一年级班级风采展示之欧阳家百创编
优秀少先队员主要事迹之欧阳家百创编
优秀少先队员主要事迹材料欧阳家百（2021.03.07）白文兰，女，现年7岁。
老幼小学流水沟教学点一年级学生。
是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生、优秀少先队员。
白文兰同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。
她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极和同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。
学习上，她勤奋好学，每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为这样，所以她的成绩在全班总是名列前茅。
白文兰同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。
放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地……在学校里，她和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。
得到老师和同学们的一致好评。
优秀少先队员主要事迹材料全永霞，女，现年7岁，是老幼小学马圈教学点的一名一年级学生。
全永霞同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。
一年级上期，她光荣地加入了少先队，心里就多增加了一份责任感。
下定决心为队争光，当一个优秀的少先队员，让胸前的红领巾绽放光彩。
一直以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；在家里，她虽然是独生女，但是为了锻炼自己的能力，她常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务劳动；在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，她就主动过去搀扶她们，或帮着拿东西。
立德树人做新时代的好老师之欧阳家百创编
立德树人，做新时代的好老师欧阳家百（2021.03.07）学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》有感禹谟镇中心完全小学赵凌教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。
因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
习总书记说，一名合格的教师必须要“有理想信念，有道德情操，有扎实的知识，有仁爱之心”。
通过《新时代中小学教师职业行为十项准则》的培训学习，我谈谈自己的几点体会。
一、严以律己，注重言行教师是人类灵魂的工程师，既要教好书又要育好人，教师的言行对学生的思想、行为和品质都具有潜移默化的影响，为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控潜力，每一天都带着一份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子。
小学段的工作繁琐、压力大，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。
能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子，保持着一颗平凡的心态工作和生活。
拥有一颗平凡心，意味着，一是要安于平凡。
教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。
二是淡泊名利。
老师的工作性质是属于以群体和他人为中心的社会型工作，而不是谋利的绿洲型或谋官的权利型。
陶行知曾经对老师职业特征做过这样的分析：“教育者应当知道教育是无名无利且没有尊荣的事。
教育者所得的机会，纯系服务的机会，贡献的机会，而无丝毫名利尊荣可言。
”总之，在老师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。
因此，当老师就要努力排除追名爱利、拈轻怕重的市井心理的干扰，以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情。
二、尊重学生，平等待人坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。
只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
校园三句半1之欧阳家百创编
夸夸咱们的好学校欧阳家百（2021.03.07）甲；老师同学大家好，乙：今天又是六一节，丙：富乐校园好热闹，丁：真是好！我们四个来献艺，欢迎大家来指导，不管说得好不好，你别跑！首先夸夸校领导，查岗值班轮流到，早起晚归真辛苦，风格高！学校发展装心间，教育教学谱新篇，开拓进取换新颜，质量领先！安全教育时时讲，教学工作天天抓，课余活动真丰富，落实好！校领导，智慧广，创新教育往前闯 , 和谐校园人人创，楷模强！老师们，热情高，教育教学抓得牢，勤勤恳恳耕耘忙，能干！教导处，挑重担，教育科研竞争先，兢兢业业讲奉献，真棒！政教处，想法奇，养成教育出成绩，思想行为善引导，办法妙！总务处，考虑全，后勤服务全包完，全体师生离不了，非常好！再夸老师学问高，千次万次问不倒，只要你是努力学，认真教！一心扑在教学上，个人得失不计较，全心全意为学生，真辛苦！语文组，队伍精，写字朗读加作文，基础能力双手抓，精益求精！数学组，真迅速，口算笔算样样通，学生个个真本领，真叫绝！英语组，顶呱呱，新标准，新教法，学生英语个个佳，good,very good!艺体组，才艺全，音体美电抓得好，省市各类奖不少，哦,真牛！校园风景多秀丽，同学个个有活力，运动场上讲拼搏，热闹！全校教师干劲大，教书育人开新花，学校越办越兴旺，骄傲！校长心中装教师，教师心中有学生，爱满校园桃李笑，显真情！回头咱们再努力，团结协作勤勉励，学习工作出成绩, fighting!下个节目要上来，掌声能否响一响，我们也好早下场，鼓掌！《三句半夸校园》台词锣鼓叮咚敲起来，我们四人走上台，今天说个三句半，开台！今天这里真热闹，永安师生齐欢笑，领导家长聚学校，热闹！文艺晚会喜气浓，我们校园乐融融，今天举行大联欢，高兴！前面节目演的好，三句半也不能少，咱们四个台上站，添乱！初次登台经验少，欢迎大家来指导，不管说得好不好，别跑！自编自演不在行，不管听得爽不爽，还要请您多捧场，鼓掌！喜见大家笑开颜，下面我们将表演，我们四人说个啥，说说我们学校！先讲学校谱新篇，严格治校抓管理，各种荣誉接蹱来，称赞！再讲校园环境美，绿树白墙衬红花，大门长廊文化展，美观！三讲学校好领班，树立科学发展观，开拓创新谋发展，争先！学校虽然年龄小，校容校貌真是好，怎么好，来说说，对，说说！先说咱们刘校长，品牌意识观念强，学校管理有一套，能干！教导主任业务强，日常工作更繁忙，教坛黑马频频现，实干！四讲老师人心齐，奋力拼搏争第一，齐抓共管泰山移，好风气！班主任们责任强，一心一意管班级，常与同学把心谈，爱咱！班级管理见成效，全体学生展新貌，书香洋溢校舍美，陶醉！五讲学生面貌新，一言一行显精神，进了学校换了人，有劲！卫生打扫多认真，整个校园多洁净，谁要随地丢垃圾，当心！体卫活动抓得牢，身体素质大提高，课间活动多元化，羡慕吧！兴趣活动可不少，全面发展才是宝，要问落实得咋样，棒！特色比赛真火热，校园明星来争夺，奇思妙想展才艺，奇迹！尚美教育见成效，既讲文明又礼貌，看到老师齐声叫，老师好！和谐社会责任担，和谐校园共同建，全体同学讲团结，和谐！学好理论学技能，学好技能抵万金，立志成为有用人，抓紧！求学来到永安小，天天进步样样好，老师家长齐声夸，乐哈哈！再把校风赞一赞，师生和谐乐无间，学生进了这校门，保险！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，我爱我校校爱我，明天更好！（齐）明天更好！看着大家开心又快乐，精彩节目一个接一个，我们四个怎么办？撤！。
文明班级申请主要事迹之欧阳学创编
XXX主要事迹2016-2017-2亲爱的领导老师您好！我XXX是一个激情飞扬、活力四射的、自强自信的大家庭！从16年九月份相聚开始，我们紧紧团结在一起。
我们来自不同的城市。
然而，在缘分注定中相遇相识并熟悉，在校党委、团委还有班主任和辅导员的带领下，挥洒汗水，一步一个脚印，我们共同努力，共同成长，共同进步。
开学至此以来全班XX名同学在严谨的班训下逐渐树立起思想上进、求真务实的班风学风，同时建立了套完整高效的班级管理体系。
我们XXX大家庭积极乐观，团结友爱在班级内形成了强有力的凝聚力，同样有了强烈的社会责任感，展现了我们大学生应有的精神风貌。
整体而言，我们班在大学第一学期团结奋进，努力拼搏，在学习中不断进步。
在政治思想方面，通过班主任的正确引导，党员的先进模范带头和全班同学的共同努力，班级在思想道德教育工作和思想觉悟方面有了较大的提高。
大家认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观等先进理论。
而且我们认真去做同学们的思想德育工作，努力帮助同学们积极进步，大力弘扬正气，形成了比、学、赶、帮、超的大好局面。
同学们积极要求进步，努力向团组织靠拢。
经过同学的共同努力下荣获“活力团支部”和“五四红旗团支部”。
在纪律作风方面，俗话说的好“没有规矩不成方圆”一个良好的班级的形成首先要必须有个完善良好的班级规章制度。
以好的管理来规范同学们的纪律作风，促进同学们的学习生活，在纪律作风方面养成上，我班多次组织学习《学生手册》，全班同学积极的学习并认真地遵守学校《学生手册》的有关规定，做到严于律己，不违反校规校纪。
在这一学期的学习生活中，班级未出现任何违反校规校纪的处分，更未出现任何的违法行为。
纪律作风的行为养成需要从“行为”和“养成”两方面来抓。
“行为”靠队列，“养成”靠内务。
在日常生活中，班主任利用丰富的带班经验增强学生的心理意志，培养纪律意识与团队意识的目的。
从军训时候开始，班级就积极参与学校活动，并为院系争光。
班级情况分析之欧阳家百创编
一、班级情况分析欧阳家百（2021.03.07）我班共有58名学生，25名男生，33名女生。
学生的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
二、指导思想：本期，我觉得工作应以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以班集为舞台，努力创新，强化突出以学生为主体的特征。
在新学期里形成一个良好的班级氛围，让学生在愉快的环境中轻松地学习，有效地培养学生的学习兴趣；培养学生的合作意识和人际交往能力；逐步形成开朗、乐观、愉快的性格；使学生具有一定的恒心，责任心和自控能力；使他们每人都有良好的思想道德素质。
并且在期末都能打个漂亮仗。
三、探索的实验课题：语文教学与阅读四、采取的措施：1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
2、根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
（1）重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队（2）加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。
及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
（3）及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
（4）家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。
要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
品德与生活一年级下册之欧阳文创编
萝卜白菜我都爱活动目标：了解一些常见的食物里所含有的营养素，知道它们对自己成长的作用。
活动准备：学生请家长协助，将家里一周所吃的食物记录下来，并了解这些食物里所含有的营养素以及它们对自己成长的益处。
同时打听好伙伴的饮食情况。
（一）引入课题、唤醒生活白菜萝卜我都爱.ppt教师课件出示：照片上是一些什么？你们吃过吗？谁能告诉老师，他们是什么味道？学生回答：教师：那位小朋友们告诉老师，今天你吃了什么？板书课题：（二）合作学习、体验生活1、我来尝一尝：课件出示：白菜萝卜我都爱.ppt教师出示：各种蔬菜、水果和各种调料。
让学生品尝出他们的味道。
教师：大家的感觉真是太好了。
2、今天我们吃了什么：课件出示白菜萝卜我都爱.ppt教师:那位小朋友能告诉老师，今天你都吃了什么饭？学生回答。
教师：你吃的丰富啊。
今天你都吃了什么？把你吃的东西写在下表中。
3、营养每一天教师：我们每一天都要吃饭，并且要吃的很好。
那一种最好都不要缺，保持一个良好的营养，让我们快乐的成长。
教师：让我们看一看，哪些是我们合理的膳食。
教师出示课件。
白菜萝卜我都爱.ppt鱼、肉、蛋含有许多蛋白质，蔬菜、水果中的维生素很丰富。
不同的食物含有不同的营养成分。
每一种营养对我们都很重要。
教师：小朋友们，小组内讨论一下，看看丽丽的一天的给你们的感觉是什么？她的膳食合理吗？学生回答：教师:现在我们来看一看强强的一天饮食。
教师：通过强强的饮食，你发现了什么？你想对强强说一些什么?学生自由发言。
（三）深化感悟、引导生活白菜萝卜我都爱.ppt诵读儿歌：“小羊爱吃草，小鸡爱吃米，小猫爱吃鱼。
我是好孩子，吃饭不挑剔。
”活动延伸：教师可以建议学生同家长一起安排每日三餐，注意各种食物的合理搭配；还可以通过讲故事等方式帮助偏食的学生改掉毛病。
我设计的午餐活动目标1、帮助学生了解浅显的营养学的知识；2、能认识到偏食所造成的不良后果；3、观察偏食的害处，从而形成感知；4、培养学生对饮食的科学态度；5、培养学生养成不挑食、注重营养搭配的良好饮食习惯。
学生奖项名称之令狐采学创编之欧阳家百创编
学生奖项名称
欧阳家百（2021.03.07）
尽职小干部劳动实践小能手小小书法家环保小卫士学习小能手艺术之星创造之星文明之星阅读之星英语小能手数学小王子
优秀班干部体育之星优秀少先队员早到之星勤奋奖进步之星智慧之星
书写小能手朗读小老师最具潜质奖活动积极奖
阅读小博士诵读之星拾金不昧奖认真负责班干部
个人奖项名称：
最美教师奖教学风采奖最佳家属奖热爱生活奖踏实工作奖爱校如家奖最佳搭档奖善解人意奖勤奋学习奖爱生如子奖
个人获奖标准：
最美教师奖：阳光心态注重仪表为人热情爱笑爱美爱生活
教学风采奖：业务扎实教学水平有提高教学效果显著
最佳家属奖：支持爱人工作支持学校工作乐于助校不计得
失
热爱生活奖：爱锻炼积极保健生活态度积极常怀感恩心
踏实工作奖：不是最聪明的，但是是最努力的
爱校如家奖：爱大家学校利益放首位为校争光不懈怠
最佳搭档奖：工作中心情愉悦相互支持相互帮助同心协力善解人意奖：尊重理解他人善于合作注重沟通富于同情心勤奋学习奖：善学习爱读书肯钻研好反思
爱生如子奖:爱别人的孩子犹如自己的孩子是爱的天使
创新奖
最佳管理奖班级工作扎实有效，有班级管理特色。
最佳新人奖
勤奋奖
全勤奖
才华横溢奖
精明强干奖
鞠躬尽瘁奖
助人为乐奖
兢兢业业奖
爱岗敬业奖
最佳教育博客奖积极在教育博客中发表文章，给他人评论。
最具运动风采奖富有朝气，热爱体育锻炼，引导孩子树立运动、健康生活。
最具孝心奖敬老爱老，邻里赞赏。
最佳才艺奖才艺出众，富有特长。
最佳教改奖精讲多练，在教学上具有引领示范作用。
班风班貌之欧阳歌谷创编
班风班貌二十颗真心用炽热的激情共同打造了一个温暖和谐的家——14英语二班。
积极进取、团结奋进、相亲相爱是对这个班级最好的评价。
在过去的一年里，全班同学用自己的努力为班级赢得了荣誉，用真心换得了纯洁的友谊。
学习和生活的双丰收为14英语二班增了光添了彩。
在辅导员和导师的指导之下，在学长学姐们的关心之下，我们认真地完成了各项工作，在工作过程中，得到了锻炼。
凭着自己的一份热情和责任心，同学们积极地参与班干部的选举和加入院级机构、分院的各个机构。
为班级工作贡献自己的聪明才智，同时为学生工作注入了活力，让美好的大学时光又添了一笔亮色。
真诚地付出与努力，得到了老师们的认可与赞扬，这让我们在以后的工作中更添了一份勇气与自信。
大学生活依然以学习为重，我们怀着对知识的渴望而不断地探求。
老师的博学深深地吸引了我们，课堂上，同学们积极发言、认真听讲、做好笔记；课下组织讨论，搞好复习，还成立了学习互助小组。
在这样的一种气氛的带动之下，形成了一种“团结互助，力争上游”的学习风气。
上一学年，我们班取得了优异的成绩，尤其是阮芳、杨焱、王梦霞、欧阳茵茵等同学的成绩名列前茅。
并获得了二等奖学金、三等奖学金等各类助学奖金。
为提高同学们学习的积极性和主动性，我们还组织了各种各样的学习经验交流会。
在活动过程中，提高了同学们的认识，丰富了经验，相信这股风气会长久地保存下去，因为我们都渴望知识、追求进步。
学习之余，各种各样的活动是必不可少的，这也是增进同学们之间的友谊，增强班级凝聚力的一种重要途径。
团日活动是在重要的一环，同时还有丰富多彩的篮球赛和足球赛。
活动过程中都征求同学们的意见，争取让每一个人都能参与其中。
上一学年，我们共组织了将近二十次团日活动，其中包括两次场面宏大的经典团日活动。
团日活动的内容具有针对性和教育意义，形式多种多样，如主题班会、课外实践、举办晚会、社会调查等等。
我们参与其中，身心得到了锻炼，同时也展现了新生代大学生的风貌。
小学班级简介之欧阳化创编
各位老师大家好：感谢您给我这次机会站在这里，向您介绍我们中队。
这是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。
永远长不大的和26位活泼可爱、烂漫天真的孩子。
他们，就是这个温暖大家庭的成员。
展现个性，创新求索。
墙壁上，贴着孩子们精彩纷呈的习作，黑板上，展示着孩子们成长足迹。
他们用智慧和勤劳，为自己的人生故事增添了无数甜蜜的回忆。
学会欣赏，恭敬谦让。
在主题班队活动中，孩子们懂得了怎样欣赏他人，包容他人。
他们知道谦让是一种美德，是一种人生修养。
关注他人，关注世界。
一次次的实践活动，让孩子们在开阔眼界的同时，学习以更宽广的胸怀去关注我们这个世界。
欢笑常溢满这个家庭，因为它给予孩子们精神上的满足；真情常环绕这个家，因为爱意在每一个人心中流淌。
在这里，我们与书为友，在书海中扬帆远航；在这里，我们彰显个性，展示特长；在这里，我们勤学乐学，学会劳动、给予、宽容和感恩。
如今我们已经是光荣的少先队员了。
今后我们一定会更加努力，在思想上、学习上积极进取，不断完善自我，团结拼搏，在学习以及各项活动中取得更优异的成绩。
今天的我们如一棵棵春笋，带着年少的稚嫩与天真，向您展示我们的世界。
同学们爱我们的班级，爱我们的中队。
每个队员下课轻声走出教室，上课积极发言。
各项活动积极参加，班干部以身作则，认真工作，努力合作，积极帮助学习困难的同学。
生活中同学们互相关心，互相鼓励。
人人都是班级小主人，很多事情我都放手让孩子们自己完成。
从清早到傍晚值日同学都能各尽其责，每天负责卫生的卫生监督员，督促值日生清扫教室，监督组员摆好桌椅，检查同学们整理桌面情况。
就是靠同学们不懈的努力，我们班连续18周被评为校卫生示范班。
17周被评为校纪律示范班。
每节科任课，课代表会主动负责的给大家收发书和学习材料。
每次站排体育监督员都能组织好同学们整齐的站队进入教室。
每个人都能像小主人一样，细心的去完成每一项任务。
我们踊跃参加学校的各项活动，在校体育运动会，每月月监测，长、短绳比赛，校三百竞赛，中我们不怕跌倒，勇敢的拼搏，勇争好成绩。
各班班风介绍模板之欧阳歌谷创作
各班班风、班级精神及奋斗目标欧阳歌谷（2021.02.01）一一班班风：诚信厚德勤学善思班级精神：自信自强自律自励班级奋斗目标：茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花班主任：杨君梅一二班风：严、勤、竟、恒班级精神：好学博采扎实严谨班级奋斗目标：在快乐中成长在耕耘中收获班主任：张宝贤一三：勤学向上、乐于进取班级精神：我们努力我们快乐奋斗目标：愉快学习共同发展班主任：张梅一四班风：文明守纪、勤奋进取。
班级精神：让爱驻我班。
奋斗目标：张扬学生个性建设班级特色班主任：佟文昌一五班风：团结、勤奋、勇敢、创新班级精神：求实笃学脚踏实地班级奋斗目标：让每个孩子都拥有快乐的童年班主任：蔡红二一班风:团结守纪求实开拓班级精神:探索进取自强不息班级奋斗目标:给每个孩子一片遨翔的晴空班主任：许学功二二班风:勤学守纪团结班级精神:遵纪勤学班级奋斗目标:做具有遵守纪律,勤奋学习,关爱别人,雷锋式的好少年班主任：刘宝兰二三班风:文明守纪勤奋向上求实创新班级精神:遵公德乐助人爱生命健体魄立远志班级奋斗目标:让我们的童年充实、快乐，拥有智慧班主任：赵宪荣二四班风：静、凈、敬、竞班级精神：只要人人有爱心，班级永远是春天。
奋斗目标：身心健康，成绩优秀。
班主任：王秀燕二五班风：励志、博学、宁静、高远班级精神：睿智、明澈、稳健、有恒班级奋斗目标：让每个孩子的童年成为人生记忆的珍珠班主任：尚红利二六班风:勤学守纪创新班级精神:文明守纪关爱他人热爱集体勤奋向上班级奋斗目标:乐学，向上，人人争做“我能行”的好学生班主任：王秀玲三一班风:团结快乐和谐奋进班级精神:良好的习惯，创新的理念，奋发的学风，团结的班风班级奋斗目标:读好书，学好习，写好字，做好人班主任：韩胜波三二班风:勇于进取诚实做人班级精神:热爱集体关心他人班级奋斗目标:建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，带领全班同学形成良好的班风。
班主任：张英三三班风:团结互助勤奋进取班级精神:诚实踏实求实班级奋斗目标:阳光洒向每一位学生，天天都快乐，日日有收获班主任：侯秀凤三四班风:团结文明严谨勤奋班级精神:活而不燥，稳而不闷班级奋斗目标:人人参与，合作共进班主任：伍晓华三五班风:团结守纪勤奋创新班级精神:全面发展好学博采扎实严谨班级奋斗目标:培养德、智、体全面发展的好学生班主任：柳红霞三六班风:勤学善思尊师守纪班级精神:育人为本教学为主全面发展班级奋斗目标:秩序井然丰富多彩班主任：霍桂华四一班风:厚德笃学有恒名志班级精神:立足现在放眼未来班级奋斗目标:拥有智慧拥有快乐班主任：陈永芹四二班风:蓬勃向上个性生辉班训：努力进步成功班级精神:勤奋并快乐着成长并幸福着班级奋斗目标:争做一流中队，打造优秀集体班主任：于洪涛四三班风:学会学习学会生活学会做人班训：扎实进取巩固发展班级精神:让韦小洋溢在每一个人的脸上班级奋斗目标:朝着理想不懈追求班主任：魏艳东四四班风:诚信宽容求知勤勉班级精神:没有最好，只有更好班级奋斗目标:追求卓越完善自我班主任：解淑慧五一班风:我以班级为荣班级以我为骄班级精神:全面发展展现自我共同进步班级奋斗目标:乐与进取班主任：闫晓萍五二班风:严谨求实团结进取班级精神:讲文明，弘正气，积极上进班级奋斗目标:学会做人学会学习班主任：宋宝莲五三班风:积极进取，团结向上班级精神:热爱自我，关爱他人，关心集体班级奋斗目标:个个爱集体，人人有发展班主任：倪德华六一班风:博学慎思笃行班级精神:志存高远持之以恒班级奋斗目标:把梦想化为现实班主任：温舒云六二班风:勤勉文明班级精神:积极向前班级奋斗目标:太阳每天都是新的,我们每天都在进取班主任：王汉沈小学班主任寄语集锦 (转）1、你是一个很文静的女孩，但你写作业时的不紧不慢让老师很着急。
一年级班级简介之欧阳法创编
一年级班级简介
72个同学72朵花，72个同学是一家。
72张天真的笑脸，72颗灵动的心，组成了我们中郢小学一年级这个大家庭。
我们有缘才能相聚,有心才会珍惜,让我们大家相信这份真感情！因为我们是一家人，相亲相爱的一家人, 有福就该同享,有难必然同当, 用相知相守换前程灿烂。
在这个温馨可爱的集体里，我们沐浴爱的春风，我们遨游知识的海洋，我们体验成功的喜悦，我们编织美丽的梦想；我们在老师的引导下，将努力学会学习，学会自理，学会关爱，学会珍惜……
让我们共同创造快乐，一起分享快乐。
我们始终牢记：尊老爱幼心中记，团结友爱争第一！我们时刻告诉自己：我学习，我快乐，我成长！我奋进，我骄傲，我自信！
让我们快乐学习，幸福成长！互相帮助，共同进步！让每个人都成为我们班级的骄傲，每个人都为我们的集体而自豪！
我们的口号：“我爱我班！我爱我‘家’！” 我们的公约：团结友爱 文明知礼
放飞想象 张扬个性
善于创新 健康成长
任课教师简介 班主任 张蚌合 大专学历 汉语言文学专业
毕业于 合肥职工科技大学
小学一级教师 现任语文 、品德与生活、音乐、美术、地方与学校课程
张勇 大专学历 汉语言文学专业 毕业于
蚌埠教育学院
小学高级教师 数学教研组长
现任数学 体育 地方与学校课程。
自创童谣之欧阳家百创编
做个好孩子欧阳家百（2021.03.07）一（4）中队小朋友，有礼貌，见到师长问声好。
伙伴玩耍要谦让，上课听讲不打闹。
红灯停，绿灯行，黄灯慢行分得清。
走路要走人行道，遵守交通当标兵。
小朋友，讲卫生，垃圾入箱不乱扔。
饭前便后勤洗手，身体健康不生病。
小朋友，爱锻炼，早睡早起好习惯。
我是祖国小花朵，跑步踢球身体健。
下课了二（1）中队铃铃铃铃下课了，课间休息多快乐。
顺序走出教室门，楼道慢步靠右行。
不在楼里乱追跑，轻声走路才文明。
门厅进出人员多，右门出入安全行。
升国旗二（3）中队又到周一升旗日，同学校服多整齐。
面向国旗行个礼五指并拢头上举。
严肃认真看国旗，胸前领巾多鲜艳，放开声音唱国歌，我是文明好少年。
快乐课间三（1）中队冬天到，天气冷，我们每天做早操。
一二一，一二一，又强身来又健体。
我们个个身体棒，长大为国做栋梁。
课间十分钟三（2）中队下课了，快来吧，做游戏，都参与，你也来，我也来，这一排，那一队，有猜字，有踢毽，有砍包，有跳绳，手拉手，多有趣，你开心，我开心，老师看了笑眯眯。
学习常规四（1）中队铃声一响进课堂，安静等候老师来。
起立站直不乱动，坐姿端正来听讲。
课上不做其他事，专心学习动脑想。
发言不忘先举手，回答问题要大方。
遵守纪律秩序好，全体同学都向上。
文明礼貌处处要四（2）中队从家里到学校，文明礼貌处处要。
我把地面扫一扫，尊敬父母是孝道。
乘坐公交到学校，先下后上要礼让。
遇见老师和同学，先鞠躬来后问好。
文明礼貌处处要，优秀少年要记牢。
文明礼貌伴我行五（1）中队文明礼貌多重要，时时刻刻伴我行。
中午打饭不拥挤，一个一个慢慢盛。
见了长辈要说您，互相谦让要说请。
慢步轻声靠右行，不能追跑和打闹。
上课发言先举手，老师允许再开口。
同学之间讲团结，解决矛盾不打闹。
下课说话小点声，别人做事不打扰。
不能侵犯私人权，日记信件不偷看。
有痰绝不随便吐，果皮纸屑不乱丢。
从小养成好习惯，人人都做好少年。
遵守校规五(4)中队慢步轻声靠右行，上下楼梯勿跺脚。
一年级班级风采展示之欧阳法创编
时间：2021.03.09
创作：欧阳法
榆中县三角城小学
时间：2021.03.09
创作：欧阳法
班级风采展示
班级： 一年级 班主任：魏永萍
班级基本
情 况
一年级学生44名学生，团结友爱，爱学习，爱劳动，尊敬长辈，是一个团结向上的班集体。
Байду номын сангаас班级精神
不离不弃，共同进步
班风、班训
班风：诚信、公平、公正
班训：播种行为，收获命运
班级座右铭
营造书香乐园，锻炼强健体魄
班级歌曲
世上只有妈妈好
班 级 公 约
一、升国旗，要立正，唱国歌，要响亮。
二、上课时，要专心，爱动脑，勤发言。
三、做作业，要认真，不潦草，不马虎。
四、下课了，休息好，不乱跑，不乱叫。
五、吃饭时，守秩序，不挑食，不浪费。
六、要诚实，不说谎，知道错，就改正。
七、对师长，要尊敬，对同伴，要友好。
八、爱劳动，讲卫生，不怕脏，不怕累。
先进班集体事迹材料之欧阳学创编
怀着同样梦想的28个孩子共同组成了四年级这样一个优秀群众。
这是一个由28孩子能够同舟共济，同甘共苦的班级。
这是一个团结友爱的群众。
这是一个奋发向上，用语挑战自我的群众。
这是一个有着强大凝聚力、创造力的群众。
这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的群众。
一学年的努力，老师和同学们的共同努力，我们由相知到相惜到相爱，取得了一个又一个的成绩。
首先，以荣辱观为导向，以制度为保障，以细节为抓手，促进健康礼貌班风的构成。
我们充分发挥民主集中制，先后制定了一系列管理制度，班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班凝聚成团结向上的群众。
我们有一支团结奋进的班干队伍，他们珍惜荣誉，处处严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。
所有这些促使了大家为班群众服务的职责心和主人翁精神。
并且提高了班级凝聚力，使得班级始终持续着用心向上的发展姿态。
其次，于细微处见班风，同学们综合素质显著提高。
学生是班风的建设者，也是良好班风的受益者。
这一学年来，同学们徜徉在良好的班风中，德、智、体各方面素质都有显著提高，受到老师、家长、领导的认可和称赞。
其三，有优秀的成绩作铺垫，有良好的学风做基础，有向上的思想作后盾。
这些难道不能使我们成为一个优秀班群众吗？本学年，在班主任的正确引导和全班同学的共同努力下，我们在市内为举办的各极各类竞赛和活动中，取得了必须的成绩。
这是大家共同努力的成果，是我们班拥有的荣誉与辉煌，是全体同学的骄傲。
其四，组织丰富的活动，促进孩子们健康成长。
活动办得多姿多彩，同学们也表现得用心活泼。
一次班会的主题为“快乐成长”，举办的形式是选出一小组的同学来主持此次活动，并以小品形式表演。
同学们很认真的准备，包括写剧本、开场白、排练等，最后取得了圆满的成功。
同时，我们还组织了各式体育活动，如拔河比赛、篮球比赛等，迎接奥运。
在这些活动中促进孩子的健康成长和提升班级凝聚力。
这一学年，我们有过许多的欢乐，同学们一齐体验学习、体验生活、体验成长。
小学生综合素质评价表之欧阳家百创编
小学生综合素质评价表欧阳家百（2021.03.07）2016——2017学年第一学期学生姓名：班级：班主任：小学生综合素质评价表学校管理 2010-01-18 13:25:29 阅读13795 评论6 字号：大中小订阅小学生综合素质评价表注：1、考试科目考查科目均按优秀（A）、良好（B）、及格（C）、待及格（D）等级评价。
2、行为与习惯、情感与态度，按“棒极了！☆☆☆”“好样的！☆☆”、“加油啊！☆”、“拼搏！★”评价。
3、按“等级+特长+评语”的方式按优秀、良好、合格、一般综合评价学生。
4、每学期进行两次（期中、期末）评比并存入学生个人成长档案袋。
贵州省小学生综合素质测评表（低段1—2年级）学校学生测评教师等级说明：1、评价的具体内容抽签决定。
2、先分项评分，计算总分以后确定等级。
90分以上为特优，80-89分优秀，70-79分为良好，60-69为及格，60分以下确定为待及格。
贵州省小学生综合素质测评表（中段3—4年级）学校学生测评教师等级说明：1、评价的具体内容抽签决定。
2、先分项评分，计算总分以后确定等级。
90分以上为特优，80-89分优秀，70-79分为良好，60-69为及格，60分以下确定为待及格。
贵州省小学生综合素质测评表（高段5—6年级）学校学生测评教师等级说明：1、评价的具体内容抽签决定。
2、先分项评分，计算总分以后确定等级。
90分以上为特优，80-89分优秀，70-79分为良好，60-69为及格，60分以下确定为待及格。
小学生综合素质评价表2008年度第2学期学生姓名：班级：德育导师制目录德育导师制含义德育导师的优点德育导师制理念德育导师的职责第一、传统德育模式下的班主任忙于班级事务，如班级纪律卫生、学生安全教育等。
繁杂的班级事务挤掉了做细致有效的思想工作的时间，德育工作缺乏与学生的交流，疏远了师生感情，淡化了师生关系。
第二、应试教育的消极影响，导致德育工作渠道单一，方法机械，德育工作常常是班主任在班内发布学校命令，“学校规定……”、“统一要求……”、“严禁……”，德育工作出现了“管、卡、压、罚”的现象，忽视了对学生个性的培养，甚至扼杀了学生个性。
小学班级特色建设之欧阳语创编
班级特色二.3班是一个具有魅力的集体，有着自己独特的风格与灵魂。
它是一个多才多艺的集体。
二.3班的同学个个都是一个音符，都有着自己特有的音调与节奏。
相信有了他们的组合，才会奏响出动人的旋律.张扬个性，发展特长，让资源共享，让每个孩子都能在德智体美劳等方面，得到全面的发展。
让每个孩子都学会做人、学会生活、学会学习，让学习成为他们最大的快乐。
班主任是班级管理的设计组织者，是学生健康成长的引路人。
要想使全班学生朝气蓬勃，班主任就应该有创新精神，激励学生好学上进，尽可能发挥每个学生的特长，形成班级的特色。
在“创建班级特色”活动中力争让学生在活动中得到激励，得到发展，得到教育，得到成长。
因此我是这样做的：一、确立本班的奋斗目标，增强班级凝聚力。
著名的教育改革家魏书生说过：“班级像一个大家庭，同学们如同兄弟姐妹般相互关心，相互帮助，相互鼓励，相互照顾，一起快乐成长。
”如何把班级这个大家庭管理好，使其成为共同的目标，有旺盛士气的集体呢？我的做法是让全体学生都来参与制定“班级誓言”即班集体的共同奋斗目标，也就是是班集体的理想和前进的方向。
一个班集体如果没有了共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。
所以，一个良好的班集体应该有集体共同的奋斗目标，这个目标就会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。
作为班级组织者的班主任应组织本班学生从思想、学习、生活实际等各个方面，制定出符合本班的奋斗目标。
让每个学生从思想上知道自己是这个班级的小主人，在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性；每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而树立起集体意识，树立“我与班级共荣辱”的观念，时时处处想到集体，想为集体争光，这样班级就有了凝聚力。
二、与学生真诚地沟通,，做学生的知己。
和谐的师生关系直接影响着学生学习和生活的热情。
“亲其师，信其教”，融洽的师生关系能营造出愉快的学习氛围，进而塑造学生良好的人格品质。
美丽的校园范文之欧阳家百创编
1.美丽的校园欧阳家百（2021.03.07）我所在的学校--中华小学，它是一座美丽如画的校园。
一进大门，宽阔的门厅就出现在眼前，门厅的两侧，是红的，黄的，蓝的花众拥簇，简直像进入了花的海洋，花的世界。
走过门厅，你会看见一排高大的树，他们守侯在这里，四季长青，为我们遮风避雨。
往左拐是我们的红领巾广播站，往右拐便是教学楼，教学楼有两层，每天，老师在教学楼里为我们辛苦的备课、讲课，为我们的成长加油。
教学楼的前面是宽广的操场，操场的中心有一个蓝球场，再向南走一点就是一条长长的圆形跑道，每年的学校运动会都会在这里举行，可热闹了。
再往前走，就能看见几个乒乓球台，它的左边还有一些双杠等，是我们锻炼身体的好地方。
我爱我们的校园，它既美丽宽大，又是我们学习的好地方，还是我们玩耍的场所。
你说我们的校园美丽漂亮吗?2.美丽的校园我的校园，是一个非常美丽的校园，一进校门口，展现在你眼前的是哪一排排的教室，每个教室后面都有一个花坛，花坛里种着各种各样的花，有月季花、有菊花、，美丽极了。
春天，校园里的月季花长出了美丽的花朵，冬青显得更翠绿了。
每天早上，当你来到校园时，你就会听到教室里不时传来一阵朗朗的读书声。
夏天，月季花还像以前那样开着，引来了许多蝴蝶、蜜蜂、花丛中翩翩起舞，美丽极了。
教室里依然不时地传来朗朗的读书声。
秋天，月季花仍然开着，菊花也不甘示弱，鲜艳开放着，真是秋菊傲骨呀，可是，桃花树已经落叶了。
冬天，白桦都枯萎了，只有那几排冬青和月季花依然翠绿，给人一种春天的感觉。
绕过教室，你就看见那宽大的操场了，操场四周，有一棵棵高大的杨树，中间还有单杠、双杠~~等等。
下课铃一响，同学们就会像小鸟一样从教室里飞出来，在操场上嬉戏玩耍，累了就坐在操场上的树底下休息。
回到教室，教室里有一个大讲台，下面有一排排整齐的桌椅，老师站在讲台给我们传授知识，我们在下面认认真真地听着。
老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。
老师为了我们的健康成长和学习成绩，日夜操劳。
飘逸的南国风之云南风采之欧阳家百创编
飘逸的南国风之云南风采欧阳家百（2021.03.07）城步丹口中学：向晓利课型：欣赏课课时：一课时教学对象：高中一年级教具：多媒体黑板教学目的：让学生了解云南的一些歌曲、舞蹈、以及他的一些风土人情。
教学重点：（1）了解云南民歌的基本风格特征。
（2）了解云南孔雀舞的基本手型和基本舞步。
教学难点：学会孔雀舞的冠型手及组合动作。
教学过程1．导入：首先老师以音乐《彩云之南》表演一段舞蹈，表演完以后老师提问。
师：这是我国哪个地方的什么舞蹈？生：云南的孔雀舞。
师：是的，非常好，这是我国云南的孔雀舞，看来同学们对我国的民族舞蹈还是有一定的了解的。
那么今天我们要讲的内容就是----“飘逸的南国风之云南风采”，2．出示课题：“飘逸的南国风之云南风采”现在请同学们看一个视频；看看他是怎样介绍云南的。
（出示课件）请同学们认真看，一会我会检查你们的。
（问同学看到了什么在视频中）后出示课件三个问题（1）云南别号称什么王国？（动物王国和植物王国）（2）云南共有多少个少数名族，自己独有的又有多少个？（26个，15个）（3）当地的人们都会唱哪一首歌？（远方的客人请你留下来）师：刚刚我们也听到了视频里面说，当地的人们都会唱《远方的客人请你留下来》，那么下面就让我们一起来聆听一下这个歌曲。
师：听了这首歌曲后它给你的感受是怎样？生：（节奏欢快；喜悦的；优美的；喜庆的等等）《远方的客人请你留下来》这是一首现代创作的云南民歌，（此曲欢快；喜庆；优美；亲切地；极具南方民歌色彩；）接下来我还要同学们听一首更具特色的云南民歌《小河淌水》，它是一首云南山歌；因为在我们的民歌中；民歌又分为三大部分；有山歌；小调；号子。
这个曲子它属于山歌；在云南山歌中有一个独特的特点那就是歌曲的开头它都有一个呼喊似的长音；（教师示范）这在民歌中叫做“亮嗓子”。
好了；现在就让我们一起来聆听一下。
（课件），看看它能给你带来这样的感受。
（此曲旋律优美，婉转，飘逸，节奏明快、歌词含蓄，富有南方山歌的独特风格。
学守则见行动 争当时代好少年之欧阳学创编
《学守则践行动争做时代好少年》活动设计理念少年儿童培育和践行社会主义核心价值观，要适应自身年龄和特点，做到记住要求、心有榜样、从小做起。
要把《中小学生守则》内容熟记熟背，融化在心灵里，结合学习和生活等实践不断加深理解。
要学会做人的准则，就要学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。
活动主要目标1.通过学习小学生守则的后6条，学会做人的准则，学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范，争做向上向善好少年。
2. 学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。
活动前期准备1．人手一份《守则》和《规范》并熟记于心；2.制作ppt3.根据《小学生守则》第4、5、6、7、8、9条内容分成6个小队，由小队队长介绍本队名称。
学生查找关于自强不息、诚实守信、勤奋好学、文明安全等方面的资料和故事。
一、班主任谈话导入同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只有坚持才能养成。
新的《中小学生守则》，能够帮助我们小学生养成良好的行为习惯，做一名合格的小学生。
对于新的《中小学生守则》有的同学已经会牢记于心了（齐诵9句话）。
但是，枯燥的死记硬背是缺乏生命力的，只有和我们的班级生活联系起来，才会内化成每个同学的自觉意识，更好地促进每个同学的健康成长。
二、小队展示师：课前，我们各小队开展了学守则的活动，针对守则规定进行学习研究，今天这节课，我们就来交流汇报你们的学习成果。
请各小队队长，根据你们的研究内容，汇报你们的队名。
（一）明礼守法小队1、学习《高亭中心小学三项评比细则》，逐项学习打分，做到加1分，做不到减1分，看看我们能得几分。
2、查看“七彩中队”奖章，找原因3、学习《中小学生守则》第4条明礼守法讲美德。
优秀小学生颁奖词之欧阳引擎创编
优秀小学生颁奖词一欧阳引擎（2021.01.01）你用目标和信心挑战一本，你用毅力与拼搏追寻梦想。
今天的收获是你昨日不惜付出的回报，高远的目标和不断的超越将使你的明天更加辉煌!你是本年级的排头兵，你是雁群中的领头雁，你是2011年高考大军的先行者，你承载了老师和家长太多的期待。
期待你在今后的学习生活中，以本次成绩为起点，再增斗志，再添干劲，再创新高!升入一类名牌大学的理想一定会变成现实!(期待)首夏犹清和，芳草亦未歇。
在人生的赛场上，勇者赢，勤者胜;在高考的战场上，智者胜，韧者嬴。
一直以来，你惜时奋进，做时间的主人;你焚膏继晷，做知识的强人;你脚踏实地，不甘命运的沉沦。
虽没有一类重点的冲天豪情，但成就二类本科，是你我共同的期望。
你队伍庞大，志同道合者甚多，你不会寂寞，前行路上定会有热情的帮扶和掌声。
你是本年级高考升学的主力军，功劳薄上定有你军功章闪耀的光芒。
期望你在高中的最后一年，向翠竹学虚心，向苍松学气节，向时间要效益，向细心要成绩。
只争朝夕，不负期望，一年后的今天，在考场亮剑，创滨海奇迹!(期望)辽阔的草原期盼骏马的驰骋，高远的蓝天期盼翱翔的雄鹰;汹涌的巨浪期盼弄潮儿的搏击，辛苦的努力定会成就精彩的人生!即将跨入高三的门槛，我们激情澎湃、热血沸腾。
多少张洁白的纸期盼你画上美丽的图案，多少双渴望的眼睛在期盼你走向成功!这个奖项的获得，只是对你以前付出的肯定与褒奖，期盼你能再尽心学习，获得更大的动力;期盼你能再勤奋刻苦，获得更多的殊荣! (期盼)成绩优秀学生颁奖词你努力的脚印，踏出一片智慧的天地;你快乐的学习，谱出一曲动听的歌谣。
梅花香自苦寒来，水转花开梦实现。
你认定读书是创业的基础，是最好的成功出路，你带着新时代青年的希望，靠自己辛勤的劳动换来优异的成绩，你学有品位,学有风韵，学有成就，你是我们年级全体同学的榜样，你用行动践行了自己的诺言­有行动，就会有收获!在失败中反思自我，从信心中激励自我，于勤奋中追寻自我，你目标坚定，永不言弃，这是你成绩进步的法宝;你戒骄戒躁，锐意进取，这是你走向成功的奥秘!希望你在进步中不断总结，在总结中不断提高，始终坚信：我行，我能行!在书山学海中，你用信心战胜自我，你用锲而不舍、持之以恒的意志跨越前进道路上的沟沟坎坎，你用科学的方法、永不言败的精神克服学习中的道道难关。
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班级基本
情 况
一年级学生44名学生，团结友爱，爱学习，爱劳动，尊敬长辈，是一个团结向上的班集体。
班级精神
不离不弃，共同进步
班风、班训
班风：诚信、公平、公正
班训：播种行为，收获命运
班级座右铭
营造书香乐园，锻炼强健体魄
备 注
班级歌曲
世上只有妈妈好
班 级 公 约
一、升国旗，要立正，唱国歌，要响亮。
二、上课时，要专心，爱动脑，勤发言。
三、做作业，要认真，不潦草，不马虎。
四、下课了，休息好，不乱跑，不乱叫。
五、吃饭时，守秩序，不挑食，不浪费。
六、要诚实，不说谎，知道错，就改正。
七、对师长，要尊敬，对同伴，要友好。
八、爱劳动，讲卫生，不怕脏，不怕累。