《会计信息系统》实验课程教学大纲
《会计信息系统》课程实验教学大纲.
《会计信息系统》课程实验教学大纲【课程性质】专业必修【课程学时】51 【开课学期】第五学期或第六学期【实验学时】22＋3（考核）【适用专业】会计专业、财务管理专业一、实验教学任务和目的《会计信息系统》是一门实践性很强的课程，因此，在教学过程中不仅要注重理论知识的学习和掌握，而且还要加强操作技能的培养和提高。
该实验课使学生进一步理解会计电算化处理数据的基本原理，掌握会计软件基本功能模块的操作方法和技巧，强化学生操作会计软件的专业技能，使学生能将会计专业主干课程的内容融会贯通，能够适应企业管理现代化对会计专业学生综合素质的要求，有效地培养学生的综合业务处理能力和信息化管理实践能力，从而提高会计专业教学的社会适用性。
二、实验教学的基本要求重点掌握用友公司"用友 ERP-U8"财务软件的操作，实验 1 人1组，每个实验要求在规定时间内由学生独立完成。
碰到疑难问题，学生要善于独立分析，力争自己解决；老师亦可提供指导，但不得包办代替。
共安排了24 个学时，通过实验教学应达到以下基本要求： 1、掌握用友ERP-U8系统管理模块的所有操作方法及注意事项（重点）； 2、掌握用友ERP-U8总账模块初始化设置的内容和注意事项（难点）； 3、掌握用友ERP-U8总账模块日常账务处理的操作（基本技能）； 4、掌握用友ERP-U8总账模块期末处理的操作（难点、重点）； 5、掌握UFO报表模板的使用方法，熟悉报表公式的使用及报表格式设计方法；三、实验教学内容实验项目一账套、操作员管理与基础设置 1．实验类型验证性实验 2．实验目的（1）、掌握系统管理的启动与退出。
（2）、掌握操作员及权限的设置（3）、了解新账套的建立。
（4）、掌握账务初始化工作（一）----财务分工、汇率管理等基础设置的操作。
3．实验内容与要求（1）、新建账套（2）、修改账套（3）、删除账套 (4、进入账套(5、增加操作员 (6、操作员授权 (7、删除操作员 (8、修改口令 (9、切换操作员 (10、备份账套数据（11）、恢复账套数据（12）、部门与职员档案（13）、客户分类与客户档案（14）、供应商分类与客户档案 (15、存货分类与客户档案 (16、结算方式与外币汇率 (17、常用摘要实验项目二总账系统初始设置 1．实验类型验证性实验 2．实验目的（1）、掌握科目的设置、辅助账的设置、现金银行科目的修改删除。
会计信息系统-教学大纲
《会计信息系统》课程教学大纲（适用对象：会计学、财务管理、审计学、管理学等）英文名：Accounting Information System课程类别：专业主干课前置课：会计学原理、中级财务会计、计算机原理、数据库、管理信息系统等后置课：计算机财务管理、计算机审计等学分：4学分课时：76课时（其中实验课36课时）选定教材：刘瑞武、章壮洪.会计信息系统.北京：人民邮电出版社，2014年2月.课程概述：会计信息系统是一门集计算机知识、会计基础理论于一身的边缘课程，融合了数据库技术、财务软件原理、管理信息系统等相关内容。
在信息技术高度发展的今天，计算机的使用已经渗透到各个领域，会计领域也不例外，各种财务软件已经在企业得到广泛应用，计算机已成为或即将成为会计信息系统的主要工具。
由于信息技术的特点，计算机的使用对财务工作中原有的手工理论及方法产生了较大的影响，使得计算机会计信息系统的会计方法有了相应的改变，从而使得会计工作更加简单，会计信息的提供更加全面快速准确，会计的管理职能愈发突显，会计的作用更加强大。
由此可见，计算机会计信息系统的内容已经成为每一名现代会计人员所必须掌握的知识。
作为会计学专业及财务管理学专业的专业选修课，本课程结合了学生已学的计算机知识及会计理论，介绍了如何使用计算机工具进行公司理财工作，如何合理地使用财务软件，如何完成手工系统向计算机系统的过渡，如何充分发挥会计信息的作用，以及如果构建一个科学合理的会计信息系统。
规定教材共分三篇，第一篇为信息技术与会计信息系统；第二篇为会计信息系统应用；第三篇为会计信息系统建设与管理。
由于课时的限制，本课程仅撷取教材中部分内容进行教学，所以本大纲仅以章节作为内容的分类标志。
教学目的：教学过程中，应让学生了解各种会计信息系统的设计原理，掌握主流财务软件中主要功能模块的使用方法，掌握简单功能模块的开发原理，掌握计算机会计信息系统与手工会计信息系统的区别，学会如何在手工会计信息系统的基础上构建一个计算机会计信息系统，同时掌握计算机信息系统中内部控制的内容及方法，掌握计算机会计信息系统运行及维护知识，掌握计算机会计信息系统内部管理制度的内容，并进一步理解原来所学习的会计理论知识。
菏泽学院《会计信息系统》教学及实验大纲
《会计信息系统》教学大纲课程编号：116005课程名称：会计信息系统学时/学分：32/3先修课程：基础会计适用专业：财务管理开课系或教研室：经济系会计教研室一、课程性质与任务1．课程性质：本课程是财务管理专业的专业课。
2．课程任务：通过本课程的教学，使学生全面了解会计信息系统的基本概念、设计方法并掌握会计信息系统框架，重点掌握利用计算机处理会计业务的基本方法，达到能正确使用、参与设计、控制与管理会计信息系统的目标，并能将所学知识用于企业经营管理活动中，在加强企业管理和提高企业经济效益等方面发挥积极作用。
二、课程教学基本要求要求学生具有扎实会计理论基础，掌握会计信息系统和会计信息化理论，计算机条件下的会计核算方法，具备利用计算机处理相关会计业务的能力。
本课程教学模式以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学等为辅。
理论课时为32课时。
成绩评定采用期末闭卷考试形式。
三、课程教学内容（一）信息技术与会计信息化1.信息技术概述※2.信息技术对会计信息化发展的影响（二）会计信息系统概述1.会计信息系统基本概念2.会计信息系统的结构（三）会计信息系统分析和设计1.会计信息系统开发概述2.会计信息系统的调查与分析※3.会计信息系统的设计（四）账务处理子系统1.账务处理子系统概述及流程分析※2.账务处理子系统初始化设置与日常业务处理3.账务处理子系统期末业务、辅助核算、系统维护（五）采购与应付账款系统1.采购与应付账款系统概述及流程分析2.采购与应付账款系统初始化设置与日常业务处理（六）销货与应收账款系统1.销货与应收账款系统概述及流程分析※2.销货与应收账款系统初始化设置与日常业务处理（七）存货子系统1.存货子系统概述及流程分析2.存货子系统初始化设置与日常业务处理（八）职工薪酬管理系统1.职工薪酬管理系统概述及流程分析※2.职工薪酬管理系统初始化设置与日常业务处理（九）固定资产子系统1.固定资产子系统概述及流程分析※2.固定资产子系统初始化设置与日常业务处理（十）会计报表子系统1.会计报表子系统概述及流程分析※2.会计报表子系统初始化设置与日常业务处理（十一）会计信息系统内部控制1.会计信息系统内部控制概念及其发展2.信息化环境下的企业内部控制（十二）信息系统安全与风险防范1.信息系统安全概述※2.信息系统计划、建立、使用和维护过程中的风险防范（十三）管理决策报告与支持系统1.管理决策与报告2.决策支持系统与专家系统五、教材及参考书教材：《会计信息系统》主编：薛祖云出版社：厦门大学出版社出版时间：2008年7月参考书：《会计信息系统》主编：王振武刘媛媛出版社：东北财经大学出版社出版时间：2010年10月《会计信息系统》主编：张瑞君蒋砚章出版社：中国人民大学出版社出版时间：2006年6月《会计信息系统》主编：韩庆兰出版社：机械工业出版社出版时间：2007年8月执笔：审定：《会计信息系统》实验大纲课程编号：116005课程名称：会计信息系统实验总学时数：16适用专业：财务管理承担实验室：经济系会计实验室一、实验教学的目的和要求通过实验教学，增强学生利用计算机处理会计业务的能力，使学生在掌握一定会计信息系统理论知识基础上，进行会计信息系统操作技术的训练，熟练运用会计信息系统软件完成会计工作，加强对学生上机小组安排与指导，组织学生按照实验流程操作并撰写实验报告。
《会计信息系统》课程教学大纲
《会计信息系统》课程教学大纲课程名称：会计信息系统课程类别：专业选修课适用专业：财务管理考核方式：考查总学时、学分：48学时2学分其中实验学时：32 学时一、课程教学目的会计信息系统是一门研究计算机在财务领域应用的课程。
本课程是经济与管理学院财务管理专业的专业选修课。
通过本课程的学习，能够培养学生从信息技术发展的角度去理解和思考会计问题，应用信息技术去丰富和发展会计理论及其应用方法。
本门课程需要学生了解总账子系统、报表处理子系统、工资子系统、固定资产子系统、成本核算子系统、采购与应付子系统等相关子系统的基本概念、基本设置方法、基本操作技能，并能够熟练的应用某一款会计软件进行会计业务处理并进行管理决策。
二、课程教学要求信息技术的发展也使得计算机技术在会计领域的应用越来越广泛，本门课程主要就是利用现代信息技术实现财务与会计工作的现代化，即利用计算机来代替手工完成相关的会计处理与核算工作。
通过本门课程的学习，要求学生掌握以下内容：1.掌握基本概念、基本理论和基本方法；2.熟悉计算机技术在会计领域的应用；3.掌握会计软件的体系结构；4.了解会计信息系统的发展趋势。
本课程实验教学框架主要是会计软件的操作。
该部分要求学生能够熟练运用某一款会计软件进行会计核算，包括子系统的基本设置、会计信息的录入及报表处理等具体操作，通过企业的实际业务，完成该课程的实验报告。
三、先修课程宏观经济学、微观经济学、会计学基础、中级财务会计、成本与管理会计、财务管理、财务分析、会计综合模拟实训四、课程教学重、难点本课程的教学重点是：第一章会计信息系统概论（一）会计信息系统的概念、特征与目标；（二）手工会计与电算化会计的比较；第二章总账处理子系统信息技术环境下的账务处理流程；第三章会计报表子系统会计报表编制的流程；第四章工资子系统工资子系统的业务及处理流程；第五章固定资产子系统固定资产子系统的业务及数据处理流程；第六章成本核算子系统成本核算子系统的业务处理流程；第七章采购与应付子系统采购及应付子系统的日常业务处理；第八章存货子系统存货子系统的日常业务处理流程；第九章销售与应收子系统销售与应收子系统日常业务处理流程；第十章会计信息系统的实施、维护与管理（一）会计信息系统的维护与评估；（二）会计信息系统内部控制的必要性；第十一章会计信息系统安全与风险防范（一）会计信息系统的内部风险；（二）会计信息系统风险的防范与监管；第十二章管理决策报告与决策支持系统（一）管理决策报告系统；（二）智能决策支持系统。
《会计信息系统》课程实验教学大纲
《会计信息系统》课程实验教学大纲[课程名称]会计信息系统[课程学时学分]学分[实验学时学分]学分[先修课程]计算机文化基础、信息技术与管理、程序设计、会计学、中级财务会计、审计学。
[适用专业]会计学专业。
[实验环境]学生每人一台微机，基本硬件配置要求：处理器，内存，硬盘，鼠标键盘，寸纯平或液晶显示器。
教师机基本硬件配置要求：处理器，内存，硬盘，鼠标键盘，寸纯平或液晶显示器。
操作系统及应用软件要求：操作系统以上版本，微软办公软件以上版本至少包含、、及等软件。
数据库管理系统为以上版本。
财务及企业管理软件为：用友以上版本。
浏览器以上版本。
解压缩软件等。
网络要求：实验室有局域网连接，教师机、学生机互通，同时需与校园网、因特网联通，以便于通过局域网网络文件共享、连接、网络课堂或课程公共邮箱获取必要的实验参考资料。
另学生应自备盘等移动存储设备以保存实验课件、账套、报表、数据库等。
[参考书目][]霍兰德（, .）等著，杨周南等译，《现代会计信息系统》（第二版），经济科学出版社，[]中华人民共和国财政部制定，《企业会计准则》，经济科学出版社，[]中华人民共和国财政部制定，《企业会计准则应用指南》，中国财政经济出版社，[]王云鹏、程相春编著，《会计信息系统》，河北人民出版社，[]王新玲、汪刚主编，《会计信息系统实验教程（用友版）》，清华大学出版社，一、实验（课程）的性质、目的和任务会计信息系统是大学本科会计学专业的主干课程。
会计信息系统课程实验是会计学专业实验的重要组成部分。
通过本课程实验的学习，学生应达到以下目标：、掌握会计信息系统的开发方法和主流技术，具备一定的信息系统分析与设计能力，能够运用于会计信息系统的开发应用实践中；、能够熟练应用主流的财务及企业管理软件处理会计业务、编制会计报告，并且能够正确测试和评估会计信息系统；、熟悉会计信息系统的内部控制与风险防范；、熟悉（如电子表、数据库系统）与会计软件的综合高级应用。
《会计信息系统》-课程教学大纲
《会计信息系统》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：1607390318220303课程名称：会计信息系统英文名称：Accounting Information System课程类别：专业课学时：48，其中实验32学时学分：3适用对象:会计学、财务管理本科专业考核方式：考试。
闭卷与开卷相结合：本课程的成绩考核包括平时作业、上机开卷考试和期末闭卷考试三部分，其中平时考核成绩占课程总成绩的20％（含作业、出勤和课堂参与），上机考试成绩占课程总成绩的30％，期末考试成绩占课程总成绩的50％。
先修课程：《初级财务会计学》、《中级财务会计学》（上）、《中级财务会计学》（下）、《财务管理》、《成本管理会计》。
二、课程简介《国家信息化发展战略纲要》明确了国家信息化的战略地位：当今世界，信息技术创新日新月异，以数字化、网络化、智能化为特征的信息化浪潮蓬勃兴起。
没有信息化就没有现代化。
适应和引领经济发展新常态，增强发展新动力，需要将信息化贯穿我国现代化进程始终，加快释放信息化发展的巨大潜能。
以信息化驱动现代化，建设网络强国，是落实“四个全面”战略布局的重要举措，是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的必然选择。
党的第十九届五中全会明确提出我国二〇三五年基本实现社会主义现代化远景目标，基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化，建成现代化经济体系。
企业信息化是国家化信息化的基础，《会计信息系统》的实质就是会计信息化，会计信息化是企业信息化的核心，没有会计信息化就没有企业信息化，没有企业信息化就没有国家信息化，因此，本课程教学目标与国家信息化发展战略密切相关。
本课程内容分为会计信息系统基本理论和财务软件应用两部分。
《会计信息系统》基本理论主要阐述现代信息技术与会计信息系统的关系，介绍会计信息系统的基本概念、基本理论和基本分析设计方法；阐述会计信息系统的应用原理，描述会计信息系统的总体结构和各个子系统的基本功能，具体阐述总账子系统的总体结构、主要功能和各个功能之间的数据传递关系、主要数据文件的设计思路和设计方法；阐述采购与应付子系统的总体架构、主要功能和主要数据关系以及采购、付款、供应商等主要数据文件的设计等；阐述库存与存货子系统的内部结构、功能模块、数据关系和存货主要数据文件的设计思路等；阐述了销售与应收子系统的内部结构、主要功能模块、主要数据传递关系和销售与应收款、客户等主要数据文件的设计；阐述工资子系统、固定资产子系统具备的主要功能、主要数据文件的设计策略。
《会计信息系统》教学大纲
《会计信息系统》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务本课程理论教学的主要目的是让学生在掌握现代管理思想和信息技术的基础上，形成科学的会计信息系统设计理念，对会计信息化业务流程以及整个企业管理的信息化有一个完整的概念，能胜任信息化环境下的会计工作。
会计信息系统涉及会计理论及实务、生产与运作管理、计算机软件等诸多方面知识，既有丰富的理论，又注重实践操作，为了适应这种特点，本课程将原理的讲解和上机实验紧密、有机地结合起来。
课程教学采用贴近企业实际业务流程处理的方式进行，设计了一个企业的案例来贯穿全书，每个章节都围绕该企业具体的管理和业务流程，同时提供完整的业务数据来详细介绍会计信息系统所涉及的功能和具体操作。
这种业务流程化的编写模式有利于让学生对会计信息系统的功能有更深刻的认识，并对企业的实际业务理解更透彻，进而达到不仅“知其然”，更“知其所以然”，能将所学的知识立刻应用于企业的实际业务处理。
通过本课程的一系列相关实验教学，使学生掌握通用财务应用软件的主要模块结构、功能、实施要求、数据处理技巧、常见问题处理及模块之间的数据流程关系。
对会计信息系统实施的处理流程要熟悉并能独立运行。
重点掌握总账系统、报表系统、应收应付系统、工资管理、固定资产管理及购销存管理系统的实施要点。
掌握会计报表的编制与定义，并能应用相关工具软件实现对财务指标的自动计算。
三、学时分配以表格方式说明各实验项目的学时分配，表格如下：教学课时分配四、实验内容及教学要求第一章会计信息系统概述第一节会计信息系统概论第二节会计信息系统的职能结构第三节会计信息系统的开发方法——生命周期法第四节会计信息系统模式的发展历程第五节未来会计信息系统应具备的主要特征第六节适应企业信息化需要的会计信息系统课程体系建设教学目的：通过本章内容的学习，了解信息社会对组织和会计工作的影响，掌握会计信息系统的一些相关概念，为后续课程的学习奠定基础。
教学重点：信息社会、业务流程、数据与信息、会计信息系统、会计信息系统体系结构的变迁教学难点：会计信息系统基本概念教学内容：一、信息社会的基本概念和基本特征（掌握）二、会计信息系统的物理结构（了解）三、会计信息系统的目标意义（理解）四、会计信息系统的特点（理解）五、生命周期法的开发运用（掌握）六、会计信息系统模式发展的沿革（了解）七、会计信息系统的发展趋势（了解）八、企业信息化与会计信息系统课程体系的关系（了解）第二章会计信息系统建立与安全第一节用友软件安装第二节系统注册及设置备份计划第三节账套管理第四节年度账管理第五节操作员和权限管理第六节基础信息设置教学目的：本章主要介绍了会计信息系统建立的方法、如何选择会计软件和如何有效实施会计软件、会计信息系统运行和维护的内容和注意的事项、会计信息系统安全等方面的内容，并结合企业实际工作中的经验和教训及最新理论发展，提出了会计信息系统在建立、运行、维护、安全等方面的有机联系。
《会计信息系统》实践教学大纲.doc
《会计信息系统》实践教学大纲学科总学时：90左右实训总学时：44-48一、课程性质、地位、任务《会计信息系统》是会计专业类和其他相关专业最主要、最基本的专业课程，是一门专业的实践课程，它融学科知识、操作模块、实践模块于一体，充分体现了高职教育的特色。
众所周知，高职教育的培养重点，更多地是强调学生的“动手能力”和“操作技巧”，具体到《会计信息系统》这门课而言，在讲授中结合会计软件操作和典型会计业务进行实践教学，并特别强调要保证一定量的学生实践时间。
通过理论教学和实践教学相结合，使学生一方面掌握一定的会计信息系统的基础知识，另一方面能熟练地操作会计软件，完成会计工作。
二、实践教学基本任务通过学生上机实践，使学生掌握某一商品化会计软件的操作流程和方法，使学生一上岗，便能很快适应工作的需要。
三、考核办法上机考试：一套完整的业务题，主要是总账系统的操作。
四、具体安排具体内容：实训一系统管理（2 ~4学时）一、目的要求：通过本次实训掌握用友ERP-U8软件中有关系统管理的相关内容；理解系统管理在整个软件系统中的作用及重要性，充分理解权限分配的意义。
掌握用友ERP-U8软件中有关基础档案设置的相关内容；理解基础档案设置的数据对日常业务处理的影响二、方法原理：在计算机上安装财务软件，学生上机操作；教师指导三、主要仪器及材料：ERP实训室、微机、用友财务软件四、实训内容：1.建立核算单位账套2.增加操作员3.进行权限分配4.设置基础档案（包括部门档案、职员档案、客户分类、供应商分类、地区分类、客户档案、供应商档案、开户银行、外币及汇率、结算方式）5.备份和引入账套数据实训二总账初始（2~4学时）一、目的要求：掌握用友ERP-U8软件中总账系统初始设置的有关内容理解总账系统初始设置的意义，掌握总账系统初始设置的操作方法二、方法原理：在计算机上安装财务软件，学生上机操作；教师指导三、主要仪器及材料：ERP实训室、微机、用友财务软件四、实训内容：1.总账系统控制参数设置2.基础档案设置：会计科目、凭证类别、项目目录3.期初余额录入实训二总账系统日常业务处理（4〜6学时）一、目的要求：掌握用友ERP-U8软件中总账系统日常业务处理的相关内容；熟悉总账系统日常业务处理的各种操作；掌握凭证管理、出纳管理和账簿管理的具体内容和操作方法二、方法原理：在计算机上安装财务软件，学生上机操作；教师指导三、主要仪器及材料：ERP实训室、微机、用友财务软件四、实训内容：1.凭证管理：填制凭证、审核凭证、凭证记账2.出纳管理3.账簿管理：总账、科目余额表、明细账、辅助账实训四总账系统月末处理（2~4学时）一、目的要求：通过本次课的实训，使学生熟练掌握GL月末处理一一自动转账凭证的设置的内容、生成及操作方法；掌握对账、结账的操作方法。
《会计信息系统应用》教学大纲 及 教案
《会计信息系统应用》教学大纲及教案一、教学目标1. 理解会计信息系统的概念及其在企业管理中的重要性。
2. 掌握会计信息系统的常用模块及其功能。
3. 学会使用会计信息系统进行日常的会计业务处理。
4. 了解会计信息系统的发展趋势及其对会计行业的影响。
二、教学内容1. 会计信息系统概述会计信息系统的定义会计信息系统的分类会计信息系统的发展历程会计信息系统的作用和意义2. 会计信息系统的主要模块财务管理模块供应链管理模块人力资源管理模块客户关系管理模块固定资产管理模块3. 会计信息系统的实施与维护会计信息系统的实施流程会计信息系统的维护策略会计信息系统的安全与风险管理4. 会计信息系统的应用案例企业会计信息系统应用实例分析会计信息系统在大型企业的应用会计信息系统在中小企业的应用5. 会计信息系统的发展趋势云会计大数据在会计信息系统中的应用在会计领域的应用移动会计信息系统三、教学方法1. 讲授法：通过讲解会计信息系统的相关概念、模块功能和发展趋势，使学生掌握基本知识。
2. 案例分析法：通过分析实际应用案例，使学生更好地理解会计信息系统的应用和实施过程。
3. 实践操作法：安排实验室实践环节，让学生动手操作会计信息系统，提高实际应用能力。
4. 小组讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况。
2. 实践操作成绩：评估学生在实验室实践环节的表现。
3. 期末考试：考察学生对会计信息系统的基本概念、模块功能和发展趋势的掌握程度。
4. 案例分析报告：评估学生在案例分析环节的分析和解决问题的能力。
五、教学资源1. 教材：《会计信息系统应用》，作者：张华，出版社：经济科学出版社。
2. 课件：教师自制的教学课件。
3. 案例资料：相关企业的会计信息系统应用案例。
4. 实验室设备：计算机、会计信息系统软件等。
5. 在线资源：互联网上的相关资料和学术文章。
《会计信息系统》课程教学大纲
《会计信息系统》教学大纲1.课程中文名称（英文名称） : 会计信息系统（Accounting Information System）2,课程类别：□公共课程□学科基础课程的专业课程口其他3.课程性质：回必修课口选修课.课程总学时：51学时总学分：3学分其中实验学时：17学时实验学分：1学分.适用专业：财务管理4.先修课程：财务会计、财务管理、管理信息系统一、课程简介：《会计信息系统》这门课程是会计、财务专业的核心课程之一，它是研究以网络技术和现代信息技术为基础，以人为主导，充分利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备，进行会计等经济业务数据的收集、传输、加工、存储、更新和维护，为企业的经营活动和决策活动提供帮助，最终达到提高企业效率和效益的目的。
它是由计算机软件工程学、管理信息系统、会计学、管理学等学科交叉所形成的一门新兴学科。
会计信息系统作为企业信息化的核心内容，其知识变化发展较快，研究和建立在现代信息技术环境下的会计信息系统是每一个会计、财务专业的学生应掌握的基本技能之一。
二、课程教学目标：通过理论学习和上机操作要求学生掌握最新的会计信息系统理论知识，熟悉最新的会计信息化技术，为以后从事会计信息系统的研究、开发和会计信息化实践工作打下坚实基础。
三、课程学时分配、教学内容与教学基本要求：（一）理论教学第1章会计信息系统导论（2学时）教学内容：4.1会计信息系统概述4.2会计信息系统功能结构1.3会计信息系统实施及运行管理1.4企业管理信息系统新发展1.5用友ERP-U8管理软件安装教学基本要求：了解会计信息系统的概念、特点、发展，了解会计信息系统的实施及运行管理，了解管理信息系统的新发展，明确会计信息系统的分类，掌握会计信息系统与手工会计核算的区别，掌握会计信息系统的功能结构及应用方案，能结合企业实际，确定企业会计信息系统的应用。
第2章系统管理（2学时）教学内容：1.6系统管理概述2.2系统管理应用了解系统管理主要功能，明确年度账管理、系统安全维护的内容，掌握系统管理的使用者、应用流程，掌握账套管理、用户及权限管理，能结合企业实际，进行账套建立、设置用户及权限分配，能结合企业实际，进行账套输出和引入。
财务管理-会计信息系统大纲
《会计信息系统》实验教学大纲一、课程的基本信息课程编号：04210052 实验类型：课内实验学时：64学时学分：2学分开课单位：财务与会计学院适用专业：财务管理先修课程：《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》二、实验教学目的与基本要求1、实验教学的目的：通过本课程的学习，使学生掌握用友ERP－U8软件的基本操作技能以及在此基础上传授会计电算化基础理论知识。
2、实验教学的基本要求：要求学生掌握会计电算化方面的基本概念和基础知识，理解实现会计电算化的意义、步骤和方法。
比较熟练地运用教学软件进行操作，能够以企业实际的会计电算化工作流程为主线，以软件为平台，完成创建账套、日常业务处理、期末处理、编制会计报表等一个完整的会计循环的全部会计电算化工作，熟练掌握各项电算化会计核算方法，增强学生的会计电算化工作职业能力。
三、实验课程教学内容和学时分配（二）实验内容实验一：系统管理实验目的和要求：1．掌握用友ERP－U8软件中有关系统管理的相关内容2．理解系统管理在整个软件系统中的作用及重要性，充分理解权限分配的意义实验内容：1．增加操作员2．建立核算单位账套3．进行权限分配4．备份和引入账套数据主要实验仪器与器材：1．计算机：CPU:Pentium III 800MHz以上；RAM：512M以上；硬盘空间：4GB以上2．操作系统: Windows2000/XP；数据库SQL Server20003．软件要求：用友ERP-U8实验二：企业应用平台实验目的和要求：1．掌握用友ERP－U8软件中有关基础档案设置的相关内容2．理解基础档案设置在整个系统中的作用3．理解基础档案设置的数据对日常业务处理的影响实验内容：设置基础档案（包括部门档案、人员类别、人员档案、地区分类、供应商分类、供应商档案、客户分类、客户档案、凭证类别、外币设置、结算方式）主要实验仪器与器材：1．计算机：CPU:Pentium III 800MHz以上；RAM：512M以上；硬盘空间：4GB以上2．操作系统: Windows2000/XP；数据库SQL Server20003．软件要求：用友ERP-U8实验三：总账管理实验目的和要求：1．能独立完成总账系统的初始设置2．能够完成总账系统的凭证处理、账簿查询和银行对账3．独立完成总账系统的期末处理实验内容：1．总账管理系统的初始化2．日常业务处理3．出纳管理4. 期末处理主要实验仪器与器材：1．计算机：CPU:Pentium III 800MHz以上；RAM：512M以上；硬盘空间：4GB以上2．操作系统: Windows2000/XP；数据库SQL Server20003．软件要求：用友ERP-U8实验四：UFO报表实验目的和要求：1．理解报表编制的原理及流程2．掌握报表格式定义、公式定义的操作方法；掌握报表单元公式的用法3．掌握报表数据处理和表页管理的操作方法4．掌握如何利用报表模板生成一张报表实验内容：1．自定义报表2．利用报表模板生成报表主要实验仪器与器材：1．计算机：CPU:Pentium III 800MHz以上；RAM：512M以上；硬盘空间：4GB以上2．操作系统: Windows2000/XP；数据库SQL Server20003．软件要求：用友ERP-U8实验五：薪资管理系统实验目的和要求：1．掌握用友ERP－U8软件中有关工资管理的相关内容2．掌握工资管理系统初始化、日常业务处理、工资分摊及月末处理的操作实验内容：1．薪资管理系统初始设置2．薪资管理系统日常业务处理3．月末处理主要实验仪器与器材：1．计算机：CPU:Pentium III 800MHz以上；RAM：512M以上；硬盘空间：4GB以上2．操作系统: Windows2000/XP；数据库SQL Server20003．软件要求：用友ERP-U8实验六：固定资产管理系统实验目的和要求：1．掌握用友软件中有关固定资产管理的相关内容2．掌握固定资产系统初始化、日常业务处理、月末处理的操作方法实验内容：1．固定资产系统参数设置、原始卡片录入2．日常业务：资产增减、资产变动、计提折旧、生成凭证、账表查询3．月末处理主要实验仪器与器材：1．计算机：CPU:Pentium III 800MHz以上；RAM：512M以上；硬盘空间：4GB以上2．操作系统: Windows2000/XP；数据库SQL Server20003．软件要求：用友ERP-U8实验七：应收、应付款管理系统实验目的和要求：1．能独立完成应收、付款管理的账务处理2. 加深对应收、付账款核算的理解实验内容：1．应收、付款管理系统初始化2．应收、付款管理系统日常业务处理3. 应收、付款管理系统月末处理主要实验仪器与器材：1．计算机：CPU:Pentium III 800MHz以上；RAM：512M以上；硬盘空间：4GB以上2．操作系统: Windows2000/XP；数据库SQL Server20003．软件要求：用友ERP-U8四、考核方式与成绩评定考核性质：考查课，百分制。
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《会计信息系统》实验课程教学大纲课程《会计信息系统》课程类别会计专业核心预备知识本课程为会计学的专业核心课，假设学生已经完全掌握基础会计、中级财务会计的前提条件下讲授该课程。
教学目的本课程教学目的在于向学生系统阐述有关会计信息系统的知识，主要着重于会计信息系统基本概念、会计业务处理流程和信息报告、会计信息系统应用软件的开发、会计信息系统应用软件的使用、会计信息系统的内部控制和审计等方面，使学生对会计信息系统的理论和实务有比较系统地掌握。
教学要点第一章系统、信息系统和会计信息系统要掌握会计信息系统，首先必须了解系统、信息、信息系统等概念。
通过本章的学习，应该掌握以下要点：1、什么是系统？2、什么是信息？3、什么是信息系统？4、企业的信息系统有哪些？5、什么是会计信息系统？6、会计信息系统和其他信息系统的关系是什么？实验一信息系统及其功能模块配合会计信息系统理论部分的学习，了解具体信息系统软件产品的功能模块。
通过本实验的学习，应该掌握以下要点：1、了解市场上提供信息系统产品的供应商；2、了解具体某信息系统软件产品的功能模块第二章信息技术基础知识会计信息系统和信息技术有着密切的联系。
要掌握会计信息系统，首先必须了解一些信息技术的基本知识。
通过本章的学习，应该掌握以下要点：1、计算机系统的组成2、计算机硬件3、计算机软件4、计算机系统管理的模式5、什么是信息技术？6、会计信息系统和信息技术的关系实验二信息技术在商务活动中的应用配合信息技术理论部分的学习，通过电子商务活动的亲身体验，进一步理解电子商务实现的基本条件和应该注意的问题。
通过本实验的学习，应该掌握以下要点：1、选定一家电子商务应用网站，体验电子商务的实际应用。
2、选定一家电子商务应用网站，作出评价。
第三章文档技术作为会计专业的学生，必须要学习文档技术，才能看得懂并且评价或者设计文档所描述的系统。
通过本章的学习，应该掌握以下要点：1、常用的文档技术有哪些？2、数据流图的绘制3、什么是数据字典和功能说明？4、有哪些种类的流程图？5、决策树和决策表的绘制6、结构化语言第四章收入循环收入循环是指企业向客户提供商品或劳务以及向客户收取款项的经济业务。
通过本章的学习，应该掌握以下要点：1、收入循环中主要包括哪些工作？这些工作的流程是怎样的？2、收入循环中各个工作之间是怎样衔接和控制的？3、信息技术可以从哪些方面对收入循环有所改进？第五章支出循环支出循环是指企业向供货商购买和支付商品或劳务的活动过程及其相关数据处理。
通过本章的学习，应该掌握以下要点：1、支出循环中主要包括哪些工作？这些工作的流程是怎样的？2、支出循环中各个工作之间是怎样衔接和控制的？3、信息技术可以从哪些方面对支出循环有所改进？。
第六章生产循环生产循环是指企业和产品生产相关的、反复发生的商业活动和数据处理工作。
通过本章的学习，应该掌握以下要点：1、生产循环中主要包括哪些工作？这些工作的流程是怎样的？2、生产循环中各个工作之间是怎样衔接和控制的？3、信息技术可以从哪些方面对生产循环有所改进？第七章人力资源管理/薪酬循环人力资源管理/薪酬循环是指企业和员工管理相关的、反复发生的商业活动和数据处理工作。
通过本章的学习，应该掌握以下要点：1、人力资源管理/薪酬循环中主要包括哪些工作？这些工作的流程是怎样的？2、人力资源管理/薪酬循环中各个工作之间是怎样衔接和控制的？3、信息技术可以从哪些方面对人力资源管理/薪酬循环有所改进？第八章总账和报告系统总账和报告系统是指企业和总分类账登记以及报表编制相关的信息处理活动。
通过本章的学习，应该掌握以下要点：1、总账和报告系统中主要包括哪些工作？这些工作的流程是怎样的？2、总账和报告系统中各个工作之间是怎样衔接和控制的？3、信息技术可以从哪些方面对总账和报告系统有所改进？实验三手工会计信息系统流程配合会计信息系统业务循环理论部分的学习，了解手工下会计循环的基本流程。
通过本实验的学习，应该掌握以下要点：1、手工会计循环的业务处理流程2、手工会计循环的各项具体业务实验四会计信息系统的初始化配合会计信息系统业务循环理论部分的学习，学习会计信息系统的初始化。
通过本实验的学习，应该掌握以下要点：1、系统管理的主要功能和操作方法2、系统管理员的主要职责3、企业应用平台的作用和功能4、系统启用、基础档案建立等的设置实验五会计信息系统中的总账系统配合会计信息系统业务循环理论部分的学习，学习会计信息系统中的总账系统。
通过本实验的学习，应该掌握以下要点：1、总账系统初始化2、总账系统日常业务处理实验六会计信息系统中的报表系统配合会计信息系统业务循环理论部分的学习，学习会计信息系统中的报表系统。
通过本实验的学习，应该掌握以下要点：1、自定义报表2、报表模板实验七会计信息系统中的应收款管理系统配合会计信息系统业务循环理论部分的学习，学习会计信息系统中的应收款管理系统。
通过本实验的学习，应该掌握以下要点：1、应收款系统初始化2、单据处理、票据管理、转账处理3、其他处理与查询的方法实验八会计信息系统中的应付款管理系统配合会计信息系统业务循环理论部分的学习，学习会计信息系统中的应付款管理系统。
通过本实验的学习，应该掌握以下要点：1、应付款系统初始化2、单据处理、票据管理、转账处理3、账表查询及其他处理第九章信息系统的规划信息系统的规划是信息系统实践中的重要问题。
通过本章的学习，应该掌握一下要点：1、什么是信息系统规划？2、怎样进行信息系统规划？3、怎样选择和评价信息系统？第十章信息系统开发的一般方法从本章开始介绍具体的信息系统的开发问题。
通过本章的学习，应该掌握以下要点：1、什么是软件危机？2、什么是软件工程学？3、软件系统的开发方法包括哪些？第十一章会计信息系统的系统分析系统分析阶段是软件生命周期的第一个阶段。
通过本章的学习，应该掌握以下要点：1、系统分析的目的是什么？2、可行性分析包括哪些方面？3、需求分析中会产生哪些文档？第十二章会计信息系统的系统设计系统设计阶段是软件生命周期的第二个阶段。
通过本章的学习，应该掌握以下要点：1、系统设计的目的是什么？2、系统的总体设计和详细设计分别包括哪些方面？3、什么是结构化的设计？第十三章会计信息系统的系统实施系统实施阶段是软件生命周期的第三个阶段。
通过本章的学习，应该掌握以下要点：1、系统实施包括哪些工作？2、怎样进行源程序代码的编写？3、测试和调试。
4、文档的建立、员工的培训、数据文件的转换和新旧系统的交接。
第十四章会计信息系统的系统运行和维护系统交付用户以后就开始了运行和维护阶段。
通过本章的学习，应该掌握以下要点：1、系统正式运行阶段的工作是什么？2、系统维护分为几种情况？3、系统的可维护性问题。
4、电算化后的组织和管理问题。
实验九会计信息系统的案例通过构建企业会计信息系统的具体情境，提高解决具体问题的能力。
通过本决策训练，应该掌握以下要点：1、企业中的信息系统开发2、企业中的信息系统应用3、如何解决企业中的信息系统问题第十五章信息系统的项目管理信息系统开发的项目组织工作十分重要。
通过本章的学习，应该掌握以下要点：1、什么是项目？项目管理中的方法有哪些？2、项目负责人的作用是什么？3、甘特图、关键路径分析方法和PERT的使用和优缺点分析。
第十六章数据库管理系统信息系统中的数据管理，指的是对数据的分类、组织、编码、存储、检索和维护。
通过本章的学习，应该掌握以下要点：1、数据管理经历了哪些阶段？2、数据库模型有几种？3、关系式数据库的特点和建立。
4、数据库控制问题。
实验十数据库的应用通过Microsoft Access数据库的应用，掌握常见数据库的基本操作。
通过本实验的学习，应该掌握以下要点：1、加深了解数据库的相关理论知识。
2、熟悉ACCESS数据库主要对象的操作应用。
3、应用ACCESS建立收入循环系统。
第十七章会计决策支持系统和智能系统会计决策支持系统以会计管理信息系统和会计核算信息系统的数据为基础，给管理者提供全方位的决策支持。
会计专家系统能够模拟会计领域中的专家在会计工作中的思维方式与推理方法，辅助会计师完成部分或全部的会计任务。
通过本章的学习，应该掌握以下要点：1、会计决策支持系统和会计信息系统的关系。
2、会计决策支持系统的基本特征及其组成。
3、什么是智能系统？4、会计专家系统和会计决策支持系统的关系。
第十八章电算化会计信息系统的内部控制被审计单位的内部控制越健全，审计人员所面临的审计风险越低；反之亦然。
通过本章的学习，应该掌握以下要点：1、什么是内部控制？2、和手工会计信息系统相比，电算化会计信息系统存在哪些风险？3、怎样对风险进行管理？第十九章电算化会计信息系统的审计对电算化会计信息系统的测试主要分为对电算化会计信息系统中程序文件的测试和对数据文件的测试两个方面，这两个方面对应着符合性测试和实质性测试。
通过本章的学习，应该掌握以下要点：1、电算化会计信息系统的符合性测试和实质性测试2、对电算化会计信息系统中程序文件的测试方法3、对电算化会计信息系统中数据文件的测试方法课外实验：会计信息系统的ERP沙盘模拟实验通过第二课堂形式，安排学生参加ERP沙盘模拟实验。
通过ERP沙盘模拟实验，应该掌握以下要点：1、企业的组织架构和分工2、企业的业务循环过程3、企业的信息系统。