最新教案设计(四年级软笔书法)

教案设计（四年级软笔书法）

农村留守儿童自卑心理的个案研究及应对策略

摘要农村留守儿童是当今社会的一个特殊群体，她们长期和父母分离，在最需要父母的时

候缺少了父母的关心和呵护，在学习、生活中得不到父母的照顾，感受不到父母的关心，与父母不亲近。长期如此，她们的身心健康受到了影响，自卑、缺乏信心、少言寡语、孤独沉默、害怕与外界接触…她们过早脱离了父母的关爱和教育，学习、性格、品德等方面都受到了影响，她们难以适应群体，经常感到孤独无助，遇事消极逃避，畏缩不前，不能像其他孩子一样健康成长。长期如此，留守儿童的自卑心理越来越严重，留守儿童的自卑心理不容忽视，因此就留守儿童的自卑心理进行了初步的研究，并针对研究过程中出现的问题采取力所能及的策略，帮助这些儿童正确认识自己的优点，减少自卑感，树立自信，获得成功。

关键词留守儿童；自卑心理；个案研究；策略

三、个案的基本情况

（一）个案背景

姓名苏某某

性别女

出生年月 2001年7月

学校仓山实验小学

学习成绩学习成绩中下

（二）家庭中的角色家中共两姐妹,姐姐在上大学

1、个案的家庭情况来自普通的家庭，上一年级的时候父母就出去打工了,留下她和50多岁的奶奶住在一起.，一年才回来一两次,在家呆的时间不长，回到家中对她的关心也不够，对她生活和人际上关心甚少，反而经常问她的学习情况，她感觉不到父母的关心，经常感觉自己被忽视，感到自卑，压力也越来越大。

2、父的职业父母亲是工厂工人。

3、受教育情况父母都是初中毕业

4、经济状况中等收入

5、教育方式放任型和溺爱型

6、对孩子的期望希望她能考上重点高中,在亲戚面前争光.

四、个案自卑心理的研究

（一）问题行为概述个性特点