幼儿园中班防霾教育教案设计

幼儿园中班防霾教育教案设计

一、教学目标

1、了解霾的概念及形成原因；

2、认知霾对健康的危害；

3、掌握预防霾的方法；

4、重视自身健康，养成正确的防霾习惯。

二、教学内容

1、认识霾；

2、霾的形成原因；

3、霾的危害；

4、预防霾的方法；

5、正确的防霾习惯。

三、教学重难点

1、霾的形成原因；

2、霾的危害。

四、教学过程

1、教师引导幼儿观察窗外天空色彩变化，提问“今天的天气和昨天有什么不同？”；

2、引导幼儿感受深浅不一的灰色，提问：“你们知道这是什么吗？”回答后导入新课；

3、出示图片展示霾的概念，简单介绍雾霾的定义；

4、教师简单介绍霾、雾霾的形成原因；

5、出示图片向幼儿介绍霾的危害，并且和他们一起讨论霾对身体健康的危害度；

6、通过图片向幼儿展示预防霾的方法，包括外出佩戴口罩、多喝水保持身体水分状态、减少户外活动等；

7、教师通过窗口展示室外空气质量污染指数，教育幼儿要认真讲卫生，爱护环境；

8、鼓励幼儿成为环保小卫士，从身边的小事做起，保护环境，呼吁幼儿家长更多地关注孩子健康成长所需的干净环境。

五、师生互动：

1、教师根据幼儿的年龄特点，用浅显易懂的语言讲解，而引导幼儿展开对话，提高他们的学习兴趣和参与度；

2、鼓励幼儿参与知识问答，自由的发表自己的看法及自学感想；

3、师生共同设计手工及游戏活动，增强幼儿的防霾意识。

六、巩固、拓展：

1、幼儿园防霾宣传手册。

2、巩固防霾知识，提醒幼儿日常生活中要保持执着认真的心态；

3、用天气预报及观察室外天气情况，带领幼儿预防和应对霾天气。

七、教学反思：

1、本课的教学体现出学科的交叉性，特别是对于环保知识和健康教育的有机结合；

2、针对幼儿的年龄特点，教师在讲解时更多考虑到其趣味性熏陶，采取简略轻松的教学方式。

3、同时，教师贯穿着全面育人的教育理念，鼓励幼儿自信自主地去探索新事物，在防霾知识教学中深入引导幼儿形成自我保护的意识，这样的教学思路和方式避免了单纯的传授知识，使得科学防霾的意识得到真正的发扬根据。