2020年国培研修总结
国培个人研修自我总结6篇
国培个人研修自我总结6篇第1篇示例：国培个人研修自我总结在经历了为期半年的国培个人研修课程之后，我深有感触地意识到自己在知识、思维方式和职业素养等方面的提升，同时也发现了自己在某些方面存在的不足和需要改进的地方。
通过这份自我总结，我将对这次国培个人研修课程的收获和体会进行深入的反思和总结，以期进一步完善自我并为接下来的工作和生活做好充分的准备。
国培个人研修课程让我受益匪浅。
通过与来自不同背景、不同行业的优秀学员的交流和互动，我扩展了对世界和行业的认识，也了解了不同行业的发展动向和趋势。
在课程中，我学到了许多实用的工作技能和方法，比如领导力培训、沟通技巧、团队合作与管理等。
这些课程内容不仅丰富了我的知识储备，同时也提高了我的工作能力和竞争力。
在国培个人研修课程中，我对自己的职业发展和规划有了更清晰的认识。
通过导师的辅导和课程的引导，我更加清楚地了解了自己的职业兴趣和潜力所在，同时也确立了更明确的职业目标和发展方向。
我意识到，只有不断提升自己的综合能力和专业素养，才能在激烈的职场竞争中立于不败之地，实现自己的职业目标和理想。
国培个人研修课程还让我结识了许多志同道合的朋友和优秀的行业精英。
在课程学习和项目合作的过程中，我和他们建立了深厚的友谊和互相支持的关系。
我们互相鼓励、互相学习、互相成长，共同进步，让我受益良多。
这种人际关系的建立对我未来的发展和职业规划也将会产生深远的影响。
国培个人研修课程也让我看到了自己的不足和需要改进之处。
比如在团队合作中，我的沟通能力和协调能力还有待加强；在项目实施中，我的执行力和组织能力还需要提高。
我将在接下来的时间里，通过进一步的学习和实践，不断完善自己的能力，提高自己的综合素质，使自己更加适应当下和未来的职业发展需求。
国培个人研修课程对我的职业发展和个人提升产生了深远的影响。
通过这个课程的学习，我不仅扩展了视野，提升了能力，也结识了许多优秀的朋友和同行。
我也意识到了自己的不足和需要改进之处。
2020年国培研修总结
2020年国培研修总结导读：范文 2020年国培研修总结【范文一：小学数学国培研修总结】回想此次研修活动，聆听智者的教诲，参与伙伴们的探究，所获颇丰！每一次活动带给我的都是一次次思想的洗礼、心灵的震撼、理念的革新，每一次培训都让我切身感受到我们教师该如何从一个教书匠向一名知识型、教研型的教师转变的过程！长期以来，在传统的课程观念影响下，我们把课程限定在狭小的学科课程的圈子里，从而人为地缩小了学生学习的空间。
当迅猛发展的时代要求我们培养具有创新精神和实践能力的高素质人才时，我们不得不反思现有的课程体系，都说要努力还学生一个自我，但由于传统教育思想的根深蒂固，在教育教学过程中，“以学生为本”却难以落到实处。
带着教学实践中的种种疑问，研修网带我们走进了培训课堂。
课堂上，专家的精彩讲座一次次的激起他们内心的感应，更激起了每一个人的反思。
在这种理论和实践的对话中，老师们喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华。
在准备和分析的过程中，自己这是收获很大，感觉自己也成熟了很多，尤其是看待问题的角度变的高了，远了。
一、国培研修认真学习知识。
从国培研修开始，聆听专家讲座，观摩优秀教师课例，并且坚持做好听、看笔记，写一写自己的感悟与反思。
坚持观看网络视频，按时提交作业，及时浏览学员作业及评论文章，做到积极交流，虚心学习。
二、国培研修改进了教学观念。
通过研修，大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家、学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评、交流与感悟，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了哪些新的要求。
通过深入学习，更让我明白了作为一名教师必须具有丰富的文化底蕴，开阔的文化视野，高-潮的教育智慧，远大的教育境界扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，从而增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，因此要给自己身体加油，给自己头脑充电，博学广-闻，不断的提高自己，充实自己。
树立“以学生发展为本”的教育思想，不断改变教学观念、教学行为及学生的学习方式。
国培计划研修总结
国培计划研修总结2020国培计划研修总结（精选4篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如静下心来好好写写总结吧。
但是总结有什么要求呢？以下是店铺精心整理的2020国培计划研修总结（精选4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
国培计划研修总结1通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的课程理念，找到了自身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对新教材有了更多新的认识。
国培已近尾声，回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。
为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。
在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。
通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。
心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。
这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。
下面是我的学习心得：一、在学习中反思。
当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。
激起我心中的许多感想，明确课程改革目标，树立课程改革的新理念，有了新的正确的教育观，要善待学生，尊重生命。
学到了自信，学到了方法。
作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。
有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决！作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。
2020国培培训总结范文3篇
2020国培培训总结范文3篇2020 national training summary model汇报人：JinTai College2020国培培训总结范文3篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：国培培训总结范文2、篇章2：国培培训总结范文3、篇章3：国培培训总结的范文简单理解，培训约等于教学。
即对某项技能的教学服务。
以下是由PQ小泰为大家推荐的国培培训总结范文，欢迎大家学习参考。
篇章1:国培培训总结范文20xx年11月19日—25日，为期7天的20xx国培计划——广西农村骨干教师远程学科教学能力教学能力提高培训在我县正式启动，全县100名小学语文、数学教师齐聚我县实验学校共同学习培训，我作为其中一员，深感十分荣幸。
今天，培训结束了，回想这几天受到的深层的、崭新的、科学的教育教学理念的洗礼，我觉得这次的培训对我来说就像是及时雨，滋润了我如饥似渴的对教学研究的探索之心。
在短暂的培训学习过程中，我认真地完成了学习任务，每天准时到点观看专家的授课视频，学习鉴赏其他学员的作业，幷努力完成自己的作业和在线探讨交流。
通过培训，聆听专家的演讲，观摩名家的教学，与教师同行在网络沙龙切磋，感受颇多，受益匪浅，使我对现代教育技术在课堂教学中的应用有了一定的理解和认识。
同时，通过自主研修、专家答疑、论坛交流等方式，与同行们、甚至是教育专家们自由的交流，使我在国培研修中体验到了收获与成功，感受到自己在不断成长。
2020国培总结(25篇汇总)
国培总结第1篇有这样一群人，领着微薄的收入，却做着世界上最光辉的事业，这群人的名字就是教师。
虽然教师这个职业不能给我们创造丰厚的物质财富，但他所创造的精神财富却是不可估量的。
今日，有幸聆听长郡双语实验中学的教育处主任教师做的《如何迅速成长为更好的自我――教师成长漫谈》的讲座，令我感触颇深。
杨教师在从教的十年时间里，功绩显著，令人敬佩。
她从教师职业规划，个人定位以及专业成长三个方面来阐述青年教师如何得到迅速成长。
具体做到以下几点:选择你所热爱的，热爱你所选择的；安心本职工，服从大局安排；利用现有条件，练好各项基本功；认定目标，找准方向，吃苦耐劳，锲而不舍；虚心学习，在实践中增长才干，珍惜机会，展现才华；勇挑重担，乐于奉献；用真心真情处理好人际关系，营造和谐氛围；永葆教育者的本心。
杨教师的讲座系统全面，深入浅出地告诉我们如何迅速成长为一名优秀的人民教师。
她说到教育者的本心包括悲天悯人之心，家国情怀之心，梦想情怀之心。
我想，这不正是为一名教育工者的初心吗人生在世几十年，能真正坚守初心的到底有多少人当看到讲座最终播放的复旦大学熊浩教授所的一个名为《万世师表》的演讲视频时，我深受感动。
我国伟大的平民教育家陶行知先生看到当时国内民生凋敝、满目疮痍的现状时，他明白中国的问题在教育。
所以，他毅然决然地放弃了大学教授优渥的待遇，转而推广平民教育。
这是何等的政治胸襟！教育为公以达天下为公，这是何等的家国情怀！先生一生倡导知行合一的教育，我们扪心自问，真的做到了吗捧着一颗心来，不带半根草去。
先生为了中国的教育事业，一身正气，两袖清风，不求回报，只讲奉献。
学高为师，行为世范。
陶行知先生身体力行，用自我的实际行动告诉我们什么叫万世师表！为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！让我们追随着陶行知先生的足迹，为了中国的教育事业，不忘初心，砥砺奋进！国培总结第2篇来培训之前我的心境是矛盾的，一方面很开心，想着有机会出来学习，能够为自我充电。
2020国培学习总结(8篇)
2020国培学习总结（8篇）：教学理论培训总结2020培学习总结第一篇：这次，我有幸参加农村中小学教师远程培训。
这次培训让我觉得充实而愉快。
我学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的老师，使我受益匪浅。
一、服从管理，认真学习在学习期间，我认真履行培训要求，严格要求自己，鞭策自己，积极主动的做了很多相关的工作，如学习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、攥写教学反思、参与论坛、案例大赛、阅读简报等等。
随着课程深入研究，让我重新审视我的学生和我的育人理念：教师真诚的爱更会影响、感染、爱护每一个学生，这份爱会产生巨大的作用力，让干涸的心灵不再缺少雨露，让阴霾的日子不再缺少阳光。
学习期间，使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师，尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。
二、内容丰富，形式多样培训期间，我参与了五个模块的学习，每个模块里都有专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。
还有优秀教师的课例，让我更直观的学习到站在第一线教师应有的面貌和方法，使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了质的进步。
三、在学习中交流我非常珍惜这一次的培训机会，也感谢领导给我们偏远教师提供了一次这样的学习方式，让我们坐在家里就可以学到各位教授和名师最新的教育理念。
培训中我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面的知识，还有师生间沟通的技能技巧等，同时非常感谢各位教授、各位老师辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提高。
通过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的宝贵知识，尽量按照老师教的方法进行教学。
同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。
在学习中，也结识了很多专业上的伙伴，我们也进行了很多沟通交流。
我庆幸自己拥有这次机会，我也很好地把握了这次机会，在收获知识的同时，也收获了珍贵的友谊。
2020年国培研修总结范文五篇
2020年国培研修总结范文五篇国培研修不仅能够开拓教师的视野，拓展教师的知识面，完善自己，还能够促进教学交流，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的国培研修总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!国培研修总结篇一四川省农村中小学教师远程培训项目的参培对象为农村义务教育学校教师，采取网络远程培训和线下研讨相结合的混合式培训。
为落实培训要求，实现资源利用化，促进教师专业成长，以“国培计划”的实施带动校本研修，特制定我乡20xx年小学数学利用国培资源开展校本研修计划。
一、指导思想：坚持“基于学校发展学校，基于教师发展教师，基于学生发展学生”的宗旨，以新课程标准理念为实施导向，以教师为主体，研究、解决我乡小学数学教育教学中的实际问题为根本，走“学、教、研、培”一体化的研修道路，促进教师更新教学观念、改进教学方法、转变教学行为，提升我乡小学数学教师的专业技能。
二、校本研修目的：充分利用网络远程培训资源，学以致用;解决小学数学教育教学中的实际问题，增强小学数学教师的专业修养，提高教育教学质量。
三、校本研修内容：我乡各校小学数学校本教研应充分利用网上资源，按要求认真学习北大网小学数学九个模块的内容。
四、校本研修主题：优化小学数学教学改革，提高小学数学教学质量五、校本研修方式：遵循网络学习与线下研修结合，个人学习与同伴互助结合，教师交流与专家引领结合的原则，主要以活动和课题研究为载体来进行校本研修。
活动形式多样，可以组建教师沙龙，组织课堂观摩、展评，备课、说课竞赛，论文评选等活动。
每次活动以问题研究和主题系列研究为主。
课题从小处着眼，以解决教学中的实际问题为突破口，重视研究的“实用性”与“现实问题”真正解决的有效性。
在教研组内参照泸州市小学数学国培与校本研修主题与形式的建议开展活动。
六、校本研修实施步骤：主要围绕“制定研修计划——确定研修主题——开展研修活动——总结研修成果”开展校本研修。
20xx年9月-11月，网络学习与线下研修相结合，国培学员保质保量完成网络平台学习任务，各片区制定校本研修计划，组织非国培学员共享网络资源。
2020教师国培培训学习心得总结5篇
2020教师国培培训学习心得总结5篇教师不应只做教书匠，而要做一名人类灵魂的工程师，不断的学习，才能得到提升，下面给大家分享2020教师国培培训学习心得总结.欢迎阅读!国培学习培训心得总结1随着科学的迅速发展，时代的飞速前进，提高国民文化素质是一个国家的首要任务。
作为教师首先要肩负重任。
因此，为了全面提高教师专业素养，我国教育部决定采用“文本教材+配套光盘+网络培训平台”三位一体的立体化教材建设模式，为不同条件下的教师培训提供了学习支持。
做为农村中学一名老师，有幸同我校所有老师参加国培行动，感到十分荣幸，虽然我们学校只有3台机子上网，但是只要有时间我们学校的老师就去做会作业或听一会儿课。
这种网络培训模式，无异于给传统培训模式增添了新的亮点，为教师专业成长开创了新的基地。
这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。
聆听每一位专家对现在教育的看法，对新教材的解读，从教学开始到结束都提出了建议和意见，每天都有不同的收获，听完课有和其他的老师讨论，讨论自己是如何教的以及他们的教学经验，每一天都能感受到思想火花的冲击。
在不知不觉中，国培就要快结束了，回味这一段时间的培训，感触颇深。
(一)国培行动，给我们教师搭建了自主学习的平台“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。
”这是党的_大代表明确提出，而作为以教书育人为天职的教师，我们更应该成为学习的时代先锋，知识的富翁。
因此，国培行动给我们搭建了自主学习，提升专业素养的平台。
本次培训，有资深的网络教育家、教育技术专家给我们传授新知识，新理念，使我们对“教学目标、学习者分析”、“媒体与教育方法的选择”、“信息化教学资源的收集与处理”、“教学设计的实施”、“教学评价”、“教学研究与反思”等有了系统全面的认识。
教育专家的讲座和优秀教师教学过程的实录，使我大开眼界，给我指引了学科教学的新方向和目标，特别是在每个模块的讨论帖中，汇集了同仁们的精美反思和独到的见解，对我的教学起到了推动作用。
国培研修个人总结范文(精选6篇)
国培研修个人总结范文(精选6篇)1、国培研修个人总结此次国培研修，让我深入了解到新时代的发展方式和新理念，也让我更加明白在新时代下，创新思维和开拓视野的重要性。
其中，主讲人的讲解和与其他学员的交流，让我眼界开阔，对未来的职业生涯和个人成长有着重要的启示。
经过几天的学习和观察，我发现自己在思维方面存在一些局限，缺乏创新，从而导致思维方式较为保守。
在交流中，我结交了许多志同道合的朋友，得到了许多宝贵的建议和启示，我将积极运用到我日常的工作和生活中。
此次研修中，我也了解到了一些我未曾接触过的新技术和新模式，这些新模式能够给企业带来更多的机会和更优质的客户体验。
我相信，在以后的职业生涯中，我将保持敏锐的观察力，在掌握新技术的同时，也能加强设计和思维方面的能力。
总之，此次研修为我未来的职业生涯和个人成长奠定了重要的基础。
我将一直努力，不断学习、进步，为公司和社会做出更多的贡献。
2、国培研修个人总结这次的国培研修给我留下了深刻的印象。
在这个学习过程中，我不仅学习了许多新的管理经验，还交流了许多优秀的人才，同时也在思维和行动上得到了提升。
让我明白了如何同自我提升相协调，并那些是必须做的，那些是需求做的。
在研修中，最让我印象深刻的一段话是：人才是企业发展的核心力量。
企业对领导者的要求越来越多地侧重于领导者的品格和能力。
领导者的品格越来越成为指导企业发展的重要因素。
对组织的适应能力和技能，以及对市场趋势的洞察能力也需要不断深化和完善。
此外，我非常肯定这次学习会对每个人的成长和企业的发展产生深远的影响。
我相信，在未来，我们能够从中获得更多的收获，并为社会贡献更多。
总之，在这次国培研修中，我受益匪浅。
我会继续努力，不断为公司和社会做出更多的贡献。
3、国培研修个人总结此次国培研修，我从中受益良多。
在过去几天中，我明白了具体的管理经验和创新思维对于企业的重要性。
我也了解到了许多新的技术和新的思维方式，这些可以帮助我们更好地适应未来的市场。
2024国培研修学习总结(22篇)
2024国培研修学习总结（22篇）2024国培研修学习总结（精选22篇）2024国培研修学习总结篇1近二十天的学习我感觉有许多感慨和收获，在专题学习中发现自己有很多的知识漏洞，通过这次学习基本上解决了以往欠缺的知识，大大提高了自己的信息技术使用水平，但同时也存在消化不了的专业知识，今后还要继续努力学习，边用边学，争取达到更高的层次，总的来说，在这次远程培训中，还是学到了很多有用的知识，使我受益匪浅。
首先，我在研修期间认真对照各项考核要求，按照各项考核任务，按顺序逐一学习，利用晚上、周末时间认真聆听专家们的答疑讲座，感受很深，收获很多。
特别是专家们以优秀课例和视频结合实际进行讲解，使我了解了本次培训的必要性、紧迫性和重要性，同时也了解了新课程理念下的课堂教学，我认真地反省自己的教育教学观念和教学方法，发现以落后，适应不了新课程教学理念，应迎头赶上，所以在学习时尤其是专业知识讲座和优秀课例时，我不厌其烦的看和听，来回循环播放，达到自己熟练掌握为止，两周左右学习时间达到3000分钟，顺利完成作业一、二，并获得优秀。
其次，借此次培训的研修机会和同行、同事进行交流、讨论、探讨，除了完成自己的作业从中获得其他同行的点评之外，还可以发帖进行在线研讨交流，有效提高自己的信息技术和业务水平。
再次，我在这次研修培训中学到了很多新的观点和独到的见解。
令我收获最大的是课堂教学方法和信息技术的应用，以前总觉得自己在教学方法、理念欠缺些什么，现在观看了专家的答疑和名师的教学视频后，我豁然开朗，明白了其中的奥妙，通过阅读简报和同行们的在线交流，我成功分享了大家的研修成果，在思想和认识上有了进一步的提升。
总之：这次培训，我顺利完成了线上学习（课程培训）、简报阅读、专家视频培训、个人研修计划等，培训成果有待进一步完成提高，通过这次培训我学到了很多有用的东西和方法，最后十分感谢这次国培！2024国培研修学习总结篇2我是一名普通的山村小学教师，兼任品生科的教学工作，很荣幸参加了这次思品国培的培训学习。
国培个人研修工作总结（五篇）
国培个人研修工作总结【国培个人研修工作总结】一、研修背景国培个人研修是一项重要的学习计划，主要通过参加培训班、学习课程、参观参观以及参加讨论等形式，提升个人能力和专业素养。
我参加了为期两个月的国培个人研修，旨在提高自身的管理能力和领导力。
此次研修对我的职业生涯发展起到了积极的推动作用。
二、研修目标我的研修目标主要有两个方面：一是加强团队协作意识，培养自己的领导力，提高团队的工作效率；二是提高个人的专业知识和技能，为今后的职业发展打下坚实的基础。
三、研修内容1. 培训班课程参加了多个培训班，学习了领导力、沟通技巧、团队管理等相关课程。
通过培训，我对领导力的内涵和要求有了更深入的了解，了解了如何在工作中发挥领导作用。
此外，我还学到了沟通技巧的重要性，学会了更好地与团队成员合作，实现团队目标。
2. 专业知识学习在研修期间，我也积极学习了相关的专业知识。
通过阅读相关书籍和论文，了解了行业的最新发展动态和趋势，提高了自己的专业素养。
同时，我也参加了一些学术讲座和研讨会，拓宽了自己的视野，与同行专家交流，促进了自身的学习与成长。
3. 参观参观为了加深对行业的了解，我还特地参观了相关企业和机构。
通过参观，我对行业的生产流程、管理模式等有了更直观的认识，对实际工作中的问题也有了更深入的了解。
参观还增强了我的团队协作意识，让我意识到了团队合作的重要性。
四、研修收获通过此次研修，我取得了一定的收获：1. 知识更新通过学习培训班课程和参加专业讲座，我更新了许多专业知识，了解了行业的最新发展动态。
这些知识的获得有助于我在工作中更好地解决问题，提高工作效率和质量。
2. 提升领导力通过参加领导力相关课程和培训，我增强了领导意识，学会了如何有效地与团队成员沟通和合作。
现在，我更加了解如何激励团队成员，达到团队目标。
这对我今后的职业生涯非常重要。
3. 团队协作能力提升通过参观参观和参加研讨会，我加深了对团队协作的认识。
我学会了如何充分发挥团队成员的优势，有效地分配工作任务，提高团队的工作效率。
2020年教师国培研修总结（精选5篇）
教师国培研修总结2020年教师国培研修总结（精选5篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们一起来学习写总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家收集的2020年教师国培研修总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。
教师国培研修总结1从今年四月份开始，我县组织全县教师参加远程教育培训，在这次远程教育培训中，我充分利用研修活动时间学习，感到既有辛苦，又有收获。
既有付出，又有所得。
尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。
全面提升了我们的基本素质和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。
下面，我简单谈谈本次培训的感受和收获：一、转变思想，更新观念我积极投身网络研修的学习当中，做到了三个“自觉”：自觉参加网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。
通过研修，使我深入了解课改对于教师提出了什么样的素质要求和现代教育的本质。
我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。
二、积极研修，深刻感悟通过研修学习，学了不少知识，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念知识和方法。
我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。
三、反思教学工作，不断进取在教学中，我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平，继续向优秀骨干教师学习，向有经念的教师请教。
四、立足课堂在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。
今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
国培计划个人研修总结(精选15篇)
国培计划个人研修总结(精选15篇)国培计划个人研修总结120xx年xx月xx日至今，我有幸参加了“国培计划”xx省农村中小学骨干教师“赢在课堂”初中学段远程培训。
我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真的参与了培训的全过程。
从线上学习到线下集中研讨和岗位实践研修，并且参加了“国培面对面”活动。
纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风采的实践锻炼。
这些活动都是我们农村教师所关注的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容。
在培训中我认真聆听了多位教育专家的精彩讲座，观摩了宁阳学校陈丽老师的多媒体教学课、西津初中陈伶俐老师的试卷评讲课，领略了她们幽默风趣的教学风格、先进的教学理念和教学方法。
可以说此次培训是获益匪浅，使我受益终身，犹如一缕春风吹进我的心田，让我进行了一次洗脑。
现培训已近尾声，我简单地谈谈培训的几点体会：一、名师课堂，风趣幽默，智慧亲和，精彩纷呈，让我折服。
专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。
他们对初中数学的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。
让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的初中数学教学指明了方向。
培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，有效的作业设计，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。
二、我非常认真的听看专家老师的报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。
关于师德的.讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。
我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。
国培20研修总结精选8篇
国培20研修总结精选8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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国培计划研修总结6篇
国培计划研修总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020年国培研修总结范文
2020年国培研修总结范文通过国培培训学习，可以不断总结教学经验，对于教师改进自己的教学模式具有非常大的帮助，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的国培研修总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!第一篇：国培研修总结今年9月份刚入学不久就接到教育局通知，让我担任这次国培辅导老师的职务。
我当时心情既激动兴奋又忐忑不安。
高兴的是国培能解决我在教学中的一些实际问题可谓燃眉之急，忐忑的是我从未胜任过这么严肃而又任重道远的任务。
会当班辅容易，当好班辅却难。
在国培学习中我认真聆听了专家的讲座做好听课笔录，线上与线下认真组织学员学习讨论教学上的知识。
同时也积极地尽自己所能回答学员的一些教学上的疑惑。
结合自己的教学经验与新课标要求，与他们一起学习交流。
两个多月的时间在弹指间悄然滑过，从秋高气爽的深秋走进寒风刺骨凛冽的冬天。
我和学员们经历了一次蜕变和成长。
现在就结合我班实际情况，做以下简单的分析和总结：一、做好培训前期准备工作我承担的是榆林市技术教育9班辅导老师的工作。
班级学员共有100人，在开班前，我们班的很多学员都不清楚培训情况，有的甚至进入班级群都不知道什么意思。
我都一一耐心的给他们解释沟通。
明确我们学习目标与任务。
有的老师电话还打不通，我就联系我们的总班主任汪洪波老师请他帮忙联系。
在短短的两天时间，我通过建立qq 群、平台公告、群公吿、发贴、电话等方式，使我们班学员全部入学。
学员参培率百分之百。
二、与班级学员一起加强自身学习我坚持和老师们一起观摩视频学习，认真聆听专家们的讲座，在重点处还做好笔计，同时也在群里鼓励学员做学习笔计写好心得。
因为我知道新课标形势下，要求教师要不断的学习充电，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。
真正做到“活到老，学到老”，不断学习新的教育教学理念，新的教学法，让自己不被新时代的滚滚洪流所吞没。
三、做好每期的班级简报班级简报是一个很好地桥梁，能够给学员相互促进提高的作用。
语文国培研修总结_语文国培研修工作总结2020（5篇模版）
语文国培研修总结_语文国培研修工作总结2020（5篇模版）第一篇：语文国培研修总结_语文国培研修工作总结2020语文国培的关键就是探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的语文国培研修总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!【篇一】语文国培研修总结一、自我分析1、发展优势(1)我热爱教育事业，工作认真踏实，肯吃苦，不怕累，从不计较个人得失，乐于从事教学科研。
善于学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能积极虚心的向有经验的老师请教。
(2)现有的课堂教学实践经验，能够胜任一年级的语文教学工作，能配合学校做好各项工作。
容易接受新事物和新观点，具备一定的的教育科研能力。
(3)能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。
(4)能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。
(5)喜欢阅读各类书籍。
2、存在的问题(1)驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，对后进生的关注程度不够与范围不够广，理论水平有待提高。
(2)对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。
(3)在教学研究中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，不善于总结和整理。
(4)工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高，需要加强理论学习。
二、个人专业发展计划目标1、根据学校的“先学后教，当堂训练”校本研究，积极投身教育科研的改革与实践，逐步形成先学后教的教学模式，促进教育教学质量的提高，努力提高课堂教学的有效性。
2、认真学习新课程标准理念，不断更新教学观念。
关注学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
3、不断提高自己的专业素质，在教研活动中多多听取他人的意见，平时多听他们的课，学习有价值的教学方式，能上出令人满意的优质课，上出自己独特的风格。
4、不断地积累一些上课的经验教训，做好课后反思和案例研究。
参加“国培计划”培训个人研修总结6篇
参加“国培计划”培训个人研修总结6篇篇1随着教育改革的不断深入，我深知作为一名教育工作者，不断学习和进修是提升自我能力的必经之路。
今年，我有幸参加了“国培计划”培训，通过这次培训，我收获颇丰，现将个人研修总结如下：一、培训背景与目的“国培计划”是我国教育部为提升教师队伍素质而设立的重要培训项目。
本次培训围绕教育教学改革、教育管理与领导力、学科知识与技能培训等核心领域展开，旨在帮助教师拓宽视野、更新观念、提高教育教学能力。
二、培训内容1. 教育教学改革在教育教学改革方面，我学习了先进的教育教学理念，如个性化教学、探究式教学等。
通过案例分析、专题讲座等形式，我对如何运用这些理念于实际教学中有了更深入的了解。
2. 教育管理与领导力在教育管理与领导力方面，我学习了如何制定教学计划、管理班级、评估教学质量等技能。
同时，还通过角色扮演、团队互动等活动，提高了我的领导力和团队协作能力。
3. 学科知识与技能培训作为一位语文老师，我重点学习了语文学科知识与教学技能。
通过专家讲座、同行交流等方式，我对语文学科的发展趋势、教学方法和技巧有了更全面的认识。
三、培训过程与收获本次培训过程中，我认真听讲、积极思考、主动交流。
通过与专家学者的深入交流，我解决了许多教学中的困惑，收获了先进的教学理念和方法。
同时，我还结识了许多来自全国各地的优秀教师，从他们身上，我学到了许多宝贵的经验和做法。
四、培训后的反思与实践1. 反思自身教学通过本次培训，我认识到自己在教学中还有许多不足之处，需要不断改进和提高。
我将深入反思自己的教学方法、态度和理念，寻找自身的优势和短板。
2. 践行先进理念我将积极将培训中学到的先进理念和方法运用到实际教学中，努力提高自己的教学水平，为学生提供更优质的教育服务。
3. 加强交流与合作我将加强与同行之间的交流与合作，共同提高教育教学水平，为推动我国教育事业的发展贡献自己的力量。
五、总结本次“国培计划”培训对我来说是一次难得的学习机会，我不仅收获了先进的教育理念和方法，还结识了许多优秀的同行。
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2020年“国培计划”贵港市统筹乡村中小学教师专业能力建设项目上
——青年教师助力培训项目（小学语文）
研修总结（谢建兵）
我有幸参加了2020年“国培计划”贵港市统筹乡村中小学教师专业能力建设项目上——青年教师助力培训项目（小学语文）。
回顾本次培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，有启迪智慧的专题讲座、课例展示与评课议课、观摩学习分享活动、网络研修……等等。
一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践的机会。
以下是我的研修总结：
一、提高思想认识
许必丰老师的《立足师德修炼，促进专业成长》专题讲座，让我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求，我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作不断地提高自身素质和教育教学水平，适应教育发展对我们教师的求。
二、提高专业理念和业务水平
听了林娟娟老师《小学语文教学：如何进行有效的教学设计》、罗元均老师《信息技术与学科课程的融合》、张莉副局长《小学语文课题研究路径》、刘颜老师《语文教学内容分析与教学方法指导》的专题讲座，让我学习到许多新理念，的知识结构在本次培训中得到了进一步的优化。
对于国培学习定位，不仅仅局限于取得一张学分证，而在于求得教育教学真知，力争做一个学习型的小学语文老师，在经后的教学学中，充实自己，增强学习观念，开阔自己的视野，同时，我还要把新的理念用于以后的课堂教学中。
三、提高自己的教育智慧
本次培训的跟岗学习，参观了柳州公园小学总分的校园文化，观摩了伍洁老师、徐帆老师等人的课例展示与评课议课、听了徐帆老师的班主任工作经验介绍与交流……跟岗学习，让我认识到，有智慧的课堂教学是灵动的、充满活动力课堂，有智慧的教育是幸福的教育，幸福的教育源于教育智慧。
我们除了提高自己的师德修养，也要加强自己的理论素养与专业技能的提高，生成自己的教育智慧，做一个学习型的幸福教师，与学生共成长。
四、学会反思，在互动中成长
面授的互动交流，网络研修的发贴、回贴功能，尽管具有任务性的性质，但是这可以让我们向一线教师和专家请教，能得到他们的指点，对于我来说具有指点迷津的作用，是极其珍贵难得的，因为参训的老师也是一线的教师，与他们交流也很有意义，说的都是真实的情况，还能交些朋友，产生友谊，在学习中不断反思、总结，让自己不断地在教师专业道路上成长。
总之，此次培训，我提高了思想认识、理清了思路，找到自身的不足之处，我将不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。