新入职大学生培训方案全套(1)上课讲义
新入职大学生培训方案(全套)
新入职大学生培训方案(全套)前言随着社会的发展，越来越多的大学生走上了踏入职场的道路。
由于工作经验不足，技能和能力方面的短板也相应比较突出，这就需要企业制定一套针对新入职的大学生的专业培训方案，帮助他们尽快适应工作环境，快速成长。
本文将针对新入职大学生制定的培训方案，详细介绍全套培训流程和内容。
一、初入职场-基础培训针对刚入职的大学生，需要进行基础培训，包括以下几个方面：1. 公司介绍•公司介绍演讲：由公司高层主持，介绍公司产业、规模、发展历程等方面，并根据部门安排分配具体任务。
2. 岗位介绍•岗位职责清单：由部门负责人制定具体的工作内容和任务清单，明确岗位职责。
3. 企业文化•企业文化解析：介绍公司的文化理念，如价值观、企业使命、企业愿景等。
4. 工作技能培训•基本软技能：如沟通能力、团队协作、解决问题等培训；•工作方法：如时间管理、计划和目标的制定、优先级的排序等；•日常工作工具使用培训：如各类常用软件等；二、业务专项-虚拟培训针对新入职的大学生的岗位的具体要求和业务操作流程，需要进行专项虚拟培训。
通过虚拟培训，可以帮助新入职大学生全面了解业务操作流程，并提高他们的操作规范，从而提升效率和业务水平。
1. 虚拟场景操作培训中采用虚拟技术，让新入职的大学生在虚拟的场景中，练习对应的业务操作。
2. 初步数据分析对业务数据进行初步分析，并引领大学生掌握一定的业务分析能力。
3. 技术运用在培训中加入对相关技术工具的应用，如：数据可视化、计算机编程等。
三、现场操作-业务实战在以上的基础培训和虚拟培训之后，进入到业务实战环节。
通过现场操作，让新入职的大学生亲身参与公司业务的各个环节，加深对业务的理解，并且更好地掌握各个操作环节。
1. 操作实际系统由业务部门提供操作环境，实现操作过程中对企业系统的了解和熟悉。
2. 初步业务独立在操作过程中，逐步熟悉业务流程，尝试着独立完成简单的工作，逐步提升操作能力。
3. 行动方案修订在现场操作中，对一些需要优化的地方进行调整和修订，并且制定相应的行动方案。
新入职大学生培养培训方案
新进厂大学生培养方案根据公司“十二五”发展规划，企业将进一步加大高学历人才的引进步伐，一大批高层次、高素质大学生的引进，为企业的发展壮大提供了雄厚的人才战略储备。
为使公司的人力资源储备更具有计划性、梯队性，结合当前公司发展情况，拟对新进厂大学生通过企业文化、实践经验等各方面的综合培养，努力造就一大批品德好、有上进心，思路多、有使命感，重实践、能改进绩效，善总结、能不断进步的创新型人才。
具体培养意见如下：一、培养原则1、针对性培养、需求平衡原则根据相关单位专业发展需求，实施专业化对口培养，以此激发大学生的学习兴趣，促进新员工的职业化能力和综合素质提升。
2、一主多辅的培养原则在提高综合素质上狠下功夫，着力解决大学生工作经验不足的问题。
力争通过一段较长时期丰富而直接的基层实践 ，经过逐个台阶的严格锻炼和系统考察，培养一批有较高的实践经验和理论素养人才。
3、统一管理、分级负责原则由行政人事部和生产部对新员工的职业化培养全过程统一管理，基层实施单位分工实施针对性培养。
4、定期考核、转岗锻炼、择优上岗原则定期组织公平公开的选拔竞聘活动，选拔优秀人员转岗到新的职位系统培养，同时在选拔中也可以进一步发掘员工的综合潜质，根据其综合素质和能力，调整到生产管理、技术研发、营销或其他管理岗位，从而进一步完善、改进其职业生涯规划，打通职业通道。
二、培养组织组织职责：负责大学生培养工作的整体规划、组织协调、监督管理等相关问题。
三、培养人员范围2011年公司根据组织结构中的人力资源状况，共招募应届毕业生208人，其中：硕士生11人，本科生197人。
具体情况如下表四、培养方式根据公司人才发展规划，结合此次大学生培养人员范围，拟划分两个时间段并采取相应方式进行培养：一是见习期内培养（1年，主要针对2011年进厂大学生），二是中期培养（3至5年，主要针对2010、2011年进厂大学生）。
（一）见习期内培养1、强化岗前培训培训目的：通过短期集中培训，使新进厂员工熟悉企业文化，规范其工作行为；企业生产流程概况、树立安全意识；企业发展前景等，为快速进入工作角色奠定基础。
新入职大学生培训方案
新入职大学生培训方案尊敬的新入职大学生：欢迎加入我们公司！为了帮助你尽快适应工作环境并提升个人能力，我们特别制定了培训方案。
本培训方案旨在提高你的专业知识和技能，并帮助你更好地适应公司文化和团队合作。
以下是具体的培训内容和安排：一、入职前准备阶段在正式入职前，我们建议你完成以下准备工作，以便更好地投入培训和工作中：1. 熟悉公司背景和行业信息：请你仔细阅读我们提供的公司资料和行业相关内容，了解公司的发展历程、经营理念和核心竞争力。
2. 建立职业目标：明确你在公司的职业规划和目标，并思考如何通过本次培训来实现这些目标。
3. 学习基本职业素养：关注职业道德和职业素养的培养，如时间管理、沟通技巧和团队合作能力等。
二、入职培训阶段1. 公司文化培训：- 公司使命和愿景：介绍公司的使命和愿景，明确我们的核心价值观和目标。
- 企业文化：了解公司的核心价值观、行为准则和文化特点，培养与公司文化相符的工作态度和价值观念。
- 团队合作：学习团队合作的重要性、协调与沟通技巧，培养有效的团队协作能力。
2. 职业技能培训：- 专业知识学习：根据你所在部门的职责和工作要求，进行相关专业知识学习和讨论，提高你的专业素养。
- 工作技能培养：学习并熟练掌握工作中所需的各种技能，如项目管理、商务谈判、演讲表达等。
3. 沟通与表达培训：- 有效沟通技巧：学习与同事和上下级进行有效沟通的技巧，包括口头和书面沟通。
- 商务写作能力：提升你的商务写作能力，包括电子邮件、报告撰写等。
4. 职业发展规划：- 职业规划指导：提供职业发展进阶的建议和指导，根据你的兴趣和能力帮助你规划职业发展道路。
- 自我提升技巧：分享自我学习和提升的方法和技巧，激发你的学习兴趣和动力。
三、工作实践阶段在培训的最后阶段，你将参与到实际的工作中，并在导师或领导的指导下逐步独立完成一些任务。
这个阶段的主要目标是让你尽快适应工作环境，并将之前学到的知识和技能应用于实际工作中。
经典-大学生入职培训方案
大学生入职培训方案第一章需求分析1.1培训需求分析方法1.1.1问卷调查法根据我们想要了解的信息制定问卷，了解他们的心理状态，了解他们是否做好了入职准备，了解他们在入职前有什么需求。
并根据他们的需求制定培训方案。
1.1.2面谈法尽管它不象问卷调查具有完善的结构，但具有问卷调查不可替代的作用。
它可以对我们通过观察和问卷调查所获得的资料加以证实。
1.2培训需求评估过程1.2.1组织分析通过对企业发展目标，资源状况，市场环境以及人力资源现状问题的调查分析，准确判断出企业面临的机遇与挑战，找出现存的问题，确定培训的目标，以保证培训方案符合企业的总体目标和战略要求。
获得管理者、同事和入职大学生的支持，提高管理者和同事参与培训的积极性，使他们愿意向受训大学生提供有关如何在工作中有效利用培训中所学到的知识、技能、行为方式的信息，并为受训大学生提供在实际工作中应用培训所学内容的机会。
确定企业的培训经费、培训时间、培训的专业知识。
把入职大学生因知识、技能不足，不了解企业的概况、历史、现状、远景规划而造成的盲目性所产生的机会成本的浪费，控制在最小限度。
消除新入职大学生因为不了解企业情况，不了解职位要求。
不熟悉上司、同事而产生的进展情绪。
1.1.2人员分析动员新入职大学生做好受训准备，通过问卷和访谈法了解他们的年龄、家庭情况、价值取向、沟通能力、自我管理能力等，了解他们基本技能的掌握情况以及对培训的需要、职业兴趣和目标意识。
将入职大学生现有的水平与未来工作岗位对员工技能、态度的要求进行比照，研究两者之间存在的差距，研究需要进行哪方面的培训来提高能力，达到员工的职务与技能的一致。
帮助其清晰自己的职业发展、树立正确的职业态度，从而提升员工在今后工作中的积极性、协作性，减少抱怨。
1.1.3任务分析通过岗位说明书、访问并观察熟练员工和他们的经理了解培训岗位的信息，明确胜任各项任务所需的知识、技术或能力，制定培训的绩效标准，第二章培训计划2.1培训对象和目标2.1.1培训对象：全体新入职大学生2.1.2培训目标1. 使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同公司的事业及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受公司的共同语言和行为规范；2. 使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。
大学生入职培训方案
大学生入职培训方案大学生入职培训方案1人际交往中，大家互相交流产生第一印象;酒店服务中，服务员给宾客第一印象;新员工入职的培训，是酒店给员工的第一印象。
第一印象一旦构成，就很难再去扭转，新员工是酒店的新生力量，同时也是酒店发展和培养的重点，因此新员工的培训就显得尤为重要。
而目前虽然很多酒店都能做到新员工入职培训这一部分工作，但培训效果却不敢让人恭维，有的酒店仅仅是培训一天到两天，照本宣科地讲解一下《员工手册》和酒店的一些基本规章制度，把新员工入职培训只是作为一个工作程序，认为新员工到了部门以后经过岗位的熟悉，对于工作的顺利开展是水到渠成的事情，没有意识到入职培训的资料越简单，不仅仅不利于新员工开展工作，而且会因为新员工对于酒店及岗位的不熟悉造成工作效率低下，影响客人对酒店的印象，甚至会造成酒店客源的流失，从而增加酒店的运营成本。
这正如日本_的一句名言：培训是要付出代价的，但没有培训所付出的代价却远远大于要培训所付出的代价!酒店是一个常说常新的话题，每一天的酒店都是新酒店，因为酒店做的就是与人密切相关的工作。
关于新员工入职的培训，我们是这样做的，员工的反映还不错，他山之古，能够攻玉，在此也期望能够给从事酒店培训工作的同行们带给一些小小的借鉴：一、培训之前，查看新员工入职前的工作经历和学习经历，确定培训需求，制定培训计划。
二、知晓新员工入职时的心理状态，对于培训者来说是务必要做到的，这样才能做到知己知彼，培训顺利。
新员工在走上工作岗位后，由于内心的惶恐，不算作、盲目，容易进入以下心态误区：①自卑：进入企业后，有时会感觉自己一下子变笨了，什么都不会，什么都要别人教。
老员工无论在经验或心态上都比新员工要优越得多。
②害怕犯错：因为新员工对业务不熟，做事情总是前怕狼，后怕虎，害怕犯错误，挨批评，因此进步很缓慢。
③期望宽容：这是新员工最普遍的心理感受，如果工作上面出了差错，是能够原谅的，但是，因为自己是新员工就抱着那种期望别人原谅自己的心态是不能原谅的。
大学生入职教育培训方案
大学生入职教育培训方案大学生入职教育的培训方案一份优秀的培训方案对大学生入职教育的开展有重要的指导作用。
以下是精心推荐的一些大学生入职教育的培训方案，希望你能有所感触!大学生入职教育的培训方案(一)党的对人才培养提出了具体要求：坚持党管人才原则，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。
广开进贤之路，广纳天下英才，是保证党和人民事业发展的根本之举。
要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，加快确立人才优先发展战略布局，造就规模宏大、素质优良的人才队伍，推动我国由人才大国迈向人才强国。
加快人才发展体制机制改革和政策创新，形成激发人才创造活力、具有国际竞争力的人才制度优势，开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。
195个字，把人才工作作为党的建设的八项主要任务之一进行单列，从原则、重要性、指导方针、战略布局、总体目标、机制建设等方面把握新形势，对人才工作赋予了新内涵，提出了新要求，进行了新部署，吹响了向“人才强国”迈进的新号角，是当前和今后较长时间人才工作的“方向标”和“路线图”。
人才培养使用是人力资源管理学科需要研究的重要课题，如何快速高效进行人才培养，并且有针对性的使用，是人力资源管理者不可回避的工作，要想做好新入职大学生培养使用工作，笔者认为，应该因材施教、量体裁衣，抓住重点，突出亮点。
新入职大学生从学校走向社会，首先，应该让大学生认识到自己自从踏入企业大门，已经从一名学生成为了一名职工，这种角色的转变，必须让新入职大学生从思想和行为上得到充分认识，应该严把以下两个关口。
一是思想关。
新入职大学生培养工作，不应当仅仅局限于岗位知识的学习，思想教育是其成长成才的关键。
加强大学生思想教育，首先应当教育他们树立远大理想，坚定奉献青春的信念，通过制定职业生涯规划，教育新入职大学生要立志高远，为他们指明工作、学习的道路，教育他们工作要从做人作起。
其次，应该加强世界观、人生观和价值观的教育，使新入职大学生理解懂得什么是价值教育他们以良好心态、积极态度投身岗位工作。
大学生入职培训ppt
评估指标：制定具 体的评估指标，如 员工满意度、培训 效果等
数据分析：对收集 到的数据进行分析， 找出培训中的问题 和不足
改进措施：根据数 据分析结果，制定 相应的改进措施， 提高培训效果
总结与展望
培训效果评估：对培训过程和成果进行客观评价 培训成果：达成既定目标，提升员工能力 存在问题：分析培训过程中存在的问题和不足 改进措施：提出针对性的改进方案和措施
课程安排：分阶 段进行，每个阶 段有相应的课程 和练习
课程评估：通过 考试、作业等方 式对学生的学习 成果进行评估
培训课程时间表
培训目标：培养新员工的职业 素养、团队协作和沟通能力
培训内容：企业文化、规章制 度、岗位职责、工作流程等
培训方式：线上课程、线下实 践、小组讨论、导师指导等
培训时间安排：共计两周，每 天8小时，具体时间根据部门需 求安排
单击添加标题
培训内容与课程 安排 入职培训内容
培训背景与目的
培训方式与教学 方法 专业技能培训
培训背景介绍
当前就业形势严峻，大学生就业难问题突出 企业对于新员工入职培训的重视程度逐渐提高 通过培训可以帮助大学生快速融入企业，提高工作技能和职业素养 培训是企业文化建设的重要组成部分，有助于增强员工的归属感和忠诚度
培训方式介绍
理论授课：讲解理论知识，提高员工专业素养 实践操作：通过实际操作，培养员工技能和能力 案例分析：分析经典案例，增强员工分析和解决问题的能力 互动讨论：组织员工进行讨论，激发员工的思考和创造力
教学方法与技巧
案例教学法：通过实际案例引导学生思考和解决问题 讨论教学法：鼓励学生积极参与讨论，提高思维能力和表达能力 情境模拟法：模拟真实场景，让学生亲身体验并解决问题 任务驱动法：通过完成任务来学习知识和技能，培养团队合作和解决问题的能力
新入职大学生培训方案(全套)
新入职培训方案为保证公司新建项目能够顺利开工、投产，为生产运行培养和输送合格的人才，公司根据本次项目招聘应届大学生的特点及公司的实际要求对新入职大学生进行系统培训,特制定此方案：一、本次培训成立培训指挥及学员管理组(后附联系方式)(一)组长：XXＸX(二)副组长：XXＸX职责:总负责学员培训的管理工作，统一指挥及联络协调.(三）协调人:XXＸX职责:根据指挥组组长、副组长的安排,具体协调布置统筹安排指挥组各成员的工作。
包括培训计划的制定和培训活动的组织实施、后勤的保障、各成员的工作联络布置、学员统筹管理及考核。
（四）学员管理组成员:XXX＼XXX二、培训方案（一）新员工岗前培训需求分析基本数据:１、培训学员基本信息情况；2、人员结构构成情况；3、各专业组成情况；结论:对于批量招收的应届大学生,适于组织集体授课式培训，培训的重点在对公司的人事、管理制度,企业文化的融入与认同，系统接收劳动安全方面的培训，专业理论知识的及生产操作技能的培养，针对以上特点制定此培训体系。
（二）本次培训体系分为三个阶段第一阶段：大学生入职培训,培训的时间为，培训的重点是心态、角色的转换、企业文化和团队的融入，安全意识的灌输。
详见新员工入职培训方案第二阶段：大学生岗前培训,培训的重点是岗前理论知识的培训和工厂实习.详见岗前专业理论培训方案及外出实习培训方案第三阶段：跟随安装调试,进行岗前专业技能及实际操作能力的培养;各车间及岗位的工艺规程、设备规程、操作规程的熟练,进行上岗考试.详见新员工上岗考试培训方案新员工入职培训方案一、培训时间:二、培训对象：新入职大学生三、培训地点：四、培训目的：１、使新员工了解集团、公司企业文化、战略、目标，增加其对企业经营理念与价值观的认同度；2、让新员工熟悉公司基本规章制度，培养良好的工作心态,职业素养,增强新入职员工的责任感、使命感，使其尽快融入团队，为胜任岗位工作打下良好的基础。
五、学员管理组成员分工及职责:1、军训教官、培训教室的联系,学员服装的统一发放，统筹安排学员的食、宿、行后勤保障及培训过程中的人生安全;２、培训期间学员的管理及日常行为（考勤、宿舍卫生等）进行综合检查、队伍的组织安排，对学员的学习情况的考试、考核;3、负责商务车的管理，军训期间每天接送教官、培训教师的接送;4、配合培训期间学员的管理工作及指挥组临时交办的其他事宜六、培训讲师七、培训方法采用讲授、讨论、参观、视频观看、拓展活动等八、培训内容及安排九、培训效果的检验及考核1、培训教材须经过公司综合管理部审核,并备案存档;培训实施过程应认真严格,保证质量,所有培训资料注意保存，并注意在实施过程中不断修改，完善。
新员工(大学生)入职培训精品PPT课件
会议礼仪
遵守会议纪律，注意发言顺序 和时间，保持专注和倾听。
其他礼仪
如电话礼仪、电子邮件礼仪等 ，都需要注意细节和规范。
职场沟通技巧
沟通原则
尊重、理解、清晰、明确是沟通的基本原则 。
与上司沟通
了解上司的期望和要求，积极沟通工作进展 和问题，建立信任关系。
沟通技巧
掌握有效的沟通技巧，如倾听、表达、反馈 等，避免沟通障碍和误解。
行动实施与调整
按照计划积极行动，并根据实际情况及时调整目标和计划。
个人成长与职业发展建议
持续学习
不断学习和提升自己的知识、技能和素质， 跟上时代和行业发展的步伐。
拓展人际关系
积极参加各类社交活动，建立良好的人际关 系网络，为职业发展创造更多机会。
勇于尝试与挑战
敢于尝试新事物和接受挑战，锻炼自己的胆 识和勇气。
保持积极心态
面对困难和挫折时保持乐观积极的心态，不 断调整自己的状态和情绪。
THANKS
感谢观看
番茄工作法
将工作划分为若干个25分钟的工 作周期，每个周期后休息5分钟， 以保持专注和提高工作效率。
时间管理方法及工具应用
• 时间日志法：记录每天的时间分配情况，分析时间利用效 率和浪费原因，从而优化时间管理策略。
时间管理方法及工具应用
日程表/计划表
制定每日、每周或每月的计划和 任务清单，明确优先级和时间安
新员工(大学生)入职培训精 品PPT课件
目录
• 入职培训概述 • 公司文化与价值观 • 职业素养与职场礼仪 • 团队协作与沟通能力 • 时间管理与工作效率提升 • 自我管理与职业规划
01 入职培训概述
培训目的与意义
帮助新员工了解公司文化、价值观、规章制度等，增强对公司的认同感和归属感。
新聘大学生入职培训活动方案
新聘应届大学毕业生入职培训系列活动方案一、活动目旳:1.1 丰富培训生活, 寓教于乐, 增强入职培训效果；1.2 增强学员之间旳交流, 增强自信心和团体荣誉感；1.3 搭建学员展示旳平台, 提高学员企业认同感和归属感, 缩短入职磨合时间；二、活动时间:2007年12月20日-31日；三、参与对象:2023届新聘大学毕业生（约210人）；四、活动形式:新员工入职培训“五个一工程”, 即：进行一次心得分享、组织一次新老员工座谈、举行一次演讲比赛、举行一次才艺晚会、开展一次野外拉练活动。
五、组织机构项目顾问:项目指导:项目执行:六、实行方案6.1 心得分享会分享主题: 新员工怎样入模企业；分享内容: 针对新员工入职培训期间开展旳训练、活动、企业文化学习和有关制度学习, 结合自身状况, 从一名新入职工工旳角度, 就怎样内化企业文化、缩短自身入职磨合期和怎样从一名学生向职业人转变等方面进行心得论述与交流；分享时间：2007年12月31日（可按照培训计划旳时间合适进行调整, 以结业前一天进行分享为佳）；参与对象: 全体2023届新聘大学毕业生（以培训班级为单位）；实行细则:☆班主任就前期培训状况进行总结概括, 并对分享主题进行论述；☆学员分享心得；☆班主任就学员心得中论述得较多旳问题或疑惑进行提炼, 并进行全班集中讨论；☆班主任进行分享点评, 形成结论。
6.2 新老员工座谈会座谈主题: 怎样成为一名企业员工；座谈内容：由老员工简介入职历程和工作旳心得感想, 并为新员工入职、入模企业提供建设性旳意见和提议；新员工针对入职培训期间旳状况, 与老员工进行心得交流；参与对象: 全体2023届新聘大学毕业生（以培训班级为单位）、入职2年以上且工作业绩突出旳老员工3名；座谈时间：2007年12月28日（可按照培训计划旳时间合适进行调整, 宜在培训中期举行。
）；实行细则:☆前期准备: 邀请三名入职2年以上且工作突出旳老员工3名参与座谈会（参照人选）；☆材料准备: 三名老员工在参与座谈会之前必须有有关材料旳准备, 材料规定符合企业文化规定, 积极向上, 且对新员工旳成长具有积极地意义和一定旳借鉴作用。
新职大学生培训计划
新职大学生培训计划一、培训目的为了提高新职大学生的综合素质和就业竞争力，有效减少他们在求职、入职过程中的“零经验”风险，我院决定进行一次新职大学生培训计划。
通过此次培训，将帮助学生提升职业技能、拓展就业渠道，转变角色认知，将自己当作职场人员，调整心态，接受常规工作责任接受机构文化，适应规范化管理与服务优质地完成各项工作，养成良好的职业素养。
二、培训内容1. 职场文化认知（1）公司组织架构（2）公司规章制度（3）行业基础知识2. 职业素质提升（1）职业规划与发展（2）职业文化素养（3）职场交流技巧（4）团队合作能力3. 就业市场情况分析（1）就业形势（2）岗位需求（3）行业趋势4. 就业技能培训（1）简历制作与优化（2）面试技巧（3）职场实战技巧（4）职业沟通技巧三、培训方法1. 线上学习通过网络课程、在线学习平台等形式，向学生提供职场文化认知、职业素质提升、就业市场情况分析和就业技能培训等方面的培训内容。
2. 实践课程安排学生进行企业实习、项目实践等，让学生在实际的工作环境中学习和锻炼。
3. 辅导指导安排专业的职业生涯规划师、职场导师等进行一对一辅导，帮助学生解决职业方向选择、求职问题、面试技巧等。
四、实施步骤1. 培训前（1）组织开展调查问卷，了解学生的职业规划、职场意识等情况，为培训内容的设计提供参考。
（2）招聘培训督导老师，确定培训内容、教学安排及实施计划。
2. 培训中（1）根据调查问卷结果，开展线上学习、实践课程和辅导指导。
（2）每周定期组织组织答疑、学习讨论和实践活动，督促学生认真学习和积极参与。
（3）定期进行学生学习情况的考核，对学习成绩进行评定。
3. 培训后（1）进行培训效果评估，总结培训成果及不足，为今后培训提供参考。
（2）以优秀学生为重点对象，推荐给相关企业进行实习或就业。
对于培训中表现出色的学生，给予奖励。
五、培训效果评估培训结束后，将对学生的职业规划、职场意识、就业技能等方面进行考核评估，制定相应的奖惩措施。
大学生入职培训 ppt课件
（五）主动随和，心胸宽阔
谦虚随和、平易近人，会 拉近与同事之间的距离，增加 自己的亲和力，也使得大家乐 意同你交往，使彼此相处愉快 舒畅。切忌孤陋寡闻而又自命 不凡。
31
（六）服从安排，处理好与上司的关系
理解并尊重上司的办事风格 和方法；换位思考，站在上司的 立场来理解他们的压力，树立良 好的职业意识；创造机会，公开 、坦诚地沟通对话，但不要公开 地抱怨和批评他们。
角色规范 不同
学生角色规范是从培养、教育的角度出发 ，引导学生德、智、体全面发展。社会赋予雇 员角色的规范与行为模式，则因职业的不同而 不同。
6
二、角色转换
（一）角色转换的过程
获取角色
承担角色
对大学生而言， 所谓获取雇员角 色，就是择业。
承担角色包括形 式上的承担和实 质上的胜任。
7
二、角色转换
40
职业礼仪所遵循的原则即体谅别人和尊重别人。
我们通常把职场礼仪分为常规类和交流类两种。 常规类礼仪是指日常常用的具有规则性的礼仪，也就 是日常生活中的“待人接物”；交流类礼仪是在交流 过程中体现的礼仪，有一定的学问。
41
（一）常规礼仪
介绍礼仪
介绍礼仪要表现得大方得体，同样有一定的原
则，具体是：将级别低的介绍给级别高的，将年轻
9
眼高手低 刚毕业的大学生个人理想和主观愿望很高，不屑于 从身边的琐碎小事做起，但由于缺乏知识、能力和责任 感，并不能胜任分派的工作。
10
心浮气躁 刚毕业的大学生常常会好高骛远，揠苗助长，也妨 碍了角色的顺利转换。
11
自负与自卑
刚刚步入工作岗位的大学生，不仅带着美好的憧憬 ，而且会有些自命不凡，目空一切，这个阶段毕业生处 于自负的心理状态。但是因为心理准备不足，工作上遇 到挫折后，就会变得灰心丧气，认为自己好像什么事情 也不会做，什么事情也做不成，这一阶段的毕业生又转 入极度自卑的心理状态。
新入职大学生培训方案全套模板
新入职大学生培训方案全套新入职培训方案为保证公司新建项目能够顺利开工、投产, 为生产运行培养和输送合格的人才, 公司根据本次项目招聘应届大学生的特点及公司的实际要求对新入职大学生进行系统培训, 特制定此方案:一、本次培训成立培训指挥及学员管理组（后附联系方式）（一）组长: XXXX（二）副组长: XXXX职责: 总负责学员培训的管理工作, 统一指挥及联络协调。
（三）协调人: XXXX职责: 根据指挥组组长、副组长的安排, 具体协调布置统筹安排指挥组各成员的工作。
包括培训计划的制定和培训活动的组织实施、后勤的保障、各成员的工作联络布置、学员统筹管理及考核。
（四）学员管理组成员: XXX\XXX二、培训方案（一）新员工岗前培训需求分析基本数据: 1、培训学员基本信息情况; 2、人员结构构成情况; 3、各专业组成情况;结论: 对于批量招收的应届大学生, 适于组织集体授课式培训, 培训的重点在对公司的人事、管理制度, 企业文化的融入与认同, 系统接收劳动安全方面的培训, 专业理论知识的及生产操作技能的培养, 针对以上特点制定此培训体系。
（二）本次培训体系分为三个阶段第一阶段: 大学生入职培训, 培训的时间为, 培训的重点是心态、角色的转换、企业文化和团队的融入, 安全意识的灌输。
详见新员工入职培训方案第二阶段: 大学生岗前培训, 培训的重点是岗前理论知识的培训和工厂实习。
详见岗前专业理论培训方案及外出实习培训方案第三阶段: 跟随安装调试, 进行岗前专业技能及实际操作能力的培养各车间及岗位的工艺规程、设备规程、操作规程的熟练, 进行上岗考试。
详见新员工上岗考试培训方案新员工入职培训方案一、培训时间:二、培训对象: 新入职大学生三、培训地点:四、培训目的: 1、使新员工了解集团、公司企业文化、战略、目标, 增加其对企业经营理念与价值观的认同度; 2、让新员工熟悉公司基本规章制度, 培养良好的工作心态, 职业素养, 增强新入职员工的责任感、使命感, 使其尽快融入团队, 为胜任岗位工作打下良好的基础。
【最新推荐】大学生入职培训方案-推荐word版 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==大学生入职培训方案大学生刚入职场，你知道一般公司的入职培训方案是什么样的吗?下面就由小编为大家精心搜集整理了大学生入职培训方案，供大家学习参考。
大学生入职培训方案一、培训目的加强新员工对公司企业文化、发展历程和规章制度的理解和认识，鼓励新员工的士气，提高新员工的企业忠诚度和工作积极性，帮助新员工更好地融入企业。
二、培训责任部门新员工入职培训由行政人事部负责组织，由工程部、规划技术部及财务部配合。
三、培训时间XX年1月12日 9:—17:四、培训地点集团二楼会议室五、培训参加人员XX年1月1日以后加入公司的所有员工六、培训内容序号培训时间课程内容培训讲师19：—9：2破冰dpf29：2—1：金宸发展史及企业文化李宏杰31：—1：3项目介绍郝苗/朱大勇41：3—11：2公司规章制度(人力资源类) 董鹏飞513：—14：公司规章制度(行政管理类) 李宏杰614：—14：3公司规章制度(财务类)张翠仁714：4—15：1oa应用说明许国胜815：1—15：4职员行为规范董鹏飞/李宏杰915：4—16：1结业考试116：1—17：公司领导讲话七、培训相关事宜及负责人1、培训条幅《新起点新征程》：刘杨2、培训会场布置：刘洋/李垚3、培训资料汇集：李垚4、培训主持：董鹏飞八、培训要求1、符合条件的新员工均应参加培训。
2、培训过程中应自觉遵守会场纪律，手机关机或调至静音状态保证培训正常进行。
3、所有参加培训的人员须在培训结束后一周内，向行政人事部提交培训体会。
九、受训人员名单以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！冬是清寒的。
站在有风的地方，悄然回首，看见来时的路。
一路有花的娇艳，有草的青葱，有树的挺拔，有鸟的鸣叫。
抬起头，天空蓝的清澈。
风起时，有笑颜。
冬，是寂寞的。
新入职大学生培训方案全套
新入职大学生培训方案全套新入职大学生培训方案全套一、培训目标：1. 提高大学生对工作的理解和适应能力；2. 掌握岗位所需的基本知识和技能；3. 培养良好的职业素养和团队合作意识；4. 培养积极主动的学习态度和持续自我发展的意识。
二、培训内容：1. 入职指引：- 公司概况介绍；- 公司文化与价值观；- 公司组织结构与职能划分；- 公司规章制度与职业道德要求。
2. 岗位职责：- 清晰明确地说明岗位职责和工作要求；- 分析岗位职责的重要性和对公司整体运营的影响。
3. 专业知识培训：- 针对不同岗位的专业知识培训，包括但不限于产品知识、市场知识、技术知识等；- 结合实际案例进行理论与实践相结合的培训。
4. 岗位技能培训：- 分析具体岗位所需的技能要求；第1页/共4页- 设计相应的培训计划，包括但不限于沟通技巧、表达能力、时间管理、问题解决等。
5. 职业素养培养：- 培养大学生的职业形象和职业道德意识，包括但不限于形象仪态、言行举止、职业信念等；- 强调团队合作理念和合作技巧，培养团队合作意识和团队精神。
6. 自主学习与自我发展：- 教会大学生如何进行自主学习和持续自我发展，包括但不限于阅读、学习工具的使用、个人目标设定等；- 培养学习兴趣和保持积极的学习态度。
7. 培训评估与检查：- 设计培训评估与检查机制，对培训效果和学员反馈进行评估与改进；- 建立培训档案，持续跟踪培训效果。
三、培训方式与时间：1. 线下培训：- 利用公司内部资源，组织专业讲座和技能培训；- 定期组织集中培训，控制培训时间和人员安排。
2. 在线培训：- 利用互联网平台，提供在线学习资源和学习工具；- 配备专业培训师在线答疑，解决学员遇到的问题。
3. 实操培训：- 安排实习生进入各个工作岗位进行实操培训；- 导师制度，由有经验的员工指导实习生进行实操培训。
4. 持续培训：- 在入职后的前三个月内安排每月一次的持续培训，加深对工作内容和要求的理解；- 培训结束后，每年定期进行一次全员培训，巩固和提升员工的知识和技能。
大学生入职培训方案
⼤学⽣⼊职培训⽅案⼀般新的⼤学⽣进⼊企业，就要参加培训，⽽这场培训是要企业制定好⼀份切实可⾏的培训⽅案的。
以下是⼩编精⼼推荐的⼀些⼤学⽣⼊职培训⽅案，希望你能有所感触!⼤学⽣⼊职培训⽅案(⼀)为使2020年度新进⼤学⽣(简称新员⼯)能够尽快熟悉公司的和公司现状，初步了解所在岗位必备的知识技能，尽快实现从校园学⽣到公司职员的⾓⾊转变，更好地融⼊到联通家庭中，更快的根据要求开展各项实际⼯作，现就加强新员⼯⼊职培训实习锻炼的相关事宜通知如下：⼀、为确保公司健康稳定可持续发展，公司每年都在各⼤⾼校招聘新⼤学⽣，为公司注⼊新鲜⾎液，保持企业活⼒和激情。
这批新⽣⼒量经过不断磨炼，将逐步成长为公司的⾻⼲⼒量。
新员⼯⼊职培训，作为新员⼯进⼊公司以后的第⼀堂课，各单位必须要充分重视此次培训⼯作，精⼼设计安排课程、认真组织实施，确保培训效果。
⼆、⼊职培训包括理论培训和实习培训两部分，培训时间为3个⽉(初定，具体视培训效果适当延长)。
其中理论培训2周(省分公司、地市公司各组织⼀周)，实习培训10周。
三、实习培训由市分公司根据新员⼯所学专业以及今后拟安排的部门和岗位组织的为期10周的轮岗实习锻炼(坚持⼀线岗位为主)。
轮岗实习锻炼主要是指在市、县相关部门进⾏实地学习，具体采取职业导师制度、“师带徒”的⽅式，以⼯作⽇志的形式记录每天实习的⼯作内容、⼯作体会、⼯作建议等信息，并作为实习培训的考核记录。
(⼀)实习培训内容安排市分公司安排新员⼯在县区、市分市场、技术、职能等相关部门进⾏实习锻炼，让新员⼯切⾝感受公司的企业⽂化，了解各部门的⼯作职责和基本⼯作状况，知晓各部门之间的⼯作关系，为今后正式上岗⼯作奠定基础。
各部门具体实习培训内容安排见附件1。
(⼆)实习培训时间安排各部门具体实习培训时间安排见附件2，如有调整提前通知。
(三)实习培训的管理机制各部门要重视对新员⼯的⼯作指导和能⼒培养，采取职业导师的管理培养模式，指定部门经理/副经理、业务⾻⼲作为新员⼯在本部门实习期间的指导⽼师。
大学生入职第一课教案
课时：1课时教学目标：1. 让学生了解入职第一课的重要性，明确课程学习目标。
2. 帮助学生熟悉职场环境，提高职业素养。
3. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。
教学内容：1. 入职第一课的重要性2. 职场环境与职业素养3. 团队协作与沟通技巧教学过程：一、导入1. 教师简要介绍课程背景和目的，让学生明确课程学习目标。
2. 提问：为什么说入职第一课非常重要？二、新课导入1. 讲解入职第一课的重要性：a. 帮助新员工快速融入团队；b. 提高新员工对职场的认知；c. 培养新员工的职业素养。
2. 讲解职场环境与职业素养：a. 职场环境：工作氛围、企业文化、同事关系等；b. 职业素养：职业道德、职业礼仪、时间管理、沟通能力等。
三、团队协作与沟通技巧1. 讲解团队协作的重要性：a. 团队协作可以提升工作效率；b. 团队协作有助于形成良好的团队氛围；c. 团队协作可以促进个人成长。
2. 讲解沟通技巧：a. 倾听：认真倾听他人的意见和需求；b. 表达：清晰、准确、有逻辑地表达自己的观点；c. 说服：运用适当的技巧说服他人。
四、案例分析1. 教师选取实际工作中的典型案例，让学生分析其中的团队协作与沟通技巧。
2. 学生分组讨论，分享自己的观点和看法。
五、总结与反思1. 教师总结课程内容，强调团队协作与沟通技巧的重要性。
2. 学生反思自己在职场中的表现，找出不足之处，并提出改进措施。
教学评价：1. 学生对入职第一课重要性的认识；2. 学生对职场环境与职业素养的理解；3. 学生在团队协作与沟通技巧方面的实际运用能力。
教学资源：1. 教材；2. 案例资料；3. 多媒体课件。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方法；2. 注重培养学生的实践能力，提高学生的综合素质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新入职大学生入职培训方案
(一)目的
为公司生产运行培养和输送合格的人才，根据本次招聘情况结合公司实际需要，对新入职大学生进行系统培训，特制定此方案：
(二）本次培训体系分为三个阶段
第一阶段：大学生入职培训，培训的时间为7月1日-7月4日，培训的重点是心态、角色的转换、企业文化和团队的融入，安全意识的灌输。
第二阶段：大学生岗前培训，培训时间为7月6日-7月12日，培训的重点是岗前理论知识的培训和工厂实习。
第三阶段：跟随安装调试，进行岗前专业技能及实际操作能力的培养；各车间及岗位的工艺规程、设备规程、操作规程的熟练，进行上岗考试。
（三）入职培训
1、培训时间：7月1日-7月4日
2、培训对象：新入职大学生
3、培训地点：三楼会议室
4、培训目的：使新员工了解集团、公司企业文化、战略、目标，增加其对企业经营理念与价值观的认同度；让新员工熟悉公司基本规章制度，培养良好的工作心态，职业素养，增强新入职员工的责任感、使命感，使其尽快融入团队，为胜任岗位工作打下良好的基础。
5、培训讲师
王虎臣、张科志、刘光华、李保军、郭乐乐、任园
6、培训方法
采用讲授、讨论、参观、视频观看等
培训小组日程安排
7、7月5日进行部门分配
（四）岗前培训
1、培训时间:7月7日-7月12日
2、培训地点：熔铸车间、挤压车间、中心实验室、三楼会议室
3、培训目的及要求
目的：使新员工系统了解车间工艺、设备及生产过程各环节，熟悉公司产品性能、及其影响因素等相关知识，掌握相关岗位的理论知识和技能。
要求：各部门要注重本次理论培训，明确培训目的，确保培训效果，为投产奠定扎实的理论基础。
技术部各内部培训师认真准备培训课件、考试题库；综合管理部做好培训活动的组织及考试考核工作。
4、培训成员分工及职责：
生产技术部职责：
1、统筹负责理论培训的课程安排及课件审核，主抓理论培训的检查与督促，确保培训落到实处。
2、各车间工艺流程、设备、仪表等相关专业理论知识的培训，理论考试题库的出具。
综合管理部负责人：
（1）、培训期间学员的管理及日常行为（考勤、宿舍卫生等）进行综合检查、队伍的组织安排，对学员的学习情况的考试、考核，培训资料的收集与保存；
（2）、负责与车间协商沟通事宜；
5、培训讲师
内部讲师：***、***、***、***、***
6、培训方法
现场实践、课件等
培训内容及安排
（五）实践阶段
生产技术部根据情况安排新入职大学生到生产现场跟进安装调试或者其他工作，要充分掌握设备操作的原理。
培训管理制度
一、班组长管理制度：
培训班的日常管理工作由生产技术部管理。
选出一名班长，班长负责培训班的日常管理及学员的召集等工作；小组组长协助班长管理班级工作，开展各种讨论和培训实践活动，提高培训班的培训效果。
二、考勤制度：
1、学员每次上课必须提前10分钟到达培训地点，带好教材和笔记本到指定座位就座，准备上课，由班长和组长负责每次课小组成员的考勤。
2、综合管理部进行不定期考勤抽查，发现无故缺席一次或迟到、早退三次者，视培训不合格。
3、请销假制度：因事、因病不能参加培训学习或培训活动者，需办理请假手续，请假在1天以内请假条由负责人；请假1天到3天者到综合管理部经理处走请假流程，批准后请假条到综合管理部备案，请假3天以上者需副总签批，一律不得事后补假；学员请假期间所缺课程请学员在课余时间通过自学完成。
作息时间表:
7:30-8:00 早餐
8:30-11:30 培训学习
11:30-12:00 午餐
12:00-13:30 午休
14:00-17:30 培训学习
17:30-18：00 晚餐
三、学习制度：
1、学员要严格遵守培训各项规章制度，不迟到、不早退；上课时遵守课堂纪律，尊重教师，听从指导；上课期间将手机等通讯工具关闭，不得随意走出教室等；
2、课堂上认真听课、记笔记，积极思考，不得做与上课无关的事情，讨论时踊跃发言；
3、培训结束后，学员要认真参加考试和考核，自觉、结合自身实际认真写好不低于500字的个人培训学习小结，交综合管理部备案。
四、考核制度：
1、培训结束后进行结业考试，所有学员必须参加结业考试，并要求结业考试成绩达到75分以上；
2、学员参加考试要提前15分钟入场，并按规定次序做好，迟到15分钟以上者，取消考试、考核资格，视为不合格。
3、结业考试统一采用闭卷形式，考试期间不得抄袭、不得交头接耳，不得互相研究，如有上述行为者，按违纪处理。
五、评优制度：
1、每期培训班结束将进行总结、交流、评比，评选出本期培训的“优秀学员”。
2、优秀学员评选条件：
①思想品质好：讲学习、讲政治、树正气，积极参加每次课堂教学活动，积极参加培训中的各项讨论和实践等活动；②学习好：学习态度端正，刻苦钻研，结业考试成绩在85分以上；严格遵守班级纪律，不迟到、不
早退，不无故旷课，学习期间到课率在98%以上，作业完成率达到100%；
③表现好：模范遵守班级纪律，积极参加课堂学习，协助班级搞好班级管理工作，成绩显著。
3、在培训学习期间，被评为“优秀学员”者，颁发“优秀学员”证书。
公司培训效果反馈评价表
培训时间：培训地点
学员姓名：学员部门及岗位：。