关于大学生生活费支出情况调查报告

关于大学生生活费支出情况调查

随着经济水平的不断发展，一种新型经济——学生经济逐渐发展起来。现在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的特殊群体。他们对餐饮，服务，教育，文化等行业的发展起到了重要作用。但是大学生没有自己独立的经济来源，却进行着一些不相称的行为。他们的价值观发生了很大的变化，享乐主义，拜金主义，奢侈浪费等现象频频出现在大学生的生活中。

一、对象与方法

此次调查主要采用抽样调查的方式，计划调查总样本为100人，以常州工程学院为中心，在周围学院选定2个学院。每个学院计划样本35人。主要采用街头拦截式调查方法。在调查的过程中，我们总共发放了100份问卷，回收100份，有效问卷100份，其中男生45份女生55份，有效率100%。希望通过这次的问卷调查，可以了解大学生生活费的支出情况。

二、结果与分析

通过对调查问卷结果的统计和分析我们发现，大学生生活费支出情况各有千秋。具体情况如下：

1、大学生家庭所在地

通过我们问卷调查发现，大学生家庭所在地大多数在农村，来自城市的比较少。（见下表所示）

表1-1家庭所在地分析表

2、大学生家庭经济情况

从我们的《大学生消费情况调查问卷》的问卷分析结果，我们不难发现大学生家庭经济情况一般的人数较多，男女相差不大。（具体情况见下图）

表1-2家庭经济情况分析表

图1-1受访者家庭经济状况

注：大多数大学生的家庭经济情况为一般。

3、大学生生活费支出情况年级分布通过调查我们发现，被调查者多数集中在大一、大二、大三，其中男生多数集中在大一，女生多数集中在大二和大三之间。（具体情况见下图）

表1-3受访者所在年级

图1-2受访者所在年级

510

152025大一

大二

大三

大四

男生人数女生人数

注：受访者多数为大一、大二、大三在校大学生。

4、大学生有（男）女朋友情况

通过调查我们发现，没有男（女）朋友的学生较多。（见下图）

表1-4受访者有男（女）朋友

图1-3受访者有男（女）朋友

5、大学生月消费情况

从我们的《大学生消费情况调查问卷》的问卷分析结果，我们不难发现大学生月消费大多数集中在800-1000元，无男（女）朋友的学生月消费金额较多，大一、大二、大三的学生消费金额多集中在500-800元、800-1000元、1000-2000元这三段之间。（详情见下表）

表1-5-1月消费情况

510152025303540有

没有

男生人数

女生人数

表1-5-2有无男（女）朋友的月消费情况

6、大学生喜欢何种方式获得生活费通过调查我们得知，女生一般喜欢父母定期向卡里汇入生活费，男生大多数喜欢父母定期向卡里汇入生活费，也有一部分男生喜欢一次性汇入很多，不够再要。（具体情况见下图）

表1-6大学生喜欢哪种方式获得生活费

10203040父母定期汇入

一次汇入不够再要29

男生人数

女生人数

图1-4喜欢哪种方式获得生活费

7、大学生平均每月的食物及必需用品的费用情况

从我们的《大学生消费情况调查问卷》的问卷分析结果，我们不难发现大多数同学平均每月的食物及必需品的费用一般在400-500元和500-600元之间。大一、大二平均每月在食物上花费大多集中在500-600元之间，大三、大四则是集中在400-500元之间。（见下图）

表1-7-1大学生平均每月食物及必须用品费用

表1-7-2大一大二大三大四平均每月食物及必须用品费用

图1-5大一大二大三大四平均每月食物月必须用品费用

8、大学生对一个时期的生活费，会作何安排

通过调查我们发现，大多数男生是先存起一部分的钱，剩下的当做生活费，而女生则是进行该时期的预算，做好消费打算;从年级上看，大一、大二、大三的大多数学生对于该时期的生活费，是先进行预算，做好消费打算，大四的大多数学生则是先存一部分钱，剩下当做生活费。（详情见下图）

表1-8-1大学生拿到一个时期的生活费，会如何分配

图1-6大一大二大三大四拿到一个时期的生活费，会怎么分配

三、总结

调查报告总结：

此次调查共收回有效问卷100份，在这100名受访者中，女生有55人，占总数的55%，男生有45人，占总数的45%。这一点可以看得出来，女生比男生消费更多。从其中的年纪来看，分布有大一、大二、大三、大四四个年级的消费者。大一和大二是其中的消费主体，各自占了总人数的35%，34%，可以看得出来我们新生的消费群体占了主要部分。然而对于受访者家庭经济状况和受访者家庭所在地来看，大多数大学生是家庭经济一般并且是居住在农村和城镇，只有少数大学生会有比较富裕和比较困难而居住在城市的情况。其中女生比男生多出了18人，女生又是占了数据的主体。

对于新生的消费，我们进行了深刻的探究，首先是新生会在大学交男女朋友，其中受访者中有男女朋友的占了34%，没有男女朋友的占了66%。说明我们大学生主要消费人群不仅仅是恋爱中的男女，主体却是在没有谈恋爱的人。而其中有男女朋友的会选择出去逛街或者游玩，这些由于恋爱娱乐性的消费次数来看，36%的大学生有时会出去玩，43%的大学生是基本上不会出去玩的，所以大学生在谈恋爱时也会注重理性消费。

那么，我们大学生主要消费在了哪些方面呢？其中会有对食物，生活用品，上网费，买衣服，化妆用品，有关的学习费用和朋友之间的消费。其中对食物和生活用品的消费占了大多数，由此可以得出，大学生对于生活的品质上有所提高，主要注重在了吃的好，用的好的方面，而对于花钱比较少的化妆品和上网费方面来看，刚进校的大学生不太会注重对于高档化妆品，上网费的追求，其中也包括了学校的规章制度方面，大一学生是规定不能带电脑的，大二大三大四同学用的上网费也是包括在了移动或者电信的活动套餐内，有移动的39元包100小时上网时间和100小时的无线网时间，有电信的59元套餐包括了500M 流量每月和1200分钟的无线网时间和每月的120小时的宽带时长。然而对于大学生花费比较一般的是有关于学习费用，有关于买衣服和朋友之间的消费。所以能看出大学生在自我理财方面还是有缺陷的。对于大学生平均每月的食物及必需用品的费用来看，数据的主体是在400-500元和500-600元两个范围内，说明大学生生活必需品和食物方面就已经占了生活费的大多数，这个消费对于一个每月生活费只有1000元或者偏上一点的大学生来说是不合理的。

24681012141613

150

143

106

大一大二大三大四

有些大学生的家长可能会选择一下子打钱到孩子的卡上，对于这么多的钱，作为大学生的我们会有怎样的安排呢？其中有43%的大学生会进行某一时期的预算，做好消费的打算，有31%的大学生会选择先存起一部分的钱，剩下的当做生活费，可以看得出，我们大学生也会做到讲生活费进行合理的规划，合理的安排。从上述综合看来，我们大学生对于消费行为还是比较理性的，但是对于一些消费的不平衡性来看，我们大学生应该更加合理地安排学习和生活各个方面的消费需要。努力做一个会自我理财的理性大学生。

四、建议

1. 树立自己合理的消费观念

大学生应当要树立自己合理的消费观念，理智地对待自己的消费。作为一个纯消费者，大学生经济来源大多靠家庭，所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受能力，还要有自制能力，不能盲目地陷入感性消费的误区。

2. 学校应加强对学生消费观念培养

学校作为学生生活的主要场所，学校应积极应对大学生的消费理财教育，要在全面提高学生素质的同时，培养他们的消费观念和消费能力。学校应当积极举办一些有关如何正确消费的演讲，写作，PPT展示等相关活动。

3. 形成大学生良好消费风气

良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。

4. 增强独立意识，培养和加强理财能力

现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。正确认识金钱及金钱规律的能力和正确运用金钱及金钱规律的能力是至关重要的。

大学生消费情况调查报告Word文档

关于大学生消费情况的调查报告调查背景：随着我们步入大学，我们逐渐开始独立生活，而如何理财就是重中之重，同学不同的生活方式，不同的理财理念，也会有不同的生活质量，如何利用好自己资金，让我们的生活质量有所提高，就成了同学们十分关心的问题。大学生的吃穿住行必然是大学生的主要花费。食堂或者外卖？平价商品或者名牌？公交或者打的？不同的选择就是不同的理财方式。同学聚餐改善伙食增加同学间的友谊，有的人选择中餐，也有新颖的西餐，或者简单实惠的自助餐，选择决定理财的不同。恋爱，大学生的必修课，约会也有消费理财，吃饭看电影，又或者偶尔买的小礼物会带来额外的惊喜和浪漫，你有又对恋爱的理财花费是多少呢？作为大学生就不该忘了爱你的和帮助过你的家人与亲戚，应该不时打电话多多问候，同时大学生对待亲密无间的室友也要不时聚餐，贡献点零食，友谊亲情双收。

来自城镇的大学生和来自农村的在日常消费水平就有所差异。大学生活是繁杂的，有的同学或许在为自己的经济生活精心策划，有点同学却想没有航标的小船，没有自我规划。在学习了马克思经济学后，为使同学们对自己理财有一个客观的认识，本课题组本着把知识运用于实践的理念开展了本次调查。调查目标：了解当代大学生的生活理财的基本状态与生活花费。记录数据、分析结果、发现大学生生活理财中所存在的问题与优点，并提出相应的对策与建议，帮助同学们了解生活理财，提高大学生的理财能力，以提高大学生自己的生活质量，合理的安排自己有限的资金减少家庭负担。调查时间：2020年3月28日至2020年 4月11日。调查对象：西南医科大学大学生调查方式： 1.网络问卷调查:将调查问题转换成二维码或网址链接，通过QQ,微信，微博等被广泛使用的社交软件，让各大高校的部分学生网上答卷，填写问卷的人数达到161问卷做到了随机发放并具有一定的普遍性。问卷数据分析采用excel分析统计。

大学生生活费收支状况调查报告(DOC)

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课社会实践论文学生姓名: 院系专业：联系电话：论文主题：南理工大学生收支情况调查与分析

关于南理工大学生收支情况的调查报告前言:随着社会经济的发展,人们的生活水平正在发生着深刻的变化,收入和消费水平正逐步提高,而大学生作为社会中的一个极其特殊的群体,其生活质量、生活方式和消费观也在悄然发生着变化，这种变化有积极的一面，也有消极的一面。因此在新时期对大学生加强世界观、人生观、价值观和理想信念的教育，引导大学生树立正确的消费观念，建立健康的生活方式十分有必要。我们的思想政治理论课也正教导我们当今大学生对此进行思考。大学生的收支情况到底如何?这将关系着我们将来社会的发展方向。本调查通过收集主要关于大学生的基本收支情况，根据思想政治理论课上所学原理进行总结、分析，从而得出结论，并对其进行反思、学习，帮助我们和身边的其他大学生们树立合理的价值观、消费观，健全自身发展。关键字：大学生收支情况价值观一、选题目的随着我国经济社会的进一步发展，作为社会特殊消费群体的大学生的消费观呈现出多种特点，这些特点不仅是其世界观的形成的反映，而且对其世界观的形成和发展有着重要的反作用，同时也一定程度上影响着我国经济社会的发展。因此，关注大学生的收支状况，把握大学生消费的特征和行为导向，培养并不断提升大学生的“财商”，成为我们当前社会每个大学生应面对的课题。二、调查方案为了收集尽可能多同学的收支情况，特设计了一份调查报告，答应出来后，在南昌市各高校中直接当面请同学填写，另外由于当今社会网络发达，于是我们充分利用网络资源，在网上通过QQ、邮件、投票等形式向不同学校的同学发送此调查问卷，经统计总共265份调查问卷，对回收的问卷进行结果分析，统计分析结果见下文。三、调查人员分工小李（小组组长）：负责设计本次调查活动总框架，协调处理调查中可能出现的相关问题，并负责实践调查报告最后统稿小吴（报告总结员）：对调查结果进行整理分析、总结，撰写相关报告，并交付组长在小组内进行修改，最后定稿。小樊：（问卷调研员）：主要负责分发调查问卷，开展校外调查，整理调查结果，并做部分分析小周：（问卷调研员）：主要负责分发调查问卷，开展校内调查，整理调查结果，并做部分分析

中国教育现状分析报告

中国教育现状分析中国教育现状是怎么样的？存在什么样的问题？教育改革取得了些什么成绩？中国教育的未来是什么？中国思想文化的方向在哪里？从胎教、幼教到早教，似乎孩子们已经就被有条件或无条件地捆绑在教育的马车上，从此以后，孩子们分秒必争地努力学习，从小学升中学，从中考到高考，不仅仅是孩子，连同大人父辈和教师们一起陷入一种最清楚而又难以逃避的困惑——努力读书，出人头地，升官发财，似乎就是隐藏在这种现象后面的源动力——而其它的一切都似乎是冠冕堂皇的说辞。中国的教育简史说起教育，不能不说说中国的教育史。中国原始社会时期，燧人之世，天下多水，故教民以渔，伏羲之世，天下多兽，故教民以猎，足见则教育是根据现实需要而变化的。而且教育应当是普及的，大众化的，教民育人是维持整个部族群体发展的十分重要的关乎族群生死存亡的大事情。到了奴隶社会时期，夏、商和西周都是推行奴隶贵族政治，垄断了文化教育，学在府，教育对象是贵族子弟，礼、乐、射、御、书、数等六艺，也是统治阶级成员应该掌握的知识技能，教育的社会目的是维持社会统治职能。礼不下庶人，教育出现阶级性和等级分化，而对于奴隶，则是几乎不需要专门的教育的。而奴隶的生活技能几乎是在生活中相互交流学习、口授传播或家传的。这时谈教育，我们是站在那种角度谈呢？对于历史过去，我们无可厚非薄是。到了春秋战国时期，列国纷争，社会处于大动荡、大变革的时代，

也是教育剧变的时代。传统贵族秩序完全被打乱，官学教育体制被打破，学术逐渐扩散到民间，出现了一个掌握文化知识和技能的特殊群体——士人群体的扩散，学术思想和教育活动又是统治者需要和重用的基础，为求生存和扩，各国统治者极力网罗和重用这些贤士。于是私学兴起，养士盛行，儒、墨、道、法等诸子百家站在不同的阶级或阶层的立场上，各抒己见，相互辩驳，相互争鸣，而又相互吸收、补充，使得这一时期的教育思想呈现出前所未有的广度和深度，促进了思想文化的发展，终究在中国思想文化历史上出现了各种文化思想交相辉映，百家争鸣的奇特文化盛况，也由此开创了中国思想文化史上最为丰富多彩，最为璀璨的一页。而这个时期创办私学最为杰出的代表是孔子，他实行有教无类(最早的教育公平提法)，主有所为有所不为，创立了儒家学说，奠定了教育理论体系，对中国古代教育具有决定性的影响。《论语》、《礼记》，尤其是其中《大学》、《中庸》更是儒家教育理论的力作，这以至于影响到了后来2000多年的中国历史的发展。这里还有一个重要学派——法家，这是以法治为思想核心的治国之术，其思想先驱可追溯到春秋时的子产，实际创始者是战国前期的悝(约前455～前395)、商鞅、慎到、申不害等。战国末期非子成为是法家思想的集大成者，他建立了完整的法治理论和唯物主义的哲学体系，将法、术、势三者糅合为一,又吸收道家思想,将法治理论系统化。他主加强君主集权,剪除私门势力,以法为教，厉行赏罚，奖励耕战。在历史观方面，他提出不期修古，不法常可,事异则备变的观点，而商鞅则将其应用自如，在国实施变法图强，进行封建

在校大学生生活费支出情况调查与分析报告

辽宁工业大学大学生市场调查与分析大赛题目：工业大学在校生生活费支出情况调查与分析院（系）：经济学院专业班级：XXX班队伍名称: Naked Truth 组长：XXX 小组成员：XXX XXX XXX 指导教师：XXX

目录摘要 (2) 一、调查的背景及目的 (2) 二、调查对象与调查单位 (2) 三、调查方式与方法的选择 (2) 四、调查资料的整理与分析 (3) 4.1 大学生平均家庭月生活水平的分析 (3) 4.2 大学生平均月生活费水平的分析 (4) 4.3 大学生的平均月家庭收入和月生活费相关关系分析 (4) 4.4大学生的平均月家庭收入和月生活费的线性关系分析 (6) 4.5大学生的平均月生活费的置信区间分析 (6) 4.6 工业大学不同年级大学生的每月各项生活消费分析 (7) 五、结论及建议 (8) 参考文献 (9)

摘要对于本次工业大学大学生市场调查与分析大赛，我们小组所选题目为“工业大学在校生生活费支出情况调查与分析”。围绕大学生生活费支出情况我们进行了一系列的调查，采用了随机抽样的问卷调查方式，并且进行了相关的数据分析，最终对工业大学在校生生活费指出情况有了一定的了解。数据结果表明，大学在校生的日常生活费支出情况与家庭收入、生活环境、年龄等因素都有着密切的联系。与此同时，我们还根据调查和分析的结果对大学在校生日常消费给出了一些意见和建议。一、调查的背景及目的在当今社会，大学生是一个特殊的群体。他们是具有劳动力的成年人，但他们的主要身份却是没有经济收入的学生。他们在精神和物质生活上都有不低的需求，但经济收入却很局限。随着人们生活的水平不断提高，大学生的生活费用也在发生着巨大的变化，这也使我们更加关注一个问题。由于家庭环境的不同，大学生在消费水平，消费习惯等各个方面都存在很大的差异性。那么，求学过程的大学生们面对各种各样的诱惑，他们的消费观是怎样的？他们怎样理财？这是当代大学生应该深思的问题。因此统计课设中选择关于“工业大学在校生生活费支出情况调查与分析”作为研究的课题，目的是调查大学生消费的主要对象及影响因素。为了弄清楚大学生的消费问题,我们对学校的同学进行了一次社会调查,调查其花多少钱,怎样的花钱,他们的消费中有哪些问题,应该怎样的去改进这些问题。并对此做出总结，提出合理的建议，倡导大学生树立正确的消费观。二、调查对象与调查单位调查对象：本次调查以工业大学在校生为调查对象调查单位：Naked Truth小组成员三、调查方式与方法的选择使用随机抽样的方法，抽取样本学生，在工业大学食堂随机发放问卷，随机抽取工业大学大一、大二、大三、大四在校生。本次调查共发放问卷500份，调查结束后共回收问卷437份，其中有效问卷400份，因此本次调查分析的样本容量为400，将根据收集的400

当前教育现状调查研究报告

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除当前教育现状调查研究报告由于九年义务教育的基本普及，使更多的孩子（包括农村）可以走进课堂，享受被教育的权利。他们在接受科学知识、人文教育的同时，也享受着德育、美育、体育的熏陶。九年义务教育的优势及其带来的积极影响是值得肯定的，但我所见到的一些教育现象，却让我产生了些许担忧。一、中小学教材的设计与学生的心理承受能力相抵触，使其产生厌学情绪。我国的教材普遍偏难，且有些内容与现实生活相脱离，让学生只能一味的接受抽象的理论而得不到真切的感性认识。对于童心未泯，好奇心极强的孩子们来说，这无疑会使他们对学习失去兴趣。因为不感兴趣，才学不好，因为学不好，就更不感兴趣。这种恶性循环，是相当可怕的。二、由于一些社会因素——离婚率快速增长，导致单亲家庭成为社会中不可小视的一分子。一个残缺的家庭很难造

就一个孩子健康完整的性格。这些孩子缺少关爱，性格怪异不合群，自卑自闭，有些甚至仇视社会和他人。所以，他们将心里的需要寄于网络，寄于虚拟世界，迷恋其中，不能自拔，从而导致逃学，甚至小偷小摸。我带的那个班里，就有一名出自单亲家庭的学生，沉迷网络游戏，屡教不改。对于这样的学生，老师的权力显得那么苍白无力，只能惋惜与无奈。他们是需要关爱的，尤其是来自父母的。这一问题的解决需要家庭、学校乃至社会的共同关注与参与，而不是一味地对这些孩子指责甚至放弃。三、多年以来形成的以分数衡量学生的现象仍然大行其道。虽然很多学校已经取消了排名制度，但在很多教师心中自有一本帐。而这个帐本潜移默化地支配着他们对待不同学生的态度。对成绩好的学生，百般宠爱，甚至到了溢于言表的程度；对成绩差的学生，横挑鼻子竖挑眼，甚至棍棒相加。这样的“因材施教”将学生不可挽回地推向了两极。所谓的好学生得到宠爱，更加奋蹄；所谓的差学生受到伤害，愈加自弃。这样的育人方法，难道不值得反省吗？！四、我国的中小学都存在编班人数过多的现象。有时一个班能达到六七十人。这样一个庞大的班级怎么能达到良好的教学效果。对学生而言，几十个人挤在一间小教室里，难

关于大学生生活费的调查分析报告

关于大学生生活费的调查报告

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毛概调查报告关于大学生生活费的调查报告院系：机电工程学院专业：建筑环境与设备工程10-1 姓名：杨彦涛学号：541002040147

关于大学生生活费的调查报告为了解大学生生活费的来源、支出等情况，组织开展了此次调查。作为大学生，管理好自己的生活费，做到合理的花费对于生活学习有很大的帮助，而且形成一个良好的习惯对于个人的成长也是有利的。由于还处于求学阶段，大部分同学的生活费都来自于家庭，占此次调查的63%。通过分析调查数据，可以看出很多有价值的信息。一、基本情况介绍此次调查采取调查问卷的形式，特别是利用网络资源的优势使得调查进行的更快，更好。整个调查历时两周，共收到94份问卷。其中通过网络向同学分发问卷并回传，收到49份，通过纸质问卷收到45份。对象主要是我校同学，其他学校也有涉及，例如：郑州大学，华北水利水电学院，河南理工大学，河南科技大学等，专业范围涉及也比较广，有理工类专业、经济管理类专业、医学类专业等。问卷内容涉及到生活费的来源、支出、对生活费的管理及毕业后前两年对工资的期望等方面。二、问卷数据分析通过对94份问卷的数据统计，表明46%的同学生活费在800-1000元之间，在1000-1500之间的只占到5%，大于1500元的为0%。而在对于生活费来源的分析中生活费来自于家庭的占到63%，通过假期打工所得的占19%，通过课余兼职及其他方式所得的各为9%。由此可知：家庭供给和假期打工为同学们生活费的主要收入，大部分同学的生活费处于中间位置。由此也可以透射出一个现象，大部分生活费来自家庭，同学们还想减轻家庭的负担，因而就有了假期打工来填补自己的生活费；另一方面由于家庭条件的限制，很多同学都在一定程度上控制着生活费的花销。对于生活费的去向问题，调查表示生活费用于就餐和购物的分别占到63%和23%，占相当大的一部分。用于旅游和其他的只占14%，这个比例是很小的。每个人每月的生活费都是相对固定的，但是当问到每月的生活费能否满足自己的需求时，有65%的同学表示可以，但还有35%说自己

基础教育调查报告(最新)

基础教育调查报告篇一基础教育是国之根本，基础教育调查可以更好地了解我国基础教育的现状，从而更好地进行改善。一、调研背景改革开放以来，我国人均GDP的增长取得了令世人瞩目的成就。然而，随着人均GDP的增长，城乡收入差距也在急剧加大。2005年全国城镇居民可支配收入为10493元，农民人均纯收入为3255元，两者的收入比为3.22:1。随着我国社会发展的加速和不同地区之间、社会阶层之间的差距拉大，教育公平问题进一步凸显，成为社会关注的热点。党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的新命题。和谐社会的基础是公平、公正，而教育公平则是实现社会公平的重要内容，教育公平是社会公平的基础和核心，没有教育的公平公正，就不可能实现真正的社会和谐。教育作为推动社会变革与发展的重要力量，既可以影响经济与社会发展的效率目标，又可以影响经济与社会发展的公平目标。社会的教育在社会流动、社会分化中具有“筛选器”的功能，又具有稳定器、平衡器的功能，被视为实现社会平等“最伟大的工具”。按照现阶段提出的新要求，我们应该以和谐理念来引领教育发展，通过推进教育的公平、公正，来促进社会的公平、公正，通过构建和谐教育，来推动构建和谐社会的步伐。我国是一个农业大国，只有农村得以发展，才能真正实现社会的和谐发展。农村发展的基础是搞好农村的基础教育。基础教育是地方事业，担负着为地方培养人才的重要任务。基础教育办得好坏，直接关系到地方经济和社会的发展与进步。然而，农村基础教育现状却不容乐观。二、调研对象此次我调查的对象就是针对农村的基础教育现状展开的。基础教育，就是人们在成长中为了获取更多学问而在先期要掌握的知识。基础教育，作为造就人才和提高国民素质的奠基工程，在世界各国面向21世纪的教育改革中占有重要地位。中国的基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通中等教育。本报告的研究范围主要是有关我国农村地区基础教育的现状三、调研目的 1、通过进行实地调查和网上搜集资料，活的农村基础教育现状的信息 2、分析农村基础教育所存在的问题，并找出出现问题的原因

大学生生活费收支状况调查报告

大学生生活费收支状况调查报告第一部分调查方案设计一、调查方案（一）调查目的：通过了解大学生日常收入和消费的主要状况，为学校的助学政策提供参考，同时为大学生消费市场的开发提供一定的参考。（二）调查对象：山西农业大学在校本科生（三）调查单位：抽取的样本学生（四）调查程序： 1．设计调查问卷，明确调查方向和内容； 2．分发调查问卷。随机抽取山西农业大学大一、大二、大三、大四在校本科生男、女各30人左右作为调查单位； 3．根据回收有效问卷进行分析，具体内容如下：（1）根据样本的生活费来源、分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断农大学生总体分布的相应参数；（2）根据性别进行男女两个总体生活费均值之差的比较以及方差比的区间估计（3）根据大一、大二、大三、大四进行四个总体生活费均值之差及方差比的区间估计（4）绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析（五）调查时间：2011年4月20日—2011年6月10日

二、问卷设计在经过我们共同的研究制定问卷雏形并征询老师的意见后，我们最终设计的问卷如下：大学生收支调查问卷 ××同学：您好，请配合我们完成以下调查问卷，请在符合您的实际情况的选项下画“√” Q1．您的性别： A.男 B.女 Q2．您的年级： A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 Q3．您的月生活费支出在： A.300元以下 B.300元～400元 C.400元～500元 D.500元～600元 E.600元～700元 F．700元以上 Q4．您的生活费主要来源依次是： A.父母 B.勤工俭学 C.助学贷款 D.其他_______ （请注明）请排序： Q5．您的各项开支为（单位：元） A. 伙食费 B. 衣着 C.书本资料及其他学习用品 D.日化用品（包括护肤、洗涤用品及其他日用小百货） E.娱乐休闲 F. 其他请排出你本学期支出的前三项：非常感谢您的合作！三、问卷发放本次调查我们采取分层抽样，对在校本科生各个年级男、女生各发放问卷30份左右；我们在学一、学二、学八、学九共发放问卷300份，回收问卷291份，其中有效问卷共265份。现将各年级男女生回收有效问卷具体情况介绍如下：

大学生生活费花销情况调查报告

大学生生活费花销情况调查报告作为家长不要因为家庭经济好就过于放纵孩子，让他们从小就养成了花钱无节制的坏习惯，以及经济方面对父母的过于依赖性。要正确的引导他们有一个正确的消费方向。摘要：一、针对大学生的花销情况提出问题，进行网络问卷调查二、调查目的三、分析调查的情况（一）、男、女生消费差距（二）、具体的资金的流向（三）、经济独立意识较为薄弱（四）、对金钱的管理意识四、调查总结（一）、分析存在的问题（二）、提出建议关键词：资金的流向、经济的管理意识一、调查目的为了更清楚的了解当代大学生的消费情况，更好的把握现在大学生的消费心理以及他们自身对经济价值观的看法，分析他们的自己金钱的分配。调查对象：山东省内各个大学在校大学生调查时间：20XX年3月14日——20XX年6月14日

调查方式：网络问卷本次调查为网上发送邮件的方式，面向不同的学校，不同年龄阶段的大学生展开的调查。调查的年龄、性别、家庭情况比较随意。共发送邮件120封，回收97封，回收率XX.X% 二、分析调查情况（一）男、女生消费的差距本次调查男生所占的比例为XX.X%，女生是XX.X%。女生的消费主要是吃饭、购物和娱乐，而男生更多的是吃饭和娱乐消费。大部分女生买东西是没有目的性的，看到好的东西就想买，仅凭一时的冲动。经常是奶酪就后悔。相比而言，男生买东西更具理性化一点，会有目的的去买自己想要的东西。（二）具体的资金流向 1、民以食为天。每个人的主要花销还是在吃饭上面，但是不同的人每月在吃饭上也是有差距的。 2、在进入大学之前，谈恋爱是不被允许的，导致了很多人已进入大学就开始了恋情。毋庸置疑，这一部分人的花销就比其他的人多了一方面。 3、随着年龄的增长，生活的环境变化。我们接触的人群也在不断变化，认识的朋友也会增加，在各种应酬和娱乐上就会有一笔不大不小的开销。（三）经济独立意识较为薄弱

大学生生活费调查分析报告

大学生生活费调查报告

大学生生活费调查报告班级：1202101 组长：鲜越吉组员：佘龙杨金明于强钟晓倩杨倩

目录摘要 (5) 引言 (6) 正文 (6)

摘要 1.调查背景：近年来，随着我国生活经济的高速发展，生活水平的提高，促进着消费水平及能力也相应提高。当前，大学生这一消费群体也成为不可忽视的消费“主力军”。大学生消费存在奢侈、浪费的情况，忽略了中华民族倡导节约的传统美德。所以，我们认为有必要了解我校学生日常生活费用的使用情况，开设可行性调查。 2.调查目的：大学生是一个新兴的消费群体，为了调查清楚我校大学生生活费支出状况，我们决定采用简单随机抽样发放问卷的方法对身边的同学中进行一次大学生生活费支出的调查，并进行统计分析。主要弄清楚大学生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎样改进。我们用数据来倡导大家在校期间生活费的合理使用。 3.调查范围：正大软件职业技术学院。 4.调查对象：该校不同专业的学生群体。 5.调查研究的方法：采用简单随机不重复抽样的方法发放问卷，并进行统计分析。 6.具体统计分析有: 1.根据样本的生活费来源，分布状况的均值，比例等分布的数字特征，推断大学生总体分布的相应参数。 2.根据性别进行男女两个总体生活费均值之差的比较以及比例的比较。 3.根据大一、大二、大三进行三个总体生活费均值之差及比例的

比较 4.绘制统计图使样本数据直观化并对统计量进行分析。 7.结论：在我们所调查的大学生中，人均生活费在800元以上，各项消费均较高，大多数学生都希望节约有计划的消费，但普遍没有计划。引言 2013年4月，我们对我校大学生生活费进行了问卷调查，目的是为了调查清楚我校大学生生活费支出状况，弄清楚大学生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎样改进。倡导合理节约的消费。正文近年来，随着我国生活经济的高速发展，生活水平的提高，促进着消费水平及能力也相应提高。当前，大学生这一消费群体也成为不可忽视的消费“主力军”。大学生消费存在奢侈、浪费的情况，忽略了中华民族倡导节约的传统美德。所以，我们认为有必要了解我校学生日常生活费用的使用情况，开设可行性调查。表1-1 每月的生活费的情况 73 128 86 63 20406080100120140 800元以下800-1000元1000-1200元1200元以上元结论：由图表可知学生的生活费在800-1000元人数居多

我国农村义务教育现状调查报告范文

农村义务教育现状调查报告调查对象：红星小学教师、学生、学生家长调查目的：了解农村近些年义务教育的发展状况，考察国家教育政策制度的落实情况，并根据现有的发展状态，分析利弊条件，提出一些可行的建议，尽自己的绵薄之力，为该村义务教育发展更上一个台阶。调查方法：实地观察法、问卷调查法、访谈调查法调查地点：滨州市滨城区堡集镇红星小学调查时间：2014年7月25日——2014年8月1日一、问题的提出近年来，随着改革开放和“科教兴国”方略的实施，我国农村中小学所取得的成绩是众所周知，有目共睹的。特别是党的十七大以后，我国农村教育事业驶入了又好又快科学发展的健康轨道。目前，在我国农村普遍实施了根本意义上的九年义务教育免费机制，不仅巩固和加强了农村义务教育“普九”成果，同时还促进了社会主义新农村与和谐社会的创建进程。然而，由于受传统教育的束缚和影响，长期以来，我国农村教育结构单一，职业教育和成人教育薄弱，应试教育积重难返，一些地方往往把升学率作为评价教育工作近乎唯一的目标，致使农村教育与当地生产和群众生活脱节，忽略了学生创新意识和创新能力培养。长此以往，必将影响国民整体素质的提高。农村中小学教育所存在的一系列问题逐步浮出水面，并且已经成为制约我国农村经济、社会发展的巨大障碍。为此，笔者对所在的滨州市滨城区堡集镇农村义务教育现状进行了较为深入的调查。二、调查的内容我们选择了访谈和问卷相结合的调查方式。问卷式调查用于收集标准化的定量资料，访谈式调查用于收集非标准化的无结构的定性资料。通过调查，得到丰富的、个性化的信息。然后经过归纳、分析、综合、整理，得出带有规律性的结论。本次调查我们重点采用访谈法，正是想通过这种面对面的交谈的方式，探询我镇农村义务教育的现状，共谋改进我镇义务教育的大计。在访谈人群选择上，我们依据典型性、广泛性原则，采取发散的方式，寻找

在校大学生生活费花销调查报告

在校大学生生活费花销调查方案调查目的：在当今的社会，生活水平不断的提高，消费能力逐渐提升，消费观念也随之改变。为了更好的了解关于在校大学生的花销问题，更好的把握现代大学生的消费心理，分析他们自己的金钱支配。希望可以使更多的大学生有计划的分配使用自己拥有的资金。调查对象：XX学院一部分学生调查单位：XX学院这部分学生中的每一个学生报告单位：调查员调查内容：在校大学生生活费的来源与大概金额在校大学生具体的资金流向在校大学生对金钱的管理意识调查期限：2015年9月17日-11月30日调查地点：XX学院调查方式：发放问卷调查方法：问卷法调查预算：此项调查由XX学院部分学生协助问卷调查，预算经费主要为问卷印花费，约为20元。拟定调查表: 同学你好，我们是XX学院的在校学生，现正进行一项关于在校大学生生活费开销调查作业发放此不记名问卷，大概会占用到您几分钟时间，所有问卷在调查分析后均会销毁。谢谢您的合作。

1.你的性别 A.女 B.男 2.你所在的年级 A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3.你每个月的生活费是否有固定的金额 A.有 B.没有 4.你有不到月底就用完生活费的情况吗 A.经常有 B.偶尔有 C.从来没有 5.在你所热衷的东西上，会不会控制自己的花销 A.会 B.心里想控制但经常做不到 C.看热衷程度 D.从来不会 6.你一个月的生活费估计是多少元以下 E.其他 7.你对你的支出有没有记账的习惯 A.有 B.偶尔有 C.从来没有 8.你的生活费主要来源哪些方面 A.父母给予 B.奖助学金 C.兼职赚取 D.其他 9.你对自己的生活费有计划吗 A.有 B.偶尔有 C.从来没有 10.你消费时所担心的问题 A．商品的价格 B.钱不够用 C.心疼父母血汗钱 D.其他11.你的生活费主要用于下列哪些方面

大学生月生活费支配调查报告

大学生月生活费支配调查报告随着人们生活的水平不断提高，大学生的生活费用也在发生着巨大的变化，这也使我们更加关注一个问题，当代大学生的生活费用平均是多少以及如何合理利用才能不至于浪费。为了对此进一步调查了解，我们进行了此次调查活动。此次调查方式以问卷调查为主，随即调查126份问卷，现在结合调查结果对我校学生月生活费情况进行分析。大学生月生活费支配情况：

一、大学生月生活费支配现状现状一：通过调查发现，大学生月生活费一般在800元左右，其中90%的大学生认为，一个普通家庭的大学生的月生活费在500元比较合理，据调查，生活费用在伙食费上最多不超过500元，再加上其他支出（例如手机费，添加生活用品费）300元，月生活费800元基本够用。现状二：大学生的月生活费及支配方向存在性别差异有女朋友的男学生一般生活费在1000元左右，甚至更多，其主要花费在伙食（有时是两个人一起吃，但由男方支付饭费），买衣服，以及陪女友逛街的费用上，而单身的男同学一般在800元左右基本够用，主要花费在伙食，手机费用，游戏（个别抽烟也是一部分不小的开销）。而有男朋友的女同学月生活费刚到800，甚至更少。而单身的女同学花费成两极分化，一类是稳定型，这类学生平时很少出去逛街或者聚餐，主要花费基本上是伙食只要500元左右，另一类波动型，这类学生很爱出去逛街，基本上大多数主要的生活费，花费在买衣服上，伙食花

费要比衣服多，但有时一个月花费很少，有时很多，月生活费支出不定，主要因为有时在积攒钱，买一件很贵的衣服，所以这类学生月生活费不定。现状三：大学生的月生活费，近年来呈逐渐上升趋势。同学过调查大四学生发现，在前几年，学生的月生活费普遍在600元左右，而近年随国内通胀影响，物价不断上涨，生活费上涨到800元，对学生的生活费用有些影响，但影响目前还不是很大，普遍在可接受的范围内。现状四：大学生目前消费首先考虑的还是质量和价钱，也就是常说的性价比，最求实际，理性消费还是当代大学生主要的观念，因为我国大学生经济来源主要是父母，自己打工赚赚钱并不多，所以绝大部分的学生的月生活费比较固定，在合理的区间内。由于消费能力有限，所以购买物品时往往力求节俭，但当今大学生社会活动较以前有所增加，所以有时也会比较注重外在形象，这就产生了一些学生追求品牌，注重外边的心理，产生了一些不合理的消费，这同样值得关注。二、基于调查结果提出一些建议。建议一：大学生的消费结构不合理和无计划主要大学校园环境所致，大学处在社会与校园之间，与社会广泛接触，社会生活中许多诱人的现象，吸引很多大学生都想去尝试，这就引起了一些同学的攀比心理和享乐主义，从而导致错误的消费结构。

大学生花销调查报告

大学生花销调查报告随着物质生活水平的提高，大学生也成为了这个社会上的高消费群体之一，那么他们的花销情况具体是如何的呢？下面是WTT 整理收集的大学生花销调查报告，欢迎阅读参考！篇一：大学生花销调查报告一、引言大学生的零花钱涉及的消费问题正逐年为高校及国人所重视，作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加，奢靡攀比之风日益增长，其在处理零花钱的能力是否合理发人深省。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的零花钱（生活费）有很大影响。因此，关注大学生的零花钱的处理状况，把握大学生在使用零花钱的心理特征、行为和结构，相应的做出合理的分析与对策，这是本调查的目的。那么我们商贸学院的大学生零花钱支出情况、在今后的生活中又是怎样更好的理财的呢？带着这样的问题，我在校内包括我的同学朋友的零花钱情况进行了问卷调查以及自己亲身经历进行研究、分析。二、问卷情况

本问卷共发放50份，收回有效问卷50份。随机发放。三、数据统计与分析（1）总消费额统计结果表明，大多数学生的零花钱在1000-800元之间，而且男生的比例较大，原因是因除了每天的伙食费平常上网的时间较多，女生在1000-800元之间的是因会买一些衣服、化妆品等花费较大。通讯支出根据问卷得到的结果,在拥有手机的同学当中，每月通讯及网络费用为65—150元的同学约占总人数的一半。在拥有手机的群体中，月花费高于100元的占到23%。对于这部分人，按照每条短信0、1元，话费每分钟0、3元计算，月平均支出在250元以上，就意味着每天要打十几分钟电话或是发几十条短信，显然，这些不是都有必要的。每月开流量5元可以上网聊QQ或是使用飞信，省了短信钱，我是这样做的，还可以上手机腾讯浏览一下新闻奇事。以我的感觉，似乎大一的时候电话方面支出较多，而大二除了极个别人外似乎这方面的支出锐减，而数据也基本反映了这个特点，月支出在20——50元和20元以下的分别达到78%，接近八成的同学每月都很少打电话，或每个电话时间较短，因大多数都是小号，所以有的同学较省钱。最多也就是和家人联系。再有就是有的同学对象在外地所以花费较多。（3）恋爱支出经调查一部分恋爱的同学为了追求情感需要物质投入，买礼物送给对方。追求名牌、时尚。

生活费支出调查报告

一、前言当我们远离父母在外求学之时，生活学习的各个方面都需要自己管理，如何合理的消费成为很多学生最关心的问题。作为一名大学生，我们是社会消费者中的一个特殊群体，有着自己独立的消费意识和消费特点，由于年龄和受教育水平等都到了一定阶段和层次。世界观和价值观逐步发展并趋于定型，因此消费观也逐渐形成。大学生的消费行为及思想受到环境因素的影响很大，很多大学生都有自己独特的消费观，但是没有独立的经济来源。由于学习、人际交往、服饰、饮食等等方面的需求，大学消费往往是一笔很大的费用，因此大学生在日常生活学习中的消费行为习惯以及理财观念在大学生活中显得尤为重要。不同的消费观念不仅会影响消费行为，而且会影响到人际关系的发展和个人思想品德的变化。面对周边环境和社会经济的影响，大学生很容易陷入盲目的消费，缺乏切合实际的消费计划。大学生不良的消费行为不仅会加重家庭负担，而且会影响到整个校园的风气，因此树立正确的消费观对大学生个人和学习乃至社会都是一个重要的责任。世界观和价值观在一定程度上决定了消费观的形成，并且，消费观反过来影响世界观和价值观。作为未来社会的支柱，大学生的思想行为的发展对整个社会和国家都有至关重要的作用。大学生形成怎样的消费观影响着大学生的消费行为，因此，通过大学生消费行为的认识和研究，一方面可以进一步把握大学生的消费心理，从而对症下药，对现在大学生中不正确的消费心理和消费习惯给予纠正，帮助其建立科学合理的消费观，增强理财意识。另一方面，通过对大学生消费行为的研究和消费心理的洞察，有利于挖掘现有的和潜在的消费群体，对商家开辟大学生市场也有一定的作用。为了更真实的了解当代大学生的生活费情况，把握大学生消费的特点，为了充分了解辽宁石油化工大学在校生日常生活费花销情况，从而把握本校大学生的消费行为和消费观念，为学校开展相关的辅导措施等提供真实有效的参考资料，并使更多的大学生可以科学、理性的使用生活费，我们组织了次关于大学生生活费的问卷调查，在刘老师的指导下，7位同学组成的调查小组，对辽宁石油化工大学日常消费进行了科学的调查采样方式进行研究。本次小组的调查目的是：（1）了解本校大学生生活费支出状况；（2）分析本校大学生消费现状并分析其特点；（3）根据分析结果给出建立合理消费观等等相关的建议。在此调查行动中，由于部分学生对于个人隐私，受调查态度等方面的影响，以及小组成员设计问卷和调查具体实施过程中由于需要对于不同学院、不同年级、不同性别等方面受调查人群的兼顾考虑的影响，小组的调查工作中出现了种种困难，但是在老师的耐心指导、同学的配合及组员的坚持下，本次调查得以圆满的完成，并且顺利完成了分析工作。

中学教育现状调查报告

中学调查报告之教育现状教育问题历来是一个沉重的话题。教育事业是历朝历代兴国安邦的大业，它关系着一个国家的发展大计，关系着一个民族的兴衰存亡。中学调查报告中提到的基础教育是教育的核心部分，是塑造一个人的综合素质及至一个民族、一个国家综合素质的关键。而中学教育又是构成基础教育的核心部分。作为个体，它承担着一个青少年成长期最基本的文化知识和道德观念及人生素养的培养；而作为整体，它则承担着一代代国家新生力量的科技水平和社会公德及国民素质的塑造。为了更全面、科学地了解中学教育的现状，外在假期间通过走访和查阅资料，对##市的中学教育情况进行了大量的调查，总结后写下这篇中学调查报告范文，发现本市的中学教育在建国后历经不断改革，不断发展，既有显著的成就，又有存在的问题。现就中学调查报告范文的中学教育现状作如下分析：一、中学调查报告范文之中学教育投资规模扩大，布局趋向合理新中国建立以来我市的中学教育有了很大的发展，根本上改变了旧中国基础教育落后的状况。中学调查报告范文中指出政府逐年加大对文教卫生广电事业的投资力度，2004年全市为发展文教卫生广电事业的财政支出为111060万元，占财政总支出的23％，其中有相当部分是用来发展中学教育的。在学校的兴建方面，建国后也有了飞跃的发展。到2004年止，全市已建成普通中学270多所，其中完全中学27所，高级中学7所，初级中学220多所，九年一贯制中学21所。基本上满足了本市人民接受中学教育的需求。中学教育布局也日趋合理。几十年来，党和政府努力改变旧中国学校分布极不合理的状况，中学调查报告范文中想要采取的措施说明，大力发展乡村教育。到目前，全市12个县区出吴堡外，都有一定数量的普通中学，各个人口众多的乡镇大都建有初级中学，在交通枢纽和经济活跃的乡镇还建有完全中学，而每个县城都有完全中学1到4所。榆阳区，横山，府谷，神木还建有高级中学5所。从而使学校的布局和城乡人口分布相适应。二、中学调查报告范文之中学教育资源分配不均，城乡差距拉大中学教育资源分配的不均匀，在中学调查报告范文的调查中随处可见。首先从国家财政支出的分配上，教育经费的增长幅度远低于财政收入的增长。本市2005年财政收入计划增长30.7％，总支出增长36.6％，而文教卫生广电支出的增长额只有29.7％，其中用于教育经费的饮很少。其次在各部门之间，那些如政府，电力，交通等有资源支配权利的部门，在办公室和职工住房、待遇、福利等方面都远远优于学校。中学教育资源的分配不均匀还表现在城乡差距上。城市人口的教育需求被优先满足，农村人口得到的教育资源则非常有限。城里中学有漂亮的教学大楼，花园式的休闲校园，完善的体育设施和教学设备。富裕的学校校长出门还有高档的公车。而在农村中学，中学调查报告范文中我们经常看到这样一种现象：篮球场是黄泥地，足球场是一片荒田，实验室的门上结满了蜘蛛网，室内的器材更是十分陈旧。如此的环境，乡村中学的学生怎能得到良好的前面教育。这种城乡差距严重阻碍了中学教育的发展。

关于在校大学生生活费支出情况的调查报告(附书写要求)

关于在校大学生生活费支出情况的调查一、调查背景：伴随着经济水平的不断提高，我们大学生作为一个特殊的群体，正受到越来越多的关注，我们对餐饮、服务、教育、文化等行业的发展起到了重要的作用。我们没有自己的独立经济来源，却进行着一些不相吻合的行为。同时，我们的价值观也发生了转变：享乐主义、奢侈浪费等现象频频出现在大学的生活中。二、调查目的： 1.详细了解大学生各方面的消费情况 2.详细了解大学生的消费观念与价值观念三、调查对象：在校大学生（郑州航空工业管理学院学生）调查地点：我校新老餐厅门口调查时间：2014年11月1日到11月12日，每天午餐时间随机发放问卷调查调查方式：纸质问卷调查四、调查主要内容（详细见调查问卷）： 1.生活费的基本支出 2.生活费的用途 3.生活费的来源 4.怎样看待当代大学生的消费观念 5.对于自己的消费方式有明确的规划么 6认同当代大学生的消费方式五、结论与建议在社会转型期引导大学生树立科学的消费观一方面要发挥高校育人优势加大教育力度，

加强大学生消费观教育，另一方面必须依靠全社会的共同关注，当前应主要从以下几方面着手：（一）、增强独立意识，培养和加强理财能力现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。主要有两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。从大学生自身出发，我们必须树立起一个良好的消费观，避免奢侈浪费，向父母或周围他人学习如何有效理财，同时也可以从实践中学习。适度地紧缩自己的财政支出，也为自己建立一个富有弹性的消费习惯，要加强自身的知识学习，养成良好的生活习惯，比如有些同学沉迷网络游戏，而投入大量的时间和金钱，这不但会加重自己的负担，同样也会在游戏中迷失自己，所以从自身养成一个良好的习惯，这样才能根本改变这种问题，正确引导自己的成长之路。（二）、和谐社会的建立从社会角度，当代大学生与社会频繁接触，一些拜金主义、奢侈浪费的现象屡见不鲜，这与社会的缺乏正确引导不无关系，社会各界应当给予适当关注，并加强引导，配合家庭、学校，及时纠正学生们的错误消费倾向，一起努力共建和谐社会。（三）、形成大学生良好的消费风气大学生的消费结构不合理和无计划主要大学校园环境所致，大学处在社会与校园之间，与社会广泛接触，社会生活中许多诱人的现象，吸引很多大学生都想去尝试，这就引起了一些同学的攀比心理和享乐主义，从而导致错误的消费结构。学校应适当引导学生如何理财，为学生创造一个适当宽松又可以有效学习理财的环境，同时应加强教育学生，教导学生应如何合理地运用好自己的生活费，将钱用在“刀刃”上。六、个人心得这次问卷调查我们是调查的大学生生活费使用情况，最后的结果和我们预想的也差不多，问卷反映了很多问题，眼下看到大学学生滥花钱成风，多得惊人。这实属一种浪费现象。首先我们学校的学生还是比较节约的，每月的生活费不算多；其次男女相差还是有的，女生除了吃饭外主要是购物，而男生则是网费、恋爱等社交方面；另外好像有一多半的同学在月底没有对这月的消费情况作总结，大部分同学消费没有索要发票，这些都是很不好的习惯。我们党的创始人之一毛泽东一向教育人们：艰苦创业，勤俭建国，勤俭为一切事业。浪费犹如谚语说的：“千里长堤，溃于蚁穴。”铺张浪费犹如江河决口，是一发不可收拾的。一个人如果从小养成大手大脚花钱的恶习，他浪费的不仅仅是金钱，还浪费了宝贵的时间以至于道德人格，青春年华也会随之丧失。我们知道了这些道理，就应该防患于未然，把小的缺点，过失消灭于萌芽状态，以免铸成大错。目前，我国在经济上还是一个发展中国家，有些地区的人民生活还未完全摆脱饥寒的状态，我们有什么理由那样大手大脚地花钱呢？

大学生日常开销情况调查报告

大学生日常开销情况调查报告随着高等教育的普及，近年来高校大规模的扩招，使越来越多的学生走进了高等教育的殿堂。从而形成了一个拥有人数众多的高等教育市场。大学生消费市场作为其中重要的组成部分也越来越多地成为人们关注的焦点。父母用这样一种观念“再穷也不能穷孩子”，也让大学生的消费能力高出了一般水平。如何正确面对这一消费市场，如何了解大学生的消费情况及对社会经济的影响呢?为此，我分别对郑州大学的三个院系：化工与能源，机械学院，旅游与管理学院以及随机抽取的部分同学的消费状况进行了调查，从而对当今大学生的消费情况有了一个全面细致的了解。以下是这次调查的具体内容及我对此情况的分析: 一、大学生消费的特点大学生作为社会消费的一个特殊群体，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。据调查，我们可以清醒的看出大学生消费存在着以下特点。 1、消费观念复杂大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。据调查目前在校大学生中有40%对手机的消费存在着很大的盲目性。拥有手机的大学生中，一部分手机消费，家庭经济条件允

许;另一部分有手机消费需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费;还有一部分是既无消费需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。 2、学生对品牌的忠诚度很高大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。 3、消费倾向多样化当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。娱乐、运动、手机、电脑以及新型的电子产品都成了大学生消费的热点。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。如果经济条件允许，大部分学生会去旅游，去饭店、ＫＴＶ消费，或是购买名牌电脑，手机、反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。二、大学生消费的结构和层次分析 1、生活费来源方面, 大约有75%的同学依靠父母，13%的同学依靠助学贷款，8%的同学获得了奖学金，9%的同学通过打工补贴日常开销，另有1%的同学还需减免学费。由此可见, 同学们主要的经济来源是父母，但来源趋向于多元化。但生活费不包括学杂费和住宿费等，如果加上去，来自父母的比例将更高，可以这么说，大学生基本上还是以一个纯消费者的身份出现在社会的舞台上。