雷雨(第一课时)教案

雷雨（第一课时）教案

Lesson plan of thunderstorm (first class)

雷雨（第一课时）教案

前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是

语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一

门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求

和针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设

想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意

修改调整及打印。

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●从容说课

《雷雨》是我国杰出的剧作家曹禺在大学时创作的一部震惊

文坛的处女作。它是一部杰出的现实主义话剧，是一部深刻揭露

反动资产阶级的罪恶本质，反映20世纪30年代大变动的中国社

会现实的悲剧。

学习本课的主要任务是把握错综复杂的矛盾冲突和揣摩人物

的性格特点。

《雷雨》写了两个家庭八个人物之间的错综复杂的关系，表

面看是由血缘关系交织成的网，但实质上其中的三对主要矛盾冲

突却反映着深刻的社会矛盾和斗争。周朴园同鲁侍萍之间的矛盾，反映了剥削阶级同被侮辱被损害的下层人民之间的矛盾。周朴园

同鲁大海之间的矛盾，反映了资本家同工人之间的斗争。周朴园

同繁漪之间的矛盾，反映了封建主义的禁锢、压迫势力和资产阶

级对家庭、爱情的民主自由要求之间的斗争。

节选部分主要反映了前两种矛盾。第二幕的前半部分是周朴

园和鲁侍萍的邂逅，一上场侍萍便认出了周朴园，而周朴园却没

有认出侍萍，于是从周朴园的发号施令、居高临下的语言及他怀

念侍萍的那些表情看，似乎他是真爱侍萍的，但他的爱却是虚伪的，为了自己的名誉和地位来伪装的。他的骨子里的对下层人民

的歧视在他认出侍萍以后便暴露无遗，因此这一矛盾是无法调和的。

周朴园明知与鲁大海之间是父子关系，但他却不认亲生儿子，这是因为鲁大海作为工人阶级的代表直接威胁到周朴园的切身利益，威胁到这个封建资产阶级代表人物的根本利益，于是周朴园

对鲁大海不能也不可能有什么父子之情，有的只能是压迫的欲望

和阶级的仇恨。通过人物短暂的对话，使我们看到了周朴园镇压

工人罢工手段的毒辣，发家史的罪恶，看到了他狡诈、残忍的嘴脸；也使我们看到了鲁大海坚定的立场，不屈的斗争精神。

本文中人物的性格特点主要是通过人物的语言来表现的。如

周朴园与侍萍的对话，可以让我们认清周朴园冷酷、自私、虚伪

的心理。从表面看，他似乎在深情地怀念“已死”的侍萍，他打

听侍萍的坟墓并表示要进行修理，但当知道眼前的人就是侍萍时，他却签了一张五千块的支票递给侍萍，想以此来了结所有的事，

这正是周朴园伪善丑恶心理的暴露，集中表现了他的处世哲学。

学习本课的主要方法是表演法和论辩法。通过简单的戏剧表演，让学生深入地体会人物的心理和剧本的矛盾冲突。本课的主

要人物周朴园一直是人们争议的对象，课堂上可通过辩论的方式各抒己见，使我们对周朴园这一形象有多角度的了解，也可以培养学生大胆思考问题的能力。

●教学目标

知识目标

1.明确戏剧单元学习的要求。

2.作者曹禺及有关《雷雨》的简介。

能力目标

1.体会时间、场景、人物和矛盾冲突的集中，是剧本的基本特征。

2.通过语言的品味来分析周朴园、鲁侍萍的个性特点。

3.反复朗读，进入角色，揣摩人物语言的个性化、动作性特征。

4.认识资产阶级伪善、冷酷、凶狠的阶级本性及其腐朽的家族生活，从而认识旧社会制度的黑暗和罪恶。

5.给学生提供一个舞台，让学生展示自己的表演才艺，即学生分角色表演话剧《雷雨》。

6.研读重要“舞台说明”，认识其在剧中的作用。

德育目标

通过分析剧本的矛盾冲突，认清具有浓厚封建性的资产阶级家族的腐朽，揭示这种半封建半殖民地社会的罪恶。

●教学重点

1.分角色朗读课文，表演剧情。

2.学习起伏跌宕的戏剧情节，紧凑的戏剧冲突和周朴园、鲁

侍萍的性格刻画。

●教学难点

1.鉴赏剧中人物个性化的语言。

2.揭示半封建半殖民地社会的腐朽性。

●教学方法

1.分角色朗读、表演法。通过分角色朗读并表演剧情，让学

生体会人物的语言行为，感知人物的性格特点及剧本的矛盾冲突。

2.分析点拨法。对重、难点问题，教师做适当的点拨，以帮

助学生理解。

3.论辩法。设论辩题，通过开展辩论会，加深学生的理解。

●教具准备

多媒体，《雷雨》电影vcd光盘。

课时安排3课时

●教学步骤

第一课时

［教学要点］

1.简介戏剧的有关知识。

2.作者曹禺及有关《雷雨》的介绍。

3.梳理节选部分的剧情。

［教学过程］

一、导语设计

文学史上，有许多作品在当时社会有相当重要的影响。今天

我们要学的这篇课文《雷雨》就曾引起轰动，因为它是上个世纪

30年代作家曹禺为我们勾勒出的一幅图卷，即半封建半殖民地社

会沉闷空气里一场即将到来的社会大变动的雷雨。

二、解题

多媒体显示：

1.戏剧知识介绍

戏剧是一门怎样的艺术

戏剧是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。西方戏剧即指话剧。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的

总称，也常专指话剧。世界各民族的戏剧都是在社会生产劳动和

阶级斗争的基础上，由古代的歌舞、伎艺演变而来。后逐渐发展

为由文学、导演、表演、音乐、美术等多种艺术成分组成的综合

舞台艺术。按结构规模可分为独幕剧、多幕剧；按语言表现形式

可分为话剧、歌剧；按题材和年代可分为悲剧、喜剧、正剧、现

代剧、历史剧等。

2.作者介绍

曹禺（1910~1996），原名万家宝，湖北潜江人，我国杰出

的剧作家和“当代语言艺术大师”。他出生于一个封建官僚家庭，从小耳闻目睹了大量剥削阶级的丑闻，这对他以后创作《雷雨》

及其他剧作，有很大的影响。他曾在xxx中学和xxx大学读书，