浅谈农业推广与农民素质的提高
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的关 键 问题
现代 世 界 各 国. 农 业 推 广 无 论 是 狭 义 的 、广 义 的 还 是 现 代 对 的. 工 作 的 对 象 、 程 和 产 生 的 直 接 作 用 看 。 质 上 的特 征 是 共 从 过 本
同一致的, 种共性 就是: 这 以农 民 作 为 推 广 的对 象 , 据 当 时 、当 根 调 整 . 村 社 会 对 素 质 教 育 和 科 学 技 术 教 育 的 需 求 日趋 迫 切 . 农 教 地 农 村 经 济 社 会 发 展 的需 要 . 过 向农 民 进 行 知 识 、技 术 和 信 息 通 育 对 象 范 围 日趋 扩 大 . 育 内容 日趋 广 泛 因此 现 代 农 业 推 广 教 传 播 的 工 作 过 程 .产 生 的 直 接 作 用 是 帮 助 农 民 掌 握 利 用 这 些 知 教 育 的 主 战 场 是 农 村 . 涉 及 农 业 生 产 、 发 . 待 发 展 的整 个 农 识 、 术 和信 息, 高 农 民 的科 学 文 化 素 质 。因 此. 业 推 广 的基 是 开 有 技 提 农 村 社 会 。其 教 育 的对 象 粗 略 可 划 分 为 大类 : 本 属 性 或 实 质 是 一 种 农 村 社 会 性 教 育 第 一 类 是 基 层 政府 、行 政 部 门 以 及 与 农 业 发 展 相 关 联 的组 广 义 和 现 代 的农 业 推 广 无 论 在 目标 上 还 是 内 容上 都 充 分 地 织 部 门及 其 人 员 这 部 分人 虽 处 于农 业 推 广 组 织 体 系 之 外 , 农 强 调 注 意 提 高 农 民 的素 质 .本 身 已集 中地 突 出 了推 广 的教 育 性 但 业 推 广 工作 需 要 他 们 的 支 持 和 配 合 .他 们 直 接 或 间接 承 担 着 部 即使 在 狭 义 的农 业 推 广 中 . 育 性 未 得 到 足够 的重 视. 而 它 也 教 然 分 农 业 推 广 宣 传 、 育 工 作 有 必要 让 他 们 知 道 农 业 推 广 与 农 业 是 客 观 存 在 的 。 这 种 推 广过 程 中 _ 推 广 的对 象 是 农 民. 民 教 在 农业 农 推广 教 育 对 发 展 农 业 的 重 要 性 .让 他 们 去 进 一 步认 识 农 业 推 广 接 受 了新 的知 识 技 术 .提 高 了农 业 科 学 技 术水 平 . 是 农 业 推 广 这 对 象 . 究 农 业 推 广 对 象 . 习 农 业 推 广 的 性 质 和 原 理 . 强 对 工 作 产 生 的 直 接 作 用 : 民采 用 新 的知 识 技 术 . 加 了 农 业 生 产 研 学 加 农 增 农 业 推广 机 构 体 系 的组 织 和 管 理 这 是 现 代 农 业 管 理 、 村 经 济 的 产 量 或 改 善 了农 产 品 的 质 量 . 则 是 提 高 了素 质 的 农 民 直 接 农 这
的 一 件 大 事 . 最 薄 弱 的 环 节 . 是 我 国农 业 推广 教 育 事 业 的最 是 也 重 要 的 部分 [ 2 1 2 农 业 推 广 的 实质 是 教 育 作 为 一 种 社 会 现 象 .农 业 推 广 的 基 本 性 质 始 终 属 于 教 育 范
加 快 现代 农 业 发 展 . 高 农 业 整 体 素质 和 农 业 产 品竞 争 力 . 提 是 建 设 社 会 主 义 新 农 村 的重 要 任 务 注重 农 村 人 才 培 养 . 农 业 把 和 农 村 经 济增 长 转 到 依 靠 科 技 进 步 和 提 高 劳 动 者 素 质 的 轨 道 上 来 . 提 高 农 业 生 产 力 的重 要 途 径 加 强 农 村 和 农 民 的教 育 . 是 直 接 牵 涉着 我 国农 业 发 展 的 全 局 和新 农 村 建 设 没 有 高 素 质 的农 民 , 没 有 高 科 技 的农 业 , 没 有 农 业 的 现 代 化 、 便 更 同家 的现 代 化
发 展 的需 要 。 创 造 的劳 动 价 值 因此 . 管 狭 义 的农 业推 广 的 内容 是 农 业 技 术 尽 第 二类 是 从 事 农 业 推 广 工 作 的 组 织 管 理 机 构 的行 政 技 术 人 性 的, 其 本 质 是 面 向农 民 的一 种 社 会 性 的农 业 职 业 技 术 教 育 但
提 高 农 民 素 质 . 发 展 现代 农 业 . 现 全 面建 设 小 康 社 会 的必 由 是 实 之 路 [ ” 。 1 现 代农 业 推 广教 育 的任 务 与 对 象 、 过 去 农 业 推 广 教 育 仪 被 认 为 是 对 农 民进 行 技 术 教 育 的一 种 形 式 . 教 育 对象 主要 是 农 民 随 着 农村 经 济 的发 展 和产 业 结 构 其
浅 谈 农 业 推 广 与 农 民 素 质 的 提 高
蓝 彩 芬
( 西 都 安 拉 烈农 业 服 务 中 心 广
广 西 都 安
503 3 7 2)
中图分类号: 1 S
文献标识码 : A
文章编号 :0 8 9 5 (0 205 0 5 — 2 10 — 2 X2 1) — 1 10
摘要 : 本人 Байду номын сангаас 对 农 业推 广 与农 民素 质 的提 高 做 一 些 理 论 和 实 践的 探 讨 , 内容 主 要 包 括 现代 农 业推 广教 育 的任务 与 对 象 , 对 并
农 业推 广 的 实质是 教 育进 行 了介 绍 -
关 键 词 : 业椎 广 农 民素 质 农
提 高
畴, 是 多种 内 容 和 多 种 形 式 相 结 合 的 农 村 社 会 教 育 正 确 认 识 它 农 业 推 广 的 教 育 性 .是 农 业 推 广 工 作 指 导 思 想 上 的一 个 重 要 问 题 . 时 也 是 能 否 切 实 把 农 业 推 广 作 为 提 高 农 民素 质 的重 要 手 段 同
现代 世 界 各 国. 农 业 推 广 无 论 是 狭 义 的 、广 义 的 还 是 现 代 对 的. 工 作 的 对 象 、 程 和 产 生 的 直 接 作 用 看 。 质 上 的特 征 是 共 从 过 本
同一致的, 种共性 就是: 这 以农 民 作 为 推 广 的对 象 , 据 当 时 、当 根 调 整 . 村 社 会 对 素 质 教 育 和 科 学 技 术 教 育 的 需 求 日趋 迫 切 . 农 教 地 农 村 经 济 社 会 发 展 的需 要 . 过 向农 民 进 行 知 识 、技 术 和 信 息 通 育 对 象 范 围 日趋 扩 大 . 育 内容 日趋 广 泛 因此 现 代 农 业 推 广 教 传 播 的 工 作 过 程 .产 生 的 直 接 作 用 是 帮 助 农 民 掌 握 利 用 这 些 知 教 育 的 主 战 场 是 农 村 . 涉 及 农 业 生 产 、 发 . 待 发 展 的整 个 农 识 、 术 和信 息, 高 农 民 的科 学 文 化 素 质 。因 此. 业 推 广 的基 是 开 有 技 提 农 村 社 会 。其 教 育 的对 象 粗 略 可 划 分 为 大类 : 本 属 性 或 实 质 是 一 种 农 村 社 会 性 教 育 第 一 类 是 基 层 政府 、行 政 部 门 以 及 与 农 业 发 展 相 关 联 的组 广 义 和 现 代 的农 业 推 广 无 论 在 目标 上 还 是 内 容上 都 充 分 地 织 部 门及 其 人 员 这 部 分人 虽 处 于农 业 推 广 组 织 体 系 之 外 , 农 强 调 注 意 提 高 农 民 的素 质 .本 身 已集 中地 突 出 了推 广 的教 育 性 但 业 推 广 工作 需 要 他 们 的 支 持 和 配 合 .他 们 直 接 或 间接 承 担 着 部 即使 在 狭 义 的农 业 推 广 中 . 育 性 未 得 到 足够 的重 视. 而 它 也 教 然 分 农 业 推 广 宣 传 、 育 工 作 有 必要 让 他 们 知 道 农 业 推 广 与 农 业 是 客 观 存 在 的 。 这 种 推 广过 程 中 _ 推 广 的对 象 是 农 民. 民 教 在 农业 农 推广 教 育 对 发 展 农 业 的 重 要 性 .让 他 们 去 进 一 步认 识 农 业 推 广 接 受 了新 的知 识 技 术 .提 高 了农 业 科 学 技 术水 平 . 是 农 业 推 广 这 对 象 . 究 农 业 推 广 对 象 . 习 农 业 推 广 的 性 质 和 原 理 . 强 对 工 作 产 生 的 直 接 作 用 : 民采 用 新 的知 识 技 术 . 加 了 农 业 生 产 研 学 加 农 增 农 业 推广 机 构 体 系 的组 织 和 管 理 这 是 现 代 农 业 管 理 、 村 经 济 的 产 量 或 改 善 了农 产 品 的 质 量 . 则 是 提 高 了素 质 的 农 民 直 接 农 这
的 一 件 大 事 . 最 薄 弱 的 环 节 . 是 我 国农 业 推广 教 育 事 业 的最 是 也 重 要 的 部分 [ 2 1 2 农 业 推 广 的 实质 是 教 育 作 为 一 种 社 会 现 象 .农 业 推 广 的 基 本 性 质 始 终 属 于 教 育 范
加 快 现代 农 业 发 展 . 高 农 业 整 体 素质 和 农 业 产 品竞 争 力 . 提 是 建 设 社 会 主 义 新 农 村 的重 要 任 务 注重 农 村 人 才 培 养 . 农 业 把 和 农 村 经 济增 长 转 到 依 靠 科 技 进 步 和 提 高 劳 动 者 素 质 的 轨 道 上 来 . 提 高 农 业 生 产 力 的重 要 途 径 加 强 农 村 和 农 民 的教 育 . 是 直 接 牵 涉着 我 国农 业 发 展 的 全 局 和新 农 村 建 设 没 有 高 素 质 的农 民 , 没 有 高 科 技 的农 业 , 没 有 农 业 的 现 代 化 、 便 更 同家 的现 代 化
发 展 的需 要 。 创 造 的劳 动 价 值 因此 . 管 狭 义 的农 业推 广 的 内容 是 农 业 技 术 尽 第 二类 是 从 事 农 业 推 广 工 作 的 组 织 管 理 机 构 的行 政 技 术 人 性 的, 其 本 质 是 面 向农 民 的一 种 社 会 性 的农 业 职 业 技 术 教 育 但
提 高 农 民 素 质 . 发 展 现代 农 业 . 现 全 面建 设 小 康 社 会 的必 由 是 实 之 路 [ ” 。 1 现 代农 业 推 广教 育 的任 务 与 对 象 、 过 去 农 业 推 广 教 育 仪 被 认 为 是 对 农 民进 行 技 术 教 育 的一 种 形 式 . 教 育 对象 主要 是 农 民 随 着 农村 经 济 的发 展 和产 业 结 构 其
浅 谈 农 业 推 广 与 农 民 素 质 的 提 高
蓝 彩 芬
( 西 都 安 拉 烈农 业 服 务 中 心 广
广 西 都 安
503 3 7 2)
中图分类号: 1 S
文献标识码 : A
文章编号 :0 8 9 5 (0 205 0 5 — 2 10 — 2 X2 1) — 1 10
摘要 : 本人 Байду номын сангаас 对 农 业推 广 与农 民素 质 的提 高 做 一 些 理 论 和 实 践的 探 讨 , 内容 主 要 包 括 现代 农 业推 广教 育 的任务 与 对 象 , 对 并
农 业推 广 的 实质是 教 育进 行 了介 绍 -
关 键 词 : 业椎 广 农 民素 质 农
提 高
畴, 是 多种 内 容 和 多 种 形 式 相 结 合 的 农 村 社 会 教 育 正 确 认 识 它 农 业 推 广 的 教 育 性 .是 农 业 推 广 工 作 指 导 思 想 上 的一 个 重 要 问 题 . 时 也 是 能 否 切 实 把 农 业 推 广 作 为 提 高 农 民素 质 的重 要 手 段 同