毛概论大学生综合素质培养和自身竞争力提升

论大学生综合素质培养和自身竞争力提升

岭师物理院物本吴旭明

摘要：本文从如何提高综合素质、培养综合素质以及如何提高竞争力等方面进行综述。

关键字：综合素质核心竞争力

“创新是一个民族进步的灵魂,是一个民族前进的不竭动力。”大学生要成为创新型人才,就必须具备良好的综合素质。因为知识创新要对信息和知识进行有效的识别、获取、开发、分解、组合和应用,而这取决于大学生是否具有对信息和知识进行识别的能力、获取的能力、开发的能力、分解和组合的能力,尤其是应用的能力。这些能力的养成,涉及到大学生德、识、才、学的方方面面,也就涉及到大学生的综合素质。

随着社会主义市场经济发展,社会对大学生综合素质的要求愈来愈高,社会职业发展趋势、市场经济发展趋势、知识经济创新趋势、经济全球化趋势和人才市场竞争趋势要求大学生具有良好的综合素质。大学生的综合素质主要体现在健康、智力、心理、道德、角色五个层面上。

一、提高综合素质

1.1树立全面发展的观念

在学习的过程中一定要注意专业素质和人文素质两方面是必须兼顾的,两者是相辅相成的。在道德品质素质方面，加强世界观人生观的学习,分清崇高与卑下,逐步提升人格,促进自身素质的全面发展。在

心理素质方面，培养自身健全的人格和良好的心理素质,使自己能够面对挫折失败的打击,具有较强的意志力和坚忍不拔的精神,对事情有积极乐观的态度。

1.2注意构建合理的知识结构

基础知识是知识结构的根基,特别是专业基础知识,它是知识更新的动力,是思维的因子。基础知识包括基础的人文科学知识、基础的自然科学知识和基础技术知识等等。专业基础知识包括本专业所需掌握的基本理论、基本技能和基本方法等等。专业知识是知识结构的核心,是创新的质料。它包括学科概念体系、研究方法、研究工具及学科的历史演变、现状和发展前景等。

1.3将理论学习与社会实践相结合

积极参加社会实践活动是提高自身综合素质的有效途径。通过广泛参加大学生社会实践活动,积极培养自己的自我认识能力,自我约束能力,综合运用所学知识解决复杂问题的能力,善于倾听和表达的能力,换位思考的能力,自我缓解压力的能力,以及团结协作、友善互助的集体主义精神。

二、提高核心竞争力

2.1培养创新能力

创新素质的培养就是促进人的创新潜能充分发展，促进大学生创造性地获取知识、技能，创造性地进行思考问题、解决问题，开辟新生活、新事业、新世界，而这些培养目标的实现有赖于尊重和培养学生的个性，使每一个人的个性健全发展，创新素质培养本身就是科学

地张扬个性的教育。

2.1.1创新的内涵

一是创新意识，二是创新思维，三是创新能力，四是创新人格。其基本特征具体表现为：在创新意识方面，表现为一种怀疑、不安于现状、精益求精的意识，有强烈的好奇心和求知欲，苛求创新，面对任何传统的方法、做法和已解决的问题敢于怀疑；在创新思维方面，表现为一种发散思维习惯，面对任何的说法、做法或者未知的问题、领域，都不是无动于衷，而总是善于从不同的角度进行反复的探索和分析；在创新能力方面，表现为具有敏锐的观察力，较强的学习能力，精确的记忆力，迅速发现问题和解决问题的能力以及实践能力等；在创新人格方面，表现为热爱生活，忠于事业，有远大的创造理想和穷追不舍的钻研精神，创新兴趣浓厚，独立性强，敢于冒险，不畏权威，顽强拼搏，意志坚定等

2.1.2创新素质的培养

加强自身社会责任意识和科学奉献精神。加强问题意识和大胆质疑精神。一切创新都是从提出问题开始的，若没有对旧事物的质疑，就不可能在前人或他人发现或发明的基础上提出新见解、开拓新领域、解决新问题、创造新事物。建立创新人格和顽强的意志。创新人格健全的学生，具有积极进取的人生观，具有对知识进行分类的能力，具有科学性的探索世界的能力。只有在强烈的创新意识的引导下，才可能产生强烈的创新动机，充分发挥自己的创新潜能。其次要培养对问题的敏感性。发现问题就是从外界众多的信息源中发现自己所需要的、

有价值的问题。善于横向思维和逆向思维，这是创新者必须具有的素质。大学生具有知识层次高、喜欢动脑筋、爱提问题、好奇心强的优点，如果能够发扬勇敢质疑的精神，在学习和探索中避免轻信，就能使大学生的创新思维能力不断加强。当然，提出的问题、产生的疑问、发出的质疑、找出的疑点，并不一定都是正确的。但是，质疑的越多，迸发出来的闪光思想也就越多。因为，提出新问题，从新的角度去看旧的问题，不是任何人都能够做的到的，它需要人的创造性的想象力。大学生应该注意在这方面锻炼自己，培养这种大胆尝试、勇敢质疑的精神，潜心寻找创新突破口。

2.2加强职业技能

加强普通话和口语表达技能，"三笔字和书面表达技能，教学工作技能，班主任工作技能，教育教学研究技能和生物学科专项技能。在平时积极参加各种职业技能比赛，如"三笔字比赛，诵比赛，课件制作大赛，说课比赛等。

作为一个师范生，我觉得提高我的教学能力是我最重要的核心竞争力。在平时的空闲时间以及寒暑假，我都会去机构做兼职老师。在机构当兼职的老师的过程中，我会去听其他比较优秀的老师上课，去学习他们的长处。在教学过程中不断完善自我，发现不足并改正。