怎样做好少先队工作

怎样做好少先队工作

少先队工作是学校工作极为重要的一部分，是保证学校实施素质教育的重要方面。少先队工作既是一项常规工作，又是一项不断创新的探究性工作。我从这个学期刚接手少先总队辅导员这项工作，虽然以前也担任过少先大队辅导员，但那是很多年前的事了，世界在变，时代在变，干工作的方式也在变，所以有点措手不及，有一种很茫然的感觉，但领导的重视与信任，更何况有一千多名少先队员的健康成长让我不得不鼓足精神。我知道，少先队工作辛苦而且意义重大，事情很繁琐，需要细心、耐心，尤其是在农村，留守儿童多，他们平时没有父母的陪伴，所以他们渴望接近同伴，趋向群体，我们应给他们构建一个充满爱心、团结协作、自由快乐、积极向上的“家”，这个家就是少先队组织，它是雏鹰振翅飞向蓝天的练兵场，是孩子们由小家庭走向大社会的加油站。在少先队里快乐健康的成长，让每位队员成为少先队的主人，是我们辅导员的神圣职责。本着以人为本、以德为先的宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，慢慢摸索，我从以下几个方面入手，力争做好少先队工作。

一、队伍建设

1、建立一支高素质的辅导员队伍。新学年，人员变动较大，好多学校大队辅导员因工作需要不能再继续留任，除个别有丰富经验的老师继续担任外，再从各校选取年轻有为、工作认真负责、综合素质好的老师担任辅导员，因为少先队工作管理和辅导员的整体素质是分不开的。

2、规范少先队组织建设。少先队组织建设是少先队自身建设的重要内容，是少先队工作走向制度化、规范化、科学化的重要保证，是对广大少先队员进行教育的有效载体，是少先队教育区别学校其他教育途径的重要体现。我们校区有五所小学，每个学校为一个少先大队，下设若干各中队，中队里再分小队，新学年开始，马上召开了大队辅导员会议，要求各大队做到组织分工明确，从小队到大队，队员、队干都要分别登记，建立少先队档案，队干挑选工作认真负责、上进心强、对同学关心、有号召力、有一到三门特长的学生担任。

二、道德教育

把少先队员思想道德教育作为少先队的首要任务。利用国旗下的讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站等多种方式在少年儿童中广泛宣传和谐理念，教育引导少年儿童从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员爱祖国、爱父母、爱自己、爱他人、爱自然的情感。同时通过少先队主题教育活动，不定期开展一些实践活动(如清明祭扫烈士墓、向灾区人民献爱心大型募捐、帮助有困难的小朋友等)。

三、安全教育

安全教育，警钟长鸣。组织学生广泛开展创建平安和谐校园活动。做到制度健全，责任分解，落实到人，将安全工作做深、做细、做实，确保学生平安。深入开展安全知识教育和应急演练，开展学生“安全教育日”宣传教育活动，严格执行学校突发公共安全事件报告制度，（大型户外活动做到先向上级有关部门申请，待允许后方可举行，成立处置应急事件小组，活动前要制订处置应急事件方案）完善校园安全联防制度和督促检查制度。

四、文化品质

以少先队组织为龙头，加强队员的文化修养，动员全校区学生积极行动起来，开展经典美文诵读活动，除各中队自己的活动外，每周二的中午定期用广播播出经典美文，由各中队轮流组稿，播音；“百字工程”活动的开展，更是让队员们不仅写得一笔规范字，最重要的是学得了怎样做人。

五、抓好规范

让队员依据《小学生日常行为规范》，经常地去对照、检查、规范、教育自己，促使校园内秩序井然，朝着规范化、标准化、现代化的方向发展。每个班级的规范化教室是优秀班级评选的必备条件之一（包括学习园地、图书角、每周之星、教室卫生等），每个大队还成立了环卫检查组，全部成员由少先队员组成，每天对各班的教室及环卫区进行检查，教师办公室也在检查范围之内，一周累计平均，分数在下周一升旗仪式后通过广播向全校公布。

六、关注留守儿童

留守儿童、特殊困难儿童是农村学校的一个特殊群体，农村少先队组织要特别关注和关爱留守儿童，为需要关爱的孩子提供服务和帮助，扎实开展“手拉手”活动，（老师与学生手拉手，家庭条件好的与条件差的手拉手，学习成绩优的与成绩劣的手拉手，行为习惯好的与调皮捣蛋的手拉手……）,让他们相互激励，共同进步。

我相信，世上无难事，只怕有心人。只要我们所有辅导员（老师）齐心协力，我们一千多名队员会在麦元中心学校少先队这个阵营里茁壮成长。