最新最难英语句子成分分析
01 2023高考英语一轮复习高考真题长难句精析一点通句子成分 句子的基本类型
专题01句子成分----- 高考真题例句句子成分：主语，谓语，宾语，定语，状语，补语，表语，同位语一、主语主语: 是执行句子的行为或动作的主体，是句子中的陈述对象。
（一般位于句子的开头，但有时侯在特定句式中可能省略或倒装。
充当：名词（短语），代词，数词，动名词（短语），动词不定式（短语），主语从句等。
1.A foreign language is a weapon in the struggle of life.一门外语是生活奋斗中的一个武器。
2. Who is speaking,please?This is Lily speaking.请问，谁在讲话？我是丽丽。
2.Three will be enough.三个就够了。
4. Living in that island country for three months was an unforgettable experience for me.住在岛上三个月对我而言是一次难忘的经历。
5. Whether we’ll go depends on the weather.我们是否会去取决于天气。
真题例句：1.（2022 全国乙卷）In 1916, two girls of wealthy families, best friends from Auburn, N. Y.—Dorothy Woodruffand Rosamond Underwood—traveled to a settlement in the Rocky Mountains toteach in a one-room schoolhouse. (名词短语做主语)2. （2020 全国卷II满分作文）Taking part in a fruit picking activity on a farm is meaningful and rewarding. (动名词短语作主语)3.（2022 全国乙卷）By using the latest technologies, drones could also start providing higher-value services for railways, detecting faults in the rail or switches, before they can cause any safety problems.(名词短语做主语)4. （2022 全国乙卷满分作文）What benefits most to their study is reading English books.(主语从句作主语)5.（2022全国甲卷）Presenting the best of the West End along with the pick of the UK’s touring shows, the New Theatre is Cardiff’s oldest surviving traditional theatre. (名词作主语)6. （2022全国甲卷）This exhibition of some sixty masterpieces celebrating the life and work of Scotland's best loved painter, Sir Henry Raeburn, comes to London. (名词短语做主语)二、谓语谓语：是对主语动作状态或特征的陈述或说明一般在主语之后。
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• I run fast/quickly. (副词) • They are playing on the playground at eight. (介短) • I John often came to chat with me．（不定式） • His parents died, leaving him an orphan.（V-ing短语）
1.After sunset, the sky darkened _r_a_p_i_d_ly__ ( rapid )
2.F_o_r_tu__n_a_te_ly( fortunate ), they escaped from the big fire.
3.G__e_n_e_r_a_ll_y_ ( general ) speaking, people in South China live on rice.
（It形式宾语，to do是真正宾语）
（四）表语(predicative)
在系动词后的部分就是表语,用以说明主语的身份，特征和 状态。
1. The speech is exciting. 2. They seem to know the truth. 3. Time is precious. 4. I’m tired today. 5. That remains a puzzle. 6. I don’t feel at ease. 7. That’ s why he came here.
6.The typhoon is _e_x_t_re_m__e_ly(extreme ) strong.
句子成分
定义 ：构成句子的各个部分叫做句子成 分。句子成分有主要成分和次要成分； 主要成分：主语和谓语 次要成分：表语、宾语、定语、状语、 补足语、同位语
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5.The car which was out of control _v_io_l_e_n_tl_y__ (violent ) hit the big tree.
•Please call me if it is necessary. （从句） •Suddenly, I heard the bird sing a song. （副词） •You probably know more than you think. （副词）
• (七) 挑出下列句中的状语 • ① There was a big smile on her face. • ② Every night he heard the noise upstairs. • ③ He began to learn English when he was
㈠主语（subject）
是一个句子所叙述的主体，说明动作是“谁，什么”发出 的，一般位于句首。
• Jane is good at playing the piano.（名词） • She went out in a hurry.（代词） • Four plus four is eight. （数词） • To see is to believe. （不定式） • Smoking is bad for health. （动名词） • The young should respect the old（. 名词化的形容词） • What he has said is true.（句子）
3. Have you made an a_r_r_a_n_g_e_m__e_n_t (arrange) about your trip?
最难英语句子成分分析
宾语、双宾语和宾语补语友情提示：不要死记语法条款，要多读一些经典的文章，慢慢体会。
学习主谓宾句型，牢记一个没学过英语的人都能认识的句子就行了。
这个句子就是：I love you. 我喜欢你。
我们可以通过对谓语动词（红色部分）提问来轻松掌握一个句子：谁love? 答案：I。
（行为的实施者，主语）love谁？答案：you。
（行为的承受者，宾语）谁love谁？答案：I love you. (I主语，love谓语，you宾语)在英语中及物动词（在词典中标有vt.）需要加宾语才能把问题说清楚。
比如你说“我打开”，可能大家都要等着你的下文，“你到底打开什么呀？”，而当你说“我打开门。
”相信大家都会明白你说的是什么了。
请读下面的句子并牢记：I open the door. 我打开门。
英语中很多的单词都可以作不同的词性用，比如open就可以作名词、形容词、及物动词、不及物动词等使用。
我们再仔细了解一下open这个单词：open[5EupEn]n.（名词）公开, 户外, 空旷adj.（形容词）开着的, 敞开的, 未决定的vt.（及物动词）打开, 公开, 开放vi. （不及物动词）展开, 开始, 展现open作名词时的意思是“公开”的意思，sleep in the open 露宿而作形容词时是“开着的”的意思，如：open waters 开放的海域；the open countryside 开阔的村庄an open wound 没有包扎的伤口；an open sports car 敞篷跑车an open package 未封上的包裹an open book 摊开的书an open primary 民主选举作及物动词是“打开”的意思，如：open an old wound 切开旧伤口open a newspaper 摊开或铺开一张报纸open a new business 开始新的事业作不及物动词是“展开”的意思，如：The door opened slowly. 这扇门慢慢地打开了。
英语句子成分分析分析解析(课堂PPT)(2024版)
6. I prefer my coffee hot.
7. Don’t worry about me; just take care of yourself.
8. You can rely on him to do anything that is necessary.
与全句没有什 么语法关系， 有感叹词、肯 定与否定的答 语、插入语、 呼语等
常用词 例句 类
名词、 I find the book very boring. 形容词, 分词, 不定式 介词短 语等
名词、 This is Mr. Li, our 数词、 headmaster. 代词或 The news that he is ill 从句 worries us.
2024/11/13
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主动语态变成被动语态后, 宾语补足语变成主补.
I last saw him playing near the river. →He was seen playing near the river. The teacher caught the student cheating →in the exam.
machine off. ● She wondered why Jim was so angry
with her.
2024/11/13
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㈤宾语补足语
We must keep it a secret.
I found the book interesting.
Please keep the dog out.
The student was caught cheating in the exam.
We elected him monitor. →He was elected monitor.
英语句子成分分析大全
英语句子成分分析大全一、主语（Subject）：主语是句子中执行动作或者被动地接受动作的对象。
它一般回答“谁”或“什么”在句子中发生了某种动作或者状态。
例句：1. The dog barks at strangers.（这只狗对陌生人叫。
）2. Mary and John are talking in the park.（玛丽和约翰在公园里交谈。
）二、谓语（Predicate）：谓语是主语所执行的动作或者表达的状态。
它用来说明主语是什么或者在做什么。
例句：1. Andrew is playing the guitar.（安德鲁正在弹吉他。
）2. The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）三、宾语（Object）：宾语是句子中接受动作的对象。
它回答“受到了什么”或者“什么被做到了”的问题。
例句：1. The teacher assigns homework to the students.（老师布置作业给学生。
）2. She bought a new car.（她买了一辆新车。
）四、表语（Predicate Nominative/Predicate Adjective）：表语是用来说明主语的身份、性质、状态或者特征的成分。
它通常位于系动词后面，与主语相连。
例句：1. The cake smells delicious.（蛋糕闻起来很好吃。
）2. He became a doctor.（他成为了一名医生。
）五、定语（Adjective）：定语用来修饰名词或者代词，可以说明它们的性质、状态或者特征。
例句：1. I saw a black cat.（我看到了一只黑猫。
）2. This is an interesting book.（这是一本有趣的书。
）六、状语（Adverb）：状语用来修饰动词、形容词、副词或者全句，可以说明方式、时间、地点、原因等。
例句：1. Tom quickly ran to catch the bus.（汤姆快速地跑过去赶公交车。
(完整word版)英语语法-句子成分分析及练习
如：They were teachers。
(他们曾是老师.） Time flies. (时光飞逝。
)这两句话中分别由代词They ，名词Time 作主语。
The school is far from here. 名词做主语She goes to school by bike. 代词做主语Eight is a lucky number。
数词做主语The blind need more help。
名词化的形容词做主语Predicting the future is interesting. 动名词做主语To be a doctor is my dream。
不定式短语做主语他忘了告诉我开会的时间给我带来了很多麻烦。
（从句）（It形式主语,主语从句是真正主语）英语中由动词be、动词have和行为动词来充当谓语动词谓语动词往往由一个或一个以上的助动词或情态动词加上主要动词构成。
谓语必须由动词或动词短语充当，因此动词不定式、动名词、分词为非谓语动词，不能作谓语。
且谓语动词可以体现时态，单复数的语法现象。
如：They were teachers.（他们曾是老师.） He enjoys singing songs。
(他喜欢唱歌.）这两句话分别由动词were （are 的过去式），enjoys singing (enjoy doing动词短语)作谓语.其中were 体现出句子的时态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时,且主语的人称为第三人称.宾语放在及物动词或者介词之后.如： I play with him。
（我和他玩。
）I like Chinese food。
(我喜欢中国菜。
)这两句话中分别由人称代词 him ，名词food 作宾语。
直接宾语与间接宾语:有的动词能够接双宾语,直接宾语指的是动词所涉及的物，间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。
如：He gave me a book。
如何分析英语句子结构-图文(2024版)
① My brother hasn't done his homework. A B C D ② People all over the world speak English. A B C D ③ You must pay good attention to your pronunciation. A B C D
① D ② A ③ D ④ D
挑出下列句中的状语
7、补足语：补充说明句中的主语或者宾语的，作补足语的有：名词、形容词、介词短语、不定式和分词（短语）。如I find it interesting中的interesting.
8、同位语：把一个名词（短语）、代词或从句放在另一名词或代词后，用以说明前者的性质或情况，这样的名词或代词叫同位语。如We Chinese people ，love peace中的Chinese people是主语We的同位语.
① C ② C ③ C ④ C
挑出下列句中的宾语补足语
二、按照句子的结构来分，英语的句子有以下三种类型： 1、简单句：简单句只有一个主语（或并列主语）和一个谓语动词（或并列谓语动词）。如：My brother and I go to school at half past seven in the morning and come back home at seven in the evening.
英语句子成分分析2篇
英语句子成分分析2篇第一篇：1. The big brown dog chased the small black catup the tree.这个句子的主语是the big brown dog，谓语是chased，它的宾语是the small black cat up the tree。
其中，the small black cat up the tree是一个宾语短语，其中的介词up表示方向。
2. The teacher gave the students a lot of homework last night.这个句子的主语是the teacher，谓语是gave，它的直接宾语是the students，间接宾语是a lot of homework。
其中，a lot of homework是宾语的修饰语，表示量的大小。
3. My sister and I went to the park this morningto play tennis.这个句子的主语是My sister and I，谓语是went，它的宾语是to the park。
其中，to the park是一个介词短语，表示方向和目的地。
这个句子还包含一个不定式短语，即to play tennis，表示目的。
4. The old man with a cane was walking slowlydown the street.这个句子的主语是the old man with a cane，谓语是was walking，它的副词短语是slowly down the street。
其中，with a cane是主语的修饰语，表示这个老人用一根拐杖走路。
5. The children were playing happily in the park.这个句子的主语是the children，谓语是were playing，它的副词短语是happily in the park。
高考英语阅读长难句分析方法与实例
高考英语阅读长难句分析方法与实例一、长句难句是如何产生的1、分支多，短语多英语句子主干是构成五种基本句型的基础：这五种结构之所以为基本结构，因为这五种结构是构成英语语句子的主干，英语长句都是通过这五种基本结构演变而来的，掌握句子五种基本结构是分析和理解英语句子的基础。
英语句子的特点是除了词可以做句子成分外，短语和句子都可以做句子成分。
就算是一个单句，如果都是以短语为句子成分，再加上句子如果分支较多的话，也可以构成比较复杂的句子。
2、分句多，从句多英语复合句可分为并列复合句与从属复合句。
并列复合句是在结构和意思上都可以相互独立的两个或多个单句构成的复合句；从属复合句是一个句子做另外一个句子的句子成分，两个句子不可以相互独立成为句子，如果两个句子拆分会导致句子意思不完整，或句子成分残缺。
在英语复合句中特别是从属复合句，从句中还可以有从句或其它并列句，有些复合既有并列句，又有从属句。
复合句也是构成英语长句难句的重要原因。
二、长句难句的分析方法长句难句的分析方法可以概括为：先主句再从句，先主干再分支。
先主句再从句就是对有从句的长句难句，先不看从句，先找出句子的主句并分析主句的句子主干，再分析从句；先主干再分枝就是先分析主句与从句的句子主干，再分析句子的分枝，句子的分支主要是指定语和状语。
三、长句难句分析实例实例1：Shackleton, a onetime British merchant-navy officer who had got to within 100 miles of the South Pole in 1908, started a business before his 1914 voyage to make money from movie and still photography.本句是含有定语从句的复合句，根据先主句再从句的分析方法，我们先去掉从句（who had got to within 100 miles of the South Pole in 1908），把句子简化为：Shackleton, a onetime British merchant-navy officer started a business before his 1914 voyage to make money from movie and still photography.再根据先主干再分支，把句子分支(主语同位语a onetime British merchant-navy officer，时间状语before his 1914 voyage，目的状语to make money from movie and still photography)都去掉，进一步简化为：Shackleton started a business.那么这个句子的几层意思就很明确了①Shackleton何许人，a onetime British merchant-navy officer who had got to within 100 miles of the South Pole in 1908②做了什么事，Shackleton started a business③什么时间做的，其目的为何 before his 1914 voyage to make money from movie and still photography实例2：These local citizens now have to balance their traditional self-supporting hunting lifestyle with the lifestyle offered by the modern French Republic, which brings with it not only necessary state welfare, but also alcoholism, betrayal and even suicide.本句也是含有定语从句的复合句，根据先主句再从句的分析方法，先去掉从句（which brings with it not only necessary state welfare, but also alcoholism, betrayal and even suicide.），再根据先主干再分支，把句子分支（offered by the modern French Republic过去分短语做定语）去掉简化为：These local citizens now have to balance their traditional self-supporting hunting lifestyle with the lifestyle.那么这个句子表达了两层意思：①当地市民得在传统自给自足的狩猎生活与现在生活方式之间找平衡。
英语句子成分分析(最完整版)
英语句子成分只是英语语法中的一小部分,而且平时的考试也不会考,试卷上不会考你什么是宾语，什么是状语，这个单词是作什么成分，但是它是学英语的基础或者说是你学习其他语法的工具(比如学定语从句、非谓语动词等等)。
学会它最直接的作用是对阅读和写英语句子有帮助,有很多人单词都知道,但是，读句子的时候，就是不知道哪些单词和哪些单词是组合在一起的；写句子的时候，就是不知道该把把哪个单词放在前，哪个单词放在后。
句子成分就是帮你来分析单词和单词的关系,让你能比较容易地看懂句子和写出符合英语表达的英语句子。
第一章英语句子结构的简单认识那么,什么是句子结构呢？说白了，就是在一个句子内部，一个个单词是怎么组织在一起的，为什么有的单词放在句子前面，有的单词放在句子的后面；在一个复杂的句子中各个句子是怎么组合起来的。
曾见过这样的句子：I very like English (我非常喜欢英语) I at home had supper(我在家吃的晚饭 )，上面的两个句子是常见典型错句，你能看出来他们错在哪里吗？那么，对于英语句子结构来说，我们要掌握什么呢？首先你头脑中要有词类的概念（每一个单词都是什么词性），然后学会简单句五种基本句型及句子成分的分析，再然后就是并列句和复合句的分析。
第二章词类概念建立以及词类分析能力的培养第一节词类分析能力的自我培养之秘笈一个词的词性不止一个，通常有两个或两个以上（如work 可以作名词或动词,但这个词一旦放在句中,它的词性就确定了,(如: His work is good ,本句中的work 肯定是名词.) 基于以上原因,词类概念的建立以及词类分析能力的建立，说白了就是指：看到一个词，立刻就能反应出这个词属于哪个词类；看到句子中的单词，立刻就能确定出这个词的词性，这是一项能力,你不可能通过死记硬背学会的.为什么需要你知道一个个单词属于哪个词类,知道这些有什么用呢? 要知道,理解掌握词类是理解句子结构及成分的基础,大脑中没有词类的概念,一切都无从谈起,,想想看,它是何等的重要.怎么才能建立词类概念以及具备词类分析能力呢?三“活”就是通过分析的方法,不是通过死记来确定一个单词的词性,大体上有以下三种途径:其一,从词类概念的本身出发去分析单词的词性(见第二节) 举个简单的例子,cake 这个词,中文意思：蛋糕，是一种食品的名称,，ok 了,不用再去背 cake 名词 cake 名词。
英语句子成分分析(多版本)
版本一一、句子成分（一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
（二）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如：During the 1990s, American country music has become more and more popular.（名词）We often speak English in class.（代词）One-third of the students in this class are girls.（数词）To swim in the river is a great pleasure.（不定式）Smoking does harm to the health.（动名词）The rich should help the poor.（名词化的形容词）When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句）It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）（三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
谓语的构成如下：1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
如：He practices running every morning.2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
如：You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. （2）由系动词加表语构成。
2024年初中英语语法一轮复习之句子成分分析
2024年初中英语语法一轮复习之句子成分分析英语语法句子成分分析是指对英语句子中各个成分进行划分和分析，以便更好地理解句子的结构和意义。
以下是一些常见的英语句子成分:主语(Subject):句子中进行动作的人、物或事物。
例如:The dog runs in the park.(狗在公园里跑。
)谓语(Predicate):句子中的动作或状态。
例如:The dog runs in the park.(狗在公园里跑。
)宾语(Object):句子中被动作所影响的人、物或事物。
例如:The dog runs in the park.(狗在公园里跑。
)定语(Adverb):修饰动词、形容词或其他副词，描述它们的性质、状态或特征。
例如:The quick brown fox jumps over the lazy dog.(那只敏捷的棕色狐狸跳过了懒狗。
)状语(Adverbial):对句子中其他部分进行修饰或补充说明的成分。
例如:The quick brown fox jumps over the lazy dog.(那只敏捷的棕色狐狸跳过了懒狗。
)以上是一些常见的英语句子成分，通过对句子成分的分析，可以更好地理解句子的结构和意义。
▲在“There be”句型中，主语通常位于谓语动词之前。
例如:There is a cat on the mat.(垫子上有只猫。
)There are two dogs at the park.(公园里有两只狗。
)在有些情况下，主语的位置可能会发生变化，这取决于句子的语境和意义。
例如:There goes my car!(我的车过去了!)There es the bus.(公交车来了!)在这些例子中，主语“my car”和“bus”的位置发生了变化，这是因为句子的语境和意义需要它们出现在不同的位置。
▲在个别句型中，主语在整个句子后面，这时前面可以用it作形式主语。
例如，在“It is suggested/required/desired/ordered/proposed…that…”的主语从句中，要用虚和语气，即“should+动词原形”，此时应该使用it 作为形式主语。
英语句子成分分析（优秀范文5篇）
英语句子成分分析（优秀范文5篇）第一篇：英语句子成分分析英语句子成分1英语句子成分·主语句子一般要有主语。
在简单句中，主语一般由名词、代词、动名词或动词不定式(短语)来充当。
动名词、动词不定式作主语时通常用it 作形式主语。
■名词作主语English is very important.英语是很重要的。
■代词作主语They go to school by bus.他们乘公共汽车上学。
■动名词作主语Watching TV too much is bad for your eyes.看电视太多对你的眼睛是有害的。
It’s no use regretting it.后悔是无用的。
■动词不定式(短语)作主语To see is to believe.眼见为实。
It is very hard to get to sleep.入睡很难。
2.英语句子成分·谓语谓语必须由动词充当，但动词不定式、动名词、分词为非谓语动词不能作谓语。
可作谓语的动词一般为行为动词(表动作)和连系动词(表状态)，行为动词根据其后是否可直接接宾语，又可分为及物动词和不及物动词。
■及物动词作谓语We should help each other.我们应该互相帮助。
They respect one another.他们互相尊重(对方)。
■不及物动词作谓语He left here yesterday.他昨天离开这儿。
You’re driving too fast.你开车开得太快了。
■连系动词表状态He is an excellent teacher.他是位优秀的教师。
Her son is a friend of ours.她的儿子是我们的朋友。
3.英语句子成分·表语表语与连系动词连用，构成系表结构，说明主语的身份或特征，一般由形容词、名词、动名词、动词不定式、分词等充当。
如：They are brother and sister.他们是兄妹。
英语句子成分及结构解析精选全文完整版
My watch is gone / missing / lost. （形容词化的分词）
To wear a flower is to say “I’m poor, I can’t buy a ring. （不定式）
The question is whether they will come（. 表语从句）
keep, leave, sell, show等。
（五）．补语
补语（complement）是一种补足主语和宾语 的意义的句子成分。补足主语意义的句子 成分叫做主语补语（subject complement）, 补足宾语意义的句子成分叫做宾语补语 （object complement）.
对宾语的补充，全称为宾语补足语。 We elected him monitor. （名词） We will make them happy. （形容词） We found nobody in. （副词） Please make yourself at home. （介词短语） Don’t let him do that. （省to不定式）
（四）．宾语
1）动作的承受者-----动宾 I like China. （名词） He hates you. （代词） How many do you need? We need two.（数词） I enjoy working with you. （动名词）
I hope to see you again. （不定式） Did you write down what he said?（宾语从句）
2） 介词后的名词、代词和动名词-----介宾 Are you afraid of the snake?
Under the snow, there are many rocks. 3） 双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物） He gave me a book yesterday.
英语句子成分分析大全
英语句子成分分析大全1. 主语 (Subject):- Tom is studying.- The cat is sleeping.2. 谓语 (Predicate):- Tom is studying.- The cat is sleeping.3. 宾语 (Object):- Tom is studying English.- She likes dogs.- I am happy.- She became a doctor.5. 状语 (Adverbial):- I went to the store yesterday.- He runs quickly.6. 定语 (Attributive):- The red car is mine.- She lives in a small house.7. 同位语 (Appositive):- My friend Jack is a scientist.- His car, a BMW, is very expensive.8. 同位语从句 (Appositive Clause):- My friend Jack, who is a scientist, is very intelligent. - His car, which is a BMW, is very expensive.9. 状语从句 (Adverbial Clause):- If it rains, we will stay inside.- He went to bed after he finished his homework.10. 定语从句 (Attributive Clause):- The book that I bought is very interesting.- The girl who is sitting next to me is my sister.11. 名词性从句 (Noun Clause):- She wonders why he didn't call.12. 还原结构 (Reduced Structure):- Looking out the window, he saw a bird.13. 倒装句 (Inverted Sentence):- On the table sits a vase of flowers.- Never have I seen such a beautiful sunset.14. 每周测试词汇 (Vocabulary Test):- The students took a vocabulary test on Friday. - She studied hard for the spelling bee.15. 主谓一致 (Subject-Verb Agreement):- The dog barks at strangers.- The flowers smell lovely.16. 分词短语 (Participial Phrase):- Running late, he took a taxi.- Surrounded by friends, she felt happy.17. 单一的名词 (Simple Noun):- The car is red.- She loves chocolate.18. 被动语态 (Passive Voice):- The house was built by my grandfather.- The book is being read by many people.19. 非谓语动词 (Non-finite Verb):- I like swimming in the ocean.- They enjoy playing soccer.20. 地点状语 (Adverb of Place):- She is studying abroad.- The concert will be held here.21. 时间状语 (Adverb of Time):- We will meet tomorrow.- They had dinner last night.22. 原因状语 (Adverb of Cause):- They left early because of the traffic.23. 条件状语 (Adverb of Condition):- If it rains, we will stay inside.24. 方式状语 (Adverb of Manner):- She sings beautifully.- The child spoke loudly.25. 目的状语 (Adverb of Purpose):- He brought an umbrella to protect from the rain. - They went to the store to buy groceries.。
英语句子成分分析(最完整版)
英语句子成分分析（最完整版）一、主语主语是英语句子的核心成分，它表示句子所说的是谁或什么。
主语通常由名词、代词、名词短语或动名词等充当。
例如：1. The cat is sleeping on the sofa.（猫正在沙发上睡觉。
）在这个句子中，"The cat"是主语，表示句子谈论的是猫。
2. They are playing basketball.（他们正在打篮球。
）这里，"They"作为主语，指代了一群人。
二、谓语谓语是句子中表示动作、状态或存在意义的词或词组。
谓语通常由动词或动词短语构成。
例如：1. She reads a book every day.（她每天读一本书。
）在这个句子中，"reads"是谓语，表示主语"她"的动作。
2. The flowers are blooming.（花儿正在绽放。
）这里，"are blooming"作为谓语，描述了主语"The flowers"的状态。
三、宾语宾语是接受动作的对象，分为直接宾语和间接宾语。
直接宾语表示动作的承受者，而间接宾语表示动作的方向或受益者。
例如：1. I eat an apple.（我吃一个苹果。
）在这个句子中，"an apple"是直接宾语，表示动作"eat"的承受者。
2. She gave me a gift.（她给了我一个礼物。
）这里，"a gift"是直接宾语，表示动作"gave"的承受者；"me"是间接宾语，表示动作的方向。
四、表语表语用来补充说明主语的身份、特征或状态，通常位于系动词（如be、look、seem等）之后。
例如：1. He is a teacher.（他是一名教师。
）在这个句子中，"a teacher"是表语，说明主语"He"的身份。
英语句子成分划分详解
英语句子成分划分详解一、英语句子成分划分的重要性1. 咱得明白啊，英语句子成分划分就像是给句子这个大机器拆零件似的。
你要是不懂咋拆，咋知道这个机器是咋运作的呢？比如说一个简单的句子“I love you”，“I”是主语，就是发出动作的那个，就像开汽车的司机。
“love”是谓语，就是那个动作，就像司机踩油门的动作。
“you”是宾语，是动作的对象，就像汽车要去的目的地。
要是这几个成分搞混了，那这句子的意思可就乱套了。
2. 再往深了说，在阅读英语文章的时候，正确划分句子成分能让咱快速理解句子的意思。
有时候那些长句子，长得像麻花一样，扭来扭去的，要是不会划分成分，就跟在迷宫里乱转一样，根本不知道文章在说啥。
就好比你看一篇科技文章，里面全是复杂的句子，像“ The fact that he has passed the exam makes his parents very happy.”这个句子里，“The fact that he has passed the exam”是主语，其中“that he has passed the exam”是“fact”的同位语从句，要是搞不懂这个，就很难理解为啥他父母高兴了。
二、句子成分有哪些1. 主语主语就是句子里表示所说的是谁或者是什么的部分。
它通常是一个名词或者代词。
比如说“Dogs are friendly animals.”这里的“Dogs”就是主语。
有时候主语也可以是一个短语或者从句，像“To see is to believe.”这里的“To see”就是主语，这种叫不定式作主语。
还有像“What he said is important.”这里的“What he said”是主语从句。
2. 谓语谓语是用来表示主语做什么或者是什么状态的部分。
它主要是由动词来充当的。
像“She sings beautifully.”这里的“sings”就是谓语。
不过要注意，有些句子里的谓语可能是由系动词加上表语构成的，像“He is a student.”这里的“is a student”整体是谓语，其中“is”是系动词，“student”是表语。
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宾语、双宾语和宾语补语友情提示：不要死记语法条款，要多读一些经典的文章，慢慢体会。
学习主谓宾句型，牢记一个没学过英语的人都能认识的句子就行了。
这个句子就是：I love you. 我喜欢你。
我们可以通过对谓语动词（红色部分）提问来轻松掌握一个句子：谁love? 答案：I。
（行为的实施者，主语）love谁？答案：you。
（行为的承受者，宾语）谁love谁？答案：I love you. (I主语，love谓语，you宾语)在英语中及物动词（在词典中标有vt.）需要加宾语才能把问题说清楚。
比如你说“我打开”，可能大家都要等着你的下文，“你到底打开什么呀？”，而当你说“我打开门。
”相信大家都会明白你说的是什么了。
请读下面的句子并牢记：I open the door. 我打开门。
英语中很多的单词都可以作不同的词性用，比如open就可以作名词、形容词、及物动词、不及物动词等使用。
我们再仔细了解一下open这个单词：open[5EupEn]n.（名词）公开, 户外, 空旷adj.（形容词）开着的, 敞开的, 未决定的vt.（及物动词）打开, 公开, 开放vi. （不及物动词）展开, 开始, 展现open作名词时的意思是“公开”的意思，sleep in the open 露宿而作形容词时是“开着的”的意思，如：open waters 开放的海域；the open countryside 开阔的村庄an open wound 没有包扎的伤口；an open sports car 敞篷跑车an open package 未封上的包裹an open book 摊开的书an open primary 民主选举作及物动词是“打开”的意思，如：open an old wound 切开旧伤口open a newspaper 摊开或铺开一张报纸open a new business 开始新的事业作不及物动词是“展开”的意思，如：The door opened slowly. 这扇门慢慢地打开了。
The plain opened before us. 一望无际的平原展现在我们面前。
The play opens next week. 这出戏剧将于下星期公开演出。
请记住：及物动词要带宾语。
英语中还有一些动词需要带双宾语，这些动词大多数都有“给”的意思，比如：give, lend, pass, buy, send等。
那么什么双宾语呢？我们先来看一个例句：Give me a book，please. 请给我一本书。
这里的me称为间接宾语，a book称为直接宾语。
一个及物动词带两个宾语，就称为双宾语。
记住一个要点：间接宾语一般是直接宾语的接受者。
在这个句子里：me是a book的接受者。
我们再来看几个例子：She will give you a cup of coffee. 她会给你一杯咖啡。
直接宾语coffee是主语She给间接宾语you的。
我们对谓语动词提问：咖啡是谁给的？答案：She (“给”这个动作的实施者，主语)。
给的是什么？coffee（行为的直接承受者，就是“给”的对象，直接宾语）。
给谁了？you。
（直接宾语coffee的承受者，间接宾语）请标出下面句子的主语、谓语、间接宾语和直接宾语（对谓语动词[红色部分]提问）：I’ll make you a new kite. 我要给你做只新风筝。
Please buy me a newspaper. 请给我买份报纸。
Would you lend me your motorbike? 你愿意把你的摩托车借给我吗？motorbike[5mEJtEbaIk]n.摩托车有时候，把间接宾语抽出来，前加一个to或for放到直接宾语的后边，这时就不再称为间接宾语，而是宾补或状语了：Please buy me a newspaper. 请给我买份报纸。
Please buy a newspaper for me. 请为我买份报纸。
（for me是状语）Would you lend me your motorbike? 你愿意把你的摩托车借给我吗？Would you lend your motorbike to me? 你愿意把你的摩托车借给我吗？(to me 是宾补)关于用to还是for，有一个简单的区别方法，那就是能够翻译成“为了”的用for，其它的翻译成给用to。
那么什么叫宾语补语（宾补）呢？简单地说就是说明宾语的行为或状态的部分。
请看下面的例子：She wants you to come. 她要你来。
谁want? 答案：She。
（主语）want谁？答案：you (宾语)谁come? 答案：宾语you come由于come是一个动词，而一个动词在作谓语以外的其它句子成分时都必须使用动词的非谓语形式（不定式、~ing式、过去分词）这里用的是不定式（to come）作宾补。
请标出下面句子的主语、谓语、宾语和宾补：My brother painted the door yellow. 我兄弟把门漆成了黄色。
谁paint(漆)？Paint（漆）谁？谁被paint(漆)成了yellow(黄色)？（是主语还是宾语?）I’ll make her a nice girl. 我会使她变成一个好姑娘。
谁make?Make谁？谁被make成a nice girl?They all call him Fox. 他们都叫他狐狸。
（谁被叫着狐狸？）We elected Mary chairwoman. 我们选玛丽当主席。
（是谁当主席？）We’d like him to go abroad. 我们想要他出国。
（是谁出国？）练习：请标出下面句子的主语（下面划单线，加注“主”）、谓语（下面划双线）和宾语（下面划单线，加注“宾”）：1、We like English. 我们喜欢英语。
提问：谁like: We （主语）like: 谓语。
like谁：English. (宾语)2、The rich can help the poor. 富人能帮穷人。
3、The young should respect old people. 年轻的应该尊敬老人。
4、Everyone likes him. 大家都喜欢他。
九、什么叫双宾语？答案：英语中有些动词需要带两个宾语，称为双宾语。
这类动词大多数有“给”的意思。
例：My mother taught me a song. 妈妈教我一首歌。
提问：谁taught : My mother(主语)主语做什么：taught (教) （谓语）taught谁：me （间接宾语）taught什么：a song. (直接宾语)练习：请标出下面句子的主语、谓语、间接宾语和直接宾语：1、She will give you a surprise. 她会给你一个惊喜。
2、Plesae give me a book. 请给我一本书。
3、I’ll make you a new kite. 我会给你做一只新风筝。
十、什么叫宾语补助语（宾补）？答案：说明宾语的行为或状态的部分。
例：I’ll make her a nice girl. 我会使她变成一个好姑娘。
提问：谁make: I。
（主语）主语做什么：will make (谓语)make谁：her. (宾语)宾语做什么或怎么样：a nice girl. (宾语补助语)☆关键是谁成为a nice girl?答案：是宾语her成为a nice girl。
提示：宾语和宾补的关系有些像主语和谓语的关系。
请标出下面句的主语、谓语、宾语和宾补：1、We elected Mary chairwoman. 我们选举玛丽为女主席。
关键问题：谁当女主席？（主语还是宾语？）2、They made me the second. 他们让我成了第二。
关键问题：谁成了第二？3、She wants you to come. 她要你来。
关键问题：谁来？4、We’d like him to go abroad. 我们想要他出国。
关键问题：谁出国？友情提示：有些朋友会感觉双宾语和宾补比较难区分，我们建议把握一个原则：宾语是谓语动词的承受者，而宾补则一定说的是宾语的行为或状态。
请仔细比较下面的两个句子：She will give you a surprise. 她会给你一个惊喜。
（双宾语）We elected Mary chairwoman. 我们选举玛丽为女主席。
（宾补）2009年12月16日星期三 11:07 A.M.主动语态与被动语态主动语态：主语是动作的发出者。
被动语态：主语是动作的承受者。
我们知道及物动词须要带宾语，而当主语是动作的发出者，宾语是动作的承受者，这样的句子称为主动语态。
例如：The policeman caught the thief. 警察抓住了小偷。
这是一个主谓宾句型。
这里警察是动作的发出者，作主语。
小偷是抓这个行为的承受者，作宾语。
这句话中警察是主语，由于警察是动作的实施者，这个句子称为主动语态。
当我们关注的重点是下面的问题时：小偷被谁抓住了？小偷被警察抓住了。
这时候小偷就是主语，由于小偷是抓这个行为的承受者，这个句子称为被动语态。
在英语中用be动词+动词过去分词构成被动语态。
我们知道一个动词有几种形态：一般式、过去式、过去分词、~ing 式、第三人称单数。
而过去分词主要是用来构成完成时和被动语态：have+ 过去分词构成完成时be+过去分词构成被动语态而具体到catch这个单词，它的过去式和过去分词是一样的都是caught，因此它的被动形式是：be caught。
The thief was caught by the policeman. 小偷被警察抓住了。
在汉语中，我们一般是用“被”字来表示被动语态的。
再看看下面的句子：The boys kicked the ball. 孩子们踢了球。
（主动语态）The ball was kicked by boys. 球被孩子们踢了。
（被动语态）The boys ate all the cakes. 孩子们把所有的蛋糕都吃了。
All the cakes were eaten by the boys. 所有的蛋糕都被孩子们吃了。
Xie jin directed the file. 谢晋导演了这部电影。
The file was directed by Xie Jin. 这部电影由谢晋导演。
有时候，不知道动作的实施者或者不太在意谁是实施者的情况下，也多用被动语态，例：My car has been repaired. 我的汽车已修好了。
（完成时被动语态）Printing was introduced into Europe from China. 印刷术是由中国传入欧洲的。