2019高考阅卷报告
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poems (write) in the Tang Dynasty with you. We are (meet) on Sunday morning in the People’s Park, the air is fresh and the scenery is beautiful. We will learn from 8：00 a．m. to 10：00 a．m. Besides, I advise you to go to the bookstore (borrow) a history book and learn the history of the Tang Dynasty advance, which can help you better understand the poems (learn) .
4.3.要写点作解要读点
要表达出邀请或希
望Allen来，不能告 1.邀请Allen参加音乐节； 述或分享
2.时间； 3.具体的活动安排； 4.欢迎Allen表演节目。
可长可短
必须有与音乐有关 的活动
表演内容可宽泛可
具体，但必须要说
出希望表演
5.归档与打分
5档（21-25分）
1）表达出所有要点，表述充分，完全达到预期写作目的 2）很好的语言能力，意义表达准确流畅，词汇丰富，句式
There exists……, The reasons accounting for….. are listed as follows. The reason why….is that…., There is no doubt that….., As far as I’m concerned, which 非限定从…….，………
尽量高级词句，但 “先无错，再精彩”！
4. 卷面：美观性（卷面书写规范，清楚，干净、整洁）
写作流程指导（四步法）
审题： 作文题目要求是什么？是否要写标题？是什么体裁？有哪 些要点？应分几段来写？用什么人称和时态？有无特殊要 求？（重要信息，最好用铅笔勾下来，以免出错）
草稿： 1.不建议：全草稿和不打草稿。 2.结构（写几段，每段写什么，哪段转哪段承哪段）
1）部分表达出内容要点
2）语言能力极差，语言错误较多，严重影响了意义表达， 仅少数句子能表达意义
3）语篇结构混乱
1档（1-5分）
语言能力极差，基本无完整句子，仅一些单词与实体要 求有关
附：
1.四个要点齐，只有干点子，可降入二挡。
2.只有三个要点，语言很好，最高15分。
3.与作文要求内容无关或空白卷0分。
•summery
评分标准及分析
（一）评分标准分析
英语作文高分的“关键因素”:
1.内容: 要点完整，观点阐述清晰，思想积极向上。
2.结构: 段落层次分明紧凑，逻辑清晰，衔接自然连贯。
3.遣词造句: 词汇丰富（避免一词多用），语法结构多样（如：定于
从句、状语从句、名词性从句，并列句和非谓语等），衔接过渡词 的恰当有效运用。
2019年普通高考英语科 阅卷报告
1. 整体评分原则
首先根据内容的完整性及语言 质量确定档次，然后根据该档的要 求衡量或者调整档次，最后给分。
2. 2019年全国III英语作文题目
假定你是李华，你校将举办音乐节。 请写封邮件邀请你的朋友Allen参加，内容 包括：
1.时间； 2.活动安排； 3.欢迎他表演节目。 注意： 1.词数100左右； 2.可以适当增加细节，以使行为连贯。
审题：现象解释型议论文，可以不写标题，
三段式作文（列的三个要点）， 特别要求 120词左右。
草稿：(1)结构:
Para1: 结合题干，开门见山指出“越来越多的中学开设…”， Para2：结合自己，具体分析选修课受到欢迎的原因， Para3: 谈谈自己对选修课的看法。） ( 2) 关键词： a wide range of selective courses, choose from ,be popular with, enjoy a colorful and meaningful life, to acquire more knowledge， get fully developed, enrich school life, get well-prepared for the job hunting, develop/extend interests, make up for, be beneficial to, limited, in order to, future career, broaden our horizons, find a satisfactory job….. (3)句式：
关键词（关键单词和短语） 句式 （高级句式）
遣词造句
成文： 1.注意语言的自然流畅，清楚正确地表达。 2.注意书写和卷面的美观性（规范，清楚，干净、整洁）
检查： 检查是否有单词拼写，大小写，标点等错误。 （消除过失错误，避免自杀行为）
写作流程实例分析一：
为了更好满足学生需求，丰富学生的校园生 活，现在很多中学都开设了课外选修课， 请你根据以下要点，写一篇120词左右的英 语短文。 1. 越来越多的中学开设了课外选修课； 2.分析选修课受到欢迎的原因； 3. 以你自己为例谈谈自己的看法；
多样，语言地道 3）有个别小的语言错误，但不影响意义表达 4）语篇结构完整，有效的使用了衔接手段，全文连贯
4档（16-20分）
1）表达出内容要点，表述较为充分，达到了预期写作目的 2）较好的语言能力，意思表达基本流畅，用词和句式有一
定的变化 3）有些许语言错误，但不影响基本意思的表达 4）语篇结构完整，使用了衔接手段，全文连贯
3档（11-15分）
1)基本表达出内容要点，表述基本清楚，基 本达到了预期的写作目的
2）语言能力一般，句式结构单一，词汇使用 有限，语言错误较多
3）在一定程度上影响了意义表达，但要点的 关键意义能表达出来
4）语言不够连贯
5）若考生表达出所有要点，且有所阐述，原 则上不降入第二档
2档（6-10分）
4.拼写和标点是语言准确表达的必要条件，评分时应视其 对交际的影响程度予以考虑。英美拼写均可接受。
6.专家打分作文展示
7.教学启示
1.加强对审要点的培训。 2.鼓励中生或者弱差生写，敢写就能得分，机缘
巧合还能得高分。 3.加强对中生或弱差生对作文常用词的同义词、
近义词的拓展。 4.坚持练字。练好字，可在该档内得高分。
If you have any questions, please let me know. Looking forward to your early reply.
Yours，
Li Hua
Thank you for your listening!
成文：Firstly,….. Besides,………, Moreover, If so, Thus,….., 检查： …………….
写作流程实例分析二：
2018级2019年春绵阳市 期末教学质量检测
书面表达
实战演练：
• 假定你是李华，正在教你的英国朋友Leslie 学习汉语。请你写封邮件告知下次上课的计 划。
• 内容包括: • 1.时间和地点; • 2.内容: 学习唐诗; • 3.课前准备: 简要了解唐朝的历史。
Dear Leslie, I am (delight) to know you are interested in Tang poems. Now I (write)
to tell you the plan for thቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ next class. (actual) I am very fond of Tang poems. I think great fun to learn the
4.3.要写点作解要读点
要表达出邀请或希
望Allen来，不能告 1.邀请Allen参加音乐节； 述或分享
2.时间； 3.具体的活动安排； 4.欢迎Allen表演节目。
可长可短
必须有与音乐有关 的活动
表演内容可宽泛可
具体，但必须要说
出希望表演
5.归档与打分
5档（21-25分）
1）表达出所有要点，表述充分，完全达到预期写作目的 2）很好的语言能力，意义表达准确流畅，词汇丰富，句式
There exists……, The reasons accounting for….. are listed as follows. The reason why….is that…., There is no doubt that….., As far as I’m concerned, which 非限定从…….，………
尽量高级词句，但 “先无错，再精彩”！
4. 卷面：美观性（卷面书写规范，清楚，干净、整洁）
写作流程指导（四步法）
审题： 作文题目要求是什么？是否要写标题？是什么体裁？有哪 些要点？应分几段来写？用什么人称和时态？有无特殊要 求？（重要信息，最好用铅笔勾下来，以免出错）
草稿： 1.不建议：全草稿和不打草稿。 2.结构（写几段，每段写什么，哪段转哪段承哪段）
1）部分表达出内容要点
2）语言能力极差，语言错误较多，严重影响了意义表达， 仅少数句子能表达意义
3）语篇结构混乱
1档（1-5分）
语言能力极差，基本无完整句子，仅一些单词与实体要 求有关
附：
1.四个要点齐，只有干点子，可降入二挡。
2.只有三个要点，语言很好，最高15分。
3.与作文要求内容无关或空白卷0分。
•summery
评分标准及分析
（一）评分标准分析
英语作文高分的“关键因素”:
1.内容: 要点完整，观点阐述清晰，思想积极向上。
2.结构: 段落层次分明紧凑，逻辑清晰，衔接自然连贯。
3.遣词造句: 词汇丰富（避免一词多用），语法结构多样（如：定于
从句、状语从句、名词性从句，并列句和非谓语等），衔接过渡词 的恰当有效运用。
2019年普通高考英语科 阅卷报告
1. 整体评分原则
首先根据内容的完整性及语言 质量确定档次，然后根据该档的要 求衡量或者调整档次，最后给分。
2. 2019年全国III英语作文题目
假定你是李华，你校将举办音乐节。 请写封邮件邀请你的朋友Allen参加，内容 包括：
1.时间； 2.活动安排； 3.欢迎他表演节目。 注意： 1.词数100左右； 2.可以适当增加细节，以使行为连贯。
审题：现象解释型议论文，可以不写标题，
三段式作文（列的三个要点）， 特别要求 120词左右。
草稿：(1)结构:
Para1: 结合题干，开门见山指出“越来越多的中学开设…”， Para2：结合自己，具体分析选修课受到欢迎的原因， Para3: 谈谈自己对选修课的看法。） ( 2) 关键词： a wide range of selective courses, choose from ,be popular with, enjoy a colorful and meaningful life, to acquire more knowledge， get fully developed, enrich school life, get well-prepared for the job hunting, develop/extend interests, make up for, be beneficial to, limited, in order to, future career, broaden our horizons, find a satisfactory job….. (3)句式：
关键词（关键单词和短语） 句式 （高级句式）
遣词造句
成文： 1.注意语言的自然流畅，清楚正确地表达。 2.注意书写和卷面的美观性（规范，清楚，干净、整洁）
检查： 检查是否有单词拼写，大小写，标点等错误。 （消除过失错误，避免自杀行为）
写作流程实例分析一：
为了更好满足学生需求，丰富学生的校园生 活，现在很多中学都开设了课外选修课， 请你根据以下要点，写一篇120词左右的英 语短文。 1. 越来越多的中学开设了课外选修课； 2.分析选修课受到欢迎的原因； 3. 以你自己为例谈谈自己的看法；
多样，语言地道 3）有个别小的语言错误，但不影响意义表达 4）语篇结构完整，有效的使用了衔接手段，全文连贯
4档（16-20分）
1）表达出内容要点，表述较为充分，达到了预期写作目的 2）较好的语言能力，意思表达基本流畅，用词和句式有一
定的变化 3）有些许语言错误，但不影响基本意思的表达 4）语篇结构完整，使用了衔接手段，全文连贯
3档（11-15分）
1)基本表达出内容要点，表述基本清楚，基 本达到了预期的写作目的
2）语言能力一般，句式结构单一，词汇使用 有限，语言错误较多
3）在一定程度上影响了意义表达，但要点的 关键意义能表达出来
4）语言不够连贯
5）若考生表达出所有要点，且有所阐述，原 则上不降入第二档
2档（6-10分）
4.拼写和标点是语言准确表达的必要条件，评分时应视其 对交际的影响程度予以考虑。英美拼写均可接受。
6.专家打分作文展示
7.教学启示
1.加强对审要点的培训。 2.鼓励中生或者弱差生写，敢写就能得分，机缘
巧合还能得高分。 3.加强对中生或弱差生对作文常用词的同义词、
近义词的拓展。 4.坚持练字。练好字，可在该档内得高分。
If you have any questions, please let me know. Looking forward to your early reply.
Yours，
Li Hua
Thank you for your listening!
成文：Firstly,….. Besides,………, Moreover, If so, Thus,….., 检查： …………….
写作流程实例分析二：
2018级2019年春绵阳市 期末教学质量检测
书面表达
实战演练：
• 假定你是李华，正在教你的英国朋友Leslie 学习汉语。请你写封邮件告知下次上课的计 划。
• 内容包括: • 1.时间和地点; • 2.内容: 学习唐诗; • 3.课前准备: 简要了解唐朝的历史。
Dear Leslie, I am (delight) to know you are interested in Tang poems. Now I (write)
to tell you the plan for thቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ next class. (actual) I am very fond of Tang poems. I think great fun to learn the