《多种多样的运输方式》教案

第三单元：交通与生活

1、多种多样的运输方式

主备人：金玉仁讲课人：

备课时间：2016.4.6 授课时间：

教学目标：

1、知道一些常见的交通运输设施。

2、感悟几种交通运输方式的特点。

教学重点：交通运输设施

教学难点：交通运输方式的特点

教具准备：多媒体课件

课时数：第一课时

教学过程：

一、导入：

五一假期快要到了，老师想要外出游玩，可以怎么去呢？你能帮老师想想办法吗？我们把汽车、火车、轮船叫做交通运输设施。今天这节课，我们学习多种多样的运输方式

二、新课

1、大家想一想什么是交通运输？你能举个例子说明一下吗？ (对学生回答给予肯定，总结)

过渡：大家说的都很好，可是要完成把人或物从一个地方运到另一个地方的交通运输任务，必须要依靠一定的交通运输设施，你都知道有哪些交通运输设施呢，大家把想到的写在纸上，看看谁写得最多。

2、让学生选择一项自己最为熟悉的交通运输设施进行简单描述，主要侧重在外观形态方面。 (对学生回答予以肯定，并相应补充。)

3、那么大家能把这些交通运输设施分下类吗？如可提示学生在“说一说”中所列的可以移动的交通运输设施旁作个记号。

那么大家说这些交通运输设施哪些是固定的，哪些是可以移动的？（根据学生回答进行评价）

正象大家说的，交通运输设施分为两类，一类是固定不变的，如铁路、公路、车站、码头；还有一类是可以移动的，如火车、汽车、飞机、轮船。

固定的：铁路、公路、车站、码头……

移动的：火车、汽车、飞机、轮船……

4．组织学生阅读课本第二十三页内容。

那么大家从你的亲身体验中说一说交通运输设施为我们的生活带来了哪些便利？

要是没有这些交通运输工具我们的生活会是什么样子呀？

先以小组为单位讨论，然后选代表说，也可以自由发言。

三、当堂检测

1、我会填

运输方式有——运输——运输——运输。

2、各种运输方式的特点：

汽车：————；

火车：————；

轮船：————；

飞机：————。

3、交通工具擂台赛。

同学们了解了不同运输方式的特点，根据这些特点，我们将进行一次实战演习，比比谁最精明。下面情况，分别应该选择什么样的交通工具最合适？

1、从本地的食品厂把食品运到超市；

2、从顺德把大量甘蔗运往杭州。

3、从大连煤运码头把煤运到上海；

4、从北京把一批急需的救灾药品运到四川。

四、教师总结

多种多样的交通运输方式，给我们的生活带来了极大的方便，它不仅方便我们出行，而且它的发展也影响和改善我们的生活，改变着世界。我们在使用这些交通运输方式的同时，别忘了要注意交通安全，遵守交通规则。

板书与作业设计：

多种多样的运输方式

公路运输

铁路运输

水路运输

航空运输

调查：通运输需要需要哪些交通站点？

教学反思：本节课让孩子们了解生活中多种多样的运输方式、类型，体会日常生活中交通与人的关系，并知道各种运输方式的特点。

1、多种多样的运输方式

主备人：金玉仁讲课人：

备课时间：2016.4.7 授课时间：

教学目标：

1、了解运输方式与人们生活的关系。

2、树立爱护交通运输设施的意识。

教学重点：运输方式交通运输以及交通运输的设施。

教学难点：爱护交通运输设施

教具准备：多媒体课件

课时数：第二课时

教学过程：

一、导入

多种多样的运输方式与人们的生活究竟有怎样的联系呢？让我们来看看2003年的春运情况图（课件）

二、交通运输方式特点

1、出示课件，交通运输方式，边演示边提问、讲解

交通运输任务的完成，是离不开一定的交通运输方式的，大家想一想，都有哪几种交通运输方式呢？

提示学生回答出公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输四种方式，并配合演示。

运输方式有这么多，那么大家知道它们各自都有什么特点吗？

请大家做书上第二十五页的“做一做”，说一说你是如何选择的，并说出选择的理由。（对学生回答给予评价）

2、大家说的都很好，同学们所说的理由实际上就反映了这些运输方式的特点。（进行演示）

过渡：各种运输方式都有自己的特点，不同的交通运输任务，要选择不同的交通运输方式。有时一次交通运输任务的完成，往往需要几种交通运输方式的通力合作，就象运动会上的“接力赛”一样。

3、出示课件：交通运输接力赛]边演示边讲解

将林区的的木材运往城市就不能只依靠一种交通运输方式，我们总是要用汽车把木材从林区运到火车站，再通过火车把木材运到城市。

从北京到大连去，就可以先乘火车到天津，然后再换乘海轮到达大连。

大家想一想还有哪些这样的例子？（可让同学讨论）

三、当堂检测

（1）模拟交通运输情景

1、交通运输任务的完成，不仅需要交通线路，还需要有交通站点，如火车站、汽车站、飞机场等等，你知道不同的站点有什么设施？

2、这些设施能给我们提供什么服务呢？

3、以小组为单位选择一个交通运输场景，模拟它的活动情景。

4、说说你模拟的时候要注意什么？

(2)交通运输接力赛：

将林区的的木材运往城市就不能只依靠一种交通运输方式，我们总是要用汽车把木材从林区运到火车站，再通过火车把木材运到城市。

从北京到大连去，就可以先乘火车到天津，然后再换乘海轮到达大连。

大家想一想还有哪些这样的例子？（可让同学讨论）

四、教师总结

多种多样的交通运输方式，给我们的生活带来了极大的方便，它不仅方便我们出行，而且它的发展也影响和改善我们的生活，改变着世界。我们在使用这些交通运输方式的同时，别忘了要注意交通安全，遵守交通规则。