《给大象拔刺》读后感(精选多篇)
给大象拔刺读后感100字
给大象拔刺读后感100字篇一:《给大象拔刺》读后感 ;我们借的书,第三卷是给大象拔刺。
作者在狒狒森林里被一只大象给带走了,原来,那头大公象是个爸爸,它让“我”给他的儿子拔刺。
作者以为快死了,原来大象让他给小象拔刺。
当他在走哪一条路之时,突然,前面掉下了一窝蜂蜜,阐明象一家对作者的感激之情。
篇二:《给大象拔刺》读后感 ; ;今天我看了给大象拔刺,题目很吸引我。
《给大象拔刺》,读完这个故事我体会到,象和人一样也拥有聪明的大脑和丰富的情感。
象爸爸和象妈妈多疼爱自己的孩子啊,给它找吃的,孩子受伤时还知道找有机体弄清楚给它治伤,在它痛苦时不停的安慰它。
故事里的主人公也靠着自己挽救的聪明才智既给小象治好了病又保住了自己的性命。
是啊!我们人和动物就应该互相帮助,和平共处,互相合作爱护我们这个美丽爱护的世界。
篇三:《给大象拔刺》读后感今天我读了《最后一头战象》里的给大象拔刺。
讲的是:一天,有一位赤脚大仙回来巡诊,被一头大公象把象他抓到了一颗长花的小象身边让赤脚大仙把小象治好,赤脚大仙费尽周折,总算把小象治好了。
一个多月后的一天下午,赤脚大仙又回想那,突然有一只野蜂窝掉落关键时刻在他面前,他看见丧葬费了原来是它们付给他的医药费,他还跟小象握手。
这个童话故事告诉了我:观众们要学会知恩图报。
篇四:《给大象拔刺》读后感《给大象拔刺》选自《最后一头战象》出自被称为“动物小说大王”——沈石溪。
这一章,用幽默风趣的语气将一个个生动形象的生命跃然纸上,把大象人性化。
表现了鸵鸟大象爸爸和大象妈妈对小象baby无微不至的照顾,更反衬出道德的爱。
知恩图报刻画了大象夫妻懂得知恩图报。
总的来说,徐冠巨的作品多用动物来反衬人。
笔调风趣幽默。
<strong篇五:《给大象拔刺》读后感 ;今天,我看了没多久我们刚刚借的一本书,《最后一头战象》的第一篇《给大象拔刺》,我深受启示。
是一位医生,在丛林的时候,一对大象叫住了他。
原来,它们的孩子脚上有手背一个钉子,伤口已发炎溃烂,大象是让他给小象医治,把钉子拔出来了,又给他包扎了去。
读了《给大象拔刺》有感
读了《给大象拔刺》有感
读了《给大象拔刺》有感
《给大象拔刺》是动物小说大王沈石溪写的关于大象的故事。
《给大象拔刺》讲了作者被两头大象劫持去给他们脚上有伤的孩子治疗。
医生用了各种的办法,终于把小象脚上的.此给拔了下来。
大象一家为了感谢这位医生,就送给医生一个装满蜂蜜的野蜂窝。
我看了这个故事后,发现大象和人一样,拥有丰富的感情和聪明的脑袋。
象爸爸和象妈妈多关爱自己的孩子呀!它们很聪明,知道找一个背着药箱的医生来治疗自己的孩子。
大象一家最后把蜂窝送给这位赤脚医生,说明大象也知道感恩,就连动物都知道如此,那更不要说我们人了,我们必须从小就要学会感恩。
我通过这个故事还可以看到人和动物可以做兄弟,朋友。
近年由于人类的大量砍伐树木,破坏地球的环境,让动物失去了自己的家园,所以我们一定要保护动物。
《给大象拔刺》读书心得
《给大象拔刺》读书心得
《给大象拔刺》是一本非常有意义的书,讲述了一个关于爱与友情的故事。
故事中的
主人公安盒勒是一个爱动物的小孩子,他喜欢和大象嘉嘉一起玩耍。
然而,嘉嘉的身上长满了刺。
安盒勒决定给嘉嘉拔掉这些刺,以帮助它摆脱痛苦。
尽
管面对些许困难,安盒勒坚持不懈地努力,最后成功将大象身上的刺一个个拔了出来。
这个故事给我留下了深刻的印象。
它告诉我们爱和友情的力量是无穷的,只要我们用
心去感受并付诸行动,就能实现我们的目标。
安盒勒对嘉嘉的关爱和友情是无私的,
他不计较困难和辛劳,愿意自己付出努力来帮助嘉嘉。
这种无私的爱和友情是我们应
该学习和传承的。
这本书还让我意识到,在我们生活中,我们身边可能有很多需要帮助的人或动物。
只
要我们愿意伸出援助之手,用心去帮助他们,我们就能让这个世界变得更美好。
同时,这本书也教会了我持之以恒地追求自己的目标。
安盒勒在面对拔刺过程中遇到了困难,但他没有放弃,而是不断努力,最终取得了成功。
这给了我很大的启示,无论遇到什
么困难和挫折,只要我们坚持不懈,就一定能够战胜困难,实现自己的目标。
总的来说,《给大象拔刺》是一本非常感人和励志的书。
它教会了我爱与友情的重要,以及坚持不懈的精神。
我相信,只要我们在生活中融入这些价值观,我们一定能够成
为更好的人,为这个世界带来更多的爱和温暖。
小学生课外阅读《中国神话故事》读后感4篇《给大象拔刺》读后感3篇
小学生课外阅读《中国神话故事》读后感4篇《给大象拔刺》读后感3篇《中国神话故事》读后感一今天,我读完了《中国神话故事》这本书,这本书集合了中国广为穿流的神话故事传说:天地是怎样来的?人类是如何诞生的?是谁中国第一个帝王?谁创造的文字?十二生肖是怎样来的?……这些奇幻多姿的神话故事不仅优美动人,而且反映的中国悠久历史,充满了古老的智慧。
我最喜欢的故事有:《盘古开天辟地》、《伏羲的传说》、《后羿射日》、《大禹治水》、《牛郎织女》、《田螺姑娘》。
有这么多好看的故事,所以我给大家推荐这本书。
二今天,学校还是举办运动会,于是,我就拿起《中国神话故事》开始看了。
这一次,我看的是女娲造人。
这里面讲了:“从前,有个人身蛇尾的女神-----女娲,她常常来地球玩。
”有一年春天,女娲来世界玩耍。
她看见桃红柳绿的环境,非常喜欢。
可是她发现:“世界怎么会单单只有树木,为什么没有人呢?”说着,她就从小河里捞出一点小泥巴,看好是捏一个个小泥人。
可是,她觉得要是一直捏下去,因该捏多久才能捏好多小泥人呀?就在这时,女娲捏泥人掉下来的费泥却也变成了泥人。
于是,女娲想了个办法。
她找来一根树枝,沾点泥巴,向上一甩!只要泥掉落到的地方,都统统变成了小泥人。
可是有一次,恐怖的事发生了。
女娲造的人变少了很多,有的一动也不动了,女娲去拨拉他,他也不动。
女娲心里急急忙忙地。
不知道该怎么办。
就在这时,一个白发苍白的老爷爷走到女娲面前,哭哭啼啼地的说:“妈妈啊,同伴们老死了很多,恐怕连我的人生都不长了!”女娲一听,垂头丧气的说:我捏的泥人虽然像神,但是没有神力,还是逃不过生老病死。
要想让人永远生存下来,该捏几百年那!就在这时,女娲想:“可以把人分成男性和女性呀。
”就这样,女娲制造了个种婚烟,男性和女性结了婚,生下子子孙孙,从此,女娲才放心的离开了人间。
三妈妈不久前给我买了一本书,名叫《中国神话故事》,这本书有二十几个小故事组成,每个故事都精彩无比,内容丰富多彩,文字简单易懂,并且具有极深的教育意义,让人读后受益匪浅,同时懂得了很多做人的道理。
关于读《给大象拔刺》有感
关于读《给大象拔刺》有感关于读《给大象拔刺》有感【篇一:读给大象拔刺有感】最近我阅读了《给大象拔刺》这个童话故事,这篇文章是著名的动物小说大王沈石溪以自己在西双版纳亲身生活经历为素材,描写的一个感人的故事。
作者当时在农村当赤脚医生,一天他背着医药箱走在路上,被一公一母两头大象用鼻子推着他来到密林深处。
原来是一只小象不知什么时候右足垫扎进了一根一寸长的铁钉,伤口已发炎溃烂,不能走路了。
作者费了九牛二虎之力拔出了铁钉,然后给小象清洗伤口、上药、包扎,一会儿小象就能慢慢地走路了。
一个多月后,大象一家送给作者一只装满蜂蜜的野蜂窝作为报答。
通过这个故事,我发现大象真的很聪明,自己遇到解决不了的困难时,知道请人来帮忙,而且请的是一个赤脚医生,真是不可思议。
在赤脚医生给它的小象治好了伤以后,它们还知道感恩回报,更让人感动。
当今社会,有不少人不知道感恩回报,有些人甚至是恩将仇报,相比之下,这些人还不如一头大象。
这篇故事说明人和动物是可以和谐相处的,它们虽然听不懂我们人类的语言,但是只我们善待它们,以我们的实际行动去感化它们,动物们会明白的。
所以,我们要爱护动物,保护好生态环境,只有这样,我们的世界才会更加美好。
【篇二:读给大象拔刺有感】最近,我读了一本名叫《最后一头战象》的书,里面有一篇文章《给大象拔刺》,让我很久都难以忘记。
在这篇文章里,让我深深的感受到动物也有思想。
当大象知道“我”是个赤脚医生的时候,便把“我”“绑架”到树林里。
母像用那根小象的头顶抚摸着小象,公象则用鼻子卷起“我”的手腕,使劲往小象那儿托拽。
它们是想让“我”给小象看病。
动物也有感情,大象的感情和人类一样,当“我”把小象弄疼的时候,大公象双眼喷着毒焰,用长鼻子把“我”的脖子勒住了,虽然,它不满意“我”把小象弄疼了。
当“我”对小象发脾气的时候,母象用它宽宽的嘴朝我大吼,它们都是心疼小象了。
动物也懂得感恩:一个多月后的一天下午,我又从那条路走过。
《给大象拔刺》读后感范文(2篇)
《给大象拔刺》读后感范文这两天我读了一本《给大象拔刺》的书,这个故事是一位医生回家要经过一片茂密的树林,忽然一对大象用鼻子把他捉起来就走,公象把医生捉到象窝,把医生放到了一只受伤的小象跟前,医生慢慢的走到小象的跟前一看,原来它的脚上扎了一个很长的钢钉,医生想这只大象真聪明,还会求医呢。
要把钉子拔掉小象是非常疼的,医生小心翼翼的打开药箱拿出刀具,轻轻的开始给小象拔钉,这只小象疼的哇哇大哭,公象听到后用长鼻子使劲戳了一下医生,差一点都没命了,母象在一旁流泪,医生提心吊胆的给小象拔着钉子,大象就在旁边默默的看着他,医生用夹子把钉拔掉,再给小象消消毒,不一会小象就站了起来,开心的围着公象转来转去,公象一声长鸣它用鼻子拱着医生好像表示感谢,医生开心的回家去了。
过了一段时间医生又走到那片树林,碰到了大象一家,它们送给医生一个装满蜂蜜的蜂窝,小象扑上来还用鼻子和医生亲热表示感谢,读了这本书,让我增长了许多知识,也让我明白动物和人一样是有思想、有感情的。
动物是我们人类的伙伴和朋友,爱护动物,与它们和睦相处,使我们地球永远生机勃勃。
《给大象拔刺》读后感范文(2)《给大象拔刺》是一本感人至深的小说,由美国作家蓝蓝•夏洛特所著。
故事讲述了一个发生在非洲的真实故事,描写了一个小女孩与一只大象之间的感人故事。
故事发生在非洲的一个小村庄,小女孩纳雅生活在一个贫穷的家庭,她的父母经营着一家小旅馆。
一天,一个驯象师带着一只受伤的大象来到了小村庄,他希望能够在这里休养。
纳雅对大象非常感兴趣,她决定帮助那只大象。
然而,大象的伤势非常严重,有一根刺卡在了它的脚掌里,它非常痛苦。
纳雅没有经验,但她却决心要给大象拔刺。
她找来了一些工具,开始了漫长而艰难的过程。
在拔刺的过程中,她发现大象非常耐心,它没有一丝一毫的抵抗,纳雅也对大象产生了深深的情感。
在这个过程中,纳雅还意识到了一个令人震惊的事实:大象的主人故意让大象受伤,以便可以开始一个慈善项目,从而收集善款。
读给大象拔刺有感
读给大象拔刺有感第一篇:读了《给大象拔刺》有感《给大象拔刺》这篇文章是《最后一头战象》中,第一篇文章,也是最感人的一篇文章。
本文的作者沈石溪曾经做赤脚医生,给边疆农村的人治病。
可是,一天清晨,沈石溪正要去到农民家里给那里的人治病,在路上走着的时候,有一只大公象站在他的面前,大象把他带到一棵大树下。
那里有一只小象,小象的右腿受了伤,大象要他给小象治腿。
他不得不答应了。
在他给小象治腿时,小象一直在痛苦的叫,把大公象惹怒了,几次都想用他那两根洁白的象牙捅他个透心凉。
从这里可以看出大象爱小象的感情。
从这篇文章中,我明白了,动物与动物之间和人与人之间的感情是一样的,动物之间也是有感情的.。
第二篇:《给大象拔刺》――读后感动物,是人类最好的朋友,有时,我们也应该帮帮它们,而这篇作文正讲了作者帮大象拔刺的事情。
它讲了一个公象在森林里把作者拦住,让他帮小象拔刺的事。
作者在给小象拔刺的时候,小象哭的时候象父母就威胁作者它们不想让小象有一点痛楚,这种爱是多么的伟大啊!!!爸爸妈妈也像大象他们父母俩一样,所以,我们长大要回报父母,让他们快快乐乐的。
第三篇:读“给大象拔刺”有感“给大象拔刺”这个故事的内容是:一只小象生病了,它的爸爸妈妈用它们独特的方式找了一位赤脚医生给小象看病。
虽然它们不会说话,但是它们还是用它们自己的方式感谢这位医生。
看到小象那亲昵的样子,让我想到我们人类也应该学会感恩。
我们要感谢爸爸妈妈,要感谢老师,感谢每一个帮助我们的人。
第四篇:《给大象拔刺》的感想我非常喜欢这本书,让我懂了许多道理。
主要是讲的一个医生到树林里采药,采药的时候被一只公象捉去给自己孩子去看病。
看病的时候与象的交流,最后终于把小象脚上的钉子拔出来。
等小象的脚恢复了,象一家人送给医生一个野蜂窝和握鼻的方式表示感谢。
大象一家真是一只懂得感恩有灵性的动物啊!当别人帮助你的时候一定要记住感恩!我要多向象家学习!第五篇:《给大象拔刺》有感今天我读了给《小象拔刺》,知道了动物并不是都像狮子那样残忍,有些也深深的爱着自己的孩子。
给大象拔刺读后感150字_二年级作文
给大象拔刺读后感150字_二年级作文篇一:《给大象拔刺》读后感关子祎今天我看见了一个故事,叫《给大象拔刺》。
这个故事讲得是:赤脚医生看见一家子象,他们家的小象的右前腿受了伤,赤脚医生立刻拿出药箱给他治病,治完后,他们一家子走了,一个月后,突然掉出来一个大野蜂窝,原来是他们给赤脚医生的医疗费。
这个故事告诉我们:助人为乐,自己也会快乐的。
篇二:《给大象拔刺》读后感关子祏今天我读了一个故事,名字叫《给大象拔刺》。
故事讲的是有一天,我去森林里,忽然一个大象把我揪到小象旁边,给他治病,我一拔它的刺小象就哭,公象就想打我,我吓得赶紧给他治病,最后终于治好了。
读了这个故事,我懂得了干什么事情,只要坚持,就会成功。
篇三:《给大象拔刺》读后感秦晚晴今天我读了《最后一头战象》里的给大象拔刺。
讲的是:一天,有一位赤脚大仙去巡诊,被一头大公象把他抓到了一颗榕树下的小象身边让赤脚大仙把小象治好,赤脚大仙费尽周折,终于把小象治好了。
一个多月后的一天下午,赤脚大仙又走过那,突然有一只野蜂窝掉在他面前,他看见了原来是它们付给他的医药费,他还跟小象握手。
这个故事告诉了我:大家要学会知恩图报。
篇四:《给大象拔刺》读后感李佳蒙今天我读了一本叫《给大象拔刺》的故事。
写了:一位赤脚医生为了救一头小象的生命来到深山,在没有任何医疗设备的情况下,给年幼的小象拔掉了扎在脚上的一个铁钉。
而大象家族为了感谢赤脚医生的救命之恩,送给他一罐蜂蜜。
赤脚医生与大象的情景在我的脑海里挥之不去。
动物也和人类一样有灵性的,原来人和动物也能这样和谐的相处。
篇五:《给大象拔刺》读后感刘瑞敏读完给大象拔刺这一篇文章,我觉得一家人应该经受点锻炼,这样才能茁壮成长。
那年月,一头公象勾住“我”的衣领,把我带到老榕树下,让“我”给小象治病,“我”从药箱里取出镊子、钳子、酒精,棉花等东西,就开始给小象治病,终于把小象治好了以后,那个小象的鼻子伸到“我”的鼻子上来。
还有只野蜜蜂,是他们付给“我”的医疗费。
给大象拔刺读后感
给大象拔刺读后感《给大象拔刺》是一本非常有意义的书,它讲述了一个发生在非洲的真实故事。
这个故事让我感动,让我思考,也让我对大自然有了更深刻的认识。
故事的主人公是一个叫马克的年轻人,他在非洲的一个野生动物保护区工作。
有一天,他发现一只大象身上长了一根刺,这根刺让大象非常痛苦,无法正常生活。
马克想尽办法,最终成功地给大象拔出了那根刺,大象得到了解脱。
这个故事让我深受触动,让我明白了人与自然之间的关系。
这本书让我深刻地感受到了大自然的伟大和神奇。
大象是非常强大的动物,但它们也是需要人类的帮助的。
在这个故事中,马克用自己的智慧和勇气,帮助了大象,让它得到了解脱。
这让我明白,人类和动物之间是可以和谐相处的,我们应该尊重动物,保护动物,让它们能够在自己的家园中自由自在地生活。
这本书还让我思考了人与自然的关系。
我们人类是地球上的主人,但我们也是地球上的一份子。
我们应该尊重自然,保护自然,让自然得到良好的发展。
只有这样,我们才能够和谐相处,共同生存。
我们应该像马克一样,用自己的力量和智慧,帮助自然,帮助动物,让它们能够在这个美丽的星球上生活得更加幸福。
这本书还让我深刻地感受到了爱的力量。
在这个故事中,马克对大象的关爱和帮助,让我深受感动。
爱是一种无私的情感,它能够让人类和动物之间建立起深厚的情感纽带。
我们应该学会爱护动物,保护动物,让它们能够得到更好的生活。
只有这样,我们才能够建立起更加美好的世界。
总之,这本书让我受益匪浅。
它让我明白了人与自然之间的关系,让我感受到了爱的力量。
我会永远珍惜这本书,让它成为我人生中的一部分。
我也会永远记得这个故事,让它成为我生活中的一部分。
我会像马克一样,用自己的力量和智慧,帮助自然,帮助动物,让这个美丽的星球变得更加美好。
《给大象拔刺》读后感(精选多篇)[精品范文].doc
《给大象拔刺》读后感(精选多篇)第一篇:《给大象拔刺》读后感《给大象拔刺》读后感———李家豪读《给大象拔刺》有感。
当作者在森林里偶然遇见两头大象,那两头大象把他强行“带到”了一个森林深处。
作者看见了一头幼象的右前脚底板被一寸长的铁钉扎了进去。
作者明白了:那两头大象是要他帮忙救治幼象的脚。
作者为了脱险,只好尽力救治幼象。
过了几天,大象一家送来了一个比冬瓜还大的蜂巢给作者。
我觉得大象非常聪明,为了救自己的孩子去向人类求助,还会知恩图报,非常了不起。
第二篇:《给大象拔刺》读后感——和孩子比赛写读书心得一天,一位赤脚医生在边疆农村的橡胶林巡诊,被一对大象夫妇“劫持”着去给他们的孩子——小象看病,《给大象拔刺》读后感——和孩子比赛写读书心得。
原来,小象不知什么时候右足垫被一颗铁钉扎伤了,伤口溃烂,不能走路了!在爱子心切的大象夫妇面前,赤脚医生只得耐心的给小象医治,拔除铁钉,给小象伤口上好了药,大象夫妇才放开了他。
此后不久,在经过同样的橡胶林时,赤脚医生却收到了一份意外的礼物——那份由大象夫妇“赠送”的一窝蜂蜜,给了人类一份“尴尬”的惊喜!——大象真是一个富有灵性的动物啊!它的这份“知恩图报”给了我们人类太多的感动!这是动物小说大王沈石溪先生在《给大象拔刺》一文中为我们讲述的故事。
他给我们展示一幅人与动物和谐共处、互相帮助的动人画面!如果我们都能与自然和谐相处,维护大自然生生不息的友爱、互助之情,保护身边的一草一木,亲近自然,我们就能得到大自然的馈赠和厚爱,我们就能和万物拥有同一个美好的家园!请伸出你友爱的双手,感恩大自然,爱护大自然吧!因为我们只有一个地球!《象警》读后感——孩子习作一天,一位赤脚医生在大黑山挖一种叫萝芙木的草药,口渴干热难耐,正要到罗梭江的大湾塘喝水、洗澡时,看到了令人惊奇的一幕——塘边拥挤着二三十种动物,大大小小不下200只,读后感《《给大象拔刺》读后感——和孩子比赛写读书心得》。
动物们干渴难耐,却不敢下塘喝水——原来,这塘里有好多凶残的鳄鱼!这时过来了七头大象。
给大象拔刺读后感
给大象拔刺读后感篇一给大象拔刺读后感读完《给大象拔刺》这篇文章,我心里那叫一个五味杂陈!也许你会觉得奇怪,不就是给大象拔个刺嘛,能有啥特别的?嘿,您还别这么说,这里面的门道可多了去了!故事里的“我”,也就是那位医生,遇到大象一家子的时候,心里估计也是“咯噔”一下。
那大象爸爸和大象妈妈护崽的劲儿,就像咱们人类的爹妈护着咱们一样,紧张得不行。
我就在想,这大象咋这么聪明呢?它们难道也懂“病在儿身,疼在父母心”?给大象拔刺的过程,那叫一个惊心动魄!大象那庞大的身躯,稍微一动弹,可能就能把人给压扁喽。
可“我”还得硬着头皮上,这时候我觉得自己可能就像个超级英雄,只不过没有帅气的披风,只有一身冷汗。
大象居然也能像个懂事的孩子一样,乖乖地配合治疗,也许它们心里也明白,这个小小的人类是在帮它们呢。
这让我不禁反问自己,咱们平时是不是也太小看动物们的智慧啦?这一路给大象治病的经历,让我觉得人和动物之间的关系真的很奇妙。
说不定在动物的世界里,也有着它们独特的情感和交流方式,只是咱们还没搞明白罢了。
我觉得吧,以后咱们真得对动物们多一些尊重和关爱,说不定哪天它们也能给咱们意想不到的惊喜呢!《给大象拔刺》这故事,读完我真是感慨万千啊!刚开始读的时候,我心里还犯嘀咕:“给大象拔刺?这能成吗?大象那么大个儿,不得把人吓个半死?”可随着故事的展开,我发现自己完全被吸引进去了。
文中描述的大象一家,那着急的模样,像极了咱们身边那些为孩子生病而焦头烂额的家长。
大象爸爸的那种威严,大象妈妈的那种焦虑,我仿佛都能感同身受。
这让我不禁想到,动物之间的亲情原来和人类也没啥大差别呀!再说那给大象拔刺的过程,哎呀妈呀,紧张得我手心都出汗了!医生“我”在大象的注视下,小心翼翼地操作着,我就在想,这要是一个不小心,“我”还不得被大象一脚给踩扁咯?也许是大象感受到了“我”的善意,居然忍住了疼痛,乖乖配合。
这时候我又在琢磨,动物难道真的能理解人类的意图?读完这故事,我觉得自己对动物的看法都改变了不少。
《给大象拔刺》读后感(六篇)
《给大象拔刺》读后感《给大象拔刺》是著名的动物小说家沈石溪写的。
他是一个喜欢动物,有爱心,又勇敢的人。
通过《给大象拔刺》我知道大象跟人类一样有母爱和父爱。
它们都爱自己的孩子。
在《象冢》里母象巴娅面临母爱和情爱发生尖锐冲突时,毁灭情爱而成全母爱。
从这些可以看出母爱的伟大。
就像我的妈妈一样,每当下雨的时候,妈妈总是用雨伞遮住了我的身子,而她自己的一半身子却被淋湿了。
每当我生病的时候,妈妈总是在我的身边无微不至地照顾我。
我要谢谢妈妈,以后会更加听话的。
在《象警》里大象跟警察一样。
当我们有困难的时候,他就会来帮助我们,帮我们解决困难。
其实大象也有恩人和仇人,他会用自己的特殊方法来对待他的恩人和仇人。
如果是仇人的话,它会用残酷的手法对待他。
如果是恩人的话,它会用自己白森森的两根象牙送给他。
在《象群迁移的时候》士兵用自己的智慧和勇敢把大象们赶到了安全地区。
说明了人类和动物之间的感情。
在百姓眼里,大象即意味雄伟和稳健。
古代有“瞎子摸象”“曹冲秤象”的故事。
在傣族,大象象征吉祥·安康·善良·稳重·勇敢·正直。
表达出傣族对大象的爱戴与崇敬。
大象是很宝贵的。
象牙可以卖一大笔钱,也可以做成各种饰品。
象鼻可以做成一道难得一见的名菜。
象皮是治疗胃溃疡的良药。
因此,我们一定要保护大象。
当你拒绝象牙饰品的时候,就是用行动拯救了聪明而可爱的大象的性命。
《给大象拔刺》读后感(二)今天,我买了一本《给大象拔刺》的书,回到家马上坐在沙发上津津有味地读了起来。
这里面讲了一个给大象拔刺的故事,从前有一位医生走在路上,忽然,他看见大树背后伸出一根长长的柱子,走过去轻轻一碰,这根长长的柱子就动了起来。
原来,这根柱子是大象的鼻子。
大象把医生卷到鼻子上,带到了森林里。
医生看见有一只小象躺在地上,仔细一看,原来小象的脚受伤了,脚底下插进了一根刺,象爸爸和象妈妈救子心切,就在路上拦截了这位医生。
医生立刻帮小象拔刺,尽管已经给小象吃了麻药,小象还是痛得吱吱叫。
给大象拔刺读书心得
给大象拔刺读书心得给大象拔刺读书心得篇一:读《给大象拔刺》有感大象,大家都知道,是一个笨重的大块头,可在作家沈石溪的笔下,它成为了一种和人一样极富情感的生灵。
最近,我读了动物小说大王沈石溪写的《给大象拔刺》一书。
这本书主要记叙了沈石溪与大象的故事:当年,他是一名边疆农村的赤脚医生。
有一次,在他到橡胶林去巡诊的途中,被一公一母两头大象“劫持”了。
他像俘虏似的被它们押到了一棵老榕树下,树下有一头小象。
原来,这是一家子象,小象受了伤,公象和母象便到路上“劫持”了一个人来给小象看病。
他不敢怠慢,连忙给小象消毒并包扎了伤口。
一个多月后的一天下午,他再次从那条路走过,从天而降了那家子象给他的“医疗费”——一只比冬瓜还大的野蜂窝。
看完之后,我被故事中的一家子象和赤脚医生深深地感动着。
我轻轻的合上书,忍不住惊呼道:“啊,多么善良的赤脚医生,多么可爱的小象啊!”滴水之恩应当涌泉相报,当我读到那家子象给赤脚医生付“医疗费”时,我才知道,原来大象也是像人类一样有灵性的,是知恩图报的。
其实,动物界中还有许多动物也是有灵性的',是我们的好朋友。
但是,现在仍然还有很多人在伤害它们,有的把它们变成了一道道佳肴端上了餐桌,有的把动物的皮毛都制作成了衣服、鞋子,还有的通过象牙牟取暴利……现在,濒临灭绝的物种在不断增加,破坏了生态的平衡,可这些都是谁造成的呢?停手吧,不要再贪图佳肴了,不要再肆意捕杀动物了。
让我们携起手来,共同保护动物,与动物们成为彼此信赖的好朋友吧!篇二:《给大象拔刺》读后感暑假里,我看了《给大象拔刺》这本书,里面有七个精彩的故事,《给大象拔刺》读后感-吴卓轩。
我最喜欢的故事是《给大象拔刺》。
这篇文章讲的是,一位赤脚医生给小象拔刺、疗伤的感人故事。
象妈妈、象爸爸看到作者背着药箱,就认定他是个医生,就把他带去给小象看病了。
没想到,小象也怕疼,不停地嚎叫,惹得象爸爸生气。
还好有象妈妈劝解,他才转危为安,顺利地帮小象拔出了刺、疗好了伤。
给大象拔刺读后感
给大象拔刺读后感给大象拔刺读后感(精选10篇)认真品味一部名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要回过头来写一写读后感了。
千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编精心整理的给大象拔刺读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。
给大象拔刺读后感篇1《给大象拔刺》里讲的是“我”被两头大象逼迫,给他们受伤的孩子拔去脚上的刺的故事。
人怕疼象也怕疼,尽管“我”给小象用了麻药,小象还是疼的大哭大闹,害的“我”有好几次差点被大公象判了“绞刑”。
多亏了母象的劝告,“我”才“幸免于难”。
“我”用尽了各种办法,才使小象平静下来,最后终于成功的把小象脚上的刺拔了下来。
之后大象家庭还给了“我”一盘蜂蜜作为给“我”的“诊疗费”呢。
我想这也许就是辛勤劳动的收获吧。
读完这个故事我体会到,象和人一样也拥有聪明的大脑和丰富的情感。
你看象爸爸和象妈妈多疼爱自己的孩子啊,给它找吃的,孩子受伤时还知道找人类给它治伤,在它痛苦时不停的安慰它。
故事里的主人公也靠着自己的聪明才智既给小象治好了病又保住了自己的性命。
是啊!我们人和动物就应该互相帮助,和平共处,共同爱护我们这个美丽的世界。
我还应该向故事里的主人公学习,学习他遇事不慌,沉着冷静,善于思考,多动脑筋,多想办法去解决遇到的问题和困难。
给大象拔刺读后感篇2当我看到《最后一头战象》这本书后,我兴奋地对妈妈说道:“妈妈,我要买沈石溪写的《最后一头战象》。
”要知道,我可是十分喜欢看沈石溪叔叔写的动物小说的。
一到家,我便津津有味地阅读这本生动、有趣的新书了。
这本书里全是短篇小说,而且都很精彩。
我首先看了一篇《给大象拔刺》的短篇小说,觉得十分好看。
大概内容是:作者以前是一名赤脚医生。
一天,作者去橡胶林巡诊,忽然被一公一母两头大象挡去了他的去路。
把他押着来到小象面前,让他给小象治疗腿伤。
在治疗过程中,小象时不时会发出杀猪似的嚎叫,这时,公象就会用长鼻子攻击他。
终于,小象一瘸一拐地站了起来,两只大象这才扔下他,簇拥着小象进了森林。
《给大象拔刺》读后感(通用8篇)
《给大象拔刺》读后感(通用8篇)《给大象拔刺》读后感(通用8篇)认真读完一本著作后,想必你有不少可以分享的东西,需要写一篇读后感好好地作记录了。
到底应如何写读后感呢?以下是小编帮大家整理的《给大象拔刺》读后感(精选8篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
《给大象拔刺》读后感1《给大象拔刺》是动物小说大王沈石溪写的关于大象的故事。
《给大象拔刺》讲了作者被两头大象劫持去给他们脚上有伤的孩子治疗。
医生用了各种的办法,终于把小象脚上的此给拔了下来。
大象一家为了感谢这位医生,就送给医生一个装满蜂蜜的野蜂窝。
我看了这个故事后,发现大象和人一样,拥有丰富的感情和聪明的脑袋。
象爸爸和象妈妈多关爱自己的孩子呀!它们很聪明,知道找一个背着药箱的医生来治疗自己的孩子。
大象一家最后把蜂窝送给这位赤脚医生,说明大象也知道感恩,就连动物都知道如此,那更不要说我们人了,我们必须从小就要学会感恩。
我通过这个故事还可以看到人和动物可以做兄弟,朋友。
近年由于人类的大量砍伐树木,破坏地球的环境,让动物失去了自己的家园,所以我们一定要保护动物。
《给大象拔刺》读后感2人间处处有真情。
是啊,在这世界上,父母对自己的情谊尤为重要,而真情也是无处不在的。
有人说:“世界上只有高级动物——人类才有真正的亲情,而所谓的动物也有亲情是无稽之谈。
”而我认为动物们的亲情比我们人类的更可贵。
今天,我看了沈石溪写的著作——《最后一头战象》。
其中共有三大动物小说,12个故事。
其中最令我难忘的便是《给大象拔刺》。
它讲述了一个大象之间充满爱的故事。
这个故事主要讲了"我"走到流沙河边的大湾塘时,有一公一母两头大象拦住了我,让"我"给他们的孩子拔刺,"我"小心翼翼得拔,但小象还是觉得疼,经过很长时间,好不容易,终于帮那小象拔出了刺。
这时它们一家子才带着感恩的心离开。
而在平常生活中,大、象是非常怕人的,通常它们见到人就会逃跑。
【给大象拔刺】读后感-郑洁
[【给大象拔刺】读后感-郑洁]
这个故事发生在密林里,有一天,一位医生经过密林,被一头公象和母象拦截了,带到一颗大榕树下,【给大象拔刺】读后感-郑洁。
医生看见树下躺着一头脚受伤小象,它的右前腿扎了一根铁钉。
象爸爸和象妈妈爱子心切,便到路上劫持个人来替小象看病,好聪明的象啊!医生立刻跪下来给小象检查伤口,脚垫被扎了铁钉,伤口已经发炎溃烂,医生好不容易帮助小象拔出铁钉,并清洗干净伤口,包扎好,读后感《【给大象拔刺】读后感-郑洁》。
小象终于能站起来行走了。
大象一家子安然的走进树林。
过了一个多月,医生又在密林里碰见了这一家子象,它们并给医生送来了礼物,一只野蜂窝,表示它们全家人对医生的感谢。
读了这个故事,我真正懂得原来动物和人一样聪明,我还知道了,人类要爱护动物,动物受到伤害时候,我们要伸出援手去帮助它们。
人类与动物是平等的,希望人类和动物能和睦相处,世界将会更加美好。
最后一头战象里的给大象拔刺的读后感
最后一头战象里的给大象拔刺的读后感示例文章篇一:《读〈给大象拔刺〉有感》《最后一头战象》里的《给大象拔刺》这个故事可太有趣啦!我读完之后啊,就像经历了一场奇妙的冒险。
在这个故事里,那只小象的脚受伤了,就像我们人不小心摔破了膝盖一样疼呢。
它的爸爸妈妈呀,可着急啦。
大象爸爸妈妈带着小象来找“我”帮忙。
我一想到那画面,就觉得特别神奇。
大象那么大个儿,居然会来找一个人帮忙,这就好像是巨人向小蚂蚁求救似的。
当“我”看到小象受伤的脚时,肯定也很紧张。
我想啊,那伤口就像一个张着嘴的小怪兽,说不定还在往外渗着血呢。
“我”要给小象拔刺,这得多难啊。
我要是“我”,估计手都会发抖。
“我”就像一个勇敢的小战士,拿着工具,小心翼翼地靠近小象的脚。
那小象呢,虽然疼,但也很听话,就像一个懂事的小朋友,知道“我”是在帮它。
大象爸爸妈妈就在旁边守着。
它们就像两个忠诚的卫士,眼睛一眨不眨地盯着“我”的一举一动。
我能想象到它们的眼神里充满了担忧和期待。
要是“我”稍微有点不对劲儿,它们可能就会生气,就像我们的爸爸妈妈,如果有人对我们不好,他们就会发火一样。
“我”成功地给小象拔了刺之后,大象一家可高兴啦。
它们用鼻子在“我”身上轻轻地蹭,这就像是在说谢谢呢。
我读到这儿的时候,心里也跟着高兴起来。
这就像我自己做了一件特别了不起的事情一样。
这个故事让我明白了很多道理。
动物也是有感情的呀,就像我们人类一样。
大象爸爸妈妈对小象的爱,就和我们的爸爸妈妈对我们的爱一样深。
而且啊,人和动物之间是可以互相帮助的。
我们不应该总是害怕动物,或者去伤害它们。
如果我们能像故事里的“我”一样,去帮助动物,那这个世界该多么美好啊。
我觉得我们都应该向这个故事里的“我”学习。
要是有小动物受伤了,我们是不是也能伸出援手呢?如果有只小麻雀掉在地上,我们能不能把它放回树上呢?如果有只小猫找不到家了,我们会不会帮它找主人呢?我还想到,在我们的生活中,有时候我们可能会觉得自己很渺小,就像“我”在大象面前一样。
小学最后一头战象读后感(15篇)
小学最后一头战象读后感(15篇)学校最终一头战象读后感1今日,我读了《最终一头战象》这本书,里面的《给大象拔刺》这个故事让我颇有感受。
《给大象拔刺》这个故事主要讲了“我”曾经是一名边疆农村的赤脚医生,再一次巡诊时遇到了一公一母两头大象,它们要“我”去给他们的孩子——一头右前腿受了伤的幼象治病。
在“我”细心照看下,小象的伤好了。
一个多月后,“我”收到了那家子象给我的医疗费——一个蓄满了金黄色的蜂蜜的野蜂窝。
从这个故事中我知道了:动物和我们人类一样,都很爱自己的孩子,为了自己的孩子可以不惜代价,同时,它们也很聪慧,知道我们人类可以治好自己的孩子的病,就道路上去向人求助,事后,它们还知道别人关心了它们,就要报答别人的道理。
我还知道了其实动物(老虎、大象、狮子之类的)并没有那么可怕,不要把它们视为恶魔,一见到它们就杀了它们,它们来找你肯定有它们的理由,请给他们一个机会。
学校最终一头战象读后感2《最终一头战象》,这本书是擅长写动物小说的沈石溪写的。
这本书里有滑稽的话语,有悲凉的环境;有贪欲的笑容,有失去的悲伤。
‘黑熊舞蹈家’这篇文章很长。
和‘棕熊的故事’比起来,‘黑熊舞蹈家’更好玩一些。
这篇文章主要讲了两只马戏团的熊——阿宝、圆逑的故事。
阿宝性格粗暴,演技高超;圆逑性格温存,演技一般。
换名字这个环节最好玩。
圆逑崇拜阿宝这个名字,却不敢得到这个名字;阿宝却非常厌烦圆逑这个名字,巴不得坐上去压扁。
可是,阿宝最终改掉了粗暴的坏性格,变成了一只温顺+聪慧的熊。
这个故事最终句话是:梦,其实就是现实生活中的海市蜃楼。
我读到这一句话时,不禁赞美的诗意。
这是多么生动啊!要是要我们说说梦是什么,顶多也是‘就是睡觉时观察的东西。
’而写的这一句是多么让人赏心悦目啊!这本书讲了很多不同的故事。
要是你先读‘棕熊的故事’,再读‘野猪囚犯’第22段,你会先痛哭流涕,然后破涕为笑。
这本书的故事不管是搞笑的还是悲伤的,程度都特别高。
让你哭出满面泪水,让你笑掉两颗门牙。
《给大象拔刺》读后感
《给大象拔刺》读后感
《给大象拔刺》是一本令人深受感动的书。
这本书以简洁的文字和细腻的插画,讲述了一个关于友谊和互助的故事。
故事发生在一个动物园里,小兔子是动物园的医生,有一天,他发现大象的脚上有一根很大的刺。
虽然小兔子很小,但是他勇敢地走上前去,拔掉了大象脚上的刺。
大象非常感激小兔子的帮助,他们成了好朋友。
通过这个故事,我深刻地体会到了友谊的重要性。
在生活中,我们都会遇到困难和挑战,但有了朋友的支持和帮助,我们就能够战胜困难,迈向成功。
正如小兔子帮助大象拔刺一样,我们也应该乐于助人,帮助别人解决问题,这样才能获得真正的友谊和幸福。
另外,这本书还给我留下了一些思考。
为什么大象自己没有办法把刺拔掉呢?通过仔细观察,我发现大象的脚太大了,自己无法看到脚上的刺。
这让我想到了一个道理,有时候我们自己面对问题的时候,往往只看到一个局部,很难找到解决问题的方法。
而通过倾听和接受别人的帮助,我们可以从不同的角度看待问题,找到解决的办法。
总之,《给大象拔刺》是一本温暖而充满智慧的书籍。
它让我明白了友谊的重要性,并帮助我思考了一些问题。
我希望更多的人能够读到这本书,从中受到启发,成为真正有价值的人。
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《给大象拔刺》读后感(精选多篇)《给大象拔刺》读后感———李家豪读《给大象拔刺》有感。
当作者在森林里偶然遇见两头大象,那两头大象把他强行“带到”了一个森林深处。
作者看见了一头幼象的右前脚底板被一寸长的铁钉扎了进去。
作者明白了:那两头大象是要他帮忙救治幼象的脚。
作者为了脱险,只好尽力救治幼象。
过了几天,大象一家送来了一个比冬瓜还大的蜂巢给作者。
我觉得大象非常聪明,为了救自己的孩子去向人类求助,还会知恩图报,非常了不起。
一天,一位赤脚医生在边疆农村的橡胶林巡诊,被一对大象夫妇“劫持”着去给他们的孩子——小象看病,《给大象拔刺》读后感——和孩子比赛写读书心得。
原来,小象不知什么时候右足垫被一颗铁钉扎伤了,伤口溃烂,不能走路了!在爱子心切的大象夫妇面前,赤脚医生只得耐心的给小象医治,拔除铁钉,给小象伤口上好了药,大象夫妇才放开了他。
此后不久,在经过同样的橡胶林时,赤脚医生却收到了一份意外的礼物——那份由大象夫妇“赠送”的一窝蜂蜜,给了人类一份“尴尬”的惊喜!——大象真是一个富有灵性的动物啊!它的这份“知恩图报”给了我们人类太多的感动!这是动物小说大王沈石溪先生在《给大象拔刺》一文中为我们讲述的故事。
他给我们展示一幅人与动物和谐共处、互相帮助的动人画面!如果我们都能与自然和谐相处,维护大自然生生不息的友爱、互助之情,保护身边的一草一木,亲近自然,我们就能得到大自然的馈赠和厚爱,我们就能和万物拥有同一个美好的家园!请伸出你友爱的双手,感恩大自然,爱护大自然吧!因为我们只有一个地球!《象警》读后感——孩子习作一天,一位赤脚医生在大黑山挖一种叫萝芙木的草药,口渴干热难耐,正要到罗梭江的大湾塘喝水、洗澡时,看到了令人惊奇的一幕——塘边拥挤着二三十种动物,大大小小不下200只,读后感《《给大象拔刺》读后感——和孩子比赛写读书心得》。
动物们干渴难耐,却不敢下塘喝水——原来,这塘里有好多凶残的鳄鱼!这时过来了七头大象。
它们并排站到了近1米深的水中;其他动物们也争先恐后的下塘喝水了!这水中的七头大象,威风凛凛,吓跑了鳄鱼!——大象真是一个富有灵性的动物啊!它们在水中一动不动,用自己魁梧的身躯和强有力的鼻子,为动物们庇护出了一块自由喝水的空间;它们真像是动物界的警察,锄强扶弱,认真地在履行自己的神圣使命!这是动物小说大王沈石溪先生在《象警》一文中为我们展示的神奇一幕。
他为我们讲述了一个动物之间团结友爱、互相帮助的动人故事!自然之间也有不平事,自然之间也有除暴安良(好范文网)!哈哈,我要好好学习,增长本领,长大了也就有力量去帮助他人了!这是一个叫“中村友子”的日本人写的书。
这本书大概是说,有一个叫三吉的少年,他在上野动物园工作。
三吉专门喂养大象,他有一位好伙伴,叫‘东金’,它是一头大象。
三吉与它相处得非常快乐。
可是在1943年,日本偷袭珍珠港并与盟军在太平洋战场上的战争全面激化,日本进入了高度警戒期。
日本军方为了防止战场的真实状况在国内传播,便持续在新闻媒体上发布胜利的假消息,对日本本土的国民竭力掩饰真相。
日军轰炸美国珍珠港之后,在太平洋群岛的战役节节失败,于是,他们便开始担心,在美军连续轰炸日本本土之下,若是炸弹落在动物园中破坏了兽栏,让动物园的猛兽们逃脱出来,势必会引起更大的混乱,于是他们下达了毒杀大象等猛兽的命令。
狮子,老虎,熊,大象等其他猛兽都将被残忍屠杀,在这段战争中,大象东金不幸丧命,三吉的同志——阿武被召上战场,死于南阳,阿武的妻子也死于非命,只有两个孩子平安无事。
战争过去后很多孩子没了父母,他们哭着叫着,希望爸爸妈妈回到他们的身边,可没希望了。
阿武的两个孩子小雄和美代子用自己的那颗纯洁的心照亮了那盏昏暗的“照明灯”,他俩让孩子们的心融合成了一块大水晶,感动了整个日本。
于是日本与泰国和印度商量,两个国家听后深受感动,于是带来了两头大象,让整个日本都能看到。
读完这篇故事,我深深理解了这本书要讲述的道理。
在所有日本人的心中,都有着一个共同的希望—那就是珍惜和平,不要让孩子们在经历战争的痛苦。
可那些挑起战争的人真是可耻,时至今日,还有许多发生战争的国家,像伊拉克,阿富汗,以及一些非洲国家……在这些战争中,被伤害最深的,是那些无辜的孩子。
他们因为大人的自私,被迫经历着战争的痛苦……在这个故事中,我看到的是战后在贫瘠的生活中,在烧毁的遗迹街道中,那些少男少女的心。
他们有着无比的信心,大声喊叫出“我们要大象”。
看完书后我想:如果我的家乡遭遇了这么大的战争,我还能去公园了吗,我还能玩游戏了吗,我还能和爸爸妈妈在一起吗……我和他们一样,也希望和平,不想让家园遭到破坏,让人民流离失所,让孩子们不能上学…通过这本书让我们懂得了和平的重要和宝贵,因为战争是破坏所有美好事物的罪魁祸首。
我们要和平,不要战争!让大象回来,让幸福回来!在《读者》杂志上看到一篇名为《大象之死》的文章,读后心情很是郁闷,文章内容概述如下:大象一旦意识到衰老,将成为象群的累赘时,便悄无声息地离群而去,开始自己的命运转移。
它独自艰难跋涉,耐心寻觅,选定一片向阳又隐蔽的草坪,准备在对青年时代的回忆中老死一天,当老象从恬静的休憩中醒来,突然看到一双子女站在自己面前,老象意外又欣慰,以为是孩子来接它回去共享天伦之乐,便客气地说:老人应该懂得适时回避,我过得很好,就不跟你们回去而成为你们的累赘了。
孩子们却说:我们不是来接您回去的。
老象诧异:那是为什么呢?孩子们嗫嗫半天终于发话了:我们是为了您的遗产而来。
老象大骇:我一生赤条条来,赤条条去,遗产从何谈起。
孩子们说:待你百年之后,你的一对象牙……老象一下蒙了,气得浑身发抖,以泪洗面。
它颤巍巍站起,颤巍巍前行,突然绷紧筋骨,低下头颅,猛地冲向一棵千年古树,咔嚓嚓--雷电轰击一般,一对粗壮的象牙齐根断下,接着,老象又一次冲向千年古树,头颅碎裂,鲜血飞溅,老象依偎着老树,颓然倒下。
倒下还大睁双眼,仿佛一部古老的《天问》。
以物喻人,现今社会尊老爱老敬老之风实在堪忧,父母二老辛辛苦苦养大四五个孩子,而四五个孩子却养不起两位老人,老人身体健康时尽量少给儿女添麻烦,还尽可能多地帮孩子的忙。
而一旦疾病缠身,生活不能自理时,便成了孩子们的累赘,在最需儿女赡养孝敬时,儿女们却唯恐躲闪不及,相互之间不是比着尽孝心,而是唯恐自己吃亏。
前些天电视一访谈节目,女儿要将亲生父母赶出家门,原因是自己的老公和父母合不来。
在父母无其它住所坚持不走的情况下,作为女儿一纸诉状将含辛茹苦将自己养大的父母告到法庭,看着悲伤绝望的老人泣不成声诉说女儿的不孝时,我真替那位女人汗颜。
对老人生前不养,待老人百年之后,为了那点可怜的遗产,亲人之间反目成仇,恩断义绝,人性的善良不知到了何方。
《房间里的大象》读后感《房间里的大象》是一本关于心理学方面的书。
在英语里有句谚语“房间里的大象”,直接的意思就是房间里的人们,对于存在于众目睽睽之下,房间里的一头大象却视而不见。
引申的意思,人们对于骇人听闻、显而易见而存在的某种事实和状态,视而不见,听而不闻,装聋作哑,无动于衷。
本书从英语谚语“房间里的大象”入手,从社会学角度剖析人们私密生活和公共生活中,对于某些显而易见的事实,集体保持沉默的社会现象,作者将之称为合谋性沉默。
作者阐述了合谋性沉默的成因、组成形式、参与者的动机和表现,以及这种沉默对人们社会生活的影响,并探讨了打破沉默的可能和方式。
当今社会,很多人都奉行“沉默是金”的原则。
我想,最初说这句话的人,他的目的应该是告诫人们要少说多听,要少说多做。
但是现在,“沉默是金”已经成为越来越多的人面对事情时逃避的借口。
很多人觉得,沉默了就能避免成为坏人。
但是,即使你什么也没做什么也没说,你就真的能这么确定自己是个好人吗?我们都很厌恶恶人,因为恶人总有为世人所不齿的言行。
恶人的劣言坏行固然可憎,但是好人视若无睹的沉默更可怕。
世上有很多不幸是源自没有说出口的事,而这些不幸却有很多是原本可以避免的。
我们虽然自认只是不赞一辞的旁观者,却在不知不觉中,成了沉默的共谋者……生活中类似“房间里的大象”现象挺多,人们基于多种原因和考虑,对这头庞然大物采取了沉默和否认态度。
最常见的比如为避免尴尬,人们对于身体有残疾的病人,往往回避残疾这个话题,甚至尽量回避谈及身体器官的称谓,这样做也是为了表现出“举止的优雅和得体”。
再比如,家属和医生对于身患绝症的病人,也往往对严重的病情绝口不谈,或者矢口否认。
还有的沉默或者否认出于恐惧,比如15世纪意大利思想家布鲁诺,发展了哥白尼的“日心说”,后被罗马天主教廷以传播“邪说谬理”烧死在罗马广场,而同时代的许多思想家和科学家,却选择了集体沉默。
其实很多时候,人们所恐惧的,甚至不是利益上的损失或者肉体上的暴力伤害,而是精神上被自己的同类群体孤立。
也就是说,他们的沉默并不是出于避免尴尬和害怕自身物质和利益受损,仅仅是避免怕指出“房间里有大象”这一事实,而被选择保持沉默的同伴和族群“孤立和仇视”。
因为对他们而言,指出房间里有庞然大物的存在,就仿佛在寂静暗夜凭空放了一枪,击碎了那些视而不见人的美丽幻象,惊扰了他们的美梦,会被“天聋地哑”者视为捣乱分子,而受到强烈的批评和指摘,甚至孤立和仇视。
因此,出于对归属感的依恋,他们通过沉默来实现温暖的“合群”。
解放前为理想浴血奋战、出生入死的革命家,解放后却在屡次政治运动中保持沉默、随波逐流,很难说仅仅是因为贪生怕死,更多的恐怕是因为他们害怕被革命队伍抛弃,成为一个“精神上的孤儿”。
对认同感、归属感的强烈需要,大约是写在人类基因里的密码,这个密码有时候会成为勇气的源泉,有时候却让我们蒙上了自己的眼睛。
很多时候,人们拒绝发声,那是因为发声不仅需要勇气,更需要承担责任。
比如说我们谈论中东局势不稳定的问题,那我们就不得不找出维持稳定的办法;比如说我们谈论全球变暖意味着我们要去寻找解决问题的方案,意味着我们可能要选择不买车、少开暖气和空调、刻意节约用水;又比如说我们谈论现代社会里动物的养殖和屠宰方式,那就意味着我们要为动物权利呐喊,甚至严肃地对待素食主义这一主张。
所以,为了逃避责任和不安,“还是不谈这些”为好。
所以沉默是金。
但是大象并不会因为你不谈论它而消失,你可以不谈论它,甚至不谈论这种不谈论,但是不稳定的因素仍然存在,依然有人要在战火和爆炸中过着心惊胆战颠沛流离的生活,全球还会继续变暖,被迫害的人还在呻吟,养殖场里的牛羊猪还是在绝望中度过它们悲惨的一生,而我们,还是要在所有这些痛苦面前接受良心的审判。
历史终将会记取,我们这个时代最大的悲哀,不是坏人的过度嚣张,而是好人的过度沉默。
如果我们继续不说不看,不讨论,继续装聋作哑,那房间里的这头大象就会永远存在。
我们需要有勇气指出“皇帝的新装其实不存在”的小男孩,或者说我们需要小男孩的这种精神。