“勤学刻苦,追求卓越”的中学主题班会教案2篇

“勤学刻苦，追求卓越”的中学主题班会教案2篇

教案1：

主题：勤学刻苦，追求卓越

时间：40分钟

地点：教室

对象：初中高年级学生

目标：通过班会活动，引导学生明确学习的目标，并提高学习动力，让学生懂得勤学苦练的重要性。

活动安排：

一、热身活动（5分钟）

让学生随便说一说自己最近的学习情况，提问他们最近发生过怎样的事情影响了他们的学习。

二、引导思考（15分钟）

1、请同学们思考：为什么要勤学苦练？提出一些问题，比如“你想成为一名优秀的人吗？”，“你想赢得父母和老师的认可吗？”，“你想有更多的机会去选择未来的道路吗？”

2、让学生集体讨论，提出自己的看法。

三、情感共鸣（10分钟）

1、播放一些有关鼓励和热情的音乐。

2、总结一些名人的成功经历，让学生在其中找到共鸣。

四、实践探索（10分钟）

1、请同学们思考：在自己目前的学习中存在什么问题？如何解决这些问题？

2、让学生交流自己的问题和解决方法。

五、总结（5分钟）

让同学们展开小结，总结本次班会的内容和启示，并调动大家的学习热情。

教案2：

主题：勤学刻苦，追求卓越

时间：40分钟

地点：教室

对象：初中高年级学生

目标：通过班会活动，引导学生明确学习的目标，并提高学习动力，让学生懂得勤学苦练的重要性。

活动安排：

一、热身活动（5分钟）

由班会成员轮流报道最近在学习中的成果和收获。

二、引导思考（10分钟）

1、请同学们在班中进行小组讨论，分享一些自己认为值得借鉴的学习方法及习惯。

2、让同学们分析彼此的分享，找出相似点和切入点。

三、情感共鸣（10分钟）

配合一些有力的影像、美好的诗句，带领同学们感受高尚的追求，重温历史名人对成长与学习的关键洞见。

四、实践探索（10分钟）

1、让同学们看一看以下这篇文章，鼓励他们践行其中所提述的成长之道。

2、“如果你钟爱学术，就尽可能多地读书；如果你想提高口语表达技巧，就尽可能多地练习、尽可能多地倾听；如果你考虑

报考著名名校，就尽可能多地关注并争取参加这些学校的学术竞赛、各类课程和实习项目。”

五、总结（5分钟）

班会成员逐一向本班同学汇报自己在近期的学习中或生活中做出的突破、成就或改变，并分享这些成就的背后的故事。如有可能，他们还可以向同学们推荐一些有益的学习资源。六、激发学习动力（10分钟）

1、让同学们分享如何激发学习动力的方法，比如设立目标、制定计划、给自己奖励等。

2、班会成员也可以分享自己在学习中如何保持高度的学习动力，并给同学们提供一些实用的经验和建议。

七、实践应用（5分钟）

让学生们讨论如何将班会中的学习理念和方法运用到实际学习中，如何改变自己的学习习惯和态度。

八、总结与反思（5分钟）

让同学们回顾本次班会的内容，总结自己的收获，以及今后如何在学习中更好地追求卓越。

总之，通过这次班会活动，学生们不仅可以明确学习的目标，还可以增强学习动力，理解勤学苦练的重要性，掌握一些实用

的学习方法和技巧，同时提升自己的学习态度和动力，打下坚实的学习基础，为未来的学习和生活奠定更加稳固的基础。