
he got near the boat.
A. while B. till
C. for
D. as
根据动作的发出 者确定所选的词
一.And video cameras can be used
○ to ___people’s actions at home.
○ A. collected B. completed ○ C. marked D. answered

高中英语完形填空解题技巧(详细)

高中英语完形填空解题技巧(详细)

高中英语完形填空解题技巧(详细) 高中英语完形填空解题技巧(具体)完形填空题的选项有一个特点,就是把要考查的学问点放在语境中,大家可以通过上下文的提示来推断。

以下是我整理的高中英语完形填空解题技巧,期望可以供应给大家进行参考和借鉴。

高中英语完形填空解题技巧1、语义辨析法做完形填空中遇到的一个最大的问题就是拿不准该选哪个词,四个词的意思相近,这类题在考试中的比重逐年增加,也是高中考生的弱点。

如何解题?从词义的微小区分入手,依据词义程度,范围,感情颜色等的不同来辨析词义从而确定答案。

2、语法结构法完形填空虽然不是通过语法设题,但是也不排解有的选项是需要用语法学问来解开的。

语法学问是高考英语各个题型解题法宝,有了语法规章,解题便顺理成章。

如介词后代词是宾格;物质名词不用复数;形容词必需放在不定代词后等等。

再如非谓语动词、关系代词和关系副词、分句、语态及惯用法等,把握了这些规章,都是做出正确推断的重要依据之一。

3、关联词及固定搭配法依据关联词有助于分析前后句之间的关系,是并列还是转折,比如是and还是but,我们通过一句话就可以推断出另一句的意思。

此外,平常要多留意词组、短语的整体记忆,把握它们的搭配规律,在做完形填空时就能得心应手,削减失误。

运用词汇间的固定搭配,常常可以直接确定答案。

假如就是确定不了答案的,也能缩小选择的范围,再结合语境进行选择。

4、生活常识法在完形填空题中常常会遇到一些关于文化背景或生活常识的题目,这就需要同学们有在平常的学习中丰富相关的学问,拓宽视野同时要有阅读理解的力量。

最终,答案全部选定后,再读一遍。

这可是得高分的最关键的一点,要细心检查每一个填空是否有疏漏的地方,再调整答案。

结合历年高考真题,多练习,多思索,提高自己的语言力量和解题技巧,完形填空拿高分不是难事。

高考英语复习怎样学1、单词是基础。

高中英语不会深到哪里去,只要你肯记,你会发觉许多单词书上都有的,这是我的阅历。

记单词需要敏捷,别死记,并且要多看它,把书上的单词归纳到自己的笔记本上,并附上词组,一举两得。

高中英语完型填空的解题技巧

高中英语完型填空的解题技巧

加油!有志者事竟成答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好! 经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!1【考前技能篇3】完形填空的解题技巧1.词不离句、句不离篇原则做题时避免见空填空,即看到一个空格,直接看选项进行选择,失误率会大大增加。

完形填空强调单词、短语在语境(句子层面、段落层面,篇章层面)中的应用。

填第一空时,务必读到第二空,很多时候两个题空之间出题者往往给了很多暗示和线索,依次类推。

2.无关词排除原则文章一般都有非常明确的中心主线,结构很紧凑,正确选项一般都是紧扣文章的中心主线,一些看上去明显和文章主线毫无关系的选项,可以排除在外。

3.末段紧扣主题原则文章的末段通常是本文内容的升华,或是主旨大意的概括,或是作者思想境界的提升等,总之与主题密切相关,与文章主题无关或相左的选项可以排除。

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高中英语完形填空解题方法一、完型填空之能力训练目标:1.词语辨析能力2.语法结构分析能力3.语篇理解能力4.逻辑推理能力5.文化背景透析能力6.作者意图剖析能力7.生活常识综合运用能力二、完型填空之解题方法:总的原则:“先完意,后完形”八字方针:上下求索,瞻前顾后三步曲读—填—读三、完形填空之三步答题Step1 跳读Step2 在把握语篇大意的基础上,借助于一些恰当的方法选择最佳答案四种常用的方法:1、上下文语境2、词语辨析和固定搭配3、利用文章中的信息(原词复现、近义词和反义词等)4、文化背景和常识Step3 将所选定的词放到文章中复读检查1、时态语态,主谓语在上下文的中是否一致2、语法和习惯用法的搭配在上下文中是否逻辑上一致3、段与段,句与句之间的衔接是否连贯4、整体上检查结构、语义及逻辑是否一致,上下文的衔接是否合理四、完型填空之解题技巧(一)、语法This autumn was the wettest since records began in the U.K. Floods _____large parts of the country. A. covered B. covered by C. covered with D. rushed away (二)、语法+ 常识More and more factories pump CO2 into the air, and atmosphere across the world_______.A. burnsB. hotC. warmD. heats up(三)、四个答案对比In Australia folds(羊栏) have covered an area the_____ of the whole of the Britain.A. widthB. largeC. lengthD. size(四)、翻译The village of Yaluma 1 in the mountains of Chipas, a province of Southern Mexico. 2 people are many Indians.1. A. lies B. place C. lays D. soon2. A. Their B. It’s C. Its D. Its’Rock stars’ admirers (崇拜者)who love rock music 1 about a billion dollars a year for records. They pay 150 million to 2 rock stars in person (亲自).1. A. take B. cost C. waste D. spend2. A. meet B. interview C. call D. see(五)、连接词★They are some of the poorest people in a poverty stricken country. ____ now they have an extra source of income (收入).A. ButB. AndC. HoweverD. Therefore★Rock stars’ admirers who love rock music spend about a billion dollars a year for records. In 1956, Mclean , 1 wrote and sang “American Pie” , 2 he earns an additional two cents on every single 3 of the song.1. A. who B. he C. that D. as2. A. and B. but C. so D. yet3. A. copy B. record C. singing D. performance★Many rock stars 1 like Grace Slick and Jefferson. Those performers return from a tour, pay their bills, and buy new toys. 2 when they need money again ,they do another 3 . They save 4__ money and live from hand to mouth.1. A. play B. live C. perform D. behave2. A. But B. Then C. And D. So3. trip B. tour C. travel D. journey3. A. no B. much C. some D. plenty(六)、词组与翻译★In 1990 , leader of all big nations met in Japan and agreed to reduce 1 CO2 they put into the atmosphere. Ten years 2 , in Nov. 2000, they met again in Holland to assess ( 评估) the situation and decided what to do next.1. A. many B. a number of C. the amount of D. a good many2. A. after B. late C. later D. soon★……. But I was going along cheerfully, thinking about the dinner I would eat when I___ to Salisbury. A. reached B. arrived C. got D. led (七)、比较四个答案,翻译文章Projects (工程) 1 this g o over under the name of “ Carbon Trading”. The basic 2 is that governments and companies can buy the 3 to pump CO2 into the air by investing(投资)in green 4 that take it out again.1. A. as B. like C. the same as D. except2. A. fact B. meanings C. idea D. things3. A. forests B. projects C. right D. debt4. A. projects B. plants C. materials D. trees(八)、前提示Young people are spending unbelievable sums of money to listen to rock music. At least fifty _______ stars have incomes between two million and six million dollars per year.A. filmB. rockC. jazzD. movie★Neil Young who performs 1 torn blue jeans, sometimes sings to an audience of 10,000,each of whom has paid five dollars for a ticket. 2 paying expenses, Young leaves with about $18,000 in his blue 3 at the end of an evening.1. A. in B. with C. for D. on2. A. Before B. Beside C. After D. Except3. A. shirt B. trousers C. coat D. jeans(九)、抓住主要信息词(主体---核心) ,比较四个答案,最后排除不可能的选项。

“It doesn’t make 1 ,” said one of he older music millionaires, who made a million dollars a year when he wa s popular , in the 1950s. “performers aren’t worth this kind of money. In fact, ___2 is.”1. A. efforts B. progress C. sense D. money2. A. everybody B. nobody C. somebody D. anybody(十)、形容词的选择(并列连词的作用)★If we make a noise on the bus they look _____ and uncomfortable .A. untouchedB. worriedC. movedD. excited★Hellen was an old teacher with a warm smile and _____eyes.A. burstingB. freezingC. friendlyD. lively(十一)、后暗示In this __1__, professors always take every opportunity to push textbooks aside and expose students to real ___2__.1. A. classroom B. means C. university D. hall2. A. facts B. lessons C. adventures D. experiencesHe was sure that he was being followed. He tried to hide, 1 the steps followed him. He didn’t know ___2__ to save himself.6. A. Still B. Sometimes C. Often D. Seldom7. A. when B. where C. why D. how(十二)、逻辑推理Students generally appreciate ( 认可) these special 50 opportunities (机会) . They are almost always fun and interesting , and professors 51 them too because studentslearn so much in just a few short months.50. A. working B. living C. teaching D. learning51. A. hold B. like C. dislike D. discover(十三)、关连词的重要性No one denies the 1 of classroom learning. But it can only take the students this 2 . Slides and textbooks may do a good job of carrying facts and details, but creativity of thought cannot be 3 . They can only be developed through 4 experience.1. A. deed B. value C. effect D. success2. A. far B. long C. way D. direction3. A. got B. found C. taught D. practiced4. A. self-educated B. self -service C. first-hand D. up -to -date(十四)、抓住中心意思-----围绕什么话题(在文章中出现频率最多的词)Every Thursday afternoon, my art history class meets not in our usual lecture hall but in our university Art Museum. We spend our one-hour class discussing two or three of the 1 , many of which are by artists that we have already studied in class.A. subjectsB. paintingsC. speechesD. lecturesThe professor begins by selecting one 2 of art. After giving us a quick background on the artist , he will open up for class 3 .2. A. book B. passage C. text D. work3. A. discussion B. activity C. argument D. considerationEveryone is encouraged to give 4 on the work. Not every piece we study is 5 famous or striking in appearance and subject matter, yet we always manage to make some interesting observations.4. A. questions B. ideas C. comments D. thoughts5. A. necessarily B. rather C. nearly D. too五、小试牛刀If you think you sick, you are 1 no matter what anyone else says .On the other hand.If you believe in your 2 ,and if he tells that you are going to feel better, you probably will. The effect of the mind upon the body 3 and sometimes can be powerful. It exits 4 one is aware of it or not.Take the case of Mrs. Green, for example. She 5 get to sleep at night and was too tired during the day to do some 6 things that she used to enjoy doing. She had headaches more often which prevented her from reading or watching TV. The more she thought about conditions , 7 she felt , At last she went to see her doctor, whom she had known 8 .The doctor listened to her and gave her a very 9 .Then he said to her. “There is10 wrong with you physically. 11 I accept the fact that you don’t feel well. I’m going to give you some 12 that should help. I want you to 13 one after dinner and one half an hour 14 going to bed tonight .Call me tomorrow and tell me 15 you feel.The next day Mrs. Green 16 , “Doctor, I had the first17 night’s sleep in two months night. 18 is in this pills?” The doctor said, “It’s an old formula I have 19 for years, Just keep on taking them for a week.” Turning to the nurse, he said. It’s 20 what a little baking soda can do!”1. A. healthy B. well C. sick D. pleasant2. A. doctor B. physician C. surgeon D. nurse3. A. exit B. doesn’t exist C. never exist D. does exist4. A. whether B. neither C. no matter D. either5. A. was uncapable B. was able to C. was unable to D. could6. A. uneasy B. unsuccessful C. simple D. trouble7. A. the worse B. the more C. the better D. the less8. A. before long B. since years C. for years D. years ago9. A. thorough study B. careful examination C. general examination D. clear check10. A. nothing serious B. serious nothing C. nothing seriously D. seriously nothing11. A. or B. instead C. but D. and12. A. pills B. advice C. drinks D. suggestions13. A. eat B . take C. drink D. use14. A. when B. since C. after D. before15. A. what B. whether C. how D. why16. A. telephoned B. wrote C. complained D. said17. A. bad B. terrible C. good D. right18. A. whoever B. whichever C. however D. Whatever19. A. sold B. written C. read D. used20. A. curious B. terrible C. wonderful D. serious。

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