二年级写话指导第9讲观察体验写句子
看图写话辅导练习九：观察体验写句子
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二年级观察作文范文
二年级观察作文范文
今天，我们在学校操场上进行了一次观察活动。
在这次活动中，我学到了很多东西。
现在，我来和大家分享一下我的观察结果。
我注意到了天气的变化。
今天是阳光明媚的一天，但是比昨天要凉爽一些。
我看到许多同学穿上了外套，并且在活动中不停地活动身体，以保持温暖。
我也及时地穿上了外套，以免感冒。
我发现了不同运动项目的特点。
在跑步比赛中，同学们都在拼尽全力，每个人的脚步都非常有力和稳定。
而在跳远比赛中，同学们要提前做好起跳的准备，以便跳得更远。
在接力比赛中，队员们必须配合默契，才能顺利完成比赛。
除此之外，我还注意到了学校里的环境变化。
原本稀疏的草坪上，现在种植了很多新的植物，而这些植物更多的是一些观赏性植物，它们让我们的学校变得更加美丽。
另外，我还看到了一些同学们在分类垃圾，这让我认识到大家应该爱护环境，让我们的学校更加干净整洁。
我非常喜欢在操场上活动，因为它能够让我释放压力，也让身体得到锻炼。
而这次观察，更是让我重新认识到操场的重要性。
这次观察活动让我学到许多知识，在日后的学习和生活中，我会将这些知识应用到实践中，让自己更加优秀。
同时，我也会更加爱护我们的环境，让这个世界变得更加美好。
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写观察的句子
写观察的句子
1. 从阳台望去，小区内的人们穿着五颜六色的衣服，有的在散步，有的在打太极拳，有的在遛狗，生活气息浓厚。
2. 餐厅内的服务员穿着统一的制服，面带微笑地询问客人需要点什么，服务态度非常好。
3. 在公园里，有一些人在跑步，有一些人在做瑜伽，还有一些人在玩拍球，生活琐事在这里得到放松。
4. 在车站，人们匆匆忙忙地赶着上车下车，有的人在打电话询问班车时间，也有的人在寻找行李箱。
5. 马路上的行人纷纷匆匆忙忙地赶路，有的人在手里拿着咖啡杯，有的人在打电话，有的人在拿着购物袋。
6. 在商场里，人们有的站在橱窗前欣赏美丽的衣服，有的人在排队结账，有的人在选购化妆品。
7. 在教室里，学生们认真听讲，有的人在笔记本上做笔记，有的人在提问老师，有的人在讨论课上的问题。
8. 在医院内，医生和护士们在忙碌地工作，有的人在给病人看病，有的人在为病人输液，有的人在安排手术。
9. 在体育场内，有的人在观看比赛，有的人在为自己的健康锻炼，有的人在练习球技。
10. 在公共厕所里，有的人在洗手，有的人在上厕所，有的人在梳理头发。
描写观察的句子
描写观察的句子
1. 我站在窗前，静静地观察着窗外的雨滴，它们像晶莹的珍珠，一颗颗滚落在玻璃上，发出清脆的声响。
2. 在树林深处，我仔细地观察着树叶的变化，有的叶子泛着淡
淡的绿色，有的则泛着金黄色，它们在微风的吹拂下轻轻摇曳。
3. 我静静地坐在公园的长椅上，观察着人们来来往往，有的手
牵手，有的背靠背，有的孩子在草坪上奔跑，他们的笑声让整个公
园充满了快乐的气息。
4. 透过显微镜，我观察着昆虫的微小世界，它们的触角、翅膀、腿都展现出不可思议的美丽和复杂。
5. 我在海边观察着涛涛的海浪，它们一波一波地拍打着礁石，
溅起阵阵浪花，仿佛在向人们展示着大自然的力量。
6. 我站在高楼的顶层，俯瞰着整个城市的景色，车水马龙、高
楼林立、人群熙攘，这一切都在我眼前清晰可见。
7. 在动物园里，我仔细观察着大象的举止，它们用长长的鼻子轻巧地吃着食物，悠闲自在地在园内散步。
8. 我蹲在草地上，观察着一只小蚂蚁的活动，它们来来回回地搬运着食物，仿佛在展示着它们的勤劳和智慧。
9. 我仔细观察着一朵盛开的鲜花，它的花瓣细腻柔软，散发着淡淡的芬芳，吸引着蝴蝶和蜜蜂的光临。
10. 在夜晚，我抬头仰望星空，仔细观察着星星的闪烁，它们在夜空中熠熠生辉，仿佛在向人们述说着宇宙的奥秘。
观察让我们更加敏锐地感知世界，发现世界的美好和奥秘。
通过观察，我们可以培养自己的观察力和想象力，让我们更加热爱生活，更加热爱大自然。
愿我们在观察世界的过程中，收获更多的美好和智慧。
小爱用观察造个句
小爱用观察造个句
1.天文台经过细致的观察，发现天空中出现了形状有趣的云朵。
2.我们经过仔细的观察，发现敌军的火力比较猛。
3.礼貌主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。
4.他递给观察许久的姑娘一张纸条。
5.坚持是为了不再坚持，仔细观察便知道。
6.我们从小要细心观察，长大才能有所作为。
7.要想了解大自然，就得多观察。
8.我昨天在观察云朵的时候，发现了一个有趣的问题，原来它是这么的漂亮。
9.仔细观察自然界所发生的事情，可以学到不少知识。
10.在生活中，我们要学会留心观察每一件事物。
11.用心观察身边的事会有意想不到的收获。
12.他仔细的观察观察了这株植物的叶子，再观察了植物的果实，才去记录这株植物的生长状况。
13.我们只要留心观察生活，就会发现原来写作是多么有趣的一件事。
14.我开始好好地观察我所在的城市，原来我这么讨厌的地方也有美丽的一面。
作文表达仔细观察的句子
作文表达仔细观察的句子
今天，老师布置了一项特殊的作业：一遍一遍地观察一件东西，然后写下你的感受。
我激动极了，虽说有很多东西想写，比如我的小兔子，还有我那几支漂亮的画笔。
我冲到阳台，冬日的阳光温暖地洒在小兔子身上，它的毛毛亮晶晶的，像一颗颗闪闪发光的星星。
我轻轻地伸出手抚摸着它，它舒服地眯起了眼睛，耳朵像两片温软的荷叶，轻轻晃动着。
我冲到房间，端起我的画笔，它们像一群俏皮的精灵，在盒子里跳着舞。
它们拥有独特的颜色，红的像火焰，蓝的像天空，绿的像青草，黄的像阳光。
我拿起一支红色的画笔，轻轻地画在纸上，留下一条红色的线条，像一条红丝带，飘啊飘，飘到我的梦里。
我看着远处我的画笔，仿佛它们在对我说话：“快用我们吧，用我们画出你的想象，画出你的世界！”我笑了，拿起画笔，又开始画我的梦，画我的世界。
今天，我学会了认真观察，仔细观察小兔子，细细地看我的画笔，也仔细观察我的世界。
我才发现，世界充满了奇妙，只要用心观察，就能发现它们的美丽。
2023最新-小学二年级观察日记怎么写(优秀6篇)
小学二年级观察日记怎么写（优秀6篇）忙碌而充实的一天结束了，今天我们都做了什么了呢？需要认真地为此写一篇日记了。
那么什么样的日记才合适呢？下面是小编精心为大家整理的6篇小学二年级观察日记怎么写，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
观察日记优秀作文篇一伯伯家有几只母兔，一只母兔最近生了几只活泼可爱的小兔。
伯伯心里乐开了花，索性把其中的一只小白兔送给我。
爷爷把小白兔带回来时，我和源星姐姐双眼直盯小白兔，它的毛雪白雪白的，中间还有点浅灰色，使人一见就生爱慕之心。
我们情不自禁地摸了摸小白兔。
“呀！”姐姐惊奇地叫道，“小白兔的毛怎么这么柔软啊！”“那是当然了！”我自豪地说。
姐姐起身而去，过了好一会，一手拿一只大箱子，一手拿一块布，直奔小白兔，小白兔睡在大箱子里面，再加上小被子，舒服极了！“还差什么？”“当然是胡萝卜与白菜了！”我毫不犹豫地回答了姐姐的问题。
我抬起头来见姐姐默不作声，正要说话，姐姐就轻声说：“快点让小白兔睡一觉，别打扰了，它一定也困了吧！”我们便悄无声息地离开了小白兔。
不一会了，到了晚饭时间，向来被称为小问号的我当然不能错过这个机会。
我仔细地看着，忽然，小白兔的眼睛转向了我，呀！原来小白兔的眼睛这么红！红得耀眼呀！我望着小白兔那像红水晶的双眼，忍不住笑了笑。
接着，我细心地看着小白兔吃东西的样子，我发现小兔很害羞，它在吃饭时总爱把东西弄到不引人注意的地方，然后再津津有味地叫起来。
小兔在吃饭时，三瓣嘴总是一动一动的，可爱极了。
吃完饭，我闲着没事干，就和小兔玩起了游戏。
它跑得太快了，我根本就捉不住它。
我一不小心让小兔留到沙发下，但我把沙发移到哪儿，它就躲到哪儿，我把沙发移的飞快，它就跑得飞快。
我只好用一根棍子在沙发向来回扫，小兔终于跑了出来，我刚伸开手臂，它就用闪电般的速度冲了出去。
你说气不气人？观察日记优秀作文篇二有一天下午，我在公园玩滑板车，玩累了，就和妈妈来到去手语岛的石桥上休息。
湖边的柳枝迎风飘荡，来来往往的游船上不时发出阵阵欢笑声，一只漂亮的黄蜻蜓像直升飞机一样，抖动着透明的翅膀变换着各种姿势在湖面上飞来飞去，我正看得入迷，妈妈对我说：“快看，快看，小乌龟！”我转过头，看见一只可爱的小乌龟，正用它那四只小短腿轻快自如的划着水，使劲地伸着脖子，张着一双乌溜溜的小眼睛，好奇的四处观望，它的壳上带着像菠萝皮一样美丽的花纹，非常可爱。
描写观察的好句好段
描写观察的好句好段描写观察的好句好段1、我们要学会观察，养成良好的观察习惯，对周围的事物多看看，多想想，并且把观察所得和感想随时记录下来，看了写，写了看，久而久之，观察能力也就会逐渐提高。
这次练习描绘一幅自然图景，大家先练习观察。
观察景物大体都有个特定的位置，位置不同，视野、视线角度也各有差别，所见景物的特点就有所不同。
2、刚抓来，小蝌蚪的身体是黑色的，和一粒豆子差不多大，尾巴像一条较长的黑丝线，他们在水中无比快活，每当我走过去看他的时候，都把他当成了“逗号”。
第三天，我发现小蝌蚪长出了后腿，它用它那小小的眼睛看着我，好像说：“我饿了！”我只好放了点饲料。
只见它大口大口地吃着，真可爱。
第五天，小蝌蚪竟然长出了前腿。
它用前腿向我招手，好像在说：“我长出前腿了，也会爬了。
怎么样？厉害吧！”它把我逗得哈哈大笑。
第六天，我惊奇地发现，蝌蚪的身体变绿了，尾巴也变短了。
我很激动！“就要变青蛙了，好耶！”我自言自语地说。
第七天，小蝌蚪变成了真正的.青蛙，它在呱呱地叫，好像对我说：“谢谢你，谢谢你把我养成青蛙了。
”3、星期五早上，我不想起床，妈妈说：“蚕宝宝饿死了。
”我马上睁开眼睛，穿上衣服和裤子，快速地跑到放蚕宝宝的地方，发现蚕宝宝长大了很多，而且，昨天晚上放的桑叶也被吃光了，我连忙拿出新的桑叶给他们换上，不一会儿，蚕宝宝就开始享用了。
蚕宝宝有时候休息，有时候吃桑叶，有时候散步，还有的时候会和我捉迷藏，它们躲到桑叶的下面，我找也找不到，急都急死了。
它们可挑食了，只吃桑叶，其他的东西都不爱吃，如果给它们一片新鲜的桑叶，它们马上就怕过去了，旧的桑叶马上就不要了。
我非常喜欢我的蚕宝宝。
4、不管把桑叶放在蚕的哪边，蚕都是比较喜欢从叶的边缘开始吃，我想是有两个原因。
我查找了一些资料知道了蚕的口器由上唇、大颚、小颚、下唇构成，用以咀嚼食物。
蚕吃桑叶时头从上向下弯曲时，左右大颚切割叶片。
我想可能在叶的中间，左右大颚较难切割叶片，不容易咬烂桑叶，而左右大颚切割叶缘就容易很多，所以蚕喜欢从叶的边缘的开始吃。
作文表达仔细观察的句子
作文表达仔细观察的句子
晨曦微亮，我站在窗边，看着那天空慢慢变白。
那云彩啊，真
的美得像画儿一样，边缘还镶着金边儿，就像被谁精心修饰过似的。
看着它们在空中飘啊飘，感觉就像是在给我讲故事，虽然没声音，
但心里都懂。
到了中午，阳光撒在院子里，我蹲下来看那朵花。
花瓣上的纹
路特清楚，真的跟指纹似的，每片都不一样。
蜜蜂在花蕊里忙个不停，它们那么小，却那么勤劳，看得我都有点佩服了。
晚上一抬头，满天的星星都在眨眼。
我盯着那颗最亮的星星看，感觉它好像在跟我说话，告诉我一些古老的秘密。
星星们就像宇宙
里的小灯，不仅照亮了夜空，也照亮了我心里的小梦想。
在街角的咖啡馆，我坐着看外面的人来人往。
有的人一脸疲惫，估计是加班熬夜了吧；有的人笑容满面，肯定是遇到了什么开心事儿；还有的人就静静地走着，感觉啥事都不往心里去。
我看着他们，就像在看一部没有字幕的电影，虽然不知道具体情节，但也能猜个
大概。
用观察造句子
用观察造句子1. 用观察造句二年级造句：1）平时注意观察事物，作文时就不会感到为难了。
2）平时注意观察，多积攒些作文的材料。
3）老师教我们怎样观察人物。
观察：guānchá解释：细察事物的现象、动向观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。
观察力是人们从事观察活动的能力。
世界著名的生理学家巴甫洛夫，在他的研究院门口的石碑上刻下了“观察、观察、再观察”的名句，以此来强调观察对于研究工作的重要性。
达尔文也曾经说过：“我没有突出的理解力，也没有过人的机智，只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对他们进行精细观察道德能力上，我可能是中上之人。
”可见，观察力是十分重要的。
观察力的培养，首先是要接近大自然，培养浓厚的观察兴趣。
当然，我们所说的观察，实施中和思考相伴随的。
在美丽广阔的大自然中，有许许多多值得细心观察的事物。
什么花在春天到来时最先开放，哪些动物在夏天时总在树上叫，秋天来临时白天时间变得短了还是长了，冬天下雪的时候冷还是雪融化的时候冷，等等。
经常细心留意这些观察，养成爱观察、爱思考的习惯，会有助于你积累更多的经验，更好地认识世界。
生物学：观察是科学探究的一种基本方法。
科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量。
科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的；观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察，要有计划，有耐心；观察时要积极思考，多问几个为什么。
在观察的基础上，还需要同别人交流看法，进行讨论。
“世事洞察皆学问，人情练达即文章”——一切文章都源自对自然、对社会、对生活的观察，学会了观察，学会了联想和想象也就学会了写作。
指导学生写观察作文是学好作文的基本功。
方法如下：一、观察要有层次感，按一定顺序来进行，从远到近、从高到低、由上到下，从点到面或者由内向外进行全面细致的观察。
例如景物描写，要先远看写整体印象，再近看，点面结合突出景物特点。
小学二年级写话指导
小学二年级写话指导看图写话是说话训练的一种主要形式，它是让孩子充分观察图画，思考图意的基础上进行口头表达训练。
在看图写话前，首先指导孩子看好图，说好话。
注意遵循看——想——说这一顺序，在孩子明确图意要求后，说说图画的主要意思是什么，抓住重点，尤其是针对图中想象部分的描述鼓励孩子敢想敢说。
一年级写话指导（第1讲）：写一句完整的话写话练习1：谁→干什么举例子：我在公园里读书。
写话指导：这一种写话练习的格式为：谁→干什么。
我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。
一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。
一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。
头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。
如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。
明明干什么？“在教室里画画。
”（“在教室里画画”是句子的尾巴。
）读读想想小羊在山坡上吃草。
小鱼在水里游泳。
爸爸坐在沙发上看报纸。
妈妈在厨房里做饭。
快乐练习1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整。
爷爷_________________________。
娜娜_________________________。
老师_________________________。
小红_________________________。
妈妈_________________________。
2．下面的句子没有头，请你补充完整。
________在小家里洗衣服。
________在教室里写作业。
________在客厅里看电视。
________在操场上打篮球。
________在厨房里做饭。
写话练习1：写动作变化举例子：我把苹果洗好了。
我把苹果放在盘子里我把苹果洗好了放在盘子里。
写话指导写两句话，一句话写一个动作，然后把两句话连起来说。
读读想想太阳升起来。
太阳发出耀眼的光芒。
太阳升起来后发出耀眼的光芒。
小燕子飞到屋檐下。
小燕子垒窝。
小燕子飞到屋檐下垒窝。
摘抄观察的好句
摘抄观察的好句好词奇妙、奥妙、果真、居然细嚼慢咽、绞尽脑汁、困惑不解、满腹疑虑、想法设法、你争我夺、自由自在、捧腹大笑、忽明忽暗、自言自语、耀武扬威、争先恐后好句1.原来蚂蚁头上长了一对触角，身体像个上小下大的“8”字，非常有趣。
2.只见这个“将军”比其他的蚂蚁大2倍还要多，嘴巴上长了个大钳子，样子十分威武。
3.老师告诉我：“蚯蚓的身体是有纤维蛋白组成的，纤维蛋白里有水解蛋白酶。
蚯蚓死后，纤维蛋白在水解蛋白酶的作用下水解了，也就是你说的‘蚯蚓自己溶化了。
’”4.原来，人和动物身体表面都有汗腺，热量通过汗液的分泌散发到体外。
而狗的身体表面没有汗腺，它的汗腺张在舌头上。
于是，在炎热的夏天，为了维持正常体温，狗只好伸出长长的舌头，来散发全身的热量。
5.只见小金鱼一动不动，双眼睁着，只有鳃盖一开一合地轻轻地动着。
6.因为鱼没有眼皮，如果你看到鱼在水中一动不动，眼睛睁着，那就是鱼在睡觉了。
7.原来含羞草的叶柄下有一个鼓囊囊的包，叫“叶枕”，里面含有充足的水分，它有敏锐的感觉。
当你用手触摸它的叶子时，叶枕中的水马上会流向两边，叶枕就瘪了。
8.俗话说：“人心齐，泰山移；人心散，搬米难”。
今天，我通过对蚂蚁们劳动过程的观察；才真正明白这句话的深刻道理。
是啊，蚂蚁的这种团结互助、坚韧不拔的精神，真值得我们学习。
9.自然界还有我们不知道的东西，只要我们细心观察，就会有更多的发现。
10.只要在生活中处处留心，你就能解开每一个奥秘！写作指导这个作业要求写观察日记，观察自己最感兴趣的东西，写自己最想写的东西，写出自己在观察中的新发现。
写完之后和同学交流一下，看看谁写的更好。
【互动空间】小豆豆：老师，这次要求写观察日记。
可是我不知道观察什么呀？老师：其实，很多同学和你有同样的困惑。
应该观察什么呢？你周围的世界是丰富多彩的，有很多事物都值得你去认真观察。
比如天空中飞翔的小鸟，太阳、月亮、星辰的变化，虫、鱼、树木、花朵的特点，身边的老师、同学、家人的衣着、外貌和举止……这些都是可以观察的。
二年级关于观察的作文
二年级关于观察的作文今天我在院子里玩的时候，突然发现一群小蚂蚁正在忙忙碌碌地跑来跑去。
我好奇极了，就蹲下来仔细观察它们。
这些小蚂蚁可真小呀，就像一颗颗会移动的小黑芝麻。
它们的身体分为头、胸、腹三部分，头上还有两根细细的触角，就像两根小天线一样，不停地摆动着，好像在发送着什么神秘的信号呢。
我看到一只小蚂蚁发现了一块很大很大的饼干屑，那块饼干屑对于我来说特别小，可是对小蚂蚁来说，那简直就是一座小山。
小蚂蚁在饼干屑旁边转了几圈，然后用它的小触角碰了碰饼干屑，我猜它是在试试这块饼干屑有多重吧。
接着，小蚂蚁就开始往家的方向爬去。
我心想：这小蚂蚁是不是被这块大饼干屑给吓傻了，怎么自己走了呢？可是没过一会儿，我就看到那只小蚂蚁带着一群小伙伴浩浩荡荡地回来了。
哈哈，原来它是去搬救兵啦。
它们来到饼干屑旁边，有的蚂蚁在前面拉，有的蚂蚁在后面推，还有的蚂蚁在旁边喊着：“一二一，一二一……”我这是在心里给它们喊加油呢。
可是，这块饼干屑实在是太重了，小蚂蚁们费了好大的劲儿，饼干屑才移动了一点点。
我都有点着急了，真想伸手去帮它们一把。
但是我知道我不能这么做，因为这是小蚂蚁们自己的事情，它们肯定有自己的办法。
这时候，小蚂蚁们突然改变了策略。
它们把饼干屑分成了好多小碎块，然后一只蚂蚁负责运一块小碎块。
就这样，小蚂蚁们像一支训练有素的军队，很快就把所有的饼干屑都运回了家。
通过观察小蚂蚁，我觉得小蚂蚁虽然很小，但是它们特别团结，也很聪明。
我以后也要像小蚂蚁一样，遇到困难的时候不放弃，要多动脑筋，还要和小伙伴们团结友爱。
前几天，老师让我们回家观察绿豆发芽。
我一回到家，就迫不及待地开始了我的观察之旅。
我找了一个透明的小杯子，抓了一把绿豆放进去。
这些绿豆小小的、绿绿的，摸起来硬硬的，滑溜溜的。
我又往杯子里加了一些水，绿豆就像一个个绿色的小精灵在水里欢快地游来游去。
第二天早上一起床，我就跑去看我的绿豆。
哇！绿豆们都变胖了，就像一个个小胖子。
二年级上册语文素材写话指导及练习写观察体验和学习活动 全国通用
二年级上册语文素材写话指导及练习写观察体验和学习活动全国通用
写话练习9：写观察体验
举例子：
我听到马路上悠扬的歌声，心里快活极了。
我听到马路上__________________的歌声，心里快活极了。
写话指导
用近义词分别写一句话，写出观察体验的感受。
读读想想
大雨过后，池塘里的荷花真美丽啊！
大雨过后，池塘里的荷花真漂亮啊！
远看大桥，像一条钢铁巨龙卧在长江上面。
远看大桥，似一条钢铁巨龙卧在长江上面。
花香扑鼻。
花香醉人。
今天好热啊！
今天真热啊！
看到这激动人心的场面，我紧张的手心里都冒了汗。
看到这激动人心的情景，我紧张的手心里都冒了汗。
下山的路上，我的双腿像灌了铅似的一步也迈不开。
下山的路上，我的双腿像灌了铅似的一步也抬不动。
乒乓球比赛精彩极了。
乒乓球比赛漂亮极了。
我们专心致志地听老师讲课。
我们聚精会神地听老师讲课。
我仔细认真地做数学题。
我细心认真地做数学题。
他有声有色地朗读课文。
我津津有味地朗读课文。
张老师一笔一画地画画。
李老师一丝不苟地画画。
我们把教室打扫的干干净净。
我们把教室打扫的整整洁洁。
描写观察的句子
描写观察的句子
观察，就像是打开一扇通往世界的神奇大门！当你认真观察时，哇塞，你会发现无数令人惊叹的细节！
比如说走在大街上，你看那些匆匆忙忙的人们，你能从他们的表情和动作中观察到什么？是着急赶去某个重要的地方，还是在享受悠闲的散步时光？就像我那次，看到一个大叔皱着眉头看着手机，嘴里还嘟囔着什么，我就在想他是不是遇到什么烦心事了。
观察不就是这样吗，从小小的细节里挖掘出背后的故事。
再看看那四季变换的景色，春天的嫩绿新芽，夏天的绚烂花朵，秋天的金黄落叶，冬天的皑皑白雪。
这一切都在等待我们去用心观察呀！有一次我站在一片枫树林里，那满地的红叶让我感觉好像走进了一个梦幻的世界。
我就在想，大自然是多么奇妙，用它的色彩和形态给我们呈现出如此美丽的景象。
还有啊，观察身边的动物们也超有趣！猫咪睡觉时蜷缩的样子，狗狗见到主人时欢快摇摆的尾巴。
我朋友有只小狗，每次它看到好吃的就会眼睛发亮，那小模样可爱极了。
这不也是通过观察才能发现的吗？
观察其实就是一种探索，一种发现生活中美好和奇妙的方式。
我们要像好奇的孩子一样，睁大双眼去观察这个世界的每一个角落，每一个瞬间。
这样我们才能真正体验到生活的丰富多彩，感受到无穷的乐趣和惊喜。
不要总是匆匆而过，要停下来，去看看，去听听，去感受。
只有这样，我们才能真正领略到观察的魅力，才能发现那些隐藏在平凡中的不凡。
所以，赶紧去开启你的观察之旅吧！。
二年级作文观察自然现象
二年级作文观察自然现象
今天，阳光像金子一样洒在草地上，暖融融的。
我趴到窗户边，又看了看树叶在风中跳着现代舞，它们像一个个小精灵，在阳光里熠熠闪光。
忽然间，天空变得雾蒙蒙的，乌云像一群顽皮的灰兔子，从远处跑来，把所有的天空都遮盖住了。
雨点一直在落下，小雨点像一颗颗晶莹的珍珠，落在窗户上，发出“嘶嘶啪啪”的声音。
我伸出左手，伸手去接一颗雨点，冰冰凉的，感觉很不舒服！
雨越下越大，像是在唱歌，唱着欢快的歌，唱着雨的快乐。
我注意到远处的小树，在雨中不停地摆荡，像在学跳现代舞。
天晴了，彩虹出现了，它像一座七彩的桥，连接着蓝天和白云。
我望向雨后的彩虹，心里充满了快乐，暗忖：大自然的景象真美啊！
我跑回去，在雨后的草地上疯玩，树旁到处是晶莹的露珠，它们像一颗颗珍珠，闪闪发光。
我闻着泥土的芬芳，感受着大自然的清新味道，这感觉真开心。
今天，我和大自然玩了一整天，我发现大自然蕴满了神奇和变化，真是太有意思了！我要每天晚上仔细地观察大自然，说不定能发现更多有趣的事情。
二年级关于观察的作文
二年级关于观察的作文今天咱们来唠唠观察这档子事儿，写关于观察的作文呀，那可太有趣啦，嗯……也可能有点小麻烦，哈哈。
我跟你们说啊，我这人吧，从小就喜欢东瞅瞅西看看的，就像个好奇小猫咪似的。
我记得我像你们这么大的时候，老师也让写观察作文。
当时可把我愁坏了，就像有一团乱麻在我脑袋里似的。
我当时就想，观察？观察啥呀？我看啥不都那样嘛。
就说观察小动物吧，我那时候去邻居家看他家的小兔子。
那小兔子毛茸茸的，眼睛红红的，像两颗红宝石似的。
我就蹲在那儿看呀看，可是看了半天，我就只知道小兔子长得可爱，这可咋写作文呢？我当时就很懊恼，唉，我这榆木脑袋。
后来我才慢慢明白，观察可不止是用眼睛看这么简单呢。
你得用耳朵听，用鼻子闻，用手摸，甚至有时候还得用嘴巴尝一尝，当然啦，这个尝一尝得看情况哦，可不能啥都往嘴里塞，要是有毒可就惨喽，我记得好像有个小孩就因为乱尝东西生病了，不过也可能是大人吓唬我的，哈哈。
就拿观察一朵花来说吧。
你看那花，首先映入眼帘的是它的颜色，像我上次看到的那朵玫瑰，红得像火一样，可鲜艳啦。
然后呢，你得凑近点，嗯……这时候你就能闻到它的香味啦，那股香味呀，就像香水一样，不过比香水好闻多了，是那种很自然、很清新的味道。
你再用手轻轻摸一摸花瓣，滑滑的，软软的，就像丝绸一样。
这时候你心里肯定在想，这花可真美呀。
在咱们这个时代呀，有好多新奇的东西可以观察呢。
不像以前，我小时候哪有这么多好玩的。
现在有什么机器人呀，无人机呀，那些科技感十足的玩意儿。
不过这些新玩意儿我还不太明白，我就知道机器人能做很多事，像扫地机器人，在地上呼呼地跑来跑去，把灰尘都吸走，可神奇了。
我跟你们讲个行业里的趣闻吧。
听说呀，有个大作家，他观察东西可细致了。
有一次他写关于雨的文章，他就站在雨里好几个小时，就为了感受雨滴打在身上的感觉，结果呀，他就感冒了，哈哈。
不过他写出来的文章那可真是棒极了。
你们在观察的时候呀，可能会像我当初一样，不知道从哪儿下手。
观察日记的好句
观察日记的好句观察日记的好句：1. 在观察过程中，我注意到花朵的颜色鲜艳而明亮，散发出迷人的香气。
2. 我观察到树叶在微风的吹拂下轻轻摇曳，仿佛在跳着欢快的舞蹈。
3. 鸟儿们在树枝上欢快地歌唱，它们的歌声如同一支美妙的乐曲，让人心旷神怡。
4. 我发现天空中飘浮着柔和的云朵，它们的形状各异，像是一幅绘画作品。
5. 在水中，我观察到鱼儿们游动的姿态优美，它们灵活的身躯犹如舞者在水中翩翩起舞。
6. 我留意到蝴蝶在花丛中飞舞，它们五彩斑斓的翅膀散发出迷人的光芒。
7. 天空中的太阳逐渐升起，它的光芒照耀在大地上，给人以温暖和希望。
8. 湖水波光粼粼，我看到鸭子在水中畅游，它们的嘎嘎声回荡在湖面上，显得格外欢快。
9. 在花园里，我观察到蚂蚁们忙碌地搬运食物，它们之间紧密合作，展现出团结和努力的力量。
10. 我留意到草地上有一只小松鼠，它灵巧地跳跃着，寻找着自己的食物。
观察日记是记录观察到的事物或现象的过程和感受的一种方式。
通过观察日记，我们可以更加深入地认识和了解自然界的奥秘，感受到大自然的美丽和生机。
在观察日记中，我们可以用文字来记录我们的观察结果，同时也可以用语言来表达我们的感受和想法。
在观察日记中，我们应该注意以下几点：1. 观察要细致入微，不仅仅是看到表面的现象，还要注意细节，观察事物的各个方面。
2. 描述要准确清晰，用词要恰当丰富，能够生动形象地表达出观察到的事物或现象。
3. 感受要真实自然，能够表达出对观察对象的喜爱、赞美或惊叹之情。
4. 结构要清晰有序，可以使用段落和标题来使文章结构更加明确和易于阅读。
通过观察日记，我们可以培养自己的观察力和表达能力，同时也可以更好地了解和欣赏大自然的美丽。
因此，我们应该经常进行观察，并用观察日记来记录下我们观察到的事物和感受，让我们的观察之旅更加丰富多彩。
二年级小学生观察作文
二年级小学生观察作文我喜欢吃香蕉。
正好老师布置的回家作业是观察一样水果。
晚上，我就观察起我的香蕉来。
我的这只香蕉很好看。
它的皮是金黄金黄的，就像发光的金子，形状就像是一个弯弯的月亮，也像一艘弯弯的小船儿。
我闻了一下香蕉的味道，它发出一股浓浓的特有的香味。
我小心翼翼地把香蕉皮从上至下撕开，撕到一半，淡黄柔嫩的果肉便呈现在我的眼前了。
看到了新鲜的果肉，嘴巴里直流口水，我忍不住轻轻地咬了一口那鲜嫩的果肉，甜丝丝、软绵绵的，真是好吃极了！我越吃越想吃，恨不得一口把这个香蕉吞下去。
很快地，我就把第一只香蕉吃掉了。
我又剥了一只香蕉。
我把第二只香蕉的皮整个人剥掉了，横放在盘子里。
把香蕉端到了月光下，瞧，那岂不更像一个弯弯的月亮了吗？我喜欢吃香蕉。
你们呢？我家养了一只调皮可爱的小狗。
小狗长着一身洁白的羽毛，一跑起来，就像一个雪球在滚动。
一双圆溜溜又机灵的眼睛藏在绒毛里，一对耳朵警惕地听着四周可疑的声音。
小狗还有一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。
小狗很凶猛，只要稍微听到什么或者看到什么，就会发出“警报”，做好战斗准备。
我的小狗不仅调皮、可爱，而且很富有音乐感。
一天，我闲着没事干，便放起了音乐。
谁知，小狗听了以后，骨头都不啃了，马上向我这边跑来，随着音乐的节奏把尾巴摇过来摇过去，真像个小小音乐家在指挥乐队！这就是我家调皮的小狗，你喜欢吗？又是一个多云天，让我们去观察大树吧！树的样子和种类各种各样，我会观察到一棵怎样的树呢？好期待呀！下午，我带着好奇心走到一棵树前。
咦，树的叶子去哪儿了呢，怎么只看到树干？过了一会儿，我才明白过来，是这棵树太高了。
于是，我抬起头来，放眼一望。
哇，这棵树好高呀！比我刚才想的还高！这棵树非常高大，有粗糙的树皮，笔直的树干，细长的树藤，繁多的枝丫，茂盛的树冠以及嫩绿的树叶。
并且，树干上长有树瘤，树枝上还有一个鸟巢。
四只小鸟正等着鸟妈妈来给它们喂食。
要是鸟妈妈回来了，我想它们一定会伸长脖子，张开小嘴，争先恐后地到鸟妈妈面前，接它嘴里的小虫子。
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二年级写话指导第9讲观察体验写句子武宏钧韩亚敏写话练习1：动物体验举例子：小猫周身长着蓬松松的白毛，圆乎乎的，真像一个雪球。
写话指导用不同的句子具体描绘对小动物的观察体验。
读读想想小花猫那两只大大的绿宝石般的眼睛，不时调皮地眨着，闪闪发亮。
猫的每个脚趾上都长着锋利的爪，爪像钩子似的又硬又尖。
雪白的身子，大大的耳朵，温顺的性格，这就是可爱的兔子。
他的性格有点像兔子，温顺、善良。
一只毛绒绒的小花狗，像绒球似的从草垛旁边蹦了出来。
两只小狗崽蜷缩着依偎在一起，亮晶晶的眼睛里流露着惊恐和不安。
小狗眼睛水汪汪的闪着蓝幽幽的光，它的两只耳朵又尖又挺。
小狗趴在阴凉地里吐着舌头。
快乐练习：狗趴在阴凉地里吐着舌头。
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雄鸭的头上，仿佛戴着一顶蓝边的帽子，闪着缎子般的光泽，很是华美。
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一簇一团的苇丛里，不时有成群的水鸭子飞起飞落。
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小桥那边隐隐传来晚归的鸭子的嬉闹声，“哑哑哑”，“嘞嘞嘞”，高一阵低一阵的。
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我的勇敢的鸽子，像一支黑色的神箭，穿透飞扬的大雪，抗击着呼啸的北风，从天边射来。
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成群的鸽子在路上啄食，频频地点着头，咕咕咕叫唤着，文静地挪动着脚步。
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这只鸽子有着丰满的羽毛，洁白洁白的；一对朱砂眼闪亮闪亮的；两个隆起的鼻孔端正地摆在喙的上根部。
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鸽子肚子上的羽毛蓬松柔软，像刚弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。
鸽子背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠，排列得像鱼鳞一样整齐。
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写话练习2：植物体验举例子：黄色和白色的小花朵被青青的细叶衬着，益发显得多姿多彩。
写话指导用不同的句子具体描绘对植物的观察和体验。
读读想想黄花漫山遍野地开着，散发着一股清爽的香味。
满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。
路旁的花草上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发亮的钻石，摇摇欲坠。
花草上面盖满了银色的小水点，好像因为看见太阳而喜悦得流泪。
泉的边沿长着青绿油亮的野草，星星点点的野菊花，染上金黄金黄的色彩。
五彩斑澜的花草与湛蓝湛蓝的天空相映成趣。
花草芬芳的气息像清泉一样沁人心脾。
岸边长着许多古老的榕树，像一把把巨伞，把绿韵和清凉送到人间。
快乐练习：小树林的叶儿一阵轻轻地响动，像拨动的竖琴的弦。
树林里每一张叶片都闪耀着碧绿的光泽。
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一场雨后，豆苗儿眼看着突突地往上长。
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树叶湿漉漉的，像无数发亮的银币。
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丝丝垂柳在窗前飘拂，筛下几束澄黄的月光；飘在我身上，飘在我脸上。
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一道绿色墙壁似的桃树林，枝头挂满半红半青的果实。
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校门口有株老槐树，那树身一道道的皱纹，好似一个饱经风霜的百岁老人。
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这千年古树的树根伸展得很远很远，根须扎得很深很深，所以至今仍然枝叶繁茂。
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写话练习3：心情体验举例子：我们习惯地把一班称作一条船，我们这条船，从船长、大副、二副到每个普通的船员都像爱自己的家一样爱自己这条船，因为它是那样的充满了温情。
写话指导用一句话具体描绘自己对某一件事情的心情的体验。
读读想想放学时，陈老师要我们拿回家给家长看。
我真不想拿给妈妈看，心想：到时候，妈妈的大道理又是一大套，唉！……突然，我的手触到了粘糊糊的青蛙皮肤，觉得有许多疙瘩似的，手猛的一缩。
咦，青蛙的皮肤怎么有疙瘩呢？我坐下，一字一句地看着书。
我兴奋极了，真想对天空大声呼喊：“我种的葡萄发芽了！”我正是一个相声爱好者。
是它给我的生活带来了乐趣，带来了享受。
在我看来，说相声是一种乐趣，是一种锻炼，甚至是一种精神上的享受！咦！这下子我全做好了，一对答案，全对！真神啦！由此我得出一个经验：一些难题，不妨等头脑清醒时再做，否则，头脑糊涂，只会钻进死胡同。
快乐练习：下课铃声响了，同学们恋恋不舍地放下手中的实验，一个个不由自主地埋怨道：“嗨，怎么搞的，这节课时间这么短！”_________________________________________。
我喜欢美术，因为我从美术中懂得了“只要功夫深，铁杆磨成针”的道理，并不断鞭策自己去攀登绘画艺术的高峰。
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我受服装设计，它不但丰富了我的课余生活，而且提高了我的想象和绘画能力。
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长城是你的脊梁/北京是你的心脏/黄河长江是你的臂膀/我们都生活在你的怀中/关丽的祖国呀，我爱你_________________________________________。
全班同学大笑之后，我认真地想了想：古人说：“失之毫厘，谬以千里。
”你差一点，我差一点，传到最后，面目全非。
可见，做什么事都要认真，否则要闹出笑话来的。
_________________________________________。
写话练习4：游览体验举例子：我爱香山的翠松，我爱香山的红叶，我还爱香山的风，香山的雨……，她的绚丽多姿真叫我陶醉。
写话指导用一句话具体描绘自己对某一次游览的体验。
读读想想只见有两个圆湖被一座拱桥隔开，湖里的水清澈见底，很像眼镜的镜片。
桥身凸起，像眼镜上的鼻梁架似的，怪不得人们都管它叫眼镜湖呢！就这样，我一步一步，终于到达了山顶，我们整个都沐浴在蒙蒙的细雨之中，山中的游客，如在波涛中遨游一般，青峰迭翠，金云涌动，就像一幅浓墨泼染的山水画。
到了山下，我的脑海中还浮现看那云雾中的九宫山，它使我感受到了大自然的乐趣！我站在山顶，望着这美好的一切，心胸格外开阔。
我们伟大祖国的河山多么可爱啊！特别是高达数十米的石瀑布，雄伟壮丽，恰似天池飞瀑，动人心弦，不禁使我想起李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”游览了白莲洞，我增长了许多知识，也知道了白莲洞还有许许多多的奥秘期待我们去探索！快乐练习：啊，明月岛，你像一颗明珠，在嫩江中放射异彩！_________________________________________。
出了雪花洞，又登上香炉峰，沐浴着灿烂的阳光，眺望着铺翠的群山，我放开喉咙高喊起来：“祖国__________________山河__________________我__________________爱__________________你！”_________________________________________。
这天，是我最开心的一天，我们未带相机来，没能把这迷人的景色留下来。
但这美丽的景色却早已深深印在我心里朋友，你说清漪湖美吗？有机会你也来清漪湖看看吧！那时，我给你当导游！_________________________________________。
啊！我爱家乡这美丽的鼋头渚的湖光山色。
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“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的大明湖，特别是那“开心的儿童乐园”给人留下了难忘的印象，今人神往。
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写话练习5：实践体验举例子：大约打了半个小时的羽毛球，我回去再接着做题。
咦！这下子我全做好了，一对答案，全对！真神啦！由此我得出一个经验：一些难题，不妨等头脑清醒时再做，否则，头脑糊涂，只会钻进死胡同。
写话指导用一句话具体描绘自己对某一爱好的体验。
读读想想我喜欢美术，因为我从美术中懂得了“只要功夫深，铁杆磨成针”的道理，并不断鞭策自己去攀登绘画艺术的高峰。
我受服装设计，它不但丰富了我的课余生活，而且提高了我的想象和绘画能力。
将来我要成为一名儿童服装设计师，因为，我梦想着有一天，我亲手设计的东方儿童服装能打人国际市场，穿在外国小朋友的身上。
通过这次爬竿，我懂得了一个道理，做任何事，都要有信心，都要掌握方法。
这样，事情就能成功。
啊！有趣的吹泡泡比赛，是我们小学生活中最鲜亮的一页，是最生动的音符，是最开心的时刻。
吹泡泡吹出了欢乐，吹出了情趣，吹出了开心。
我的兴趣非常广泛，我爱绘画，爱剪报，尤爱集邮。
集邮充实了我的课余生活，开拓了我的知识视野，增添了我生活的乐趣，小小的邮票，确实使我受益匪浅。
快乐练习：俗话说：“团结起来力量大。
”我深深懂得这句话的含义，因为我亲身经历过一件足以说明这个道理的事。
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我想：这次板报出得又快又好，是因为我们心往一处想，劲往一处使，真是团结起来力量大呀！_________________________________________。
剪报增长了我的知识，提高了我的写作水平。
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每天晚上，我捧着心爱的集邮册，看着邮票上美丽的画面，陶醉了。
有时，我好像登上了危峰兀立的群山，饱览祖国的锦绣山河；有时，我好像来到中南海，看着周总理在灯下批阅文件；有时，我好像登上宇宙飞船，去探索宇宙奥秘……_________________________________________。
我爱集邮，集邮使我增长了知识，开阔了眼界，而且陶冶了情操。
我被集邮吸引住了。
_________________________________________。
写话练习6：社会体验举例子：三天的军营生活结束了，时间虽然很短，但这次特殊的经历，在我成长的道路上写下了深刻而又难忘的一笔。