构建和谐的师生关系论文：构建和谐的师生关系

构建和谐的师生关系论文：构建和谐的师生关系
美国心理学家罗杰斯认为：“成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂氛围。

”良好的师生关系是实现教学目标的基础和保证，是形成无拘无束的教学氛围、激发学生高昂的学习情绪、挖掘学生创造潜能的直接因素。

它不仅会使学生尊重和信任教师，而且还会使学生把对教师的爱迁移到教师所教授的学科上来。

正如古人所言：“亲其师，信其道。

”因而教师要关心、爱护每一位学生，让他们体会到教师的温暖，并全身心地投入到学习中去，从而提高学习效率。

一师生关系的变化
旧教育体制下，老师就是真理的化身。

老师的言行举止就是学生的楷模。

老师的话即使不对也没人敢反驳。

随着社会的高速发展，师生间的关系也发展了巨大的变化。

以“教师为中心”的师生关系已被淘汰。

那种教师独断，学生盲从的特征也不复存。

现代教育下的师生关系是“双为主”，也就是说，师生之间的民主、平等是其关系的核心，相互间心灵才能彼此接纳，形成师生间互爱，进而形成真挚的情感关系。

二如何建立和谐融洽的师生关系
师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。

老师给了我们
知识的雨露，需要我们全身心地接受、珍惜老师的付出、尊重老师的劳动。

师生互敬、互爱，从而打造和谐的学习氛围。

那么，在这和谐的学习氛围中，又如何构建和谐的师生关系呢?
1．用无私的爱心温暖学生、理解学生
爱是教育的前提，我国著名教育家夏丏尊先生说：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。

没有水，就不能成其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。

”多年的教学经验也使我明白了这条亘古不变的真理，所以教学中我十分重视对学生的情感投入，把情感教育完全融入到教学中去。

有一年，高一新学期伊始，我发现我任教的班级中有一位黑瘦的“丑小鸭”新生，竟然和我最好的朋友同名，该生入学成绩在班上倒数第三，虽然其身上毫无优点，但一想到她的名字，竟使我每次遇到她都会主动地给予微笑，有时还会寒暄几句。

令我没想到的是，在第一学期期末考试中，她的成绩有明显的提高，尤其是英语成绩进步显著。

班主任问她有何高招，她开心地说：“是英语老师的微笑。

”这件事给了我很大的启迪，因此，我改变了自己内向羞怯的性格，主动找学生谈心交流，把他们当成自己的弟弟妹妹一样来爱护和关心，同学们和我的感情很深，三年后，该班的英语高考成绩名列年级前茅，和我好友同名的那位“丑小鸭”学生也上了本科分数线，变成了美丽的白天鹅。

师爱是打开学生
心灵大门的金钥匙，是师生心灵沟通的桥梁，教学之所以成功的重要因素，也是教师智慧和教学艺术的重要源泉。

2．尊重学生，信任学生
要建立和谐的师生关系，教师应当树立师生平等的观念，而不是“唯我独尊”。

要建立朋友式的关系，把学生当做朋友一样对待，互相交换意见，互相探讨问题，教学相长。

首先要以真诚的态度对待学生。

所谓真诚，就是教师的思想感情要表里一致，既不掩饰自己的情感，也不粉饰自己的缺点，与学生平等相处，坦诚相见，使学生感到亲切可信，并消除防御机制。

人都有自尊心和自觉能动性，只有受到尊重信任，其主动性、积极性和创造性才能充分地发挥。

苏联教育学家马卡柯说：“要尽量多的要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。

”尊重学生意味着应当把学生当做平等的人，尊重学生的自尊心，以人为本，以学生的发展为本，不歧视、不讽刺挖苦，更不训斥、体罚学生。

教师对学生应当尊重信任，才能以情营情、以情促知，师生情感互动，心灵沟通。

3．提高自身素质，严于律己，做好表率
在英语教学改革的过程中，教师要勤于学习，勤于探索、勤于实践，为提高教学质量而付出自己辛勤的劳动。

再次，教师要掌握广博的知识。

当今社会的发展，以突飞猛进的科技进步为显著标志，因此，教师要不断积累知识、更新知识，充实自我，交给学生一把通向新世纪科学宝库的金钥匙。

最
后，在道德上要树立一个“范”字，学高为师，身正为范。

《周礼》中称：“师者，人之模范也。

”古代伟大的教育家孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。

”当代教育家叶圣陶先生也曾说：“教育工作者的全部工作就是为人师表。

”教师不仅是学生的师表，而且是整个社会精神文明的传播者。

因此，教师要恪守师德、严于律己，处处做学生的表率。

三建立和谐的师生关系的意义。