《神奇的皂粉》教案
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1•展示用盐、肥皂wenku.baidu.com等材料制作出特殊效果的水彩画作品。
2•请同学们仔细观察:画面所产生的特殊效果。
三、制作底版:
说明:教师展示漂亮的彩色底版,可以先复习一些配色知识,帮助学生更 好的把握画面的色彩效果。教师还可组织学生谈谈制作彩色底版的注意点,让 学生自主提出运用肥皂粉制作特殊效果时所产生的一些问题和解决这些问题的 方法。
肥皂粉的撒法
4、学生尝试制作彩色底版。
四、交流评价:
说明:在学生自评与互评基础上,教师适当总评。展示评价,在评价中要 善于挖掘每幅作品的闪光点,树立学生的学习信心。评价作品时,可以从创意 设计、肥皂粉的运用、色彩搭配,画面整体效果等方面进行评价。
1、学生展示作品,讲述创意。
2、交流互评、自评。
3、教师点评。
1、教师展示制作好的彩色底版,复习一些配色知识。
复习同种色、类似色、对比色、调和色等配色方法
2、回忆老师之前的演示步骤,说说制作彩色底版的步骤。
选择你喜欢的色彩和配色方法,将水彩涂抹在纸上
在未干时用手指细撒肥皂粉
3、教师组织学生谈谈制作注意点,帮助学生解决制作过程中所产生的一些 问题。
水分控制
色彩浓度的把握
《神奇的皂粉》教案
教学目标:
知道使用特殊的工具材料和小技法,可以造成特殊的画面效果。
教学重点:
如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉,造成特殊的画面效果。
教学难点:
能根据彩色底版所产生的画面特殊效果进行剪裁和创意想象,设计制作一 幅有个性的装饰画。
教学资源:
学生准备:学生准备颜料、调色盘等涂色工具。
教师准备:教师用演示软件,示范用具、肥皂粉、盐等材料。
教学过程:
一、设置悬念:
说明:悬念,是触发学生激情与热情的情境之一。悬念设置在课头,目的 在于快速集中学生的注意力,激发学生的求知欲,使之产生非知不可的感觉。 在老师故弄玄虚的表演下,学生会迫不及待地期望找到答案,成了主动的探索 者。
1.教师快速用水彩颜料涂抹在纸上,然后在盒子中故作神秘地拿出一些白色 粉末,撒在未干的彩色纸上。
2.向学生展示产生特殊效果的彩色底版,请学生猜猜这种白色粉末是什么?
3•学生兴奋猜测,回答:盐、苏打粉、味精、面粉、洗衣粉……
4.出示课题《神奇的肥皂粉》。
二、欣赏启思:
说明:通过欣赏运用各种小技法创作的绘画作品,使学生了解运用小技法 在画面中所产生自然美状态,自然似无修饰,变化万千,层次丰富。体验小技 法运用所产生的美感,激发对美的追求欲望。
五、课后拓展:
请学生课后了解一下,小技法的运用,除了肥皂粉外还有那些材料和方 法?
2•请同学们仔细观察:画面所产生的特殊效果。
三、制作底版:
说明:教师展示漂亮的彩色底版,可以先复习一些配色知识,帮助学生更 好的把握画面的色彩效果。教师还可组织学生谈谈制作彩色底版的注意点,让 学生自主提出运用肥皂粉制作特殊效果时所产生的一些问题和解决这些问题的 方法。
肥皂粉的撒法
4、学生尝试制作彩色底版。
四、交流评价:
说明:在学生自评与互评基础上,教师适当总评。展示评价,在评价中要 善于挖掘每幅作品的闪光点,树立学生的学习信心。评价作品时,可以从创意 设计、肥皂粉的运用、色彩搭配,画面整体效果等方面进行评价。
1、学生展示作品,讲述创意。
2、交流互评、自评。
3、教师点评。
1、教师展示制作好的彩色底版,复习一些配色知识。
复习同种色、类似色、对比色、调和色等配色方法
2、回忆老师之前的演示步骤,说说制作彩色底版的步骤。
选择你喜欢的色彩和配色方法,将水彩涂抹在纸上
在未干时用手指细撒肥皂粉
3、教师组织学生谈谈制作注意点,帮助学生解决制作过程中所产生的一些 问题。
水分控制
色彩浓度的把握
《神奇的皂粉》教案
教学目标:
知道使用特殊的工具材料和小技法,可以造成特殊的画面效果。
教学重点:
如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉,造成特殊的画面效果。
教学难点:
能根据彩色底版所产生的画面特殊效果进行剪裁和创意想象,设计制作一 幅有个性的装饰画。
教学资源:
学生准备:学生准备颜料、调色盘等涂色工具。
教师准备:教师用演示软件,示范用具、肥皂粉、盐等材料。
教学过程:
一、设置悬念:
说明:悬念,是触发学生激情与热情的情境之一。悬念设置在课头,目的 在于快速集中学生的注意力,激发学生的求知欲,使之产生非知不可的感觉。 在老师故弄玄虚的表演下,学生会迫不及待地期望找到答案,成了主动的探索 者。
1.教师快速用水彩颜料涂抹在纸上,然后在盒子中故作神秘地拿出一些白色 粉末,撒在未干的彩色纸上。
2.向学生展示产生特殊效果的彩色底版,请学生猜猜这种白色粉末是什么?
3•学生兴奋猜测,回答:盐、苏打粉、味精、面粉、洗衣粉……
4.出示课题《神奇的肥皂粉》。
二、欣赏启思:
说明:通过欣赏运用各种小技法创作的绘画作品,使学生了解运用小技法 在画面中所产生自然美状态,自然似无修饰,变化万千,层次丰富。体验小技 法运用所产生的美感,激发对美的追求欲望。
五、课后拓展:
请学生课后了解一下,小技法的运用,除了肥皂粉外还有那些材料和方 法?