小学二年级1班家长会课件(1)

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我们班共有60名学生，大部 分同学学习还是比较努力，孩子 毕竟还是孩子，他们的自我约束 力还比较差，缺乏持之以恒的耐 力，在学习的过程中还会出现这 样那样的问题，这就需要我们在 座的各位家长和老师密切的配合 起来共同努力。
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日常要求
1.每天早上八点到校，不许提前到校，学校 检查
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真诚期待与您的合作
别忘了
常过来看看！
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2.要求学生全体穿校服
3.大课间活动，要求学生全体带跳绳
4.值日生下午值日，家长放学接送晚来15分 钟左右
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个人卫生
勤洗头 勤剪指甲 勤刷牙 勤换衣服
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淘宝书市
下周学校要开展淘宝书市，周末学生准备好 旧书、玩具。具体时间下周另行通知
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孩子是我们永远的希 望，
教育孩子是我们共同 的责任，就让我们携 起手来，一起为孩子 的健康成长而努力吧！
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学生成绩优异的原因：
1. 学习态度端正，勤奋； 2. 学习方法比较好； 3 自制力强，善于思考； 4. 家长的支持与鼓励
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回家作业一定有的， 我希望每位家长每天 抽出一点时间给孩子 检查然后再签名。
一、是作业是否完成；
二、是作业是否正确。
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培养好的学习习惯应提醒孩子注意：
二年级（1）班
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沟通，从心开始
班主任： 手机：
办Baidu Nhomakorabea室：
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尊敬的各位家长： 你们好！首先，感谢大家在百忙之中
能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从 这一点就可以看出你们对自己子女的关心， 对我们学校工作的支持，对我们教育工作 的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉 得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在 孩子们心中，来参加家长会，也就是对他 们的关心，对他们的爱，他们会感到无比 骄傲、幸福。
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阅读情况
阅读是非常重要的，阅读在语文中至关重要，在数学中同 样重要，在学生做题的过程中，首先是要学生先读题目的要 求，在通过分析理解解决问题。提高孩子的识字量，提高孩 子的理解能力，在任何学科中都非常重要。孩子阅读什么， 需要在家长的指导和监督。可以去买，可以去书店看，也可 以去借。家长要督促孩子每周熟背老师指定的古诗、佳句、 成语。孩子通过大量阅读，可以提高孩子的综合能力。
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总体进步较大的学生
主要表现： 1.课堂听讲注意力集中、回答问题积极 2.作业书写整齐，字迹工整，正确率明显提高
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作业书写较乱的学生
主要表现： 1.作业正确率较高，但是作业字迹潦草 2.作业书写不整齐，作业和优化设计不干净
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退步的学生
主要表现： 1.上课不注意听讲、说悄悄话、开小差走神 2.作业书写字迹潦草，页面不干净 3.班级常规表现退步
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给家长的建议：
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完 作业，必须检查。口头作业、复习、预习作 业也不容草率。
第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于 克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准 确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。
第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求 准确而迅速，在质中求快；语言表达务求清 楚、生动，口头背诵务求熟练。
• 1、兴趣是最大的学习动力。 • 2、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。 • 3、养成每天阅读的习惯。 • 4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。 • 5、正确看待“分数”，学会全面评价自己。
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培养良好的品德习惯
• 1、学会感激。 • 2、勇敢面对自己的错误。 • 3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。 • 4、诚实不说谎，答应的事说到做到。
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课堂表现
我们班的课堂纪律总体较好，大部分的学 生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。 但还有一些孩子上课做小动作、画画、说 悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需 要进一步强化、规范。
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作业书写情况
1.家庭作业是对学习的巩固，家长应该非常重视。有些家长 积极配合并督促孩子认真写书写家庭作业，字写 得不好，要 求孩子擦掉重写。我们的孩子年纪小，培养的开始应带有一 定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有些家长 要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家 长的脾气，进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体，检 查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己 把要求化为行动。
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进步较慢的学生
主要表现： 1.上课说悄悄话、开小差走神 2.作业出错率较高，改正不及时 3.个别学生作业书写字编迹辑课件较潦草，页面不干净 10
后进生存在的问题
1、学学习习惯较差 2、平常听课容易分心 3、课堂学习效率较低 4、个别作业写不完 5、有的甚至忘记做 6.错误不及时改正
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